悦乐小游戏

Ⅰ 情侣小游戏，情侣之间能玩什么小游戏

提起情侣小游戏，大家都知道，有人问情侣之间能玩什么小游戏？另外，还有人想问适合情侣玩的小游戏有哪些？你知道这是怎么回事？其实情侣间可以玩的一些小游戏，下面就一起来看看情侣之间能玩什么小游戏？希望能够帮助到大家！

情侣小游戏

1、情侣小游戏:情侣之间能玩什么小游戏？

可以玩QQ飞车,我之前就玩过，很好玩的，开车的，还有休闲区，还有情侣一起比赛还可以结婚。

2、情侣小游戏:适合情侣玩的小游戏有哪些？

1、《10》床趣app真心话大冒险。

游戏玩法非常简单，最多四人参加比赛，以回合制的形式轮流投决定移动步数，初始玩家有一定的存款、现金、卡片。踩中无主的地产可以购买，重复踩中可以升级。

情侣间可以玩的一些小游戏

2、《植物大战花园战争3》

《花园战争》是一部特别欢乐的游戏，游戏画面非常卡通，熟知的各种植物和都极齐的搞怪，蠢萌。不仅适合情侣，也是一部非常好的亲子游戏。

3、《雷曼：》两个人一上一下的运动。

《雷曼：》是一款横版过关游戏，游戏画面，可以选择奇怪可爱的外星生物闯过各种陷阱，然后挑战boss，游戏有趣的地方就是可以双人同屏同玩，通过不同的角色进行交互配合。

4、《毛线小精灵2》

《毛线小精灵》系列是一部非常治愈的游戏系列，展现了2只小毛线的奇妙冒险的故事，游戏风格而奇妙，音乐舒缓而。游戏支持双人合作，一蓝一红两个角色共用一线。

5、《超级鸡马》

《超级鸡马》是一款蜡笔卡通画风的游戏，玩家扮演小动物，然后通过不断制造障碍妨碍对手到达终点。支持1至4人对战，谁先到达终点谁胜利。

3、情侣小游戏:情侣间可以玩的一些小游戏

情侣玩的小游戏

http://www..com/main.php?keyword=%E5%A4%AB%E5%A6%BB&c=search二人互动小游戏。

，增强感情，提供情侣的默契，祝您感情一帆风顺。情侣聊天问答小游戏。

4、情侣小游戏:适合情侣的小游戏

荣耀，可以一起游峡谷，和平精英，还有许多浪漫的地方，适合情侣游戏。情侣空间的小游戏，可以增加默契感

5、情侣小游戏:情侣互动小游戏有哪些

1、《QQ情侣》，“QQ情侣”是专门为两个恋爱中的人设定的专属空间，两个人只需在QQ空间中开通QQ情侣的应用，绑定之后就可以互相说悄悄话，制作专属的相册，并记录纪念日等。情侣空间可以记录你们恋爱的点点滴滴哦。

2、《黄金矿工双人版》，一款经典又好玩的游戏，只需控制钩子的方向，在合适的时机捞起金子就可以了。这个游戏可以培养两个人相互配合的默契，两个人向着共同的目标齐心协力，攻克难关。

3、《天天酷跑》，一款经典的跑酷游戏，每天可以做任务赚取钻石，两个人可以互相送爱心，还可以一起PK。一块游戏的心得，尤其对异地恋适合哦。

4、《QQ桌球》，这是一款休闲的小游戏。对于无法一起进行休闲活动的异地恋们，边打桌球，边，男友时不时地对女友进行指导，这和现实中的台球差别不大，而且击球的准确度会有所提高哦。女生输了让男生随便整自己游戏。

5、《搭木桥》，一款休闲的小游戏，背景音乐听起来清澈悦耳。女生是主要搭木桥的那个，男生在旁边指导。在她遇到困难时，你给她帮助。这会让她觉得你好棒！

以上就是与情侣之间能玩什么小游戏？相关内容，是关于情侣之间能玩什么小游戏？的分享。看完情侣小游戏后，希望这对大家有所帮助！

Ⅱ 求，休闲的经典小游戏！！一定要经典的呀！！

给你我见过的所有游戏的分类排名吧，希望对你有用：

fps:
1英雄萨姆
2DOOM3毁灭公爵毁灭战士3(Doom3) doom3 同上，画面和名气很大，硬件要求高
3虚幻锦标赛（Unreal Tournament）
4斩妖除魔/恐惧杀手(斩妖除魔)(Painkiller)
5 雷神之锤3
6 battlefield1942 战地2 Battlefield.1942.战争地带1942 强烈推荐:战地1942 荣誉勋章
8 Medal of Honor Allied Assault荣誉勋章
侠盗车匪（圣安德列斯） 圣安地列斯就不错我玩了半年了还没玩腻。 绝对经典，不仅可以打枪过关，还可以自由自在的做任何事
7 Wolfenstein - Enemy Territory
8 光环 光晕 试试光晕，是未来的 光环 微软的大作，值得一玩
彩虹六号4：禁闭 彩虹六号:禁锢法则 彩虹六号
秘密潜入1.2
全球行动，EA出品，类似CS，不过比CS好玩！ 全球行动
FEAR,是18+的游戏，融合了电影午夜凶铃，游戏半条命2及DOOM3的恐怖及场景要素 F-E-A-R F.E.A.R 我是想知道有没有类似比它更恐的游戏
9 使命召唤 使命召唤系列,玩完很受感动.
无人永生2 无人永生2也不错,不过难度有点变态,甚至连香蕉皮都有用
9 三角洲部队
重返德军总部
星球大战：前线2 星球大战：共和国突击队
孤单枪手，它虽是个小游戏，但非常爽，每过一关都有意想不到的惊喜，玩玩试试
你不是要小的吗。那就是《VR战警》
11命运战士II
13Pariah 基于《虚幻》的图像引擎开发
14时空转移
16神经

rpg:
国产：
1仙剑1 仙剑系列 仙剑98 当然是国内最强的仙剑了 仙三外传是最好的（个人认为） 仙剑系列真的很棒，情节感人，音乐悦耳。尤其是仙剑三 不过2太垃圾，不建议你玩
2轩辕剑 轩辕剑三外传-天之痕 轩辕剑牛啊 轩辕剑系列的所有外传（感觉外传更好，我玩哭好多次） 天之痕,我个人认为 苍之涛都不错 轩辕剑天之痕＆苍之涛 轩辕剑最好玩 苍之涛、天之痕、黑龙舞兮云飞扬，这几个是最好的 轩辕剑4外传苍之涛 真的很不错 天之痕 真的很不错!~
3幻想三国志2 幻想三国志2 幻想三国治2不错 国产的幻想三国志系列也不错 画面精美, 操作的设计非常体贴玩家,非常流畅. 幻想三国志2不错
4新绝代双娇3 绝代双骄3 新绝代双娇 新绝代双骄三 绝代双骄系列. 画面优美,操作流畅,故事性很强 绝带双娇3之孤星与明月在剧情上很不错，游戏画面也很好，我玩了2轮。

5金庸群侠 还有金庸群侠传 剑侠情缘老版的 金庸群侠传,哈哈老游戏了,不过很过瘾
6《剑侠情缘》系列 剑侠情缘II白金版 剑侠三部都不错（1、2加外传月影传说） 剑侠情缘系统：剑侠情缘2、新剑侠情缘、月影传说也都不错。重磅推荐月影传说 都说剑侠情缘好，其实跟仙剑和轩辕剑相比，无论是从画面还是从情节，都差得太多了
6我喜欢<秦伤复活>.秦殇很不错 但是它的前传复活就不行了 不过最好的还是〈秦殇〉系列 秦殇，秦殇前传都好玩。
7天河传说 .<天河传说>,非常独特的叙事方式,结局也出人意料,当首推此游戏
寰神结
7天地劫系列要玩全……汉堂国际的天地劫系列也不错 天地劫系列
8武林群侠传，还不错的。
9<幽城幻剑录>, 音乐非常动听 幽城幻剑录
9<真依天屠龙记> 经典! 真·倚天屠龙记
9赵云传之纵横天下 三国赵云传2 三国赵云传 赵云传值得玩玩
9《刀剑封魔录——上古传说》 刀剑封魔录 封魔录
9幻花洗剑录
9<三国群侠传> 三国群英传
天龙八部
新月剑痕，智冠公司2005年力作，你也可以试试智冠的其他作品 新月剑痕
霹雳奇侠传——武侠RPG中的经典

1暗黑1、2 暗黑2 当然是暗黑了，最经典的。 暗黑最耐玩最好玩 暗黑破坏神虽然旧了点,但还是不错的.
2魔法门6、7、8、9 魔法门系列 魔法门3 魔法门7,也很好玩的，自由度很高
3地牢围攻系列 地牢围攻2中文版 地牢围攻也很不错 地牢围攻2咯 我还是认为地牢围攻2还是不错的 你去看看啊 地牢围攻 地牢围攻是微软出的，可以说3D版的暗黑 地牢围攻2，最近刚出的，微软出品，绝对够爽！
末日围城 末日危城 末日围城2 阿拉娜传说 末日危城也不错 地牢围攻1，又叫末日危城
4波斯王子也不错 波斯王子3 波斯王子3 波斯王子1 2 3 都是万中无一的好游戏啊~~~~~~~ `` 波斯王子3 动作类的当数波斯王子系列了 波斯王子1-2-3都好玩 强烈推荐
5辐射2 辐射2（fallout2)，辐射2 辐射（异尘余生）永恒之经典。
6鬼武者3 鬼武者 汉化了的 金成武的原形 恐怖，诡异，曲折．单机．好耍得掉渣 鬼武者,鬼武者3的PC版都不错
7永远的伊苏系列 永远的伊苏系列都不错 永远的伊苏6 依苏系列 永远的伊苏，就是经典！！！
8英雄传说系列 英雄传说6,日使rpg的经典需作 英雄传说
9博得之门系列 博德之门 最好的RPG《博得之门1、2》
10最终幻想7 最终幻想系列 最终幻想7代往后的都很经典,剧情非常感人,爱情故事也很完美!一定要玩 最终幻想，严重推荐。最终幻想系列啊
11风色幻想4 风色幻想3罪与罚的镇魂歌，风色幻想4圣战的终焉都很好玩 经典哦! 风色幻想2 风色幻想4—圣战的终焉
12无冬之夜也8错 无冬。。。虽然很喜欢 无冬之夜 《无冬之夜》 在E3大展中获得了最佳角色扮演游戏奖, 这也是NWN连续三年获得该荣誉 我玩过,个人十分推荐
13圣域(神圣纪事) 圣域
14孤岛惊魂 孤岛惊魂（经典射击类游戏， 强于荣誉勋章系列） 孤岛惊魂

