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小应小游戏

发布时间: 2022-06-06 10:51:05

㈠ 急求好玩简单的小游戏

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合集】以下60%的游戏我都玩过!
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幻想游戏网上的经典游戏更多!不一一举例了!
《祖玛》等
史莱姆吉什
洞窟物语
尼特的故事
布洛布的大冒险2

㈡ 适合全班的小游戏、小活动

那就是答题了~~~~~~~~~~~~·到网上找点问题问同学就可以了吧还有些提议你可以参考一、“七拼八凑”
每组出一名队员,手持托盘站在台前,主持人说出要搜集的物品,例如“口红、鞋带、钢笔等等”速度一点点加快,各组其他组员需要齐心合力,以最快的速度将主持说出的物品放到托盘上,最先再搜集最全的一个队获胜。这个游戏很不错,效果很好,很热闹。还有疯狂大搜集,每桌给张单子,在规定的时间内各搜集20来样东西,如主持人唇印一个,属鸡的男人一位,登喜路皮带一根,等等,全场参与,非常热闹。
二、比时间
两队人(可各桌取一位),每队三位列成纵队,第一人拿个短棍当时针,第二人拿中棍当分针,第三人拿长棍当秒针,表演时钟,主持人说个时间,看哪一队表演得快准,三局两胜。
三、猜歌名
四、要一个人蒙着眼睛然后叫一个人叫一声最好变一下然后让蒙着眼睛的人来猜是谁
五、贴牌
>道具:一副扑克牌(拿走大小怪)
>
>规则:一人抽一张牌,贴在额头上。自己不许看自己的牌面,但却能看到周围人的牌。A最大,2最小,同一个点数,花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。此时,大家开始依次根据别人的牌面和表情,猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小,可以放弃,接受轻微惩罚,但不许看牌面,游戏继续进行。直到大家都不放弃时,亮牌,最小者受罚。
>
>亮点:游戏的关键,在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。当然,如果演技够精湛,巧妙利用这种心理,反其道行之,绝对可以做到"以眼神害人
六、写出自己小时候看的动画片名,那组写的多获胜。
>道具:旧报纸
>
>方法:
>
>1、在报纸上挖两个人头大小的洞;
>
>2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河(站着拔亦可);
>
>3、报纸破裂离开脖子的一方输。
>
>注意事项:不可以用手去拉。

1、心心相印,我来比你来猜(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)

2、佳人何处寻
内容:因为不需要任何繁琐的准备工作,人人都可胜任愉快,轻松尽兴,所以这个游戏,一直深受人们喜爱。每位参与者在最短的时间内,道出对方背后贴着的名字,进而联想自己背后的名字。
道具:纸,笔,透明胶带
方法:(1)男女双方人数一样,合计10人最为恰当
(2)事前,先在纸上写着诸如“罗密欧”、“朱丽叶”;“王祖贤”与“齐秦”;“梁山伯”与“祝英台”......等对对佳偶的名字。
(3)将这些已写好名字的纸中的男性名字贴在男性的背后,女性名字贴在女性背后。同时,不可让所有参赛者看到彼此背后所贴的名字。
(4)一切就绪后,所有出场者,个个竭尽所能,说出他人背后的名字,然后推想自己的背后的名字。倘若读出了所有人员背后的名字,就不难推出自己背后的名字了。
(5)联想出自己背后的名字后,要赶快与自己搭档的对象凑成一组,互相挽胳膊。
(6)到最后没有成对的人,就是负方。
重点:本游戏的重点,在于寻觅的过程,所以人人都应相处得宜,相互配合,以期找出彼此的最佳拍档
十五、游戏名称:找变化 团队游戏 团队小游戏 室内游戏 室内团队游戏。

1、找一个你身边的学员结成伙伴 (partner)
2、背对背,给你们 3 分钟,在身上做 3 个变化
3、回过头,彼此找找对方的变化
4、再背对背,给你们 3 分钟,在身上做 10 个变化
5、回过头,彼此找找对方的变化双方都找出 10 个变化的,请举手 !

17.名字叫“口水大战”

我们联欢会上搞得,就是在矿泉水瓶口上放一个乒乓球,然后主持人问参赛者一个问题,参赛者要在回答时把乒乓球喷出去。比如说支持人问:“你今年几岁?”参赛者回答十八,就在八的时候把乒乓球喷出去,限定一分钟,喷得最多者为胜
问题可以有:你今天玩得高兴吗?
你是男的还是女的?(这个喷出去的难度挺大)
你平时那门学科最好?
你最喜欢什么体育运动?
你叫什么名字?
你最喜欢什么电视节目?
你最喜欢吃什么?
你最喜欢的歌星是谁?等等 希望可以采纳 +rp的哦 \(^o^)/~

