数模小游戏

1. 怎样自己做小游戏（我是菜鸟）

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2. 电脑显卡是用来干嘛的

电脑显卡作用：是把计算机的数字信号变为显示器可以辨别的视频信号。

显卡的全称：显示接口卡，又称为显示适配器。显示器配置卡简称为显卡，是个人电脑最基本组成部分之一。

显卡的用途：是将计算机系统所需要的显示信息进行转换驱动，并向显示器提供行扫描信号，控制显示器的正确显示，是连接显示器和个人电脑主板的重要元件，是“人机对话”的重要设备之一。

显卡作为电脑主机里的一个重要组成部分，承担输出显示图形的任务，对于从事专业图形设计的人来说显卡非常重要。民用显卡图形芯片供应商主要包括AMD（超微半导体）和Nvidia（英伟达）2家。

(2)数模小游戏扩展阅读：

显卡分类：分为3类，分别是集成显卡、独立显卡、核芯显卡。

一、集成显卡：

1.集成显卡集成显卡是将显示芯片、显存及其相关电路都做在主板上，与主板融为一体；

2.集成显卡的显示芯片有单独的，但大部分都集成在主板的北桥芯片中；

二、独立显卡：

独立显卡：独立显卡是指将显示芯片、显存及其相关电路单独做在一块电路板上，自成一体而作为一块独立的板卡存在，它需占用主板的扩展插槽。

三、核芯显卡：

核芯显卡：核芯显卡是Intel新一代图形处理核心，和以往的显卡设计不同，Intel凭借其在处理器制程上的先进工艺以及新的架构设计，将图形核心与处理核心整合在同一块基板上，构成一颗完整的处理器。

3. 学习数学建模看哪本书最好

数学建模感想
纪念逝去的大学数学建模：两次校赛，两次国赛，两次美赛，一次电工杯。从大一下学期组队到现在，大三下学期，时间飞逝，我的大学建模生涯也告一段落。感谢建模路上帮助过我的学长和学姐们，滴水之恩当涌泉相报，写下这篇感想，希望可以给学弟学妹们一丝启发，也就完成我的想法了。拙劣的文笔，也不知道写些啥，按顺序随便写写吧。

我是怎么选择建模的：

大一上，第一次听到数学建模其实是大一上学期，not大一下学期。某次浏览网页偶然发现的，源于从小对数学，哲学以及历史的崇敬吧（虽然大学没敢选择其中任何一个专业，尤其是数学和哲学，怕太难了，学不好），我就坚定了学习数学建模的想法。通过翻阅学校发的学生手册还是神马的资料，发现我们学校有数学建模竞赛的。鉴于大一上啥数学知识都没有，也就没开始准备，把侧重点放在找队友上。 一次打乒乓球，认识了两位信电帅哥，以后也会一起打球。其中一位（M）很有学霸潜质，后来期末考试后，我打听了他的高数成绩，果然的杠杠滴，就试探性的问了下，要不要一起参加建模，嗯，成功！

第二位队友是在大一上学期认识的（向她请教了很多关于转专业的事情），但是是第二学期找她组队的。老样子，打听成绩，一打听吓一跳，是英语超好，微积分接近满分的女生F（鄙人第二学期转入了她的学院）。果断发送邀请，是否愿意一起组队，嗯，成功。

关于找队友：在信息不对称的情况下，优先考虑三人的专业搭配，比如或信电的小伙伴负责编程和理工科题建模，经济金融统计负责论文和统计建模，数学计算专业的全方位建模以及帮忙论文，个人感觉这样子比较好。由于建模粗略地可以分为建模，编程，论文，三块，整体上是一人负责一块的，但是绝对不能走极端，每个人就单单的负责一块，这样子的组合缺乏沟通和互动。应该要在培训中磨合，结合每个人的个人特点。主要负责哪几块，辅助哪几块。

接下来就到了第一次校赛了：第一次还是挺激动的，因为之前问了几个学长学姐说，建模都是要通宵的，于是我们也做好了通宵的准备。第一次拿到的题目是关于一个单位不同工作部门不同饮食习惯的人，健康水平的关系。 后来回顾过来，这其实是一个比较简单的统计分析题。但是想当年可没有这等觉悟，做题全靠office，对着题目想半天也不知道该怎么做。做的过程很痛苦，但是也很兴奋，校赛三等奖的结果证明了光有一股热情是不行的，需要恶补大量知识。

推荐新手入门书目：

数学模型(姜启源、谢金星)

数学建模方法与分析.(新西兰)Mark.M．Meerschaert.

