小猴子的小游戏
1. 找小猴子叫什么游戏
找小猴子叫《挥一挥！捉猴啦》游戏，是登陆ps3平台的一款以ps3新追加的体感操作设备ps move为卖点的休闲体感游戏，游戏以可爱的小猴子为主角。是专为MOVE体感操作设计的《捉猴啦》系列作品.MOVE控制器将化身成为弹弓，纸扇和网子等多种多样的道具，伴随着玩家在各个时空中抓住那些搞怪的猴子。
2. 猴子上树游戏规则是什么
猴子上树游戏规则是：
1、首先玩游戏的人围成一圈，选一个人开头，从“一只”开始喊。
2、这时候可以顺时针或者逆时针，下一个人喊“猴子”。
3、然后下一个人喊“上树”。
4、到说“蹭”的人时，不用喊出来，要立马站起来一下。
5、然后再到下一个人喊“二只”。
6、以此类推，后面的人紧跟着喊“猴子”、“上树”。
7、下一个人要起立，因为到‘蹭’字了，因为是二只猴子，因此要二个起立蹭。以此类推，到三只猴子时，要三个人起立蹭，以此类推即可。
猴子上树游戏的意义有：
1、根据音乐性质，较合理地匹配猴子爬树和从树上滑下来的动作。学习听音乐的上行节拍有节奏地做猴子爬树的动作。
2、迁移生活经验，创编各种猴子玩耍的动作。
3、进行散点活动时，学习找空地方游戏。
4、活动中让幼儿能够很好地感知、理解、表现音乐是很重要的一种能力。
5、把“小猴子在树上玩耍”这部分音乐提前，先让幼儿充分感知中音区的音乐；接下来出现上行、下行的音乐，幼儿在心里就有了比较，分辨上行、下行就显得不那么突然了。
3. 逗小猴开心详细资料大全
逗小猴开心是一款系列游戏名称。此系列游戏目前推出六部，分别是逗小猴开心1、逗小猴开心2、逗小猴开心3、逗小猴开心4、逗小猴开心5、逗小猴开心6。游戏的主人公是一只忧郁的猴子，玩家的任务是利用游戏中的各种道具，逗小猴开心。
基本介绍
- 中文名 ：逗小猴开心
- 类型 ：益智类
- 大小 ：6.48MB
- 日期 ：2013-08-29
- 英文名 ：MonkeyGOHappyMarathon4
背景设定
这是一款轻松有趣的益智游戏，游戏的主人公是只忧郁的小猴子，玩家的任务就是利用它身边的各种物品，开动脑筋，制造出一些有趣的事件，比如放烟花、看电视、采蘑菇、打靶等等，只要让小猴子开心大笑就行了，赶紧来试试吧，小猴子那可爱搞怪的笑容，真让人忍俊不禁。 逗小猴开心操作指南
如何开始 游戏载入完成后，点击PLAY GAME → PLAY → PLAY，即可进入游戏。 操作方法 鼠标点击物品触发事件。游戏目标
成功的逗小猴开心即可进入下一关！系列游戏
逗小猴开心2 逗小猴子开心的第二部，较第一部而言，本次的主人公小猴子多了个小伙伴，一只个头很小的小小猴，现在玩家的任务是要逗两只小猴开心，不过方式还是一样，就是制造有趣的事件，难度较上一部稍有增加，而且是以玩家的点击数来计分了，更加趣味了。游戏一共十六关。 逗小猴开心2 逗小猴开心3 逗小猴开心的第三部，此时游戏增加到了三只小猴，新增加小猴的形象跟婴儿很像，所以是一只婴儿猴。玩法与前两部相同，但由于增加到三只猴，难度也相应提高。游戏一共十六关。 逗小猴开心3 逗小猴开心4 逗小猴开心第四部，游戏增加了一只老猴子，玩家必须逗这四只猴子开心，游戏难度增高，游戏一共十六关。 逗小猴开心4 逗小猴开心5 逗小猴开心第五部，游戏一共四只猴子，玩家可以任选一只小猴逗其开心，游戏还增加了装扮，可以给选择的小猴换装。 逗小猴开心5 逗小猴开心6 逗小猴开心第六部，游戏一共四只猴子，玩家可以任选一只小猴逗其开心，游戏还增加了装扮，可以给选择的小猴换装。游戏场景增多，游戏关卡增多，一共二十七关。 逗小猴开心6游戏攻略
逗小猴开心3关卡攻略 第1关：点击水中央的水草，有棍子露出，点击棍子打香蕉。 第2关：一层一层的点击娃娃，直到小猴娃娃出现。 第3关：点击斧头和木头，应该有3根木头（最后一根在草丛中，点击即可），然后用斧头将三根木头劈开，丢到木盆即可。 第4关：点击右下角的石块会看到一个小锥子，点击锥子撬开左边2小猴后面的长方小石墙会看到一把剪刀，点击剪刀清理左上角和右下角的树叶，然后用锥子点击墙的左上角的那个石头，里面有钥匙，用钥匙将锁着的门打开。 第5关：点击石像右下角的那个工具撬开木箱，点击里面的纸，然后按照纸上的颜色画画。 第6关：点击画面左下角的那个石头（多点击几下）会看到一个控制器，用控制器将那栋楼拆毁即可。 第7关：将蓝色小桶点击放倒找到钥匙，打开柜子拿出苍蝇拍打死苍蝇即可。 第8关：点击柜子最下面的那个抽屉，找到上面抽屉的把手。打开第一个抽屉拿出钥匙，用锤子打碎小猪获得金币即可。 第9关：根据右边墙上的提示（要看那种看不懂什么文字的符号，不要看大写的ⅠⅡⅢⅣ）来打开门。 第10关：打死匪徒，打满100分即可过关。 第11关：在路上和道具房屋里面找到所有的电池放在右边的那个控制器里面即可。 