小游戏启发
㈠ 元旦晚会能玩一些什么有启发性的小游戏
1、泡泡糖
主持人召集若干人上台,人数最好是奇数,当大家准备好时,主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”,主持人碧培随机想到身体的某个部位,台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如,主持人说左脚心,那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。悔灶唯当台上的人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度,所以在胜出人获得奖品时,还可以稍微刁难一下,比如让他站在椅子上用身体表现一个字(可以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。此游戏要注意,主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性,要是不慎喊出上嘴唇,恐怕大家都得笑晕。
2、成语接龙
这个游戏的名字只是用来迷惑大家,而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台,让大家先在纸上写出5个成语,因为游戏题目叫成语接龙,所以大家会考虑的是成语如何接龙,最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后,让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”,这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。(有一次那人写的是七上八下,还正好是第三个成语。)
3、两人拔河
每两人一组,背对背骑马桩的姿势站立,然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握,用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。此游戏只限于男性,由于姿势并不优美,再加上参加人员有一定限制性,所以并不太适合单位的联欢活动。
4、传呼啦圈
这个游戏要较大的场地和较多人参加,恐怕也不是特别适合。若干人一组,手拉手围成一个封闭的圆圈,在其中一人手臂上套上一个呼啦圈,比赛开始时,各小组同时运动,在不许用手的情况下,把呼啦圈穿过每个人的身体,最后传一圈,最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大,否则穿越的时候太容易,也不能太小,让大家都穿不过去。
5、吸管运输
同上一个游戏一样要分出若干人一组,每人嘴里叼一支吸管,第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西,当比赛开始时,大家不能用手接触吸管和钥匙环,而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人,直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。
6、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
7、夹气球跑
这个游戏是我亲身经历的。两人一组,一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成,女士此时要尽快返回起点准备好气球,在跑动时,两人双臂最好能挽在一起,始终夹住气球,这是我的经验之
谈。:)
8、金鸡独立
这回可是真的成语接龙了。但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸(或者半张足矣),当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折,然后再站上去,主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接,到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最后,脚一直保持在报纸上的人胜出。
9、闻“歌”起舞
这个题目也是由闻鸡起舞想到的。每两人一组,最好是一男一女,让女士唱歌,必须唱主持人提出特定要求的歌,比如歌词中要带动物的、“春”字的等等,在女士唱歌的同时,她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内,想不出歌曲的一组即被淘汰。
10、抢板凳
规则:大家都玩烂了就不说了。
11、一反常态
规则:上场的队员听主持人的号令,作出与号令相反的动作!
13、夹波珠
规则:由两人上场比拼,同在一个小盆中夹波珠,看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多,多者获胜!(小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷)
14、占领阵地
规则:每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体辩让的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半……直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。(报子)
15、三人抱成团
规则:每次参与活动为10人,在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!
16、动作接龙
规则:由两人上场比试,由一方先做一个动作,对手跟着做,再加上自己的一个新动作,以次类推!接不上,忘记者出局!
㈡ 启发宝宝智力的室内有趣小游戏
蝙蝠捉虫子
玩法:
这是一个群体的游戏,首先,蒙上其中一个孩子的眼睛,让他做蝙蝠了。其他的小朋友都是等待被抓的“小昆虫”。
“蝙蝠”每次叫“哔哔”之后,其余的“昆虫”都必须回应“卟兹卟兹”,并不断地围着“渣李蝙蝠”转圈。“蝙蝠”根据“昆虫”的声音来抓它们。
被“蝙蝠”抓到虫子都必须回到“蝙蝠窝”(即停止游戏)。
最后一只被抓到的“小虫子”就成为了下一只“蝙蝠”。
“启智”的'原理:
小朋友能从这个游戏中学习社交原理,例如:遵循指令,并且轮流做事。此外,你还能从中告诉宝宝关于动物学的东西——蝙蝠就是利用声音定位的方式来在一片漆黑之中寻找猎物。
测大小
玩法:
上网查查,宝宝的动物玩具(例如:长颈鹿公仔)在现实生活中究竟长多高。用粉笔画一条竖梁腔线。然后,告诉你宝宝,这只动物(如:长颈鹿)究竟有多大(19尺),然后让宝宝走19步,他一边走,你一边在旁数数。
当他停止的时候,你就在地上画一条线,并把公子放在地上,再换其他动物玩。
“启智”的原理:
这是寓教于乐的方式。能够让宝宝知余衫道什么是最高,最矮的动物。用这种方式来学数字,能够让宝宝更容易吸收,此外,在这个过程,宝宝孩子还在学习对比和图形。
㈢ 谁可以给我说几个可以提神的课间小游戏!(非电子游戏)帮忙说出游戏程序!