第一本是姜老先生写的，很适合新手，在内容编排上也是国产风格，按模型知识点分类，一块一块讲，面面俱到。第二本是新西兰的，我是大二的时候看这本书的，只看了前面一部分。发现这本书挺适合新手，它是典型的外国教材风格，从一个模型例子开始，娓娓道来，跟你讲述数学建模的方方面面，其中反复强调的一个数学建模五步法，后来细细体会起来的确很有道理，看完大部分这本书的内容，就可以体会并应用这个方法了。（第一次校赛，就是因为五步法的第一步，都没有做到）。对了，还有老丁推荐的一本，美利坚合众国数学建模竞赛委员会主席Giordano写的A first course in mathematic modeling，有姜启源等翻译的中文版，but我没能在图书馆借到，所以没看过，大家有机会可以看看。

怎么建模

第一次国赛前的放假开始学校培训，我提前借了一大堆书，把卡都借满了。第一次国赛前的那次培训，对我而言，这段时期是收获最大的时期，比其他任何时间段都来得大。

这段时间内，我们三个人都很辛苦。白天培训要学习很多知识，完了只能休息半天，然后开始比赛，周而复始。 之前我的打算是，白天上课学习，晚上回去复习当天的内容，再看些其他东西。But 我太高估自己了，晚上基本是玩玩三国杀之类的小游戏放松，然后第二天再去上课。嗯，心态放好，身体最重要。^_^

通过这几次培训，基本上队伍形成了F专业写论文，我和M负责建模和编程。其中我偏重建模和全队调度。

大家在培训的时候，要慢慢养成五步建模法：

五步法说明:

4. 你好。我的新买的CPU：i57500，主板技嘉B250M-ds3h配什么显卡好

i5 7500是现在最新高端CPU，搭配B250主板，组成性价比高的配置，
怎么选择搭配独显并不难，具体需要看你的预算，打算玩游戏名称，比如常见的网游类的，就是LOL这样的小游戏，大可以不需要买独显，7500带的核显在DDR4内存下，就可以高特效LOL。
如果是玩网游类似，比如剑灵，守望先锋高特效，可以选择性价比的GTX1050 899元，
如果是大型单机游戏，可以看下RX470d 1299元，或者GTX1060 3g版 1499元，最好不要买GTX1050ti，性价比太低。

5. 独显芯片和独立显卡有什么区别

下面是抄袭来的

集成显卡是指芯片组集成了显示芯片（就是显卡，网卡,声卡做成一个很小的芯片集合在了主板里），使用这种芯片组的主板就可以不需要独立显卡实现普通的显示功能，以满足一般的家庭娱乐和商业应用，节省用户购买显卡的开支。集成了显卡的芯片组也常常叫做整合型芯片，这样的主板也常常被称之为整合型主板。集成的显卡不带有显存，使用系统的一部分主内存作为显存，具体的数量一般是系统根据需要自动动态调整的。显然，如果使用集成显卡运行需要大量占用显存的程序，对整个系统的影响会比较明显，此外系统内存的频率通常比独立显卡的显存低很多，因此集成显卡的性能比独立显卡差很多。
使用集成了显卡的芯片组的主板，并不是必须使用集成的显卡，主板完全可以把集成的显卡屏蔽，只是出于成本，很少会这样做。此外有些集成的显卡的芯片组还可以支持单独的显卡插槽，比如Intel的G系列芯片组，而有些则不再支持专门的显卡插槽，比如Intel的GL系列芯片组。需要说明的是，即使支持独立的显卡插槽，也无法让集成的显卡和独立显卡同时工作。

