数学能力的游戏有哪些

A. 二年级数学游戏有哪些

二年级数学游戏有：游戏棒、猜猜我是几、填数游戏、倍数游戏、集体竞赛、师生一起做猜数游戏、认识相邻数关系的游戏等等。

1、游戏棒。

由31根不同花式的小棍组成，其中有不同分值：

1支带螺旋的“米卡多”游戏棒，每支20分。5支中间红两边蓝的游戏棒，每支10分。5支三节红两节蓝的游戏棒，每支5分。10支红黄蓝三色的游戏棒，每支3分。10支红蓝两色的游戏棒，每支2分。

先用“石头，剪子，布”的方法，决出轮流玩的次序。第一人开始玩：把游戏棒用手握住竖在桌子上，然后突然放开，游戏棒越是散得开越是对自己有利，最好的就是开的太阳花，是单独的一根游戏棒最好了，只要用手指慢慢地前后左右移动，只要不碰到其他的游戏棒或者眼睛看不到其他的游戏棒在动就可以，然后还可以继续。

也可以用得到的游戏棒去挑那些散开的棒，也可以用指尖慢慢轻按棒尖，等棒的另一端翘起一点，就用另一手小心翼翼去拿。那些玩的时候取到的没动的游戏棒就归他所有。等到一人玩到棒动的时候，就依次有别的人接着玩。这样反复直到玩的游戏棒没有为止才告一段落。最后谁挑到的小棒分数值相加最高谁获胜。

2、猜猜我是几。

游戏规则：在猜的过程中猜对得1分。应允许学生有猜第二次的机会。只有在两次都没猜对时才予以扣1分。

每组一副写有1～10各数的扑克。每两个学生分成一组。同组的两个学生各自摸两张牌，一人说出自己手中两张牌上数字的乘积。另一人猜这两张牌上的数字分别是几和几。同组的两个学生各自摸3张牌，一人说出3张牌上3个数字两两相乘的积，另一人猜这3张牌上的数字分别是几。

注意在摸两张牌时，有时答案不是唯一的。如24这个乘积，它可以是24=3×8,也可以是24=4×6;16这个乘积，它可以是16=4×4,也可以是16=2×8。

另外，在猜的过程中，可以有猜第二次的机会。只有在两次都没猜对时才予以1扣分。

3、填数游戏。

在九个方格的正方形中，每个方格填入1、2、3三个数中的一个，使竖、横、对角线上的三个数的和，都等于6。请找出所有的填法：在九个方格中都填上2，是一种填法。别的填法不这么简单，得好好想一想了。

首先，在正方形的中心，既不能填1，也不能填3。

假设按要求把九个数填好了。现在，把两条对角线和第二横线上的数相加得18，再减去第一和第三竖线上的数的和12，差6等于正方形中心数的三倍。所以，正方形中心的数只能是2。

其次，要使三个数的和等于6，只有这三个数是1、2、3或者全都是2才行。所以，在正方形四个角上的数，至少有一个是2。剩下的空格就好填了。

4、倍数游戏。  

按座位顺序，第一个同学念1，接下来第二个同学念2，第三个同学要拍手（轮到3的倍数拍手）没拍手或念错的要罚（随便罚）。

5、集体竞赛。

八张一摸一样的口算小试卷，分给每排第一个小朋友，每个小朋友答一题，传给后面一个人，答完之后再传给后面一个人，看那一列速度最快。计算出时间。然后排列出名次。

6、师生一起做猜数游戏。

学生心里想一个数，乘2再加上20，把得数告诉老师，老师马上知道学生想的是多少。

7、认识相邻数关系的游戏。

先将牌中的4个“7”并列摆出来，然后三人各取一半牌，双方轮流出牌，以“7”为中心，按数的相邻关系接龙，如“7”的上方接“8”，“7”的下方接“6”，每个“7”都可以接龙。每次只能接一张牌，无牌可接就由对方接着出牌，直到把所有的牌都出完，谁的牌先出完，谁就赢了。

以上内容参考：网络-小学数学课堂游戏100例

B. 生活中的数学游戏

生活中的数学游戏

生活中的数学游戏，在日常生活中，很多家长孩子的教育都是很重视的，其中有很多家长都会跟自己的孩子做游戏，小孩子做游戏是可以开发大脑的，下面我分享生活中的数学游戏，一起来看下吧。