第12关：合理的搭配绿灯和蓝灯让小火车到站。 第13关：点击画面左下角的雪找到石块，将小屋的玻璃打碎取出锯子，将小屋上面的那个树枝锯断，树枝会落下砸塌房间露出小猴喜欢的滑板。 第14关：首先打开电脑，然后在右边的书架上找到开启软体盒子的钥匙（一本书一本书的点），打开软体盒子，将软体放入电脑，会启动一款小游戏，点击游戏中的鼠标通关游戏（注意，里面的游戏比较难玩）。 第15关：首先点击右上面的柜子，找到电池，然后点击冰柜拿出奶酪放在老鼠洞那（老鼠会出来拿走奶酪并且给玩家一个工具）用工具打开电柜放上电池然后点击那个门拉开灯拿出爆米花机放进爆米花最后点击盖子即可。 第16关：这一关主要是找到圣诞铃铛，柜子里面窗户外、门外面、墙上画后面、圣诞树后面都有，这一关我就不多写了比较复杂请大家最后注意一下过关需要找到2个道具一个是墙上的中间那个黑色把手还有就是黄色的工 具。 逗小猴开心4关卡攻略 第1关：先点击红绿灯，再点击路障即可过关。 第2关：先点击右边的第三个木板，再点击扫帚扫除树叶。 第3关：先点击门铃，再点击树上所有的苹果分别装在篮子里面，最后点击门铃和窗户即可过关。 第4关：分别点击地下的:木棍、草帽、南瓜、袋子、南瓜，然后在按照顺序摆放：木棍、南瓜、帽子、袋子、钉耙即可。 第5关：点击箱子和柜子取出所有的电池钥匙和小刀，然后用钥匙打开门，点击电池和箱子，用小刀打开箱子会出现机器人，点击机器人的肚子装上6个电池即可过关。 第6关：点击电视最上面的开关，然后选择Games开始游戏，然后点击游戏中的2个猩猩砸毁汽车和飞机，打满1000分就可通关。 第7关：点击垃圾桶取出衣架，然后用衣架打开汽车后备车厢取出刷子。然后点击油漆桶再点击地面这样来回3次，最后点击门，刺猬即可安全通过马路。 第8关：先点击插座，然后点击门下面的脚垫取出钥匙开门，然后点击皮包拿出钥匙，再点击电源最后点击下面的小桶用钥匙取出游戏币开始游戏，玩这款赛车小游戏，达到一定分数即可过关。 第9关：点击草堆找到石块（三个石块收集完毕），然后再点击投石车依次投出3块石头（投石车的操作请自行摸索），击毁城堡即可过关。 第10关：这一关很简单，用上面的武器消灭进攻的敌人即可。 第11关：先点击纸上的印章，在点击门上的密码锁（密码是1347，就是那个闹钟），然后取出风扇插上插座点击开关即可。 第12关：点击城墙下的那个石板取出斧头，然后砍断树条放进车中，再用斧头砍断门上的钥匙取出车轮安装在车上，点击车即可过关。 第13关：找到所有石像上的碎片拼凑起来，然后点击中间的开关取出权杖放在石像手上，然后点击天空中的红云，最后用铁锹在有光点的地方挖出金猴即可。 第14关：找到铁锹分别挖出电表和工具包，然后点击电表和工具包，分别用里面的3个扳手修好电表（使电路联通）。 第15关：先点开最上面的那个卷纸（一个配方），然后根据这个配方进行调配，你会发现太阳花没有，然后点击老猴脚下的那个道具，打开墙上的那个木柜取出钥匙开门，即可看到太阳花再点击勺子搅拌，配方研制成功。即可将香蕉变大。 第16关：最后一关主要是收集所有的糖果，糖果有的在窗外、在花瓶里面、在门里面、在书架里面、在烟筒里面等等，2把钥匙分别在书架的第二排和第一排里面，玩家要用到3样道具：撞门的工具，煤气坛，撬子。 逗小猴开心6关卡攻略 第一关：点门，点羊； 第二关：点书包得一支笔，点另外一个书包得一张纸，将纸放到标志“school 5KM”上，点笔，在上写字； 第三关：点草丛，迅速逮住外星人放到飞船上，盖上盖； 第四关：点离猴子最近的草丛，得荆棘刺，放到羊后面的草丛上，点羊； 第五关：点手枪，迅速开枪射击强盗（不要让他先射死你哟）； 第六关：点棒球手套，接住打过来的棒球； 第七关：将小木屋放到树上，点后面的梯子支在树上； 第八关：点小船，然后迅速点椰子，椰子会掉落到小船上，然后再点小船开回来； 第九关：点抽屉，点钥匙，点门，点剪刀，点画报； 然后是一个得分关，让你点气球得分，考验玩家的敏捷。不要点炸弹哟~ 第十关：点门、点窗，三个按钮点开后有三朵花，插到花瓶中； 第十一关：送信，点信，看是哪家的扔到哪家门前的信箱中； 第十二关：点左下角镰刀，割开稻草人前的稻草； 第十三关：点大轮盘，覆盖到有数字的地方，转动，等转动一定的角度后，四个小圆孔全部有数字出现为止，记下数字：“4287”，这是密码，然后点罗马数字排成上述数字顺序； 第十四关：组装飞机； 第十五关：卸货，左边拉杆是前进，中间拉杆是提升卸货的高度，右边拉杆是后退。先后退弄过来一箱货物，然后前进，放到最低处；提升一层高度，后退，前进；再提升一层高度，后退，前进； 第十六关：点远处的草丛左侧，有个骨头，给小狗，然后点皮球； 第十七关：水管接龙，将水管接成游戏中所示模样； 第十八关：点左侧第三块木板，有个锯子，锯一下木板，然后点小人，它就可以手劈木板了； 又一个给分关，迅速点气球吧！ 