具体说来，集成显卡，由主板北桥芯片集成了显示卡芯片的主板称为整合主板，该被北桥集成的显示卡芯片为集成显卡的核心，该核心和显存组成了集成显卡。集成显卡又分为独立显存集成显卡、内存划分集成显卡、混合式集成显卡。独立显存集成显卡就是在主板上有独立的显存芯片，不需要系统内存，独立运作。内存划分集成显卡，顾名思义，从主机系统内存当中划分出来的一部分内存作为显存供集成显卡调用，这也就是我们常常看到的集成显卡的机器为什么显示的系统内存和标称不符，少了一些，就是这个道理。混合式集成显卡就是既有主板上的独立显存又有从内存中划分的显存同时使用。

独立显卡，独立显卡又分为内置独立显卡和外置显卡（当然外置显卡还在AMD的酝酿当中，还没有上市）。平常我们见到的独立显卡都是内置独立显卡，是一片实实在在的显卡插在主板上，比如插在AGP或PCI E插槽上，拆开机箱看，和显示器信号线相连的那个就是。内置独立显卡又有纯粹的独立显卡和混合显存显卡两种，前者不用说，就是一块普通的显卡，后者就是显卡上面有自己的显存又同时可以通过系统总线调用系统内存以增加显存容量，典型的有nVIDIA开发的Turbo Cache技术和ATi的Hyper Memeroy技术可以做到这样。注意与前面介绍的集成显卡不同的是，集成显卡划分系统内存会发现显示的系统内存少了，而这种技术虽占用系统内存，但不会显示系统内存少了，它的工作就像软件在调用系统内存一样。

从性能功耗说，集成显卡的特点是性能一般，但基本能满足一些日常应用，发热量和耗电量相对于独立显卡来说较低。独立显卡的性能虽强，但发热量和功耗比较高。在3D性能方面独立显卡要优于集成显卡。
区别：独立显卡要确定很容易：独立的一块卡，插在主板插槽上，卡上面的接口连接显示器的信号线。集成显卡则因为主芯片集成在北桥里，所以没有卡，其连接显示器的接口也就不在卡上，一般和主板背板的I/O接口放在一起。说白了，拆开机箱，看见和显示器信号线连接的那个借口没有存在于单个的卡上，而是在主板上面。另外从型号上面也可以判断。在桌面上鼠标右键，属性，设置，在中间的地方就可以看到 “显示：在XXXXXX上的默认监视器”，‘XXXX’就是显示卡的型号，目前我们能见到的，主流的独立显卡有nV的7100系列、7300系列、7600系列、7900系列、8800系列，还有笔记本上的6400系列、7400系列、7700系列，ATi的X1300系列、X1550、X1650系列、X1800系列、X1900系列、X1950系列，还有笔记本上的X1400系列、X1700系列等。集成显卡一般有Intel的GMA900、GMA950、GMA3000，nV的GeForce 6100、GeForce 6150、GeForce 7050等，AMD-ATi的X1250，ATi的X1150等等。
同一档次的显卡独立的性能要好些（不过现在的网卡，声卡基本上都是买集成的，因为大多数用户对这方面的要求不是很高），尤其在日后显卡出了问题可以方便地更换，而集成显卡就制约了整机的升级或者更新换代．因为考虑到经济能力，对一般人来说，不可能为了升级换个显卡而花大价钱让一套主板“下岗”吧。

台式机最好还是选用独立显卡；当然要买笔记本，考虑到价格因素，那就只好选低端的使用集成显卡的机型了。这得看个人情况了，量力而行。毕竟现在数码产品的更新速度很快，也完全没有必要刻意要求最好！

6. 显卡后面的几g是什么意思，比如gtx1060-6g中的6g是啥

你说的6，指的是显卡显存，代表这个显卡是gtx1060 6g版，通常现在价格在1699-2199元之间的显卡。

显卡的显存，工作性能，就和电脑配置里面的4g/8g内存意义是一样的，电脑应用程序，游戏都是这内存中运行，那么显卡同样，图像构架的贴图，渲染，平滑物体边缘，这些都是在显存中运行的。

