教师如何进行游戏后的分享交流

① 如何分享小班幼儿的角色游戏

分享小班幼儿的角色游戏办法如下：根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。步骤：
1、情况分析；面对着教室里琳琅满目的玩具孩子们会忍不住地去摆弄摆弄，在与玩具的“交流”中他们会很简单，地模仿成人的一些动作。
2、游戏目标；喜欢幼儿园的玩具，认识幼儿园玩具。
3、游戏目标；喜欢幼儿园的玩具，认识幼儿园玩具。
4、游戏准备；为小班幼儿提供色游戏的准备材料，教师首先要考虑材料、玩具的形象性、真性，一个个颜色鲜艳、形象可爱的玩具能促使幼儿产生玩耍、摆弄的欲望，要知道小班孩子是"因为玩具而游戏的”。

② 幼儿园游戏分享环节的方法

幼儿园游戏分享环节的方法如下：

1.情况分析：面对着教室里琳琅满目的玩具孩子们会忍不住地去摆弄摆弄，在与玩具的“交碧返流”中他们会很简单，地模仿成人的一些动作。

2.游戏目标：喜欢幼儿园的玩具，认识幼儿园玩具。

根据孩子的年龄特点以孩子的兴趣为出发点，如：在物质分享方面，我们开展了一系列的主题活动，让孩子从家里带一些自己喜欢的零食及图书玩具来园，通过合作制作、共同分享，让孩子们懂得"我把好东西分给你，你快乐，我也快乐"的道理。