生活中的数学游戏1

玩积木

积木是帮助孩子认识几何图形的最佳工具。通过搭建积木、拼装积塑，可以培养孩子的空间立体意识。

提 示：

1、在和孩子一起玩的过程中，家长可以向孩子提出要求，比如“我要那个正方形的积木”，“不，这个短了，我要那个长方形的……”并和孩子一起动手搭建，由此来帮助孩子认识几何图形、建立空间意识。

2、可用积木搭出各种立体造型，然后引导孩子从各个方向进行观察，并利用想象能力，和孩子一起将造型拼补完整。这样可以培养孩子思维的灵活性和空间想象力。

搭火柴棒

火柴棒是家庭中的普通之物，但当你用它来“玩”数学时，你就会发现它的神奇之处。它可以搭出很多美丽的图形，也可以搭出一些数字。通过搭数字的游戏，能让孩子灵活掌握数字间的变化特征，加深孩子对数字的`印象。

提 示：

1、家长可先用火柴棒搭出0～9一共10个数字，孩子出于好奇也会跟着一起搭。然后家长可通过移动数字中的一根火柴棒的位置，把这个数字变成另外一个数字，比如，把左边下面的火柴棒移到右边的上面，结果6就变成9。在家长的引导下，孩子往往会玩得兴致勃勃。

2、引导孩子用火柴棒搭出各种图形。比如用4根火柴棒可以搭出“伞”、“酒杯”等图形。家长可以移动火柴棒，使它变成另外的图形。比如，用6根火柴棒可以搭出一只展翅飞翔的小燕子，移动图形中的2根，就可以让小燕子往相反的方向飞。

学数数

教孩子学数数，应该帮助他建立数的概念，知道数字所代表的意义，而不仅仅是让他唱歌似的背出来。要想真正提高孩子的数学能力，结合实物进行教育是个很好的办法。

提 示：

1、生活中随时可以引导孩子数数，比如爬楼梯时，和孩子一起数楼梯；晚饭后分水果，让孩子拿削好的水果，一片片分发，同时还要让他大声说出数量。

2、很多孩子数到10后就拐不过弯，家长可以结合实物帮助孩子“拐弯”，比如拿一堆小棒，和他一起数，经过几次反复，孩子就能接着10往下数了。

折纸

手的动作与脑的发育是密切相关的。折纸不但可以训练孩子手和大脑的活动，让他认识几何图形，而且折纸过程的剪剪折折，也可让孩子认识图形部分与整体的关系，初步培养逆向思维。

提 示：

1、家长可拿出一张正方形的纸，先上下对折，再左右对折，然后打开，让孩子数正方形的数量；还可以将正方形对折出两个三角形，如此对折下去，引导孩子数三角形的数量。

2、利用剪刀，让孩子设法把长方形的纸剪成大小形状相同的纸，引导孩子找出多种方法。

生活中的数学游戏2

儿童学数学游戏有哪些

1、认识硬币和找钱

在50个月时有74、6%的儿童会认3种硬币，到53个月时有76、8%的儿童会用1和2分凑成5分，或1角，5角凑成1元。有78、2%的5-6岁儿童学会用硬币做买卖的游戏。

比内规定6岁时能认4种硬币，美国有1分，5分，1角，25分四种。比内L-M量表规定在9岁时学会找钱，即从35分之内找钱。我国钱币10进制，可能较容易，不过提前3-4年也很可观了。

2、倒述数字

倒述数字要求儿童将大人口授的一串数字以相反的次序倒述出来，如口授123时倒述为321。在倒述数字时不容许看写出来的数字，或自己用毛将口授的数字用笔写下来。这要求儿童十分注意听，马上将数字记忆，同时要用心去想即是通过逆向思维将数字的次序倒着背出来。1987年调查中发现有8、5%的4岁儿童和72、5%的5岁儿童中能倒述2位数；有7、4%的5岁儿童，有74、5%的70个月儿童，有98、5%的76个月时能倒述3位数。1995年发现4岁时有82%人能倒述2位数，有25%人能倒述3位数，还有10、2%人能倒述5位、3、4%能倒述6位数。比内L-M量表要求7岁倒述3位，9岁倒述4位，12岁倒述5位，只有高智商成人才能倒述6位数。韦氏1950年指出，复述和倒述数字是一种测定智力的方法。