㈢ 课堂上小活动小游戏

1、首先让学生趴在桌子上假装睡觉,当老师说出一个字母或生字的时候,学习必须很快地说出包含这个字母或生字的词语。(主要考察学生的反应能力,适合人数较少的课堂) 2、生字游戏:选出一名学生来做动作,让全班同学猜。(最好是形象一点的词语) 3、木头人---如果课堂非常吵的话,这个游戏很有效。老师说:“1、2、3,木头人”,学生就不能动,也不能说话。 4、摸生字或生单词---把生字或生单词打乱顺序写在黑板上,请2-3位同学上来,老师说出一个词语,那么学生要马上把手指着这个词,看看谁的动作快。(适合人数较少的课堂) 5、请5--8位同学到讲台上,各拿一张生字卡片,老师说出一个词语,拿着这个词语卡片的同学必须快速地举起卡片。(考察学生的反应能力和对词语的熟悉度)。 6、大声音小声音---读词语,老师读大声学生必须读小声,反之亦然(练习词语时可用)。 7、把词语写在黑板上,老师范用手指着这个词语,伸出一个手指头,则让学生读一遍,伸出两个则读二遍,若伸出拳头,则学生不能读(可以小组比赛,也可男女生比赛)。 8、奖励——在黑板上画几个花瓶,以小组为单位,有几个小组则画几个花瓶,哪一小组表现得好就在哪一小组的花瓶里画上一朵花,(激励学生的学习兴趣)。 培养良好的注意力反应能力小游戏: 1、拍手游戏:老师依次念各种名称,让学生听到动物名称拍一下手,听到植物名称拍两下手。 小猫、白菜、黄瓜、苹果、老虎、长颈鹿、西红柿、熊猫、松树、西瓜、狮子、大象

㈣ 适合一年级小朋友做的室内小游戏

适合一年级小朋友做的室内小游戏有:好朋友手拉手、毒蛇饿不饿、击保龄球、抢椅子、异口同声、看谁记忆力强、猜猜我是谁、照相机。

1、好朋友手拉手:请几个小朋友上台,手拉手围成一个圆圈,边走边唱“拉个圆圈走走,拉个圆圈走走……师:两个两个找朋友!”小朋友就快速两个两个抱在一起。教师可以变换指令,比如:3个或4个找朋友。也可以请1名小朋友来发出指令。

2、毒蛇饿不饿:教师扮演毒蛇,请小朋友在活动的地方,如果听到毒蛇发出“嘶,嘶,嘶”的声音就说明毒蛇不饿,小朋友就可以随意的蹦啊,跳啊。如果毒蛇发出,“嘶—”的声音,就要定一个造型,不能动。如果动了,毒蛇就假装把他吃掉。最后,每个小朋友都没有被吃掉,就全体获胜。

7、猜猜我是谁:全班幼儿坐成半圆形,请一个幼儿背对大家坐好,请另一个幼儿走到他椅子后面,轻轻敲椅子背三下,坐着的幼儿问:“是谁敲我的门呀?”

敲门的幼儿说:“是我,猜猜我是谁?”如幼儿猜不出,可再问:“你是什么人?”答:“我是你的好朋友。”猜对了,就调换幼儿,游戏重新开始。

7、照相机:教师准备若干张动物卡片。幼儿面向教师站好,集体说儿歌:“我有一架照相机,照出照片真像你。我来给你拍个照,马上把照片送给你。”教师出示卡片并说:“咔嚓”,然后幼儿需要做出卡片里小动物的动作。(游戏可反复进行)

㈤ 适合幼儿的小游戏

适合3个月宝宝的游戏有哪些?这些有趣开发智力的小游戏别错过

3个月的宝宝身体发育已经有很大进步,和麻麻的互动也越来越多,这时候的小人儿,睡眠、吃奶都有了一定的规律,醒着的时间也多了起来,利用这些时间,可以多和宝宝互动啦!

从这个月龄开始,互动游戏不再是单一的发育某种运动或感知觉,更多的是几种感知觉或运动的结合,比如视觉和大动作发育的结合、触觉和精细动作的结合。介绍的时候我也会从游戏的特点着手,和大家分享游戏对宝宝能力的具体开发。

大动作发育

1.帮助翻身

3个月的小宝贝背部力量有所发育,这个时期的小宝贝已经有侧身的迹象(也有一小部分宝宝已经可以自主翻身),这时我们可以让他们或主动或被动地练习翻身,如帮助他们侧身、头部移动,这有助于预防宝宝平头的产生。当然,孩子感兴趣时才能进行这些游戏。



具体做法:先用宝贝感兴趣的玩具吸引宝宝玩,然后慢慢向侧面移动玩具,宝宝顺势会有侧身动作。

2.水盘

在新生儿的游戏稿中,锻炼孩子的触觉中我们看到过用一个平盘盛水,让小宝贝踢的活动。(《小婴儿怎么玩?别错过这些开发宝宝智力的小游戏》)



