头脑风暴的拓展游戏有哪些
① 儿童头脑风暴游戏有哪些
幼儿头脑风暴游戏”是北京幸福泉幼儿园率先提出、倡导和设计的以培养幼儿创造力为核心的主题课程。该课程以“问题”为中心的寻找解决办法的培养幼儿创造思维与想象力的游戏活动。它以幼儿自己提出的问题为起点，以解决问题为导向，通过引导幼儿思考、讨论、碰撞，激发思想的火花，提出尽可能多的设想，创造性地解决问题。“幼儿头脑风暴”游戏，能有效开阔思路，激发灵感，使每一个幼儿的思维得到最大限度的开拓；在最短的时间内，可以集思广益，批量生产灵感，体现团队合作的智慧；同时还能使幼儿更加自信，逐步成长为一个思路开阔、具有创造人格和智慧的创造性人才。因此，“幼儿头脑风暴游戏”是发现并发展幼儿创造智慧的重要方法。
首先，说说关于如何选择合适游戏的话题，请大家注意：在选择和设计游戏时，有以下一些指导方针，虽然非常简单，但是对于培训应用至关重要，请仔细研究并切实遵守。
01
挑选：
仔细挑选一个跟培训主题相关的、并且具体的低风险游戏，时间要简短，内容须富有创意。
02
准备与预见：
了解游戏的答案（如果确实存在一个答案的话），准备一个备用游戏，并且对游戏进行预演；对可能出现的抵触情绪要有所预见，对于只记住游戏而没记住游戏的意义应当有所预见。
03
关键点：
不要为了游戏而游戏。
04
评估：
基于以上综合因素对游戏进行评估，以确定最终是否使用。
好，接下来就进入正题——
几个增效培训课堂的
经典游戏
1
破冰游戏：幽默的力量
操作程序
这个游戏要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏离你一贯的社会行为。
游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。在这个简单的游戏中，感觉会既幽默有趣又有些尴尬，可能这个游戏刚开始时会感到不舒服，但结束时也许已是笑声满堂。
好玩和幽默的情绪会有助在这个游戏中创造性的发挥，可能会使你灵机一动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑。
下面一表决定你要学的动物是什么：
现在选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴），彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少10秒钟。
活动目的
情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。
我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经历。正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此，在最困难的时候，不要忘记幽默可以使你保持乐观。
2
破冰游戏：大树与松鼠
操作程序
事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
培训师喊“猎人来了”！大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
培训师喊“着火了”！松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
培训师喊“地震了”！扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
活动目的
考查大家的反应能力，并且活跃气氛。
3破冰游戏：抓鬼
操作程序
人数在10个人以内最适合
参加者围成一个圆圈坐着，先选出1人做鬼。
参加者，以鬼的位置为基准，从鬼开始算来的数字，就是自己的代号，每个当鬼的人都是1号，鬼的右边第一位是2号，依次为3号……
游戏从鬼这里开始进行。如果鬼开始说“1、2”，其意思就是由第1个人传给第2个人的意思。
2号在接到口令后，就要马上传给任何一个参加者，例如“2、5”的话，2当时就是自己的代号，5则是自己想传达者的代号，此数字可以自由选择。
如此一直进行比赛。
如果自己的代号被叫到而却没有回答的人，就要做鬼。
鬼的代号是从1开始，所以当鬼换人的时候，则所有人的代号重新更改。
活动目的
该游戏主要是训练个人的反应力和记忆力，以最快的速度判断自己的所在位置。这个游戏的乐趣与否，取决于参与者的反应速度的快慢。
4团队游戏：迎娶美娇娘
操作程序
将学员分成小组，每组不少于8人，以10-12人为最佳
讲师让学员站成1个大圆圈，选其中的1个学员作为起点
讲师说明：
我们每个小组是一个公司，现在我们公司来一位“客户”（准备几个绒毛玩具等作为“美娇娘”）。
它要在我们公司的各个部门都看一看，我们大家一定要接待好这个客户，不能让客户
掉到地下，一旦掉到地下，客户就会很生气，同时游戏结束。
“客户”巡回规则如下：
“客户”必须经过每个团队成员的手游戏才算完成；
每个团队成员不能将“客户”传到相邻的学员手中
讲师将“客户”交给第一位学员，同时开始计时；
最后到拿“客户”的学员将“客户”拿给讲师，游戏计时结束；
3个或3个以上学员不能同时接触客户；
学员的目标是求速度最快化。
讲师用一个“客户”让学员做一个练习，熟悉游戏规则。真正开始后，讲师会依次将3个”客户“从包中拿出来递给第一位学员，所有”客户“都被最后一位客户传会讲师手中时游戏结束。
此游戏可根据需要进行3至4次，每一次开始前让小组自行决定用多少时间。讲师只需问“是否可以更快”即可。
活动目的
让学员体会团队共同合作完成任务时的合作精神；
让学员体会团队是如何选择计划方案以及如何发挥所有人的长处的；
让学员感受团队的创造力。
② 求在会议过程中一些互动的小游戏，简单又能活跃气氛的，一百多人的会议，基本都是男的，形式是课桌式，谢
游戏：七拼八凑
要求：参加人数30人-50人为佳分成4-5组
道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的礼品（小组每个人都有） 主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）
规则：每组先选出一名接收者手持托盘站在舞台上，其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中.最先集齐物品的小组获胜. 背景音乐起 ，主持人开始宣读物品每一个相隔一定时间给队员准备慢慢加快，采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱.