1、递书
大家围坐成一圈,主持人拿一本书,先向大家介绍:“这是一本奇妙的书,有时它明明是合着,但却要说开着才正确。”使现场充满悬念。接着,他一边说:“我把书本合起来交给你”或“我把书本打开交给你”,一边开始按逆时针方向传给下一人。
每个人将书传给下一人的时候,都要说明书本是合着还是打开。一圈后,由主持人评判各人的对错。对的不得声张,保守秘密,做错或仍未觉察其中奥妙的,可再传着玩。最后,主持人才公布答案:原来,判断书本的合开并不是依据书本,而是看传递者的双脚交插或张开,书本只是遮眼法罢了。
2、猜硬币
大家围坐成一圈,选一人居中当猜者,游戏开始,大家齐唱:硬币硬币,你真奇怪,传来传去,无影无踪,真奇怪,确奇怪,有个朋友站在场中央!与此同时,将左手向旁提高,手心向上,右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作,放到左手上,其实只有一枚硬币,可以是真的传,也可以假传。
连唱三遍后,大家一齐双手握拳伸出,由中间人猜,猜对可与拿硬币者互换位臵,三次猜不着要表演一个小节目。
3、拔腰力
两人两脚平站而对立,上体稍向前倾,手向对方的肩背部伸去,反抱对方的腰部。发令后,双脚利用压与提的巧劲。只要将对方上拔成双脚离地为胜。可采用三局两胜制,人数多可采用淘汰制进行比赛。
4、站如松
在地面上画两条相距50厘米的平行线,两人各站线的一边。站定后,双脚不能移动,伸出双掌相抵。发令后,双方利用向前推送和向后缩让的巧劲,使对方脚掌移离原位即可得分。
5、站圈
每队人数不限,自由组合或临时再扩充,发一个藤圈放在空地上,为安全起见,可在藤圈的四周布臵若干垫子。先告知学生:这个游戏要求大家群策群力,想方设法在圈内尽可能多站人,容纳的人越多,并且坚持的时间久为优胜,一旦有人脚出圈外即为失误。
可先进行讨论研究,尝试性的练习,等到有一定把握后,即可多队同时进行。这个体育游戏,颇能启发学生积极思考,想出各种巧妙的主意,同时在进行的过程中也能培养他们相互信任、体谅、关心帮助他人的合作精神。教师开始不必多言和急于求成,让学生经过几轮的活动,自己总结经验教训,提高活动的创造性。
㈣ 有启发意义的小游戏
启发意义的小游戏比如子淇或者是象棋,这些小游戏都是激发人的大脑。
㈤ 9种激发宝宝想象力的自制小游戏
9种激发宝宝想象力的自制小游戏
9种激发宝宝想象力的自制小游戏,宝宝正处在想象力高速发展的阶段,父母一定要保护和鼓励孩子的好奇心和探索欲。以下分享9种激发宝宝想象力的自制小游戏。一起来了解下吧。
9种激发宝宝想象力的自制小游戏1
1、自制望远镜
准备一张纸,教宝宝将纸卷成圆筒状,当望远镜。然后,教宝宝拿着自制的“望远镜”环视周围的物体。
效果:由于有部分视野被遮住,所以宝宝会对遮挡部位进行想象,这种游戏还可以提高孩子的推理能力。
2、 按节拍做律动
给宝宝播放童谣的录音,让他随着节拍做律动。宝宝可以根据自己的感受做律动,也可以跟随录音哼唱。
效果:这不仅可以培养宝宝的节奏感,还有助于提高孩子的想象能力。
3、 敲水杯
准备几个玻璃水杯,往杯子里添加不同量的水。然后,让宝宝拿筷子去敲击不同的杯子,听听发出的声音有什么不一样。
效果:这种游戏可以让宝宝了解声音的强弱关系,提高听觉的敏锐性。
4、 剪纸
给宝宝准备一些纸和一把安全剪子,让他随意地剪。开始时,你要先教宝宝拿剪子的正确方法。当宝宝剪出不同形状的时候,可以让他说一说,剪的像什么。
效果:剪纸不仅可以增强宝宝手部的力量,促进手眼协调能力的发展,而且,宝宝可以随着纸的形状的不断改变,想象出不同的事物来,所以对想象力的发展也能起到很好的促进作用。
5、 认日期和时间
