培训游戏大全

⑴ 培训游戏

管理培训之道>看贴企业培训游戏大全返回《管理培训之道》关闭窗口06997017ken725发表于:06-04-1016:52。。。3、此游戏还可以进行
培训游戏：

⑵ 企业培训拓展游戏大全

怎么给你呀？

⑶ 员工培训活跃气氛的小游戏

我是负责我公司培训的，我个人感觉还是传词~A交代给B一个事情，B再把这个事情传达给C几次下来就会发现，可能F得到的这个事情，就跟A表达的不一样了这个可以培训员工一个是语言表达，二是对于办公室流言的吸收程度 ，三是协作能力，等等，个人还是很喜欢的~绝对很有收获~还一个是，一个多边的图形，A负责描述，他能看到图，其他的人，根据A的表述画出来，看不到样图，最后看看，谁画的，跟A描述的一样，再看看，大家认为A描述的对不对~还一个折报纸，10张报纸，可能哪个小组，可以把这些纸弄出个造型，最高，最稳当，这个特别考验团队的协作和分工~希望对你有帮助

⑷ 培训必备的15个小游戏有哪些

如下：

1、递书

大家围坐成一圈，主持人拿一本书，先向大家介绍：“这是一本奇妙的书，有时它明明是合着，但却要说开着才正确。”使现场充满悬念。接着，他一边说：“我把书本合起来交给你”或“我把书本打开交给你”，一边开始按逆时针方向传给下一人。

每个人将书传给下一人的时候，都要说明书本是合着还是打开。一圈后，由主持人评判各人的对错。对的不得声张，保守秘密，做错或仍未觉察其中奥妙的，可再传着玩。最后，主持人才公布答案：原来，判断书本的合开并不是依据书本，而是看传递者的双脚交插或张开，书本只是遮眼法罢了。

2、猜硬币

大家围坐成一圈，选一人居中当猜者，游戏开始，大家齐唱：硬币硬币，你真奇怪，传来传去，无影无踪，真奇怪，确奇怪，有个朋友站在场中央！与此同时，将左手向旁提高，手心向上，右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作，放到左手上，其实只有一枚硬币，可以是真的传，也可以假传。

连唱三遍后，大家一齐双手握拳伸出，由中间人猜，猜对可与拿硬币者互换位臵，三次猜不着要表演一个小节目。

3、拔腰力

两人两脚平站而对立，上体稍向前倾，手向对方的肩背部伸去，反抱对方的腰部。发令后，双脚利用压与提的巧劲。只要将对方上拔成双脚离地为胜。可采用三局两胜制，人数多可采用淘汰制进行比赛。

4、站如松

在地面上画两条相距50厘米的平行线，两人各站线的一边。站定后，双脚不能移动，伸出双掌相抵。发令后，双方利用向前推送和向后缩让的巧劲，使对方脚掌移离原位即可得分。

室内生活游戏：

室内生活游戏，是指儿童在室内模仿成人家庭社会生活过程的游戏。大多流行在四五岁儿童中间，有的地区称“过家家”，以女孩为主，常以扮演妈妈、爸爸、姐姐、哥哥等角色，模仿居家过日子了、操持家务、社交往来等生活现象，即兴表演，相互编排，十分有趣。人数虽不限，大致二至四人。

一个人的游戏规则往往要有相应的玩具，如自称妈妈，抱布娃娃或“枕头娃娃”做孩子，表演哄小孩睡觉；或表演做饭切菜之类的劳务。这类游戏以儿童自发进行的为多，表现了儿童积极向长辈学生活的游戏方式。

⑸ 员工培训小游戏

过三七，桃花朵朵开，开火车，大葫芦小葫芦，成语接龙

⑹ 适合在培训时互动的小游戏有哪些

可以玩一下传统的游戏，比如丢手绢。能够很快拉近距离！

⑺ 寻求培训小游戏

有很多啊，比如每个人都发一张纸，上面画上九点方阵，让在座人员一笔连成，其中的寓意是工作要有拓展思想，别让自己的思维有局限性
还有就是几张纸，上面有房子，父母、车等等，每个在场人员都发一些纸条上面写的金额，举行一个拍卖会游戏，让人们购买你手里的东西，然后让说明买的原因，最问他们选择明确与否，问没有买到车的是否后悔等等，再举行第二次，。。。这个游戏的寓意是不管工作还是生活都要有明确的目标，为目标奋斗

O(∩_∩)O~，具体细节你要自己领悟了噢，

这些是我的小建议啊，你参考参考吧

⑻ 员工培训的互动小游戏

蒙眼作画
人人都认为睁着眼睛画画比闭着眼要画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中，我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这些问题时，我们有没有想到可以借助他人的眼睛？试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。
目标：

1． 使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。
2． 说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的结果。
游戏过程：
所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。

讨论：
1． 为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不是他们所期望得那样？
2． 怎样使这一工作更容易些？
变化：

1． 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
2． 教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？
所需时间：10－15分钟
教具：眼罩，纸，笔

⑼ 有什么适合培训时玩的小游戏

培训时玩的小游戏很多，下面推荐几种：

游戏一：奇怪的墙壁
概要：两队透过挂在中间报纸上的小洞，把乒乓球投入对方阵地的游戏
道具：把几张钻有拳头大小的洞的报纸，用胶带贴成一大张吊挂在房间中央。
方法：
1）离报纸适当的距离划一条线，各小队站在线上投乒乓球。
2）在限定时间内，把乒乓球投入对方阵地最多的一组获胜。

游戏二：坐地起身
这是一个让大家明白合作重要的游戏。
玩法：首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。
（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）
四人手“桥”手，然后要他们一同站起来。很容易吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。
笔者亲自试过十多人一起起身，虽然试了许多次才成功，但证明是可以成功的。
这个游戏其实可以带出很多理论，如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常适合吹水之用。

游戏三：结网托物
目标：让学员领会到计划、协调、合作、交流的重要。
参加人数：每组 6 - 8 人，可有 2 - 3 组。
学员练习时间：20 分钟。
工具：
1）大线团各组一个；
2）可乐或其它饮料各小组一听。
讲师向各学员说明：
1）各小组有 20 分钟的时间进行准备；
2）小组成员可用身体的任何部位，将线结成网；
3）将可乐罐放在网上，保持一分钟不掉下来。
共同讨论：
论题可以是：
1）是否有指挥者；
2）是否有协助者；
3）是否相互合作。
参考：
这一游戏可用在：1）良好的分工； 2）解决问题的技能；3）团队合作。
整个练习需时 30 - 45 分钟

游戏四：搭纸牌
目标：让学员领会到协调, 合作, 交流的重要
参加人数：每组 5 - 6 人, 可有3 - 4 组
学员练习时间：15 分钟
工具：新纸牌4 - 5 副
讲师向各学员说明：
1）各小组有 15 分钟的时间进行准备；
2）小组成员可用纸牌的边将纸搭起来；;
3）搭的最高的小组为胜出。
共同讨论：
论题可以是：
1）是否有指挥者；
2）是否有协助者；
3）是否相互合作。
参考：
这一游戏可用在：团队合作。
整个练习需时 30 分钟左右。