游戏运行需要一点的显存，低端显卡，只能玩小游戏，显存需要的少，通常1g就满足，显卡性能逐渐升高，可以运行游戏越大，特效越高，对显存需要也越多。

像gta5这样大型单机游戏，高特效需要占用2.5g左右显存，全开，那么gtx1060 3g就爆显存了，需要gtx1060 6g版。

7. 显卡是什么有什么作用

简单来说显卡就是计算机专门负责处理图像的处理器，就是一块带有图像处理器和显存芯片的板卡，以前插在PCI插座上（就是和声卡插在一起的那种），现在出现单独AGP总线插座(靠近CPU插座,比较PCI插座短）
跟我们有密切联系的是处理器的型号，和显存的制式和容量，还有就是附加功能（如电视输出、采集功能）。一般处理文字、数字、网络的机器对显卡要求不高，中高档PCI板子就可以满足，处理立体视图的工具软件、三维游戏需要使用大量的计算使用平面监视器模拟近大远小和遮挡的效果和光影效果所以需要运算能力强的AGP显卡，如果需要更好的视频拟真度就需要强大的计算能力甚至不次于CPU的运算能力。显存决定可以一次调入多少图片给监视器播放。显存越多，监视器显示的越平滑流畅，当然也不是越大越好，而是信息在其中传输速度越快越好；现在流行的参数主要是指传输运算时使用的算法和速度。
显卡是电脑的主要配件之一，大家知道我们上一课讲的CPU是电脑的数据处理中心。而这一节讲的显卡则是承担了后续图像的处理，加工及转换为模拟信号等工作，其重要性不言不喻。也就是说如果没有了显卡，那么电脑将无法显示和工作。
按显卡的工作性质不同，有着不同的工作性质。一般地说：2D显卡是电脑必备的，但在2D显卡的基础上，有了3D显卡。如果3D显卡带有2D功能，那么此卡就可以单独工作。反之，就如(VooDoo、VooDoo2),他们都必须依靠2D显卡才能工作。这就是我们常说的“3D子卡”。
常见的显卡的结构中包括有：显卡的BIOS、图形处理芯片、显存、RAMDAC（数模转换器/RandomAccessMemoryDigital-to-AnalogConverter）芯片、接口等组成。在此基础上有些厂家的显卡还有扩展功能。如常见的TV输出等。但有些显卡，如技嘉的G400，他的板上没有BIOS。必须依靠技嘉的主板才能正常工作。

8. 独立显卡集成显卡的区别，那种比较好

集成显卡是指芯片组集成了显示芯片（就是显卡，网卡,声卡做成一个很小的芯片集合在了主板里），使用这种芯片组的主板就可以不需要独立显卡实现普通的显示功能，以满足一般的家庭娱乐和商业应用，节省用户购买显卡的开支。集成了显卡的芯片组也常常叫做整合型芯片，这样的主板也常常被称之为整合型主板。集成的显卡不带有显存，使用系统的一部分主内存作为显存，具体的数量一般是系统根据需要自动动态调整的。显然，如果使用集成显卡运行需要大量占用显存的程序，对整个系统的影响会比较明显，此外系统内存的频率通常比独立显卡的显存低很多，因此集成显卡的性能比独立显卡差很多。
使用集成了显卡的芯片组的主板，并不是必须使用集成的显卡，主板完全可以把集成的显卡屏蔽，只是出于成本，很少会这样做。此外有些集成的显卡的芯片组还可以支持单独的显卡插槽，比如Intel的G系列芯片组，而有些则不再支持专门的显卡插槽，比如Intel的GL系列芯片组。需要说明的是，即使支持独立的显卡插槽，也无法让集成的显卡和独立显卡同时工作。

具体说来，集成显卡，由主板北桥芯片集成了显示卡芯片的主板称为整合主板，该被北桥集成的显示卡芯片为集成显卡的核心，该核心和显存组成了集成显卡。集成显卡又分为独立显存集成显卡、内存划分集成显卡、混合式集成显卡。独立显存集成显卡就是在主板上有独立的显存芯片，不需要系统内存，独立运作。内存划分集成显卡，顾名思义，从主机系统内存当中划分出来的一部分内存作为显存供集成显卡调用，这也就是我们常常看到的集成显卡的机器为什么显示的系统内存和标称不符，少了一些，就是这个道理。混合式集成显卡就是既有主板上的独立显存又有从内存中划分的显存同时使用。

