手指游戏大全视频

1. 有哪些适合幼儿园小班手指游戏视频

这些视频都可以查到的 一个手指点点点 （伸出一个手指点宝宝）
两个手指敲敲敲 （伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲）
三个手指捏捏捏 （伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏）
四个手指挠挠闹 （伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）
五个手指拍拍拍 （双手对拍）
2《小动物做游戏》（小班）
你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。 （双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前）
你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。 （双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶）
你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞（双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁）
你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。 （双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状）
你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（双手五指伸开放在身体两侧
我们一起爬上山 （从宝宝脚面上爬到腿上做好）
3《我们的小手真灵巧》
一只小狗汪汪叫，（竖起大拇指，做小狗的耳朵）
两只小兔跳跳跳，(竖起食指和中指,做小兔的耳朵)
三只孔雀真骄傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴)
四只小鸟飞得高 (四指做小鸟的翅膀)
五只小猫喵喵喵 (五指张开做猫爪)
\六只大象在洗澡 (手指变成六做大象鼻子)
七只乌鸦吃面包 (手指变成七做乌鸦的嘴)
八只小鸡啄樱桃 (手指变成八做鸡嘴)
九只小虫在吃草 (手指变成九做小虫爬)
十个小孩哈哈笑。 (十指张开做小花) \