这里也可以拿来用,锻炼腿部力量的同时还能发展感知力,水是温温的,一会儿会变成凉的。



3.滚动球

我们从出生就介绍过的趴(tummy time),每天几分钟,一天三四次,宝贝脖子和背部力量也得到了锻炼,头可以抬起,双臂也能支撑上半身的重量。



3个左右的宝宝,趴着的时候可以有更多的互动游戏了。让宝宝趴着,用彩色球吸引宝宝注意力,随着球的移动,他们的头和脖子也随着转动,视觉跟踪力和背部力量发育同时得到了锻炼。



躺着的时候让宝宝捧着比较轻的球,练习抓球时的精细动作和双手配合能力。

精细动作

3个月的宝贝,手和眼可以协调点了,看到的东西可以调动手去抓握,锻炼精细动作和手眼协调能力。

1.彩虹海绵条

这个我家厨房洗餐具的时候用过,有很多种颜色,可以买来让宝宝玩,剪成可抓握的宽度,直接抓,或者放到盛盘中放些温水让宝宝抓,锻炼精细动作和触觉感知力。







2.围巾

这个是他们很喜欢的活动,容易抓握,在玩的时候我们还会和我们互动着拽着玩,宝宝的小手也可以感受到围巾的质地。





3.丝带

在健身架上绑上彩色丝带,宝宝会自主抓握,还会随着彩带的移动而移动,是锻炼视觉跟踪和运动技能的不错的游戏。





这个丝带可以保存好,等宝宝会坐的时候还可以玩。

前庭系统发育

1.与宝宝共舞

宝宝情绪好的时候,打开他喜欢听的歌曲,抱着宝宝共舞:轻柔有节奏地变换动作,配合音乐作出左右、上下、转动等动作,如果跳舞的同时移动宝宝手臂,他们会更愉悦。

这个游戏能刺激宝宝前庭系统发育:前庭系统是所有感觉神经中最早发展的,在孩子脑功能发展中有着举足轻重的作用。

前庭系统与视觉、听觉、双侧统合、情绪中枢等很多神经系统的运作息息相关,大一点的孩子上课时坐姿端正、不东倒西歪、注意力专注等,就是前庭、视觉、动觉系统的共同作用。

触觉

1.触摸书

触摸书不仅有色彩丰富的画面,还会随画面有仿真材质设计,比如小老虎,老虎身上会有一块毛茸茸的材料,让宝宝摸。

触觉书不仅可以触摸到形式多样的感官体验,小动物怎么叫?什么颜色?吃什么食物?妈妈讲解的时候,还对听觉、视觉和语言发育有帮助。如果是双语触觉书,等孩子语言敏感期,还可以进行英语启蒙。

味觉

1.玻璃瓶味觉体验

3个月的宝贝已经可以把抓到的东西往嘴里塞了,为了安全起见,可以把材料放到透明玻璃杯中让宝宝观察、闻闻,柠檬、桂皮、松树枝等带有气味的都可以让宝宝尝试。

味道大的比如柠檬之类的可以在杯子上套上保鲜膜,扎几个孔,让宝宝体验不同味觉带来的感官刺激。

语言发育

1岁前是宝宝分辨语音的敏感时期,大脑此时会对听到的语音因素进行分析和储存,需要大量地倾听各种不同性质的声音,促进大脑听神经的发育。

这个时候宝宝可以与妈妈互动,发出“啊、哦、咯”的声音,妈妈经常与宝宝面对面的交流、用夸张的表情逗笑、挠痒痒肉、用简单的词,比如“哦”引导宝宝。宝接受的语言刺激越多,宝宝早说话的概率越大。

认知与社会性行为

1.镜子游戏

有条件的家庭可以在游戏垫上摆个大镜子,把宝宝放到镜子旁,他们还不认识镜子里的人是谁,但是会很感兴趣,会对镜像出来的表情、动作产生反应,没准儿还会回馈更多的表情来互动。

注:一般9个月大宝宝,才开始认识自己。

2.捉迷藏(Peek-a-boo)

这个游戏是让宝宝理解对象恒常性的,即使看不到物体了,物体还是存在的。理解这个概念是一个重要的认知里程碑。

用双手捂住自己的脸或用其他东西遮挡,问问宝宝妈妈在哪里?之后可以换别的东西和宝贝玩,移开遮挡物,观察宝宝的表情和状态。

如果是愉悦的,可以继续和宝宝玩,如果宝宝表情紧张或害怕,就再推迟一段时间再玩。

㈥ 活动互动小游戏(精选10个无需道具+10个需道具)

