想象力小游戏

A. 儿童益智小游戏有哪些

导语：孩子在玩益智游戏时候，可以从中发现游戏的智慧，开发智力，也是让孩子从中学习知识，获取经验的方式，那么儿童益智小游戏有哪些呢?下面就和我一起去看看吧。

儿童益智小游戏有哪些

1、手指游戏

双手是人们的外脑，训练孩子的双手，有利于大脑开发，可以用儿歌配合手指动作，一边唱歌一边运动手指，可以做些拼积木，捏泥巴等活动手指游戏。

2、猜谜游戏

猜谜游戏孩子感兴趣，也可以激发推理能力，可以用手脚比划让孩子猜出答案。

3、捉迷藏

家长可以充当躲藏者，可以躲藏得隐蔽一些，给还留下一些线索或者发出声音，可以训练孩子的观察和领悟能力。

4、绘画游戏

孩子从涂鸦到画出图形，可以激发孩子对绘画兴趣，通过画画去表达感受，可以为孩子准备不同材料，让孩子感受自由创作乐趣。

5、堆积木

积木是儿童受欢迎的益智玩具，可以让孩子从简单的模型开始，再到复杂的模型，让孩子独立去完成，充分发挥自身的创造能力和想象力。

玩儿童益智小游戏的'作用：

1、开发孩子智力

儿童益智游戏是发展孩子智力动力，当孩子玩游戏时候，可以激发他们的求知欲望和创作能力，让孩子掌握知识技能，形成正确对待事物态度，促进孩子全方位发展。

2、锻炼孩子的想象力

游戏也是一种学习，可以锻炼孩子的想象力和创造力，家长可以通过儿童益智游戏对孩子知道，让孩子在游戏中学到知识。

3、满足孩子的愿望和兴趣

孩子是好动聪明的，喜欢模仿，游戏比较形象，有丰富的情节，符合孩子年龄特点，可以满足孩子的愿望和兴趣。

B. 提高想象力的游戏有哪些

记忆力来自想象力,想象力是记忆力的源泉,因此提高想象力就能提高记忆力,那么我们该如何去提高想象力呢?下面是我为你们整理的关于提高想象力的游戏有哪些的内容，希望你们喜欢。

如何培养小学生的想象力

游戏① ：改编故事

❆准备：一本故事书

当我们在给宝宝讲故事时，可以讲到某一个精彩的情节时停下来，试着问宝宝：“主角还有没有其他的方法来做这件事呢?”“如果你是主角，你会怎么做呢?”让宝宝发散思维，说出自己的想法，越多越好。

比如，在读《小熊维尼》的故事，它的开头是这样写的：“小熊从楼梯上蹦蹦跳跳地走下来，这是他唯一走下来的方法，但不知为什么，他就是觉得还有其他方法也能走得通……”这时，你可以停下来问宝宝，能否帮维尼找到另一种方法下楼梯呢?

或许你可以听到许多奇思妙想的答案：

“他为什么一定要下来?”

“伸出双臂保持平衡，从把手上滑下来。”

“用床单做一把降落伞，然后跳下来。”

“把椅子固定起来，像升降机一样，找人抬他从楼上走下来。”

游戏② ：角色扮演

❆准备：闲置的衣物、鞋帽、床单等

宝爸宝妈们小时候一定也有这种经历：把床单、蚊帐披在身上，幻想自己是电视剧里面的某某角色，并给这个故事演个“续集”。这种游戏其实是非常培养孩子连贯的想象力，爸妈们可以尝试和宝宝一起角色扮演哦。

宝宝们并不需要一整套服装来装扮自己，他只是需要一些“道具”。比如一件你的夹克衫，穿到宝宝身上，他就成了小大人;披上一件睡衣长袍，她又摇身成一位新娘或女王。

游戏③ ：拼贴画

❆准备：纸张，胶水，一些零散的小物件

趁着放学或周末的时间，陪孩子收集一些零散的小东西，比如细绳、毛线、彩纸片、包装纸，或者去室外采集各自形状和颜色的羽毛、树叶、贝壳等。将这些小东西粘在纸上，可以用浆糊也可以用胶带粘。任孩子按自己的想象去创造，怎么摆都行，最后构成一幅图画。

游戏④：信手涂鸦

❆准备：纸张，笔

爸妈们可给宝宝在家里准备一些纸和笔，让宝宝在纸上信手涂鸦，不要刻意追求宝宝的作品达到某种水平，而在于通过画画活动，唤起宝宝对日常生活中所接触的事物的记忆，并在此基础上展开想象。

小贴士：

1.游戏过程中，家长要让孩子自己充分创造，不要给予他过多的指导或干预。

2.当孩子向你展示他的成果时，只要他表现出了独特的想象力，就应该予以肯定和赞赏。

孩子们未来将面临的挑战可能会超乎我们的想象，但无论何时何地，拥有超群的想象力和创造力，一定是最优胜的资本。所以，爸妈们请珍惜孩子的想象力吧。不要做孩子想象力翅膀的剪刀，而是扬起一阵风去助力它飞翔。

提高小学生的想象力

训练1

拿一张纸，写上一个自己感兴趣、比较了解、积累了较多知识的题目。例如：物理、日本、纽约、华盛顿、英国等。然后，在想象时尽量把知道的、有关这个题目的知识都写在纸上。例如，写日本：可以写日本的历史、现状、战争、地形、气候、经济、政治、风俗习惯等。写英国：可以写英国的兴起和灭亡的原因、文化成就、着名人物、农民起义等等。

