有歌词伴唱的音乐游戏有哪些

‘壹’ 唱歌的游戏有哪些

是《巨星》么~~~
《巨星》是一款以音乐为主题,融合音乐评论、音乐演唱、音乐欣赏等多种音乐玩法于一体的综合网络音乐游戏。游戏可提供几十甚至百人同时进行游戏。
通过麦克风、配合着音乐旋律唱歌，是巨星的创新之一。您多样的AVATAR形象会随着您的演唱，在舞台上尽情释放魅力。灯光、特效、观众，您将感受一场真正的演唱会，而主角就是你自己！
大陆代理公司：盛大
大陆运营公司：盛大
制作开发公司：盛大
游戏特色：

《巨星》引爆China Joy！
《巨星》创了网络上使用麦克风进行游戏的先河；只要一个麦克风，你就可以在网络上上过一把当歌星的瘾；同时，创新的延长评分机制，字幕滚动显示方式，让一个普通的演唱过程成为一种充满乐趣的休闲方式。
丰富多变的Avatar与场景：
不同于市面上的网络休闲游戏的Avatar系统，《巨星》的Avatar提供了更丰富的游戏换装、多变的角色表情，个性化的脸谱、发型；多变，动态的表演场景会根据玩家的舞台表现，呈现出不同的状态。
专业的歌曲制作：
游戏中玩家演唱的歌曲都是经过专业音乐制作人制作完成的，无论是伴奏、伴唱都拥有良好的音质效果。
真实的现场表演感：
游戏中玩家不仅仅可以看到自己在舞台上表演的Avatar形象，还可以感受到来自于虚拟观众、舞台灯光、特效到位的烘托和气氛的制造，更更得到来自于真实玩家观众对您的反馈，比如：鲜花、臭鸡蛋、送上舞台的礼物等。
更多的游戏玩家：
游戏可以提供几十甚至上百人同时进行游戏！
多身份定位：
在游戏中玩家不仅仅可以扮演光芒四射的歌手，还可以扮演欣赏音乐的听众，幽默风趣的主持人等。

‘贰’ 关于音乐的游戏有哪些

1、《太鼓达人》：

Switch上最杰出的音游之一！无论是日本ACG文化爱好者，还是流行音乐的忠实拥趸，都能在本作中找到自己熟悉的音乐，并通过节奏游戏挑战自己IDE极限！玩家还能挥动Joy-Con来演奏，体感媲美专用的控制器！如果不尽兴，还能购买外置的太鼓和鼓棒进行一场现实中的打太鼓！

‘叁’ 连歌词的游戏叫什么

连歌词的游戏有：《天天记歌名》、《天天爱猜歌》、《猜歌词大师》、《疯狂猜猜歌》、《阿妹来猜歌》。

1、《天天记歌名》

这是一款能够猜歌赚红包的小游戏，游戏中有着相当经典的音乐游亩歌型粗曲，海量的音乐等待着你进行挑战，轻松简单的游戏玩法，点击选择相应的歌名便能轻松通关，还有更多有趣的玩法等你体验，成为记歌词的高手，挑战更多关卡。

‘肆’ 唱歌类的游戏有哪些

有一个叫劲唱团的游戏，这个游戏需要麦克风或者耳麦，插在电脑上就可以唱歌了。我玩过，有点难，进入游戏后可以去练歌房单人练歌，系统自动回给出专业的评分，注意没经验。还可以多人k歌，唱歌的时候系统自动配出绚丽的舞步。还可以单人唱歌，注意，这是一个在游戏大厅唱歌的模式。还有键盘模式，你唱累了可以进入键盘模式，只要打对上下左右系统就会帮你唱。还有哼歌，不会歌词就哼歌，可以选歌曲，只要敢哼，照样有分得！还有团队模式，听名字就知道什么意思，所以不多讲~~而且在游戏大厅唱歌还可以有观众，这个可以自己设置。可以让其他玩家听自己唱歌。注意，这个游戏需要下载！我个人认为还不错。希望我的回答对你有帮助~我3级了，升级较慢。

‘伍’ 音乐游戏有哪些

音乐游戏有

《节奏大烂亩师》、《热舞派对》、《热舞派对》、《Deemo》、《乐动达人》、《太鼓达人》、Cytus2（音乐世界2）、djmax、电音超跑，喵赛克（同步音律），lovelive等