拓展资料：
循环相克令玩法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
松鼠房子：全体人围成圈1、2、3报数，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中间，多余的人站在圈子中间。三种口令：猎人来了，失火了，地震了。猎人来了，松鼠离开房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新组合。中间的人是松鼠，要趁机抢房子。没了房子的松鼠要有惩罚。
传牙签：参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小（或最大）的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递……继续撅一半……再撅……越来越刺激。
③ 团队合作类游戏
团队合作类游戏
导语：相信玩游戏是大家的一个共同爱好，那关于团队合作类的游戏有哪些呢？下面是我为你准备的团队合作类游戏，希望对你有帮助！
一、捆绑过关
适用：团队协作 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务
人数：不限 场地：不限
道具：绳子或其他可以绑的东西
方法：
1. 分组，不限几组，但每组最好二人上。
2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。
二、合力吹气球
简述：藉着分工合作来完成任务
人数：每组限六人 场地：不限
道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；人；脚（二张） 汽球（每组一个）
方法：
1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。
2. 老师请每组每人抽签。
3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到人的人去把汽球给坐破。
三、记忆考验
简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以
人数：不限 场地：不限
适合范围：刚认识或不认识的人
游戏方法：
1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说“今天我吃了一个AA”（AA为随意食物名！）
2. 接着第二个接着说，吃了一个AA，二个BB…（BB不同的食物名！）
3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。
4. 一直到有人中途讲错出局！
题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。
四、比长短
简述：每队派出一人比不同的单位
人数：不限 场地：不限
适用范围：适合刚认识或不认识的人
游戏方法：
1. 分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上。
2.老师宣布要比的小组，然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。
3. 等被派出的人都出来后，老师再说比什么
4. 计算每次比完的输赢即可。
题目例子：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！比长：比手臂；比上衣；比头发…比短：比手指头；比裤子或裙子…比高：比声调；比手抬起来的高度…比大：比眼睛；比手掌…比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…
题目必须在看到被派出的人之前想好！
五、比一比
简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么
人数：不限 场地：不限
适用范围：适合刚认识或不认识的人
游戏方法：
1. 分组，不限几组，但每组最好五人以上。 2. 轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。他只能以动作来告知组员题目。
3. 视题目的'难度来计时。看那组的得分高低来算输赢。
六、超级大头贴
简述：用不同的是非问题猜出头顶上的答案
人数：最少十人 场地：室内
适用范围：适合熟悉团体中人物的朋友们
游戏方法：
1. 分组，每组人数不限
2. 每组派出一人面对面坐在中央（中间可放一张椅子）
3. 老师在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。这两人只能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。
4. 当老师说开始时，二人可以开始问问题猜自已头上的答案，但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢“问”。问的问题也只能问是非题。
5. 队员可在旁边帮忙回答，但不能问问题或讲答案出来。
6. 每队有三十秒到一分钟的时间来问问题（看题目难度而订），有三次（看题目难度而订）的机会猜答案。
7. 每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完。
8. 可看每组猜对的数目来算分数，输的队必须接受处罚。
题目例子：这个游戏的题目不一定只能猜人物。可适团体中的熟悉度来出题目。每个题目必须要有二个答案。比如：团体中最爱唱卡拉ok的人？；孔子学生的名字？
七、谁在布后？
简述：藉着游戏来记他们的名字
人数：不限 场地：不限
道具：一块大布适用
范围：刚认识或不认识的人
游戏方法：
1. 先大家围成一个大圈逐一念出自己的名字
2. 分成两组，各坐在场所的一边
3. 老师和帮手把布拿着隔开两组人
4. 每组在布拿起时各派出一人坐在布两边的中间
5. 老师看二边都坐好人后，数到三跟帮手一起把布给放开。
两边被派出的人必须很快的叫出对方的名字。叫的比较慢的就输了。一直持续下去。
八、猜猜是谁？
简述：藉着猜背后的名字认识对方
人数：不限 场地：不限
道具：一些名片贴纸，或是任何纸加胶带；笔
适用范围：刚认识或不认识的人
游戏方法：
1. 给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在上面；
2. 老师收集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每个人背后（不能是同一个名字贴在同个人背后），不能让他们知道他们背后的人的名字；
3. 游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。（人数多的话，只限问一个人一个问题）
九、虎克船长