RTS
1魔兽争霸系列：2（具体哪个版本记不清了），3混乱之治，3冰封王座 魔兽争霸3冰封王座 魔兽2、 若说暴雪的《魔兽争霸》是以无数的细节体现出其RTS王者之风的话
2帝国 帝国时代1、2 脱胎于《文明》的帝国时代 帝国3 帝国时代3 帝国时代2征服者 帝国时代2征服者,玩了3年了,还没腻,现在期盼能玩上3, 不过配置要求太BT了
3星际 把《星际争霸》游戏的平衡度推向了一个前无古人后无来者的高度，这成为了RTS发展史上最重要的变革之一。
4红色警戒系列(暴好) 红色警戒之尤里的复仇
5指环王：中土大战，二代好象快出了（也有可能已经出了） <<中土之战>>或<<中土之战2>>则更适合给<<魔戒>>书或电影的忠实的"粉丝"们.
6!国家崛起 国家崛起绝对好 国家崛起,
7将军 将军
8全面战争, 罗马 全面战争系列(好) 罗马 全面战争
9家园 Relic的《家园》系列则是用浩大的场景 想体验庞大的游戏背景玩《家园》（当然你得自己照相关资料）； 家园2,
10你可试试文明3或4
11三国无双3 这个 比较好玩 不信你试试 三国无双3 三国无双不错，类似流星蝴蝶剑，画面之华美，剧情之强大堪称绝顶呐~！不可不玩 三国无双 真三国无双3，4都比较好玩 三国无双好玩啊 如果想玩刺激点的 真 三国无双 也很不错
12三国裙英传5 三国群英传6
13还有《C&C2：泰博论之日》泰博论之日不错~有老C&C的味道 缅怀Westwood完《C&C》系列；命令与征服
14<<要塞2>>
15!地球第国2 地球帝国的3D模式有3种，可以从水平线的角度来看，非常壮观，其他游戏都没有。
16突袭
17横扫千军 想爽朗玩《横扫千军》（有点早了）；
18沙丘 沙丘2000
移民计划，新出了 2，不过没一好 玩
真实战争 真实战争 恐怕是最为真实的一款战略游戏了
地面控制
《盟军3》做得也快成即时战略了；
最期待的当然是《至尊指挥官了》（Superme Commander）!
生化危机4很好玩阿
战锤40000, 随着《战锤40000:战争黎明》的发布,我们所认识的即时策略类游戏的面貌为之一变。该作将注意力集中在了基地建设 这回Relic的新作《战锤40000·战争黎明》似乎更加彻底地贯彻了他们在家园中所流露出的风格 《战锤40000:战争黎明》最大特色就是无需生产,而是以“占点”的方式来获得各式资源 Warhammer 40K Dawn of War 游戏最大特色就是无需生产，只强调“前线作战的激烈度”，在游戏中，没有繁复的收集资源和生产过程，只有枪林弹雨、漫天硝尘的暴力战场。
哥萨克人2—拿破伦战役 哥萨克II：拿破仑战争 这个挺好玩的 采用拿破仑着名的10场战役为剧本
而且在家用电脑与游戏、大众软件榜上有名的游戏，我最近刚玩过的，是百玩不厌的好
光荣帝国 游戏的时代背景是拿破仑战争时期，时间跨度为1789年到1830年，玩家控制奥地利、普鲁士、法兰西、俄国和不列颠军队，发动跨越整个欧洲的壮大战争。
平行世界 就是一款极为独特的即时战略游戏。本作最大的特点就是采用了目前极少涉及的史前文明为题材《ParaWorld》中，玩家将会操纵那些巨型生物结成军队，成为巨大的恐龙们以及各种大型野兽们的首领，而敌人也是那些极为危险的巨大生物。
Black Hole Games开发的奇幻型即时战略《幻魔霸主》(Armies of Exigo) 是一款中古世纪的奇幻即时战略 帝国、兽人、黑暗的三大势力 它看上去跟《魔兽争霸3》很相似
《超级力量2》是迄今为止唯一一款全球地理政治模拟策略类游戏，允许玩家控制整个国家。》（SuperPower 2）

ACT与AVG类游戏。
1神偷
2合金装备
3分裂细胞
4生化危机
5古墓丽影

寂静岭
黑与白2
格兰蒂亚2
吸血莱恩2
活死人之墓3

Ⅲ 简单易行的纸类小游戏

简单易行的纸类小游戏锦集

别以为只有昂贵的玩具才能吸引宝宝的注意力，一张纸也能让他爱不释手。 挂历纸、旧报纸、包装纸这些纸张对于成人来说再普通不过，但对于宝宝来讲，数不尽的千般乐趣就在其中。下面是我整理的关于简单易行的纸类小游戏，欢迎大家参考!

游戏一：撕纸片

尽量选用韧性稍差的纸张，让宝宝来体验一下撕纸的奇妙感觉。伴随着“吱吱”的撕纸声，宝宝看到一张纸在自己两只小手的配合下慢慢分开，且声音听来是如此悦耳。这让宝宝感到分外新奇。

作用：这个游戏即活动了宝宝的手指，也锻炼了他双手的协调能力。由于这个月龄段宝宝的力气还不够大，所以不能要求宝宝一下子把纸张撕成数条。家长先模仿给宝宝看，通过多次动作，让纸张先变成小纸条，再撕成小碎片。

游戏二：揉纸团

宝宝有双能干的小手，可以把一张张平整的纸揉成一个个小纸团。这些可是表现宝宝小手力量的作品哦。做这个游戏时可以选择不同材质的纸，如餐巾纸。它质地柔软，易揉。在揉捏的过程中，也不用担心突起的尖棱角会伤害到宝宝幼嫩的小手。当小纸团越堆越多，父母还可以利用这些小纸团引导宝宝来玩投扔纸团的亲子游戏。小纸团滚来滚去，初会爬的宝宝，会追着小纸团欢快地爬来爬去，尽情享受运动的快乐。

作用：这个游戏通过抓，揉，捏等动作，锻炼了宝宝的手指和手掌的肌肉。

游戏三：拼图形

选择对宝宝无毒的彩色纸，用剪刀剪出圆形、方形、三角形等各种图形。然后把纸片放在平面上，妈妈一边解说，一边动手演示，把这些不同形状的纸片拼成有趣可爱的房子、小人、山、宝塔等等。妈妈要多给宝宝鼓励，引导宝宝拼出各种图形。

作用：这个游戏可以让宝宝自由发挥想象。彩色的纸片拼在一起，色彩靓丽，给宝宝色彩的美感和颜色搭配的`创想。

游戏四：给小猪盖被子

妈妈先在纸上画一只身上盖着一条空白大被子的小猪。让宝宝用小手抓起事先准备好的彩色碎纸片，随意摆放在空白的被子上，慢慢将它铺满。妈妈在摆放好的纸片后面涂上胶水，按照原来的摆放位置粘贴固定。在妈妈和宝宝的配合下，彩色的小纸片把被子打扮得色彩绚丽。这时，妈妈可以告诉小宝宝：“小猪很高兴拥有这样一条五颜六色的被子，谢谢宝宝!”

作用：通过游戏可以让宝宝体会合作的快乐!

游戏五：传话筒

把纸卷成圆筒，就成了传话筒。妈妈的声音通过这个纸话筒传过来，宝宝是不是感觉声音响了点呢?对宝宝来说，这可是个奇特的大发现。这个传话筒还可以变成“望远镜”，通过“望远镜”，宝宝和妈妈能看到彼此，非常有意思吧。

作用：通过纸张变化，启发宝宝DIY的灵感，激发宝宝无限的想象。

TIP：小小纸张，千变万化，创意无限，乐趣多多。家长可以用纸作为游戏的道具，也可以用纸折叠出小船、飞机、青蛙、衣服、帽子等。这些栩栩如生的纸玩具和游戏可以很好地训练宝宝小手的抓握能力和精细动作的发展。但在玩的过程中要留意，防止宝宝把小纸片塞到嘴巴里。

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Ⅳ 幼儿园小游戏大全

一、游戏名称：贴人游戏

玩法描述：

1、 小朋友手拉手围成一圈站立

2、 老师请小朋友一二一的报数，然后让报一的小朋友站在报二的小朋友的前面。

3、 老师讲游戏规则。老师先请出两位小朋友做示范。一个小朋友跑另一个小朋友追，跑的那位小朋友贴到哪个小朋友前面，这组小朋友的最后一位就开始跑。如果，跑的那个小朋友被抓，这个小朋友就要反过来抓刚刚追她的的那个小朋友。依次循环。

二、游戏名称：老鼠笼

玩法描述：

1、 老师带领幼儿围成大圈，教孩子念儿歌《老鼠笼》

老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷州神消吃米。

我们做个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。

2、 老师讲游戏玩法和示范。老师请三分之一的幼儿做老鼠，其余的小朋友做老鼠笼。做了笼子的幼儿大声念儿歌，老鼠不停地从“笼子”里钻进钻出，当儿歌念到“咔嚓”时，小老鼠要赶紧钻出“笼子”，扮演“老鼠笼”的小朋友赶紧蹲下。没有钻出去的“小老鼠”就被捉到了。被捉到的幼儿，就去做老鼠笼，没有捉到的“小老鼠”继续游戏。

三、游戏名称：小兔种萝卜

玩法描述：

老师讲述游戏规则。

小朋友们都到老师的身边来，今天我们玩一个小兔种萝卜的游戏。老师当兔妈妈，小朋友们都是兔宝宝。春天来了，兔妈妈想在远处的天地里种一些萝卜。要想中萝卜呀，就要先松松土，小兔子们，快帮兔妈妈去给田地松松土。(小朋友们学兔子跳着跑过去给土地松土。)那松完土，该干嘛啦?对了，撒种子。那小兔们快去帮兔妈妈播种吧。播种完，该做什么呀?对了，该浇水了，那小兔子们快去帮兔妈妈给萝卜浇浇水吧。

小老鼠呀在这个时候，经常出来偷吃刚长出来的小苗了，兔宝宝们，赶快去帮兔妈妈看看又没有小老鼠在偷吃小苗，把小老鼠抓回来呀!哎呀，抓回来那么多的小老鼠呀，快，把瞎毕转来的小老鼠都扔到下水道里。这下我们的萝卜就能快快长大了，等到秋天的时候，我们再回来一起收萝卜吧。

四、游戏名称：熊和石头人

玩法描述：

老师指定一个小朋友扮演熊，其他小朋友当石头人，熊在前面走，石头人在后面跟，所有小朋友一起边走边说：“熊和石头人”，当说到“人”字的时候，熊回头看，其他小朋友看到熊回头时必须立即停止不动，保持原来的姿势，装作石人，熊数5个数，在这个时间里，熊如果发现谁动了，就喊出他的名字，该幼儿要被熊吃掉，不能继续参加游戏。接下来再如此反复游戏。

五、游戏名称：捉星星

玩法描述：老师请一位小朋友做科学家，其他小朋友做小星星。大家一起念儿歌《小星星》小星星，亮晶晶，一眨一眨像眼睛，我做宇宙小飞船，飞到天空抓星星。说完最后一句，当科学家的小朋友去抓其他小朋友，抓到两个小朋友后游戏结束，换另外的小朋友继续重复玩这个游戏。

六、游戏名称：送信

1、 教师先教幼儿学儿歌

咚咚咚…

谁呀?

我是送信的邮递员呀

哪来的信呀?

Xx来的信呀(任意一个地名)

把信送给谁呀?

