如何布置安排寻宝游戏
① 准备在学校内组织一个寻宝游戏，怎么设计环节有没有办过的提供点经验谢谢啦~！
简单的，指定块地方把宝物藏好让大家找就行了。
复杂的，把宝物藏好，然后跟据地点设置一系列迷题，破解题目才能找到。
1,寻宝大行动
道具:"宝物"(字条)
参加人员:集体
游戏规则:先准备好"宝物"(即字条上可以写礼品),然后把宝物分布在各个隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻"宝物",找到"宝物"的寻宝者不得随意打开"宝物",由主持人对奖.
② 室内寻宝活动方案(2)
寻宝室内活动方案篇三
一、活动主题
真相，只有一个……
二、活动背景
春暖花开，万物复苏，一切都是新的开始。经过一个寒假的时间，同学们都有了新的变化，新学期，新气象，为活跃校园氛围，丰富同学们的课外生活，我系特举办一次寻宝活动。
三、活动目的
本次的寻宝活动主要是为了提高同学们的身体素质，强化同学们的思维能力以及团队协作精神，调动同学们的工作积极性，锻炼同学们的洞察能力。还可以增强校园气息，丰富同学们的课余生活。
四、活动时间、地点及对象
时间：待定
地点：学院内部
对象：在校学生
五、承办单位
主办方：学生会
策划承办方：办公室
六、活动内容
首先，我们把学校划分为四大部分(田径场不包括在内)，然后分别将“宝物”藏在某个地方或某个人身上，参赛人员可以通过与本场地的工作人员沟通，从而获得部分“宝物”信息，最后通过本团队的思考与探索，找到“宝藏”。本次活动分为初赛与决赛两部分，在初赛时选出四组队伍，进行决赛。决赛时，场地为整个学院，在学院里分别藏四件“宝物”，在规定时间内，哪一组最先找到“宝物”的为冠军，依次就是亚军、季军及“优秀团队组合奖”。
七、具体 措施
1、报名方式：以班级为单位或以个人名义报名；
2、宣传方式：海报宣传、部门到各班宣传；
3、分组：总共分为十二组，每个场地三组进行比赛，每组人员4-5人；
4、场景布置：每个场景分派十人，负责守护场地、指示等工作；
5、经费预算：
一等奖：200元二等奖；150元三等奖：100元特等奖：50元。
寻宝室内活动方案篇四
一.活动目标
1.孩子们可以在与大自然的接触中，分享活动乐趣、体会亲子温情，同时提升运动与识图的能力，增强分析问题解决问题的信心，促进交流合作的沟通。
2.在快乐寻宝活动中，家长与孩子一同寻宝，共同分享成长的快乐，在游乐中实施亲情影响，在合作中培养亲子默契，形成健康的亲子关系。
3.幼儿园组织此类亲子活动，为家长提供更有附加值的活动，有助于提升家长对幼儿园的满意度。同时提供了一个家长与幼儿园老师沟通合作、家长了解幼儿园 教育 理念的机会，有助于增进家长与幼儿园在教育孩子方面的合作默契，促成和谐的家园关系。
二.活动形式：“走出去”——家长幼儿，园外寻宝
1. 分年级进行定向寻宝活动，每个年级设定5个寻宝游戏。
2.年级分组，每组二到三个家庭进行，间隔2分钟以上进行下一轮。
3.每年级家庭准备几样1-5的定向寻宝顺序，每项第一寻宝游戏的负责人记录家庭出发时间
4.每组家庭通过寻宝游戏时，必须是全部完成任务才可通过。每组只有一张任务卡。
5.寻宝活动以 儿童 与家长合作查看地图、寻找宝藏;每支寻宝队伍需全员抵达各个藏宝点，每个藏宝点都有闯关游戏，闯关后在任务卡上印印章以示寻宝成功。
6.父母引导帮助的形式进行。通过游戏后获得寻宝印章，前往下一个藏宝地点
7. 找到最后一个藏宝点，获得寻宝印章之后，到宝藏区换取宝藏。(即老师赠送幼儿园奖品)
8.最后根据每队的成绩为“最终回到终点的时间-出发时间”，用时越短，成绩越优秀。并根据时间长短评定最佳奖项
活动奖状设定：
时间设计
20分钟内 金牌家庭奖 最佳默契家庭
25—30分钟 银牌家庭奖
30-35 分钟 铜牌家庭奖
(没有在规定时间内颁发寻宝参与奖)