搞活动,搞培训,都需要破冰。有什么游戏在活动开始前玩,让大家“热”起来,整理了常用的暖场游戏,现在给大家分享一下。

第一个: 魔法师变石头[破冰游戏]
活动目的:
借由初步的肢体接触,打破人际关系的距离
透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程

活动器材:
室内或室外平坦的场地均可
16~50人以内,人数不宜过少
2~5颗软性(或毛线球)安全球(球体比足球略小,以一手可掌握为佳)

活动规则:
1.一开始可由训练员或由一位学员自愿,担任‘魔法师’,并发给一颗球施法
2.魔法师施法时,所有伙伴开始行进躲避,活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头
3.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴,手勾着手在原地合唱一首歌,就可以形成保护罩,但歌曲如果重复就无效,一样会变成石头
4.行进期间除躲避攻击外,不可和其它人手勾手
5.过程当中,不可以跑步,只可以快步走,避免学员产生碰撞、跌倒
6.活动进行几分钟后,魔法师可改变方式,把被碰触的学员,一样变成魔法师,并给予一颗球执行任务

活动分享:
短暂的暖身活动,通常不做分享,时间也不宜过长,主要让学员情绪可以high起来,并投入活动中即可。

第二个: 一块钱、两块钱[破冰游戏]

适合对象:10人以上
场地要求:无
游戏性质:破冰
游戏时间:10分钟
游戏操作:
1、根据男女学员不同比例,比如男生远远大于女生比例的话,女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”;如果女生比例远远大于男生的话,女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。
2、根据培训师说的钱数,所有学员组成相应的数字,没组成符合要求的数字的,均被淘汰。比如,培训师喊7块钱,所有学员就组成一个小组,这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱,没有组成小组的学员将被淘汰。
3、剩下的人继续组合,直到4-5人为止,游戏结束,可以给剩下来的人颁发奖品。

第三个: 画手[破冰游戏]

道具:每小组(5~6人)一张大白纸(不要太薄),两只油性笔
步骤1、每人把自己的右手按到纸上,手腕贴着纸的边缘部分,用油笔画出手的轮廓。
步骤2、在五个手指的轮廓空白处,依从大拇指到小拇指的次序请学员填写以下内容
大拇指:您的星座
食指:家乡(省份)
中指:工作年龄(0~2年填A 2~5年填B 5年以上填C)
无名指:您的兴趣和爱好,选一样
小指:国庆你有出游计划吗?(准备出游填A 在家呆着填B)

步骤3:在你的小组中寻找填写内容相同的两个大拇指进行连线;接着是相同内容的食指、中指、无名指和小指,但内容相同(比如都是“A”)的不同指头之间不允许进行连线。
步骤4:每人数一数自己手上的线头数,并将这个数字填在手掌上,签上你的大名。
结束:奖励没个小组的数字最大的学员。

第四个: 猎人打兔子[破冰游戏]

游戏类型:破冰游戏
适合人数:不限
游戏道具:无
游戏步骤:
1、请伸出右手,握紧拳头,伸出食指和中指,形成一个“V”字样(代表兔子),面朝自己;然后伸出左手,握紧拳头,伸出大拇指和食指,形成一个“手枪”式样(代表猎人拿着手枪),面朝自己。
2、当左手(代表手枪)靠近右手(代表兔子)时,右手要跑,边跑边说:“猎人追、兔子跑;猎人追、兔子跑”,当跑到最边的时候,左右手轮换,即左手突然变成兔子,右手突然变成手枪(本游戏就是为了让大家体会左右手迅速切换的反应)。一直重复,直到学员全部能够熟练变换为止。

第五个: 应答自如[破冰游戏]

参与人数:4人一组;时间:15分钟;场地:不限;道具:无
应用:
(1)创造性解决问题能力的训练
(2)应变能力的训练
(3)培训、会议前活跃气氛使用

游戏规则和程序
1.将每4个人组成一个组,在组内任意确定组员的发言顺序,两个组构成一个大组进行游戏。
2.让小组确定的第一个志愿者出来,对着另一个组喊出任何经过他脑子的词,比如:姐姐 ,鸭子,蓝天等等任何词。
3.另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应,比如:哥哥,小鸡,白云等。
4.志愿者必须持续地喊,直到他不能想出任何词为止,一旦你发现自己在说“哦,嗯,哦 ……”。你就必须宣告失败,回到座位上,换你们小组的下一位上。
5.哪个小组能坚持到最后,哪个小组算获胜。

第六个: 看到自己[破冰游戏]

游戏类型:个人成长类、破冰类
道具:一张一面页眉贴有双面胶的A4白纸若干张
游戏操作步骤
1、个人先在贴有双面胶的一面白纸上写下“自己认为自己在别人心目中的形象”,例如“我认为我在别人眼里是亲和的”等句子,时间1分钟。
2、写完之后,交由其他人帮忙将白纸贴在自己的身后
3、所有人都起身,在别人贴有白纸的背上写对别人的看法,尽可能的多给更多人写,同时,也让更多人为自己写,并保持客观的评价。时间3分钟。
4、写完之后,可选代表上台来说出自己对自己的评价和别人对自己的评价,并进行问题的探讨。——为什么别人对自己的评价和自己对自己的评价有所不同?