独立显卡，独立显卡又分为内置独立显卡和外置显卡（当然外置显卡还在AMD的酝酿当中，还没有上市）。平常我们见到的独立显卡都是内置独立显卡，是一片实实在在的显卡插在主板上，比如插在AGP或PCI E插槽上，拆开机箱看，和显示器信号线相连的那个就是。内置独立显卡又有纯粹的独立显卡和混合显存显卡两种，前者不用说，就是一块普通的显卡，后者就是显卡上面有自己的显存又同时可以通过系统总线调用系统内存以增加显存容量，典型的有nVIDIA开发的Turbo Cache技术和ATi的Hyper Memeroy技术可以做到这样。注意与前面介绍的集成显卡不同的是，集成显卡划分系统内存会发现显示的系统内存少了，而这种技术虽占用系统内存，但不会显示系统内存少了，它的工作就像软件在调用系统内存一样。

从性能功耗说，集成显卡的特点是性能一般，但基本能满足一些日常应用，发热量和耗电量相对于独立显卡来说较低。独立显卡的性能虽强，但发热量和功耗比较高。在3D性能方面独立显卡要优于集成显卡。
区别：独立显卡要确定很容易：独立的一块卡，插在主板插槽上，卡上面的接口连接显示器的信号线。集成显卡则因为主芯片集成在北桥里，所以没有卡，其连接显示器的接口也就不在卡上，一般和主板背板的I/O接口放在一起。说白了，拆开机箱，看见和显示器信号线连接的那个借口没有存在于单个的卡上，而是在主板上面。另外从型号上面也可以判断。在桌面上鼠标右键，属性，设置，在中间的地方就可以看到 “显示：在XXXXXX上的默认监视器”，‘XXXX’就是显示卡的型号，目前我们能见到的，主流的独立显卡有nV的7100系列、7300系列、7600系列、7900系列、8800系列，还有笔记本上的6400系列、7400系列、7700系列，ATi的X1300系列、X1550、X1650系列、X1800系列、X1900系列、X1950系列，还有笔记本上的X1400系列、X1700系列等。集成显卡一般有Intel的GMA900、GMA950、GMA3000，nV的GeForce 6100、GeForce 6150、GeForce 7050等，AMD-ATi的X1250，ATi的X1150等等。
同一档次的显卡独立的性能要好些（不过现在的网卡，声卡基本上都是买集成的，因为大多数用户对这方面的要求不是很高），尤其在日后显卡出了问题可以方便地更换，而集成显卡就制约了整机的升级或者更新换代．因为考虑到经济能力，对一般人来说，不可能为了升级换个显卡而花大价钱让一套主板“下岗”吧。

台式机最好还是选用独立显卡；当然要买笔记本，考虑到价格因素，那就只好选低端的使用集成显卡的机型了。这得看个人情况了，量力而行。毕竟现在数码产品的更新速度很快，也完全没有必要刻意要求最好！
最本质区别:
1. 集成显卡:显存用的是内存的一部分,使内存变小,
独立显卡:有自己的显存,运行时不影响内存
2. 集成显卡:数据是从内存到北桥再到显示器, 这个过程中CPU不能读写内存.所以速度慢
独立显卡:数据从显存(在显卡上)到北桥,处理后再到显示器,这个过程中CPU可以读内存,显示不会影响CPU的运行.所以整体速度快

9. 请问谁有一些小游戏的数学建模

当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和语言，把它表述为数学式子，也就是数学模型，然后用通过计算得到的模型结果来解释实际问题，并接受实际的检验。这个建立数学模型的全过程就称为数学建模。
请采纳 谢谢啦

