憋住小游戏
㈠ 常见班级课前小游戏（一）
常见的班级课前小游戏
1、数青蛙
由学生依次起立，按照次序：一只青蛙一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙两张嘴，四只眼睛，八条腿……
2、跳七（逢七过）
由学生依次起立报数，凡是与7有关的数字，都要说“过”，如：7、14、17、21、27、28……
【进阶版】按照次序报数，但是不能带3、6、9，如果带有369的数字，拍手一下。
3、我说（崔老师说）
由老师发出指令，其中带有“我说……”的指令，才是真实指令，其他指令为无效指令。如“我说大家举起右手；放下右手……”
4、007
第一个学生站起来指一名同学，大喊一声“0”，（依次或所指）第二个同学站起来指着一名同学再次大喊一声“0”，第三名同学站起来，手作“手枪”状，指向一名同学，大喊“7”（意为击中）。被喊7的同学不能动（被击中后），他左右两边的同学双手高举，作惊恐状，大喊一声“啊”。
5、你画我猜接力
由一个小组上台完成，提前准备好一句诗句，如“猿猱欲度愁攀援”，该小组成员依次观看，并在黑板上接力完成一幅图画，每人5秒作画时间，最后让台下的同学猜诗句。
6、拍拍操
播放“拍拍操”音乐，全班跟着音乐一起做拍拍操。
7、憋笑
招一组同学上台，面向全班，台下️找另外一组同学做鬼脸等行为，努力逗笑台上同学。胜负可有奖励惩罚。
8、手口不一
一、【口=眼，鼻=耳，脸=眉，下巴=头发】老师发出指令，学生要用手指向对立部位。做错的同学可以表演 才艺。
二、让学生依次起立喊“说一套，做一套，手口不一我说……”，依次说个数字，1-5之间，同时伸出手，比划出一个数字，但不能是自己喊的数字。
9、大胃王
学生依次说一句话，考察记忆力，不允许记在纸上。
第一位同学：我早上吃了一个……；第二位同学：我早上吃了一个……两个……；第三位同学：我早上吃了一个……两个……三个……
10、萝卜蹲
找3-5个同学，一名同学一边蹲一边喊：……蹲，……蹲，……蹲完……蹲。依次完成萝卜蹲游戏。
11、一只青蛙
依次游戏，让第一个学生喊出“一”，第二个学生喊“只”，第三个学生喊“青”，接下来的学生分别喊：“蛙”“跳”“入”“水”“咕咚”；两只青蛙跳入水咕咚咕咚……
12、数鸭子
网络热门游戏。学生依次让“数鸭子”“数几只”“数三只”“噶”“噶”“噶”……
13、猜数字
先让一个学生在纸上写一个数字，1-100之间。然后请若干学生上台猜数字，每猜一次，范围缩小【大了，小了】，直到猜中，猜中的那个同学受到惩罚。
14、打电话（传声筒）
找出6人以上站在台上，将一个复杂的故事（句子）讲给第一名同学，第一名同学在第二名同学耳朵旁，把故事小声复述给第二名同学，限定时间依次传递到最后一名同学。让最后一名同学把故事讲出来，然后ppt上展示原故事。【如：小张找小李借了小王的三十块钱，后来小王找小孙去找小张催钱，小张只能再借小李30块钱交给小孙手里，小孙拿着钱找到小赵，让小赵把小张的钱交给小王……】
15、闻词起舞
给学生限定好一些特殊词，如“之”“而”，然后念一段文字，凡是听到特殊词的时候，学生需要拍手一下。
16、含水不笑
提前准备好一两段搞笑视频。让几名同学嘴里含水，近距离观看视频，视频播放完毕后，口内还有水的同学获胜。
17、切西瓜
全班学生开火车，依次喊出“大西瓜”和“小西瓜”，喊的时候，手里要比划相反的“小西瓜”“大西瓜”，比划错的同学受到惩罚。
18、击鼓传花
手机设定一个倒计时，20秒-50秒左右，让学生传递一个物品，倒计时结束时，在手里的同学受到惩罚。
19、
㈡ 小时候玩的一个小游戏 就用两个石子 一个把另一个逼到无路可走 是什么游戏
又名“老虎吃食”。在一张长方形纸上画两条对角线,画完之后呈四个三角形。在左边的三角形上画上一个圆，那就是井。每队两个棋子，在棋盘上走。哪队要是过不去井了，或是跳井，哪一队就少了一个棋子。依此类推。具体图片到网站查 http://ke..com/view/1095252.htm
㈢ 死亡游戏:先蹲下呼吸15下，最后一下憋住气站起来，然后一个人按住自己的胸口，会昏过去，然后全身会抖
无限接近死亡的感受
初中时期突然学校流行一个叫做死亡游戏的玩法，一顿操作以后立刻昏倒（主要是靠大脑缺氧和血），7年过去了我对当时的感觉依然记忆犹新，倒下只需要一瞬间，前一秒你站着和盆友说话，后一秒就倒下了。
我看别人玩是这样的，一个盆友一脸嘲讽的说没什么感觉啊，他还微笑着说，当我转过头的时候他已经倒在地上了，面部还是那个微笑的表情，睁着眼。过了1秒左右他慢慢起来了，说卧槽还真有感觉。
以上是我的看别人的角度，接下来是我自己的感受。
一顿操作完以后，我对着盆友让他们扶住我点。我看着远处，突然眼前一黑，各种感知都关闭了，我不知道自己什么时候醒来的，也许我已经清醒了，只不过是各种感知没有开启，完全处于无声，无触觉，嗅觉的黑暗之中，也没有出现类似做梦的幻境中，只有无尽的黑暗。和我们对待出生前的世界不一样，出生前的感觉是无知，完全没有那一段的记忆，而我的感觉是知道我自己存在，只是完全在一片黑暗中，没有可以控制的东西，仿佛自己压根就没有手脚眼睛一样（例如，我让你动一动你自己的尾巴，你拼命去控制，却没有尾巴这样的感觉）我最初的感知意识是被周围的声音唤醒的，仅仅恢复了听觉，只是很吵的声音（此时仍然处于无尽的黑暗中），慢慢的眼前出现亮光，就像几网络近视那样看不清东西。再然后我回复了视觉（这个过程就像用vr观看两个照片，前一秒看着远处，下一个看到的就是眼前的草坪），看到绿色的草地和一个手在我面前，我完全没有感知（身体还不能动），不知道那是谁的手，看这个摆放角度应该是我自己的，我想控制它动一下手指来确定这是我的手，但是根本感觉不到它的存在（不同于被压麻，手麻会有阵阵刺痛感，我的感觉并没有刺痛感，完全是不存在那样的感觉），慢慢的有点刺痛感，手指可以轻轻的动一下，全身慢慢的可以动了，我翻个身躺在草地上，看着蓝色天空，听着同学们的声音，慢慢举起手伸张天空。
等我完全回复以后，我们同学我躺了多久，他说大约2秒左右吧。我有点惊呆了，自己感觉是一个漫长的过程，在黑暗中挣扎了好久，至少有5分钟左右。那是在黑暗中无助渺小孤独的感觉。
我这个倒下过程比较安全，后面有同学保护，还是在草坪上面。还有一个同学自己玩，他站在塑胶跑道上，后面没人保护，幸好他倒下的时候没有后脑勺着地，但是不幸的是他从前面倒了下去，我也不知道他是怎么玩得，可能是重心比较集中在肚子上吧。脸在跑到上蹭破二分之一，也因此这个危险的玩法被学校知道严令禁止。
这个行为严禁模仿，在此只是叙述一下自己的感受。当时年少无知，去做这种危险事情，这种假死状态，如果有心脏疾病很容易造成死亡。轻则摔伤重则死亡，千万不要尝试。
如果有人好奇想知道感受，就看我说的就好了。自己别去尝试，我的感受绝对够详细，我高考作文都没这么认真写过。如果看到这个文章，再次劝告不要尝试。
(ㅎ‸ㅎ)
㈣ 谁有逗女孩子的小游戏、小魔术或者小笑话
1 同事问我：克林顿的老婆是希拉克吗?