注意事项:
此类游戏非常适合在相互比较熟悉的人之间进行,特别是在同一个部门或同一家公司里的同事之间进行,效果更好。
写的时候注意不要让墨水把衣服弄脏
游戏点评点:
1、大家可以讨论:为什么别人对自己的评价和自己对自己的评价有所不同?
2、因为这样认知的差距,会导致什么样的后果?
3、同时,自己是否应该调整自己,是别人眼中的我和自己眼中的我保持一致?

第七个: 我们是一家[破冰游戏]

游戏程序:
1.将全部人员分为几组,分别为A1,A2,B1,B2,C1,C2。每组3-4位成员。
2.先在组内进行学员间的自我介绍,要求是姓名、工作单位、职位和爱好等。然后推举一位小组成员代表小组进行介绍。要求将组内每一位学员的情况介绍完整,还可加上自己的评价。(大家可以提问)
3.当A1小组介绍完,B1、C1小组代表要对A1小组的发言做一句话的评价。(只可以是正面的:如A1小组成员都很年轻,非常有朝气;或者A1小组成员看来经验很丰富;或者A1小组成员都是女孩子,都很漂亮。)当A2小组介绍完,B2、C2小组代表要对A2小组的发言做一句话的评价。以此类推,直到所有小组介绍完毕。
4.每组介绍自己的代表和发表评价的代表不能是同一个人!
4.每组时间不超过2分钟。
相关讨论:
1.你是否容易记住别人?用什么方法?
2.自我介绍和介绍别人,哪一种方法更容易令你印象深刻?
3.你是否善于赞扬别人?
4.你是否善于寻找其他成员的共同点?

第八个: 四分之一感觉[破冰游戏]

1、 大家在进入会场时,领到了一张卡片,但只是四分之一张卡片,进入会场后,需要去寻找其他三位会员手中的卡片,将其拼合成一副完整的图片。
2、 大家要积极地寻找陌生人,询问、展示、合作,最终才能达成“联盟”,只有找到其他的三位朋友,才可以找一个位置坐下来。
3、 把组合成的图片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小组成员。

第九个: 把紧张吹跑[破冰游戏]

概述:参与者学习“清肺呼吸”。
目的:停止拖延;减小压力;克服焦虑和对失败和担心;帮助别人停止拖延;帮助别人度过难关;激励长期表现欠佳的员工;管理你的压力。
时间:5~10分钟。
怎样做:向参与者解释“清肺呼吸”的基本知识:
 首先,我们要深吸气——实际上,我们只是尽力吸入一大口空气。其次,我要屏住这口气,慢慢地从一数到五。最后——这是精华部分——我们要很慢很慢地把气呼出,直到完全呼尽。在我们这样做的时候,我们将扫除我们体内的紧张。
 现在示范清肺呼吸,然后让参与者做两三次这样的呼吸。问一下人们对清肺呼吸感觉如何。大多数人将会说他们感觉放松多了。
 最后,就在日常生活中怎用清肺呼吸来克服影响激励的因素展开讨论。

第十个: 团队节奏(网友凯文提供)[破冰游戏]

把大家随机分成若干组,比如1,2月出生的人为A组,3,4月出生的人为B组等,然后每个组让他们用不同的方式发出声音,如A组鼓掌,B组跺脚,C组发出“哈哈”的声音等,事先准备些牌子,上面写各组组名。正式表演开始,你举起哪个组的牌子,哪个组就发出相应的声音。团队的交响乐开始神奇般地展现了。
注:A、每组规定各自的节奏
B、正式开始前一定要分组反复演练,否则全场噪音一片,你失去威信,下面的人也会失去兴趣
C、同时可举好几快牌子,有变化(可找人来帮忙举)
D、事先强调要聆听,不要只顾自己,这很重要
E、中途找些学员来担任你的角色指挥
F、有很多理念可分享,如团队精神、个人与团队、分工协作、领导力等


第十一个: 奇数偶数[破冰游戏]

人数队形:没有限制,人越多越好;围成一个圆圈。
游戏方法:
1、将全队人分成红白两对。
2、所有人围成一个圆圈,面向内侧坐下。
3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通报数不同,以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。
4、如果主持人说:“报奇数”,就是1,3,5,7,主持人换成说:“报偶数”,则接在刚才的数字报8,10,12,14。。。。。。
5、如果说错了,就被判出局,必须离开圆圈。
6、玩到最后人越来越少,就可以结束游戏。
7、由主持人计算人剩下较多的那一组优胜。