把信送给xxx呀(任意一个小朋友的名字)

谢谢送信的邮递员呀

2、 小朋友围成一圈，老师请一个小朋友来问，其余小朋友来回答，小朋友轮流来玩这个游戏。

七、游戏名称：老狼老狼几点了(走的游戏)

形式和人数：集体游戏，10~25人

准备：在场地一端画一条横线

玩法描述：

参加游戏的小朋友在横线后面站成一横排，请一个小朋友当老狼，站在横线前边。游戏开始册知时，小朋友与扮演老狼的人一同往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了?”老狼回答：“一点了。”然后又问：“老狼老狼几点了?”老狼回答：“两点了。”就这样继续下去，直到老狼答：“天黑了”或“12点了”时，小朋友就转身向横线跑，老狼转身就追，但是不能超过横线，在横线钱被拍到的为失败者。经过几次后，可另选一人当老狼，游戏重新开始。

注意：1、老狼回答几点钟时，不准回头看。

2、小朋友与老狼问答时，必须往前走，不能停留。

3、老狼只有说“天黑了”或“12点”时，小朋友才能转身往回跑，老狼才可以回转身来追。

4、老狼不能追捕已经过横线的小朋友。

八、游戏名称：小孩小孩真爱玩(室外游戏)

形式和人数：集体游戏 10~20人

玩法描述：

老师和小朋友坐在场地一端的小椅子上一起说：“小孩，小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸xx(指大树或其他目标)跑回来!”最后一句儿歌由老师一个人说，当老师说完“来”字后，小朋友就向着老师所指的东西跑去，摸到所指的东西后，再跑回来，坐在小椅子上休息。最快到达的小朋友为优胜者。然后，游戏重新开始。

注意：1、小朋友们要等老师说完“来”字以后才能开始跑。

2、小朋友必须摸到所指的东西后，才能跑回来。

九、游戏名称：捞鱼

形式和人数：集体游戏，10~30人

玩法描述：

指定两个小朋友当鱼网，他俩到一边各自悄悄地定下名字，一个叫大海，一个叫大河。他们的名字要对鱼保密。其余的小朋友当鱼。听到开始的信号后，当鱼网的小朋互相把手架起来，让鱼排成纵队，按顺序从“鱼网”下穿过，同时当渔网的小朋友还要说着歌谣：

“一网不捞鱼，而网不捞鱼，三网捞一条小尾巴，小尾巴，小尾巴……鱼。”

“尾巴二字可以任意重复。当说完最后一个鱼字时，当鱼网的小朋友就扣住一条鱼，并把他拉到一边悄悄地问：”去大海还是去大河?”如果他回答：“去大海。”就让他站到叫大海的小朋友的后面。如果他回答“去大河。”就让他站到叫大河的小朋友后面。然后，游戏继续进行。最后看哪一边人多。

注意：1、说完鱼字后，当鱼网的小朋友才能网鱼

2、被网着的小朋友不能向没被网着的小朋友透漏谁是大海和大河

3、鱼网的数目可根据小朋友人数的多少灵活安排。

十、游戏名称：老鹰捉小鸡(表演游戏)

形式和人数：集体游戏，20人以内

方法：从参加游戏的小朋友中挑选一个人出来当老鹰，其余的小朋友排成一列纵队，排头的小朋友当公鸡，老鹰则站在公鸡前面。然后老鹰则对着公鸡大声叫道：

“母鸡太太!”

“什么事?”母鸡问道。

“我想吃掉排在后面的那只小鸡。”老鹰要求说。

“有本事，你就自己过来抓吧!”母鸡接着说

于是，老鹰开始进攻了，他对准排在队伍后面的那只小母鸡扑了过去。老鹰可以从任何方向跑过去，也可以利用声东击西的假动作去抓小鸡。

如果排在队尾的小鸡能逃过老鹰的追捕，跑到队伍最前边就算得救了，母鸡的角色也就由他担任。如果他在逃跑的途中被老鹰抓住，那么他就必须和扮老鹰的小朋友更换角色，担任老鹰;而老鹰则换下来扮演小鸡。

幼儿园课堂小游戏

打电话(小班游戏)

目 的

( 1 )复习有关汉字。

( 2 )练习使用打电话习惯用语。

准 备

幼儿每人一张不同的字卡。

玩 法

教师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃 …… ”全体幼儿接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”(做听电话动作)幼儿：“喂，你好，请问你是谁?”师：“你好，我是××老师，我找××字宝宝。”拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说：“我是××字宝宝。”游戏依次进行。

照相机(小班游戏)

目 的：复习有关字词。

准 备：相应的大、小字卡(小字卡每人一套)。

玩 法

大家面向教师坐好，集体说儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。”教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。幼儿园小班游戏：捉老鼠 一、教育价值捉老鼠游戏在轻松愉悦的气氛中，既能提高幼儿钻、跑及躲闪的技能，发展幼儿的大肌肉群，又能锻炼幼儿身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力，并培养幼儿互助合作的意识。

二、传统玩法教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，3～5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌，扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出。当念到“咔嚓一声”时，扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手，同时蹲下。在“老鼠笼”内的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上做“老鼠笼”。游戏继续进行，直到“老鼠”全部被捉住再调换部分角色，游戏重新开始。

猜猜我是谁 (中班游戏)

1 .全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：“是谁敲我的门呀?”敲门的幼儿说：“是我，猜猜我是谁?”

2 .如幼儿猜不出，可再问：“你是什么人?”答：“我是你的好朋友。”

3 .猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。

提示：1 .要求幼儿根据声音辨别同伴，练习说疑问句。

2 .游戏可逐步加深要求，如：敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音，也可两个幼儿同时去敲门，同时回答问题，要猜出两个同伴的声音。

游戏：解绳结(中班游戏 )

目标：能坚持将绳子上打的结解开，不怕失败。

材料：幼儿穿珠用的绳子若干。每一根绳子打5个～8个结;定时钟一只;小苹果贴花。玩法：1.任意拿出一根打结的绳子，观察绳结。

2.按自己的方法逐一解开绳结，直到解完该绳上所有的绳结。

3.继续取一根打结的绳子，将绳结解开。

4.坚持l0分钟.每解完3根绳可以给自己贴上小苹果贴花一个。

规则：1.必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结。

2.游戏开始，教师拨好定时钟，必须在规定时间内，解完3根绳结，才能贴一只小苹果贴花。

游戏：钓瓶子(中班游戏)

目标：能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子，坚持完成任务，不放弃。材料：筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶。

玩法：1.用蓝色的纸板围一个池塘.将装饰过的瓶子放进去，瓶口朝上。

2.拿一根钓鱼竿，把鱼线(线的尾部系一小截吸管)放进瓶子里，抬起鱼杆将瓶子钓起来。规则：1.可以调整鱼竿上的小吸管，但不能用手将吸管放进瓶子里。

2.钓过的瓶子及时还原，钓竿用完放回瓶子里。

变脸(适合大班)

游戏目标：正确使用有关表情的词语，并尝试创编出与表情相关的故事。材料准备：透明的塑料杯、纸杯、饮料瓶、各色包装纸、毛根、各色复印纸。

制作方法：1.将不同颜色的复印纸裁成小纸片，在上面画上不同的表情，粘在纸杯的不同侧面上。2.在透明塑料杯上用毛线装饰上头发。

3.将纸杯固定在饮料瓶上，用包装纸制作木偶的衣服，最后进行装饰。游戏玩法：转动塑料杯，就可以看到表情的变化，小朋友可以用它来表示自己的心情，也可以用它来讲述“心情故事”。

快乐舞龙(适合大班 )

游戏目标：能根据音乐的快慢变化做出不同的动作。材料准备：即时贴、长布条、龙头、废旧的5升油桶、PVC管。制作方法：1.请幼儿将即时贴剪成鳞片状。2.将鳞片贴在长布条上做成龙身。3.教师协助幼儿完成后面的组装工作。

游戏玩法：幼儿合作舞龙，要求按音乐快慢变化做出不同的动作。如音乐较抒情柔缓的时候可以做些较平缓的动作，到了音乐较热烈激昂的时候就可以做些奔跑、翻腾的动作。但一定要提醒幼儿注意合作、注意安全。)

玩偶小球星(适合大班)

游戏目标：能手眼一致地操控玩偶，并能瞄准“球门”射球;在游戏中比较数量的大小。材料准备：筷子、丝袜、棉花、纸杯、塑料叉子、各种装饰材料、小鞋盒、橡皮筋、乒乓球。

制作方法：1.在筷子头上缠上棉花，用丝袜包裹在外面，扎紧，制作成玩偶的两条腿。2.在纸杯的底部挖三个小洞。

3.在卡纸上画好头部并剪下，贴在筷子上端。将做好的两条腿插在杯子两侧的小孔中。

4.用两把叉子安装在纸杯的两边做手。可用橡皮筋从里面固定。

5.用各种材料按意愿装饰玩偶。玩法一：将小鞋盒剪掉一边做“球门”，在“球门”前50厘米处画一条线作为起点。幼儿操纵玩偶双腿踢乒乓球，轮番从起点处“射门”，看看谁射进的球数多。

玩偶换装秀(适合中、大班)

游戏目标：练习穿衣服的方法。材料准备：泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有弯头的)、筷子、各种款式的服装、卡纸、亮片。制作方法：1.在泡面碗底部中间扎一个洞，插入吸管;然后将塑料碗粘在卡纸上，碗底装饰上五官做头部，并将筷子粘在头部后方卡纸上。

2.在纸杯两边靠底部处各扎一个洞，将吸管穿过洞中，弯头朝外做手。两边吸管留在纸杯里面的部分要固定在一起(用透明胶粘)。

3.进行“衣服”装饰。

玩法一：幼儿可根据角色的需要变换小动物的头部(只需选择需要的头部，将筷子插入吸管中即可)。

玩法二：幼儿可以为玩偶换上自己喜欢的、装饰好的“衣服”，在换服装的时候可结合扣纽扣、摁摁扣、打结、粘子母扣等技能的练习。

蝴蝶找花(适合小、中、大班)

游戏目标：巩固对颜色、形状的认识。材料准备：气球棒、大小毛球、废旧包装袋、即时贴、毛根。

制作方法：1.将包装袋剪出一大一小两块方形，重叠在一起(小块的放在大的中间)，沿中线捏皱，用透明胶扎起来，固定在气球棒上。

2.在大毛球上画出眼睛和嘴巴，然后把大毛球粘在气球棒的顶端。

3.把毛根对折，两个小毛球分别粘在毛根的两端，作为触须。把“触须”粘在“头”顶上。

4.用即时贴剪出蝴蝶的身体，粘在气球棒上。最后用即时贴进行装饰。游戏玩法：准备各种颜色的花，或用不同的几何图形拼成的花。让幼儿按老师(或同伴)的指示来找到相应的花。如：“蝴蝶蝴蝶飞呀飞，找到红花做朋友。”或“蝴蝶蝴蝶飞呀飞，请找不是白色也不是红色的花做朋友。”对大班下学期的孩子可以提出三维的要求，如“蝴蝶蝴蝶飞呀飞，请找白色的、有三角形花瓣的、里面是黄色花心的花儿做朋友”。教师可根据不同水平的幼儿提出不同的要求，亦可让孩子来发出指令，提高游戏的趣味性。

适合幼儿园小班的小游戏

1、手指游戏

目标:认识手指名称

方法:两手放到腿上准备.然后边念儿歌边做动作.