在日常生活中,可以教宝宝建立日期和时间的概念。比如,和宝宝说:“今天是6月1日,儿童节,是宝宝的节日。昨天,妈妈带宝宝去动物园了;明天,咱们还要去看爷爷、奶奶……”
效果:在掌握抽象的日期和时间概念的过程中,宝宝需要回忆过去的事情,想象将要发生的事情,这可以增强宝宝的记忆力,发展想象力。
6、 看画册
准备一些宝宝喜欢的画册,家长和宝宝一起看。在看的过程中,可以让宝宝讲一些相关的话题,或者讲那些能够联想到的事情。比如,看到画册中的老虎,可以让宝宝说一说,老虎怎么叫,那天去动物园,宝宝看到老虎了吗……
效果:爸爸妈妈经常和宝宝一起看画册,不仅可以提高宝宝的表达能力和想象力,增加词汇量,而且可以很好地促进亲子感情。
7、 跳彩格
将颜色各异的小块彩色纸或彩色地垫,按照一定的间距铺在地上,然后让宝宝按照你的指令,在不同颜色的纸上或地垫上跳来跳去。比如,你说红色,宝宝就跳到红色的纸上;你说绿色,宝宝就跳到绿色的纸上。
效果:这不仅有利于提高宝宝对色彩的感知能力,还可以提高宝宝的注意力,锻炼平衡能力。
8、 叠纸
给宝宝准备若干色彩各异的彩色纸,让他随意叠出自己喜欢的东西来。开始时,你要教宝宝叠纸的基本方法,比如边和边对折,角和角对齐等等。逐渐地,再让宝宝自己叠。还可以让宝宝说一说,叠的东西是什么,或者像什么。
效果:在叠的过程中,纸的'形状会不断地发生变化,这有利于提高宝宝的想象力和推理能力。
9、 蒙着眼睛猜声音
先用一条纱巾将宝宝的眼睛蒙上,然后在旁边发出一定的声响让宝宝猜。比如,拍手的声音,跺脚的声音,摇铃铛的声音等等,看宝宝能猜对多少。
效果:在猜声音的过程中,孩子的推理能力和想象力得到了发展,而且对提高注意力也有帮助。
以上就是为您介绍的激发宝宝想象力的小游戏,父母一定要从小注重孩子想象力的培养,让宝宝大脑发育更加健全,为孩子以后的发展做好铺垫。
9种激发宝宝想象力的自制小游戏2
给孩子探索的机会
如果父母不给孩子机会学习,那么孩子就几乎完全丧失了学习的空间。尤其在0~3岁这个重要的探索阶段,如果对孩子的保护过度、缺乏包容心的话,就会间接妨碍孩子自信心的培养。
特别是那些容易紧张的父母,他们的孩子多半也会跟着惊慌失措。
其实,每个阶段的孩子都有不同的学习目标,父母不用担心他的发展是快还是慢。让孩子在生活中学习各种不同的知识和技能,这才是父母首先要建立的观念。
在孩子喜欢探索的时候,给他布置一个安全的空间,让孩子用触觉来感觉世界,有助提升探索的信心。
给孩子必要的信任
许多父母常常不信任孩子的能力,总是害怕孩子受伤、受挫,所以容易出现过度保护的行为,不料却剥夺了孩子的学习机会,同时也剥夺了孩子享受成就感的机会。
毕竟,孩子的学习需要经验的累积。不要忽略让孩子学习的必要*,要承认孩子的成长需要一个过程。
让孩子自己学习用汤匙吃饭,如果怕弄脏桌子,就事先铺上方便清理的桌布。让孩子自己清洗喝水的杯子、用过的小手帕等小物品,别怕他洗得不干净。
这些日常小事都能让他得到很多的认可,他会认为自己在逐渐长大!请注意,即便孩子在学习过程中有错误,也先不要急于纠正,否则容易伤害他的自信和创造力。
对孩子适当的规范
从很小的时候开始,孩子就已经知道因果的含义。他会通过一次又一次的尝试,去建立对身边环境的认识。所以,为了引导孩子养成良好行为,有时需要大人帮他设定适当的规范。
在幼儿时期,首先要建立与社会行为规范相同的规则,例如过马路要看红绿灯、主动与人打招呼、记得说“请、谢谢、对不起”等礼貌用语。
给孩子充分的尊重
孩子态度的好坏,直接来自于父母日常生活中的言传身教。如果父母言行中缺乏尊重,那么孩子将来也不太会尊重他人。而一个不尊重别人的人,自然也难以得到别人的尊重。一个不能得到尊重的人,其自信心的培养又从何而来呢?