9.每个寻宝游戏应准备可4-5个家庭进行活动
三.活动时间：20xx年11月22日上午九点(暂定)
四.活动地点：徐特立公园或月湖公园
五.参与人员：全体师生及家长
六.活动准备:
1.地图：选用公园的定向地图或游览示意图做基础图。地图上需有清晰的方向指示线(指明南北方向)，并标明各种地形及标志物标，如建筑物、空旷地、小径、植被、水域等。之后在基础图上用圆圈(或×)清楚标记藏宝点并标明号码(如有10处藏宝点，则依次标为阿拉伯数字1-10)。不要在地图上绘制通往各个藏宝点的路线。
2.登记表和寻宝任务书
3.藏宝点标志及印章
放置在公园内的藏宝点标志可使用一般野外定向比赛的标准型标志。刻有对应数字的印章系于标志上，用于在寻宝任务书上盖章来证明队伍成功寻得此宝。
注意，相关负责人需要准备备用的藏宝点标志和数字印章。
4.参赛者佩戴的用于区别队伍的标志、有园标的帽子，工作人员的园服，计时器，大喇叭，相机，摄像机，桌椅，条幅、记号笔/白板笔等。幼儿统一着装。
(可用 广告 纸制作每轮参赛的家庭编号)
5.活动奖状和小奖品
(为小朋友准备活动礼品。凡成功完成寻宝活动的家庭都可获得活动奖状。)
6. 活动 邀请函
7.活动免责声明书
8.准备相关游戏活动准备。
9.班级签到表，寻宝登记表。
10.横幅2条以上
11.各种标识
七.活动流程
一)集体活动
1. 幼儿园课间操展示(部分——幼儿园，英语(互动))
2. 活动规则及要求，温习提示
二)分批进行
1).大，中，小班按年级开展活动(具体寻宝游戏还要根据场地调整) 大班：
五个藏宝点：
1. 两人三足
准备：绳索5-8条，锣鼓5-8
寻宝规则：用绳索捆住家长与幼儿的腿，进行5-10处，敲锣以示完成
2. 跳绳：
准备：跳绳5-8条
寻宝规则：大人带小孩一起跳绳，连续3个，完成后即可获得印章
3. 猜 谜语
准备：活动前准备谜语若干个
寻宝规则：家长和幼儿一起猜谜语，回答正确即可获得印章
4. 好玩的 乒乓球
准备：20个乒乓球，5-8幅球拍
寻宝规则：先由幼儿在装满水的一次性水杯里面，连续用乒乓球吹过三个被杯子，之后在由家长用乒乓球拍运球至5米处，即可获得印章
5. 答题寻宝
准备：题卡。
寻宝规则：家长读题卡题目，幼儿按照题卡要求找到相应物品完成后，请家长说：”你真棒” 并抱着幼儿转三圈并亲吻自己的宝宝，即可获得印章
中班
五个藏宝点：
1. 步步为营
准备：飞盘20
寻宝规则：幼儿与家长同时站起点，幼儿依次移动家长脚下飞盘，交替行走到终点。注意事项：脚不能踩在地
2.画画
准备：活动前准备作品命名题
寻宝规则：根据题目命名，家长跟幼儿一起完成一副作品。
2. 吹气球
准备：气球若干
寻宝规则：幼儿吹1个，家长吹2个气球，完成之后摆一个造型。即可获得印章
4.猜谜语
准备：活动前准备谜语若干个(有关 生活知识 )
寻宝规则：家长和幼儿一起猜谜语，回答正确即可获得印章
5. 答题寻宝
准备：题卡。
寻宝规则：家长读题卡题目，幼儿按照题卡要求找到相应物品完成后，请家长说：”你真棒” 并抱着幼儿转三圈并亲吻自己的宝宝，即可获得印章
小班
五个藏宝点
1. 夹球
准备：气球若干个
寻宝规则：请家长和幼儿一起用身体的部位夹住已经吹好的气球，运至终点。即可获得印章
2. 画画
准备：活动前准备作品命名题(蝴蝶，向日葵……)
寻宝规则：根据题目命名，家长跟幼儿一起完成一副作品，并签上自己名字。即可获得印章
3.答题寻宝
准备：题卡。(有关歌唱，及一些尝试性问题)
寻宝规则：家长读题卡题目，幼儿按照题卡要求进行表演或回答问题完成后，请家长说：”你真棒” 并抱着幼儿转三圈并亲吻自己的宝宝，即可获得印章
4.保龄球
准备：易拉罐若干，皮球5-8
寻宝规则：由幼儿摆放好10易拉罐放置指定的圆圈内，家长在一定的范围内，丢球，集中所有罐子，完成任务即可获得印章
5. 投球
准备：沙包5-10个，飞盘5-10个