第十九关：点墙上箱子，得胶带，点地上箱子，得扳子。用扳子拧开机器人螺丝，然后用胶带将机器人内部线路粘好； 第二十关：点木马，点弹簧，放到小人跷跷板下面； 第二十一关：点床头灯，点床底下小猴玩具给怕黑的小女孩； 第二十二关：看到实际叶子的方向与提示叶子的方向是左右相反的，所以周围按钮的亮暗顺序也要与提示的图案左右相反来点才行！ 第二十三关：玩个跑酷小游戏。 第二十四关：剪刀，锤子。用剪刀夹铁块，放火上烧红，放到石台上，用锤子敲打成圆形，然后再用剪刀夹住圆形铁块放入冷水中浸泡，最后出来一枚金币。 第二十五关：点中央的圆轮，放下渔网，然后点船尾的勺子，放鱼饵，注意，一勺是不够的！要放五勺！然后点中央圆轮，起渔网，满满一网鱼啊！ 第二十六关：弄到十一点钟方向上去。 又一个给分关卡，点气球。 第二十七关：左边按钮1、2、3，每层楼里面都有一个木板，得到三个不同颜色的木板（红、黄、紫），用三个不同颜色的木板对应每层楼中的九宫格密码，最终得到三个数字： 第一层：黄色：2*3=6 第二层：红色：7+2=9 第三层：紫色：9-7=2 这样，第一层的密码就有解了，将数字调到9、6、2，门打开，其中有一节电池。 来到第三层，打开闪电标志的小窗，将电池放进去，摇晃一下电灯，掉下来一把钥匙。 捡起钥匙来，来到第二层，用钥匙开门，得到遥控器。 来到第三层，打开电视机，没台，用遥控器点，有节目了，小猴子高兴的笑了。
4. 有个苹果的游戏，一个猴子不停的往上跳，我们的任务就是在猴子脚下滑动手指画个橡皮筋，这是什么游戏
是《丛林跳跃》：一款来自Chillingo的休闲新游，在这炎热酷暑的夏天，Chillingo也不甘寂寞推出了一款有着非常符合夏天的主题，在那绿油油的丛林中带给人一种大自然清爽的感觉。
2021年10月8日，为防止未成年人沉迷网络游戏，维护未成年人合法权益，文化和旅游部印发通知，部署各地文化市场综合执法机构进一步加强网络游戏市场执法监管。据悉，文化和旅游部要求各地文化市场综合执法机构会同行业管理部门。
重点针对时段时长限制、实名注册和登录等防止未成年人沉迷网络游戏管理措施落实情况，加大辖区内网络游戏企业的执法检查频次和力度；加强网络巡查，严查擅自上网出版的网络游戏；加强互联网上网服务营业场所、游艺娱乐场所等相关文化市场领域执法监管，防止未成年人违规进入营业场所。
5. 幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？以下是我收集整理的幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》 篇1
游戏目标：
幼儿能根据指令变化手指动作，锻炼小手的灵活性与快速反应能力。
乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。
培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
游戏准备：
小猴子图片
游戏过程：
一、激发兴趣
1、谁来了?(出示小猴子图片)
2、伸出小手和小猴一起做游戏。比一比谁找到的朋友最最多好吗?
二、游戏玩法
小猴子爬山坡(幼儿伸出小手，用食指与中指扮演小猴子，从自己的小脚背开始往上爬山坡。)
爬到膝盖等一等(手指在幼儿膝盖上停顿并轻挠。)
爬到腰上扭一扭(双手叉腰，并扭动身体。)
爬到肩膀停一停(手指在幼儿膝盖上停顿并轻挠。)
爬到耳朵听一听五个兄弟爬上山(手指在幼儿耳朵上停顿并轻拉耳朵。)
爬到头顶转一圈(手指在幼儿头顶上做走路动作。)
叽里咕噜滚下来(从幼儿头顶开始从上往下挠)
游戏重复进行。
三、观察指导重点。
1、幼儿能否根据指令做出相应的动作。
2、幼儿能否积极得参与集体游戏，体验集体游戏的快乐。
幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》 篇2
活动目标:
1、通过纱巾香蕉游戏感知数量的变化。
2、在感应大小调中创编猴子的不同造型。
活动准备:
挂图、纱巾、打棒。
活动过程:
一、故事引导师
宝宝找到了好朋友是谁啊?小猴子说‘大家都玩累了吧!今天我们一起来吃香蕉······这时候小猪也想爬到树上吃香蕉,可以不小心就跌了下来,压倒了其他的小动物,害得大家哇哇直叫!
二、纱巾香蕉
1、探索纱巾质地,做纱巾香蕉,并练习剥香蕉。
师:你们想和小猴子一起来吃香蕉吗?可是今天的香蕉不够,小猴想请大家一起来帮他做纱巾香蕉。
教师示范做纱巾香蕉,幼儿尝试做纱巾香蕉,练习一瓣一瓣剥开。
2、吃香蕉游戏师:小朋友,你们都摘到香蕉了吗?让我们听着音乐剥香蕉皮吧!数字宝宝出来的时候我们就一起吃香蕉。数一下,就吃一口哦!