一只小手出来了,[举起一只手]一只小手也出来了[举起另一只手,两手手心相对]

大拇指见面点点头,点点头.[左右手大拇指各弯曲两次]"你好,你好"[左右手大拇指各弯曲一次]

食指见面弯弯腰,弯弯腰.[左右手食指各弯曲两次]"你好,你好"[左右手食指各弯曲一次]

中指见面顶顶头,顶顶头.[左右手中指相碰四次]"你好,你好[左右手中指碰两次]"

无名指见面亲亲脸,亲亲脸[左右手无名指轻轻磨擦]"你好啊,你好啊"

小拇指见面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉两次]"你好,你好"[小拇指勾住拉两次]

两只小手要回家[两手相对]"再见,再见[手指全部弯曲左右手各一次]

一只小手回家了[将一只手放在腿上]一只小手也回家了[将另一只手也放在腿上]

又如：猜物游戏：老师将糖果放在一只手的手心，捏紧拳头，念儿歌：公鸡头，母鸡头，糖糖在哪头，在这头，(伸出左手)在那头，(伸出右手)请你猜猜在哪头。幼儿猜猜。猜到糖果归幼儿。

2、桌面滚球

目的：练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。

准备：三张桌子，一个大球。

玩法：

将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。

建议：提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。

3、猫捉老鼠

目的：练习躲闪爬，发展身体的灵活性。

准备：猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一起。

玩法：

戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在“洞口”(桌子的两端)捉“老鼠”。“老鼠”要注意边爬边躲闪。“猫”摸到“老鼠”的身体，就算捉住了。

建议：根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。

4、退得快

目的：练习退爬，发展身体的协调性。

准备：将几张桌子纵向拼接摆放。

玩法：

幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一端，然后下来。游戏可以反复进行。

建议：幼儿熟悉游戏的玩法以后，可以将桌子摆成多种形状，如：四方形、三角形等。

5、上上下下

目的：① 练习钻、攀爬，发展动作的灵活性。② 发展四肢的协调能力。

准备：两张桌子拼接起来为一组，设计两三组，间隔摆放。桌子下面铺设海绵垫子。

玩法：

幼儿以桌子的一端为起点，先在第一组桌子下钻爬，再站起来从第二组的桌子上面爬过去……游戏可以反复进行。

建议：桌子的间隔距离要适当，不宜太小。

适合幼儿园中班的小游戏

填满洞洞

两名幼儿各自挑选一组(20个)颜色相同的球。游戏开始，两名幼儿站立在洞洞墙的同一面，在规定的时间内迅速的把自己一方颜色的球嵌入墙内。时间到，老师敲响铜锣，幼儿停止动作，以墙上同色小球数量多的一方为胜。

规则：

1. 幼儿每次只能嵌入一个小球，不能同时嵌入多个。

2. 每个小球安全嵌入墙内不落下为准。

连体人

学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。

准备：报纸若干张。平衡木两个。

玩法：请幼儿自选伙伴，两人一组。将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。

蚂蚁排队走

玩法：请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)。请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

捉迷藏

玩法：幼儿围成一个圆圈,老师用手绢蒙住眼睛。老师唱儿歌:“小鸡小鸡在哪里?”,其他幼儿回答:“叽叽叽叽在这里”。老师抓到幼儿必须猜幼儿的名字，猜对了则幼儿表演节目，猜错了则老师表演节目。或者:“xx在哪里?”,xx幼儿回答:“老师我呀在这里”。被抓住的xx幼儿则表演节目。表演完后游戏继续。

保龄球

玩法：幼儿1，2报数，均分成两组，比赛。老师准备好皮球和矿泉水瓶子。将瓶子中倒入少量的水。老师说：“预备”，幼儿们站成一排。“开始”，则用力将球滚出去，击倒瓶子者得一分。老师在旁边“加油”。统计得分最高者获胜。

投球进圈

玩法：幼儿1、2报数，均分成两组。一组计数，一组投球。幼儿手拿皮球对面站着，中间画上一个大圆圈，隔开几米。老师说：“开始”，幼儿们将球投机圈内，看谁进的球多。统计得分最高者获胜。

适合幼儿园大班的小游戏

游戏1：蒙人打鼓

游戏准备：一个鼓、几条蒙眼布

游戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。

游戏2：投球

游戏准备：球若干、大篮子两个、礼物。

游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。

游戏3：联想ABC

游戏准备：单词卡片若干

游戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能准确做出3个就得奖。如：老师说出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。

游戏4：毛毛虫

游戏准备：呼啦圈

游戏玩法：每次3人一起玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，第二个呼啦骗局在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。

游戏5：双龙戏珠

游戏准备：球若干

游戏玩法：亲子分两组进行竞赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球达到终点，以速度快慢获得不同的礼物。

游戏6：贴鼻子

游戏准备：蒙眼布

游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。

游戏7：袋鼠跳

游戏准备：大口袋2个

游戏玩法：家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。

游戏8：夹珠子

游戏准备：珠子、筷子、圈

游戏玩法：幼儿从出发点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。

幼儿做游戏的好处

1幼儿的生活世界由三个镜头构成，睡眠、饮食以及运动，彼此交替、昼夜上演。其中的运动画面，随着宝宝年龄的增加，出现频率越来越高，活动量也越来越惊人!

2运动的好处在于促进神经、肌肉以及骨骼的生长，对自我身体形象的建立，及对外在环境的认识均有所助。幼儿的动作如果发展得好，可以保护自己不会东一下跌倒，西一下撞倒，还可以控制环境、超越障碍，避免许多潜在的危险，像是跨过水沟、越过高地等等。

3游戏帐蓬运动在户内户外进行都可，在平日居家生活当中，配合各种造形儿童游戏帐蓬即能增幼儿的活动兴趣也达到了运动效果，并可做各种各样的游戏。父母不妨一起参与，使成为最佳的亲子休闲方式!

4在此提醒各位父母，在展开游戏运动之前，请先注意四周环境是否有尖锐、棱角突出的家具物品，确保安全为重;其次，在幼儿的穿着方面，以吸汗、舒适为原则。不必担心小孩在激烈运动之间会滑倒，只需在游戏帐蓬内配以足够的海洋球即可以防止滑倒而摔伤并有蓬布保护您的宝宝，运动后别忘了喝点水，以补充流失的水分，或是换下汗流浃背的衣衫，免得受凉。

5游戏运动是重要的生理刺激之一，是系统地刺激活动感受分析器的有效方法。大脑支配人的各种复杂活动，大脑产生相应的条件反射。因此，让幼儿早期进行适当运动，不仅可锻炼肌体

Ⅳ 团队建设小游戏10个

团队建设小游戏10个

团队游戏是指需要团体协作来共同完成任务的游戏。通过团队游戏可以促进团队成员相互之间的沟通，帮助团队成员学会人与人之间的信任，然后通过多人团队游戏的形式来表现团队成员之间的协作能力。以下是我精心整理的团队建设小游戏10个，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

游戏1——美丽景观

团队创意是一个团队取得成功的根本前提，而个人创意是团队创意不可或缺的部分。所以作为一个团队的领导者，一定要明白他的小组的各个成员的特点并善加利用，此游戏可以帮助他们做到这一点。

游戏规则和程序

1、将学员分成10人一组，然后发给每一组一套材料，要求他们在30分钟内，建造出一处优雅美丽的景观来，要求景色美观、创意第一。

2、要求每一个组选出一个人来解释他们的景观的建造过程，比如：创意、实施方法等。

3、由大家选出最有创意的、最具有美学价值的、最简单实用的景观，胜出组可以得到一份小礼物。

相关讨论

1、你们组的创意是怎样来的？

2、在建造的过程中，你们的合作过程如何？大家的协调性怎么样？各人扮演什么角色，这一角色是否与他的平时形象相符？

总结

1、创意好不好关系到景观的成败。如果一开始的思路就错了，或者根本没有明确的目标，就会在以后的工作中面临越来越多的问题，比如时间管理、审核标准、资源分析等。

2、当想出足够好的创意以后，每个人根据自己不同的特长选择不同的任务，比如空间感好的人就可以来搭建模型，手巧的人可以进行实际操作，但是最重要的是一定要有一个领导者，他要纵观整个全局，对创意进行可行性评估，以及最后进行总结。

3、对于组员来说，如果你有了新的创意，一定要跟其他人交流，让他们明白你的意思，并让大家评定你的点子是否可行。

参与人数：每10人一组

时间：50分钟

场地：教室

道具：每组一套：A4的纸50张，胶带一卷，剪刀一个，彩笔一盒

应用：

（1）团队创新能力的培养

（2）团队合作中的角色分工和协作问题

游戏2——三只小猪

相信大家都听过三只小猪盖房子的故事，在故事中三只小猪互相合作建成了一个漂亮坚固的房子，并最终抵挡住了大灰狼的袭击。在本游戏中，我们也将扮演一次小猪，看看自己拿绳子是否能建出满意的房子

游戏规则和程序

1、培训者将学员们分成3组，大约保证每组的人为5人左右。

2、发给第1小组一条20米的绳子，第2小组一条18米的绳子，第3小组一条12米的绳子。

3、规则：用眼罩把所有人的眼睛蒙上，然后规定第一组圈出一个正方形，第二组围成一个三角形，第三组圈成一个圆形。

4、然后让大家联合起来用绳子建立一个绳房子，房子的形状要有上述三个图形组成，并且一定要看上去比较漂亮。

相关讨论

1、对第一个任务和第二个任务分别进行比较，哪一个任务较易完成，为什么？

2、在完成第二个阶段的任务的时候，大家会遇到什么困难？你们是如何解决的？

总结

1、在每一个组完成自己的任务时，是相对比较容易的，但是当需要大家一块配合，建成一间房子的时候，事情就变得复杂起来了。三角形和正方形如何配合，圆形应该放在什么部位都是问题，所以越是在这种时候越需要大家相互之间的配合，需要大家的团体合作精神。

2、要做好这个游戏，首先要选定一个基准点和一个核心人员，要使大家都参照这一个坐标系进行行动，这样才便于指挥，也可以防止场面的混乱。

3、兄弟同心，其利断金，讲的就是大家一致对外，团结合作，终成正果的道理。小猪盖房子需要这样一种精神，在我们日常的工作和学习中亦要如此。

参与人数：分成3组，每组5人左右

时间：20分钟

场地：空地

道具：三条绳子，分别长20米、18米、12米

应用：

（1）帮助学员体会在团队工作中沟通的重要性

（2）加强学员对于团队合作精神的理解

（3）训练学员对于结构变动的适应能力

游戏3——泰坦尼克号

一个人在紧急情况下，才能更好地发挥其潜在的创造力和主观能动性，下面的游戏将帮助我们练习在遇到困难时，如何做计划，如何合作以及如何有效地利用有限资源。

游戏规则和程序

1、培训师给大家讲下面一个故事：泰坦尼克号即将沉没，船上的乘客（学员）须在“泰坦尼克号”的音乐结束之前利用仅有的求生工具——七块浮砖，逃离到一个小岛上。

2、培训师指导学员布置游戏场景：将25m的长绳在空地上摆成一个岛屿形状，在另一边，摆4四个长凳，用另外的绳子做为起点。

3、给学员5分钟时间讨论和试验。

4、出发时，每一个人必须从长凳的背上跨过（就如同从船上的船舷栏杆上跨过），踏上浮砖。在逃离过程中，船员身体的任何部分都不能与“海面”——地面接触。

5、自离开“泰坦尼克号”起，在整个的逃离过程中，每块浮砖都要被踩住，否则培训师会将此浮砖踢掉。

6、全部人达到小岛之后，并且所有浮砖被拿到小岛上，游戏才算完成。

相关讨论

1、你们组可以想出什么样的办法来达成目标？

2、小组是否确定出领导者？是根据什么确定的？撤离方案的形成是领导的决定还是小组讨论的结果？

3、你们的方案是否坚决贯彻到底了？中间发生了什么变化？为什么？

4、事后回顾当初的方案觉得是否可行？有更好的方案吗？为什么当时没有想到或没有提出来？

5、小组是如何分配组员撤离的先后次序的？考虑到了什么因素？

总结

1、如何应付突如其来的紧急情况，反映了一个人头脑的清醒程度和他的应变能力；同时，如何利用有限的资源更大程度地达成我们的目的，也是观察一个人想象力和创造力的最好途径。