第十二个: 言不由衷[破冰游戏]

人数队形:10-20人,男女对半更佳
游戏方法:
1、此游戏是用“是”“不是”回答的游戏。但回答必须要言不由衷,颠倒事实来回答。
2、如:对一位男生说:“你常擦口红?”男生必须回答“是”
3、指定一个人当鬼,由鬼依次发问,答错的人就换当鬼。
注意:如果对一个人各问两个问题,则会相当有趣。



第十三个:寻找共同点和不同点

游戏目的:让会议、演讲和培训课程中的小组成员(15-25人)彼此熟悉起来。

游戏方法:1.在会议或课程开始时,讲一下结识其他与会成员的重要性。

2.把事先准备好的表格发给大家,每人一份。

3.要求每个人从其他至少两个与会人员身上找出至少一个与自己的共同之处,比如年龄、性别、爱好、出生地等都可以。

4.告诉与会人员他们有4分钟来完成这项任务。

5.请他们完成任务后立刻来告诉你,因为第一个人完成任务有奖品。


第十四个:集体握手

游戏玩法:1.请所有人围成两个大圆圈,一个套在另一个里面。

2.内圈的人转过身来,面对外圈的人。

3.迅速地彼此进行自我介绍,然后向右移动。

4.外圈的人持续左移,内圈的人持续右移,直到一个圈的每个人对另一个圈的所有人都做了自我介绍。

游戏注意:1.本游戏应用于100人以下的团队最为有效。

2.对于初次见面的人,如果你想和他迅速建立起较为友好的关系,最好的距离应该是1米,既不突兀又能体现你的热情。

3.沟通中请注意保持微笑,目光应该尽可能地自然注视对方的眼睛,进行眼神交流,同时也能让对方感觉你对他的重视。


第十五个:打开你的绿灯

游戏玩法:1.把与会人员分成4-6人的小组。

2.告诉与会人员要养成为自己的创造力开绿灯的习惯,让他们使用下面这种自由讨论的方法。

3.自由讨论

4.给出60秒的时间,请他们想出使用回形针的尽可能多的方法。

5.每组指定一个负责统计,只需统计想出的方法和数目,不一定要把方法本身也记录下来。

6.1分钟以后,请各组首先报告想出的方法和数目。

7.再请他们说出一些看起来及其疯狂,及其不着边际的想法。

8.向与会人员指出,有时候这些貌似愚蠢的想法实际上是行之有效的。

看了以上的介绍,是否能够帮到题主?如果你的企业做活动要做推广方面的工作,可以交给活动行。提供包含活动场地预定、活动发布、报名推广、签到验票、活动数据分析、定制大会APP/小程序、活动服务商对接,等等一站式综合活动服务。

㈦ 有什么好玩的互动小游戏

这就可多了,传牙签呀,萝卜蹲,抢椅子等都挺适合的,一般在会议上这种场地不是太大的地方都可以玩。

会议上的互动小游戏具体介绍:

传牙签 参与游戏者每人抽一张扑克牌,然后相继按扑克牌的顺序坐好,持最小(或最大)的那张扑克牌的人为先头,用嘴衔住那根牙签,依次传到下一个人的嘴里,不许掉哦,注意不能借用手或任何工具帮忙,如果掉了,那自然要受到惩罚喽,传完一圈后,游戏未完。将牙签撅一半,继续抽扑克牌,按新的顺序坐好,接着下一轮的传递……继续撅一半……再撅……越来越刺激。

偷天陷阱 记得电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗? 这个游戏有些类似,先制作道具找一些红绳(玻璃绳就行),中间穿上纸杯,来形容铃铛,还要准备眼罩根据参加人数,再准备背景音乐disco。让后请几个助手在舞台上拉着绳子,让参赛者先睁着眼睛练习一下,跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏,要考验他们的灵巧度和记忆力,练习几次后,蒙上他们的眼睛,音乐响起,让他们走,这时候高潮是,主持人让所有的助手把绳子拿开,你就会看到很精彩的表演了,注意旁边的人还可以故意误导一下,说低头,抬脚等等 。

国王游戏 先是每个人分张数字.然后,抽出一人做国王,国王可以命令任何做事情,比如,1号和3号接吻.有时,是两个男的吻哈 接龙,第一个人说 你好的好啊,第二个人说,你好的好啊,好漂亮的亮的亮阿,第三个人说你好的好啊,好漂亮的亮的亮啊,亮晶晶的晶阿。