10. 如何培养学生的数学建模能力

如何培养学生的数学建模能力
所谓“高效教学” , 就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用 , 即在课堂 45 分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标 , 在课堂有限的教学时间内完美地实现教育教学的三维目标整合 , 以求得课堂教学的最大效益。我认为 , 我们平时所说的“轻负担、高质量、向课堂教学要效益” , 就是“高效教学”这种课堂教学理念的反映。但是 , “高效教学”不仅仅是指知识的传授、技能的增进 , 而且还应该包括情感、态度和价值观等方面的要求。那么如何在初中语文教学中实施高效教学呢 ? 我认为应从以下几点做起 :
一、让学生带着问号走进教室
我们知道，新课程理念提倡自主学习，但是由于个性的差异，不同的学生有不同的学情，对问题的理解有时也不是仅仅靠自主学习就能解决的，所以课前预习过程当中难免会遇到各种各样的问题，而这些问题就是学生需要解决的问题，也是值得我们探究的问题。比如，我在布置学生自主学习《社戏》一课时，预设了这样的探究题：鲁迅先生笔下的那场戏好看吗？为什么？不少同学都认为好看，因为他们形成的共识是：要是不好看的话，鲁迅先生为什么还要写呢？甚至还把它作为文章的标题呢？实在没有必要。当然也有同学认为这样戏实在没有什么好看的，但是他们又说不出不好看的理由。这样就把一个带有探究性的问题带进了教室，无疑也就提高了他们听课的效率。 把一个带有探究价值的问题带进了教室，无疑也提高了他们听课的效率。问题是探究性学习的动力，是创新的基石。起初，同学们的问题意识比较薄弱，每天都是习惯以老师的问号进课堂，以铃声的响起为句号出课堂。为了避免这种传统的课堂教学模式，一开始我主动预设一些具有探究价值的问题让学生去思考、研究，然后让他们带着研究的成果走进教室。一段时间之后，同学们发现了老师预设探究性问题的规律，也就能自主设置一些很有价值的探究题，就能使教学效果较佳。
二、利用现代多媒体技术，丰富课堂，寓教于乐
网络已势不可挡地进入每个人的生活，也成为教学中必不可少的工具和资源。大部分中学生学习语文只是在课堂上，除此之外没有更多的时间去积累，现在的中学生很累，作业一天到晚都在做，但是语文学习更多的是在课外的大量阅读中积累，利用网络资源给学生创造一个这样的环境，必然会促进学生对语文的感悟和理解。教师可选择一些跟教材内容相关的电影、电视和新闻，可使学生既了解教材内容相关的风土人情、生活方式等，开阔视野，了解世界，这也是促进学生对语文重新认识，产生兴趣的好时机。教师可多搜集与教材相关的照片、漫画等，在适当的时刻呈现给学生，让学生集中注意力，活跃课堂气氛，提高学生的注意力和记忆力，促进学生语言表达能力的形成。利用网络选择适合学生的小游戏、诗歌、典故等，成立语文学习兴趣小组，积极开展语文学习活动，在班级通过语文演讲比赛、诗歌朗诵比赛、作文比赛等，可丰富学生课余生活，巩固课上学习内容，创造学习语文的良好环境和氛围，让学生在活动中，相互学习、相互帮助、追帮赶超、互相感染、交流沟通，共同提高语文学习效果，为打造高效课堂注入新的活力。
三、小组合作互动打造语文高效课堂
小组合作学习模式在课堂教学中的实施形式是各种各样的，可以根据学生的年龄特征、教学要求和教学目标，灵活组织。为此，我采用小组学习和班级学习相结合的方式，让学生尝试着解决所要达到的学习目标。4～6人为一组。如讨论《孔乙己》中孔乙己悲剧命运产生的原因时，先向学生阐明故事发生的时代背景及孔乙己的人生轨迹，在这一基础上通过小组讨论形成共识，使学生真正体会作者的写作意图。
其次合理划分合作小组。我们在构建合作小组时，遵循“组间同质，组内异质，优势互补”的原则，按照学生的知识基础、学习能力、性格特点的差异进行分组，每组6人。这样分组不但有利于学生间的优势互补，而且为全班各小组之间的公平竞争打下了基础。
最后明确小组成员分工。在小组互动学习中，小组成员必须分工明确，承担起自己应尽的责任。每个小组成员都是组长，只是分工不同。学习组长，主要是在课堂上安排学习任务，组织学生讨论，监督学习进程。作业组长，主要是收发作业并检查作业完成情况。小组成员既要积极承担个人责任，又要相互支持、密切配合，发挥团队精神，有效地完成小组学习任务。如翻译《狼》时，学习组长把每段分配给个人，然后大家一起翻译，疑难之处讨论交流，既加深了对课文的理解，又提高了学习效率。