简述：藉着游戏来多认识旁边人的名字
人数：不限 场地：不限
适用范围：刚认识或不认识的人
游戏方法：
1. 全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字。
2. 由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。
3. 被叫到的人两边的朋友必须马上说：“嘿咻！嘿休！”和做出划船的动作。
4. 接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如 2），直到有人做错或做错三次（随意！）
题目例子：可以先全部的人自我介绍再
开始这个游戏。
十、如何建立信任
适用：团队建设
游戏方法：带眼罩行走，两人一组
第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示；
第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示；
第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。
游戏说明：1．领导行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保障。 2．手把手教—引导—建立信任，授权，同时不断给予指导。
十一、头 脑 风 暴
形式: 4－6人一组为最佳
类型： 讨论类 时间： 10分钟
材料: 回形针，可移动的桌椅 场地： 教室
活动目的: 给学员练习创造性解决问题的机会。
操作程序: 调查研究表明，创造性可以通过简单实际的练习培养出来。然而，大多的时候，革新想法往往被一些诸如“这个我们去年就已经试过了”或“我们一直就是这么做的”的话所扼杀。 为了给参与者发挥先天的创造性大开绿灯，我们可以进行头脑风暴的演练。
头脑风暴的基本准则应当是：
1. 不允许有任何批评意见 2. 欢迎异想天开（想法越离奇越好） 3. 我们所要求的是数量而不是质量 4. 我们寻求各种想法的组合和改进 有了这些基本概念后，将全体人员分成每组4－6人的若干小组。他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途（也可以采用其它任何物品或题目）。每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。在一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中“疯狂的”或“激进的”主意。有时，一些“傻”念头往往会被证实为很有意义的。
有关讨论: *当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑？ *你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题？ *你现在能想到的在工作中可以利用头脑风暴的地方？
十二、训练幽默乐观的游戏
情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经历。下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用。更可以训练你的幽默和乐观的情绪。 这个游戏要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏离你一贯的社会行为。
游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。下面一表决定你要学的动物是什么：
你姓氏汉语拼音的第一字母 动物名称
A--F 狮子
G--L 海豹
M--R 猩猩
S--Z 热带鸟
现在选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴）。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少10秒钟。
点评：在这个简单的游戏中，你的感觉如何？你是否感到既幽默有趣又有些尴尬？这个游戏尽管开始时会感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。也许不管你模仿的动物是什么，最后你的表现都是“傻驴”一头。
你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥，可能会使你灵机一动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑？而在游戏中，感到尴尬的心理却会使你羞于开口？假如你有幽默感，学动物叫就更容易开口。
正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此，在最困难的时候， 不要忘记幽默可以使你保持乐观。
十三、串名字游戏
游戏方法： 小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解 。
十四、扮时钟
游戏规则：
1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；
2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；
3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚
4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
点评： 1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛 2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。
十五、衔纸杯传水
目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
十六、踏板运水接力
1、队员：每队男女各6人共计12人（共48人），分三个小组进行接力，每小组须配置2男2女；
2、比赛流程： 1）预备：每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧；每组4位协作队员各端水一盆； 2）裁判宣布”开始”，各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中，右手端协作队员递过来的水盆，左手搭前一位队员的左肩（最前面一位队员除外）前行； 3）到达终点，将水盆中的水倒入本队的水桶后，按原方式原路返回； 4）返回起点，队员双脚离开踏板，水盆交协作队员打水； 5）下一组开始； 6）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。。一、停（鸣锣）！