我爱你VS不要脸 听上去有些“暧昧”,实际上是个练反应的好游戏。 规则:众人围坐成一圈,规定只能对自己左边的人说“我爱你”,对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错,即受罚。 亮点:当游戏达到一定速度时,反应跟不上的人,往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。

㈧ 幼儿课堂小游戏有哪些

一、《敲铃》

游戏目的:

1、训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿的心算能力;

2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力

游戏内容:

1、在游戏前准备铃铛一个。

2、家长拍手引起幼儿注意,并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。家长说“好,你注意听,拍完我要问拍几下。”幼儿回答正确后家长说“我现在敲铃”敲一回,问一回。然后让幼儿敲铃,并说出自己敲了几下。

游戏指导:

1、铃声不宜过大,以免影响幼儿的听觉系统。

2、尽量让幼儿敲铃,边敲边说出敲了几下,提高幼儿的游戏兴趣。

二、《看谁数得对》

游戏目的:

1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;

2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。

游戏内容:

1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。

2、家长先拿出小猫卡片说:你们是小猫,先叫几下(幼儿会叫“喵、喵”)现在我们做游戏。我说小猫叫一声,你就叫“喵”,我说小猫叫2声,你就叫“喵、喵”,依次说到4声。做完游戏后,家长和幼儿对换角色继续下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏,直到幼儿熟练掌握。

游戏指导:

1、游戏时,幼儿叫声不对,家长可以引导幼儿。不能直接叫所要的声数。

2、此游戏可以多个小朋友一同进行。

三、《看谁的记忆里强》

游戏目的:

1、训练幼儿数数的能力,强化实物点数的能力;

2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。

游戏内容:

1、准备1个苹果,2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张(其他幼儿熟悉物品皆可,家长可据情况引申)。

2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子上,让幼儿向后转,等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后,再请幼儿转过身来坐好。游戏时,家长对幼儿说“报纸下面覆盖了许多样小物品,把报纸掀开之后,很快的看几分钟,并要记住这许多物品的名称和个数”说完后,就打开报纸,让幼儿仔细观察约3分钟,然后用报纸遮盖起来。 最后让幼儿把物品一件件的说出来,有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多,说得对。

游戏指导:

1、家长布置物品时,幼儿不许回头窥看。

2、物品的体积不要太大,以小物品为宜,而且是幼儿认识并能叫出名字的。

3、观看的物品根据幼儿的反应能力,可多可少,难度提高。比如:两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。

4、可以请小朋友来家中一同玩游戏。看谁说得多,看谁说得快。

㈨ 适合公司晨会的小游戏有哪些

1、可怜的小猫咪

可怜的小猫咪是一个既有趣又能检测每个人笑点的游戏,比较适合年轻人较多的公司员工晨会互动,通过游戏的互动也能让同事间消除隔阂,从而凝聚团队力。

参加人数:不限,最好是以年轻人为主,可适量的有一些中年人。

游戏规则

该游戏大的规则不变,但是可以有两种玩法,刚开始的时候所有人手拉手面朝内围坐成一圈,主持人可以任选一人扮作小猫咪,比如可以说:现在我们有请可爱调皮的某某小花猫上场。

玩法一:

游戏开始后,扮小猫咪的人可任意蹲到其中一人的身前,模仿三声猫叫,每叫一声稍停一下,被选中的人应立即用手抚摸“猫”的头部,并说:“噢, 可怜的*****(省略几个字,这里自由发挥)小猫咪。”而且每说完一次就要发出狂笑,但是别的人不能笑,如果别的人笑了,那么他就要表演节目。

玩法二:

同样在游戏开始后,扮小猫者,可任意蹲到其中一位的身前,模仿三声猫叫,每叫一声稍停一下,被选中的人应立即用手抚摸“猫”的头部,并说:“噢, 可怜的小猫。”如此三遍后,被选中者或是其他任何人有发声笑的,都要接受惩罚。

假如第一次没有任何人犯规,则小猫咪可以再次寻找下一位表演,当有人接受惩罚后,原来的小猫咪坐到他的位置上,被惩罚的人则成为下一轮的小猫咪。

注意:游戏当中小猫不能接触选中人的身体;而选中人只能轻轻抚摸扮小猫的头。当然为了搞笑,小猫除了叫声要充满魅惑外,最后是再能走个猫步,那就一定有人笑了。

2、开火车

开火车这个游戏很多人可能认为他小儿科了,其实这是因为很多人不会玩,没有体会到这个游戏的重点所在,其实该游戏主要是比反应力的,因为游戏简单易操作,而且适合各种人群,所以作为游戏十分的适合,下面我们就来详细的了解一些开火车游戏的具体规则

适合人数:10人左右

游戏规则:

1、在游戏开始之前,让每个人说出一个地名来代表自己,地名可以是省市名称或者是着名的旅游景点,禁止使用生僻的地名,最主要的是地名不能重复;

2、游戏开始后选择任意一个人开始说:“开呀开呀开火车,某某(自己的地名)的火车就要开了。

”,然后其他人一起问:”往哪里开啊?“,他说:”往某某(其他任意一个人代表的地名)开?“,这个某某所代表的地名就是下一个需要接着进行游戏的人,然后说:”某某(自己的地名)的火车要开了“,其他人一起在问:往哪里开啊?

