小游戏设计

㈠ 怎么设计游戏

设计游戏需要选择一个好的游戏服务器，游戏服务器开发使用的技术取决于游戏的类型，不同的游戏类型，需要的游戏环境不一样，所使用的技术也不一样，但是在本质上都是一样的，都是面对数据，处理数据。

根据游戏类型的不同，所学的软件也不一样。中小型游戏大致可分为网页游戏，flash游戏，小游戏等，基本上都是一些休闲类的傻呆萌的情节和操作。

这类游戏开发相对比较简单，会 Javascript、HTML、flashcs、Java 就可以进行开发了，语言类主要有 C / C++，汇编语言，着色器语言，脚本语言，高效的开发语言 C# 或 Java 。

优秀游戏的构造：

1、策划基础：

游戏本质分析，游戏产业概论、游戏开发流程及职业划分、玩家需求分析、构思创意及文档编写要求、游戏故事设计、游戏元素、规则、任务、系统、关卡设计、游戏平衡设定、界面与操作功能等。

2、架构设计：

游戏本质分析，游戏产业概论、游戏开发流程及职业划分、玩家需求分析、构思创意及文档编写要求、游戏故事设计、游戏元素、规则、任务、系统、关卡设计、游戏平衡设定、界面与操作功能。

3、造型基础：

透视基础、构图基础、结构素描、明暗素描、艺用人体解剖基础、人物速写、Adobe PhotoshopCS3软件应用、PhotoshopCS3造型基础、游戏美术风格技法、色彩基础、游戏色彩练习、肖像绘制、质感表现。

㈡ 如何自制小游戏

若果是现实：
首先想好解决办法，再根据解决办法，制作游戏过程。这样比较轻松，效率也很高。
或者事先确定一个类型在设计、解决也可以。也可以把写有暗号的纸藏起来，再告诉他们一个暗号，在布置一点提示什么的。
注意不要太简单，不要以为别人都是白痴，比如把数字重新排序什么的，一看就知道了。
最后，不要有危险性，更不要制造危险，不要为了一个游戏害了自己和别人。
如果想做网络游戏的话：
注意画面的自然，但线索还是不要太明显的好，要不然真的很没意思，还有其他那些藕断丝连的关系，一定要不经意的表现（体现）出来，要是太明显就太假了。还有案件中的严密性、可行性一定要周到，搞得太玄乎，一看就不想玩了。
祝你玩得开心~
不满意可以追问，这里是【柯迷团~】的成员，希望能帮到你。

㈢ JAVA小游戏设计，求思路

建一个数组int[][] arr = new int[4][5] 放20张卡片 设置每个数组的值 比
如0 为没有 1 为looser piece
然后判断如果选择0就改该位置为2，表示已被选择，如果选择1就输了 使用随机分布
设置一个参数比如isPlay=1；玩家1选择,isPlay=2,玩家2选择，因为可以选择一次或者两次 需要判断
设置一个按钮判断是否放弃
设置一个参数 var = 0；
按钮：点击 意思为玩家选择一次之后放弃第二次选择让给玩家2选择
if（var = 1){
结束 轮到玩家2
}
如果var = 0 表示为选择 1 表示选择一次 2表示选择两次
板面上自动判定的:
if(var = 0){
选择
}
if（var = 1）{
继续选择
或者按钮结束
}
if(var = 2）{
结束
轮到玩家2选择
}

㈣ 急求一个有教育意义的课堂小游戏的设计

这是个训练学生记忆字母能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。游戏开始，第一位学生说一个字母(如：B)第二位学生在后任意加上一个字母(如：BE)然后依次进行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，说错了就被淘汰，说得多而准确的小组为胜。

㈤ 制作一个游戏需要学些什么

你要自娱自乐。基本每种语言都有游戏设计方面。flash，actionscript。一般小游戏常用的开发语言。当然c#，Java，c++，delphi，vb，JavaScript，也都能写小游戏。
一般游戏公司，需要上市的游戏。