2 有一次我向人借钱，本来想说的是”等我取了钱就还你”
说成”等我有了钱就取你”
汗
3 同学叫于京波，一日来信，宿舍门卫在宿舍门口大叫：干凉皮、干凉皮的信！
4 我们语文老师：请大家把书翻到120块钱
全班皆晕，后这位老师得绰号”财迷”呵呵
5 有一次朋友在家看碟，光盘质量不好。朋友说到：“怎么这么多马克思啊。” 半晌后才明白他是说马塞克！
6 一个哥们结婚，给他红包。哥们客气的说不用
我说：那哪行，一年就一次，一定得拿着。
7 初中时分角色朗读《白毛女》
一男生（杨白劳）：扯了二斤红头绳，给我喜儿扎起来……
老师：又不是包木乃伊…
8 偶打饭的时候，执着的指着菜花说：来份薯仔。
大妈问：菜花？
偶继续指着菜花说：薯仔
大妈又问：到底是薯仔还是菜花？
偶急了说：这不是薯仔...厄，菜花吗？
现在想起来也够让人吐血的，sorry了，卖饭的大妈
9 去买糕点，本来想说“来两个黄梨派加一个蛋塔”，结果说成了“来两个黄鹂鸣蛋塔”
更郁闷的是店主竟然听懂了......
10 大学时我们班有个女生叫刘芸。一次，别的班的同学给她捎来一封信。信封上她的的“芸”字中下半部“云”上面一横，由于写得太潦草，横变成了点。结果那同学拿着信就在我们楼道里叫“刘芒，谁叫刘芒，有你一封信。”全楼道的人都跑出来看刘芒（流氓）了。结果那叫刘芸的女生就无奈地被叫了四年的流氓。
11 曾经有一段时间家里闹耗子，我妈就买了耗子药来维护家庭安宁，但是一个耗子都没药倒。一天大老早的，我妈起床看了看门旮旯里的耗子药，自语“这药怎么没有人吃啊？~~~”全家晕倒。。。
12 英语老师教语法，下课前问大家：“我都讲完了，大家还有明白的么？”我们齐声答：“没有了！”
13 举杯邀明月，低头思故乡。
14 有次大热天的打麻将，突然停电了，只好买了蜡烛继续战斗.过了半个小时，实在热得受不了了，一人说：“还是开电风扇吧，热死了。”另一人接口：“不能开，开了会把蜡烛吹灭的。”
15 俗话说：杀人放火，欠债还钱。
16 物理课上老师讲到放射性元素，说：放射性元素很危险，你们人类一定要远离它！！
17 吃不到葡萄就吐葡萄皮
18 在公司接了个电话，是制衣公司推销的，不停的说给某某大公司做过统一服装之类。本人逮到对方说话间隙，冲口一句：“我们公司统一不着装！”
对方悄声几秒后说了声“打扰了”挂断。
19 我们大学老师：我要找一男一女三位同学……
全班同学开始四处张望，寻找李宇春。
20 晚自习回宿舍，路遇一天仙mm，遂尾随
一直想搭讪，却无胆上前，直到天仙mm即将走入女生楼
牙一咬，跨步上前，大声问那位mm：同学，请问你是女的吗？
后来……后来我享受了该天仙mm两年的白眼
21 邓论课，老师激昂澎湃：有多少英雄儿女，缠绵于地下……
22 同学的毕业作品是用大红布做成凤凰状缝在黑色的袍状服装上.
答辩的老师问：为什么凤凰要用红色而不是其它颜色?
那位同学一激动就脱口而出：因为凤凰欲火焚身!!(估计是想说浴火重生). 3秒后，来看答辩的同学狂笑不止，我笑的肚子都扭了!
23 初中时候老师叫背木兰辞（老师比较BT），紧张
...阿弟闻姊来，磨刀霍霍向爹娘（猪羊）.......