3、游戏按照上面的规则进行,游戏的速度由大家掌握,当速度越来越快是,则反映迟钝的人将被淘汰,一般情况下,当喊道自己的地名是,没有立即接游戏的即被淘汰。

例如:第一个人来自北京,而其他友人来自上海,则第一个人说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。

”大家一起问:“往哪开?”他说:“往上海开”那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开了”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。

3、风火轮

风火轮这个游戏我们经常会见到大家在培训活动中玩,其实该游戏所需要的道具和场地等都很容易找到,而且该游戏在趣味互动的前提下还激励了大家的团队精神,所以这个游戏特别适合作为游戏来进行。

参加人数:5人一组,最少两组以上,因为是以团队形式比赛,所以我们最好能将现实中的团队或部门划入到一起。

游戏道具:报纸、剪刀、胶带(都是日常办公室最常见的)

游戏规则:

首先,将大家分组后带到一个起始点,告诉大家在前面有一条10米长的危险区域(有条件的可以设置20米),所有队员必须使用风火轮一起渡过危险区域,然后发给每队10张报纸、剪刀和胶带,游戏开始后,每队必须以最快的速度用报纸做出一个圆圈,然后所有队员站在报纸中向前进。

期间报纸不能断开,如果断开该队需要就地修复好。前进的时候所有队员的脚都不能踩到报纸以外,犯规一次,惩罚其原地停止3秒钟。

最先到达终点的队伍获胜,输的队伍需要接受惩罚,晨会的惩罚措施本站也推荐过好多,大家可以在站内搜索一下哦。

游戏技巧

(1)、第一个人喊踏步口号,口号最好与其他队有区别;

(2)在出发前规定好每次前进步子的大小,以免后面的脚步太大,导致队伍跌倒。

4、循环相克令

循环相克令是一个类似于石头剪刀布的双人互动比赛,不过对于员工不太多的企业来说,大的游戏玩不起来,而将这样的小游戏进行一点改编,就能变成一个很不错的游戏。

参加人数:10人以内

游戏规则:

首先,游戏中将会出现三种角色,如猎人、猎器(枪、弓箭、叉)、野兽(猩猩、熊),每次两人比赛,每次以角色比输赢,如猎人赢猎器、猎器赢野兽、野兽吃猎人,比赛的时候,两人面对面,然后一起喊“一、二、三”,喊出自己扮演的角色,并且做出相应的动作,

比如:猎人——双手叉腰、猎枪——双手比作枪的样子、野兽——双手交叉胸前,为了好玩,猎器中的弓箭、叉子等可以自由发挥,同样野兽也可以扮作猩猩的捶胸,或者是熊的亮肌肉吼,但是自由发挥方面一定要形象哦,不然裁判可以判其失败。

游戏过程

游戏中,首先选择一位作为擂主,然后其他人一次上来挑战,输了被淘汰,赢了就变为擂主。连赢三人者可以选择退出,但是有如果有奖品的话,连赢三局可获一等奖。

注意,有中为了防止作弊,一定要喊“一、二、三”,而且为了起到一定晨练的效果可以跟着节奏跳三下。

5、打造团队精神

这是一个考验团队配合的游戏,比较适合一些服务性行业,比如银行、餐饮等企业,游戏要求每一个人必须完全的相信自己的队友,而队友需要为其提供准确的信息,该游戏将可以很好的考验一个团队的配合默契度。

参加人数:每队6人,最少两队参加

游戏道具:眼罩、画笔、画板

游戏规则:

首先,在对面面前的墙壁上挂上画板,然后在画板上画一个人头的轮廓,比如一个椭圆;然后每队的队员站在离画板3米的距离。

游戏开始后,先给一位队员带上眼罩,然后该队员拿着画笔,走到画板前,在其其他队友的提示下给其头像添加眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵五个器官任意一个,完成后迅速的返回来,换另一个队员上前,6为队员的五个人轮番上阵,留下一位专门负责为队友提供后勤保障的,比如戴眼罩,递画笔等。

游戏不限时间,在所有队伍都完成画像后,集体进行评价,画的最好的获胜。

游戏当中,参加者不能问,只能由其他队友给其语音的指导,所以队友们一定要言简意赅、表达准确,最好是一个人发挥指令,不然人多嘴杂,可能会干扰游戏者的判断。

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