46岁小孩集体游戏大全
A. 亲子游戏有哪些
有跳大绳、抢板凳、两人三足接力赛等。
亲子游戏是家庭内父母(包括血亲关系的亲生父母与拟血亲关系的继父母与养父母)与孩子之间,以亲子情感为基础而进行的一种活动,是亲子之间交往的重要形式。亲子游戏,简单点就是包含大人和小孩的游戏。
亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流,密切亲子关系,促进儿童的健康发展,而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。
儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来,儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。
教育意义:
在日常生活中,可以教宝宝建立日期和时间的概念。比如,和宝宝说:“今天是6月1日,儿童节,是宝宝的节日。昨天,妈妈带宝宝去动物园了。
B. 适合不同年龄段的孩子玩的游戏有哪些
第一时期:1~6个月——训练宝宝的听、视觉
从出生到6个月宝宝还不会坐,基本以仰卧为主,经常躺在床上。这个时期,正是训练听觉和视觉的好机会。
推荐玩具:小摇铃、拨浪鼓、八音盒、风铃;色彩鲜艳的脸谱、图片、动物造型等。
第二时期:6~12个月——玩具颜色鲜艳会动
这个时期的宝宝开始身体运动了:滚、坐、躲、爬、站。这个时候,可以选择一些鼓励孩子活动的玩具,例如能发出音乐、颜色鲜艳又会动的玩具。但这个时候孩子开始长乳牙,喜欢抓咬,所以应该选不含毒性的塑料或者橡胶制品。
推荐玩具:洋娃娃、木偶、大球、塑料或木制带轮子的车。
第三时期:2~3岁——益智玩具隆重登场
2~3岁的孩子,迫切需要视觉上的刺激。因此,在玩具的选择上,以发声、发光、耐摔且富有创造性为宜。
推荐玩具:2岁可玩积木、会叫的动物玩具等,3岁的孩子可以耍拼图。
第四时期:3~5岁——钓鱼游戏其乐无穷
宝宝可以开动小脑筋解决问题了,这时的玩具要求更精巧的手指运动,宝贝的思维与认知能力将借此得到很好的发展。
推荐玩具:拼图板、钓鱼游戏、搭造积木、过家家套装、游戏场火车、多功能画写板等等。
第五时期:5岁以上——跳绳骑车加打球
孩子即将要上小学了,好奇心和模仿力得到了很大的提升,选择启发性、创造性的玩具。
推荐玩具:复杂拼图、组装玩具、球类、跳绳、小自行车、沙包、画板。
虽然知道根据年龄段选择玩具外,家长们还要多陪孩子玩耍,不要只知道买玩具。爸妈在给孩子选择了合适的玩具之后,应该尽量抽出时间陪孩子玩玩具,这也是难得的亲子时间。
C. 儿童互动游戏有哪些
20个小孩子拓展小游戏
1、小孩子拓展小游戏【卷炮竹】
游戏规则:小孩子手拉手头尾不相接随着儿歌"卷爆竹"跟着带头的小孩子向里走成螺旋队形。卷好后一名小孩子点炮竹,发出呲呲呲的声音,带头小朋友跳起发出"砰"声接着其他小孩子跳起发出"啪"声,向后跳一步不动。游戏重复进行。
2、小孩子拓展小游戏【红灯绿灯停】
游戏规则:大部分小孩子站在起始线后做好准备,一名小孩子在场地的另外一头发号施令,游戏开始,小孩子开始走步,发号施令的小孩子背对小孩子念"红灯绿灯停"念到停时转身,此时走步的小孩子不能动,动的小孩子暂停一次游戏,游戏重复进行,直到发号施令的小孩子被走步的小孩子拍到。
3、小孩子拓展小游戏【贴人】
游戏规则:全体小孩子围成两圈(两人一对)面向圆心站好,找出两名小孩子追逐跑,跑的小孩子被追到之前可以贴到任意一组小孩子内圈的小孩子前面,后面的小孩子成为被追着,被追上的话,两小孩子互换角色,游戏反复进行。