全班暴笑，自己也笑，结果后面全忘了，还好老师没罚~~
24 苍天呀，大地呀，窦娥比我还冤呀！
24 帮LP买WSJ，结果到商店看了半天也不知道买什么，于是就随便拿了一包问店主：“老板，这个好用不？”老板（男的）呆呆看了我5秒钟，说：“这个我也没用过！”
25 小时候，爸爸看我写作文。有个很简单的字写错了，爸爸笑着跟我妈说：“我发现你的儿子很笨。”我急了，大声跟我爸说：“你的儿子才笨！” -_-b
26 兵来土掩 水来将挡
27 我妈有一次去银行交水费。交了钱以后银行的人说：您这钱不够啊， 这儿还有第二页，这个也得交。
我妈：第二页是什么
工作人员：污水
我妈：我家从来不喝污水。
28 我们的高中办主任又一次怒斥我们上课不好好听讲的时候说到：“你们以后再这样，就别怪我翻脸不是人了！”
29 数学老师招牌动作
举起两根手指，对同学们说：“同学们，学好数学关键就是三个字！！’多做练习！！’”
30 那天我说女朋友笨的跟猪一样，她就拧我，特疼，一直不松手，我一急，说：“我告你妈你虐待猪！”
31 一日，跟我爸妈还有弟弟去拜观音
我没怎么睡醒，往前一站就说：
受苦受难的观世音菩萨啊……
爸妈：-____-|||
弟弟：-____-||||
菩萨：T_____T||||||
32 大二上FoxPro课时，一个老师开始点我们上课有多少人，
1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，勾……（突然停住了）
33 某日，偶亲爱的妈咪叫偶去买花椒。
妈咪：“去买一斤花椒回来。”
偶：“一斤？？！买那么多干嘛？”
妈咪：“废话~炒菜用！！！”
偶郁闷+诧异的出门去买，临出门时又特别的问了句：“确定买一斤啊？！”
回答偶滴的老娘的白眼！汗……
到菜市场后，偶越想越不对，花椒干嘛买一斤啊，也太多了吧？！掏出电话———再次确认！
得到回答还是一样：一斤花椒！！！
一斤花椒28块钱，老板给我称好，装袋。偶正要掏钱时，电话响~~~老妈？！
只听电话那边咆哮：“错啦！错啦！！不是一斤，不是一斤，是一两！！！”
爆汗！！！！
34 刚交房的时候，来往的人多，每次保安会盘问。
我本来想说我是业主的，结果经常说成我是楼主...，
趁保安大脑短路的时候我赶紧跑路。
35 大一那年，院里面晚会，我演一“小偷”，名声大噪，深得女生青睐，平日皆以“小偷”称我。某日闲逛至亚贸，被班上一快言快语的哈尔滨女生看见，兴奋地就冲我大喊着冲过来：“唉呀——小偷——小偷”，害得我立马被旁边的人揪住……
还有
1 单位祝词，一位领导说：“祝大家身体愉快……”憋住，没词了。
2 有一次帮老板订酒店，想问问人家有没有什么免费上网之类的服务，却怎么也想不出来怎么说好，于是就问对方:“请问，你们这里有什么特殊服务吗?“
对方:“什么？特殊服务？？我们是正规酒店！”
-__-!!!!
3 宿舍老四下床找了半天拖鞋，没有，问大家：为什么我的拖鞋哪里去了？
4 逛街中，突然朋友惊呼：“哇！‘处女书店’！”我大惊，抬头一看，一块匾额，上书四个大字
——外文书店-__-！
5 我有次去买羊肉串
伸出4个手指对老板说“来3根羊肉串”
老板蒙了“几根？”
我又伸出3个手指说“4根”……
6 我们的总经理姓周，一次他打电话来，我正开车，一紧张张口就说："周总理……"
7 本人姓朱，管理单位机房。有次有人打我手机：“鸡科长，你在猪房吗？”当时狂骂那家伙一顿
8 在食堂排队，听见旁边一男生说：“师傅，来碗‘子弹菜花’汤！”（紫菜蛋花汤）哈哈，笑得我喷汤了。
9 某日在米线店吃饭上得很慢很饿
终于按耐不住拍桌咆哮之，本来是想说再不上米线我就把桌子掀了！
结果说成:"老板!!!!再不上米线我就把桌子吃了!!!!"
全店沉默3秒后爆笑到桌子下面……丢人……
10 爸妈吵架，我爸气的说了句：”我给你滚出去！”
11 高中的时候打篮球，A得球后，无私的传给了B，B轻松进球．过了一会，B得球，A大声喊着把球传给他．B却自己把球投出．结果A大怒喊到：刚才真是瞎了我的狗眼……
全场笑晕
12 印象里小学时的班长极其严肃，一次自习课，教室里人声鼎沸，班长维护了几次秩序之后终于忍无可忍，站起来一拍桌子怒吼道:谁再吵，把他嘴打断!!!……全班肃静
13 大学的时候，我们问一个哥们曼联的战况如何，他激动的说：“曼联输了，贝克汉姆领到两张黄盘下场了！”
14 没有金箍棒就别揽瓷器活
15 上大学时，一老师讲课，讲到一种新型的材料，说：“这种材料的性功能是旧材料不可比拟的……啊不对，性能和功能……”
16 刚上大学，军训，连长不知道是哪里的口音，喊口令——“向左钻！”“向右钻！”
17 大学时候，听见一个女生点菜：师傅，炒一盘酸辣薯仔丝，不要放薯仔！
18 高二时，我们的语文老师是一个刚从南昌调到北京的老教师，他的口音特重．他的儿子靠上了清华建筑系，这也是他来北京的目的，他特为他儿子骄傲，总和我们说起他儿子，每次都这么说“偶（我）蛾（儿）子是青蛙（清华）大学蟾蜍（建筑）系的”．．．
蛾子如果到了青蛙和蟾蜍那里，不就成了点心了吗．．．
19 中午做饭，妈妈给我一盆胡萝卜：“去，把胡萝卜切成肉丁！”
20 昨一同事问我。节日的节怎么写？我回答：草字头下面加一个节日的节去掉草字头！全体人员爆笑!我还一时没有反应过来~~~~~~~!
21 当年找工作时，主考官问我哪年毕业的。
我本来是要说2000年的，结果一激动说：“两千年前。。。”
更瀑布汗的是，主考官竟然噢了一声，说：“孔子的学生吧。”
22 刚上课10多分钟，我同桌就举手说：老师我想上厕所。
英语老师很不高兴的说：都多大人了还上厕所？
22 俺有个同学一直在复习考计算机三级，有一天踢足球，另一同学带球到了底线，只听他大喊：回车！回车！（传中）
23 记得有一次去买一种叫伊丽莎白的水果，我张口就说：老板，莎士比亚多少钱？老板当场就呆了
24 物理老师讲波：“这是一根粗弹簧，我从两端推它，看，它是不是变密(便秘)了？”
25 听同学说，
一次她们宿舍的一个女生去买卫生巾，
对老板说：一包卫生巾。
老板居然问：要三鲜的还是麻辣的？
然后那个同学愣了一下，说：三鲜吧，我怕麻辣的我受不了。。。
26 大学师姐，上教育心理学.迟到...走进教室.斜瞄了黑板一眼.老教授生气中，就叫师姐回答黑板的问题.师姐支吾半天说了:"<性感与性理论>，这也太难讲了啦."全班人仰马翻.(注.教授原题:<论理性与感性>
2 50条全新口误现已降临地球！——暴笑口误2007酷热版 （ZT）
27 我一很要好的男同学摔坐在地上，我为了表示关心问了一句:"你的屁股摔疼了吧!"结果不小心说成了"你的屁股摔死了吧"汗~~~该兄站起来拍拍屁股，放了个屁，说"没死，还喘气呢!"我直接晕了
28 和领导等众人喝酒，举起酒杯大声道:"让我们同归于尽吧!"当时脑子太热了......