《节奏大师》是由光速工作室开发的一款下落式触摸音乐节奏类益智游戏，于2012年5月25日发行。游戏采用在传统敲击音符玩法基础上加入滑动音符的操作方式，覆盖了微信、QQ好友关系链，能与好友开启挑战比拼，拥有批量流行音乐，含有pk、战队和闯关系统，还可饥闭森以查看歌曲世界排名。

热舞派对是一款由完美世界开发的以时尚都市生活为背景的大型3D休闲网游。游戏秉承了完美时空前五款网游成功的开发经验，并结合了主流概念和新奇元素，游戏以青春、时尚、嘻哈、动感为主题，配以3D时尚的场景、华丽的舞步、眩目的服装、完全个性化的人态弊物造型，辅以社区、宠物、结婚、生育、经营等强大系统，真正意义上构成一整套完全娱乐网络游戏理念。

‘陆’ 小学音乐课堂上有什么有趣的游戏

小学音乐课堂上有趣的游戏示例如下：

1、小学音乐课堂里的节奏游戏

结合一年级学生的年龄特点，跟孩子们“约法三章”，于是，在课堂上就出现了“一二三，做做好；三二一，请安静”、“小眼睛，看老师；小小手，放放好”、“谁最好，我最好；谁最棒，我最棒”等课堂口令。

意在通过简短明了的语言提醒和统一整齐的节奏拍打，暗示学生时刻注意课堂纪律的保持。

2、歌曲中的角色扮演游戏

在新授歌曲《小乌鸦爱妈妈》时，需要学生进入歌曲情境，了解歌词，进行这样的设计：

师：歌曲中除了小乌鸦还有谁呢？ 学生：妈妈......

师：他们之间发生了什么事呢？我扮演妈妈，谁愿扮演小乌鸦，我们共同把歌词表演一下呢？

学生：纷纷举手，争先恐后要求与教师和表演……

教师与一生边朗读边表演歌词（师生合作表演）…… 此刻孩子们很兴奋，教师适时激情。

3、 歌曲中的创编歌词游戏

如在学习一年级第一册《小青蛙找家》这首歌曲时，学生在情景中扮演角色之后，我进行了这样的设计： 我又轻声地问：那还可以把小青蛙改成什么动物呀？ 小朋友们兴奋地说：有小鸡、小狗、小猫……

师：那你们选择自己喜欢的小动物来编一编歌曲好吗？于是，学生就自己编创出了新的歌词，而且模拟了不同动物的叫声和姿势，最后我把相同的归类一组来进行表演，当学生唱着自己编的歌曲时很是得意，而且唱得非常棒。

音乐游戏在小学音乐课堂中的应用方法

一、基于小学生心理特质的游戏设计

1、基于小学生好奇心理设计惊奇小游戏

小学阶段心理特质喜爱玩耍，学生们往往喜欢在课前打闹，在音乐课正式开始之前，教师面对打闹玩耍的同学，可以通过游戏设计吸引同学注意力，从而将课堂气氛转移到老师这里，使学生尽快融入课堂中来。

例如教师通过音乐伴奏带领同学们进行蹦蹦跳跳游戏，让同学们的身体活动配合音乐的律动，可以将混乱无序的课前氛围迅速转换为有节奏的课堂气氛，此类小游戏有助于提升学生的学习热情。

2、基于小学生好胜心理设计竞赛小游戏

小学阶段的学生大多具有好胜心，音乐教师应充分引导学生好胜心理使其在学习中奋发向上，实现更好的教学质量。在音乐教学过程中，教师可以将班级学生以小组为单位进行划分，例如将组员分为打击乐组、舞蹈组、钢琴组，鼓励各个小组在音乐游戏中充分竞争。

激发学生参与音乐游戏的动力。在小组内部，教师要引导组员积极合作，相互交流，鼓励组员充分配合实现游戏的胜利，竞赛游戏有助于培养学生的奋发精神与合作精神。

二、基于音乐教学特征的游戏设计

1、音符跳跳小游戏

音乐教师在音符教学课程设计中，可以使用便利贴，将音符写于便利贴上，再将写好音符的便利贴在上课过程中贴于学生后背，那么在引导学生认识音符过程中，教师可以弹琴弹到某一音符，与这一音符对应的学生站起来，将音符的教育与学生参与紧密融合，有助于学生加深对音符的印象。