4、小孩子拓展小游戏【丢手绢】
游戏规则:小孩子围成一个圆圈,一名小孩子一边唱着歌一边在小朋友们的后面跳,当唱到"轻轻地放在小朋友的后面"时,小孩子就马上把手绢放在一个小朋友的后面。如果这个小朋友发现我把手绢放在他后面时,他就要立刻拿起手绢来追我,小孩子呢就马上跑,当跑到这个小朋友的位置前,我就蹲下。然后请没追到我的小朋友来玩。如果被追到了,那么被追到的小朋友就要表演一个节目哦。
小孩子素质拓展小游戏丢手绢图片
5、小孩子拓展小游戏【捉青蛙】
游戏规则:用粉笔画一个正方形场地,部分小孩子站在方形内当做青蛙,另外一部分小孩子站在四边外做捉蛙人。青蛙设法保护自己不被外面的人摸到,捉蛙人要阻止青蛙跑出去。
6、小孩子拓展小游戏【我是萝卜】
游戏规则:参加者一人做追捉者,其余人在一定范围内自由跑动。游戏开始后,捉人者可任意追某一人。当被追者快被捉住时,可以立定双手交叉搭在两肩上说:"我是萝卜",这样追捉者就不能捉他。当萝卜的人要等同伴来拍一下,表示救了他,这样才可继续跑动。捉人者捉到一人后,就与被捉者对换角色,被捉到的人当下一轮捉人者,游戏重新开始。
7、小孩子拓展小游戏【网小鱼】
游戏规则:小孩子分成两部分,一部分小孩子做小鱼,一部分小孩子做渔网,做渔网的小孩子围成一个大圈,做鱼儿的小孩子站在圆圈中间,游戏开始,全体小孩子念儿歌"鱼儿鱼儿游啊游,游到西来游到东,鱼儿鱼儿快快游,小心渔网网住你"儿歌念完,扮作小鱼的小孩子找空隙钻出来,四处跑开,圆圈上的小孩子做一个大渝网,尽量把鱼儿网住,游戏重复进行,逃出的小鱼做渔网。
8、小孩子拓展小游戏【跑火车】
游戏规则:教师用粉笔在操场上画好火车图,小孩子进行单脚、双脚跳或直线曲线走。
9、小孩子拓展小游戏【小兔找山洞】
游戏规则:参加游戏的儿童,每两人一组,手拉手,站在场地周围扮"山洞",另外约 的儿童蹲在"山洞"里扮小兔,"小兔"比"山洞"多两个,多出的"小兔"站在场地中央。游戏开始,"小兔"从"洞"中跳出,一起念儿歌:"小白兔,没有洞,一二三,三二一,快快找个小山洞。"边念边按儿歌的节奏,四散地双脚向前跳,念完最后一个"洞"字,"小兔"赶快跑去找"山洞",钻进"洞"里蹲下。没有找到"洞"的"小兔"与做"山洞"的儿童从排头依次交换位置,游戏可反复进行。
10、小孩子拓展小游戏游戏【老鼠笼】
游戏规则:一半小孩子做老鼠笼,一半小孩子做老鼠,做笼子的小孩子大声念儿歌,"老鼠"不停地从"笼子"里钻进钻出(从小孩子的手下面钻进钻出)。当儿歌念到最后的"抓住你"时,小老鼠要赶快钻进"笼子",扮演"老鼠笼"的小朋友赶紧蹲下,没有钻出去的"小老鼠"就被抓住了。被抓住的小孩子,就去做老鼠笼,没有被抓住的"小老鼠"继续游戏。
11、小孩子拓展小游戏【绿灯跑跑】
游戏规则:小孩子手拉手围成一个圆圈,两名小孩子在圈外,一个当作追的人,手里拿着绿灯的小孩子当被追者,游戏开始后那绿灯的小孩子快要被追上时,为了保护自己可以将手上的绿灯给圈上的一名小孩子,这名小孩子拿着绿灯继续跑,游戏反复进行,被追上时游戏转换角色进行。
12、小
D. 适合小孩子玩的集体游戏有哪些
适合小孩子玩的游戏我推荐益智游戏,但是,虽然是益智,还是要控制孩子的游戏时间,以免上瘾。
还有我现在在玩《我的世界》这款游戏,不推荐让孩子玩很长时间,但是如果孩子说像搭积木之类的话,就可以让他玩一玩,主要是我的世界有一些功能操作太过于麻烦,怕孩子想研究,一研究就是一天,所以我还是不怎么推荐。
还有就是,不要让孩子玩一些格斗之类的游戏,这样会让孩子去学习游戏中的人物,因此在上学时打同学或引起一些不好的事端。