29 一次，我们报社摄影记者采访某女明星归来，在会上谈他和这明星如何如何熟。老总看着桌上的一大堆照片开了句玩笑：我看你都成他御用摄影师了。可老总的南方普通话不明不白，把“御”念成了“日”的音。从此，这个可怜的摄影记者就被我们称为“日用摄影师”，他加班时，当然就成了“夜用”。
30 老板，有没有手纸充饥卡？
31 我们有同事外地出差，经销商请吃饭。席间要欲小便，经销商说对面就有洗手间，你去的话如果给门口说，我们是对面吃饭的就可以免费。我们同事为了节约两毛钱，箭步直走，理直气壮地对管厕所的说：“我是来吃饭的！”
32 我是物流部的，过了年，客户打电话过来查询节前的货物什么时候到，因为过节这几天浑浑噩噩的，我也搞不清楚订单的内容，就顺口问了一句：您是什么东西？
33 我有个朋友刚看过《射雕英雄传》，对“打狗棍法”非常感兴趣，经常跟别人开玩笑。
一日，他又照例而为。踢了别人一下，大喝一声：“踢狗腿！”大家狂笑，他也觉尴尬，就又踢了一脚，大喊：“狗踢腿！”
34 我高中的时候假期出去打工
在一家饭店想找一份伺应生的工作
因为还是小孩子，而且是第一次打工所以很紧张
本来想问经理需不需要打工的，又想说问需不需要人手会比较含蓄一点
结果说成：“经理，你们这里需不需要打手？”
当时差点找个洞钻进去
35 一次去市场买菜，准备聚餐，一个韩国朋友买了生菜，要2块4，他把身上所有的零钱都给了小贩，还缺一毛钱，所以他对小贩说--
“我的毛，都给你了，所以没有毛了。”
小贩哑然，半天，回答--
“你的毛我不要了。”
36 经理开会一般对抽烟的说：抽烟的都掐死!!
37 想起来那会儿肯德基出留香展翅时，因为没看广告，是听别人说的，一直以为是刘翔给肯德基代言了。到了肯，直接跟服务员说我要刘翔展翅。。。
38 kfc苏丹红事件过后，我去kfc ,服务员问，您要点什么？ 我想都没想：一对苏丹红 .服务员马上一副被噎住的表情
39 前几天下班和几个同事去一家小店吃饭，当时店里人挺多的，一个胖呼呼的服务员正忙的不可开交，一同事喊：“服务员~~”，那姑娘颠儿颠儿跑了过来：“几位结点啥帐？”，当时我们全倒，以后再去这家吃饭，点菜时候喊“服务员结帐”，然后吃完要走的时候喊“点菜！！”
40 中午在洗手间遇到同事，忽然不知道该用什么词打招呼，鬼使神差问了一问：“吃了吗？”问毕，懊恼不已，正难堪，同事回答到：“吃了，你呢？”我晕~~~~~~
41 我同事要问人民币跟日元的汇率，他开口就说，人猿跟日元怎么兑换的。
42 宿舍哥几个看《越狱》，演到一人从嘴里拿出刀片杀人的镜头，老大突然蹦出一句：“我K，把嘴藏在刀片里还能说话，服了。。。”
43 某日中午，老妈让老哥把饭桌往边上挪一下。我哥半天不动窝，老妈一急就说成了这个样子：
"听见没有？!叫你把桌子往旁边挪二公里"
=_=!!!
44 工会主席一番慷慨激昂地演说之后，最后一句达到了高潮：同志们，让我们今年的工作做得比明年更好！全场皆倒。
45 我们老师很厉害，有一天他这么说："把作业拿出来，我们对一下答案，对的打叉，然后在上面写上正确答案………"
46 给久未联系的朋友打个电话，得知他正在办理“停职留薪”
47 江山如此多娇，引无数英雄射大雕。。。。。。
48 去电影院看《加勒比海盗3》，电影开场前有《变形金刚》的预告片，看见狂派首领时候怎么也想不起来“威震天”了，也想不起来他的团队叫“霸天虎”，因为太激动了，结果就惊呼了一小下“真帅，是南霸天！”
要命的是居然那时候突然特安静没有任何电影音效，N多人盯着我爆笑……丢死人了！
49 和一帮朋友吃饭
其中一个人估计是被兄弟出卖了，郁闷的不行闷头喝了不少啤酒，然后脸通红的站起来大吼一声
兄弟！不是出来卖的！！！
估计原来是想说兄弟不是用来出卖的
当时偶们一桌十几个人就全趴了
50 好累啊，连吃屎的劲都用光了……
爆笑口误
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幽默、搞笑的短信:
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大旗搞笑短片：
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㈤ 学会这6个小游戏，居家哄娃欢乐多
疫情之下
为了配合国家疫情防控工作
我们不走亲访友，不走街串巷
可是
憋在家中7天
这假期确实无聊烦闷
尤其是家里有娃儿的
那更是在屋里待不住
吵着闹着要出门耍
如何把宅家假期过得
有滋、有味、有乐趣？
玩 游戏 ！
鲁迅都说
“ 游戏 是儿童最正当的行为”
爸爸妈妈们
快学会这6个小 游戏
轻松哄娃乐翻天
跳房子
跳房子 游戏 ，是每位家长小时候的必备 游戏 ，假期和孩子在家跳房子可以很好地找寻童年记忆。由于在家中，不便画格子，我们可以就地取材，将孩子的绘本直接放在地板上摆成跳房子的格子。 游戏 规迟培笑则：每个格子只能进入一只脚，这样，孩子们可以根据摆好的格子，在单脚跳和双脚跳之间进行切换。
运动指数：
敏捷指数：
互动乐趣：
抓尾巴
抓尾巴 游戏 ，至少需要两个人来完成，可以利用家里的毛巾或者孩子的裤子挂在裤子上当长长的“尾巴”。 游戏 规则：在不能让对方抓住“尾巴”的同时要快速抓住对方的“尾巴”，谁先抓到对方的“尾巴”，谁就获胜。
运动指数：
敏捷指数：
互动乐趣：
大战僵尸
大战僵尸 游戏 ，适合多人 游戏 ，超级有趣。家长可以寻找布袋码含套在头上扮演“僵尸”，孩子扮演“植物”。 游戏 规则：孩子用球击打“僵尸”，连续三次用球击中“僵尸”，“植物”获胜，如果没有击中，“僵尸”获胜。
运动指数：
敏捷指数：