播放音乐,歌唱部分幼儿依拍子剥纱巾香蕉皮,数数部分幼儿依数字“假装”吃香蕉。
3、香蕉麦克风师:香蕉真是太好吃了!小猴子们还喜欢用麦克风唱歌呢!老师来问问小朋友,看看你们会不会用麦克风数数哦!
教师用香蕉麦克风唱歌词部分,幼儿用香蕉麦克风数出数字。
男孩问(歌词部分)女孩答(数字部分),再相互交换问答。
三、猴子舞蹈师
小猴子会唱歌,还会跳舞呢!我们一起来跳舞吧!
教师引导幼儿大调时拍手,小调时擦汗,数字部分让幼儿创编各种造型,依数字变化。
幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》 篇3
活动目标：
1.观察画面理解儿歌内容。
2.感受"子"字儿歌的特殊韵味。
3.尝试用简单的食品名称替换，仿编儿歌。
活动准备：
1.儿歌《小猴子做包子》。
2.挂图《小猴子做包子》。
3.猴子玩偶、猴子卡通头饰、实物栗子若干。
活动过程：
一、"小猴子"出场，引起幼儿兴趣。
师：小朋友，今天我们小三班来了一位客人，你们想知道是谁吗？
幼：想。
师：（出示猴子玩偶）小三班的小朋友大家好，我是小猴子，很高兴见到小三班的小朋友们。
二、欣赏并学习儿歌，在朗诵儿歌的过程中体验"子"字儿歌的韵味。
1.观察图片，了解内容。
师：（出示图片）快看，小猴子头上戴着高高的厨师帽，手上拿着铲子。咦，他在炒什么呢？
幼：蛋糕…。豆豆…师：小朋友们，你看它在锅里炒着，下面是个炉子，它是圆圆的，再用你聪明的脑袋想想哦。
幼：核桃。（有个幼儿回答栗子）师：来小朋友看看这个是什么（拿出实物栗子），你们真棒，猜对了！
师：噢，小朋友想的真好，原来小猴子在炒栗子，它准备做包子给小兔子。
2.初步学习儿歌
师：来小朋友看看这首儿歌的名字叫做《小猴子做包子》，跟老师读两遍。现在呢老师把它编成一首好听的儿歌，你们认真听看说了什么？
（1）出示图片，老师指图片有节奏、完整朗诵儿歌，幼儿欣赏儿歌。
（2）请小朋友跟老师一起念儿歌。（教师指图幼儿尝试跟读儿歌）（3）你们觉得这首儿歌和我们平时念的有什么不同呢？（教师朗诵时有意识强调" 子"字）师：（小结）这首儿歌的每一句话后面都有一个"子"字，让儿歌特别好读也特别有趣，我们再念一遍。（教师带幼儿打节奏，有节奏的拍手让幼儿读）
三、游戏：小猴子送包子
师：小兔子说它好饿啊，想吃包子了，我们一起变成小猴子送包子给小兔子吃好吗？
幼：好！（幼儿念儿歌1-2次）
四、结合生活经验，仿编儿歌。
师：如果你是小猴子，你还会炒什么呢？
幼：蛋糕……
师：如果请你做包子，你会送给谁吃呢？
师：为什么想要送给他呢？
幼：（幼儿自由回答）（通过这两个问题让幼儿在念儿歌的基础上，培养幼儿关心家人关心同伴以及老师的良好情感）
五、结束部分
师：现在老师已经等不及了，宝贝们，请你们一起跟随老师，我们坐上小火车，一起去做包子吧！
附儿歌：
《小猴子做包子》
小猴子，戴帽子。拿铲子，炒栗子。
炒了栗子做包子，送给邻居小兔子。
教学反思：
《小猴子做包子》这是一首比较有趣、比较好读的儿歌，它让幼儿听起来都比较感兴趣。
因为是小班语言课，所以我注重内容的衔接，把本节课分为五个部分。第一部分我先用"小猴子"来导入，引起幼儿的注意。由礼物来引出贴图，从而展开儿歌的学习；第二部分我让幼儿去模仿小猴子拿铲子、炒栗子、做包子、送给小兔子。让幼儿在观察图片的基础上去学习，通过询问问题让幼儿主动去思考，在一定程度上增强了他们参与学习的主动性和积极性。再者我让幼儿仔细去聆听这首儿歌和其他儿歌有什么不同之处，着重强调末尾的"子"字，让幼儿自己去发现。第三部分通过让幼儿做游戏去体验；第四部分结合生活经验，让幼儿自己去拓展；最后部分用开小火车来结束本课。
小班的课堂时间应该在25分钟左右，可是我却只用了20分钟，没有把握好时间。在上课给幼儿做动作时表现应该夸张点，把内容讲的很好而忽略了儿歌名的讲解，这是在上课时一个大的误区。为了让课堂气氛更加活跃，应该采用多种教学方式，变换方法让幼儿学习。在上课途中要尽量坐下来，为了和幼儿同一视线，尊重每名幼儿。
这是第一次上小班的课，通过上课我认识到了自己的不足，经验不够丰富，需要学习的还有很多，要多看优质课，学习教学方法。我觉得上课是一种很好的锻炼机会，我要慢慢学习，做好充足准备，为成为一名优秀幼师作准备。
幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》 篇4
一、教学目标：
1、通过学习歌曲《小猴子》，使幼儿能在感受动物形象中演唱。
2、让幼儿参与音乐实践，使幼儿能主动地、轻松地表现歌曲。用其他艺术手段培养幼儿的注意力、想象力，激发幼儿的创造能力。
3、通过学习《小猴子》使幼儿更加喜欢小猴子，更加热爱我们的小动物。
二、教学重点：
能在感受动物形象的同时演唱歌曲《小猴子》。
三、教学难点：
小朋友对歌曲的表现能力。
四、教学过程：
一、情境导入：
（出示幻灯片2）师：小朋友们，今天老师带领大家一起来到了一片茂密的森林，我们知道，森林里住着许许多多的小动物。咦！森林里好热闹！小鸟在枝头欢乐的歌唱，让我们一起去看一看。森林里发幼了什么事？
老师讲故事：猴子捞月亮（出示幻灯片3）
师：小朋友们想一想，猴子们在井里看到了什么？（出示幻灯片4）
幼：回答。
二、教授儿歌：