寻宝规则：家长小宝宝都站在指定地点，小宝宝双手，{单手}投掷沙包，家长双
手{单手}拿飞盘接沙包。
2).完成5个寻宝点，按照任务卡要求，到宝藏区领取礼品及奖状
3)活动结束，家长带幼儿自行回家
八.活动要求：
1.以家庭为单位。每次活动一大人一小孩参加
2.由家长自愿的原则参加活动，活动前家长签定有关活动免责声明书。
3.活动中请穿着合适的衣物和鞋帽，并注意适当采取措施防蚊虫叮咬;
4.活动运动量大，请家长们准备好汗巾以及食物与饮用水。
5.家长自带幼儿在规定的时间内带幼儿到活动场地
九.人员安排
每个寻宝游戏2人负责(按照年级分配老师：一个主负责整个寻宝游戏，一个配合，做好备注家庭开始时间及安全工作)
礼品1人
奖状书写1人
颁发奖状1人
③ 怎样设置一个现实藏宝游戏
1、远期构想：制作一个户外探宝的专题网站，用于专门放置各个探宝项目的预报、探宝项目详细内容、相关新闻。可与参与者交流及收集意见。
2、继续准备至少三个探宝项目，做为前期准备。这样利于宣传。
3、对探宝项目进行周密策划：
A、设定S、A、B、C四种不同难度的探宝级别，后面加数字1-5再做细节区别。根据难度级别、奖品数量选择藏宝地点及路线、线索。例如A级难度可以到距离比较偏僻的山区，设置藏宝线索点，藏宝点组合方式。玩家必须先找到藏宝线索点，再根据线索点所放置的线索瓶子找到藏宝点，线索点可以设置数个。线索点中可适当增加字谜、数字游戏等概念，复杂程度根据级别难度设定。
举例：A5级：字母A代表难度、地点较偏远，数字5代表有至少5个藏宝线索点，同时可能存在字谜游戏。
B、对于藏宝奖品的设定，除了钱这种东西外，还可以使用其他比较有意义的物品，但多少要保证藏品拥有一定吸引人的价值。对于难度越高的游戏，奖品的相对价值也需要设定的越高。
C、藏宝地图的绘制根据难度不同，也可做出不同的绘制方法，增加游戏的乐趣。
D、组织探宝项目策划团队，专门负责制定规则、设计，放置藏宝、绘制地图。这样能够协调好项目的内容，使游戏更有趣，最大限度避免出现因个人好恶影响项目的设计结果，对参与的人造成不好的影响。
当然，一百年太久，只争朝夕，这些远期构想不提也罢，最关键的是我们要放第二个宝藏。呵呵，这个就要和大家商量一下了。想把这个游戏和ＧＰＳ寻宝或定向越野或者武侠小说之类的结合起来。 想法太乱，说点具体的吧：
第一个：关于宝藏的吸引力，非常感谢发起者ssps，他把一百刀的血汗钱放进来了。可是如果游戏进行下去的话，不可能指望每一位都这么无私的放入这么好的东西（我就不行，害羞ing，不过我会放一些有纪念意义的东西）。大家觉得如果只有一些有纪念意义的东西大家会觉得好玩吗？什么样的额度有足够的吸引力呢。
第二个：地图的形式，现在用的方法是在网上发布，很现实，但是缺乏趣味性，夸张一点的想法就是把地图放进四十二章经，或者弄成羊皮纸，像英雄无敌里那样让大家凑藏宝图，要么就写一首诗，呵呵。不过我这是第二次，用网上发布的方式还是最现实的。
第三个：关于宝藏地点的设置难度呢？这一点我想争议会比较大。有一次我再云蒙山里迷了路，最后从一个峡谷走出来了，我想放在那里，但又担心难度太大，又有危险，不知大家觉得呢？进入寻宝地点的时间，这次我们下车后不到一个小时就找到了，感觉太简单了。我想放在一个需要5-6小时才能搜寻到的地方，甚至要扎营，ssps觉得2-3小时就好了（难道我zn惯了？），等次数多了，参与的人多了，难度再大点就没事了。地点呢，绝对不应该是像海托、幽州之类成熟的路线上，大家一看脑子里马上就知道在哪了，还是应该开发一些新的路线。想这次ssps就找了个几乎没有人知道的地方（看来玩这个游戏还有开发路线的意义）。
p.s 转贴的。希望能给楼主点帮助
④ 提供一个寻宝活动的策划方案
一次成功的广告策划是掷出决定性的原子弹——把产品品牌投进消费者与对手的内心深处，产生震撼！