2. 简单的手指游戏

1、手指打鼓

上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。

上下一齐敲（食指小指同时运动）。

中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。

你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。

我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。

大家一齐敲（食指小指一起运动）。

中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。

2、兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。

老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。

老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。

老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本事（两手小指互勾）。

老大碰碰头（两手大拇指相碰），老二碰碰脸（两手食指相碰）。

老三老四弯弯腰（两手中指上下运动），老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。

大家拍手把歌唱。

3、手指兄弟

一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）

两个手指敲敲敲（伸出两只手指在宝宝身上轻敲）

三个手指捏捏捏（伸出三只手指在宝宝身上轻捏）

四个手指挠挠挠（伸出四只手指在宝宝身上轻挠）

五个手指拍拍拍（两个手对拍）

五个兄弟爬上山（从宝宝的下身做爬山状）

几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下挠）

4、包饺子

小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）

擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）

和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）

包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）

香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）

5、手指谣

手上有个大水桶，（左手掌弯曲成桶状）

桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）

让我看看有什么，（用眼睛看孔）

原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状）

3. 东方爱婴艺术课手指游戏视频

之一:后悔，我选择了“东方爱婴”早教
我的孩子8个月开始上(郑州市城东路店)东方爱婴，刚开始老师态度很好，也很吸引孩子，毕竟是启蒙班，音乐、玩具很有吸引力，我当时也对东方爱婴充满了希望，虽然45分钟的一节课要100多元，虽然孩子爸爸和奶奶爷爷都很反对上课，但是为了孩子的成长，也为了学习正确的早教方法，我毫不犹豫的在当时交了两年多的钱，现在宝宝马上3岁了，可是现在再提起东方爱婴，我没有丝毫的好感和希望，更多的只有后悔当时的选择:
1、一节课上完没有学习清单与复习作业，上完课大部分环节都忘了，无法真正的教孩子，家长从中也学不到什么教育思想。例如老师说，这阶段孩子怎么怎么样，家长回家要多怎么怎么样，这些根本不能称之为教育思想和方法，仅仅可以称为建议。我们上完启蒙班后，升到科学ABC,当时觉得选择科学很神圣，课堂上老师做实验----米倒来倒去让观察量的变化，磁性非磁性分类等，有时候教教手指游戏，可是一节课下来，记得的只有一点点，没有课堂详细的清单和课后延伸，老师也没有真正的教给家长一些教育方法与思想。我们上到科C最后几节课的时候，他们设计了这样的课下指导手册-----一张纸，却不给我们以前学过的内容，说是没有!整个科学ABC三学期就这样混混沌沌的过去了。现在上数学A，却又没了这样的教学课下指导手册，老师说没有整理出来!尽管是一张纸，但对家长来说教育孩子可以有的放矢，很重要。他们的这些行为，显得他们的教学很随意，没有制度管理和约束，这与我当时选择东方爱婴的宗旨很相悖。在选择上早教班时，其它机构已经有这样的课堂延伸，但当时看到东方爱婴一个星期的课安排很满，学生很多，以为此机构已经成规模，应该在教学和管理上都不错吧?就盲目随大流，事实证明，当时的想法是错误的，一个上完一节课连课堂内容(教案)和作业都整理不出来的老师是好老师吗?一节课交了100多元的学费，学完了还得自己整理和思考延伸，这样的学还值得上吗? 100元可以买多少本早教指导书籍，而买了这些书籍的100元，可以指导家长多长时间----几个月甚至几年-----的教育实践啊，更何况我们交的可是112节课的钱呀!(不能迷信规模，关键还得看质量。)
之二:后悔，我选择了“东方爱婴”早教
2、老师随意删除教学环节。上科学ABC时，每节课50分钟，其中有一个环节是玩玩具时间，可是老师动不动就随意删除这个教学环节，更重要的是上课时间根本不够50分钟，很多时候少5-10分钟很正常，但老师还很有理由。如果以连续4节课为例，我们看看老师是怎么找理由的:第一节课，老师说今天上课的孩子太多，时间不够，就没有玩玩具的时间了，不玩了!请注意:东方爱婴承诺每节课，上课的孩子不超过X个的，但现在不仅超员了------违背了他们最初的承诺，还以人多为理由，任意削减上课时间和环节!第2节课，老师没有什么也没解释，只是说时间不太多了，我们直接做最后一个环节吧，做个传电报的游戏!第3节课，展示课老师说:“请孩子的家长管好孩子，如果孩子情绪太激动，请出去!就是因为个别孩子上课乱跑，耽误了大家的时间，所以就不再玩玩具了!”而我看到的却是这样的场景:上操作课的老师的课无法吸引孩子，有个孩子在“操作平台”旁绕圈跑，我看到他妈妈也很努力的拉孩子教育孩子认真听讲，另一个上课老师坐在一旁观看展示课，也没有采取任何有效教育手段帮助那位妈妈管理孩子，一副置之不理的态度。在这样的场景中，那位老师说了这句很没水平的话。我不赞成这个老师的说法，因为在此之前她已经有好多次不让玩玩具了，再说人家家长一节课花了100多元钱来学习，孩子学到没学到什么“本领”---这是他们自己称的学本领时间---先不说，家长还落得个指责和埋怨。作为老师你们不仅不及时管理，还让人家出去，那人家拿出100元来买什么呢?是买课吗?显然不是，因为老师让家长带孩子出去!那就是花100多元来买指责和教训吧?孩子毕竟是孩子，谁敢保证他的2岁多的孩子会在45分钟内一动不动的听老师教导?更何况老师讲的内容确实太不够有吸引力了!连我都觉得为挨训的妈妈难受，更何况那个孩子的妈妈，我看到老师说完，她很难受，还有一半课没上就领着孩子走了…
我们来看看这节课对孩子到底有没有吸引力:数A第一节认识数棒1-5，第二节认识数棒6-10，第三节课认识砂数字板还是1-9，第四节课让数棒与砂数字板一一对应，我看到很多孩子已经很熟悉这些教学内容了----孩子不感兴趣很正常，别说那个孩子，我的孩子也有点坐不住了!我现在在思考:我花100多元到底来东方爱婴干什么?这些数和量我们早就操作的很好了…
记得前一段日子，看电视，有一位老师成立了一个幼儿乐队，有人问他“你是怎么让这么小的孩子们一直保持学习兴趣的”，这位老师说:“想办法吧，毕竟他们有的才3、4岁，有的5、6岁，必须想些办法才可以吸引孩子，例如每学一会儿，为孩子变变魔术，吸引他们。”我想这位老师在教学上下了不少功夫的，至少想办法吸引孩子吧!
之三:后悔，我选择了“东方爱婴”早教
3、老师素质太差。老师上课不能及时调整，不能吸引孩子，上课形式单调，根本原因是老师素质太差。举个例子:
我儿子上 “音乐Ⅰ段”或“音乐Ⅱ段”课程时，那时孩子两岁多一点，有一节课有一个活动:孩子们(当时上这节课的只有4、5个孩子)把用纸盒做成的不同颜色的砖一块摞一块做成高高的“墙”，有个孩子看到自己堆成的墙很兴奋，推了一下，倒了，老师立即指责那个家长“有的孩子去推墙，家长应该及时制止，这种行为有暴力倾向!”可是转眼间，又有一个孩子推墙，她立即说:“哎哟，小心点，别碰着了!”真佩服这位老师转变能力如此之快，这节课结束时，老师特别叮嘱家长:“请家长注意:如果你孩子去推墙，请及时制止，否则别的孩子就要去模仿，这是暴力倾向!”先不讨论孩子推“墙”能不能上升到暴力倾向?作为一个老师教育标准前后不一致，为什么?说明了什么?也就是她的标准在自己心里都不明朗，只是凭自己的个人情绪和喜好来妄加评判。一个连自己都不明白的结论，她就这么随便的给孩子下了，您说这位老师素质高吗?
4、两周送一节的活动课，安排在隔周的周三下午4点，没有调整的余地，有时间你就来上，没时间你就别上!我们基本上没上过，因为周三要上班，真不明白，他们既然是送客，为什么不放在周末，他们的课真的排满了吗?并不如此，我看到周日下午空着。
5、学习不到教育孩子的育儿知识。大多家长盲从，并不知道孩子要在亲子班干什么。
6、入学时，老师态度很好，但接近毕业时，老师态度恶劣，转化很快!这是家长的普遍心声，我们交钱时，好几个家长都这么说，我没当真，因为当时老师确实对孩子很耐心，我们有几个孩子这学期上完就不再上了，这些老师就立即变得很没耐心，在这个班动不动就是指责家长!咱不讨论指责的对不对，考虑一下，一个教育机构，在你交钱时，态度很好，榨干了油水后，立即翻脸，这样的教育机构懂不懂教育?纯粹的商业目的性质，一个纯粹以挣钱为目标的教育机构能不能专心致力于教育?我们常说一个人若把工作当成事业来做，那么他必然能做好，而对于一个教育机构来说，目标是挣钱根本不在乎教育的质量和老师的素质，那么它能做好吗?目前的繁荣背后，是不是隐藏着它即将被摧毁的危机呢?