导入：森林中渐渐恢复了平静，一只小猴子百无聊赖的靠在大树上嘴里姑姑叨叨，我们走进一听，哦，念儿歌啊，我们也会！小猴子听了很不服气，我的儿歌念的最好了，你们哪能和我比！我们小朋友服不服气？（幼儿自由回答）那我们一起来看一看小猴子念的是什么儿歌呀?（出示幻灯片5）
1、老师讲解念儿歌的注意点
2、老师示范念儿歌
3、小朋友们分句学念儿歌
4、小朋友们一起完整的念儿歌
教师总结：小朋友们学的真快！这首儿歌将小猴子的特点全都展现出来了！小猴子爱吃什么？小猴子翻跟斗是不是很厉害？
三、歌曲新授：
导入：师：小猴子听了说，虽然念的很好，可还不是和我学的！哼！
师：听了小猴子的话，老师为大家想出了一个好办法，我们为这首儿歌配上优美的旋律，把它唱出来看你服不服气！大家说好不好？
幼：好！
（出示幻灯片6）
1、老师讲解歌曲注意点：
1）、歌曲的间奏
2）、歌曲反复记号及演唱方法
2、欣赏歌曲《小猴子》并回答问题：这首歌曲给你的的感觉是什么样的？
3、（出示幻灯片7）讲解学唱的要求
4、老师范唱全曲
5、幼儿分句学唱歌曲并加动作演唱歌曲
6、完整演唱
师：老师觉得小朋友们学的真好！真快！小猴子这下终于服气了！而且还很佩服小朋友们！他赶忙跑去向他们的猴子大王报告，猴子大王是哪个啊？（幼儿自由回答）猴子大王听了很高兴，他说，小朋友们居然为他的猴子后孙创编了一首这么好听的歌曲！
四、音乐活动。
1、师：他为了感谢小朋友孙悟空也想给我们小朋友表演一个节目。我们一起来看看猴子大王孙悟空的表演！同时同学很注意看看孙悟空的本领（播放幻灯片8）
师：猴子大王悟空的本领是很高强的！他还为歌曲配上了很多动作，在我们小朋友面前展示自己的本领。那我们也来为我们的《小猴子》配上自己的动作吧！
五、课堂小结。
师：小朋友们真的很有想象力，大家的表演也十分的精彩，老师仿佛真的看见花果山脚下一群小猴子在欢乐的玩耍！当我们今天也玩的十分尽兴了，孙悟空派了一个猴子叔叔送我们出大森林，临走的时候，猴子叔叔对小朋友说：小朋友再见！那我们小朋友也对猴子说一声再见吧！（听着《小猴子》的歌曲声欢乐的走出教室）
幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》 篇5
活动名称：
思维游戏――《寻找淘气的小猴子》
教学目的：
1、幼儿能分辨细微差异，按要求找出物品。
2、引导幼儿学会正确地观察方法。
3、喜欢参与游戏，体验。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
教学准备：
黄边大卡片9张《淘气的小猴子》卡片12张
教学流程：
游戏"孙悟空七十二变"引入活动→集体游戏"寻找淘气的小猴子"→个人操作卡片
教学过程：
(一)引入活动：
师："小朋友你们看过动画片《西游记》吗?你们最喜欢谁啊?为什么?(让幼儿自由的发言)师："老师也喜欢动画片中的孙悟空，因为它能七十二变。你们喜欢它吗?""咱们玩一个游戏吧。"(教师带幼儿玩游戏)游戏：《七十二变》
玩法：幼儿"孙悟空，孙悟空，七十二变"同时幼儿摆出不同的动作。
(二)活动进行：
1、集体游戏：游戏"寻找淘气的小猴子"
(1)小猴子贝贝也非常喜欢孙悟空它向孙悟空学了七十二变，小朋友看它都能变出什么?变的好不好?(出示袜子大卡片)
(2)引导幼儿从三张卡片中找出与其它两张有不同地方的卡片
(3)按照顺序观察比较卡片，教会幼儿细致观察的方法。
(4)根据难易程度先出示画面简单好发现的卡片
2、幼儿操作：
(1)请幼儿从三张题卡中找出与其它两张卡片不一样的地方并用笔画出来。
(2)能力强的幼儿继续操作画面比较复杂的卡片。
3、活动结束：
教师以游戏的口吻结束活动。
小猴子夸咱们小朋友真聪明，它每次变完都让小朋友找出来了，现在小猴子还想请大家到外面去做游戏，说说它还能变什么?回家考考爸爸妈妈看他们能不能把小猴子找出来。
幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》 篇6
一、活动目标
1.观察画面理解儿歌内容，感受“子”字儿歌的特殊韵味。
2.尝试用简单的食品名称替换，仿编儿歌。
二、活动准备
1. 挂图、cd。
2.《小猴子做包子》（幼儿用书）。
三、活动过程
1.观察挂图《小猴子做包子》，理解儿歌内容。
画面上有谁？小猴子头上戴着什么？手上拿着什么？在干什么呢？
2.欣赏并学习儿歌，在朗读儿歌的过程中体验“子”字儿歌的韵味。
教师有节奏地、完整的朗读儿歌。
教师指图，幼儿尝试看图朗诵儿歌。
“你们觉得这首儿歌与我们平常念的儿歌有什么不一样呢？”和老师一起有节奏地朗诵儿歌。
3.结合生活经验，仿编儿歌。
小朋友平时还看过什么馅儿的包子呢？
你们最喜欢吃什么馅儿的包子？
请你们把自己喜欢吃的馅儿编到儿歌里面去吧。
4.谈话活动
如果让你做一道餐点，你会想要送给谁呢？
为什么想做这道餐点给他们吃？
幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》 篇7
活动目标：
1、幼儿能主动与长辈和同伴分享食物。
2、幼儿初步掌握“请您吃……”并能主动的运用简单的礼貌用语。
3、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备：
1、小猴分桃子挂图，猴子的爸爸、妈妈、奶奶、爷爷、小猴图片
2、香蕉食物每人一个。