3、规则：
1）比赛时间10分钟，以运送水的多少决出名次；
2）打水可以由协作队员进行，但协作队员必须是队员，非队员不能提供任何协助；
3）终点倒水除本人或本小组其它队员协助外，其它人员不能提供任何协助；
4）倒水时可以双脚离开踏板；
5）终点踏板掉头时，可以用手协助掉头，但位置应与掉头前大体相当；
6）2男2女一组，男女队员前后踏板位置不作限制；
7）中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进；
8）某队如果第三组完成后仍有时间，可由12个队员中的任意四位队员（仍需2男2女）继续，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵；
4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖 5、道具：踏板4副；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；小塑料盆16个；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面。
;④ 盲人方阵拓展项目
盲人方阵拓展项目5篇
盲人方阵拓展项目1
项目名称
盲人方阵。
项目所需人数
学员人数在10—20人。
项目所需时间
30分钟活动指导时间。
45分钟集体活动时间。
30分钟项目回顾时间。
项目所需器材
1、3米左右及12米左右的绳子各一条，并预先打结。
2、每人一个眼罩。
项目性质
团队合作项目
项目任务
所有队员先戴好眼罩，并在40分钟内，把培训师给的绳子围成一个面积最大的正方形，所有人相对均匀地分布在这个正方形的四边。
项目规则
1、这个项目的名称叫盲人方阵[1]，也叫黑夜协作，这是一个以盲人方阵团队挑战为主的项目，为了真实的表现情境，所有的人现在戴上一个眼罩，为了使我们的活动有价值，所以必须确认完全不能看到亮光；
2、现在我向大家介绍你们的任务，在你们附近不超过5米的范围内有一堆（捆）绳子，在我宣布开始后把它找到，并在40分钟内，把它围成一个最大的正方形，组好后，所有人相对均匀地分布在这个正方形的四条边上；
3、你们所做的这个正方形是一件价格极高的产品，其他许多队伍也做了同样的正方形，你们要和他们一起竞标，并以足够的理由证明产品的优势；
4、整个活动中任何人不得摘去眼罩，戴上眼罩后应将双手放置身前，不得背手行走，严禁蹲坐在地上；
5、当你们确认提前完成后，将绳踩在脚下，并通知拓展教师，得到准许后才可以按照拓展教师的要求摘下眼罩。
盲人方阵拓展项目2
盲人方阵拓展训练项目活动目的及意义：
1、沟通技巧，宽容，服从，冷静，周密计划，执行力;
2、培养团队成员的沟通意识，提高沟通技巧和决策能力;
3、感受特殊情境下完成任务的合作方式;
4、了解团队领导人的领导风格对完成任务的影响和重要作用;
5、使学员理解角色定位及尽职尽责地完成本职工作的重要性;
盲人方阵拓展游戏规则：
1、所有人蒙上双眼，最好相互间把手牵在一起，围圈行走，最后来到活动场地。过程中任何人不能偷看。告知附近有一捆绳子，需学员共同合作，把绳子用尽，使之成为最大一个正方形。
2、盲人方阵操作要点：整个活动中任何人不得摘去眼罩，戴上眼罩后应将双手放置身前，不得背手行走，严禁蹲坐在地上;当你们确认提前完成后，将绳踩在脚下，并通知拓展教师，得 到准许后才可以按照拓展教师的要求摘下眼罩。
盲人方阵拓展项目心得体会：
1、盲人的感觉，就像是在沙漠中失去了方向一样，在这样一个行走都成为问题的情况下怎么可能完成要求这样严格的一项任务呢?这是我刚刚戴上眼罩时的感受。我觉得完成任务几乎是不可能的，没有任何长度、角度仪器，蒙上眼睛来围绕成一个标准的正方形，怎么可能?然而，我们最后却将任务很好的完成了。
2、最喜欢培训老师说的一句话，“人的潜能总大于他所能预想到的。”拓展训练就是一种激发人潜能，增强人自信的训练。拓展训练让我们在经历后发现自己还有各个方面的潜能，从而增加了我们的自信心。不论任何事情在没有尝试之前决不能轻易放弃，很多事情不是我们不能做，只是我们不敢做，或者我们主观臆断了自己不能做。除此之外，“盲人方阵”中，我的另一个重要心得是团队成员的合作与交流非常重要。
3、合作才能走向成功。现代社会给予个人价值以充分的尊重，同时也要强调人际间的互助与合作。每一项工作，都不可能独立完成，每取得一项小小的成功，都凝聚着大家的心血。有着成员的优势互补，有着领导精明的管理，有着同事坚实的支持，个体的潜能必将发挥极致，尽善尽美的做好每个环节，并取得成功。“盲人方阵”中，正方形顶点的固定就很好地体现了这一点。四个顶点的绳子分别由四位学员抓紧，调整角度的时候就需要四个顶点的学员协同合作，角度调大如何移位，角度调小又如何移位等等，我们队控制顶点的四个人协作地非常成功，正是这一因素决定了我们队能够很好的完成任务。
4、良好的沟通和交流成为团队有效合作的最重要的保证。“盲人方阵”中，我们都被蒙上了眼睛，在看不见的情况下大家共同来完成一项任务，这就更加需要大家进行沟通，倾听别人的想法，阐述自己的观点，最终团队意见达成一致来完成任务。“盲人方阵”的前期，我们一直都是七嘴八舌，冒出许多的想法，未经深思熟虑，立马付诸行动，遇到阻碍后又进行规避，以至于浪费了大量的宝贵时间。
5我发现，其实在团队中办一件事，想出主意并不是很难，难的是把大家的七嘴八舌快速地凝聚成一个可行的方案。如果讨论问题的时间过长，就容易错失良机或耽误时间。在这里，民主提议固然重要，但一部分人的适度沉默和某个人的适度独裁同样必不可少。也就是说在完成任务的过程中应当合理利用民主与独裁，这样才能事半功倍。而如何合理调节二者的关系才是首选解决之道。
盲人方阵拓展项目3
器材：
1、25米长绳（分成不相等的三四段），绳子的材质最好是10。5mm的登山绳，或是同样规格其它材质的软绳，并预先打结；
2、每人一个眼罩
项目任务：要求全体学员在规定的时间内和蒙目的情况下，把培训师提供给大家的几段长绳做成一个最大化的正方形，并要求大家相对均匀地分布在这个正方形的四周。
规则：
1、这个项目的名称叫盲人方阵，也叫黑夜协作，这是一个以盲人方阵团队挑战为主的项目，为了真实的表现情境，所有的人现在戴上一个眼罩，为了使我们的活动有价值，所以必须确认完全不能看到亮光；
2、现在我向大家介绍你们的任务，在你们附近不超过5米的范围内有一堆（捆）绳子，在我宣布开始后把它找到，并在40分钟内，把它围成一个最大的正方形，组好后，所有人相对均匀地分布在这个正方形的四条边上；
3、你们所做的这个正方形是一件价格极高的产品，其他许多队伍也做了同样的正方形，你们要和他们一起竞标，并以足够的理由证明产品的优势；
4、整个活动中任何人不得摘去眼罩，戴上眼罩后应将双手放置身前，不得背手行走，严禁蹲坐在地上；
5、当你们确认提前完成后，将绳踩在脚下，并通知拓展教师，得到准许后才可以按照拓展教师的要求摘下眼罩。
目标：
1、培养团队成员的沟通意识
2、理解团队领导人及其领导风格对完成任务的影响和重要作用