C. 有助于锻炼宝宝数学能力的亲子游戏有哪些

一、认识钱币

游戏方法：

1、先准备1角、5角、1元不同的硬币。

2、教宝宝排列形状，由小排到大或大到小。

3、并教他认识上面的数字。

4、告诉御中他数字越大代表越有份量，可以买比较多或贵的东西。

游戏目的：

教给他简单的数字概念，并认识钱币的不同，同时可利用钱币的大小，让他知道，少的面额形状比较小一点，多的面额形状大一点。

二、跳蚤市场

游戏方法：

1、爸妈先准备一些要卖的物品，例如娃娃、玩具、铅笔。

2、然后准备一些零钱（也可以用假币）给宝宝。

3、由爸妈来扮演老板，宝宝演客人，请宝宝来买东西。

4、对于小宝宝，爸妈可以把每个东西都定一样的价格，例如全部定价1角或1元。若宝宝对于数字、金钱很有概念，则可以依照不同东西、不同定价来让宝宝来买东西。

游戏目的：

通过买卖可让宝宝建立买东西要使用钱的滑拆扰常识，也让他知道钱用完了就不能再买东西，同时，建立简单的物品价值观念。

三、魔术游戏

游戏方法：

1、准备彩色画图纸、彩色沙子和胶水。

2、让宝宝在画图纸上用胶水写数字，然后在上面撒上彩色的沙子。

3、去掉未粘住的沙子之后，就能看到漂亮的数字。

游戏目的：

宝宝既能陕乐地学习数学，又能培养色感以及双手、眼睛的协调能力。

四、制作花园的游戏

游戏方法：

1、在白纸上画出花枝，然后用彩色纸剪裁出几张花瓣。

2、投掷写有1～3的`数字骰子。

3、依照骰子上的数字，信旦粘贴相等数量的花瓣，然后反复地数完成后的鲜花有多少瓣。

游戏目的：

白纸上粘贴鲜花，就能制成花园。不仅能提高注意力，也能让宝宝体验成就感。

五、印章游戏

游戏方法：

1、投掷写有1～3数字的骰子，然后依照骰子的数字，印上相同数量的章。如果掷出“3”，那么就应该由下至上印出3个章。

2、如果出现“2”，那么就该继续向上印2个章。反复地掷骰子，直到印章数量达到10为止。

3、宝宝在跟妈妈进行游戏的时候，以先达到10个章为胜。

游戏目的：

通过游戏，宝宝能自然地学会演算。

六、连接别针的游戏

游戏方法：

1、准备五颜六色的别针和数字卡片。

2、把数字卡片放进箱子内，然后让宝宝亲手挑选数字卡片。

3、根据选择的数字，连接相同数量的别针，然后比较谁连得长。

游戏目的：

通过游戏能掌握数字，亦能学习数字的增加知识。

七、保龄球游戏

游戏方法：

1、准备10个空塑料瓶，摆放在一侧。

2、在距离塑料瓶3～4步的地方，朝塑料瓶方向滚球，然后数一数被撞倒的瓶子数量。

3、等到宝宝熟悉了这个游戏，就可以增加瓶子的距离，让宝宝了解“远”和“近”的概念，同时还能掌握数字。

游戏目的：

能培养宝宝的距离感，还能提高眼睛和双手的协调能力及注意力。

D. 数学游戏有哪些

数学益智游戏有魔方、国际数棋、巧移火柴、数独、九连环等。魔方和九连环其实考验的是孩子的空间想象能力，而数独练习的是孩子的反应力和逻辑能力。因此，数学益智类游戏，对孩子的生活和学习还是十分重要的。

魔方有助于培养孩子的动手以及动脑能力，训练孩子的逻辑思维能力、记忆力、专注力、判断力和想象力等。此游戏的投入比较少，道具简单，而且不受时间和年龄等的限制，更重要的是容易上手，孩子不会感到乏味。

国际数棋是由六角形棋盘以及带有两对0到9数字的十枚棋子组成的，在棋盘内，按照一定规律编0到9十个数字。在行棋前，棋手要将各自的十枚同色棋子对号入座放入自己的阵营内。

基本的行棋思路就是：应用加减乘除四则混合运算向正对角内行棋，最后通过计算得分的大小来决定胜负。巧移火柴就是任意移动一根火柴棒使等式成立，有兴趣的孩子可以自己动手试一下。