2、打节奏小游戏

音乐中的节奏美是音乐魅力之所在，音乐课堂教学中，让学生领悟到音乐节奏美是教师的重要教学任务，通过设计打节奏小游戏可以让学生更好的领悟到音乐节奏的魅力与灵动。例如：十六分的音符、四分音符与八分音符教学时，可以把音符比喻成快跑、走与慢跑。

将抽象的音符转变成具体的事物，使学生了解音乐知识。另外，实际教学过程中，教师要使学生真正掌握曲调节奏，把不同曲调分到学生身上，抽出时间让学生可以互相交流学习，这样可以促进学生合作，又能提高学生学习效率。

‘柒’ 幼儿的音乐游戏主要有哪些

幼儿的音乐游戏能够给幼儿们带来很多的乐趣，老师不妨多与小朋友玩音乐小游戏。下面是我为你整理的幼儿音乐游戏，供大家阅览!

幼儿园大班音乐游戏《谁是灰太狼》
【活动目标】

1、倾听音乐，熟悉 故事 情节，学习从音乐中寻找游戏规则。

2、在标记的提醒下，迅速找到灰太狼，并根据音乐变化作相应的动作。

3、体验在音乐中遵守游戏规则的快乐。

【活动准备】

1、学会集体舞《拍手舞》

2、会玩《猫捉老鼠》和《老狼老狼几点钟》的游戏。

3、黑白即时贴;皮筋。

【活动过程】

1、故事引题，激发兴趣故事情境：羊村要举行化妆舞会了，听到这个消息，灰太狼已经悄悄地潜入到舞会中，舞会进行到高潮的时候，小羊们似乎感觉到有灰太狼，也开始悄悄地寻找，并大声地问"谁是灰太狼?"还想出了一个好办法找到了灰太狼，并大声地对它说"你是灰太狼!"灰太狼诡计失败准备离开的时候还不忘回头来吓唬小羊。

2、分段欣赏，规则揭秘。

第一段(1)音乐中小羊们在举行化妆舞会还是在寻找灰太狼呢?

(2)听音乐教师带领幼儿学小羊在舞会上合拍跳拍手舞。

第二段(1)舞会进行到高潮的时候，小羊们感觉舞会上可能会有谁呢?那我们悄悄地来找找灰太狼，它到底在哪里呢?这个秘密就在你们的脚底下，看看你们的脚底下有什么?(原来白色的圆点是小羊的脚印，2个黑色的圆点就是灰太狼的脚印)(2)在音乐什么时候老师问"谁是灰太狼"?什幺时候回答"你是大灰狼"?

幼儿听音乐问答："谁是灰太狼?"和"你是灰太狼"。

(3)黑色的脚印有2爪，到底谁是灰太狼呢?用什么 方法 才能知道?(幼儿根据音乐性质探究方法)(4)怎样在跑动中不会互相碰撞呢?(幼儿商讨跑动的方向，这里借助皮筋，让幼儿统一往带皮筋的手的方向跑动)。

第三段：

(l)灰太狼诡计失败准备离开的时候，还一边走一边回头看看小羊，我们一起来听听灰太狼走几步回头一次呢?

(2)在位置上学习灰太狼回头。(凶狠的样子)(3)狡猾的灰太狼走4步还不忘回头一次来吓唬小羊，小羊该怎么办呢?(引导幼儿做静止不动的动作)(4)教师扮演灰太狼，幼儿做小羊尝试做动作。