3、培养团队决策能力
4、培养学员科学的思维方式
5、使学员理解角色定位及尽职尽责的完成本职工作的重要性
注意事项：
1、提醒学员在摘眼罩时要按培训师要求步骤先闭眼再摘眼罩，捂住眼睛再缓缓的睁开眼
2、提醒学员在戴眼罩前注意四周地形
项目分享点：
1、学员回顾完成正方形的方法，怎样确认四边等长、四角为直角、对角线相等；
2、毛遂自荐——展己之长：队长合理授权给"专家"，并维护"专家的领导"，确保任务的完成。
3、在非正常的沟通状态下如何提高团队的工作效率；怎样用不擅长的沟通方式有效表达或者接受信息。
4、民主讨论与决策，个体决策与群体决策，非常状态下团队中正确的沟通及决策是如何产生的？
5、缺勤理论：暂时的放弃是一种勇气，也是为了长久的收益。
盲人方阵拓展项目4
盲人方阵
项目概述：这个项目的名称叫盲人方阵，也叫黑夜协作，这是一个以团队挑战为主的项目。
人数时间：团队挑战人数：14人左右
项目完成时间：90分钟
项目布课时间：10分钟
项目挑战时间：40分钟
回顾总结时间：40分钟
学习目的：
1.培养团队成员的沟通意识，提高沟通技巧和决策能力;
2.感受特殊情境下完成任务的合作方式;
3.了解团队领导人的领导风格对完成任务的影响和重要作用;
4.培养学员科学的思维方式和对知识的运用能力;
5.使学员理解角色定位及尽职尽责的完成本职工作的重要性;
6.理解“失与得”的辨正关系。
布课过程：
1、这个项目的名称叫盲人方阵，也叫黑夜协作，这是一个以团队挑战为主的项目，为了真实的表现情境，所有的人现在戴上一个眼罩，为了使我们的活动有价值，所以必须确认完全不能看到亮光;
2、现在我向大家介绍你们的任务，在你们附近不超过5米的范围内有一堆(捆)绳子，在我宣布开始后把它找到，并在40分钟内，把它围成一个最大的正方形，组好后，所有人相对均匀地分布在这个正方形的四条边上;
3、你们所做的这个正方形是一件价格极高的产品，其他许多队伍也做了同样的正方形，你们要和他们一起竞标，并以足够的理由证明产品的优势;
4、整个活动中任何人不得摘去眼罩，戴上眼罩后应将双手放置身前，不得背手行走，严禁蹲坐在地上;
5、当你们确认提前完成后，将绳踩在脚下，并通知拓展教师，得到准许后才可以按照拓展教师的要求摘下眼罩。
安全监控：
1、要求地面平整，周围没有障碍物，以保证学员的安全;
2、学员戴上眼罩后应将双手放置胸前，不得背手行走，严禁学员蹲坐在地上;
3、不要让绳子绊倒学员，不要猛烈甩动绳子以免打到学员面部;
4、及时阻止学员向不安全地带移动;
5、提醒学员摘下眼罩时背对阳光，先闭一会再慢慢睁开眼眼睛;
6、暑天尽量避免在烈日下或其他恶劣天气下完成任务。
回顾总结：
1、对学员顺利完成任务给予肯定或鼓励(慎用赞美之词);学员回顾完成情况，由于比较激动，拓展教师要帮助协调发言顺序，争取让每个学员有机会发言;
2、学员回顾完成正方形的方法，怎样确认正方形：四边形相等、四角为直角、对角线相等，他们是怎样操作的，模糊的变量来量边长是不可取方法，比如拉成四边形用脚步量。对于3段式、6段式和12段式的结合确定直角的运用。只有用定量来衡量是相对精确的方法，如对折，联系生活比如评优评奖，用业绩判断还是用“感觉”判断更有说服力。
3、学员在摘去眼罩后会觉得眼前的“方阵”没有之前感觉得那么大，这与心理学中人在相对不安的情况下更希望靠近一样，这可以和生活中许多情况相联系。
4、怎样用不善长的沟通方式表达或接收信息，如有些人在活动中提出正确的方法却没人注意，自己也就不再表达了;
5、民主讨论与决策，个体决策与群体决策，可以简单介绍群体决策所做的实验方法;
6、合理分工，四个人梳理绳子、组方阵足矣，其他人想办法制定方案、确定检测方法;
7、领导(队长)合理授权给“专家”，并维护“专家的领导”，确保任务完成;
8、暂时的放弃是一种勇气，也是为了长久的收益，可以引入“缺勤理论”，有把握者可以联系到“下岗政策”。
9、拥有了知识只有运用才能转化成有用的能力，如确认四边形得方法，简单的知识但在完成任务中有时就想不到;
10、可以让学员复述拓展教师布置的任务，并让大家介绍自己的产品优势，在现有的条件下自己做的是最好的;
11、对当时出现的其他情况进行应变分析与联系，如在四角的人是否能够始终握住绳角位置不松手，坚守自己的岗位等。
重点细节：
1、布课时强调“一堆绳”“最大”“正方形”“人均匀地分布”。
2、回顾时不要总是围绕组图形的问题纠缠不清，尽快引导学员联系理论与生活进行回顾总结。
3、很多拓展教练喜欢让学员带上眼罩走很长的路后再开始项目，经过对10多个队伍的跟踪调查分析，结果不好，容易犯“拣了芝麻，丢了西瓜”之事。
场地拓展项目：盲人方阵 盲人方阵拓展项目（2） | 返回目录
项目概述： 这个项目的名称叫盲人方阵，也叫黑夜协作，这是一个以团队挑战为主的项目。
人数时间： 团队挑战人数：14人左右
项目完成时间：90分钟
项目布课时间：10分钟
项目挑战时间：40分钟
回顾总结时间：40分钟
学习目的：
1、培养团队成员的沟通意识，提高沟通技巧和决策能力;
2、感受特殊情境下完成任务的合作方式;
3、了解团队领导人的领导风格对完成任务的影响和重要作用;
4、培养学员科学的思维方式和对知识的运用能力;
5、使学员理解角色定位及尽职尽责的完成本职工作的重要性;
6、理解“失与得”的辨正关系。
盲人方阵游戏规则：
1、为了真实的表现情境，所有的人现在戴上一个眼罩，为了使我们的活动有价值，所以必须确认完全不能看到亮光;
2、现在我向大家介绍你们的任务，在你们附近不超过5米的范围内有一堆(捆)绳子，在我宣布开始后把它找到，并在40分钟内，把它围成一个最大的正方形，组好后，所有人相对均匀地分布在这个正方形的四条边上;
3、你们所做的这个正方形是一件价格极高的产品，其他许多队伍也做了同样的正方形，你们要和他们一起竞标，并以足够的理由证明产品的优势;
4、整个活动中任何人不得摘去眼罩，戴上眼罩后应将双手放置身前，不得背手行走，严禁蹲坐在地上;
5、当你们确认提前完成后，将绳踩在脚下，并通知拓展教师，得到准许后才可以按照拓展教师的要求摘下眼罩。
安全监控：
1、要求地面平整，周围没有障碍物，以保证学员的安全;
2、学员戴上眼罩后应将双手放置胸前，不得背手行走，严禁学员蹲坐在地上;
3、不要让绳子绊倒学员，不要猛烈甩动绳子以免打到学员面部;
4、及时阻止学员向不安全地带移动;
5、提醒学员摘下眼罩时背对阳光，先闭一会再慢慢睁开眼眼睛;
6、暑天尽量避免在烈日下或其他恶劣天气下完成任务。
回顾总结：
1、对学员顺利完成任务给予肯定或鼓励(慎用赞美之词);学员回顾完成情况，由于比较激动，拓展教师要帮助协调发言顺序，争取让每个学员有机会发言;
2、学员回顾完成正方形的方法，怎样确认正方形：四边形相等、四角为直角、对角线相等，他们是怎样操作的，模糊的变量来量边长是不可取方法，比如拉成四边形用脚步量。对于3段式、6段式和12段式的结合确定直角的运用。只有用定量来衡量是相对精确的方法，如对折，联系生活比如评优评奖，用业绩判断还是用“感觉”判断更有说服力。