2、在我们面临危险的时候，每个人都会有不同的想法，此时就需要出现一个领导者的角色，否则大家七嘴八舌，互相不服，最后只会使得整个集体都受到损失。如何选择这个领导者是一个很关键的问题，但是关键的关键是此人一定要能够服众，让大家都听他的。

参与人数：10～12人一组

时间：30分钟

场地：户外

道具：木砖24块（每组6块），4张椅子，两条长绳（25m）

应用：

（1）创新思维训练

（2）应变能力的培养

（3）团队合作精神培养

游戏4——集体智慧

相信大家都玩过词语接龙或续写故事的游戏，比如前一个人为一个故事起了个开头，大家就按照这个思路把故事接下去，一直到形成一个完整的故事为止。这个游戏就是将上述形式深化了一下，目的在于让受训者明白如何在受限制的情况下发挥想象力和创造力。

游戏规则与程序：

1、将受训者两两分组，做一个与某个话题（可以任意选择，只要大家感兴趣，比如旅游）有关的演出。

2、指定每组的两个成员中，一人为A，一人为B。被称为A的人是这场游戏的演员，被称为B的人是A们的台词提示者。

3、B组挨着A组的同伴站着，当轮到自己的角色说话时，就会把台词告诉A。而每个A组成员的任务就是接受B同伴提供的任何台词，在此基础上再加以发挥，把戏演下去。A组成员要密切配合B成员的意思，好像这些台词就是他们本人想出来的一样。

4、为了使受训者充分理解培训者的意图，培训者可以先做一下示范。挑选一位学员后，培训者开始说：“我非常想和你一起旅游，因为小王你——”

5、培训者然后拍一下小王（B组人）的肩膀。小王需立刻接下去，“我总是与你的喜好一致。”培训者结合小王的话继续说，“总是与我的喜好一致。事实上，我们有过一次愉快的旅游经历，那一次——”

6、再次拍小王的肩膀。他也许会说：“我俩结伴去了黄山，”培训者接着说：“我俩结伴去了黄山，真是一次美妙的经历。”

7、又一次拍小王的肩膀，小王可能说：“什么时候我们还能共同休假呢？”培训者说：“什么时候我们还能共同休假呢？那时我们再一起出游吧……”

8、让所有受训者观看示范，然后让他们各组散开练习一下，5分钟后大家集合，集体完成一次演出。

相关讨论

1、请A组人员考虑：为了适应并转换B组搭档的台词，你必须做些什么？是否感到吃力或有其他感觉？怎样才能使这个过程不那么煎熬呢？

2、请B组人员考虑：你们的任务是帮助A组人员完成任务，所以为他们提供台词并使这一切进行得容易一些，你们需要做些什么？当A组成员没能顺利利用你的台词时，你有何感觉？

总结

1、无论A组还是B组成员，都不可以迟钝的、恶作剧的做这个游戏，否则不仅会给搭档造成困难而且会破坏训练的效果。大家的目的是将一个故事合理、顺畅地完成下来，而不是给别人出难题或显示自己的才能。这个游戏体现了公平的合作，即快乐来自于与他人分享创意。

2、一个团队最不可少的就是团队的合作精神，而合作精神最重要的就是要善于倾听别人的意见——像对待你的意见一样，给予他人的想法和念头以足够多的关注。这个团队也许最终会同意采用你的想法，但这在集体讨论会上不是最重要的，最重要的是要善于倾听他人的发言。

形式：2人一组

时间：40分钟

道具：一块黑板

场地：室内

应用：

（1）活跃气氛

（2）创造性地解决问题

（3）团队沟通

游戏5——囚徒困境

本游戏可以用于加强彼此之间的了解和信任，增强大家之间的团队友谊精神。

游戏规则和程序

1、培训者首先给大家讲述下面一个故事：

你们组属于古城探险队的一部分，据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查研究后找到一个向导，由于存在语言障碍，通过翻译费心的解释，他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石，并且宣称如果宝物被盗，全城人民将面临灾难，因此，条件是大家必须答应都戴上眼罩，保证以后不会再找这条路，一路上不能作语言交流，但是可以通过其他声音，即肢体语言来传递信息给后面的队友，以确保团队能安全到达目的地。

2、队员手拉手围成圈，戴上眼罩。

3、悄悄让一个队员摘下眼罩，告诉他将充当向导，负责带领整个团队（告知终点）。

4、让两位成员充当沿途的保护者，可备一些食品在游戏结束后让队员（包括保护者）边吃边谈各自的体验与感受。

5、注：可以选在景色美丽的树林或公园里进行，可以使人接近自然。

相关讨论

1、当你被蒙上眼睛的时候你有一种什么样的感觉？你是否能完全信任你的向导？

2、如果现实生活中，你遇到需要将自己的安全寄托在别人身上的事情，你会选择怎样做？在何种前提下你才会这样做？

总结

1、信任是集体交往的一个重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能将事情托付给他，你才能相信他说的话，他做的事，而只有相互信任，大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作，共同将工作做好。

2、在一个风景优美的地方进行这个游戏，可以帮助大家重新把心放回到大自然当中，陶冶情操，恢复青春与活力。

参与人数：集体参与

时间：10分钟

场地：树林或草地

道具：无

应用：

（1）增强团队成员之间的相互信任

（2）加强成员间感情的沟通

游戏6——寻宝之路

本游戏可以用于加强彼此之间的了解和信任，增强大家之间的团队友谊精神。

游戏规则和程序

1、培训者首先给大家讲述下面一个故事：

你们组属于古城探险队的一部分，据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查研究后找到一个向导，由于存在语言障碍，通过翻译费心的解释，他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石，并且宣称如果宝物被盗，全城人民将面临灾难，因此，条件是大家必须答应都戴上眼罩，保证以后不会再找这条路，一路上不能作语言交流，但是可以通过其他声音，即肢体语言来传递信息给后面的队友，以确保团队能安全到达目的地。

2、队员手拉手围成圈，戴上眼罩。

3、悄悄让一个队员摘下眼罩，告诉他将充当向导，负责带领整个团队（告知终点）。

4、让两位成员充当沿途的保护者，可备一些食品在游戏结束后让队员（包括保护者）边吃边谈各自的体验与感受。

5、注：可以选在景色美丽的树林或公园里进行，可以使人接近自然。

相关讨论

1、当你被蒙上眼睛的时候你有一种什么样的感觉？你是否能完全信任你的向导？

2、如果现实生活中，你遇到需要将自己的安全寄托在别人身上的.事情，你会选择怎样做？在何种前提下你才会这样做？

总结

1、信任是集体交往的一个重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能将事情托付给他，你才能相信他说的话，他做的事，而只有相互信任，大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作，共同将工作做好。

2、在一个风景优美的地方进行这个游戏，可以帮助大家重新把心放回到大自然当中，陶冶情操，恢复青春与活力。

参与人数：集体参与

时间：10分钟

场地：树林或草地

道具：无

应用：

（1）增强团队成员之间的相互信任

（2）加强成员间感情的沟通

游戏7——笑容可掬

本游戏以一个很热闹的形式，加强了团队之间的沟通与交流，同时能够增进彼此之间的感情。

游戏规则和程序

1、让学员站成两排，两两相对。

2、各排派出一名代表，立于队伍的两端。

3、相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊xxx你好。

4、向前走交会于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次。

5、鞠躬者与其余成员均不可笑，笑出声者即被对方俘虏，需排至对方队伍最后入列。

6、依次交换代表人选。

相关讨论

1、这个游戏给你最大的感觉是什么？做完这个游戏之后，你有没有觉得心情格外舒畅？

2、本游戏给你的日常生活与工作以什么启示？

总结

1、人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容。所谓己所不欲勿施于人，既然你不想让别人对你绷着脸，为何要对别人绷着脸呢？

2、在团队合作中，彼此之间保持默契，维系一种快乐轻松的氛围，会非常有利于大家彼此之间的沟通，也会加快我们的合作步伐。

参与人数：集体参与

时间：5分钟

场地：空地

道具：无

应用：

（1）促进团队成员间的沟通与交流

（2）使大家尽快活络起来

游戏8——积极的反馈

交流信息需要反馈，这样交流者才可以确认他们发出的信息是否被对方接受，并作出适当的反应。那么作为人际交往的一个技巧，积极的反馈对帮助建立人际交往是很有效的。这个游戏就是让学员体会什么是积极的反馈，并鼓励他们用于课堂外的交流中。

游戏规则和程序

1、向大家暗示，我们每个人都希望赢得别人的尊重。将团队分成若干个小组，每两个人一组。

2、让每个组写出4～5个他们所注意到的自己搭档身上的特点，诸如：

一个身体上的良好特征，如甜美的笑容、悦耳的嗓音等。

一种极其讨人喜欢的个性，如，体贴他人、有耐心、整洁细心。

一种引人注目的才能或技巧，如，良好的演讲技巧、打字异常准确。

3、所列出的各项都必须是积极的、正面的。

4、当他们写完后，每两个人之间展开自由的讨论，其中每个人都要告诉对方自己所观察到的东西。

5、建议每个人把他的搭档所作出的这些积极的反馈信息记录下来，在自己很沮丧的时候读。

相关讨论

1、你觉得进行这个游戏愉快吗？如果不是，为什么？（对于这些积极的反馈信息的接收者或施予者来说，这个游戏可能是个全新的体验。）

2、为什么对我们中的大多数人来说，赞扬别人是一件困难的事情？

3、为什么能让我们更加轻松地给予别人积极的反馈信息？（首先发展相互之间密切的关系；提供确切的证据；选择适当的时间。）

4、什么能让我们更加轻松地接受别人反馈的积极肯定的信息？（尝试去优雅地接受它；在对它进行质疑前，先好好的思考一下它的正确之处，允许自己对它感觉良好。）

5、为什么有些人很快就给别人负面的评价，而几乎从来不提别人的好处？

总结

1、这个游戏有很强的效果，尤其是当参与者已经相互认识了一段时间，这个游戏可以帮助他们建立更深厚的友谊，也可以帮助每人建立自信。其实，当一个培训课程开始后，这个班级就形成了一个新的集体，每个其中的学员都希望从中获得知识以外的东西，包括友谊和肯定。这个游戏就可以满足学员这方面的要求。

2、做好这个游戏，会给每个学员留下美好的记忆。可以帮助他们度过以后的难关。当他们遇到挫折或者受人质疑时，他们能回顾这一段美好的回忆，找回自信。

3、如果学员是各个公司的管理者，应该将这个游戏引进到自己公司的会议或培训里去，让每个员工都有机会从中受益。

参与人数：2人一组

时间：30分钟

道具：记事本

场地：不限

应用：

（1）员工激励

（2）有效沟通

（3）鼓励人们相互给予正面的积极信息

游戏9——公司氛围

公司氛围会决定人们之间的沟通与合作状况。舒适健康的氛围有助于公司成员的正常发挥，而压抑、独裁的工作环境则不利于人们发挥创造性和能动性。

游戏规则和程序

1、将学员分成五人一组。给每个小组一些纸和笔，建议每个小组的人围成一圈坐在桌子旁。

2、让他们分别列举出十个最不受人欢迎和最受人欢迎的氛围，例如：放任、愤世嫉俗、独裁、轻松、平等等等。

3、将每个小组的答案公布于众，然后让他们解释他们选择这些答案的原因。

4、最后大家讨论一下，什么样的公司氛围才最适合公司的发展。

相关讨论

1、理想的公司氛围反应了你什么样的价值呢？

2、你与你团队的意见是否相同？如果有什么相左的地方，你们是如何解决的？彼此应该怎样进行交流？

总结

1、每个人理想的公司氛围一定反映了他的价值观和人生观，很难想象一个富有激情和活力的人会希望在一个机构冗杂、等级森严的公司中工作，同样大家对于一个公司的共同设想就反映了这个公司的理念与价值。