训练2

做自由想象力训练。要求是从一个词中联想出10种事物，然后把这10个事物连贯起来。例如：由“儿童”一词可想出：风筝、法国电影、山口百惠、鞋、商店、集邮、革命、老房东、核桃10个事物。连贯起来的10个事物是：儿童都喜欢玩风筝;由风筝，想象到电影《风筝》，由电影，想到日本电影演员山口百惠的演技真好，她的鞋总是很漂亮;由鞋想到自己的鞋带断了，需要到商店买了一双新的;由商品，想到在商店工作的杰克喜欢集邮;由集邮，想到杰克现在存有许多“革命”期间的邮票;由“革命”，想到自己在“革命”期间下乡时的老房东来了;还带来了许多土产，其中有自己喜欢吃的核桃等------

请继续用物理、足球、火箭、马4个词进行自由想象。

训练3

请用两分钟时间，将下面10组词用想象力的方法联在一起进行记忆。

皮鞋—下雨 轮般—月亮

火车—梯子 牡丹—黄河

稿纸—白菜 鸡毛—烟筒

闹钟—软床 麻雀—玻璃

马车—鸡蛋 轮胎—香肠

训练4

请把每组10个实物司联想在一起：

(1)杂志、鲸鱼、老虎、大衣、手表、馒头、自行车、杨树、提包、轮船

(2)留声机、蔗汁、啤酒、马车、电线、轮船、鸽子、子弹、苹果、牛仔

C. 培养孩子想象力的十个方法和小游戏

培养孩子想象力的十个方法和小游戏

培养孩子想象力的十个方法和小游戏，家长对孩子的培养要从小开始，不能因为孩子小就放松了对孩子的培养，而从小培养孩子的想象力也是不可或缺的，下面我分享培养孩子想象力的十个方法和小游戏方法。

培养孩子想象力的十个方法和小游戏1

拓展孩子的想象空间

俗话说：见多识广。作为孩子第一任老师的家长，应该想办法开阔孩子的视野，丰富孩子的常识性知识。只要方法得当，从日常生活中的知识到现代科学的知识都可以让孩子了解。孩子了解的东西越多，就越具有丰富的想象基础。

训练孩子的想象力

除了要随时随地、潜移默化地增加孩子的知识，拓宽孩子的想象空间外，还要有意识地去启发、训练孩子的想象力，使孩子形成良好的想象习惯和丰富的想象力。

从小事入手，脚踏实地

家长们要引导孩子从小事入手，脚踏实地。在孩子制作或者遇到什么事情的时候引导孩子充分发挥他们的想象力，哪怕是异想天开都没关系。只要开动了脑筋，就能达到最终的效果。

多接触新事物

注意观察是开发想象力的最佳途径。一个没有接触到新鲜事物的人免不了因循守旧，缺乏独特的思维和见解。让想象力在孩子幼小的心田里驰骋，必须有广博的知识作基础。积累的经验越多，解决问题的思路就越广。

别对孩子最初的想象力品头论足

家长不要动不动就告诉孩子什么是好主意什么是坏主意，不是一种积极培养他们独立思维的好方式。孩子的好主意并不能仅以常人眼光来看待，家长要懂得好事多磨的道理，给孩子们时间，他们的想象有一定的空间和时间。不然有伤他们的自尊。

对宝宝的作品多提问题

家长多向孩子提问可以激发想象力，给他们的想象发出必要的挑战。

玩新玩具不如创造新玩法

创造新事物固然重要，但有时创造一些已存在的东西，也可以刺激他们的想象力。

不要吹捧宝宝的进步

家长要避免对孩子的想象夸大其词，把小小的改进说成天才的变革。在鼓励孩子时，最重要的是鼓励他们的进步，而不是对他们吹捧。

始终保持开放的思想

要经常积极主动地寻找鼓励更多更有价值创造的途径。在一个靠固定答案获取高分的时代，保持思想的开放性是异常困难的。知识是你已经知道的东西，而想象力使得知识不断增长。

重要的是过程而不是结果

家长要鼓励孩子对创造过程的理解，不片面强调最后作品的重要性。

培养孩子想象力的的游戏。

剪纸

给宝宝准备一些纸和一把安全剪子，让他随意地剪。开始时，你要先教宝宝拿剪子的正确方法。当宝宝剪出不同形状的时候，可以让他说一说，剪的像什么。

效果：

剪纸不仅可以增强宝宝手部的力量，促进手眼协调能力的发展，而且，宝宝可以随着纸的形状的不断改变，想象出不同的事物来，所以对想象的发展也能起到很好的促进作用。

看画册

准备一些宝宝喜欢的画册，家长和宝宝一起看。在看的过程中，可以让宝宝讲一些相关的话题，或者讲那些能够联想到的事情。比如，看到画册中的老虎，可以让宝宝说一说，老虎怎么叫，那天去动物园，宝宝看到老虎了吗……

效果：

爸爸妈妈经常和宝宝一起看画册，不仅可以提高宝宝的表达能力和想象力，增加词汇量；而且可以很好地促进亲子感情。

认时间

在日常生活中，可以教宝宝建立日期和时间的概念。比如，和宝宝说：“今天是6月1日，儿童节，是宝宝的节日。昨天，妈妈带宝宝去动物园了；明天，咱们还要去看爷爷、奶奶……”