3、静态欣赏，回忆规则。

看图谱完整欣赏音乐。

4、参与游戏，体验快乐。

(1)教师做灰太狼，鼓励小羊们创编不同静止的造型。

(2)幼儿做灰太狼，鼓励灰太狼做出各种凶狠的动作。

(3)邀请客人老师参与游戏。

三、友情提示由于一节课幼儿要学的内容太多，所以把第一段音乐这个环节给弱化，让幼儿事先学会集体舞。

音乐游戏和律动
小班音乐活动：律动《汽车嘀嘀》
一、活动目标：

1、能感受音乐中开始和停止的变化，辨别不同的表现方式。

2、初步创编动作，并能有序开车，做一个文明的小司机。

3、通过开车、停车、给轮子加气、倒车的体验，感受音乐活动带来的乐趣。

二、活动重难点：

重点：引导幼儿会听音乐玩开汽车的游戏。 难点：辨别开始、停止、回车库的音乐并创编简单动作。

三、活动准备：

经验 准备：幼儿已认识汽车，知道红绿灯，认识音符宝宝。 物质准备：奥尔夫音乐《开始和停止》、PPT、红绿灯指示牌。

四、活动过程：

1、导入情境，引起幼儿兴趣。 ——教师带领幼儿复习歌曲《我爱我的幼儿园》。

师：你们唱的可真好听，老师可喜欢你们了，你们喜欢我吗?那请你快速碰到黄老师的身体。(幼儿围到老师身边)你们做的真棒! (——让幼儿触碰老师的身体是为了让孩子有目的地尽快围到老师身边，以便接下来游戏活动的开展。)

师：那你们喜欢开汽车吗?喜欢开什么汽车呢?(教师请幼儿自由回答)

师：好，现在开着你的车，准备好了吗?对了，我们开车要遵守什么?对，要遵守交通规则，慢慢开，不超速不撞车，注意看好红绿灯哦!恩，我们到哪里去玩?近点的吧，公园里去。明白的小朋友准备：开车! ——教师边唱“轱辘辘，轱辘辘，轱辘辘...”边带幼儿做开汽车游戏。

师：(教师出示红灯指示牌)，现在是红灯了，小司机们，该怎么做?对了，真棒! 师：(教师出示绿灯指示牌)，小汽车开起来喽，注意，开快喽!(教师适当加快速度，提醒幼儿小心避让)。 (——用红绿灯牌开车就是为了给下面的韵律活动做铺垫，让孩子提前感受活动突然停止的感觉，在接下来的环节使幼儿能更快适应音乐，跟上节奏。)

师：好，公园到了，现在请把你的小汽车停到自己的车库(就是自己的小椅子)，来，跟着老师倒车，老师已经停好了哦!你们呢?

3、欣赏音乐《开始和停止》，感受连续和停顿的节奏。

——教师出示PPT音符宝宝图片。

师：音符宝宝和小汽车一起和我们做游戏喽。听，这首曲子和我们以前听过的曲子有什么不同?它有趣在哪里?一会告诉我。(教师点击音符宝宝放音乐)

师：谁来告诉我，这个曲子和以前听过的有什么不一样? ——教师引导幼儿说出突然停顿，和我们刚才开车一样。 师：那小汽车在什么地方遇到红灯停下来了?哪儿又是绿灯?最后的一段音乐(教师模拟最后的声音)是什么意思呢?

4、表现音乐。

——再听一遍音乐，教师通过提醒让幼儿知道什么时候开车，什么时候停车，什么时候回车库。

师：你们想不想和音符宝宝小汽车一起做游戏?好，小司机们请起立，车子出车库喽! ——教师带领幼儿向前一步走，做出车库的动作。

师：准备好了吗?你们的车轮子有气吗?没有就赶紧打打足，准备，开始，加气!这次我们去哪呢?好，就去逛逛我们的幼儿园吧!出发! ——教师放音乐，带领幼儿听音乐的节奏做出开车动作以及停车动作，在音乐最后倒车回到车库坐好。 ——进行游戏2次，第二次教师直接带着幼儿出教室。 师：我们去逛幼儿园喽!小司机们跟好了，一个跟着一个，不闯红灯不超速，我们是文明的小司机。
幼儿园中班韵律活动教案：泥娃娃
活动目标：

1、探索根据歌词表演《泥娃娃》，用肢体语言和歌声表达对泥娃娃的喜爱。

2、在表演的过程中会找合适的位置，互相不碰撞。

3、乐意做泥娃娃的爸爸妈妈。

活动准备：

泥娃娃一个、录音机、动作图谱、磁带。

活动过程：

一、复习歌曲

1、师：泥娃娃那么可爱，那么想要爸爸妈妈，我们怎样用身体动作来表现可爱的你娃娃呢?