互动乐趣：
平面推球
平面推球 游戏 ，在家里的床上或者是桌子上都可以进行， 游戏 所使用的工具也十分简单，只需要纸杯、笔和乒乓球即可。 游戏 规则：家长和孩子一方先用手里的笔将球推出去，对方第一时间用纸杯将球罩住，谁先罩住球，谁先获胜。
运动指数：
敏捷指数：
互动乐趣：
S型弯腰走
这个 游戏 ，很简单，只需要将家里的绘本稍微打开立在地上即可，用作障碍物，该 游戏 可以单人玩耍，也可双人比赛。 游戏 规则：家长或者孩中宏子弯腰，双手攥住脚踝，绕着绘本障碍物S型路线前进。
运动指数：
敏捷指数：
互动乐趣：
击杯 游戏
该 游戏 的工具也十分简单，将8个纸杯一字排开，将矿泉水瓶装满水，在瓶口处系上一根长绳，准备好工具便可开始 游戏 。 游戏 规则：家长或孩子拎住绳子的一端，不停地摆动矿泉水瓶，将纸杯撞倒，谁撞倒的杯子数量多，谁就获胜。
运动指数：
敏捷指数：
互动乐趣：
㈥ 10大儿童游戏 儿童小游戏
首先，将正方形纸正面向上放置，沿正方形的一条对角含兄槐线对折，打开，再沿另一条对角线对折并打开。然后两个方向对边折再打开。接着，将两边向中间挤压，一边向前折，一边向后折。再集中一角折，将对角向里折，然后打开。接下来依照折痕向上拉，左右两边向中心线折。再集中一角折。下面依照折痕向上拉，左右两边向中心线折，整张纸这时成为了一个双菱形图案。接下来集中一角折，再集中一角折。然后将一边向内压折，再将另一边向内压折，最后再将一边向内压折。复杂的工序终于完成了。打开纸的两边，千纸鹤完成了。
70后10大儿童游戏大盘点
滚铁箍是很开心的，即使在寒冷的冬天，“小八腊子”们也不愿呆在家里。大家推着铁箍在弄堂里来回穿梭，你追我赶，额头上蒸着热气。要不是大人出来
召唤回家吃饭，谁都不愿意撤离。
3. 儿童游戏：老鹰捉小鸡
一种多人游戏，在户外或有一定空间的室内进行。
由一人扮演老鹰，一人扮演母鸡，其余扮演小鸡。
小鸡们一个接一个的一字连接在母鸡后面，母鸡需要挡住老鹰，不让其抓到身后的小鸡，而老鹰就要通过跑动等办法抓住母鸡身后的小鸡，或是让小鸡
链断开。直到一定数量的小鸡被抓到。
4.丢沙包
“丢沙包”曾经风靡南北，是一个经典的群体性游戏，极受男孩子欢迎，也
有不怕痛的女孩子参与，但大多数只有做观众的份。
丢沙包的玩法有很多，其中最流行的一种是《先在晒坪或空地上划好一个大圆圈，将参与者按抽签的方法分成甲乙两组，一组站在圈外，一组站在圈内。
毫无疑问，圈内的人已被团
团围困。圈外的人一声令下，纷尘亏纷将手上的沙包扔向圈内的人。如果击中圈内的人的脚部，被击中的人，便要淘汰出局，必须走出圆圈。直到最后一个
人被击中淘汰为止，最后两组互换，
游戏重新开始。圈内的人没有沙包，赤手空拳，还要遭到不断飞来的沙包袭击。他们跳跃躲避，宁可让沙包击中身体，也不愿意让沙包击中脚部。沙包
虽然不大，但圈外的人为了准头，
并不吝惜力气，打在身上也很痛。不过，孩子们玩得兴起，那点痛也算不了什么。在这种玩法中，谁坚强到最后，便谁了不起。但圈中人纷纷淘汰出局，
最后只剩下一个，遂成了众矣之的，沙包纷袭如雨，左支右绌，任由他如何灵
敏，终究要被击中脚部。
还有一种玩法也很常见，同样是在地上画上一个大圆圈，通过抓阄之类的方法，选出一个“犯人”，投入圈中。在这里，那个圈子就要表示监狱，倒是颇有画地为牢的意味。圈中人可就惨了，圈外所有人的沙包纷纷向你掷去，他可以躲，也可以接，但沙包纷落如雨，双拳难敌四手，只听得噗噗连声，身上
早被击中了十下八下。
5.儿童游戏：打四角
把纸折成四方形，称为“四角”，在地上打翻为赢。双方各持有四角若干，
依次用自己的四角尝试打翻对方的四角（各一次，方法不限），
成功者即可赢得对方四角。
又称打元宝，重庆叫打面包，北方叫扇宝或扇牌。
6.儿童游戏：抓石子
名称：抓石子
人数：2―4人
特点：简单易学、不受场地限制。
玩法：3颗石子（或用布做的小沙包）在桌面上丢开；拿起其中一颗石子向上抛；谈友趁向上抛的石子未落桌面前，抓起桌面上第二颗石子，再来接住刚才
向上抛的石子。依次类推，抓起第三颗石子。
规则：如果三颗石子同时接住，再同时往上抛，此时手掌迅速翻过来，使三颗石子落于手背上；然后再往上抛，若能接住三颗石子，即游戏成功。如果抛起的石子没接住，或者桌面上的石子没抓起，就结束游戏，该对方开始。
7.儿童游戏：过家家
流传于儿童之间的游戏。流行于全国各地。“过家家”是孩子模仿成年人的一种游戏，一个人或几个人都可进行。几个人一起玩时，有当“爸爸”、“妈妈”、“弟弟”；有的去“买菜”，有的“煮饭”，有的抱“娃娃”等，也有
摹拟种瓜等生产活动的，模仿大人过日子，十分有趣。
在游戏中，他们往往把自己扮演成父亲、母亲，将玩具娃娃视作自己的孩子，有时邀请邻居的孩子来客串一个角色。孩子们玩这种游戏时，是十分认真的，一招一式俨然与实际生活中的大人无二，然而神情稚嫩，使人忍俊不禁。
8.儿童游戏：踢毽子
儿童游戏：躲猫猫
躲猫猫：一种游戏，亦称摸瞎子、捉迷藏。
儿童游戏。两千年前即流行于希腊，蒙住一人双眼，把他转得不辨方向，然后大家向他这个“瞎子”呼喊取乐，蒙眼者追捕，众人躲闪，这种游戏在中
世纪为成人游戏。
可以选定一个范围,一个人先蒙上眼睛数到一百,其他人在这段时间找到一个地方躲藏,时间到后那个人去找其他人,最先找到的人为下一轮找的人。
娱乐性很强，在特定的地方进行有一定的危险性 。儿童玩时要有父母陪护，
安全第一。
踢毽子，又叫“打鸡”。起源于汉代，盛行于南北朝和隋唐，至今已有两千多年的历史了，是是我国民间体育活动之一，是一项简便易行的健身活动。
深受青少年儿童的喜爱，尤其是少年女子。
清代踢毽的技艺已相当高，也为我国古代妇女所喜爱。清初着名词人陈维