效果：

在掌握抽象的日期和时间概念的过程中，宝宝需要回忆过去的事情，想象将要发生的事情，这可以增强宝宝的记忆力，发展想象力。

敲水杯

准备几个玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然后，让宝宝拿筷子去敲击不同的'杯子，听听发出的声音有什么不一样。

效果：

这种游戏可以让宝宝了解声音的强弱关系，提高听觉的敏锐性。

培养孩子想象力的十个方法和小游戏2

阅读激发灵感

阅读是智力发展的关键，同时也有助于激发孩子的想象力。选择那些拥有大量丰富多彩的图片的书籍，对孩子来说文字内容并不重要，尽可能让孩子根据图片自己编故事。家长也可以帮助孩子一起创造情节，还可以进行角色扮演，增加趣味性和参与感。

创造自己的故事

有时候，一个关于自己的小故事也能非常吸引人。你可以从周围的环境出发创造一个小故事，尽量发挥自己的想象力，甚至可以让孩子变成故事里的超级英雄。最终，他也会给你讲他的故事，故事里他自己就是主角。

唱歌、敲打、吹口哨

结构化的音乐类型确实不错，但是给孩子准备玩具乐器，让他随着音乐跳舞，和他一起唱歌，甚至鼓励他即兴演奏等过程，都是极具创造性的过程，能够无限激发孩子的想象力。

限制屏幕时间

随着电子产品的普及，很多家长喜欢给孩子玩手机或IPAD，玩游戏或看视频都能吸引孩子的注意力，可减轻家长带孩子的压力。但专家建议家长应尽量减少孩子面对电子屏幕的时间。美国儿科协会建议，不要给2岁以下的婴幼儿玩手机、IPAD或其它电子产品，2岁以上的幼儿每天面对电子屏幕的时间应限制在30分钟以内。

玩角色扮演游戏

角色扮演游戏不仅是一种消磨时间的方式，更能让孩子在表演的过程中学会如何管理自己的日常生活。角色扮演能帮助孩子发展语言和社交能力，甚至能帮助他们表达自己的情绪，如悲伤或害怕。

家长可以帮孩子多准备角色扮演所需要的道具，如一些特殊角色的服装、用品等，让孩子在扮演角色时更有代入感。

接受孩子的小怪癖

有时候孩子的行为让我们难以理解，也许你的孩子某一天想穿着他的小披风去幼儿园。你可能会觉得难以接受，但孩子们却不这样想。当你想要反对时，先静下来想一想，他这样做会有人受伤害吗？不会，那么为什么不能接受呢？

欢迎孩子想象中的朋友

很多孩子都会有一个自己假象的朋友，有的家长知道后会担心孩子这样会不会出问题，甚至告诉孩子那个朋友根本不存在。专家认为，这是孩子创造性思维的体现，当孩子有了恐惧或担忧时，他会通过这种方式来缓解自己的情绪。通常情况下，可以让孩子继续和他的“朋友”玩，当这个“朋友”让孩子出现不好的行为，则应对其进行纠正。

设置一些限制

偶尔打破规则确实很有趣，但重要的是必须让孩子知道，我们有必须遵守的规则，就像想象的火车最终也会进站。比如，你可以允许孩子在餐桌下玩海盗船的游戏，但是不能再吃饭时间玩耍。

D. 培养儿童想象力的小游戏

想象力 起源于细胞的无规则运动，后不断进化和生存、繁殖有密切关系。想象力是活物与死物的根本区别。在人类中主要为右脑，随着人类大脑进化愈加形象化，主要分布于大脑最外层，属于最高级思维。下面我就为大家介绍一下关于培养 儿童 想象力的小游戏，欢迎大家参考和学习。

儿童想象力培养小游戏

想象力是创造发明的基础，丰富的想象力对孩子的成长和社会的发展至关重要。孩子的想象力从2岁就开始发展了，因此，家长要随时发现生活中能培养孩子想象力的点点滴滴，循循善诱。孩子的想象力可以通过文学、美术、音乐、舞蹈等各种形式进行培养。下面设计了几个小游戏，供家长参考。

一、吹一吹，猜一猜 适合2岁以上孩子

准备：光滑的桌子一张、清水一杯

过程：

桌子收拾干净后，倒少量清水在上面，让孩子观察象什么。然后一边吹桌子上的水，一边问孩子象什么。也可以用手指弹水，变出各种各样的图形来。

注意事项：

倒水时不要过多，避免洒在地上。吹和弹都可以让孩子自己做。

意义：

材料简单、毫不费力，却可以发挥孩子丰富的想象力是这个游戏的最大优势。

二、添一添，画一画 适合3岁以上孩子

准备：白纸和彩笔

过程：家长和孩子一起在白纸上绘画。要求每人每次只能添一笔，最后构成一幅有意义的画。

注意事项：在绘画过程中，家长尽量不要问孩子准备画什么，让他(她)自己来想象。在最后成果展示时，家长不要对作品评头论足，积极的态度来肯定孩子。

意义：由于增加了每次只画一笔的要求，所以这个游戏就有别于普通的绘画活动。要求孩子不能“信天游”，而是要考虑别人的想法来创作。不仅培养了绘画能力，还培养了想象力创造力。