云南的珠宝玉石销售企业甚多，不止一次的有的朋友让我帮忙，策划一个能够带动销售的大型互动活动。昨天和朋友聊天的时候，他也提出让我帮助一些珠宝企业策划一个活动，其实这个案子已经盘算很久，预计是云南在线07年10月中旬的“金秋十月云南大型都市寻宝活动”今天把初案写下来和大家切磋、切磋。有不足的地方希望大家多多指正。
金九银十的消费市场，企业浑身解数抢夺市场，但广大市民面对同制化的广告宣传早已感到厌倦。如何使您企业的品牌营销创出佳绩,谁又能占领昆明市场？云南在线与云南音乐广播、某报共同组织了此次“XX都市寻宝”活动。通过对网络媒体，电台、及报媒进行整合对您的企业进行全方位的报道，活动和宣传将使您的品牌一夜之间家喻户晓，成为大家谈论的焦点，都市中的宝藏。
活动时间:10月1日--11月30日。按月单周分四个阶段组成10月1日--10月7日；10月15日--10月21日；10月29日--11月3日；11月17日--10月23日。
活动主办:云南在线，云南音乐广播、某报共同主办！
活动目的：云南在线，云南音乐广播、某报三大媒体合作宣您的品牌，高效低成本的广告投入短期内迅速树立企业形象，使您的品牌一夜成名，成为不可抗拒的视觉焦点。
如果您的用时是本周最短，就将获得提供的价值一万元现金或等价商品。如果您完成了所有线路也将获得抽奖机会，中奖者获得价值一万元现金或等价商品。每周送出2万元大奖，四周将送出8万元大奖！
你对昆明的道路够熟悉吗？你对自己有信心吗？赶快来报名参加我们的活动吧，也许超值大奖就属于你！
每人凭身份证仅有一次参与机会。
周奖确定后，每周进行奖品的派送奖上门活动进行报道。（送奖上门，云南在线、电台将事实报道，报纸进行跟踪报道。）
活动整合三大媒体优势:
广告亲和力强:企业品牌诉求间接，以活动形式托出企业广告宣传避免群众对广告产生反感或抵触情绪，有效增强广告的亲和力，达成品牌传播的最终目的。
广告到达面广:网络、电台、报纸三种不同媒体的整合推广，大众化的参与性活动，可以有效避免信息传播的空白。覆盖到大众化的目标消费群中，使得广告的到达面大大增加。
广告品牌认知度高:全新的组合形式广告通过特殊的表现形式，使消费者更容易接受广告所要传达的讯息，在最短的时间，以最低的投入，建立企业的品牌知名度，最终达到人脉传播的目的。
广告主动收看性强:以大众参与形式为内容出现的特殊广告形式，大大提高观众的主动收视愿望，增强广告的效果。
参与方式：
提供活动总冠名赞助费用30万元。
活动协办方费用1万元起。
回报方案：
活动全程为冠名方提供三方媒体的综合广告投放。
三方媒体的活动及企业软文配合。
提供奖品详细介绍系列软文。
寻宝地点以冠名方为中心。
抽奖过程背景画面以冠名方公司以冠名方公司宣传广告为主。[共四次]
三方媒体硬广告为冠名方公司广告宣传。[云南在线一月通栏广告等]
协办方将不超过5个，均匀分布在城市不同方位主要回报为提供寻宝地点，提升公司知名度！
寻宝地点系列软文支持。
等值广告位赠送等！
⑤ 请问大学校园内寻宝游戏怎么组织
一 活动精神和意义: "校园寻宝"活动是一项以定向越野为主体的综合互动性活动。利用格致新扩建的校园,进行探宝活动。此次活动旨在帮助和促进学生更了解格致校园的每一块地方,增强学生爱校、荣校的意识，进一步锻炼和提升学生的体能素质，接受新型。
⑥ 寻宝游戏的玩法和意义
如下：
玩法：每位选手下发一张同样的藏宝图。20分钟时间内在藏宝图中找出指定的所藏宝物（以用笔圈出来形式表示）。
意义：可利用此游戏来破冰，改善课堂气氛。也可以借此游戏让学员体会一下团队合作精神。
参加人数：不限，5人一组为最佳。
介绍
1、培训师让全体学员组成5人一小组，每组选出一位代表作为组长。
2、培训师把寻宝游戏工作表分给各小组的组长，让他们在五分钟之内收集齐表中所列物品，并展示在全班学员面前。
3、培训师检查最快完成的小组是否收集到了所有的物品，而后给他们一些奖赏。