崧曾赞美女子踢毽，说女子踢毽比踢足球还巧妙，比下棋还有趣味。
a、单纯比踢的技术
一只脚着地，另一只脚踢。着地的脚可以移动，也可以不准移动（俗称“定桩”）；踢的脚可以着地，也可以不着地（俗称“悬”，比赛正式开始前，常用此法定参赛人员出场次序。）参加者可以依次轮换踢，连续踢得多者或先完成任务者为胜方。也可以“加宝塔”，即第一人踢一下，第二人踢两下„„依此类推，周而复始，直往上加，到其中一人踢“死”为止。“死者”可向“生者”“抛毛”，即将毽子用手抛给人家踢，直到人家没踢到或你接到踢来
的毽子为止。比赛再重新开始。
b、兼比踢的花样
最常见的是“打跳”，即毽子一抛，双脚同时跳起，用一只脚踢它。可以连续跳，也可以跳了踢，踢了跳。还有“打偷”，即一只脚着地，另一只脚从背后“偷偷”去踢；“打环”，双脚跳起，一只腿弯曲起来，另一只脚踢；“打翘”，双脚跳起，一只腿向前伸直，另一只腿踢；“打剪”，双脚跳起，两腿向前作剪剪子动作，用其中一只脚踢毽子。此外，还可以故意用反脚踢，
（注意：有人是左撇子，右脚则是反脚），或双脚轮换踢„„
9.儿童游戏：躲猫猫
躲猫猫：一种游戏，亦称摸瞎子、捉迷藏。
儿童游戏。两千年前即流行于希腊，蒙住一人双眼，把他转得不辨方向，然后大家向他这个“瞎子”呼喊取乐，蒙眼者追捕，众人躲闪，这种游戏在中
世纪为成人游戏。
可以选定一个范围,一个人先蒙上眼睛数到一百,其他人在这段时间找到一个地方躲藏,时间到后那个人去找其他人,最先找到的人为下一轮找的人。 娱乐性很强，在特定的地方进行有一定的危险性 。儿童玩时要有父母陪护，
安全第一。
10. 儿童游戏：抽陀螺
抽陀螺俗称“抽贱骨头”，是一种民间传统游戏。它历史悠久，山西夏县西阴村仰韶文化遗址（距今约五六千年）中曾出土陶制小陀螺。陀螺有陶制、木制、竹制、石制多种，以木制居多。木制陀螺为圆锥形，上大下小，锥端常加铁钉或钢珠。玩时，以绳绕陀螺使其旋于地，再以绳抽打，使之旋转不停。
抽打得越狠旋得越快，故称“抽贱骨头”。
内容提要：通过分析小学生的特点，列举上课的五个要点来阐述怎样上好低年级美术课。
平常人看来上小学美术课是一件简单、轻松的事，教师不用多想、不用多钻研，上课出示示范作品，学生照着画就是了，教师在教室里走一走、看一看，没事可做，要说的也少，也就是说上美术课是重复的机械运动，每节课都是一样，老师少说一点，然后示范，学生跟着画，没有太大的意义，没有创新，这些都是不成熟片面的观点。我认为上好一节美术课不是那么简单的事情。
美术是一门综合性科目，一堂好的美术课，应该是既传授应掌握的美术知识，同时又培养学生一些良好品德，生活习惯。它与许多学科有着密切联系。
美术课教学与其他学科教学一样，要以提高学生总体素质为目标，不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢，具体地说，美术课上，也要教书育人，既要注重基础知识，基本技巧的训练，也要培养小学生的创造能力与思维能力。
儿童天生对任何事都有兴趣，什么都想去学一学、做一做，模仿一下，从他们对世界还只有淡淡认识的时候，他们就开始了涂鸦，然后随着认识的提高，技能的增加，年龄的增长，这些兴趣都会发生变化，不同年龄段的孩子，对美术的热情截然不同，对不同的学生，我们都要用心去感悟，从基础从学生的根本出发，让学生们的身心技能都能得到良好的教育和发展，下面我谈谈我在低年级美术课教学中的几点做法：
一、备好学生、备好课
上好一堂课首先一点你对你所要教育的对象要了解，他们是什么样的学生，年龄、生理、心理各有什么特点，有所了解，你才能上好这节课，低年级学生有他们的年龄和心理特征，他们活泼好学，注意持久性差，具体形象思维占优势，概括水平处于概括事物直观的具体形象的外部特征阶段，儿童早期的绘画是天真烂漫的，在他们的想象中，我们既看不到细节，也看不到透视变形，只看到一种原始的大概的外部形状，画出的东西飘忽不定，不能准确地到达应有的位置，但他们也能用他们所认识的方法表达出物体的样子来，因此，在低年级课堂教学上，不要刻意去叫学生什么，怎么画，而是让他们发挥想象力随便画。
要备好课，教师要教什么，在这节美术课上要教学生什么，要达到什么样的目的，教者心中要有底，要培养学生什么方面的技能，这就要备好课，例如：一年级的《春天的色彩》一课的教学，这堂课主要是培养学生热爱大自然的情感，然后，让学生在用手中的画笔表现出春天美丽的色彩，为了让学生更好了解春天大自然的美丽，通过让学生自己观察，发现春天的美，我就把学生带到校园的小树林，花圃旁，让学生去观察草、花、树的色彩，再到公园里了解，蓝天、白云、小河、小路、绿树等，去找春天的色彩，加深对春天的认识，同时激起绘画的兴趣，调动积极性，再通过对一些优秀作品的欣赏，让学生体会春天的美。
二、激发兴趣，兴趣是动力
兴趣是最好的老师，快乐、轻松的课堂，能使学生处于最佳状态，激发学生的学习兴趣，发挥其主体作用，如何吸引学生的学习兴趣，始终让学生心理处于最佳状态是至关重要的。因此，在低年级课堂教学方法上要注意直观形象性和游戏活动性，使用多种手段激发兴趣，给学生一种新奇有趣的感觉，激发学生的学习积极性，取得良好的教学效果。
美术这门学科不同于其他学科，因此，在完成教学任务的同时在不影响教学的情况下，不防课前活跃课堂气氛，如课前小律活动，利用学生优秀作品展，教师讲点小故事吸引学生的注意力，再根据课本内容利用多媒体穿插一些音乐，使学生有兴趣学习这门课，