让孩子懂得尊重别人,满足他人的需要,让他有一种被需要的满足感,这对增加自信非常有效。
给孩子一个属于他自己的空间,或是让他对某些物品拥有完全的支配权。只要是属于他的东西,他都可以随意发挥创意、自由玩耍。
同时也要教导孩子,要懂得尊重别人的专属物品,让尊重与礼貌成为一种习惯,自信就自然养成了。
让孩子放弃攀比心
适时欣赏孩子的优点,让他从优点中得到动力与启发,这绝对是建立自信心的一大妙招。不要拿孩子跟其他孩子做比较,不要总是觉得自己的孩子不如别人的孩子。
要知道,每个孩子都有自己的优点,只是我们还没有发现,或者是已经发现却经常忽略不计。如果孩子感觉始终达不到父母的要求,无论怎么做都不行,好像永远也得不到父母的认可,那么他的自信心肯定会逐渐消失。
给孩子提供多元的环境去探索,让他从中找到自己的兴趣所在。只要是孩子想做的事,就尽量提供必要的支持。让孩子发觉自己的能力与才干,他会更有自信。
对孩子正确的鼓励
适当的赞美与奖励,有助于幼儿自信心的提升。但最容易被忽略的是,有时过多的赞美与奖励却可能导致幼儿过于被动,容易迷失自我,甚至对赞美养成了过强的依赖*。因此,一定要把握好赞美和鼓励的尺度哦。
当然,掌声的积极作用总是大于巴掌。一般来说,孩子如果能在不断得到鼓励的环境下长大,那么对自己的能力就会有相当程度的了解,也比较容易形成自己的见解,这对将来的判断力培养大有帮助。
㈥ 五种具有教育意义的小游戏
五种具有教育意义的小游戏
五种具有教育意义的小游戏,好孩子的发展离不开家庭的努力,每一个问题的出现都在说明孩子成长的不足,教育宝宝需要家长自己先有良好的素养,教育孩子是一份值得投资的事业。下面我分享五种具有教育意义的小游戏方法。
五种具有教育意义的小游戏1
1、一日之计在于晨
利用晨练时光,充分调动孩子热情:与不同年龄的小朋友一起锻炼身体;识别不同类型、不同职业的人;了解社区内各种生活设施和服务项目,知道自己什么时候需要这些服务。
2、全家猜猜猜
妈妈爸爸与孩子坐在一起相互提问题,例如:每天家里起得最早的人是谁?幼儿园里最喜欢小熊泰迪的小朋友是谁?一起猜测家里的亲戚、朋友以及孩子的小伙伴、幼儿园老师等,还可以扩展到家里的物品以及社区的设施,如医院、派出所等。
3、盒子里的秘密
参加人数4-5人,大家依次把一个小盒子往下传递。规则:音乐停止时,拿着盒子的人才可以拆开盒子看礼物;音乐再起时,拆开的盒子要被盖好继续传递。一轮传递结束后,遵守规则的人能够能得到盒子里的礼物作为奖励。
4、结识新朋友
让孩子说出自己想要交往的对象,和他一起制定暑期交友计划,比如:一个月内认识几个朋友,采取什么方式,达到什么目的等等。与孩子一同设计各种漂亮可爱的便条,便条上有问候语、自我介绍、门牌号码或联系电话等等。让孩子随身携带便条,在遇到自己感兴趣的对象时,亲手将便条交给他们,当然,选择对象时要注意安全性,最好将范围控制在下区内。
5、易子而教
为了克服家庭教育和家庭环境固有的局限性,有必要扩大孩子的`生活环境,变更活动范围。假期里:两个家庭都外出旅游时,相互交换孩子;在隔壁邻居之间进行短期"易子"活动;有亲戚关系的城市孩子和农村孩子互换,到自己完全陌生的环境中体会不同的生活。
五种具有教育意义的小游戏2
游戏对宝宝的教育作用
1、游戏对宝宝智力发展的价值:
游戏可以促进宝宝感知、观察力的发展。游戏使宝宝直接接触玩具和各种材料,通过具体的操作活动发展各种器官的感知觉能力、动手操作能力和观察能力。