3、小鸡、松鼠、兔子等图片。
活动过程：
一、创设情境，引导幼儿看图讲述
1、师：有一只小动物来到了我们班，我们一起看看他会是谁？
小侯家有5口人，有爷爷奶奶爸爸妈妈，还有小猴。
这天小猴摘了许多的桃子，他想分给大家，小朋友你猜猜，小猴会把桃子分给谁？
2、师：你们想了这么多，那小猴在家里会分给谁呢？
小猴会对他们说些什么呢？
爷爷会对小猴说什么呢？
3、师：宝宝们真聪明，小猴对爷爷说：“爷爷，请您吃桃子。”爷爷说：“谢谢。”小猴说：“不用谢。”
宝宝们你们猜猜，小猴又把桃子分给谁呢？对他们说了什么？他们对小猴说了什么呢？依次出示奶奶爸爸妈妈。
二、帮助小猴分桃子，体会分享
1、小猴还想吧桃子分给她的好朋友，可是小猴现在有事，去不了了，怎么办呢？
我们一起帮助她把桃子送给他的好朋友好吗？那我们应该说什么呢？你想送给谁就把桃子放在她的小筐里，我们开始吧。
2、小猴把桃子分给了大家，大家都很开心，你帮助了小猴，你们开心吗？那我们一起跳个舞庆祝一下吧。（放音乐）
三、吃香蕉，学会礼貌用语
1、宝宝们真棒，小猴为了感谢你们，他请你们吃香蕉，小猴说：“请您吃香蕉。”我们应该说什么呀？
2、宝宝们真不错，我们的小手是干净的，那宝宝们就把手里的香蕉剥了皮，送给客人老师吧，那我们应该对客人说什么呢？我们要做一个有礼貌的好孩子。
活动反思：
整个活动我以一个故事贯穿始终，游戏性强，幼儿参与的部分较多，所以整个活动幼儿的注意力完全集中在活动中，回答问题活跃、积极、课堂纪律良好。
在以后的活动那个中应充分体现幼儿为主，让幼儿脑、手都动起来，让他们去发现问题，思考问题，解决问题，而教师只起引导所用。
幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》 篇8
活动目标：
1、理解故事的内容，学说故事中的对话。丰富词汇：鼻子、脖子、伸、爬、长长的。
2、懂得同伴间要互相帮助。
活动准备：
1、教学挂图《谢谢小猴子》
2、大象、长颈鹿、猴子头饰各一个；帽子一顶。
活动过程：
一、出示帽子，引出故事。
二、教师绘声绘色地讲述故事。
提问：故事的名字叫什么？故事里有谁？
三、教师出示教学挂图，第二次讲述故事，并提问。
1、元元的帽子飞到树顶上，大象是怎么说的？怎么做的？大象拿到帽子了吗？
2、长颈鹿看到元元在哭？长颈鹿是怎么说的？它是怎样帮元元拿帽子的？长颈鹿拿到帽子了吗？
3、猴子看到元元在哭？它是怎么说的？、怎样做的？元元拿到帽子心情怎样？元元对猴子说了什么？
四、故事表演，引导幼儿学说角色间的对话。
幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》 篇9
活动目标
1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿的尝试精神。
活动重、难点
幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。
活动准备
猴宝宝、猴妈妈头饰若干，照相机。
活动过程
（一）故事《小猴子滑滑梯》导入
1、 老师讲故事
2、 提问：
老师说；“刚刚小猴子是怎么滑滑梯的？”
（二）角色扮演
给每个孩子戴上小猴子宝宝头饰，老师戴上小猴子妈妈的头饰。
导入活动，激发兴趣。小猴子妈妈："今天天气真好，小猴子，妈妈现在带你们出去玩滑滑梯。”
1、 向幼儿介绍滑梯及其玩法。提问：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。
小节：纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。
2、人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果做不正确的动作，就很可能会发生危险。
3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
（1）小猴子妈妈："刚才我们看了小猴子妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"
（2）小猴子妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑得好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）
结束活动：
让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意宝宝们的安全。
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！
幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》 篇10
设计意图：
本活动从快乐体育教育的'角度出发，通过提供不同难度的活动器材，引导练习爬行，蹲、钻、和平衡能力。以增强幼儿手部、背部和四肢肌的力量以及动作的灵活性和平衡能力。在设计中考虑有三个方面：
1、提供软垫、圆形拱门、平衡木等材料。让不同发展水平的幼儿都能通过练习得到提高；