游戏美术，需要一定的美术功底。要用到的有：max，zbrush，ps等等。
游戏程序，当然是学计算机类。要学习程序语言。比如c，c++,as3,php等等。
游戏策划，则比较复杂。因为策划又细分为数值策划，系统策划，剧情策划等。而且策划要具备一定的程序和美术基础。所以如果想往剧情方面发展的话，要学文科，历史心理学等专业。如果是数值和系统，则比较注重逻辑分析等，则偏向于理工科。用到的一半是office系列的。
游戏制作的一些其它职位
原画师：根据游戏人员的行业经验，进行高强度的绘画训练，达到精通色彩鲜明、结构比例准确，提高鉴赏及创意能力，保证学生自身水平快速提高，达到行业用人标准
模型师：通过角色建模、人体解剖、场景建模、道具建模、展UV、贴图绘制、法线烘培等知识的学习和研究，使学员熟练掌握各种技法，达到行业用人标准
材质师：通过角色建模、人体解剖、场景建模、道具建模、展UV、贴图绘制、法线烘培等知识的学习和研究，使学员熟练掌握各种技法，达到行业用人标准
动画师：让学生知道各种动画制作的表现，角色的整体塑造、风格动画的制作，学成后具备掌握扎实的动画原理和动画表现力，精通动画制作
特效师：针对游戏特效制作的高级人才需求，通过色彩搭配、特效贴图绘制及粒子特效的使用，制作出色彩炫丽、节奏感强、具有视觉冲击力的特效

㈥ 设计小游戏需要学习什么

先确定要使用的工具引擎，比如虚幻系列；unity3d；rpgmaker等。
然后学习对应的语言。
比如unity3d需要用到c#和lua。
然后就可以设计小游戏了。

㈦ 小学音乐课堂上有什么有趣的游戏

小学音乐课堂上有趣的游戏示例如下：

1、小学音乐课堂里的节奏游戏

结合一年级学生的年龄特点，跟孩子们“约法三章”，于是，在课堂上就出现了“一二三，做做好；三二一，请安静”、“小眼睛，看老师；小小手，放放好”、“谁最好，我最好；谁最棒，我最棒”等课堂口令。

意在通过简短明了的语言提醒和统一整齐的节奏拍打，暗示学生时刻注意课堂纪律的保持。

2、歌曲中的角色扮演游戏

在新授歌曲《小乌鸦爱妈妈》时，需要学生进入歌曲情境，了解歌词，进行这样的设计：

师：歌曲中除了小乌鸦还有谁呢？ 学生：妈妈......

师：他们之间发生了什么事呢？我扮演妈妈，谁愿扮演小乌鸦，我们共同把歌词表演一下呢？

学生：纷纷举手，争先恐后要求与教师和表演……

教师与一生边朗读边表演歌词（师生合作表演）…… 此刻孩子们很兴奋，教师适时激情。

3、 歌曲中的创编歌词游戏

如在学习一年级第一册《小青蛙找家》这首歌曲时，学生在情景中扮演角色之后，我进行了这样的设计： 我又轻声地问：那还可以把小青蛙改成什么动物呀？ 小朋友们兴奋地说：有小鸡、小狗、小猫……

师：那你们选择自己喜欢的小动物来编一编歌曲好吗？于是，学生就自己编创出了新的歌词，而且模拟了不同动物的叫声和姿势，最后我把相同的归类一组来进行表演，当学生唱着自己编的歌曲时很是得意，而且唱得非常棒。

音乐游戏在小学音乐课堂中的应用方法

一、基于小学生心理特质的游戏设计

1、基于小学生好奇心理设计惊奇小游戏

小学阶段心理特质喜爱玩耍，学生们往往喜欢在课前打闹，在音乐课正式开始之前，教师面对打闹玩耍的同学，可以通过游戏设计吸引同学注意力，从而将课堂气氛转移到老师这里，使学生尽快融入课堂中来。

例如教师通过音乐伴奏带领同学们进行蹦蹦跳跳游戏，让同学们的身体活动配合音乐的律动，可以将混乱无序的课前氛围迅速转换为有节奏的课堂气氛，此类小游戏有助于提升学生的学习热情。