游戏也可以促进宝宝记忆能力的发展。由于在游戏中往往重复地反映宝宝经历过的事件,从而加深对知识的理解,起到巩固记忆的作用;由于扮演角色的需要,宝宝必须自觉地、积极地、有目的地去记忆某些游戏规则或追忆事件的情节,这样就发展了宝宝的有意记忆。
游戏还可以促进宝宝思维能力的发展。宝宝在共同确定游戏主题、构思情节、分配角色、制作"道具"等一系列活动中,总是在积极思考,不断解决问题,从而使思维能力得到锻炼和提高。
同时,游戏对促进宝宝想象力、创造力的发展也有着积极作用。游戏的情节、行动方式都没有什么固定模式。在角色游戏中,宝宝可以把自己想象成另外一个人,并可以不断地变换身份等。这种游戏的假象性为宝宝的想象提供了广阔的天地,极大的发展了他们的创造力。
游戏使得宝宝彼此之间交谈机会增多,因为大多数游戏不是宝宝独自一人玩,而需要一定的合作和交往。在游戏的全过程中,宝宝都要用语言交流思想,商量办法,有利于宝宝口语表达能力的培养。
2、游戏对宝宝品行教育的价值
游戏是宝宝道德品质教育极为重要的方式之一。通过游戏宝宝能够识别最基本的真、善、美与假、恶、丑。例如宝宝在游戏中,往往能识别好人和坏人,这会让他们懂得,自己如果想成为游戏中的好人,就必须要求自己具有讲信用、守纪律、诚实、勇敢、坚强等优秀品质,并努力在游戏中达到这些要求,以此在游戏伙伴中树立威信。可以利用宝宝喜欢游戏的心理特点,在游戏中启发和纠正宝宝的一些不良行为,起到事半功倍的教育效果。
3、游戏对培养宝宝个性的价值
宝宝通过参加群体性的游戏,可以学会如何与他人相处,如何与别人合作,从而增强宝宝的社会交往能力和自我控制能力。因为自我意识很强的独生子女在一起玩耍时,难免出现一些矛盾和争执,但是也只有通过这种经验才能促进宝宝社会性的提高,学会自我克制,学会听取别人建议,可以培养宝宝开朗乐观的性格和善于协作的精神。这些品质对于宝宝将来上学,直至长大走上工作岗位、步入社会都是十分重要的。
㈦ 能启发宝宝智力的小游戏
妈咪是否头痛应该跟孩子玩什么样的游戏,应该如何寓教于乐,让宝宝能够在游戏中成长呢?以下,我们就跟妈咪分享一些室内的小游戏,让家长能够寓教于乐,尽早地启发宝宝的智能。
蝙蝠捉虫子
玩法:
这是一个群体的游戏,首先,蒙上其中一个孩子的眼睛,让他做蝙蝠了。其他的.小逗键朋友都是等待被抓的“小昆虫”。
“蝙蝠”每次叫“哔哔”之后,其余的“昆虫”都必须回应“卟兹卟兹”,并不断地围着“蝙蝠”山世巧转圈。“蝙蝠”根据“昆虫”的声音来抓它们。
被“蝙蝠”抓到虫子都必须回到“蝙蝠窝”(即停止游戏)。
最后一只被返闹抓到的“小虫子”就成为了下一只“蝙蝠”。
“启智”的原理:
小朋友能从这个游戏中学习社交原理,例如:遵循指令,并且轮流做事。此外,你还能从中告诉宝宝关于动物学的东西--蝙蝠就是利用声音定位的方式来在一片漆黑之中寻找猎物。
测大小
玩法:
上网查查,宝宝的动物玩具(例如:长颈鹿公仔)在现实生活中究竟长多高。用粉笔画一条线。然后,告诉你宝宝,这只动物(如:长颈鹿)究竟有多大(19尺),然后让宝宝走19步,他一边走,你一边在旁数数。
当他停止的时候,你就在地上画一条线,并把公子放在地上,再换其他动物玩。
“启智”的原理:
这是寓教于乐的方式。能够让宝宝知道什么是最高,最矮的动物。用这种方式来学数字,能够让宝宝更容易吸收,此外,在这个过程,宝宝孩子还在学习对比和图形。
㈧ 小学生课前有意义的小游戏!
小学生课前有意义的小游戏!
