双人毛巾游戏如何解开

Ⅰ 幼儿园中班教师说课稿 毛巾操

活动目标： 1、对玩毛巾有兴趣，愿意向同伴学习玩毛巾的方法。 2、探索毛巾的不同玩法，巩固练习跳、钻等基本动作。 3、在与同伴合作游戏时，能相互商量，共同寻找玩毛巾的方法。 活动准备： 1、人手1条废旧毛巾。 2、音乐《我爱洗澡》。 活动过程： 一、做毛巾操，进行热身。 --教师出示毛巾，以游戏的口吻引出活动内容：这是什么？天气真好，我们拿着毛巾一起到外面去锻炼身体吧。（师幼跑步进入场地） --播放《我爱洗澡》的音乐，一起跳毛巾操（见附） 二、独立玩毛巾，探索一人玩毛巾的方法。 --毛巾除了可以用来做操，还可以怎样玩呢？请你们来试一试！幼儿四散尝试，教师巡回观察，以玩伴的角色参与游戏。 --请幼儿在集体中展示自己的玩法，相互分享、学习。 并提问你是怎么玩的？请给大家展示一下。重点引导幼儿相互学习利用毛巾练习跳、钻的玩法。 --再次进行新玩法的探索和尝试。 三、两两玩毛巾，探索两人合作玩毛巾的方法。 --提出合作玩毛巾的要求：刚刚我们是一个人玩毛巾，现请你们找朋友一起合作玩毛巾，看看又会有什么不同的玩法。 幼儿两两合作游戏，教师巡回观察。 --请幼儿交流、分享玩毛巾的方法。 请向大家介绍你们是怎么商量、怎么玩的。重点引导幼儿学习相互合作利用毛巾练习跳、钻的玩法。 --分组游戏，探索多人合作玩毛巾的方法。 四、分组游戏，探索多人合作玩毛巾的方法。 --请你们自己找朋友。6-7人为一组，先商量好玩毛巾的方法，共同试试哪种方法又好又安全，再向其他组介绍。 --幼儿分组游戏，教师观察合作情况，及时提醒不安全的玩法。 --幼儿分组展示，并交流、讨论。老师提问： 你们是怎么商量出这个玩法的？在合作时遇到了什么困难？是怎么解决的？ 教师小结：在合作的过程中，我们会有不同的意见，可以采取投票等方式，找出大家都认同的最好的方法。 --取幼儿玩法中与跳、钻相关的，共同比赛，看哪组合作得好、能取得胜利。 五、放松收拾，结束活动。 --师幼原地做舒展放松运动。 --折好毛巾，离开场地。