纯手打,望采纳!o(∩_∩)o
E. 适合小朋友玩的室内游戏
适合小朋友玩的室内游戏
适合小朋友玩的室内游戏,生活中常常让小孩子多玩游戏,其实这样都能有效开发智力,而且现在很多户外运动都不方便进行,因此可以选择一些室内游戏,那么,以下分享适合小朋友玩的室内游戏
适合小朋友玩的室内游戏1
一、纸箱游戏
1、纸箱城堡:那些原本要被丢弃的纸箱,只要稍一改造,就是非常有趣的玩具,可以拿废弃的纸箱让孩子打造属于自己的城堡,变废为宝。
用纸箱板搭建出房子的墙和门,用小一点的纸箱板做出小桌子小椅子,还可以做一个停车场,让玩具汽车加入进来,给小汽车们一个停车的地方。
2、纸箱剧场:可以用纸箱搭建一个小剧场,带上手偶,就可以和小伙伴一起来一场舞台剧啦。
3、纸箱涂鸦:也可以找一个能容纳孩子的纸箱,给孩子画笔或颜料,让孩子在纸箱里随意创作吧,一副有趣的艺术作品正在生成。
4、纸箱机器人:在纸箱的上下、左右两侧分别挖两个大小合适的洞,再让孩子把有洞的纸箱穿到身上,孩子就变成纸箱机器人了。
这时候可以给小“机器人”下达各种各样的指令,如捡起地上的玩具,关上卧室门等,看着“机器人”行动不便但又努力去完成指令的样子,你一定会忍不住哈哈大笑。但这样的游戏可以帮助孩子锻炼肢体的协调性哦。
纸箱搭建过程中,孩子需要较强的动手能力和使用工具的能力,在孩子需要帮助的时候,我们可以协助孩子去完成,但不要过度干涉,试着让孩子自由发挥。
二、模仿游戏
可以准备一些有故事情节的背景音乐或有动物叫声的音乐,听着音乐,让孩子来模仿各种动物的动作、行为或者跟随故事的情节来做出一系列的动作。
1、示例:
动物叫声:轰轰烈烈的动物大迁徙,首先奔来了一群斑马(孩子模仿斑马的动作和叫声),接下来大象挥动着长鼻子紧随其后(孩子模仿大象的动作和叫声),还可以有更多动物的声音和动作加入进来,如果孩子有自己想模仿的动物也可以自由发挥。
这个游戏不仅能锻炼到肢体协调能力,运动体能,还能锻炼孩子听从指令的能力和发挥他的想象力。
2、延伸:冰冻游戏
同样,可以选择孩子最爱的一些音乐和节奏,把声音调大,跟着音乐扭动自己的小身体,只要音乐一停,无论当下是什么姿势,动作就要跟着停下来,“冻”在最后的姿势上,哪怕一只脚正抬着,也要保持住哦,这样刺激的感觉是不是让大人都想跃跃欲试。
适合小朋友玩的室内游戏2
儿童开发智力的游戏介绍
1、我是小小驾驶员
让孩子在趣味的游戏中,区分走与跑的不同,在快与慢的节奏中,学习掌控自己的肌肉。
道具:准备两个小环
游戏说明:
(1)邀请孩子进行开汽车的游戏,可以载客人(两人一个),也可以单独自己一个人开。
(2)当小朋友选好以后,告诉孩子汽车有时快、有时慢。快的时候用跑的、慢的.时候用走的,并示范跑与走的动作,让孩子自由调整步伐。
2、转转乐
借由亲子互动游戏,刺激前庭系统,训练孩子的平衡感发展。
游戏说明:
(1)父母协助孩子坐进旋转椅中,让孩子的双脚跨出旋转椅外,双手扶住旋转椅内的把手,记得提醒孩子背后向后靠稳,然后慢速开始旋转。
(2)父母可以跟孩子轮流游戏,同理,宝宝也可以帮助父母转圈,达到相同的锻炼目的。
3、我是小小飞行员
这个幼儿智力小游戏可以锻炼孩子的肌肉耐力,并加强孩子对空间的认识。
准备道具:绳子、可以当成目标的物品、固定物(用于捆绑在绳子之上)。
游戏说明:
(1)请小朋友以伏卧的姿势,将腹部贴在木板上,用双手的力量拉动滑板,使滑板自由飞跃。
(2)选择一地点放置目标物,让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物。
