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适合小托班玩的户外游戏有哪些

发布时间: 2023-05-12 02:04:26

① 幼儿园托班户外亲子游戏

玩亲子游戏对于孩子的成长是很有帮助的,那么幼儿园托班户外亲子游戏有哪些呢,下面一起去了解一下吧!

1、"找宝宝"< 2-3岁>

准备:每位家长自己准备一块纱巾

玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。

规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

2、袋鼠跳跳跳

活动人数:3人(每个家庭两大一小)一组,一次四组

活动内容:家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的长度为孩子身高的一半左右)中,孩子站在袋中双手提起袋边,双脚同时向前跳。一家三口进行接力赛,哪个家庭先到达为胜。 3、过小河

活动人数:3人(每个家庭两大一小)一组,一次四组

活动内容:家长与孩子利用三块纸板,以最快的速度过小河,家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组,先过小河的胜利。

4、找妈妈

活动人数:3人(每个家庭两大一小)一组,一次四组

活动内容:爸爸和孩子站在起跑线,妈妈在对面穿上罩衣,发令后,爸爸跑到妈妈跟前,给妈妈带好大头,回来拍孩子的手,孩子跑去找自己的`妈妈,最先找到妈妈的家庭获胜。

5、抱球

活动人数:三人(每个家庭两大一小)一组 ,一次三组

活动内容: 孩子和家长同时从起跑线跑到目标处,俩人抱起6个球(三人抱起9个球)跑回起点,途中不能掉球,先回来者为胜。

6、大珠小珠落纸篓

活动人数:三人(每个家庭两大一小)一组,一次三组。

准备: 塑料纸篓2只,乒乓球10只,乒乓球板2块,小皮球10只,相距2米划两条白线。

活动内容:孩子拿一个纸篓,与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中,父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后左右转动身体接球,但不可过线。进球多的一队为胜。

7、山果甜又香

活动人数:三人(每个家庭两大一小)一组,一次四组

活动内容:宝宝家庭,妈妈在这边,爸爸装成大树在那边,宝宝爬过"山洞"负责将"爸爸大树"的果子摘下放到这边妈妈的框里,先摘完果子的家庭为优胜者。

8、大手和小手

活动人数:活动人数三个家庭(每个家庭一大一小)

活动内容:家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中(手不能碰棉花球)。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜

9、贴鼻子

一. 游戏名称:贴鼻子

二. 游戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

三. 游戏规则: 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

10、穿珠比赛

游戏名称:穿珠比赛

游戏玩法:参加游戏的小朋友每人取一根绳子,三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。

游戏规则:游戏过程中,家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。

② 幼儿户外游戏有哪些

幼儿户外游戏有老鹰捉小鸡,捉迷藏,三人报团,投沙包,小小保野拿龄球。

1、老鹰捉小鸡:这个游戏非常常见,也是很多大人小时候就会玩的游戏,这个游戏能锻炼孩子们的反应能力、移动能力等,还能促进与孩子的交流。游戏规则是大人当老鹰和鸡妈妈,小朋友当小鸡,鸡妈妈保护着小鸡不被老鹰卜脊局捉到,如果不慎被捉,就要出列等待救援了。

2、捉迷藏:这个游戏不管多少年都还是非常受人欢迎,就连很多成年人都觉得这个游戏偶尔玩玩就很有趣。游戏规则是一位小朋友蒙眼数数,其他小朋友藏起来等着被找,玩这游戏时要划定一定界限,以免被捂住眼睛的孩子跑到别的地方。

5、小小保龄球:幼儿排成一列横队人手一球听信号后,用不同的滚球姿势与动作去击放在身前10一5米处的易拉罐或积木块。每人连续击3次,击中2次为合格。

③ 适合小班的户外游戏

适合小班的户外游戏:

1、福娃跳圈

目标:发展幼儿的跳跃能力,培养幼儿的竞争意识。

材料:福娃头饰 五环若干

玩法:参赛幼儿分成二组。先在场地上放两组各15个五色环(一个两个一个两个圈依次放置)参加游戏的幼儿从起点出发,双脚并拢、分开依次跳进圈内,15个环全部跳完,以速度最快者为胜。

5、无敌梅花桩

目标:发展幼儿的平衡能力。

材料:四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个。

玩法:十人一组,单脚站在梅花桩上,计时15秒,在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分,反之不得分。

④ 幼儿园小班户外游戏名称及玩法

幼儿园小班户外游戏名称及玩法如下:

1、小班户外游戏:小猪回家游戏。

规则:幼儿甩双手滚球。不熊踢球或全球跑。

游戏玩法:幼儿双手推动“小猪"(皮球)在地面滚到指定的“家"(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化,游戏情节可不断发展,如:帮助“小猪钻过"山洞"障碍物),走过“小桥"(障碍物),绕过“危险"(障碍物)回到“家”。

2、小班户外游戏:喂小动物吃饭游戏。

规则:幼儿要站在规定的地方投球,一个接一个地投,不能抢。

游戏玩法:在大纸盒上贴动物头像,幼儿站在一定距离外,设法将皮球投进纸盒里,锻炼投掷和目测能力。

3、小班户外游戏:我是小小传球手游戏。

规则:幼儿要先站好,然后依次传递,不能越位传递。

游戏玩法:幼儿以各种方式站好,从头顶开始传球,也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神,提高幼儿配合、协作的能力。