三、想一想，说一说 适合3岁以上孩子

准备：一则 故事 、一个故事本

过程：家长讲故事，讲到一个环节停一下，和孩子一起想象主人公下一步会怎么做?然后两个人讨论是否合理，接着看原故事是怎么样进行的，继续讲下去。这样边停边讲，直至讲完。可以把孩子编的故事组合起来，一起写成一个新故事。

注意事项：选择故事最好是孩子喜欢的类型，以调动他(她)续编故事的积极性;和孩子一起续编时，先让孩子说，以免孩子模仿家长的思路;在

讲故事时不要强调书上编得是最好的，肯定孩子，增强他的自信心。

意义：边听边讲的过程中，让孩子将自己的想象和别人的想象做了对比，从而达到取长补短的效果，发展了语言能力和想象力。

四、听一听，做一做 适合4岁以上孩子

准备：一首 儿童歌曲 或古典音乐

过程：先给孩子放一遍音乐，让他(她)有一个初步印象。然后，再放一遍，让孩子边听边用动作表现出音乐的意境来。

注意事项：尽量选择没有歌词的曲子，并且不宜太难，否则容易限制孩子的想象力。鼓励孩子多种形式的表现，不必要求姿势优美。表现出音乐的大概意思就行。如欢快的音乐，孩子可以用大踏步地前进表现;哀伤的音乐，可以配合悲伤的表情缓慢的动作。家长多夸奖，少指责。

意义：对于大多数不去进行专门艺术训练的孩子来说，这个游戏也许是锻炼的好机会。不苛求完全理解音乐和姿势的好看，符合幼儿的年龄特点。让他们在艺术的海洋中尽情的发挥自己的想象力。

提高儿童想象力的5个 方法

提高孩子的想象力的方法1——拼贴画

让孩子把一些零散的东西，如细绳、毛线、小塑料片、彩纸片、烟盒纸、包装纸、羽毛、树叶、贝壳等粘在纸上，不能用浆糊粘的也可用胶带粘。任孩子按自己的想象去创造，怎么摆都行，最后构成一幅图画。

提高孩子的想象力的方法2——想象字母

在纸上写下一些字母并运用字母的外型创造其他事物。将大写的“M”当作骆驼，将大写的“B”当作蝴蝶的半边翅膀。让孩子自由地想象和创造。这个游戏锻炼字母辨认与记忆技能，激发想象。

提高孩子的想象力的方法3——木偶

根据孩子最喜欢的书中角色做一个彩色木偶。先在木棍上画出脸蛋，加些纤维当作头发和衣服。下一次你们一起阅读时，让孩子利用木偶扮演其中一个角色。游戏完后，将木偶放在孩子够不到的地方。

提高孩子的想象力的方法4——苹果里的星星

下次吃苹果时，切开果芯，看一下里面的种子是如何排列的。问孩子这像什么形状?一朵花?一颗星星?现在，将所有的种子从果芯中拿出，数一下共几个。画一个苹果，让孩子将种子粘到苹果中心。

提高孩子的想象力的方法5——打电话

带小孩坐车外出时，装着互相打电话，发出电话铃声，当他应答时，问他窗外看到了什么、目的地是哪里，如“你在商店里干什么?你喜欢去商店吗?”

培养儿童想象力相关 文章 ：

1. 小学儿童想象力的培养方法

2. 培养孩子想象力有哪些方法

3. 培养孩子的想象力的方法

4. 家长要如何培养孩子的想象力

5. 培养孩子的想象力的游戏和原则

E. 能够激发孩子想象力的游戏

2岁宝宝的想象力开始快速发育，此时家长可适当刺激孩子的好奇心，激发他们的想象力。那么如何激发孩子的想象力呢？下面介绍13个游戏，家长应该多陪宝宝玩，对激发孩子想象力很有帮助。

2岁以上重点：激发想象

这一时期的宝宝想象力开始发展，所以要注意保护和鼓励宝宝的好奇心和探索欲望。可以让宝宝多做一些促进想象力发展的游戏，以使他们的大脑受到良好的刺激。

能够激发孩子想象力的13个游戏

1、自制望远镜

准备一张纸，教宝宝将纸卷成圆筒状，当望远镜。然后，教宝宝拿着自制的“望远镜”环视周围的物体。

效果：由于有部分视野被遮住，所以宝宝会对遮挡部位进行想象，这种游戏还可以提高孩子的推理能力。

2、按节拍做律动

给宝宝播放童谣的录音，让他随着节拍做律动。宝宝可以根据自己的感受做律动，也可以跟随录音哼唱。

效果：这不仅可以培养宝宝的节奏感，还有助于提高孩子的想象能力。

3、敲水杯

准备几个玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然后，让宝宝拿筷子去敲击不同的杯子，听听发出的声音有什么不一样。

效果：这种游戏可以让宝宝了解声音的强弱关系，提高听觉的敏锐性。

4、剪纸

给宝宝准备一些纸和一把安全剪子，让他随意地剪。开始时，你要先教宝宝拿剪子的正确方法。当宝宝剪出不同形状的时候，可以让他说一说，剪的像什么。

效果：剪纸不仅可以增强宝宝手部的力量，促进手眼协调能力的发展，而且，宝宝可以随着纸的形状的不断改变，想象出不同的事物来，所以对想象的发展也能起到很好的促进作用。

5、认日期和时间

在日常生活中，可以教宝宝建立日期和时间的概念。比如，和宝宝说：“今天是6月1日，儿童节，是宝宝的节日。昨天，妈妈带宝宝去动物园了;明天，咱们还要去看爷爷、奶奶……”