3、学员在摘去眼罩后会觉得眼前的“方阵”没有之前感觉得那么大，这与心理学中人在相对不安的情况下更希望靠近一样，这可以和生活中许多情况相联系。
4、怎样用不善长的沟通方式表达或接收信息，如有些人在活动中提出正确的方法却没人注意，自己也就不再表达了;
5、民主讨论与决策，个体决策与群体决策，可以简单介绍群体决策所做的实验方法;
6、合理分工，四个人梳理绳子、组方阵足矣，其他人想办法制定方案、确定检测方法;
7、领导(队长)合理授权给“专家”，并维护“专家的领导”，确保任务完成;
8、暂时的放弃是一种勇气，也是为了长久的收益，可以引入“缺勤理论”，有把握者可以联系到“下岗政策”。
9、拥有了知识只有运用才能转化成有用的能力，如确认四边形得方法，简单的知识但在完成任务中有时就想不到;
10、可以让学员复述拓展教师布置的任务，并让大家介绍自己的产品优势，在现有的条件下自己做的是最好的;
11、对当时出现的其他情况进行应变分析与联系，如在四角的人是否能够始终握住绳角位置不松手，坚守自己的岗位等。
团队沟通类拓展项目： 盲人方阵 盲人方阵拓展项目（3） | 返回目录
团队沟通类： 盲人方阵
该拓展游戏目的：
1、学习团队成员如何有效沟通和配合;
2、让学员体会自己的团队在接到任务后如何计划、分工的;
3、理解领导在团队中的作用，培养领导的决策意识。
方式：
所有的人蒙上眼睛，只能通过声音的沟通，完成特定的项目。
项目介绍
1.项目名称：盲人方阵blind shaper(g—g一001)。
2项目类别：场地科目/集体项目。
3.场地器材：
1) 25米长绳(分成不相等的三四段)，绳子的材质最好是10.5mm的登山绳，或是同样规格其它材质的软绳
2) 每位学员一个眼罩
3) 整理箱一个眸放队员的物国
4) 餐巾纸一到两包
5) 存放上述物品的箱包一个
4.人数要求：不限
5.活动时间：30分钟
6.项目目标/任务
要求全体学员在规定的时间内和蒙目的情况下，把培训师提供给大家的几段长绳做成一个最大化的正方形，并要求大家相对均匀地分布在这个正方形的四周。
7培训目标
1)领导力，管理者在组织中的作用
2)计划
3)决策
4)沟通
5)分工合作，团队成功
6)客户至上
8.项目准备
1)将几段绳子结在一起，接头处 用“藏头结”。
2)准备好眼罩和餐巾纸。
3)把所有项目器械放在学员发现不了的箱包内。
4)场地的选择适宜于宽阔平整的草地、水泥地、土地、确认项目场地没有安全隐患。
拓展项目 盲人方阵 盲人方阵拓展项目（4） | 返回目录
大家都很喜欢到户外进行拓展培训，但是你对拓展项目了解有多少呢?下面就来看看 拓展项目：盲人方阵 的介绍吧。
性质：团队合作项目
人数：10-20人。
时间：120分钟(活动指导时间，集体活动时间，项目回顾分析总结时间)
器材：
1、25米长绳(分成不相等的三四段)，绳子的材质最好是10.5mm的登山绳，或是同样规格其它材质的软绳，并预先打结;
2、每人一个眼罩
项目任务：要求全体学员在规定的时间内和蒙目的情况下，把培训师提供给大家的几段长绳做成一个最大化的正方形，并要求大家相对均匀地分布在这个正方形的四周。
规则：
1、这个项目的名称叫盲人方阵，也叫黑夜协作，这是一个以盲人方阵团队挑战为主的项目，为了真实的表现情境，所有的人现在戴上一个眼罩，为了使我们的活动有价值，所以必须确认完全不能看到亮光;
2、现在我向大家介绍你们的任务，在你们附近不超过5米的范围内有一堆(捆)绳子，在我宣布开始后把它找到，并在40分钟内，把它围成一个最大的正方形，组好后，所有人相对均匀地分布在这个正方形的四条边上;
3、你们所做的这个正方形是一件价格极高的产品，其他许多队伍也做了同样的正方形，你们要和他们一起竞标，并以足够的理由证明产品的优势;
4、整个活动中任何人不得摘去眼罩，戴上眼罩后应将双手放置身前，不得背手行走，严禁蹲坐在地上;
5、当你们确认提前完成后，将绳踩在脚下，并通知拓展教师，得到准许后才可以按照拓展教师的要求摘下眼罩。
项目目的：
· 高效有序的沟通对团队至关重要。
· 学会倾听，学习在困难和挑战面前保持清醒和冷静的头脑。
· 改善沟通技巧，学习运用多种沟通方式与人交流。
注意事项：
1、提醒学员在摘眼罩时要按培训师要求步骤先闭眼再摘眼罩，捂住眼睛再缓缓的`睁开眼
2、提醒学员在戴眼罩前注意四周地形
项目分享点：
1、学员回顾完成正方形的方法，怎样确认四边等长、四角为直角、对角线相等;
2、毛遂自荐--展己之长：队长合理授权给 "专家"，并维护"专家的领导"，确保任务的完成。
3、在非正常的沟通状态下如何提高团队的工作效率;怎样用不擅长的沟通方式有效表达或者接受信息。
4、民主讨论与决策，个体决策与群体决策，非常状态下团队中正确的沟通及决策是如何产生的?
5、缺勤理论：暂时的放弃是一种勇气，也是为了长久的收益。
盲人方阵拓展项目5
近来公司举行了一次拓展培训，在拓展培训中，给我个人感想最深的是盲人方阵这个拓展项目。
大家说到了一些原因，这些都是导致我们不能在规定的时间内完成任务的关键因素，但是我觉得最重要、最关键的就是领导的作用。
我在思考一个问题：领导是什么?在这种场合之下，领导应有的作用是什么?
当然，在这里我们并不是要批评队长，我们哪一位队员在这个位置上也许都会有这个问题发生，因为大家都没有当领导的经历。
但是，如果我们学习过一些团队工作的方法，也许我们就有了解决问题的途径，首先给大家介绍一个叫做action learning的方法，翻译成中文叫做“行动学习法”.这是很多年前，一位美国的管理培训专家到我原来所在单位讲学时介绍的一种团队工作方法。这种方法对于创造性地解决问题很有帮助，这个方法的发明者李云教授认为，当今这个时代是一个发展进步飞速的时代，企业面临着前所未有的挑战。一个企业要想生存和发展就必须要创新，但是在创新的过程中大家必须遵守规则，这样才有可能快速地找到新的方法、新的途径、新的方向。当我们大家最终找到了适合我们发展的方法和途径的时候，我们在探索的过程中学习到了新的知识和理念，这些都是书本上从未有过的东西，因此，他把这个方法称为“行动学习法”，就是在行动中学。
这个方法把从问题和困难出现后一直到获得了新的解决方案这个过程分成了若干步骤，每个步骤都有阶段性目标和相应的规则，然后大家一步步地做下来，就司以得到最终的结果。
比如：第二个步骤，是brain storming的阶段，也就是头脑风暴，这个阶段的目标是发动群体，尽可能多地想象和网罗各种解决方案，为了这个目标的实现，所有的人必须遵守下面的规则，就是，在一个人发表意见观点的时候，其余所有的人都不允许“插话，打断、置疑和批判”，只认真地听，当大家感觉是穷尽了所有的可能性之后，再进行分类。
再有一个可以借鉴的方法是一个解决会议“冗长，没有效率，议而不决”等弊病的“六顶思考帽”的方法，或是说改变、替代了传统思维方式的“平行思维方法”。
在这个方法里面，设计者用白、红、黄、黑、绿、蓝六种颜色的帽子，分别代表一种思维方式和特定的表现，比如：白色的特性是纯洁的，纯粹的，代表事实，数据和资料。红色的特性是情绪的高昂，代表预感和直觉，等等.