4、小班户外游戏:比比谁的本领大游戏。

玩法:老师向前爬时,幼儿就后退爬,想法不让幼儿抓住,如果快要抓着你时,幼儿就像小乌龟用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时,幼儿就向前爬来抓我,看看是幼儿的本领大,还是老师的本领大?不让对方抓着。

⑤ 50个小班户外游戏名称

50个小班户外游戏名称如下:

1、捉尾巴。

玩法:准备彩绳若干条,在场地上画出四散跑的范围。幼儿两人一对,各自在后腰上系上彩绳当尾巴。游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉对方的“尾巴”,同时要保护好自己的“尾巴”,抓到对方“尾巴”为胜。

4、打张。

玩法:参加者手持竹竿当长呛,分成两方,躲在掩护体后面模仿打张,被对方“击中”就退出比赛,哪一方的人先被打光,就算输。

5、彩绳跳。

玩法:每人一根一米长的短绳,两手拉紧绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力向前跳。

6、小猴摘桃。

玩法:幼儿分四队站在起跑线后,游戏开始,教师发出信号,各队第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,跑到横竿下,双脚向上跳起摘一个桃子,转身直接跑回,将桃子放进小篮拍第二个幼儿的.手,站到队尾,依次进行,最后以先摘完桃子的队为胜。

7、猫捉老鼠。

玩法:今天来了一只特别爱吃偷水果的小老鼠,(有老师带头饰扮演)小朋友们就是它爱吃的水果宝贝,小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用英语说出水果的名称猜旁,若干个后老鼠指定一个小朋友做猫,并大声念出“cat”后马上就跑,而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他。

如果在老鼠跑回原位前仍未捉到,就要由他来当老鼠进行游戏,如果老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进行。

8、官打捉贼。

玩法:四人一组,准备四张小纸条,上面分别写有四个人:县官、打手、捕快、坏蛋,四人每人摸一张纸条,自己看一下,不能说出自己的身份,捕快凭感觉在另外三人中捉出一个坏蛋,,如果捉对,就由县官说打几下。如果捉错,就由县官让打手惩罚捕快。

9、拉绳游戏。

玩法:两人一组,每人拉住绳子的一投放在自己的腰间。双脚分开站立,出其不意的将绳子抽动,迫使对方移动双脚。如果对方双脚移动就算输。游戏重新开始。

10、背萝卜。

儿歌:背钉耙,翻萝卜,翻到一个红萝卜。背钉耙,锄萝卜,锄到一个白萝卜。

玩法:2人一组,背靠背站立,边念儿歌边向前弯腰,用臂力和背力背起对方。背时注意站稳脚跟,被背的人要双隐兆历脚离地。

⑥ 50个小班户外游戏名称

户外小游戏:英勇的小乌龟、跟着走、木头人、环保小卫士、五指歌。
1、英勇的小乌龟
活动目标:
①练习肩上挥臂投掷。
②愿意与同伴一齐参与投掷嬉戏活动。
2、跟着走
活动目标:
①在嬉戏中了解一个跟着一个走的好处及方法。
②在一个跟着一个走巧纳的时候不掉队、不推挤。
③能进取参加嬉戏,体验体育活动带来的乐趣。
④考验小伴侣们的反应本领孝梁没,熬炼他们的个人本领。
⑤使小伴侣们感到欢快、好玩,在不知不觉中应经学习了学问。
3.木头人
设计意图:
民间嬉戏《木头人》简洁易学适合小班幼儿学习,能够熬炼幼儿的思维灵敏性,经过玩此嬉戏,初步培育幼儿的掌握力和想象力。期望在玩的过程中带给孩子们无穷无尽的才智、欢快和满意。
活动目标:
①初步培育幼儿的掌握力和想象力。
②培育幼儿对民间嬉戏的爱好。
4、环保小卫士
活动目标:
①迁移生活阅历、激发幼儿喜爱、探究大自然和爱护环境的情感。
②体验竞赛活动的欢快、进展语言表达本领、确定本领及思维本领。
③经过多种形式的竞赛题、丰富环保学问、构成环保意识。
5、五指歌
活动目标:
①经过仿照象声词,初步唱出歌曲中的休止渣卜符。
②会依据词义做相应的仿照动作。
③爱爸爸、妈妈及四周的人,体会表演活动的欢快。
④在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
⑤在活动中幼儿倾听音乐,大胆地嬉戏表演。

⑦ 幼儿园小班户外活动有哪些

幼儿园小班户外活动如下:

游戏1:老鹰抓小鸡

游戏玩法:一人扮演老指型鹰,一人扮演鸡妈妈,多人扮演小鸡。小鸡们一个之后一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡,鸡妈妈两臂张开护着小鸡们,不让老鹰捉小鸡,老鹰只能捉最终一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到,就算输了。

游戏3:比比谁的本领大

游戏玩法:教师向前爬时,幼儿就后退爬,想法不让幼儿抓住,如果快要抓着你时,幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护喊逗兆自我:当教师后退爬时,幼儿就向前爬来抓我,看看是幼儿的本领大,还是教师的本领大不让对方抓着。

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