效果：在掌握抽象的日期和时间概念的过程中，宝宝需要回忆过去的事情，想象将要发生的事情，这可以增强宝宝的记忆力，发展想象力。

6、看画册

准备一些宝宝喜欢的画册，家长和宝宝一起看。在看的过程中，可以让宝宝讲一些相关的话题，或者讲那些能够联想到的事情。比如，看到画册中的老虎，可以让宝宝说一说，老虎怎么叫，那天去动物园，宝宝看到老虎了吗……

效果：爸爸妈妈经常和宝宝一起看画册，不仅可以提高宝宝的表达能力和想象力，增加词汇量，而且可以很好地促进亲子感情。

7、跳彩格

将颜色各异的小块彩色纸或彩色地垫，按照一定的间距铺在地上，然后让宝宝按照你的指令，在不同颜色的纸上或地垫上跳来跳去。比如，你说红色，宝宝就跳到红色的纸上;你说绿色，宝宝就跳到绿色的纸上。

效果：这不仅有利于提高宝宝对色彩的'感知能力，还可以提高宝宝的注意力，锻炼平衡能力。

8、叠纸

给宝宝准备若干色彩各异的彩色纸，让他随意叠出自己喜欢的东西来。开始时，你要教宝宝叠纸的基本方法，比如边和边对折，角和角对齐等等。逐渐地，再让宝宝自己叠。还可以让宝宝说一说，叠的东西是什么，或者像什么。

效果：在叠的过程中，纸的形状会不断地发生变化，这有利于提高宝宝的想象力和推理能力。

9、积累日常生活经验

洗手、吃饭、穿衣服……日常生活中，宝宝自己动手操作的活动，既是在积累生活经验，也是在锻炼头脑。还有，你在倒垃圾、使用吸尘器的时候，都可以让宝宝参与进来，宝宝从中可以学习和掌握一些技能。

效果：在积累日常生活经验的过程中，孩子可以领悟自身的价值和作用。宝宝还能将这些经验和技能迁移到游戏中去，进行想象和再创造。

大人去超市购物的时候，可以带上宝宝。在购物过程中，可以和宝宝讲一些相关的话题。比如，你要买胡萝卜，可以这样对宝宝说：“胡萝卜是长长的吧，它会摆在哪里呢，”如果宝宝找到了，就好好地鼓励他一下。

效果：在购物过程中，宝宝可以学会观察和推理，还可以锻炼表达能力。

11、完成一些小任务

父母可以经常交给宝宝一些小任务，让他去完成。比如，让宝宝搬一些小件的物品，或者帮爸爸妈妈递个手包等等。

效果：搬运物体看似简单，其实可以和空间感的建立联系起来。在完成小任务的过程中，还可以培养孩子的责任意识。

12、给爸爸妈妈讲“故事”

可以让宝宝讲一讲，今天看到了什么，和谁玩了，和爸爸妈妈去了哪里，等等。哪怕只是一件很简单的事情，也可以鼓励宝宝从不同的方面来表达。

效果：为了将事情表达清楚，孩子需要在头脑里构想所要讲述的内容，想象事情发生的场面和情景。这不仅可以提高语言表达能力，同时也锻炼了孩子的思维能力。

13、蒙着眼睛猜声音

先用一条纱巾将宝宝的眼睛蒙上，然后在旁边发出一定的声响让宝宝猜。比如，拍手的声音，跺脚的声音，摇铃铛的声音等等，看宝宝能猜对多少。

效果：在猜声音的过程中，孩子的推理能力和想象力得到了发展，而且对提高注意力也有帮助。

F. 培养孩子创造力的小游戏

培养孩子创造力的小游戏

培养孩子创造力的小游戏，孩子的发展问题，是亲人们所关心的，孩子的世界是澄澈稚嫩的，孩子的个性发展和父母有很大的关系，孩子的世界是很纯净的，培养孩子创造力的小游戏教你如何教育孩子。

培养孩子创造力的小游戏1

创意对话，增添生活乐趣

父母不妨在日常生活中利用创造性的语句，与孩子对话，让自己和孩子跳出习惯的想法，多些拥有开放思考的空间。

假如--假如小偷来了怎么办?假如乒乓球是白色、红色、蓝色会怎样?

列举--杯子除了喝水以外，还有什么用途?肥皂一定得拿来洗澡吗?

比较--比较橘子和苹果有什么不同?

联想--看到这幅画，你想到什么?

替代--郊游烤肉没带烤肉架，可以用什么东西替代?

6W--常常利用各种生活中的情境，问孩子为什么(why)？在哪儿(where)？什么时候(when)？谁(who)？怎么办(how)？是什么(what)？

游戏：今天换我当主角！

找一个大纸箱，把纸箱的盖子拿掉，并在箱子底部挖一个方形大洞，然后把这个大箱子放在两张椅子之间，挖洞处向外，就成了一个小小的舞台了。全家每个人轮流上场，表演者站在舞台后表演，其他人则在前面当观众。表演内容可以自由发挥，例如，用自制的手指木偶唱歌跳舞一番，或用现成的小玩偶自编自演一段故事。或者，换个方式，在方形大洞的边缘画上一排按钮，让舞台变成一架电视机;想象自己是电视中的主角，大家轮流播报新闻、演戏、说相声……真人演出，更加精彩!主角卖力表演，观众也别忘了鼓掌噢!废物利用，打造孩子的创意天堂！