在会议上，为了尽快达到会议的目标，大家要尽可能地抛开自己固有的思维模式，尝试着变换另一种思维方式进行思考，从不同的角度看问题，就可能会有新的发现，也就有可能最终获得最客观、最可行的方案。
这个方法最大的好处在于减少因争论而引起的“过程损失”。
第三个是PDCA的方法，这个方法最初是在20世纪初，由一位美国的管理专家发明的，大量用在制造业，及产品的质量控制上。后来由另外一名叫做戴明的管理专家进行修正和完善，戴明是一位国际知名的管理专家，第二次世界大战之后，被日本人请到了日本，因为战后的日本亟需恢复经济，重建国家·为了提高产品质量和竞争力，他们请戴明帮助做这件事，戴明到日本之后，以PDCA为基本手段，成功地解决了当时日本企业产品质量低劣的情况，为了表示日本政府的感谢，每年企业产品质量最高奖就以他的名字命名，叫做“戴明奖”。
PDCA方法也叫“PDCA循环”，每个字母是一个英文单词的首字母，P=plan(计划)、D=do(试行)、C=check(检查修正)、A=action(实施)。
这个方法简单地说，就是做任何事情我们首先要制定一个计划，计划好之后，试着做一下看看会发生什么结果，然后把计划认真地检查，找到缺陷和漏洞，改正弥补之后，去实施，然后，可能会遇到新的问题和困难，或有遗留问题，再进人下一个循环，直到达成目标。实际上PDCA讲的就是这个意思。
;⑤ 盘点14款好评解谜推理游戏 不一样的头脑风暴
说到解谜推理 游戏 ，大家可能首先就会想到类似于“侦探破案”之类的内容。这一次，笔者给大家带来的14款 游戏 ，其中有一部分确实与“侦探破案”有关，但是有些 游戏 却能在解谜和推理之余，为玩家们带来各种欢乐、感动或者是非常独特的设计体验。也许每位玩家都有自己心中的解谜推理神作，而这14款 游戏 或许可以为玩家提供多种角度下的参考。
注： 以下排名不分先后
《人类一败涂地》是一款基于物理特性的开放结局解谜 探索 游戏 ，玩家需要在 游戏 中利用各种物理原理和角色仅有少量的动作来完成解谜，通往新的世界场景，逃离荒诞的梦境。
玩家在《人类一败涂地》中扮演的是一些平凡过头的人类，这里的人类角色似乎从来都没有骨骼，无论做什么动作都是软绵绵的。即便如此，只要有了合适的工具，这些人类既可以完成解谜，也可以做出一些非常 搞笑 的事情。
该作的谜题主要与物理原理有关，玩家需要在 游戏 中利用热能发电、利浮力划船或者是开辟道路。由于角色本身软绵绵的设计，导致不少操作需要一点脑洞才能完成。从某种意义上来看，《人类一败涂地》是一款十分特别的解谜 游戏 。
《未上锁的房间》系列 游戏 在近年间受到了不少解谜爱好者的好评， 游戏 以其高清3D画面效果、逼真的场景和道具、优秀而真实的光影效果，让玩家很快就进入角色，沉浸于场景的解谜 探索 之中。
《未上锁的房间》 游戏 场景 游戏 始于一个的旧地穴，玩家发现自己已经被困住，需要想尽一切办法逃离这个地方，但是在逃亡的过程中，玩家会发现自己又陷入了新的困境，谜团的背后仍然是个谜。
在解谜设计上，《未上锁的房间》能够很好地提示玩家线索，也能通过剧情的深入，让玩家察觉更多的阴谋。对于细心谨慎的的玩家而言，该系列作品可以为大家带来十分不错的解谜 探索 沉浸感。
《AI：梦境档案》是一款推理冒险解谜 游戏 ，该作由知名制作人打越钢太郎负责 游戏 剧本。故事的发生地设定在日本东京，玩家需要揭开一系列谋杀案背后的神秘面纱。 游戏 的谜题多半均在“梦境之中”进行，玩家还可以与AI伙伴“瞳绊”一起行动，揭开一系列离奇事件背后的真相。
《AI：梦境档案》的故事逻辑十分严密，很多玩家一开始在进入不同线路的时候会有不少猜想，但是大部分猜想很有可能都会被之后的真相所打破。玩家可以在 游戏 中 探索 各种风格的梦境，其中还有一些十分滑稽的场景。
此外，《AI：梦境档案》在故事路线上的设计也比较巧妙，玩家只有通关了别的线路，逐一一了解一些事情的真相，最后才能进入真结局，让所有线索和事实都指向同一处，给玩家一种十分震撼的感觉。
《逆转裁判123：成步堂合辑》是由卡普空开发和发行的推理解谜 游戏 ，玩家在 游戏 中扮演扮演成步堂龙一，受理各种各样的离奇案件，通过质询证言和收集证据等手段，将事件背后的真相一一列出，最终解开谜团，证明证明委托人的清白。
《逆转裁判123：成步堂合辑》需要玩家收集足够的证据和线索，而这些线索又环环相扣，一些微小的细节往往是解开谜团的关键因素。 游戏 需要玩家以抽丝剥茧的方式，一步一步接近真相。在解谜和推理的过程中，玩家也会用一种侦探办案的感觉。
此外，《逆转裁判123：成步堂合辑》在前期留下了大量的铺垫，对于任务角色的 情感 处理也十分高明。玩家不仅能体验律师和侦探解谜的快乐，还能体验背后隐藏的感人故事。
《机械迷城》是一款由Amanita Design开发和发行的解谜 游戏 ， 游戏 中的每一位角色斗士机器人，主人公为了拯救自己的女朋友，不得不踏上追兇之路，解开一个又一个谜题。 游戏 没有什么文本内容， 游戏 中的剧情和下一步操作，全部都需要通过 游戏 中的互动来推进。
《机械迷城》中包含了各式逻辑谜题，冒险任务，脑筋急转弯以及小 游戏 ，只有巧妙利用物品道具，根据场景需要组合出合理的新道具，才能顺利过关。从整体来看， 游戏 的谜题设计比较有意思，花样也不少。