4. 我们都一样的手指游戏视频

这句话是什么意思？

5. 手指游戏有哪些

1，《节奏大师》

《节奏大师》是由光速工作室开发的一款下落式触摸音乐节奏类益智游戏，于2012年5月25日发行。游戏采用在传统敲击音符玩法基础上加入滑动音符的操作方式，覆盖了微信、QQ好友关系链，能与好友开启挑战比拼，拥有批量流行音乐，含有pk、战队和闯关系统，还可以查看歌曲世界排名。

2，《别踩白块儿》

《别踩白块儿》是由 Umoni Studio （Umoni Entertainment Limited 的前身）”制作的一款休闲益智游戏。游戏于2014年4月16日上线App Store。

并在全球40多个国家、地区免费游戏榜登顶榜首，超过一百个国家或地区排名前十，5月份荣登全球游戏下载总榜（iOS+Android）第一宝座，游戏上线3个月累计下载达1亿。

(5)手指游戏大全视频扩展阅读

《别踩白块儿》游戏特色：游戏简单易上手，并且有多重玩法，画面分为4行4列，每一行都只有一个黑色色块，你的任务就是按对他——游戏共三个模式，经典、街机、禅。经典模式中玩家的目标是在最短的时间内按完50个黑方块，每按对一个画面会自动下降。

《节奏大师》特色系统：

1，闯关模式

闯关版《节奏大师》不仅基于已有的传统玩法，更加入了闯关挑战的新玩法，不但有普通闯关，还有玩家可以在选择“闯关模式”的玩法后进行打歌闯关，每一关都将有不同的完成条件，消耗一个闪电形的“体力”则可进行闯关挑战。

2，星动模式

在原经典模式的基础下，节奏大师新增加了一种模式：星动模式。星动模式以圆圈、滑键、箭头、长按键为主。还可以与好友争夺擂主，每周赢得擂主榜第一名后可以在周结算后获得1000点经验。

6. 如何教幼儿园手指游戏视频

在幼儿园活动课上，常常遇到幼儿情绪不高，不主动参与活动……这个时候，若能花上1-2分钟，和幼儿玩一玩有趣的手指游戏，活跃一下幼儿的身心，幼儿的积极性很快就能调动起来了，对促进幼儿园课堂教学的顺利进行很有帮助哦！赶快来试一试吧！以下为幼师们罗列了52个幼儿园手指游戏，供您参考！ 手指游戏1：手指打鼓 上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。 上下一齐敲（食指小指同时运动）。 中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。 你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。 我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。 大家一齐敲（食指小指一起运动）。 中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。 手指游戏2：手指兄弟 兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。 老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。 老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。 老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本事（两手小指互勾）。 老大碰碰头（两手大拇指相碰），老二碰碰脸（两手食指相碰）。 老三老四弯弯腰（两手中指上下运动），老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。 大家拍手把歌唱。 手指游戏3：手指兄弟 一个手指点点点 （伸出一个手指点宝宝） 两个手指敲敲敲 （伸出两只手指在宝宝身上轻敲） 三个手指捏捏捏 （伸出三只手指在宝宝身上轻捏） 四个手指挠挠挠 （伸出四只手指在宝宝身上轻挠） 五个手指拍拍拍 （两个手对拍） 五个兄弟爬上山 （从宝宝的下身做爬山状） 几里古噜滚下来 （在宝宝身上从上往下挠） 手指游戏4：包饺子 小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌） 擀擀皮（右手在左手上做擀皮状） 和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠） 包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指） 香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子） （然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边） 手指游戏5：手指谣 手上有个大水桶，（左手掌弯曲成桶状） 桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开） 让我看看有什么，（用眼睛看孔） 原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状） 手指游戏6：手指锁 金锁银锁咔嚓一锁， 大门开了（两个拇指打开） 老师来了（两个食指打开）， 全体起立（十个手指一起直起来） 做早操，一二、一二、一二、一（两只手交差在一起左右摆动） 跑步走（两只手摆动的频率加快），立定（两手停住）， 全体解散！（两手打开）