2、在小组讨论的过程中，不同的人要扮演不同的角色，有些人更多的看中公司的文化所息，有些人更多的看中公司的竞争精神，最后将大家的意见综合起来，就有可能形成一个有关公司氛围的全面建议。

3、作为一个组员来说，要尊重别人的意见，积极贡献自己的点子，讲究沟通与合作，获得整个小组的利益最大化。

参与人数：5人一组

时间：30分钟

场地：室内

道具：纸、笔

应用：

（1）创造性解决问题

（2）团队合作精神的培养

（3）对于团队合作环境的思索

游戏10——女人村

在这个游戏中，培训者将给大家讲述一个很经典的推理游戏，大家可以通过这个游戏加强自己的推理能力，同时在大家一块揣摩猜测的过程中，加强彼此之间的沟通与交流。

游戏规则和程序

1、首先培训者给大家讲述这样一个故事：

故事发生在一个地点不明的愚昧的大女子主义村子里。在这个村子里，有50对夫妇，每个女人在别人的丈夫对妻子不忠实时会立即知道，但从来不知道自己的丈夫如何。该村严格的大女子主义章程要求，如果一个女人能够证明她的丈夫不忠实，她必须在当天杀死他。又假定女人们是赞同这一章程的，妇女们都很聪明，并且很仁慈（即她们从不向那些丈夫不忠实的妇女通风报信）。假定在这个村子里发生了这样的事：所有这50个男人都不忠实，但没有哪一个女人能够证明她的丈夫的不忠实，以至这个村子能够快活而又小心翼翼地一如既往。

一天早晨，森林的远处有一位德高望重的女族长来访。她的诚实众所周知，她的话就像法律。她暗中警告说村子里至少有一个风流的丈夫。这个事实，根据她们已经知道的，只该有微不足道的后果，但是一旦这个事实成为公共知识，会发生什么？

2、给大家留下10分钟的时间，让大家讨论一下到底会发生什么样的事情？

相关讨论

1、你认为结局是什么样的？为什么？

2、本游戏反映了一个什么样的道理，怎样才能令一个团队发挥最大的力量？

总结

1、答案是，在女族长的警告之后，将先有49个平静的日子，然后，到第50天，在一场大流血中，所有的女人都杀死了她们的丈夫。要弄明白这一切是如何发生的，我们首先假定这里只有一个不忠实的丈夫A先生。

除了A太太外，所有人都知道A先生的背叛，因而当女族长发表她的声明的时候，只有A太太从中得知一点新消息。作为一个聪明人，她意识到如果任何其他的丈夫不忠实，她将会知道。因此，她推断出A先生就是那个风流鬼，于是在当天就杀了他。

现在假定有两个不忠实的男人，A先生和B先生。除了A太太和B太太以外，所有人都知道这两起背叛，而A太太只知道B太太家的，B太太只知道A太太家的。A太太因而从女族长的声明中一无所获。但是第一天过后，B太太并没有杀死B先生，她推断出A先生一定也有罪。B太太也是这样，她从A太太第一天没有杀死A先生这一事实得知，B先生也有罪。于是在第二天，A太太和B太太都杀死了她们的丈夫。

如果情形改为恰好有三个有罪的丈夫，A先生、B先生和C先生，那么女族长的声明在第一天不会造成任何影响，但类似于前面描述的推理过程，A太太、B太太和C太太会从头两天里未发生任何事推断出，她们的丈夫都是有罪的，因而在第三天杀死了他们。借助一个数学归纳法的过程，我们能够得出结论：如果所有50个丈夫都是不忠实的，他们的聪明的妻子们终究能在第50天证明这一点，使那一天成为正义的大流血日。

2、在一个团队当中，只有大家的利益一致，并且相互之间可以说真话，才能使团队的利益达到最大化。好像故事中的50个女人，她们之间并没有相互敞开心扉的信息共享，而是互相猜忌，只有在一个外来的人说了真话之后才使他们打破了被蒙骗的局面。