2、基于小学生好胜心理设计竞赛小游戏

小学阶段的学生大多具有好胜心，音乐教师应充分引导学生好胜心理使其在学习中奋发向上，实现更好的教学质量。在音乐教学过程中，教师可以将班级学生以小组为单位进行划分，例如将组员分为打击乐组、舞蹈组、钢琴组，鼓励各个小组在音乐游戏中充分竞争。

激发学生参与音乐游戏的动力。在小组内部，教师要引导组员积极合作，相互交流，鼓励组员充分配合实现游戏的胜利，竞赛游戏有助于培养学生的奋发精神与合作精神。

二、基于音乐教学特征的游戏设计

1、音符跳跳小游戏

音乐教师在音符教学课程设计中，可以使用便利贴，将音符写于便利贴上，再将写好音符的便利贴在上课过程中贴于学生后背，那么在引导学生认识音符过程中，教师可以弹琴弹到某一音符，与这一音符对应的学生站起来，将音符的教育与学生参与紧密融合，有助于学生加深对音符的印象。

2、打节奏小游戏

音乐中的节奏美是音乐魅力之所在，音乐课堂教学中，让学生领悟到音乐节奏美是教师的重要教学任务，通过设计打节奏小游戏可以让学生更好的领悟到音乐节奏的魅力与灵动。例如：十六分的音符、四分音符与八分音符教学时，可以把音符比喻成快跑、走与慢跑。

将抽象的音符转变成具体的事物，使学生了解音乐知识。另外，实际教学过程中，教师要使学生真正掌握曲调节奏，把不同曲调分到学生身上，抽出时间让学生可以互相交流学习，这样可以促进学生合作，又能提高学生学习效率。

㈧ 设计一个体育小游戏的名称、方法及要求

(1)球

大家围成一圈，每人手持一球，带操 人在圈中心，叫口令“一”，大家持球走；叫“二”，大家持球跑；叫“三”，大家运球走，叫“四”，大家运球跑。便于大家集中精神，进行一定运动量，为下面的课作好准备。

游戏

分成两队，进行游戏。

一球放在终点，一球由第二人持。第一人跑至终点，运球回，换第二人手中球，运球至终点，放球于终点，空手跑回，拍第二人手，第二人出发，此时，一球在终点，一球在第三人手中。如此轮换，哪一队先跑完就算胜出。

(2)四人三脚

㈨ 一种C语言小游戏程序设计(程序已经附上)

"扫雷"小游戏C代码

#include<stdio.h>
#include<math.h>
#include<time.h>
#include<stdlib.h>
main( )
{char a[102][102],b[102][102],c[102][102],w;
int i,j; /*循环变量*/
int x,y,z[999]; /*雷的位置*/
int t,s; /*标记*/
int m,n,lei; /*计数*/
int u,v; /*输入*/
int hang,lie,ge,mo; /*自定义变量*/
srand((int)time(NULL)); /*启动随机数发生器*/
leb1: /*选择模式*/
printf(" 请选择模式： 1.标准 2.自定义 ");
scanf("%d",&mo);
if(mo==2) /*若选择自定义模式，要输入三个参数*/
{do
{t=0; printf("请输入 行数 列数 雷的个数 ");
scanf("%d%d%d",&hang,&lie,&ge);
if(hang<2){printf("行数太少 "); t=1;}
if(hang>100){printf("行数太多 ");t=1;}
if(lie<2){printf("列数太少 ");t=1;}
if(lie>100){printf("列数太多 ");t=1;}
if(ge<1){printf("至少要有一个雷 ");t=1;}
if(ge>=(hang*lie)){printf("雷太多了 ");t=1;}
}while(t==1);
}
else{hang=10,lie=10,ge=10;} /*否则就是选择了标准模式(默认参数)*/
for(i=1;i<=ge;i=i+1) /*确定雷的位置*/
{do
{t=0; z[i]=rand( )%(hang*lie);
for(j=1;j<i;j=j+1){if(z[i]==z[j]) t=1;}
}while(t==1);
}
for(i=0;i<=hang+1;i=i+1) /*初始化a,b,c*/
{for(j=0;j<=lie+1;j=j+1) {a[i][j]='1'; b[i][j]='1'; c[i][j]='0';} }
for(i=1;i<=hang;i=i+1)
{for(j=1;j<=lie;j=j+1) {a[i][j]='+';} }
for(i=1;i<=ge;i=i+1) /*把雷放入c*/
{x=z[i]/lie+1; y=z[i]%lie+1; c[x][y]='#';}
for(i=1;i<=hang;i=i+1) /*计算b中数字*/
{for(j=1;j<=lie;j=j+1)
{m=48;
if(c[i-1][j-1]=='#')m=m+1; if(c[i][j-1]=='#')m=m+1;
if(c[i-1][j]=='#')m=m+1; if(c[i+1][j+1]=='#')m=m+1;
if(c[i][j+1]=='#')m=m+1; if(c[i+1][j]=='#')m=m+1;
if(c[i+1][j-1]=='#')m=m+1; if(c[i-1][j+1]=='#')m=m+1;
b[i][j]=m;
}
}
for(i=1;i<=ge;i=i+1) /*把雷放入b中*/
{x=z[i]/lie+1; y=z[i]%lie+1; b[x][y]='#';}