E. 数学游戏有哪些

数学游戏有：数字纵横格、纸箱算盘、驯鹿赛车、国际数棋、数字转转转。

1、数字纵横格。

玩法：选择一张游戏卡插入格子板，找到同时满足颜色、数字二维表格的游戏片，放到对应的位置上，可以帮助孩子理解颜色和数量的二维特征。

3、驯鹿赛车。

玩法：晾衣架和扭扭棒做成孩子最喜欢的驯鹿，再准备一条刻有数字的纸条，家长和小朋友每人认领一只驯鹿，通过摇筛子来确定驯鹿奔跑的刻度，比比看谁的驯鹿跑的最快！

4、国际数棋。

玩法：国际数棋由六角形棋盘和带有两对0—9数字的十枚棋子组成，棋盘内按照规律编有0—9十个数字，行棋前棋手要将各自的十枚同色棋子对号入座放入自己的阵营内。国际数棋的基本行棋思路是：应用加减乘除四则混合运算向正对角内行棋，最后通过计算得分的大小来决定胜负。

5、数字转转转。

玩法：小朋友围坐一圈，每人5张卡片，正面朝上放在面前，组合好的指针放在中间，依次转动，最先在自己的卡片中找到所示卡片的小朋友将卡片放在中央，先出完所有卡片的小朋友获胜。

F. 数学游戏有哪些种类

（1） 、操作性数学游戏。

（2） 、情节性数学游戏。

（3） 、竞赛性数学游戏。

（4） 、运动性数学游戏。

（5） 、运用各种感官的数学游戏。

（6） 、数学智力游戏。

在几何、度量、数据分析、概率等方面，学生应该巩固和扩展他们在低年级所学的知识。不断发展他们在数学方面，特别巧空是在问题解决，数学表述，推理论证等方面的熟练程度。

ICME 9的高中数学教学组一致认为，数学思想方法的教学应该成为高中数学课程的重要部分。数学建模思想受到与会专家的普遍重视。

(6)数学能力的游戏有哪些扩展阅读：

任何特定环境下的方法很大程度上由相关的教育系统所设定的目标所决定。教授数学的方法包括：

经典教育——中行则世纪的经典教育大纲中的数学教档宽棚育通常基于欧几里得原本，它被作为演绎推理的范式来教授。

死记硬背——通过重复和记忆来教授数学结果，定义和概念。通常用于乘法表。

习题——通过完成大量同类的练习来传授数学技巧，例如加带分数或者解二次方程。例如，古氏积木（cuisenaire rods）来教授分数。

G. 关于数学的游戏

关于数学的游戏如下：

1、《数学家模拟器》

《数学家模拟器》是一款烧脑益智类数学游戏。一般来说数学类游戏都没有特别难的操作，玩家只需要通过黑色的数字及算法来合成蓝色的数字就可以了。不过，游戏对于玩家的逻辑能级及策略玩法都有一定的考验，而且随着玩家通关等级越高，难度也会越大。喜欢数学游戏的小伙伴们不妨下载试试吧！

3、《数独》

《数独》是一款经典的数段卜字益智游戏。游戏玩法也很简单，在九宫格内进行1—9数字填充，且确保每一行每一列的数字都只能出现一次，直到将所有空格填充完握旅穗毕才算过关。规则很容易，玩法很简单，但速度的排列确实多变多样的，解题思路也是千变万化，可以很好的考验一个人的逻辑思维能力。想要挑战《数镇拿独》的小伙伴们赶紧下载体验一番吧！

H. 有哪些数学游戏

什么？玩游戏也能帮助提升数学能力么？
当然！因为很多游戏在设计之初就参考了数学算法和数学逻辑
今天，为大家介绍5种超好玩的小学生数学游戏
寓教于乐，边学边玩！写作业写累了，一起来玩会儿吧！

1

魔方

魔方是一种可以培养人的动手、动脑能力，训练人的逻辑思维能力、专注力、记忆力、判断力、想象力等的运动。它投入较少，不受时间年龄等的限制，也易于上手，不会感到乏味。
世界魔方协会授权代表在成员国地区内举办各种魔方赛事。在中国，魔方比赛有很多，几乎每一个省份每一年都会有比赛