您的孩子喜欢涂涂画画吗？

不过，如果您认为做美工只能利用纸、笔、胶水、剪刀，那也是一种刻板的想法噢!要激发孩子的创造力，除了鼓励孩子自由发挥外，多提供各类素材原料，丰富孩子的创意基础，也是相当重要的。

您可以将家里的某个角落布置成孩子专用的艺术创作角落，除了放置各种画笔、书纸外，也允许孩子在此收集各种弃置不要的"废物，例如纸盒、丝带、瓶罐……等。这些形状、颜色、材质各异的材料，或许看起来一文不值，却可以帮孩子创造出与众不同的艺术作品呢！

培养孩子的创造力，并无固定的方法和模式，只要父母能够不带成见地给孩子多些发挥空间，那么即使是小小的游戏，也能产生意想不到的效果呢！

培养孩子创造力的小游戏2

1、过家家

过家家对宝宝来说不只是游戏，也是帮助他变成一个有创造力的思想者和学习者的最好方式。宝宝可以把自己想象成妈妈爸爸、把一个小布娃娃想象成自己的宝宝，可以带着宝宝去公园玩、去看电影、给他做饭，而这一切都发生在你家的客厅里。

2、搭积木

搭积木。积木可以使宝宝不受任何限制地、随心所欲地发明创造。只要具备堆叠的技巧，充分发挥想象力，宝宝就能创造很多很多东西。玩积木也为宝宝学习科学以及发展空间能力打下了基础。积木被广泛地认为是完美的创造力学习玩具。美国的一项研究中，研究者给受测家庭一套木制积木玩具，并交代一些一起玩积木的建议。6个月之后，玩积木的宝宝在语言发展测试中，比没有积木的宝宝分数要高出15%。

3、玩小型乐器

当宝宝最初尝试玩鼓、口琴、手铃等乐器的时候，常常会制造很多噪音，但他却乐在其中，玩的过程中他会密切注意敲击哪个部位会发出什么样的声音；还可以让宝宝关注水杯和盘子发出的声音。慢慢地，他会按照自己的喜好进行组合，在自己创作的音乐中快乐地享受。音乐能促进右脑的发育，而右脑发达的人往往具有非凡的创造力，爱因斯坦、爱迪生、毕加索都属于右脑发达型的人。同时，音乐可以让宝宝情绪愉快，处于创造力极佳的状态。

4、角色扮演

每个宝宝都应该有一个百宝箱。里面装有各种各样的衣服、布头和各种小配饰，如丝巾、帽子、眼镜、面具、假发、披风、宝剑等。宝宝可以经常打开百宝箱，随时随地把自己打扮成一个他想成为的新角色。或许他一会儿是个超人，一会儿又变成了一个护士；还可能假装不会说话，通过手势和脸部表情传递信息。每一次扮演，宝宝都会假想这个角色所处的环境和所要表现的行为，这对于宝宝的想象力和创造力的发展有着非常好的促进作用。

5、与自然接近

带宝宝去郊外走走，或者去户外旅行。体会踏进小溪水中的感觉，闭上眼睛聆听森林的声音，躺在草地上体会青草和泥土的清新气味；甚至赤脚走在潮湿的草地上、平坦的人行道上、泥泞的土地上。或者抬头看看天空和云，云朵有时候像一群绵羊，有时候就像铅笔，让宝宝讲出他看到了什么。油画一般的天空会带给宝宝无限的遐想。让宝宝体会并表达出不同的感觉。自然中到处都有激发想象力的源泉。

6、 陶艺或泥塑

玩泥巴是一个真正需要创造的游戏，无论是陶艺还是泥塑，哪怕仅仅是将泥巴擀成饼。宝宝不仅能捏出各种新奇的造型，连那些早已废弃的小物件也在他的手里变成了特别的工具和美丽的`装饰物。

7、画画和做手工

蜡笔、水彩笔、图章、纸张、颜料、报纸、纸箱和胶棒都是宝宝进行创作的材料，也可以在宝宝的房间里准备黑板或画架，让他随时捕捉灵感、自由创作。要让宝宝了解他画画只是因为自己乐在其中，而不是要取悦任何人。

鼓励宝宝自己动手做礼物送人，如剪纸、自制玩具。这种礼物非常特别，是金钱买不到的。还可以将家里的某个角落布置成宝宝专用的艺术创作角，收集各种不同形状、颜色和材质的材料，帮宝宝创造出与众不同的艺术作品。

8、洗澡时间的快乐发现

选择不同尺寸的塑料水杯，当宝宝洗澡时用一个杯子向另一个杯中舀水的时候，他能看到水量的变化，理解多和少的概念。或者给宝宝一些可水洗的玩具、毛巾，他可以学着大人的样子给他的玩具娃娃洗澡。

9、同伴游戏

宝宝之间的游戏更能激发他们探索的乐趣，和小伙伴发生争执也会让他们思考如何与人相处、如何得到别人的信任和喜欢。父母不需要参与或打扰宝宝的游戏，除非宝宝的表现过于粗暴。

10、讲故事、编故事

听爸爸妈妈讲故事，不同的角色用不同的声音，会给宝宝带来不同的感受，给宝宝一个想象的空间。父母还可以和宝宝一起，让宝宝充分发挥想象力和创造力，给故事安排一个不同的结局。不久，宝宝就能凭着自己的想象，编出更美丽的故事。