2、幼儿一句一句创编。 师：也有那眉毛也有那眼睛可以做什么动作?眼睛不会眨可以做什么动作?谁愿意来编动作?请个别幼儿上来表演，老师整理幼儿的动作，然后出示图谱，根据图谱动作一起学一学。 3、用同样的方法教幼儿学习第二、第三、第四句。

二、集体学习《泥娃娃》律动

1、师：老师这里也有一套动作，请大家看老师来表演一遍。老师表演幼儿跟着一起学一学。

2、请小朋友自己找一个合适的位置听着音乐来做一做。

3、请表演动作优美到位的幼儿大单的表演给大家看。
幼儿园中班韵律活动：鞋匠舞
活动目标：

1、 学 唱歌 曲，并随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。

2、体验歌曲中传达的劳动的愉快心情。

活动准备：

《鞋匠舞》音乐磁带

活动过程：

(一)教师有表情地范唱歌曲。

师：有一个鞋匠，他每天都在给别人做鞋子，你们来听听他是怎样给别人做鞋子的。

(二)教师带领幼儿回忆歌词内容，并体会歌曲中传递的愉快情绪。

师：鞋匠是怎样给别人做鞋子的呢?

师：他做鞋子的时候用了哪些东西呢?

师：你觉得他是一个快乐的鞋匠还是一个伤心的鞋匠?为什么呢?

师：我们一起来学学这个开心的鞋匠吧。

(三)教师带领幼儿学唱歌曲1~2遍。

(四)教师启发幼儿根据歌词的内容创编合适的动作。

师：我们都来做快乐的鞋匠，快乐的鞋匠是怎样绕线的?

师：他是怎样拉线、钉鞋钉的呢?

(五)教师提取幼儿创编的动作，带领幼儿边唱边做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。

(六)教师有重点地指导幼儿按节奏合拍地做动作。

(七)在幼儿较熟悉动作的基础上，师生共同随乐表演，并鼓励幼儿表现出鞋匠劳动时愉快的心情。 活动评价：

1、幼儿能随音乐有节奏地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。

2、幼儿能通过表情、歌声来表现鞋匠的愉快心情。

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‘捌’ 好玩的音乐类游戏有哪些

TOP1、偶像超音速

偶像超音速是一款以偶像团体经营为主的音乐类手游。玩家们将和神秘的经理雷娜在一起，把公司旗下的明星们打造成最佳的艺人，并且还要率领诸多实力派的明星，前往角逐宇宙第一音乐大会——Tapsonic音乐大奖，并取得比赛的冠军!喜欢音乐的玩家们快来下载体验吧!

偶像超音速

类型枝兄：
音乐舞蹈
大小：
0 M

TOP2、进击的音速隐物喵

进击的音速喵是一款以音乐舞蹈为主的趣味游戏，玩家们在游戏里面只需要听着美妙的音乐，然后动动手指，就可以拥畅快的游戏体验了，是一款相当休闲解压的游猛携袭戏，那么玩家们还在等什么呢，赶快下载体验吧!

进击的音速喵

类型：
音乐舞蹈
大小：
0 M

TOP3、不可思议乐队

不可思议乐队是一款超级好玩的音乐舞蹈类型的手游，并且以极具治愈风格为主要的画面场景，其中还有各种各样萌化心灵的可爱动物们在等着玩家们，同时极其契合主题场景的原创音乐也能够让玩家们充分的享受到游戏带来的乐趣。

不可思议乐队

类型：
音乐舞蹈
大小：
0 M

TOP4、甜蜜节奏

甜蜜节奏是一款以休闲风为主的音乐舞蹈类手游，在游戏里面有着梦幻般的游戏场景，其中不同的歌曲更是会在玩家们跳动的时候产生不同的舞台效果，特效非常的酷炫。小伙伴们还在等什么呢？赶快下载体验吧。

甜蜜节奏

类型：
音乐舞蹈
大小：
0 M

TOP5、乐动时代

乐动时代是一款相当好玩的音乐舞蹈类型的手游，并且这款游戏在社交方面做的非常好，其中首创的非实时在线模拟实时对战模式更是能够让玩家们获得前所未有的体验，同时逼真的实时PK场景也能够让玩家们体验到游戏带来的紧张刺激的氛围，是一款非常推荐玩家们入手的音乐动作类游戏。

乐动时代

类型：
音乐舞蹈
大小：
0 M

‘玖’ 有哪些优秀的华语歌曲音乐游戏值得推荐

Muse Dash，推荐理由：这是小鱼玩过最二次元最Q萌的音游。游戏类似太鼓达人的玩法，多位小姐姐亲自上阵，通过打节拍来闯关。除了曲子质量好外，最吸引人大概就是动态小姐姐了。