将听课视为一种“乐趣”，就会主动去学习这门课。例如：在《办年货》这节课的教学中，由于本课重点培养学生的创新思维和动手制作的能力，我在课中就问，你们家过年需要哪些年货？这下课堂气氛就活跃起来了，因为低年级小学生就喜欢过年了，说什么的都有：“新衣服、压岁钱、好吃的、贴对联”，结果学生的热情使我惊奇万分，在学生的思维充分活跃的情况下，我让学生们自己用橡皮泥、废旧物品、水彩笔来制作或画你喜欢的年货，学生兴趣高涨，积极性很高，不会儿许多有新意的作品就出现在课桌上，不少学生还不停地向同学介绍自己的作品，相互在介绍自己作品的如何如何好，可以看出学生学习的兴趣已经达到了高潮。
三、培养情感，调动学生的主动性
一堂小小的美术课，渗透了美术教师对学生的浓浓情意和关爱，美术教师在课上既教书又育人，他们就像伟大的母亲一样。教学活动是一种情感的互动过程，不是机械的教师教,学生学的过程,而是一种充满情意的交流过程，充满浓郁的情感色彩。没有感情的课堂是失败的课堂，而且感情是双方面的，要求学生有情感，教师首先要有丰富的情感，对学生充满深厚的爱，理解学生，尊重学生，关爱学生。
情感也是学生学习的强烈驱动力，它能使人思维积极而活跃，使人执着进取，学生课堂积极情绪调动，有利于学习的积极性，主动性和创造性，有利于开发学生的潜能促进智力的发展。
要主动去学习，前苏联教育家巴班斯基指出：只有在师生积极的相互作用下，才能产生一个完整现象的教学过程。
四、培养创造力和想象力
低年级学生在绘画创作时，开始不知该画什么，好似斗大的馒头无从下口，这时你千万不要告诉学生什么东西怎么画，而是告诉他们所有的东西都是美的，让他们尽情的画，小学阶段不需要画出多好的素描、速写，而是培养好他们的想象力和创造力。
在美术教学过程是，创作画对小学生来说是很重要的，它能培养学生的想象创造能力，发展智力开拓思维。
在低年级美术教学中，小学生不容易想象创造出富有自己想法的画面，这是他们长期模仿而产生的结果，下笔程式化，思维过程化，不是自己观察想象加工主动创造出来的画，而是不动脑筋的记忆结果，因此，针对这种情况我们要动脑让学生去思维去想象，例如：通过投影录像示范画，出外写生，还有把绘画步骤编成儿歌活泼生动又容易记忆。调动小学生作画兴趣和积极性，使他们自觉主动地去表现所想反映的内容，使学生心情抒畅，激发创作欲望，并对他们的作品及时予以表扬，使他们增强创作信心。例如：在《古代城堡》的教学中，主要是要求大家巧想利用身边的废旧材料来制作城堡，我不仅出示我示范的作品，而且利用废旧可乐瓶做成的成品让学生欣赏，活跃学生的思维，拓宽思维让学生展开想象，然后让学生完成自己的作品，完成可以放在展台上让大家观赏，这样学生制作认真、积极，作品形式多样，内容新颖，极富创造性。
五、多元评价，使学生更好发展
在小学美术课堂，你可千万不要吝啬你的赞美，因为你的赞美，你的一句话，可塑造一个画家，一个天才。赞美我们可以用语言，也可以用一个眼神，一个小小的动作来表示，给学生鼓励，不仅限于物质的，精神上的肯定和奖赏也是有力的。
在评价学生的美术作品时，要讲究方式，随着教学观念的不断更新和课程改革的实施，教师的评价也要进行改革，评价要及时，虽然不吝啬，但也勿滥，否则效果适得其反。
首先，评价要多方面，教师要信每一位学生都有闪光点与过人之处，教师要积极善于发现每个学生每个作品中的闪光点，加以肯定，鼓励、激发学生的学习兴趣。其次，评价语言要丰富，由于学生有丰富的想象力，在评价学生作品时要做好合适评价，小学生经过努力画出来的作品都想得到老师的表扬，因此教师评价要合理，切记使用打击学生积极性的语言，教师要肯定作品优点，加强信心，然后以商量的语气征求学生意见，不好的地方应该怎样去改正，将会更好更完美。因为每幅作品各有不同，各有长处，所以老师评价语言要有机智性，随机性，使用有激励性的语言，比如：：“如果涂上底色，你的画会更好”、“如果物体画大一点，那这幅画就更漂亮了”、“颜色鲜艳一点会更好”、“继续努力，老师知道你行”、这样的话有助学生增强信心，相信自己，学好这门课。
另外，美术与音乐，美术与人文景观也有着密切的联系，可见上好一堂美术课有多重要。
美术课虽不像数学、语文、外语那么让人重视，但只要美术教师用心去关爱，用心去感悟，小学美术课的课堂教学千变万化，教法灵活多样，只有教师全身心投入到教学过程中，做教师乐教，学生乐学，用心去耕耘，去绘画，仍然会有自己一片湛蓝的天空，也一定会为培养出一大批合格人才
我以前学英语的时候,就是害羞害了我,怕说,怕问,学的是哑巴英语.所以,后来改学日语的时候,我吸取了以前的教训,大胆说大胆问,提高很快.我学的时候是在国内一所重点大学旁听,班上的学生都用中文提问,只有我用日语提问,把老师都问住了.
第一次去外教的宿舍,我在她门口徘徊了2个小时,才鼓起勇气敲门,谁知道一进去就和她聊了3个小时,全日语,因为她一句中文都不会!那天把我所有学过的单词和句型都用上了,而且和她能很好的沟通!
第一个学期学完了50音图和基本句型,暑假的时候我和另外3个社会上来的旁听生一起,每人凑了2000元钱,请了一个大学老师给我们补习新编日语.这个暑假学完了大学二年级的全部课程!几乎是每天一课,昨天学的今天就忘了!但是我的方法不同,每天回去后复习学过的,预
习下一课,自己整理了一个语法笔记本,有空就背单词,拿词典背!记住了的就打上勾!下次看就很快了,快速记忆,记不住的不要停,停下容易浪费时间,找好记的先记住!
有一本日语一级单词大全,我一个晚上全勾完了,我不认识的单词很少了!
第二个学期,我就跑到大三去听课了,呵我以前学英语的时候,就是害羞害了我,怕说,怕问,学的是哑巴英语.所以,后来改学日语的时候,我吸取了以前的教训,大胆说大胆问,提高很快.我学的时候是在国内一所重点大学旁听,班上的学生都用中文提问,只有我用日语提问,把老师都问住了.