11、用不同的目光看世界

宝宝的身高只有父母的一半，他所看到的世界完全不同，或许他给出的答案更加新鲜、美妙。

G. 适合学前的小游戏

适合学前的小游戏

适合学前的小游戏，我们生活中学龄前游戏是可以激发孩子们想象力、创造力、观察力等优良品质，很多时候都会通过游戏来培养教育孩子，那么，以下介绍适合学前的小游戏

适合学前的小游戏1

1、快乐一家人

玩法：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。

2、我喂妈妈（爸爸）吃豆豆

玩法：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。

3、蒙眼摸亲人

玩法：家长坐在小凳子上围成一个大圆圈，老师用一条小红布条蒙上幼儿的眼睛并把小朋友牵到所有家长中间，接着家长就喊自己宝贝的名字，而其他家长也跟着叫“在这里”让孩子在众人的声音中辨别自己亲人的声音，再循着声音摸到自己的家长。很有意思的活动哦！

4、全家乐翻天

玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。

规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。

5、可爱的袋鼠宝宝

玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的前，家长双腿并拢向前跳，先到终点者获胜。

规则：家长必须双腿并拢向前跳跃，孩子不能落地。

6、小鸟回家

玩法：用8个呼啦圈拼成一个小圆圈，家长站在呼啦圈内当鸟妈妈，幼儿在大圆圈线上自由地学小鸟飞，当教师说出"老鹰来了，小鸟快回家！"时，幼儿赶紧跑回呼啦圈内，投入妈妈的怀抱，先回到家的小鸟获胜。

规则：小鸟须在固定的线上飞行，家长不能离开"家"。

7、托球跑

玩法：幼儿与家长分别站在跑道的终点和起点。开始哨响，幼儿拿起乒乓球跑向家长，家长随即将球用球拍托着走回起点。先到者为胜。

规则：托球过程中球不能落地或用手碰球。球落地得回到终点重新走回。

8、划小船

玩法：家长坐在地上，幼儿坐在家长腿上，双手环住家长的脖子。家长利用手脚和臀部的力量向前行进，先到终点的家长获胜。

规则：孩子必须坐在家长身上。

9、火箭发射

玩法：家长双手托住孩子腋下，用力将孩子举高，然后放下，再举起。在一分钟内，举得次数多的家庭获胜。

规则：1、孩子的双手必须平举，不能抱着家长。2、每次放下孩子的双脚必须着地。

10、螃蟹夹球

玩法：一名家长与幼儿手拉手，将球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运动终点为胜。

适合学前的小游戏2

0到3岁幼儿早教游戏1

转动魔方来找物品

家长们可以自制一个小魔方，通过转动之后来让孩子找物品，这个小游戏可以锻炼孩子双手的协调能力，同时还可以培养孩子的观察力、记忆力以及逻辑思维能力，从而令孩子的小脑袋更快速发育。

准备一个正方形的.空的纸盒，在纸盒的不同面上贴上不同图案的彩色图片，例如可以贴上各种水果、小动物等等，然后家长们将小纸盒拿给宝宝，转动之后，让孩子有所熟悉，此时，可以问宝宝：“小猫咪在哪里啊?”

让宝宝转给妈咪看，或者是指给妈咪看，没有指对的情况下，可以引导宝宝继续找，指对了，应给予孩子一定的表扬和鼓励。从这个小游戏中可以很好地激发宝宝大脑发育，家里有一岁到两岁的宝宝们，家长们都可以陪孩子玩起来喔!

0到3岁幼儿早教游戏2

藏猫猫

藏猫猫是婴幼儿宝宝最喜欢玩的游戏之一，这个游戏可以很好地激发宝宝找东西的欲望，从而培养孩子的动脑能力以及良好的耐性，让宝宝的小脑袋转得更加灵活。

先让孩子坐在床上，爸比或妈咪坐在孩子的对面，先来跟宝宝说说话，调动一下宝宝的情绪，然后爸爸或者妈妈可以拿起一块干净的方巾假装蒙住自己的脸，来让宝宝寻找自己。

绝大多数的宝宝都会玩得不亦乐乎，但如果宝宝没有反应过来，爸比或妈咪可以自己揭开方巾并做出“喵”的声音，这样宝宝就会意识到要开始找人了。这个益智小游戏非常适合四五个月的宝宝锻炼玩耍。

0到3岁幼儿早教游戏3

捡豆子

当宝宝稍微大一些，长到一周岁以后，家长们可以陪孩子玩捡豆子的小游戏，来锻炼孩子的手指灵活性，这样可以培养孩子观察、分析的能力，从而有效促进大脑发育，让宝宝在游戏中变得更加聪明。

让宝宝坐在桌子旁边，在桌子上放三个小盘子，旁边分别放上一些混合的黄豆、绿豆和红豆，家长们可以先做示范，将这些豆子按照不同的颜色捡到不同的盘子当中，然后鼓励孩子来捡，等到孩子剪完之后，做得好要对宝宝进行表扬和鼓励喔!