成语接龙 全班轮一次就行了 有趣又有意义 会带动学生学习的热情
或者每天一个学生表演节目,或唱歌,或讲故事,发掘学生的才能。
网路上有意义的小游戏
经典的益智小游戏:植物大战僵尸》《aquaria》《怪怪水族箱》《机械迷城》《放牧幽浮》《时空幻境》《三位一体》《重力世界》《防御阵型:觉醒》【解谜类】《幽灵庄园的秘密2》《失落文明-玛雅公主》 verycd均有下载
有意义的小学生班队活动
活动目的通过队会,使队员们懂得科学技术的巨大。启发、丰富学生的想象力和创造力,使学生 懂得只有掌握更多的科学知识,才能使想象具有科学性,才能使想象成为现实。 二、活动准备 1、活动前两周要求学生阅读一些科学幻想方面的书籍,鼓励他们大胆闯进想象的世界,大胆设计,大胆实践,并准备好发言稿。 2、布置会场,准备有关实验 三、活动程式 (一)、仪式: 全体起立——集合——报数——出旗——唱队歌——全体坐下 (二)、活动过皮好氏程: 1、主持人宣布班队会开始 2、五位同学讲科学家小时侯的故事以及他们为人类做出的巨大贡献。 3、小实验——《烧不坏的纸船》。 4、分别表演有关《水的张袜纤力》的两个小实验,并请两位同学说明以上实验中含着的科学原理。 5、介绍他们的创想——金点子。 6、几位同学畅谈他们各自的理想。 7、下面是由..和..表演的小品——《博士与小偷》 8、四个小组各自选派同学交流名人的名言。 9、小组同学朗诵诗歌四、辅导员讲话 呼号、退旗、主持人宣布活动结束
有意义的小活动或小游戏有哪些?
1、成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语....接不上的看着处罚就可以了,挺有意思.
2、来个BINGO游戏吧.一张纸.100个问题10×10.首先回答完一行或一列的有奖.问题为对班级成员特点的描述.请描述物件签名方为答对一道.
3、让你们班的同学用家乡话说一段对白,越经典的越好哦
比如:大话西游里的那个曾经有一段。。
4、在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛燃散,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧,不过只能用一次,大家晓得了就没意思了
5、跳舞吧,俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞”(偶自己命名的)很适合大家一起跳的,不会蹦迪的都能学会的。
6、写纸条送祝福(各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。)
7、事先准备一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动。然后让每个人分别抽一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么职业。
8、分成2组,同样准备一些小纸片,上面写一些电影名字,最好是动作片,或是有特色的,然后分组抽签表演,让对方猜。MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN都很有意思的
9、抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个游戏.
10、可以选两排人,三个一组,其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥.
嗡嗡~~
11、首先准备问题若干,报纸一张.
规则:一男一女同站一张报纸上,开始回答问题
答错问题,报纸折半继续
答对问题,问下一道
男女在回答问题时,身体不能接触报纸以外的事物
总共20道问题,问完时,男女还能符合上一条规则时,游戏结束发奖品
12、善解人意
分成2组,每组3~5个人,排成两纵列
人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思
13、铁人三项
连续完成吃汉堡+喝啤酒+吹爆气球
最后还要闭眼旋转15圈
速度最快者有奖
14、小九九游戏,挺好玩的!
比如,站上一圈人,从其中一个开始说,4 9,下一个赶紧答36,她再接着说6 8,下一个回答48,以此类推...
谁说错了,就输了就受罚:)
15、踩气球。一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
16、真心话大冒险。
嗬嗬,感觉不错的游戏啊。
17、十人一组
男女间隔
两组人用嘴将扑克牌传递
先传完的胜利
18、有电脑有投影仪的话
搞个经典影视配音也不错啊。
19、报纸时装表演!抢椅子!食神比赛!
20、逢x,x的倍数,带有x的数字不能说,要以蹲一下来表示。
例如:x=3
那么几个人排好队,一个一个说:
1,2,(蹲一下),4,5,(蹲一下),7…11,(蹲一下),(蹲一下),14…
21、 以前我猜里面玩的,“九九乘法表”
22、买奥利奥,然后打中间的奶油刮下去,涂上牙膏!
让人吃掉,事先不能让他知道,看他什么反应,哈哈哈!
23、每个人分两个烤地瓜,4个人一起比赛,看谁先吃完!!