第一次去外教的宿舍,我在她门口徘徊了2个小时,才鼓起勇气敲门,谁知道一进去就和她聊了3个小时,全日语,因为她一句中文都不会!那天把我所有学过的单词和句型都用上了,而且和她能很好的沟通!
第一个学期学完了50音图和基本句型,暑假的时候我和另外3个社会上来的旁听生一起,每人凑了2000元钱,请了一个大学老师给我们补习新编日语.这个暑假学完了大学二年级的全部课程!几乎是每天一课,昨天学的今天就忘了!但是我的方法不同,每天回去后复习学过的,预习下一课,自己整理了一个语法笔记本,有空就背单词,拿词典背!记住了的就打上勾!下次看就很快了,快速记忆,记不住的不要停,停下容易浪费时间,找好记的先记住!
有一本日语一级单词大全,我一个晚上全勾完了,我不认识的单词很少了!
第二个学期,我就跑到大三去听课了,呵呵.大三的一个教授很狂,他看我去听他的课,有一次在教室里说,听不懂的同学就不要来了.但是我一样去听.直到有一天,我告诉他,你用日语讲的,我百分之九十都能懂,而且我在你班上绝不是最差的!!他没话说了.
转眼到了12月,我偷偷报了一级的事情任何人都不知道,去考试的时候心里也没底.但是我不想报2级,因为想节约报名费!
去拿成绩的时候,考试中心的人把我的结果啪地扔在桌子上,拿去吧!
我心里想,完了,肯定没过!
拿起来一看,PASS!..............
学校的老师说,孙さん、你可以回去了!
因为过了1级,我顺利的被日本的大学录取,本来要考试的,学校说,他1级都过了,还考什么呢,直接来吧.
以上是我的真实经历,学日语,我的体会是一定要有兴趣,兴趣是最好的老师,没有兴趣你是学不进去的.
其次,要有目标.要有压力.我面对的是经济上和考试的双重压力,结果成了动力:
第三,要刻苦.背单词有技巧,但不是完全靠技巧能背单词的.没有通用的规律,更多的是下工夫去死记.技巧只能辅助.很多人花时间去钻研学习的方法和技巧,结果白白浪费了时间.
第四,要克服害羞的心理,大胆问,大胆说.说过的话是不容易忘记的.要学会造句,没话找话说. 第五,多看多听多写.我在日本的时候,看电视的时间很多.看小说也很多.2004年,日本放冬日的恋歌很火热,我看不到,是看的日文版的小说.自己写日记写信用日语,提高很快.写的时候一定要用上最新学的句形! 用一张4A的纸，长的一边对折后裁开，就是这样的大小了，再在这个小长方形纸上沿边折一个正方形，
把这个正方形三等份后，剪开，剩下一个小小长方形剪成半圆形。最后穿插在一起。成功了。
小阿凡提笑话：我把猫扔进去了
一只老鼠掉进了阿凡提家装满水的水缸里。小阿凡提冲爸爸喊道：“爸爸，
一只可恶的老鼠掉进我们家的水缸里了！”
“哎呀，快把它捞上来！”爸爸喊道。
“不用，爸爸，我把我们家的猫扔进水缸里了！”小阿凡提口答说。
小阿凡提笑话：我把鱼放了
一天，小阿凡提在河里钓到一条一尺多长的鱼，他一不小心，鱼掉进河里
跑了。
回到家，他对妈妈说：“妈妈，我今天钓到了一条大鱼，比您的胳膊还长
哩。”
“是吗？那鱼呢？”妈妈高兴地问。
“嗯，”阿凡提想了一想，不无遗憾地说道：“我想我们家的锅没有那么
大，我把鱼放了。”
儿时游戏大盘点！
曾经70后或80后的儿童都是玩着这些游戏成长的。现在回想起来还意犹未尽。再看看现在儿童的玩具吧，花样太多，但是从健身和有益儿童成长角度来说还不如过去的那些游戏。笔者受中国宝贝网编辑委托，特此将那些在记忆
中渐渐消失的曾经的经典游戏做一个盘点，希望各位妈妈喜欢。
1.儿童启蒙游戏：裤裆棋
叫裤裆棋因其形似短裤而得名，也叫憋死牛、堵茅坑，棋子可信手拿来，只要互相能够区分即可。棋盘酷似简体中文的“区”字，故称“区字棋”。 玩法：交战一方只要将另一方困住就算取胜。该游戏玩法简单，一般用于
儿童启蒙教育用。
2.游戏名称：滚铁箍
装备：1. 铁箍（家里的木桶损坏后剩下的外面的禁锢钢圈）
2. 滚钩
详细介绍：
装备制造：古时，家里的木桶损坏后，留下的旧铁箍就被我们当玩具用。滚铁箍的滚钩也是自己动手做的，用粗铁丝先弯成一个“u”字形，再留出一段接插
在小竹竿上就可以了。
玩法：用滚钩控制铁箍的运动。即：用滚钩的“u”字形区域控制铁箍不倒下，然后用力往前推动铁箍，使得铁箍快速滚动。儿童当然也跟着跑动。可以用滚钩的“u”字形区域的两侧控制滚动的方向，就是要时刻改变方向了。技术好的小朋友可以随意改变路径和速度。我小时候就每天都玩这个，满大街的跑。很
是高兴
㈦ 帮我想几个课堂小游戏，我们班一共五个组，每组7个人，要那种能体现团结性的，在45分钟内
第一个游戏: 方寸大乱
游戏规则：每组派5个人参加。要求是各组派出的5个人全都要站在工作人员事先画好的圆圈内。如果手脚是离地的可以超出圆圈的范围。（注：每次站立10秒才算完成）
第二个毁竖毁游戏: 七手八脚
游戏规则:每组派出5人参加。要求是抬脚和用手着地,例如主持人说“一手二脚”即一组里一只手着地和二只脚离地,而且要在10秒内完成(旁观的人可以提示),时间到了后,不可以再动,否则就算动作失败。
第三个游戏：武林秘诀
游戏规则:各组排成一纵列,评分员将事先准备好的人体图象给队中的第一个人观看,然后第一个人只能用语言将看到的人体动作表达给第二个人（传递中前面的人不可以做任何动作或表情等提示下一个人做动作，否则就算动作失败）,以此类推,传到最后一个人,最后一个人就要将动作做出来。完成动纤中作后要保持10秒才算成功。
时间限制:各组的总的完成时纤备间要在10分钟内。当有一组完成后，其他的各组要在两分钟内完成,每超10秒减1分。