2

国际数棋

国际数棋由六角形棋盘和带有两对0—9数字的十枚棋子组成，棋盘内按照规律编有0—9十个数字，行棋前棋手要将各自的十枚同色棋子对号入座放入自己的阵营内。

国际数棋的基本行棋思路是：应用加减乘除四则混合运算向正对角内行棋，最后通过计算得分的大小来决定胜负。

网上可以买到数棋玩具。

有学者总结过玩国际数棋对小学生学习数学的促进作用：

（一）从知识与技能方面看，它对巩固数学知识、强化口算心记的训练、提高计算的准确性、提高数学成绩、培养表达能力都有着潜移默化的作用。

（二）国际数棋在行棋过程中要求要进行术语表达，从而可以培养学生一定的思维表达能力，言语表达能力，和与人交流沟通的能力。

（三）从情感态度与价值观的培养来看，在行棋过程中学生的逆向思维、发散性思维与聚合性思维、猜想思维得到了一定的发展和提高。

3

算24点

算二十四点是大家比较熟悉也可能都玩过的游戏。

拿一副牌，抽去大小王后，剩下1～13(以下用1代替A)。任意抽取4张牌(称为牌组)，用加、减、乘、除(可加括号，高级玩家也可用乘方开方与阶乘运算)把牌面上的数算成24。每张牌必须用且只能用一次。如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为(9-8)×8×3=24。

最后，任何有益于孩子发展的游戏需要孩子自己喜欢，千万不要强求，否则，适得其反，引起对数字的厌恶就得不偿失了。

你最喜欢哪款数学小游戏呢？

I. 经典数学智力游戏汇总！开动脑筋，让孩子越玩越聪明

数学智力游戏以开发孩子智力为主，又融入了趣味数学以及智力测枝配仿验，能激发孩子们学习数学的兴趣，训练孩子们逻辑思维能力。

 

我为大家整理了几个经典的小学数学智力游戏，快来看看你能不能做对吧！

 

【移动火柴棒】

 

下图是用12根小棒组成的4个同样大小的正方形，请你移动3根小棒，使原图形变成3个同样大小的正方形.想一想，应怎样移？

 

 

10根火柴棒摆成下面的图形，你能只移动其中一根，使它变成2个正方形吗?

 

 

下面是用15根火柴棒摆成的4个正方形。请你移动2根火柴棒，变成6个正方形。

 

 

【渡河游戏】

 

准备4张小纸片，分别写上男孩、狼、狐狸和卷心菜，将纸片发给孩子，向他说明下面的游戏规则。

 

每一次船只能载男孩和其他三个猛纤中的一个。男孩不在场的时候，狼和狐狸一起的话，狐狸会被狼吃掉；狐狸和卷心菜一起的话，狐狸会吃掉卷心菜。

 

如何使他（它）们都能乘船渡过去？

 

【切西瓜】

 

用水果刀平整地去切一个大西瓜，一共切10刀。最多能将西瓜卖埋切成多少块?最少能切多少块?

 

 

【年龄问题】

 

一个经理有三个女儿，三个女儿的年龄加起来等于13，三个女儿的年龄乘起来等于经理自己的年龄，有一个下属已知道经理的年龄，但仍不能确定经理三个女儿的年龄。

 

这时经理说只有一个女儿的头发是黑的，然后这个下属就知道了经理三个女儿的年龄。请问三个女儿的年龄分别是多少?为什么?

 

【直尺刻度】

 

一把11厘米长的尺子，可否只刻3个整数刻度，即可用于量出1到11厘米之间的任何整数厘米长的物品长度？如果可以，问应刻哪几个刻度？

 

看到这些趣味数学智力游戏，聪明的你有答案了吗？欢迎在评论区留下你的解题思路，与大家交流哦！

 

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J. 数学里有什么游戏

数学里有大液这些游戏：

1、数独，源自十八世纪瑞士的一种数学游戏，玩家需要根据九乘九盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫内的数字均含一到九这九个数字，且不重复；

2、二十四点，要求四个数字运算结果等于二十四，任意抽取四张牌，用加、减、乘、除把牌面上的数算成二十四；

3、数数字，两个人轮流说一到十中的任一个数，并将说的数字依次相加，谁说到一百，谁就获胜；

弊郑4、黑白棋，把四个白棋子和四个黑棋子摆好，要求把白棋子移到号码为一、二、三、四的格子里，把黑棋子移到号码为六、七、八、九的格子里；

5、猜数游戏，取一到十二个数，把它们沿一个圆圈摆好，然后每人依次猜，租仿颂猜中即为获胜。