lei=ge; /*以下是游戏设计*/
do
{leb2: /*输出*/
system("cls");printf(" ");

printf(" ");
for(i=1;i<=lie;i=i+1)
{w=(i-1)/10+48; printf("%c",w);
w=(i-1)%10+48; printf("%c ",w);
}
printf(" |");
for(i=1;i<=lie;i=i+1){printf("---|");}
printf(" ");
for(i=1;i<=hang;i=i+1)
{w=(i-1)/10+48; printf("%c",w);
w=(i-1)%10+48; printf("%c |",w);
for(j=1;j<=lie;j=j+1)
{if(a[i][j]=='0')printf(" |");
else printf(" %c |",a[i][j]);
}
if(i==2)printf(" 剩余雷个数");
if(i==3)printf(" %d",lei);
printf(" |");
for(j=1;j<=lie;j=j+1){printf("---|");}
printf(" ");
}

scanf("%d%c%d",&u,&w,&v); /*输入*/
u=u+1,v=v+1;
if(w!='#'&&a[u][v]=='@')
goto leb2;
if(w=='#')
{if(a[u][v]=='+'){a[u][v]='@'; lei=lei-1;}
else if(a[u][v]=='@'){a[u][v]='?'; lei=lei+1;}
else if(a[u][v]=='?'){a[u][v]='+';}
goto leb2;
}
a[u][v]=b[u][v];

leb3: /*打开0区*/
t=0;
if(a[u][v]=='0')
{for(i=1;i<=hang;i=i+1)
{for(j=1;j<=lie;j=j+1)
{s=0;
if(a[i-1][j-1]=='0')s=1; if(a[i-1][j+1]=='0')s=1;
if(a[i-1][j]=='0')s=1; if(a[i+1][j-1]=='0')s=1;
if(a[i+1][j+1]=='0')s=1; if(a[i+1][j]=='0')s=1;
if(a[i][j-1]=='0')s=1; if(a[i][j+1]=='0')s=1;
if(s==1)a[i][j]=b[i][j];
}
}
for(i=1;i<=hang;i=i+1)
{for(j=lie;j>=1;j=j-1)
{s=0;
if(a[i-1][j-1]=='0')s=1; if(a[i-1][j+1]=='0')s=1;
if(a[i-1][j]=='0')s=1; if(a[i+1][j-1]=='0')s=1;
if(a[i+1][j+1]=='0')s=1; if(a[i+1][j]=='0')s=1;
if(a[i][j-1]=='0')s=1; if(a[i][j+1]=='0')s=1;
if(s==1)a[i][j]=b[i][j];
}
}
for(i=hang;i>=1;i=i-1)
{for(j=1;j<=lie;j=j+1)
{s=0;
if(a[i-1][j-1]=='0')s=1; if(a[i-1][j+1]=='0')s=1;
if(a[i-1][j]=='0')s=1; if(a[i+1][j-1]=='0')s=1;
if(a[i+1][j+1]=='0')s=1; if(a[i+1][j]=='0')s=1;
if(a[i][j-1]=='0')s=1; if(a[i][j+1]=='0')s=1;
if(s==1)a[i][j]=b[i][j];
}
}
for(i=hang;i>=1;i=i-1)
{for(j=lie;j>=1;j=j-1)
{s=0;
if(a[i-1][j-1]=='0')s=1; if(a[i-1][j+1]=='0')s=1;
if(a[i-1][j]=='0')s=1; if(a[i+1][j-1]=='0')s=1;
if(a[i+1][j+1]=='0')s=1;if(a[i+1][j]=='0')s=1;
if(a[i][j-1]=='0')s=1; if(a[i][j+1]=='0')s=1;
if(s==1)a[i][j]=b[i][j];
}
}