(3)将绳子置于地上,一端系在固定物上,木板放在绳上,教宝宝手拉绳子慢慢使木板滑行。
4、家庭小制作
每个家庭总有一些废弃的东西,如饮品盛器、包装盒、瓶盖等。家长可以花点时间,用来改变它的功用,其目的不仅公在于物尽其用,而是给孩子打开思路。如原是装饮料的容器,在它的瓶盖上戳几个洞,就可以变成浇花的工具;
又如顺着剥开的橘子皮的形状,将橘子皮剪成一丝一丝的,让成丝状的橘子皮自然收干,那自然卷曲的橘子皮就像一朵盛开的菊花,再配上绿叶,那就是一件很好的作品了。这类活动,如果做给低幼儿看,他们只会觉得好玩,而不能理解您的用意。而给5岁及 5岁以上的儿童看,他们会感到您的聪明,也会按着您的意图去思考、举一反三。
5、丢了谁
(适合3-4岁幼儿个别进行)
目的:培养幼儿数数的能力。
玩法:成人按顺序说出1-10或1-6个数,但其中漏数一两个数,请幼儿说出丢了哪个数。
适合小朋友玩的室内游戏3
游戏棋,比如飞行棋、跳棋、斗兽棋、五子棋这些规则相对简单的,小孩子也容易理解
拼装玩具,同一种玩具有很多的组合,可以和孩子丢开图纸,发挥想象自由组装
有些小汽车、小机器人之类的玩具难免会坏掉,可以试着和孩子一起修理,孩子在其中也能学到一些知识
讲故事,可以先给孩子讲故事,再让孩子给你讲故事 ,自己编的更好,天马行空都行
涂鸦,涂鸦可以锻炼孩子对颜色的敏锐度,一开始不必强求往绘画的方向发展
一些小运动,孩子的精力都很充沛,白天可以让他们有一些户外活动,如你追我赶,既呼吸了新鲜的空气,又锻炼了身体
F. 幼儿园集体游戏
小马星球很高兴回答你:
可以让幼儿园儿童一起参加的集体游戏:
一、我是小弹簧
目标:能以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性,体验与同伴合作、协同游戏的快乐。
准备:较为宽敞的场地
玩法:幼儿围成圆圈,教师念儿歌:“我们都是小弹簧,按一按,跳一跳。按得轻,跳得低;按得重,跳得高。跳跳跳,跳跳跳,真是快乐的小弹簧。”幼儿跟念并做跳跃动作。再选一个幼儿念儿歌,其他幼儿跟念并做跳跃动作。
二、熊和树
目标:能按信号快走和保持身体姿态,大胆想象树和熊活动的动作。
准备:较为宽敞的场地
玩法:教师或幼儿扮“熊”,站在终点线上背向大家,其余幼儿四散站立在起点线后。“熊”站在原地不动时,小树边做动作边向终点快走。“熊”回头时,小树停止不动,保持原来姿势。如“熊”发现“树”动了,则“树”被淘汰。游戏继续,以最先到达终点者为胜。胜者扮“熊”。
三、老鼠笼
目标:提高钻、跑及躲闪的技能,发展大肌肉群,锻炼身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力。
准备:较为宽敞的场地
玩法:1、教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”,手拉手举起并念儿歌:“老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼,咔嚓一声捉住你。”
2、3~5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”,在“老鼠笼”四周钻进钻出。
3、当念到“咔嚓一声”时,扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手蹲下。未及时逃出圆圈的“老鼠”算被捉住,被捉住的幼儿继续站在大圆圈上做“老鼠笼”。
四、认出大灰狼