2、以小猴形象贯穿整个活动，使幼儿能在愉快、轻松的氛围中得到锻炼，做到玩中学、学中玩；3、启发幼儿独立或合作利用思考不同爬、钻、走的玩法，发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。
活动内容：
《快乐的小猴子》。
活动目标：
1、培养幼儿玩球的兴趣。
2、让幼儿掌握钻、爬的基本动作。
3、让幼儿在活动中，感受参与游戏的快乐。
活动准备：
球、拱形门、垫子、平衡木、大篮子。音乐《向前冲》。
活动重点：
让幼儿掌握钻、爬的基本动作。
活动难点：
引导幼儿寻找保持平衡的方法，发展幼儿的平衡能力。
活动过程：
一、热身
师：“今天，天气真好啊！请猴宝宝跟着猴妈妈一起来做运动吧。”音乐《向前冲》
二、引导幼儿爬过“草地”教师示范，并提出要求。
师：“做完运动又累又渴，要是有个大西瓜解渴就太好啦。小朋友想去摘吗？（幼：想。）可是西瓜种在很远很远的地里。要爬过“草地”、钻过“山洞”走过“独木桥”现在先看看猴妈妈是怎么过去摘的。（要求：小朋友一个接着一个运用手，膝爬的方法从垫子上爬过，看谁的动作既灵活又快）
三、引导幼儿钻过“山洞”教师示范，并提出要求。
（要求：转变身体的运动方向时，头不碰到“山洞”，侧着身子钻看谁的动作最规范，最快为胜利者）
四、引导幼儿钻“过桥”教师示范，并提出要求。
师：“小桥下面可多水啦，大家一定要慢慢地脚尖跟着脚跟手臂伸直慢慢走，不然掉到水里会淹死的。”
（要求：把手臂侧平伸直，脚踩着平衡木往前走。组织幼儿玩，并注意幼儿的安全）
五、放松活动
师：“小朋友和猴妈妈玩了这么久，可累坏了。现在大家一起用好听的声音唱着小星星来放松一下吧。”
教学反思：
我本来想达到的目标是：
1、通过练习走不同难度的平衡木，找寻身体保持平衡的方法，发展幼儿的平衡能力。
2、遵守游戏规则，感受游戏带来的乐趣。体育的中心重在练习新的动作，达到一定的运动量，锻炼身体。于是采取了由易到难的方法。为了让幼儿练习高难度的平衡木。我先让幼儿自由练习不同难度的平衡木。在幼儿的练习中找寻保持平衡的方法。互相交流，然后再尝试练习，挑战。
我的活动这样设计后，发现孩子们在运动时有了由易到难的过程，可以更好地掌握。让幼儿讨论让怎么样可以让自己的身体保持平衡也符合幼儿为先，发现问题讨论问题的原则。在孩子的回答中，纠正，引导，最后让全体幼儿找到走高难度平衡木的方法和小窍门。为了让幼儿的体育活动达到一定的趣味性，达到一定的运动量。我还设计了个小游戏——小猴子运桃子。在体育活动中，游戏的穿插很重要，既可以让幼儿达到预期的运动量又能达到趣味性。
当我进行在活动中，发现由于环节设计的不充分也造成了几点小失误。
1、幼儿自由练习的时间不够多。幼儿练习高难度的平衡木，期间的时间较少，导致有些能力弱的幼儿还没掌握。
2、在游戏环节中，器械之间的摆放过于密集，导致幼儿的活动量不够大，没达到预期的效果。
通过这次的公开课，我了解了要上好一节体育课，既要达到一定的运动量，又要让幼儿在游戏中找寻快乐。
至关重要的一点就是幼儿的自主练习，需要较多的时间进行，教师可以在旁指导，总结经验。在下次的公开课中，我会吸取这些教训，争取可以成功。
6. 猴子上树游戏规则是什么
1、首先多人围一圈坐着，由其中一个开始说“一只”。
2、邻着的人说“猴子“。
3、接着邻着的人“上树“。
4、到说‘蹭’的人时，不用说出来，直接起立一下。
5、接着的人要加一了，要说“二只“。
6、再接着的人分别说“猴子“，“上树“。
7、下一个人要起立，因为到“蹭“字了，因为是二只猴子，因此要二个起立蹭以此类推，到三只猴子时，要三个人起立蹭。
更多解释：
开始，依次第一个人说一只猴上树，第二个人说上树，下一个人说“嗖”；这是游戏的内容，如果没有错，接着继续说两只猴上树，三只猴上树，四只猴上树五只猴上树就是说几只猴就说几“嗖”。
7. 以前苹果app有一个小猴子闯关游戏叫什么
《超级小猴子》( Super Tiny Monkey )
超级小猴子 Super Tiny Monkey：超级小猴子这个游戏IDE评价不错，游戏是一个闯关类型的跑酷游戏，但是敏捷的游戏操控能力很重要。
官方介绍
《超级小猴子 Super Tiny Monkey》游戏中，小猴子是处于半空中，玩家需要控制它前进后退，还是再次起跳，或者顺势滚到更低的位置，以逃避人类或者各种天敌的追杀。
小猴子在躲避过程中，可以收集金龟子，以获得高分。有时候，豹子会躲在暗处突然袭击小猴子，所以玩家在这个游戏中必须非常小心。
玩家要控制的是一只非常身材迷你的小猴子，面对无处不在的偷猎者和各类大型天敌动物，一向机灵的小猴子也变得苦恼起来，只有依靠敏捷的身手才能躲过一劫。
初始的小猴子一直处在半空飞跃的状态，所以玩家除了控制它前进和跳跃外，有时还需放低位置躲避危险。
途中会有很多金龟子前来帮助小猴，收集更多金龟子最后将得到更高的分数。
偷猎的坏人有时还会躲在隐蔽的树冠中，若想及时躲开敏捷的身手是必须要有的。
8. 开局一只猴子,可以进化是什么游戏
先祖奥德赛。《先祖：人类奥德赛》是一款第三人称的开放世界生存游戏。在这款出自《刺客信条》前任创意总监之手的游戏中，你将在令人振奋的全新冒险之旅中探索环境、扩张领土并成功进化，让你的部落发展至下一代
9. 幼儿园小班游戏教案小猴子爬山坡
幼儿能根据指令变化手指动作，锻炼小手的灵活性与快速反应能力。下面是我分享的幼儿园小班游戏小猴子爬山坡教案的相关教案，老师们快来看看吧!