for(i=1;i<=hang;i=i+1) /*检测0区*/
{for(j=1;j<=lie;j=j+1)
{if(a[i][j]=='0')
{if(a[i-1][j-1]=='+'||a[i-1][j-1]=='@'||a[i-1][j-1]=='?')t=1;
if(a[i-1][j+1]=='+'||a[i-1][j+1]=='@'||a[i-1][j+1]=='?')t=1;
if(a[i+1][j-1]=='+'||a[i+1][j-1]=='@'||a[i+1][j-1]=='?')t=1;
if(a[i+1][j+1]=='+'||a[i+1][j+1]=='@'||a[i+1][j+1]=='?')t=1;
if(a[i+1][j]=='+'||a[i+1][j]=='@'||a[i+1][j]=='?')t=1;
if(a[i][j+1]=='+'||a[i][j+1]=='@'||a[i][j+1]=='?')t=1;
if(a[i][j-1]=='+'||a[i][j-1]=='@'||a[i][j-1]=='?')t=1;
if(a[i-1][j]=='+'||a[i-1][j]=='@'||a[i-1][j]=='?')t=1;
}
}
}
if(t==1)goto leb3;
}

n=0; /*检查结束*/
for(i=1;i<=hang;i=i+1)
{for(j=1;j<=lie;j=j+1)
{if(a[i][j]!='+'&&a[i][j]!='@'&&a[i][j]!='?')n=n+1;}
}
}
while(a[u][v]!='#'&&n!=(hang*lie-ge));

for(i=1;i<=ge;i=i+1) /*游戏结束*/
{x=z[i]/lie+1; y=z[i]%lie+1; a[x][y]='#'; }
printf(" ");
for(i=1;i<=lie;i=i+1)
{w=(i-1)/10+48; printf("%c",w);
w=(i-1)%10+48; printf("%c ",w);
}
printf(" |");
for(i=1;i<=lie;i=i+1){printf("---|");}
printf(" ");
for(i=1;i<=hang;i=i+1)
{w=(i-1)/10+48; printf("%c",w);
w=(i-1)%10+48; printf("%c |",w);
for(j=1;j<=lie;j=j+1)
{if(a[i][j]=='0')printf(" |");
else printf(" %c |",a[i][j]);
}
if(i==2)printf(" 剩余雷个数");
if(i==3)printf(" %d",lei); printf(" |");
for(j=1;j<=lie;j=j+1) {printf("---|");}
printf(" ");
}
if(n==(hang*lie-ge)) printf("你成功了! ");
else printf(" 游戏结束! ");
printf(" 重玩请输入1 ");
t=0;
scanf("%d",&t);
if(t==1)goto leb1;
}

/*注：在DEV c++上运行通过。行号和列号都从0开始，比如要确定第0行第9列不是“雷”，就在0和9中间加入一个字母，可以输入【0a9】三个字符再按回车键。3行7列不是雷，则输入【3a7】回车；第8行第5列是雷，就输入【8#5】回车，9行0列是雷则输入【9#0】并回车*/