7. 幼儿手指游戏视频

1．小手多灵活一个手指导点点 （伸出一个手指导宝宝） 两个手指敲敲敲 （伸出两只手指在宝宝身上小扣） 三个手指捏捏捏 （伸出三只手指在宝宝身上轻捏） 四个手指挠挠闹 （伸出四只手指在宝宝身上轻挠） 五个手指拍拍拍 （两个手对拍） 五个兄弟爬上山 （从宝宝的上身做爬山状） ...几里古噜滚下来 （在宝宝身上从上往下挠） 2．小手拍拍 小手拍拍，小手拍拍 （拍拍你的双手） 手指伸进去， （伸出你的食指） 眼睛在哪里？ （用一种夸大的语气问） 眼睛在这里， （指你的眼睛） 用手指进去。 （一边指着你的眼睛一边用眼神勉励你的孩子） 灵活变更：能够把眼睛改成其它任何一个身材部位，比方鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子熟悉五官和身材的部位，让他加强本人的身材意识。3．小宝宝大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏）， 小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说） 爬呀爬呀爬上山 （食指从胳膊一步步点到肩膀） 耳朵听听 （捏捏耳朵） 眼睛看看 （点点眼睛） 鼻子闻闻 （点点鼻子） 嘴巴尝尝 （点点嘴巴） 咯吱一下 （停顿，忽然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）4．黄老先生有块地 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸡（两手拇指食指绝对，其他手指握拳，高低做啄状），咿呀咿呀哦， 唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，高低扇），咿呀咿呀哦， 嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其他四手指做扇状高低扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。5．五指歌个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰（双手中指单伸进去，向上做投篮举措）哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓 （双手无名指单伸进去，做绕圈举措）个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东（双手小指单伸进去，做敲小鼓举措）爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀（双手大拇指单伸进去，向下按）爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷（双手食指单伸进去，做搓衣服的举措） 6．爸爸瞧妈妈看妈妈看看 （右手从面前伸出，张开手指挥舞）宝宝的小手真难看（双手一齐动摇）爸爸瞧瞧 （闭合左手，往面前收）妈妈看看 （闭合右手，往面前收）宝宝的小手不见了 （双手都放在面前了）爸爸瞧瞧 （左手从面前伸出，张开手指挥舞） 爸爸妈妈快来看 宝宝的小手涌现了 （双手从面前再拿进去）7．我是一个大苹果 要是手脏 （用右手食指导着左手手掌）别碰我！ （挥舞右手示意“不”）我（指着本人，表情夸大）是一个大苹果（双手张开示意“大”）小冤家们都爱我 （双手食指导着后面的人）请你先去洗洗手 （双手做洗手的举措）8．包饺子小手摊开，我们来包饺子吧 （伸出左手手掌）擀擀皮 （右手在左手上做擀皮状）和了和了 （右手手指立起在左手手掌上做和馅的举措，就象手指在抓挠）包个小饺子 （说一个字，用右手食指顺次点着左手的手指）香喷喷的饺子给谁吃 （用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（而后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）9．几里古噜小熊小熊圆圆脸（用手在宝宝的手心画圆）一步一步上上坡（从宝宝的手往手臂上点上去）几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下做滚状滚进一个山洞里（用手点到宝宝的胳吱窝挠挠）10．数数 七镊子，夹夹夹。（拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏）一根棍，梆梆梆。（在宝宝身上轻小扣打）二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在宝宝身上微微夹）三叉子，叉叉叉。（食指、中指、无名指离开伸出，轻触宝宝）四板凳，拍拍拍。（拇指曲折，四指并拢，轻打）五小手。抓抓抓。（五指离开，而后做抓的举措）六烟斗，抽抽抽。（拇指和小指伸开做抽烟状）八手枪，啪啪啪。（拇指食指做手枪状，啪啪啪射击）九钩子，钩钩钩。（食指曲折做钩状，在宝宝胸前钩钩）