在画风上，《机械迷城》也给人一种独树一帜的感觉，水墨式的画风给人一种十分经典的感觉。
《传送门2》是一款由Valve公司开发和发行的3D解谜 游戏 ，玩家可以在该作中 探索 更有趣的光圈 科技 实验室，与此同时，偶尔想要除掉玩家的电脑陪伴者GLaDOS也会伴随玩家，一同开启 探索 之旅。
本作不仅拥有高质量的单人 游戏 内容，还包含双人合作模式，该模式拥有独立的战役内容，包含独特的故事、试验室，以及两名新的玩家角色。两名玩家必须一同开动脑筋，才能顺利过关。
此外，《传送门2》还支持创意工坊，为很多玩家提供了更多的创造可能和更多乐趣。不少玩家认为，《传送门2》无论是在操作、玩法和设计上都极具脑洞，是一款非常不错的解谜 游戏 。
《Baba Is You》是一款Hempuli Oy开发和发行的解谜 游戏 ，这款 游戏 在玩法和谜题设计上十分具有创新性， 游戏 中的主角可以变成任何要素，需要通过移动字母或者是物体，最终完成目标，有时候，玩家经常会看到一些意想不到的效果。
在 游戏 中，玩家掌握着“改写 游戏 关卡规则”的法宝，有时候旗子并不代表终点、看似无法突破的墙壁也可以轻松穿过。想要解开谜题，就要想办法开发脑洞，常规的思路很有可能会让玩家卡在死胡同，而一些新奇的想法往往能够提供更好的解谜方法。
对于喜欢解谜的玩家而言，《Baba Is You》一定能让大家大呼过瘾。
《三位一体》系列是由Frozenbyte开发和发行的童话风解谜 游戏 ，玩家可以在 游戏 中扮演女盗贼、巫师和骑士三名角色，利用他们的独特能力一同过关，阻止邪恶势力的阴谋。
该系列在谜题设计上也十分有意思，开发团队将魔法元素和物理原则相结合，创造出了许多十分有意思的关卡。每个关卡的的谜题都有很多种解法，一些投机取巧的解谜方式也是被允许的。单人模式和多人模式下的谜题还会有所不同，给玩家带来更多新奇体验。
除了解谜要素，该系列作品在音乐和画风上也十分令人舒适，高清画质再加上美妙的音乐，很容易让玩家沉浸于童话冒险之中。
《古墓丽影：暗影》是一款由SE发行的冒险解密 游戏 ，主人公劳拉为拯救世界免遭玛雅预言中的天灾摧毁，而成为一名命中注定的古墓侠盗。玩家在该作中需要面对暗藏危机的丛林， 探索 神秘古墓，击败强大的敌人。
该作在丛林地形的设计上十分真实，玩家可以操控劳拉解密，来通过一些看似不可能经过的捷径。这些谜题往往与地形设计关联度很高，玩家需要摸清丛林状况，按照之前的经验或者是物理学原理，解开各种各样的谜题。
从整体上来看，《古墓丽影：暗影》这一作不仅在谜题上设计优良，还提升了画质、光影效果，劳拉这一角色形象也变得更加丰满。
《凯瑟琳》是一款带有解谜要素的“推箱子” 游戏 ，玩家在 游戏 中扮演文森特，在致命的梦境之中为自己开辟道路。 游戏 中的一些选择也比较关键，会直接影响故事走向和角色的最终结局。
在《凯瑟琳》中，玩家需要通过一些技巧，巧妙移动石块，让自己到达高处的终点。在解谜的过程中，玩家还会被巨大的怪物追杀，可以说是相当惊险刺激。这款 游戏 不仅要考验玩家的智力，还考验着玩家的心理素质。
此外，《凯瑟琳》这款动作冒险益智 游戏 在很多细节上深入探究了自由意志与情爱关系的微妙本质，想必会给玩家带来与众不同的解谜体验。
《地狱边境（LIMBO）》是一款由Playdead开发和发行的黑暗风解谜 游戏 。该作在很多地方都给玩家一种令人不安和十分怪异的感觉。
玩家在《地狱边境（LIMBO）》总是会面临无数次死亡，在死亡和陷阱的背后，玩家需要仔细思考避免死亡的方法。不过，玩家们并不用过于担心，因为系统会在十分恰当的地方为玩家自动存档。
从整体上来看，《地狱边境（LIMBO）》十分致郁，在横版解密设计上十分优秀，推荐有耐心和胆大的玩家一试。
《奥伯拉丁的回归》是一款充满神秘色彩的第一人称解谜 游戏 ， 游戏 的进行方式取决于玩家的 探索 与逻辑推理。 游戏 的背景设定于1802年的商船奥伯拉丁号，这艘船满载200多吨贸易货物，从伦敦出发驶往东方。六个月后，奥伯拉丁号没有抵达位于好望角的汇合点，宣布在海上失踪，后来发生了一些奇怪的事情，引起了世人的注意，因此玩家扮演主人公踏上了破案的旅程。
《奥伯拉丁的回归》的推理过程比较硬核， 游戏 中任何一个微小的细节都非常重要，例如角色的口音、衣着、国籍、口头禅等特征。而且人物角色设计与故事情节之间的逻辑性都很强。
《奥伯拉丁的回归》的推理过程也能给玩家带来一种抽丝剥茧的感觉，喜欢推理的玩家一定不要错过。
《极限脱出：九人 游戏 》是一款推理冒险解谜 游戏 ，该作同样由知名制作人打越钢太郎负责 游戏 剧本。在 游戏 中，被绑架到陌生位置的九个人，均被迫参与到了一个疯狂的 游戏 之中，究竟是谁才可以信任，究竟谁才能在死亡之前逃生，需要玩家进行选择。
游戏 打破传统线性叙事规则，借助剧情背景，让玩家更好的融入其中。该作在解密设计上有不少亮点，细节也很多。有的时候吗，甚至需要做好笔记才能玩好这款 游戏 。
此外，在揭开了真相之后，玩家还能体验到 游戏 中那些感人至深的故事。
《达芬奇密室》是一款由Blue Brain Games开发和发行的3D解谜 游戏 ，玩家需要在 游戏 中解决各种各样的机械谜题，发现隐藏物体，最后逃出房间。
游戏 整体解谜难度并不是很高，但是玩家可以在解密过程中体验机关运作的快乐和成就感，给玩家一种正在扮演侦探和冒险者的感觉。