参与人数：集体参与

时间：20分钟

场地：不限

道具：无

应用：加强对于学员逻辑思维能力的训练

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Ⅵ 有什么很好的团队激励小游戏

. 游戏1——美丽景观团队创意是一个团队取得成功的根本前提，而个人创意是团队创意不可或缺的部分。所以作为一个团队的领导者，一定要明白他的小组的各个成员的特点并善加利用，此游戏可以帮助 他们做到这一点。游戏规则和程序 1.将学员分成10人一组，然后发给每一组一套材料，要求他们在30分钟内，建造出一处优雅美丽的景观来，要求景色美观、创意第一。 2.要求每一个组选出一个人来解释他们的景观的建造过程，比如：创意、实施方法等。 3.由大家选出最有创意的、最具有美学价值的、最简单实用的景观，胜出组可以得到一份小 礼物。相关讨论 1.你们组的创意是怎样来的? 2.在建造的过程中，你们的合作过程如何?大家的协调性怎么样?各人扮演什么角色，这一角 色是否与他的平时形象相符? 总结 1.创意好不好关系到景观的成败。如果一开始的思路就错了，或者根本没有明确的目标，就会在以后的工作中面临越来越多的问题，比如时间管理、审核标准、资源分析等。 2.当想出足够好的创意以后，每个人根据自己不同的特长选择不同的任务，比如空间感好的人就可以来搭建模型，手巧的人可以进行实际操作，但是最重要的是一定要有一个领导者，他要纵观整个全局，对创意进行可行性评估，以及最后进行总结。 3.对于组员来说，如果你有了新的创意，一定要跟其他人交流，让他们明白你的意思，并让大家评定你的点子是否可行。 参与人数：每10人一组时间：50分钟场地：教室道具：每组一套：A4的纸50张，胶带一卷，剪刀一个，彩笔一盒应用： (1)团队创新能力的培养 (2)团队合作中的角色分工和协作问题 游戏2——三只小猪相信大家都听过三只小猪盖房子的故事，在故事中三只小猪互相合作建成了一个漂亮坚固的房子，并最终抵挡住了大灰狼的袭击。在本游戏中，我们也将扮演一次小猪，看看自己拿绳子是否能建出满意的房子游戏规则和程序 1.培训者将学员们分成3组，大约保证每组的人为5人左右。 2.发给第1小组一条20米的绳子，第2小组一条18米的绳子，第3小组一条12米的绳子。 3.规则：用眼罩把所有人的眼睛蒙上，然后规定第一组圈出一个正方形，第二组围成一个三角形，第三组圈成一个圆形。 4.然后让大家联合起来用绳子建立一个绳房子，房子的形状要有上述三个图形组成，并且一定要看上去比较漂亮。相关讨论 1.对第一个任务和第二个任务分别进行比较，哪一个任务较易完成，为什么？ 2.在完成第二个阶段的任务的时候，大家会遇到什么困难？你们是如何解决的？总结 1.在每一个组完成自己的任务时，是相对比较容易的，但是当需要大家一块配合，建成一间房子的时候，事情就变得复杂起来了。三角形和正方形如何配合，圆形应该放在什么部 位都是问题，所以越是在这种时候越需要大家相互之间的配合，需要大家的团体合作精神。 2.要做好这个游戏，首先要选定一个基准点和一个核心人员，要使大家都参照这一个坐标系进行行动，这样才便于指挥，也可以防止场面的混乱。 3.兄弟同心，其利断金，讲的就是大家一致对外，团结合作，终成正果的道理。小猪盖房子需要这样一种精神，在我们日常的工作和学习中亦要如此。 参与人数：分成3组，每组5人左右时间：20分钟场地：空地道具：三条绳子，分别长20米、18米、12米应用：（1）帮助学员体会在团队工作中沟通的重要性（2）加强学员对于团队合作精神的理解（3）训练学员对于结构变动的适应能力 游戏3——泰坦尼克号一个人在紧急情况下，才能更好地发挥其潜在的创造力和主观能动性，下面的游戏将帮助我们练习在遇到困难时，如何做计划，如何合作以及如何有效地利用有限资源。游戏规则和程序 1.培训师给大家讲下面一个故事：泰坦尼克号即将沉没，船上的乘客（学员）须在“ 泰坦尼克号”的音乐结束之前利用仅有的求生工具——七块浮砖，逃离到一个小岛上。 2.培训师指导学员布置游戏场景：将25m的长绳在空地上摆成一个岛屿形状，在另一边，摆4四个长凳，用另外的绳子做为起点。 3.给学员5分钟时间讨论和试验。 4.出发时，每一个人必须从长凳的背上跨过（就如同从船上的船舷栏杆上跨过），踏上浮砖。在逃离过程中，船员身体的任何部分都不能与“海面”——地面接触。 5.自离开“泰坦尼克号”起，在整个的逃离过程中，每块浮砖都要被踩住，否则培训师会将此浮砖踢掉。 6.全部人达到小岛之后，并且所有浮砖被拿到小岛上，游戏才算完成。相关讨论 1.你们组可以想出什么样的办法来达成目标？ 2.小组是否确定出领导者？是根据什么确定的？撤离方案的形成是领导的决定还是小组讨论的结果？ 3.你们的方案是否坚决贯彻到底了？中间发生了什么变化？为什么？ 4.事后回顾当初的方案觉得是否可行？有更好的方案吗？为什么当时没有想到或没有提出来？ 5.小组是如何分配组员撤离的先后次序的？考虑到了什么因素？总结 1.如何应付突如其来的紧急情况，反映了一个人头脑的清醒程度和他的应变能力；同时，如何利用有限的资源更大程度地达成我们的目的，也是观察一个人想象力和创造力的最好途径。 2.在我们面临危险的时候，每个人都会有不同的想法，此时就需要出现一个领导者的角色，否则大家七嘴八舌，互相不服，最后只会使得整个集体都受到损失。如何选择这个领导者是一个很关键的问题，但是关键的关键是此人一定要能够服众，让大家都听他的。 参与人数：10～12人一组时间：30分钟场地：户外道具：木砖24块（每组6块），4张椅子，两条长绳（25m）应用：（1）创新思维训练（2）应变能力的培养（3）团队合作精神培养 游戏4——集体智慧相信大家都玩过词语接龙或续写故事的游戏，比如前一个人为一个故事起了个开头，大家就按照这个思路把故事接下去，一直到形成一个完整的故事为止。这个游戏就是将上述形式深化了一下，目的在于让受训者明白如何在受限制的情况下发挥想象力和创造力。游戏规则与程序： 1.将受训者两两分组，做一个与某个话题（可以任意选择，只要大家感兴趣，比如旅游）有关的演出。 2.指定每组的两个成员中，一人为A，一人为B。被称为A的人是这场游戏的演员，被称为B的人是A们的台词提示者。 3.B组挨着A组的同伴站着，当轮到自己的角色说话时，就会把台词告诉A。而每个A组成员的任务就是接受B同伴提供的任何台词，在此基础上再加以发挥，把戏演下去。A组成员要密切 配合B成员的意思，好像这些台词就是他们本人想出来的一样。 4.为了使受训者充分理解培训者的意图，培训者可以先做一下示范。挑选一位学员后，培训者开始说：“我非常想和你一起旅游，因为小王你——” 5.培训者然后拍一下小王（B组人）的肩膀。小王需立刻接下去，“我总是与你的喜好一致。”培训者结合小王的话继续说，“总是与我的喜好一致。事实上，我们有过一次愉快的旅 游经历，那一次——” 6.再次拍小王的肩膀。他也许会说：“我俩结伴去了黄山，”培训者接着说：“我俩结伴去了黄山，真是一次美妙的经历。” 7.又一次拍小王的肩膀，小王可能说：“什么时候我们还能共同休假呢？”培训者说：“ 什么时候我们还能共同休假呢？那时我们再一起出游吧……” 8.让所有受训者观看示范，然后让他们各组散开练习一下，5分钟后大家集合，集体完成一次演出。相关讨论 1.请A组人员考虑：为了适应并转换B组搭档的台词，你必须做些什么？是否感到吃力或有其他感觉？怎样才能使这个过程不那么煎熬呢？ 2.请B组人员考虑：你们的任务是帮助A组人员完成任务，所以为他们提供台词并使这一切进行得容易一些，你们需要做些什么？当A组成员没能顺利利用你的台词时，你有何感觉？总结 1.无论A组还是B组成员，都不可以迟钝的、恶作剧的做这个游戏，否则不仅会给搭档造成困难而且会破坏训练的效果。大家的目的是将一个故事合理、顺畅地完成下来，而不是给别人出难题或显示自己的才能。这个游戏体现了公平的合作，即快乐来自于与他人分享创意 。 2.一个团队最不可少的就是团队的合作精神，而合作精神最重要的就是要善于倾听别人的意见——像对待你的意见一样，给予他人的想法和念头以足够多的关注。这个团队也许最终会同意采用你的想法，但这在集体讨论会上不是最重要的，最重要的是要善于倾听他人的发 言。 形式：2人一组时间：40分钟道具：一块黑板场地：室内应用：(1)活跃气氛 (2)创造性地解决问题 (3)团队沟通 游戏5——囚徒困境本游戏可以用于加强彼此之间的了解和信任，增强大家之间的团队友谊精神。游戏规则和程序 1.培训者首先给大家讲述下面一个故事：你们组属于古城探险队的一部分,据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查研究后找到一个向导,由于存在语言障碍,通过翻译费心的解释,他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石,并且宣称如果宝物被盗,全城人民将面临灾难，因此,条件是大家必须答应都戴上眼罩,保 证以后不会再找这条路,一路上不能作语言交流,但是可以通过其他声音,即肢体语言来传递 信息给后面的队友,以确保团队能安全到达目的地。 2.队员手拉手围成圈，戴上眼罩。 3.悄悄让一个队员摘下眼罩，告诉他将充当向导,负责带领整个团队(告知终点)。 4.让两位成员充当沿途的保护者，可备一些食品在游戏结束后让队员(包括保护者)边吃边谈各自的体验与感受。 5.注:可以选在景色美丽的树林或公园里进行，可以使人接近自然。相关讨论 1.当你被蒙上眼睛的时候你有一种什么样的感觉？你是否能完全信任你的向导？ 2.如果现实生活中，你遇到需要将自己的安全寄托在别人身上的事情，你会选择怎样做？在何种前提下你才会这样做？总结 1.信任是集体交往的一个重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能将事情托付给他，你才能相信他说的话，他做的事，而只有相互信任，大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作，共 同将工作做好。 2.在一个风景优美的地方进行这个游戏，可以帮助大家重新把心放回到大自然当中，陶冶情操，恢复青春与活力。 参与人数：集体参与时间：10分钟场地：树林或草地道具：无应用：（1）增强团队成员之间的相互信任（2）加强成员间感情的沟通 游戏6——寻宝之路本游戏可以用于加强彼此之间的了解和信任，增强大家之间的团队友谊精神。游戏规则和程序 1.培训者首先给大家讲述下面一个故事：你们组属于古城探险队的一部分,据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查研究后找到一个向导,由于存在语言障碍,通过翻译费心的解释,他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石,并且宣称如果宝物被盗,全城人民将面临灾难，因此,条件是大家必须答应都戴上眼罩,保 证以后不会再找这条路,一路上不能作语言交流,但是可以通过其他声音,即肢体语言来传递信息给后面的队友,以确保团队能安全到达目的地。 2.队员手拉手围成圈，戴上眼罩。 3.悄悄让一个队员摘下眼罩，告诉他将充当向导,负责带领整个团队(告知终点)。 4.让两位成员充当沿途的保护者，可备一些食品在游戏结束后让队员(包括保护者)边吃边谈各自的体验与感受。 5.注:可以选在景色美丽的树林或公园里进行，可以使人接近自然。相关讨论 1.当你被蒙上眼睛的时候你有一种什么样的感觉？你是否能完全信任你的向导？ 2.如果现实生活中，你遇到需要将自己的安全寄托在别人身上的事情，你会选择怎样做？在何种前提下你才会这样做？总结 1.信任是集体交往的一个重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能将事情托付给他，你才能相信他说的话，他做的事，而只有相互信任，大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作，共同将工作做好。 2.在一个风景优美的地方进行这个游戏，可以帮助大家重新把心放回到大自然当中，陶冶情操，恢复青春与活力。 参与人数：集体参与时间：10分钟场地：树林或草地道具：无应用：（1）增强团队成员之间的相互信任（2）加强成员间感情的沟通 游戏7——笑容可掬本游戏以一个很热闹的形式，加强了团队之间的沟通与交流，同时能够增进彼此之间的感情 。游戏规则和程序 1.让学员站成两排，两两相对。 2.各排派出一名代表，立于队伍的两端。 3.相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊***你好。 4.向前走交会于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次。 5.鞠躬者与其余成员均不可笑，笑出声者即被对方俘虏，需排至对方队伍最后入列。 6.依次交换代表人选。相关讨论 1.这个游戏给你最大的感觉是什么？做完这个游戏之后，你有没有觉得心情格外舒畅？ 2.本游戏给你的日常生活与工作以什么启示？总结 1.人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容 。所谓己所不欲勿施于人，既然你不想让别人对你绷着脸，为何要对别人绷着脸呢？ 2.在团队合作中，彼此之间保持默契，维系一种快乐轻松的氛围，会非常有利于大家彼此之间的沟通，也会加快我们的合作步伐。 参与人数：集体参与时间：5分钟场地：空地道具：无应用：（1）促进团队成员间的沟通与交流（2）使大家尽快活络起来 游戏8——积极的反馈交流信息需要反馈，这样交流者才可以确认他们发出的信息是否被对方接受，并作出适当的反应。那么作为人际交往的一个技巧，积极的反馈对帮助建立人际交往是很有效的。这个游戏就是让学员体会什么是积极的反馈，并鼓励他们用于课堂外的交流中。游戏规则和程序 1.向大家暗示，我们每个人都希望赢得别人的尊重。将团队分成若干个小组，每两个人一组。 2.让每个组写出4～5个他们所注意到的自己搭档身上的特点，诸如： *一个身体上的良好特征，如甜美的笑容、悦耳的嗓音等。 *一种极其讨人喜欢的个性，如，体贴他人、有耐心、整洁细心。 *一种引人注目的才能或技巧，如，良好的演讲技巧、打字异常准确。 3.所列出的各项都必须是积极的、正面的。 4.当他们写完后，每两个人之间展开自由的讨论，其中每个人都要告诉对方自己所观察到的东西。 5.建议每个人把他的搭档所作出的这些积极的反馈信息记录下来，在自己很沮丧的时候读。相关讨论 1.你觉得进行这个游戏愉快吗？如果不是，为什么？（对于这些积极的反馈信息的接收者或施予者来说，这个游戏可能是个全新的体验。） 2.为什么对我们中的大多数人来说，赞扬别人是一件困难的事情？ 3.为什么能让我们更加轻松地给予别人积极的反馈信息？（首先发展相互之间密切的关系；提供确切的证据；选择适当的时间。） 4.什么能让我们更加轻松地接受别人反馈的积极肯定的信息？（尝试去优雅地接受它；在对它进行质疑前，先好好的思考一下它的正确之处，允许自己对它感觉良好。） 5.为什么有些人很快就给别人负面的评价，而几乎从来不提别人的好处？总结 1.这个游戏有很强的效果，尤其是当参与者已经相互认识了一段时间，这个游戏可以帮助他们建立更深厚的友谊，也可以帮助每人建立自信。其实，当一个培训课程开始后，这个班级就形成了一个新的集体，每个其中的学员都希望从中获得知识以外的东西，包括友谊和肯定。这个游戏就可以满足学员这方面的要求。 2.做好这个游戏，会给每个学员留下美好的记忆。可以帮助他们度过以后的难关。当他们遇到挫折或者受人质疑时，他们能回顾这一段美好的回忆，找回自信。 3.如果学员是各个公司的管理者，应该将这个游戏引进到自己公司的会议或培训里去，让每个员工都有机会从中受益。 参与人数：2人一组时间：30分钟道具：记事本场地：不限应用：(1)员工激励 (2)有效沟通 (3)鼓励人们相互给予正面的积极信息 游戏9——公司氛围公司氛围会决定人们之间的沟通与合作状况。舒适健康的氛围有助于公司成员的正常发挥，而压抑、独裁的工作环境则不利于人们发挥创造性和能动性。游戏规则和程序 1.将学员分成五人一组。给每个小组一些纸和笔，建议每个小组的人围成一圈坐在桌子旁。 2.让他们分别列举出十个最不受人欢迎和最受人欢迎的氛围，例如：放任、愤世嫉俗、独裁、轻松、平等等等。 3.将每个小组的答案公布于众，然后让他们解释他们选择这些答案的原因。 4.最后大家讨论一下，什么样的公司氛围才最适合公司的发展。相关讨论 1.理想的公司氛围反应了你什么样的价值呢? 2.你与你团队的意见是否相同?如果有什么相左的地方，你们是如何解决的?彼此应该怎样进行交流? 总结 1.每个人理想的公司氛围一定反映了他的价值观和人生观，很难想象一个富有激情和活力的人会希望在一个机构冗杂、等级森严的公司中工作，同样大家对于一个公司的共同设想就反映了这个公司的理念与价值。 2.在小组讨论的过程中，不同的人要扮演不同的角色，有些人更多的看中公司的文化所息，有些人更多的看中公司的竞争精神，最后将大家的意见综合起来，就有可能形成一个有关公司氛围的全面建议。 3.作为一个组员来说，要尊重别人的意见，积极贡献自己的点子，讲究沟通与合作，获得整个小组的利益最大化。参与人数：5人一组时间：30分钟场地：室内道具：纸、笔应用：(1)创造性解决问题 (2)团队合作精神的培养 (3)对于团队 合作环境的思索 游戏10——女人村在这个游戏中，培训者将给大家讲述一个很经典的推理游戏，大家可以通过这个游戏加强自己的推理能力，同时在大家一块揣摩猜测的过程中，加强彼此之间的沟通与交流。游戏规则和程序 1.首先培训者给大家讲述这样一个故事：故事发生在一个地点不明的愚昧的大女子主义村子里。在这个村子里，有50 对夫妇，每个女人在别人的丈夫对妻子不忠实时会立即知道，但从来不知道自己的丈夫如何。该村严格的 大女子主义章程要求，如果一个女人能够证明她的丈夫不忠实，她必须在当天杀死他。又假 定女人们是赞同这一章程的，妇女们都很聪明，并且很仁慈(即她们从不向那些丈夫不忠实的妇女通风报信)。假定在这个村子里发生了这样的事：所有这50个男人都不忠实，但没有哪一个女人能够证明她的丈夫的不忠实，以至这个村子能够快活而又小心翼翼地一如既往。一天早晨，森林的远处有一位德高望重的女族长来访。她的诚实众所周知，她的话就像法律。她暗中警告说村子里至少有一个风流的丈夫。这个事实，根据她们已经知道的，只该有微不足道的后果，但是一旦这个事实成为公共知识，会发生什么？ 2.给大家留下10分钟的时间，让大家讨论一下到底会发生什么样的事情？相关讨论 1.你认为结局是什么样的？为什么？ 2.本游戏反映了一个什么样的道理，怎样才能令一个团队发挥最大的力量？总结 1.答案是，在女族长的警告之后，将先有49个平静的日子，然后，到第50天，在一场大流血中，所有的女人都杀死了她们的丈夫。要弄明白这一切是如何发生的，我们首先假定这里只 有一个不忠实的丈夫A先生。除了A太太外，所有人都知道A先生的背叛，因而当女族长发表她的声明的时候，只有A太太从中得知一点新消息。作为一个聪明人，她意识到如果任何其他的丈夫不忠实，她将会知道。因此，她推断出A先生就是那个风流鬼，于是在当天就杀了他。现在假定有两个不忠实的男人，A先生和B先生。除了A太太和B太太以外，所有人都知道这两 起背叛，而A太太只知道B太太家的，B太太只知道A太太家的。A太太因而从女族长的声明中一无所获。但是第一天过后，B太太并没有杀死B先生，她推断出A先生一定也有罪。B太太也是这样，她从A太太第一天没有杀死A先生这一事实得知，B先生也有罪。于是在第二天，A太 太和B太太都杀死了她们的丈夫。如果情形改为恰好有三个有罪的丈夫，A先生、B先生和C先生，那么女族长的声明在第一天不会造成任何影响，但类似于前面描述的推理过程，A太太、B太太和C太太会从头两天里 未发生任何事推断出，她们的丈夫都是有罪的，因而在第三天杀死了他们。借助一个数学归纳法的过程，我们能够得出结论：如果所有50个丈夫都是不忠实的，他们的聪明的妻子们终究能在第50天证明这一点，使那一天成为正义的大流血日。 2.在一个团队当中，只有大家的利益一致，并且相互之间可以说真话，才能使团队的利益达到最大化。好像故事中的50个女人，她们之间并没有相互敞开心扉的信息共享，而是互相 猜忌，只有在一个外来的人说了真话之后才使他们打破了被蒙骗的局面 。 参与人数：集体参与时间：20分钟场地：不限道具：无应用：（1）加强对于学员逻辑思维能力的训练（2）加深学员团队合作的意识