24、发两张纸。每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。
然后念出来。。。
不用写名字的。
念出来一样很好玩的说!
25、三句半!
~传统精粹,效果奇佳
4人合作第4人半句(其实就画龙点睛一个词)
应结合本单位情况编词
26、先用纸写好词语,可以分很多类的,然后一个人面对着形容什么意思,但不能带那个词。另一个背对着猜。
哎,一说就明白了,和幸运52一样,我没开楼上的是不是有一样,反正就是个建议,帮你顶。
27、一个桌子两头,分别竖直拜上3个碗,碗里分别装1/3的面粉,分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球,然后两边各站一个人,看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。
这个游戏很能调节气氛,也很整人哦。。。
28、男的当伤员,女的当护士,用卷筒纸(每人一卷)包扎,从头到脚,做木乃伊状,谁包扎的最好、最严得奖!
学生下课有意义的游戏
我了解!男孩儿们呢!85%下课几个人一起逛来走去,嘴里都在叙述自己网路游戏里的有趣事情和商量他们所玩的网路游戏接下来的计划,然后回去抄作业;10%的一直用心于哪个女孩是他所追求的…剩下5%的是好学生,他们就算下课也会去往学业上用心的;女。
小学生二年有意义的作文
今天是星期六,下午,我写完作业后,闲着没事干。这时,妈妈对我说:“我要搞卫生了!”我一听,顿时心血来潮,我想:一来帮妈妈干点儿活,二来减轻妈妈的工作压力,真是一举两得!
于是,我便对妈妈说:“妈妈,我也和你一起打扫好吗?”妈妈说:“当然可以了!”
我已经迫不及待了,急忙对妈妈说:“妈妈,我们赶快开工吧!”于是,我和妈妈认真的打扫起来。我把抹布浸溼后,就干了起来。
我先来到客厅里,电视机柜上面满是灰尘,好像是敌军占领了灰色的一片土地。这时,我向敌军发起了“进攻”,把那些“士兵”杀个片甲不留,夺回了“领地”。
接着,我又向餐桌上的“敌军”进行“扫荡”。不一会儿,这些“敌军”就被我“击溃”了。
刚抹了一会儿,抹布就很脏了。我便来到卫生间,把抹布洗干净后,又继续“打”了起来。
大约过了半个钟头,我已经把所有的家俱都擦了两遍,这时,它们就像新的一样。手摸上去,一点灰尘也没有。
我迅速地往妈妈那里跑去,向妈妈汇报我的“战绩”。妈妈听了,夸奖我:“我的女儿真能干!能为家里做事了!”
我长这么大以来,是第一次帮妈妈做家务,以后我一定要多多干家务活,不当一只懒惰的小母鸡!
幼儿,小学生课前热身的小游戏有哪些?
手指律动游戏,儿歌游戏,
成都比较有意义的小学生暑假军训!
成都乐易军事夏令营,是您最佳选择!一流课程,一流基地,一流师资,一流服务,家长口碑好
请推荐一些有意义的小学生的课外读物吧?
成语故事 中外童话故事 安徒生童话 伊索寓言 中国现当代散文精选 中外诗歌 中国历史故事 上下五千年 唐诗三百首 男生还可以看福尔摩斯探案集 凡尔纳探险故事。
我是基督徒,请问有什么 有意义的小游戏 介绍?
是团契需要游戏吗?