目标:通过游戏锻炼幼儿四散追逐跑和跳的技能,训练幼儿的灵活、协调能力。
准备:大灰狼头饰一个
玩法:1、幼儿站成大圆。教师念着儿歌“叮叮当,叮叮当,认出一只大灰狼”,依次与小朋友拍手,当念到“狼”时,即把大灰狼头饰套该幼儿头上,让他扮演大灰狼,可以任意选择吃什么动物。
2、大灰狼说:“我要吃掉小白兔”其他幼儿就学着兔跳动作向四面逃。
“我要吃小鹿”其余幼儿就四散奔跑,大灰狼去追。
五、粘泡泡糖
目标:锻炼幼儿的灵活反应能力。
准备:较为宽敞的场地
玩法:所有的孩子围成一个圆圈,边拍手边说:“粘泡泡糖,粘泡泡糖。”孩子问:“粘哪里?”老师说:“粘肩膀(或身体的其他部位)。”孩子马上两人一组互相碰肩膀。
六、捕小鱼
目标:练习在一定范围内四散躲闪跑。
准备:圈一个,画一大圈当池塘,圈里画一些叉叉代表小石洞
玩法:选一个小朋友做渔翁,其余小朋友做小鱼,念儿歌“小小鱼儿水中游,左瞧瞧,右瞧瞧。呀!渔翁来了赶紧跑!”念完后,小鱼就在池塘里跑,渔翁就来捉鱼。可以蹲在叉叉上代表躲进小石洞,但每个只能躲一条鱼,需要其他小鱼来救才能动。当老师说“天黑了,渔翁要回家了”游戏结束,然后庆典还有几只小鱼没被抓到。
七、跟踪追击
目标:提高滚接球、抛接球的能力。培养动作灵敏性、协调性。
准备:球若干
玩法:幼儿站成圆圈,选一名幼儿扮追踪者站在圈内。圆圈上的幼儿通过滚接球或抛接球的方法把球相互传递,但不能传给左右的人。追踪者在圈内跑来跑去,想方设法把球夺到手。传递过程中,谁传的球被追踪者抢到就与追踪者交换角色,担任抢球任务。
八、冻人
目标:通过跑的动作,训练幼儿的抑制能力。
准备:用红黄蓝蜡光纸卷三个小纸筒,做成三种颜色的鼻子,贴在冻人的鼻子上。
玩法:扮演冻人的三个幼儿站在场中间。当儿歌念完后,站在场地一边的全班幼儿跑向另一边,被冻人手拍着的幼儿就被冻住了,不能再跑。被冻者可由第二次游戏时营救人拍他一下,解冻后跑回线内。
九、一年四季我知道
目标:听信号向指定方向走或跑,发展走、跑的能力。
准备:用卡纸做春、夏、秋、冬四块牌子
玩法:在场地四周划分春夏秋冬四个区域,游戏开始,全体幼儿边跑向场地四周边念儿歌:“小朋友,本领高,一年四季全知道。春天过去夏天到,夏天过去秋天到。秋天过去冬天到,冬天过去春天到。”
儿歌念完,教师发令:
“夏天!”幼儿们马上学做游泳的动作,快步跑到夏天的区域内;
“冬天!”做雪花飘的动作,快步跑像冬天的区域内;
“春天”做小鸟的动作快步跑向春天的区域内;
“秋天”做落叶边转圈边跑到秋天的区域内。
十、电风扇
目标:学习原地自转,练习平衡能力,通过游戏情境和形象的语言,尝试做自转的动作。
准备:较宽敞的场地
玩法:听口令做动作
电风扇准备——幼儿两臂侧平举作好准备;
电来了——幼儿自转2—3圈,自转时嘴里可发出“呼呼”的风声;
停电了——幼儿两臂放下,停下来站在原地不动。
十一、黑夜找朋友
目标:练习闭眼向前走,提高平衡能力。
准备:较宽阔的场地
玩法:幼儿站成面对面两排,相距10米左右。
一排幼儿先闭上眼睛,对准对面的幼儿走去,走几步后,教师说“天亮了”,幼儿睁开眼睛确定一下目标方位,老师又说“天黑了”,幼儿双眼闭上,继续向前走。另一排幼儿在原地双手接走过来的幼儿,并叫其名字,找到朋友。
十二、小孩小孩真爱玩
目标:锻炼幼儿反应能力、观察能力
准备:椅子若干
玩法:小朋友坐在场地一端的小椅子上念儿歌“小孩,小孩真爱玩,摸摸这儿,摸摸那儿,摸摸大树(或其他)跑回来!”最后一句由老师一个人说,说完小朋友就向着老师所指的东西跑去,快速摸一下跑回来。最快到达的小朋友为优胜者。
十三、小小守门员