幼儿园小班游戏小猴子爬山坡教案范文一
游戏目标：
幼儿能根据指令变化手指动作，锻炼小手的灵活性与快速反应能力。
游戏准备：小猴子图片
游戏过程：
一、激发兴趣
1、谁来了?(出示小猴子图片)
2、伸出小手和小猴一起做游戏。比一比谁找到的朋友最最多好吗?
二、游戏玩法
小猴子爬山坡(幼儿伸出小手，用食指与中指扮演小猴子，从自己的小脚背开始往上爬山坡。)
爬到膝盖等一等(手指在幼儿膝盖上停顿并轻挠。)
爬到腰上扭一扭(双手叉腰，并扭动身体。)
爬到肩膀停一停(手指在幼儿膝盖上停顿并轻挠。)
爬到耳朵听一听五个兄弟爬上山(手指在幼儿耳朵上停顿并轻拉耳朵。)
爬到头顶转一圈(手指在幼儿头顶上做走路动作。)
叽里咕噜滚下来(从幼儿头顶开始从上往下挠)
游戏重复进行。
三、观察指导重点。
1、幼儿能否根据指令做出相应的动作。
2、幼儿能否积极得参与集体游戏，体验集体游戏的快乐。
幼儿园小班游戏小猴子爬山坡教案范文二
1、引导幼儿学习看图示折双三角的方法。2、培养幼儿对折纸的兴趣。活动准备：1、正方形纸、剪刀。2、幼儿用书画面“猴子爬山”。活动过程：一、导入活动、引起幼儿兴趣。
老师表演猴子爬山：老师表演的是什么?好玩吗?这是猴子爬山，小朋友想不想也来折一个?
二、引导幼儿学习看图示折双三角。
下面我们看看它是怎么做的。请小朋友先看图示学折双三角。
图1正方形纸，对角折。图2将两端角中的一角向上折，另一角向反面折。图3手插进中间层向两边拉开就成了双三角。图4剪下上面一个角，在剪下的角上简单画上猴脸，夹在双三角中间，两只手在中间层的两边抽动，猴子就向上爬到山顶上了。
三、交代要求，幼儿操作，老师指导。
老师巡回指导边提醒幼儿：要先看画面上的图示，看第一步、第二步是怎么做的，第三步又是怎么做的，把每一步都看清楚再折。折好后要轻轻地拉成双三角。
四、总结评价、结束活动。
1、幼儿展示自己的作品，交流自己的制作过程。
2、集体玩“猴子爬山”的游戏，体验制作成功的快乐。
幼儿园小班游戏小猴子爬山坡教案范文三
【活动目标】
1、根据音乐性质，较合理地匹配猴子爬树和从树上滑下来的动作。学习听音乐的上行节拍有节奏地做猴子爬树的动作。
2、迁移生活经验，创编各种猴子玩耍的动作。
3、散点活动时，学习找空地方游戏。
【活动过程】
1、复习学习过的韵律活动“盖房子”。
2、引导幼儿迁移生活经验，创编各种猴子的动作。
师：你们去动物园时最喜欢什么动物?猴子会做什么?我们一起来学学看……(教师有意识地引导幼儿创编猴子爬树、猴子玩耍、猴子从树上滑下的动作，并与孩子一起练习各种动作。)
3、引导幼儿倾听音乐的前后两部分，并匹配动作进行练习。
师：你们听，老师弹的音乐哪一段是猴子一下一下往上爬树的?哪一段是说猴子从高高的树上叽里咕噜滑下来的?(教师用有节奏的、渐强的方法弹奏乐曲的前面部分;同快速、连续的音阶弹奏方法表现乐曲的后面部分，以帮助孩子有效地匹配和练习。
4、幼儿学习随乐曲中间部分自由创编做各种“猴子”动作。
师“小猴子除了爬树还喜欢玩。来，我们一起随这段音乐学学小猴子。(教师反复弹奏乐曲的中间部分，及时反馈部分幼儿的创编动作，鼓励孩子积极参与。)
5、幼儿完整练习韵律活动。
师：小猴子告诉你们，这儿有很多的大树，我们一起来爬树吧!(教师指导幼儿在活动室里散点找空地方，然后一起完整地玩“猴子爬树。”)
6、结束语。
师：小猴子们，我们再到别的地方去玩玩吧!
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猴子吃香蕉的游戏
猴子荡绳子吃香蕉的游戏
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有个割绳子的小游戏
森林里一个猴子弹跳的游戏
猴子是怎么摘香蕉的
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11个回答回答时间：2012年10月29日
最佳回答：仙人掌布鲁斯大战群猴
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