Ⅶ 学前班识字课有什么小游戏

游戏1：打电话

玩法：教师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃 „„ ”全体幼儿接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”（做听电话动作）幼儿：“喂，你好，请问你是谁？”师：“你好，我是××老师，我找××字宝宝。”拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说：“我是××字宝宝。”游戏依次进行。

游戏2：照相机

玩法：大家面向教师坐好，集体说儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。”教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。

游戏3：引小动物找家——主要用于对动物名称的学习

准备：在家里准备一块识字场地，场地的周围贴着小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物名称字卡。
玩法：幼儿在场地一端站好。老师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫‘喵喵喵’。”幼儿立即边跑边学小猫的动作向小猫字卡跑去。 其余的儿歌如：
“爱吃小虫爱吃米，我的小鸡叽叽叽。” “黄嘴巴，大脚丫，我的小鸭呷呷呷。” “大鼻子，长又长，我的大象在哪方？” “耳朵长尾巴短，我的小兔跳得远。”

游戏4：给字搬家

玩法：把将要复习的生字贴在家里的门上,父母说:“宝宝，我们要把字宝宝搬到书房去，请远远把某个字宝宝搬到书房。”搬对了，给以掌声鼓励；搬错了，老师示范一次，给幼儿进行指证。直到生字搬完为止。

游戏5：快乐魔方

玩法：老师将要复习的生字写在正方体的各个面上，坐在床上或者是地上让幼儿来抛，小方盒落地后，哪一面朝上，就请念出它的名字，也可以以小组为单位进行游戏

Ⅷ 情侣互动小游戏有哪些

1、《QQ情侣》，“QQ情侣”是专门为两个恋爱中的人设悉笑定的专属空间，两个人只需在QQ空间中开通QQ情侣的应用，绑定之后就可以互相说悄悄话，制作专属的相册，并记录纪念日等。情侣空间可以记录你们败陆尺恋爱的点点滴滴哦。

2、《黄金矿工双人版》，一款经典又好玩的游戏，只需控制钩子的方向，在合适的时机捞起金子就可以了。这个游戏可以培养两个人相互配合的默契，两个人向着共同的目标齐心协力，攻克难关。

3、《天天酷跑》，一款经典的跑酷游戏，每天可以做任务赚取钻石，两个人可以互相送爱心，还可以一起PK。一块交流游戏的心得，尤其对异地察高恋适合哦。

4、《QQ桌球》，这是一款休闲的小游戏。对于无法一起进行休闲活动的异地恋们，边打桌球，边语音，男友时不时地对女友进行指导，这和现实中的台球差别不大，而且击球的准确度会有所提高哦。

5、《搭木桥》，一款益智休闲的小游戏，背景音乐听起来清澈悦耳。女生是主要搭木桥的那个，男生在旁边指导。在她遇到困难时，你给她帮助。这会让她觉得你好棒！

Ⅸ 儿童智力开发游戏：九款幼儿感官刺激小游戏

“你家宝宝真聪明！”每个妈妈听到这样的夸赞都会忍不住心花怒放的，其实在婴儿阶段，智力的发育是与灵敏的感官分不开的。
视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉，这5种感觉是宝宝最初认识世界的重要通道。这些感觉器官所接收的信息传递到大脑的相应皮层，然后由大脑将这些信息进行整合、分析和处理，再向相应的感觉器官进行回馈。而宝宝的神经通路正是在经历无数次这样的信息处理过程中，逐渐发育和成熟起来的。
0～1岁重点：刺激感官
这一时期的宝宝主要是通过眼睛、耳朵等基本的感觉器官，来接受外界的各种刺激，获得各种体验，来为脑部的发育打好基础。提供适当的感官刺激，可以促进他们大脑的发育，让潜能转化为现实能力。
味道和气味刺激
宝宝可以品尝到周围羊水的味道。准妈妈们，为什么不利用这个机会，让宝宝尝试到不同的味道和气味呢？专家指出，这不仅是一种刺激，宝宝在子宫内尝到不同种类味道，出生后可能会接受各种食物。
触觉刺激
一旦感受到宝宝的胎动，你可以给她适当的触摸刺激。如果宝宝推出他的脚，或底部，你可以给她轻轻的推回去，或尝试轻轻按摩宝宝，看宝宝的反应。
光刺激
对于孕期用手电筒照射腹部，虽然有些人认为这是无害的，但专业人士提醒，明亮的灯光会损害孩子的眼睛。此外桐桥，还会扰乱宝宝的睡眠。为了安全起见，当宝宝是清醒和胎动的时候，用不强过照妈妈的肚子。很多父母都喜欢这个活动，因为它引起宝宝强烈的回应。
声音刺激
这是与胎儿最重要的沟通方式。因为宝宝在羊水中，所以听的不怎么清楚，他所听到的最明显的就是通过振动传来的声音。出于这个原因，妈妈的声音有一种独特的共振。至于子宫以外的声音，低频率的音乐是的。你可以听古典音乐或莫扎特的音乐，这都是不错的选择。
阅读和唱歌
只要有时间，就给宝宝读文章和唱歌。这将帮助他在出生后更有安全感，因为他在先前就对外界的坏境有了解了。如果经常听某些故事或歌曲，未出生的胎儿就可以识别语音和语调的模式，对宝宝以后的学习是有好处的。
9种游戏刺激感官
1、用积木发声
给宝宝两块积木，让他一手拿一块，然后相互撞击，发出声响。开始的时候，你可以扶着宝宝的双手，教他撞击。这样，你还可以控制撞击的力度，让宝宝感受到，用力撞击时，发出的声响会大些；用力小的时候，声响也会变小。
效果：拿积木撞击可以锻炼小肌宏轮手肉的力量，撞击时发出的声响可以有效地刺激听觉。
2、辨别方向
准备一只铃铛或其他声音悦耳的发声玩具，在宝宝左右两侧交替发出声响，以吸引孩子的注意力。你将发现，孩子会把头转向声音发出的方向。
效果：在寻找声源的过程中，孩子集中注意的能力得到了锻炼，听觉和方向感也得到了提升。
3、触觉刺激
准备触感、质地不同的各种物品，如皮球、硬纸壳、塑料玩具等，让宝宝直接摸着玩儿。在孩子触摸的过程中，成人可以用语言为他描述表达，比如，“这是圆圆的皮球，这是硬硬的纸壳……”
效果：孩子在摸的过程中，可以体会不同物品的不同触感。同时，通过成人的语音刺激，还可以促进宝宝语言的发展。
4、做被动操
抓住宝宝的胳膊，做一些伸展运动；抓住宝宝的双腿，往上抬一抬，往前踢一踢，或者活动一下宝宝的脚踝等等。
效果：婴儿体操不仅可以促进脑部发育，而且对稳定宝宝的情绪也有帮助。
5、听钟表的声音
拿一个“滴答、滴答”响的钟表靠近宝宝的耳朵，让他听秒针跳动的声音。宝宝通常都会被钟表的声响所吸引，并产生好奇心。
效果：这对锻炼宝宝辨别声音细小差别的能力很有好处，在刺激听觉的同时，还可以提高宝宝的注意力。
6、揉纱巾
准备一些漂亮的纱巾，让宝宝随意地抓、揉、拽等。
效果：这可以很好地锻炼宝宝的小肌肉力量，也可以促进触觉的发育。
7、听蔽嫌动物的叫声
准备一些动物玩具，给宝宝看，或者让他摸一摸。同时，你模仿动物的叫声，给宝宝听。还可以给宝宝展示一下不同动物相应的表情或动作特点。
效果：可以同时刺激宝宝的视觉和听觉。
8、熟悉颜色
大约从4个月开始，宝宝就可以区分不同的颜色了。可以拿各种颜色鲜艳的纸或颜色认知卡片给宝宝看。
效果：这不仅有助于培养宝宝的色彩感，还可以提高宝宝将视线集中于一处的能力。
9、找玩具
当着宝宝的面，将他的玩具藏在一个小桶里，然后让宝宝去找。宝宝会拿着桶，摆弄来摆弄去的，想办法将里面的玩具弄出来。

Ⅹ 适合情侣玩的小游戏

《第五人格》。
第五人格是一款很适合情侣们一起玩的手游，虽然游戏风格盯拦带着一些恐贺扰怖和悬疑的元素，但是游戏里人物设计很受女生欢迎，游戏也是依靠智慧取胜的，女孩禅则旦子们也会喜欢，可以带着女友一起玩。