目的:锻炼幼儿踢球和控制球的能力。
准备:球若干个
玩法:1、将幼儿分成甲乙两个横队,两队相距6米站立。甲队每人脚下放一个球,乙队双腿开立,与左右同伴脚抵脚(如图)。
2、游戏开始,甲队同时踢球射门,乙队进行堵截(用手接球或用脚挡球,踢回)。射门成功,一球得1分,然后互换位置,射进球多的队获胜。
规则:只能用脚踢;射门必须在两端守门员的外侧脚之内;守门员不得离开守门去堵截。
十四、小鸡吃米
目标:锻炼幼儿手眼协调能力。
准备:任意活动音乐
玩法:在地上画一个圆圈当鸡舍,扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员,手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米,站在圈外。歌曲开始,“饲养员”边唱边随节奏在圈外撒“米”,老师突然中断音乐,“小鸡”出圈争拾。再次播放音乐,结束时,拾得多者获胜并当“饲养员”。
十五、跳圈运粮
目的:练习单脚跳。
准备:沙包若干个(多于参加游戏的幼儿)
玩法:幼儿站成人数相等的四路纵队,按四个方位站立。教师发令后,每队第一名幼儿单脚跳到中间圆圈里取出一个沙包,换另一只脚单脚跳回并击第二名幼儿的手。依次进行。做得对又快的队获胜,小班可换成双脚蹦。
G. 儿童活跃气氛的小游戏
1、小孩子拓展小游戏【卷炮竹】
游戏规则:小孩子手拉手头尾不相接随着儿歌"卷爆竹"跟着带头的小孩子向里走成螺旋队形。卷好后一名小孩子点炮竹,发出呲呲呲的声音,带头小朋友跳起发出"砰"声接着其他小孩子跳起发出"啪"声,向后跳一步不动。游戏重复进行。
2、小孩子拓展小游戏【红灯绿灯停】
游戏规则:大部分小孩子站在起始线后做好准备,一名小孩子在场地的另外一头发号施令,游戏开始,小孩子开始走步,发号施令的小孩子背对小孩子念"红灯绿灯停"念到停时转身,此时走步的小孩子不能动,动的小孩子暂停一次游戏,游戏重复进行,直到发号施令的小孩子被走步的小孩子拍到。
3、小孩子拓展小游戏【贴人】
游戏规则:全体小孩子围成两圈(两人一对)面向圆心站好,找出两名小孩子追逐跑,跑的小孩子被追到之前可以贴到任意一组小孩子内圈的小孩子前面,后面的小孩子成为被追着,被追上的话,两小孩子互换角色,游戏反复进行。
H. 适合户外集体游戏有哪些
游戏一:人椅
人椅是一个很有意思的趣味互动游戏,而且不需要任何的道具,所以做外春游户外游戏很适合。游戏在不可思议的情况下让大家体会到了团队和个人的完美结合,告诉大家团队不能离开任何人而存在,每个人必须找到自己的存在价值。
人数:每队5人,道具:袋子
游戏规则:起点到终端的距离设置为20米;每组队员对分为两批,一半在起点,一半在终点,发给每组起点人员一个袋子;比赛开始后,第一个人必须迅速的把袋子套在腿上,然后提着袋子,像袋鼠一样跳向终点的队友;到达终点后,队友立即结果袋子,并以同样的方式跳回起点,这样来回跳,知道所有队员都做过一次袋鼠为止;最先完成的队伍获胜。
注意:比赛过程中,摔倒需要自行爬起,且布袋必须始终套在腿上,如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。两人交接布袋的时候,必须在起点或终点的起始端意外进行。
游戏四:十人九足
十人九足是一个有趣的户外游戏,通过游戏能够体现团队队员之间的配合和信任,并且锻炼了大家的团队合作能力及协调能力。
注意:最好每队有一个人作为队长,然后跑的时候喊一、二,但是提前要讲明白,相邻的两个人踏的步调要相反。跑的时候,相互挽着旁边人的胳膊,这样可以保持重心。