:xcs./bbs/Announce/Announce.asp?BoardID=232&ID=3256
:godoor./book/list.asp?id=670
㈨ 有启发意义的小游戏
有启发意义的小游戏的话,这个推荐你可以玩丢手绢,丢纯氏手绢的话,你可以当他们感受到饥虚一个手卷的位置,然后让他们唱做肢散歌。
㈩ 培养0至3岁幼儿注意力的小游戏
培养0至3岁幼儿注意力的小游戏
培养0-3岁幼儿注意力的小游戏,好孩子的发展离不开家庭的努力,家长应当与孩子做一些培养孩子的注意力的游戏,这样对孩子将来的发展有帮助,培养0-3岁幼儿注意力的小游戏教你如何教育孩子。
培养0-3岁幼儿注意力的小游戏1
0-1岁
游戏一:移动的洋娃娃
游戏方法:将宝宝仰放在床上,妈妈一只手拿着洋娃娃轻缓移动,洋娃娃距离婴水平方向移动:移动幅度要小,5—7cm;移动频率要慢,约每秒钟1次。这样进行1--2次后,妈妈可改换洋娃娃的移动方向,如向前或向后垂直移动。
游戏二:铃儿叮叮当
游戏方法:可以在婴儿的床头上方两侧以及周围悬挂一些五颜六色的玩具,如小铃铛、小气球、吹气娃娃、彩条旗子、小动物玩具、父母的彩色大照片,这些都可刺激婴儿的视觉。例如妈妈把悬挂在婴儿床边的铃铛拿下来(注意不要让婴儿看到铃铛),在婴儿头的两侧摇铃,节奏时快时慢,声音时大时下。一边摇一边对婴儿说:“叮当,叮当,铃儿叮叮当!”仔细观察婴儿对铃声有无反应,比如婴儿听到铃声停止哭闹或者动作减少等。再训练婴儿根据铃声找声源,先在右侧摇铃,婴儿头转向右边,并睁眼看铃铛在哪里,再在婴儿的左侧摇铃……如此进行。每天可游戏2--3次。
1-2岁
游戏一:和玩具捉迷藏
游戏方法:A、先准备几样婴儿熟悉、喜爱的玩具,如玩具汽车、布娃娃等,妈妈一个个地拿给婴儿看,并问:“这是什么?”得到回答后接着说:“今天我们要用玩具汽车来玩游戏。”然后以同样的.方式把其他玩具拿给宝宝看。B、妈妈当着宝宝的面,把玩具放在不同的地方。并且对宝宝说:“所有的玩具都藏起来了,宝宝快去把他们找出来。为了强化婴儿记忆,一开始也可以让孩子自己藏玩具,然后再去找。即使妈妈藏玩具,也一定要让孩子看见,并且藏的范围不宜过大,当孩子每找出一件玩具时,妈妈都要及时给予鼓励。
游戏二:给娃娃分瓶子
游戏方法:准备数张图片。图片上有一大一小两个娃娃,一大一小两个瓶子。妈妈给宝宝一支铅笔,让宝宝用笔画线,把大瓶子和大娃娃连接起来,小瓶子则和小娃娃连接。这个游戏也可以用实物进行。
2-3岁
游戏一:美丽的秋天
游戏方法:在一个晴朗的日子带上宝宝去户外,让宝宝观察所见的事物,启发孩子:“秋天什么花儿开了?”“菊花是什么颜色的?叶子又是什么颜色的?”提系列和秋天相关的观察问题。
游戏二:投球入瓶
游戏方法:先找一个小口的玻璃瓶以及几十个弹球,把这些东西放在桌上,让宝宝把弹珠放进瓶子里,越快越好。在2-5分钟内投进10个弹球,就说明孩子的发育良好。如果孩子进行得很顺利,家长可以增大游戏难度,比如选择口更小的瓶子,用黄豆代替弹珠等。
培养0-3岁幼儿注意力的小游戏2
培养幼儿注意力的小游戏
1、拼图、下棋
让孩子尽早学会拼图,并逐渐增加拼图的块数;学习简单棋类的玩法。
2、猜物
把几种不同形状、轮廓鲜明的东西放在袋子中,让孩子去摸,然后提问孩子:“一共有几样东西?都是些什么?你是怎么知道的?”
3、什么东西不见了
摆出几样东西,让孩子看上1—2分钟,再让孩子闭上眼睛,拿掉其中的一个或两个东西,再请孩子说说什么东西不见了。(提示:可先从少数几个东西开始,等孩子记忆力增强后,再逐渐增加东西的数量和拿掉的数量。)
4、听故事
在讲故事前,先向孩子提出问题,让孩子带着问题去听,听完后回答问题;还可以要求他在听完故事后复述给你听。
5、传话
经常让孩子做传口信的人。“你去告诉爷爷,今天晚上9点,中央电视台有他喜欢的节目。”从简短的到长一些的句子。
6、学话
教孩子跟随你说话,在完整地说一句话后,你说前半句,让孩子说后半句。
7、找数字
让孩子在纸上把大小不同、次序混乱的1—100的数字,依次找出并圈上。(提示:这个训练可常做,每次记录下时间,或跟家长比赛,增加训练的趣味性。)
8、连图形
让孩子把1—100甚至更多的数字按顺序连接起来,组成各种有趣的画面。
9、小帮手
经常让孩子帮助家长拿各类小东西,从一件到几件不等,要求他在一次完成。“请帮我拿一个苹果、一把小刀、一些纸巾和几个牙签。”