此游戏适合一岁以上的宝宝玩，太小的宝宝容易将豆子捡起来吃进嘴里，家长们若是不放心，可以将小豆子换成不同形状的小饼干，以免宝宝误食豆子而发生危险。

适合学前的小游戏3

锻炼儿童想象力的游戏

1，家具的对话

每一个家庭中都会有很多家具，桌子椅子沙发床等等。家具有没有自己的感受呢?让孩子来告诉你吧。比如说，当我们把热烫的食物随意的放在桌子上，这时候，桌子就会开始说话，“嘿，大碗，走开。你把我的身体烫痛了。”大碗说，“不是我的错呀，主人忘记拿隔热垫了。”

隔热垫说，“我马上就来，我会保护你们的。”让孩子把自己当做其中的一件家具，父母扮演其它两件家具，进行家具间的对话，把日常生活更形象的表达出来。这个游戏还可以帮助家长教育孩子纠正一些不好的习惯哦。

2，父母与孩子角色对换

谁说我们只能是父母，谁说孩子只能是孩子。父母也可以是孩子的孩子，孩子也可以是照顾父母的那一个人。玩一玩孩子是父母的游戏吧，让孩子照顾我们一下，他可以体会做父母的心情，我们可以更好的理解作为孩子的想法。比如说，扮演父母的孩子会学着大人的样子说，“现在你要去做功课，没有做完就不能吃饭。”

扮演孩子的父母说模仿孩子平日的习惯说，“可是我想先看电视。”假父母说，“不行，现在是吃饭时间。”假孩子说，“我不想吃，我要看电视。”“那就饿肚子吧。”这样的对话在日常中我们经常听到。这个表演之后，你还会这么和孩子说话吗?孩子还会这么和你说话吗?试试吧。

3，植物的表演

这是一个非常有趣的游戏。树是什么样子，如果我是树会怎么样?和孩子一起玩起这个扮演植物的游戏。我们的手会变成树枝，我们的毯子会挤到头上变成了树叶，我们要喝水的时候，必须求助他人的帮忙

我们要呆呆的站立不动，除非，有风吹，还要随着风的方向摇摆。让孩子观察树，然后自己找材料把自己装扮成一棵树，做一些树会有的动作，尽情的开发想象力创造出别出心裁的树。

4，小动物的吃饭时间

青蛙是怎么吃饭的，是伸出舌头捕捉食物然后吞下去。蚯蚓是怎么吃饭?扭动着身体咀嚼着垃圾。兔子是怎么吃饭的?一蹦一跳的抓着胡萝卜啃。每一个小动物都会有自己独特的方式来吃饭。让孩子学学小动物的吃饭方法，想象一下怎么样才能吃得更加的绘声绘色。

5，家中旅行记

小孩子都喜欢玩过家家，现在旅行正是旺盛期，小朋友也可以玩玩家中旅行记。自己收拾行李，用凳子等家具组成汽车，轮船，火车等交通工具，带着我们去旅行。他或许是司机，或许是船长更是旅行者。

6，名人都会干什么

美国的小学生进行会做一道题，那就是如果我是总统，我该怎么做?让小朋友想象一下，如果他是一个名字，他会做什么?如果他是一个电影明星，他该表演什么才像电影明星呢?如果他是一个歌唱家，他会唱什么歌呢?尽情的配合孩子的玩乐，让孩子也做一回名人吧。

7，玩具跳舞会

美国有一个很出名的动画电影，叫《玩具总动员》，讲一群玩具的故事。小朋友们总是喜欢把玩具乱扔，也不爱收拾。与其一本正经的让孩子去收拾玩具，不如玩一个游戏。开一个玩具跳舞会吧。积木是怎么跳舞的?小娃娃又该怎么跳起来，火车托马斯该怎么扭动呢?让小朋友发挥自己的想象力，扮演这些玩具跳起来。

最后，我们也可以参与扮演玩具，说一些玩具的语言，“哎呦，谁踩了我的脑袋，我想回家。”“小朋友，请让我回家吧。”这样的游戏不仅可以帮助孩子开发想象力，还能做到趣味的教学目的。

8，然后的小秘密

我们总是不停的给孩子们讲故事，目的是为了培养孩子喜欢听故事，喜欢阅读的好习惯。但是有时候，孩子会有自己的好多想法，他们有着自己的天马行空思想。所以，我们给孩子一个讲故事的锻炼机会吧。我们可以给故事开一个头，让孩子接着然后往下编故事。比如说，小兔子受伤了，然后…….听孩子们的小秘密吧。

9，声音的空间

我们的五官各有作用，耳朵用来听声音，眼睛用来看事物。现在就来玩一个声音的游戏。把眼睛蒙上，让孩子单靠听声音来画下他听到的东西。父母也可以给出很多个声音，让孩子讲出声音背后的故事。父母还可以自己发出声音，让孩子猜测声音的来源。利用声音激发出孩子的想象力，把声音变得丰满起来，把想象力添加上一对声音的耳朵。

10， 垃圾会打架

你可以想象一下，家里的垃圾会打架吵架吗?家里的垃圾总是装在一个垃圾袋里，一层叠着一层，一个压着一个。如果垃圾也有思想，它们会说什么?如果它们也有情绪，它们会做什么?让孩子动起来。让孩子扮演一个垃圾，让家里柔软的物品扮演另外的垃圾。比如说枕头，靠垫，书本等。

当这些都堆在孩子身上，孩子会怎么做?他会做怎么样的争取和抗争呢?我们还可以利用垃圾分类来假装走错垃圾桶，“我是瓶子，你是剩菜。”“剩菜被瓶子压了”“咦，瓶子，你走错垃圾桶了，你去回收桶，压得我痛。”等等。用对话，用动作来增添游戏的趣味性，还可以乘机的和孩子玩闹一番。