造桥游戏如何玩

① 造桥大师1-14怎么过

使用左下角工具栏里面的造桥木材来制作木桥就可以通过。造桥大师是一款需要玩家们动脑筋的益智小游戏，玩家们在游戏中最主要的任务就是搭建一座属于自己的桥梁，不过这个过程并不容易，还是需要一定的耐心。其中造桥大师1-14使用左下角工具栏里面的造桥木材来制作木桥就可以通过了。

② 抖音上的造桥游戏是什么

这款游戏叫做Poly Bridge，中文名叫做桥梁建筑师。游戏在AppStore上可以下载，但是这款游戏是需要付费的，需要三十大洋（RMB）。

游戏特色

105个游戏等级、沙盒类游戏、22项成就、液压活塞、移动吊桥、平旋桥、跳跃式桥梁和经典桥梁。

游戏综评

在新颖有趣、装饰精美的建桥模拟器中释放你的工程创造力！这款游戏功能齐全，拥有100多个等级的物理谜题，颇具挑战性，可以选择畅玩现有等级，或有沙盒中创造你自己的谜题和桥梁设计。

以任何方式使车辆滴答目的地就算成功，构建悬索桥、匝道桥和跳跃式桥梁、双层桥、移动吊桥等等。在预算内完成各个等级，建造稳固耐久的桥梁，成为Poly Bridge大师级工程师，推开神秘世界的大门。

(2)造桥游戏如何玩扩展阅读：
抖音（英文名：Tik Tok）是由今日头条推出的一款短视频分享软件，于2016年9月上线，是一个面向全年龄的音乐短视频社区平台。

抖音应用人工智能技术为用户创造多样的玩法，用户可以通过这款软件选择歌曲，拍摄音乐短视频，形成自己的作品并分享给平台上的用户。

③ ipad上那个造桥游戏叫什么

ipad上那个造桥游戏叫“桥梁构造者”。

桥梁构造者iPad版游戏共计有 30
个不同的关卡,可以在深谷、沟渠或河流上修建桥梁，游戏中您无需经过任何正式的培训，即可成为一名熟练的桥梁建筑师，压力测试可以表明玩家所修建的桥梁是否能承受每天汽车和卡车的连续碾压。详细的桥梁构造图与丰富的原料提供，共同指引玩家建设耐用合格的桥梁。游戏界面精美，需要智力去完成没一个关卡，具有很高的挑战性。

游戏下载操作为：

1.在机器主界面点击“app store”进入后,随便点击一个免费的app打开，如“QQ”。在弹出的窗口界面点击“创建Apple ID"。输入正确的个人资料按照操作后来到”提供付款方式“界面。付款方式选择”无“后再输入个人资料点击创建”Apple ID“，完成申请苹果账号申请。
2.在主界面点击“设置”，打开“app store"。登陆已申请的苹果账号。
3.进入”app store",搜索和查找”桥梁构造者“，找到后点击下载。

④ 连接建造木块桥怎么玩 连接建造木块桥攻略详情

连接建造木块桥 游戏比较休闲益智，玩家可以充分利用碎片时间进行玩耍。这里我为大家带来连接建造木块桥游戏攻略，不要错过哟~

将凌乱的木块收集起来，建造一座可以让兔子们通过的桥。

造桥不需要特别的知识或信息，只要您的手指就够了。

对 造桥游戏 或 拼图游戏 有信心的话现在就来挑战吧。

可爱的兔子们正在等着你。

没有时间限制，无论何时何地都可尽情挑战众多等级。

祝您好运哦!

后续为大家带来通关攻略内容！

每一关不是唯一的路线：

第一，路是可以在兔子屁股后面的，比如下图，只是不管起始在哪个方向，路必须单一，换言之，不能出现“田”字格也不能出现“品”字格，

只能出现“吕”字格，估计这是一只“处女座”的兔子，有选择恐惧症，所以你不能让它做选择，因为它无法选择，只会走唯一路线；

第二，每一格必须都踏到，包括必须踩到的黑圆点块；

第三，每一格只能踏一次，即不能重复踏，不可回头踏，这其实又回到了第一点，即单一，因为它无法选择。

所以我个人不觉得答案和路线是唯一的，只不过，需要满足的条件相对比较苛刻罢了。

连接建造木块桥第一关

属于基础教程哦，跟着教程走即可！

十分的简单，直接将桥搭在中间即可！

连接建造木块桥第13关

首先搭建黄色桥，然后绿色桥连接，

最后就是橙色的桥啦！十分的简单哦！

连接建造木块桥第15关

有有个点要拼接，其实也很简单，

在出口方向搭建橙色桥，左边搭建绿色，右边搭建橙色即可！

连接建造木块桥第16关

这一关也十分的简单，首先绿色桥拼接，然后白色桥，

橙色桥，最后由黄色桥搭建即可！难度系数不是很大哦！

连接建造木块桥第17关：

玩家可以根据图所示的颜色拼接哦！

尽量不要搞回路，起点方面，可以用黄色的三个，然后是绿色的四格，

后续就是白色的格子以及橙色的格子！

连接建造木块桥第18关

这一关有一些障碍点，但是也不影响到终点的路途哦！

首先橙色拼接，接下来就是黄色，白色，最后就是绿色直接到终点既可！

千万不能被中间几个障眼妨碍哦！

连接建造木块桥第21关

首先黄色桥搭建出口，然后中间有一个连接点，接下来就是用绿色及橙色拼接，

然后又来了一个连接点，一小块这里就放黄色的，再过一个连接点，放块白色的即可！

最终通关！

连接建造木块桥第23关

也十分的简单，而且还是个回路哦！首先两块白色！

然后黄色搭建、接下来就是绿色，最后就是橙色啦！通关一看，原来出发点就是终点！

连接建造木块桥第24关

这一关，其实也很简单，但是因为拼接的颜色比较多，而且不是固定的，所以有点复杂！

首先1黄色、1绿色、1黄色、接下来就是2绿、1橙、1绿、1橙、1绿。

最后就是白色啦！

连接建造木块桥第26关

首先橙色来连接出口，然后中间用黄色搭建，这里有一个小的点！

不用在意，然后用绿色，白色连接终点既可！

连接建造木块桥第27关

这一关也很简单哦，首先将绿色搭建在门口，接下来就是黄色，

中间的点不用管它，然后就是橙色搭建，最后放白色即可！

连接建造木块桥第31关

首先在出口处放入黄色砖块，然后用绿色三个砖块拼接，

两个连接点这里，放一个绿色的。然后在放入橙色的版块，后面用白色连接！

最后在终点及连接点中间，放入黄色小砖块即可！

连接建造木块桥第34关

这一关也很简单，首先在起点这里，放入一个橙色，然后黄色，橙色，黄色，

这样拼接搭建，后面就放入绿色，最后在终点搭建白色砖块即可！

连接建造木块桥第35关

这一关，需要两个兔子同时回家，那么首先在大兔子这里，放入黄色的砖块，然后白色拼接，

小兔子这里放入橙色砖块，最后在终点这里放入绿色砖块即可！

连接建造木块桥第36关

在门口放入橙色砖块，然后用黄色连接，黄色之后，用绿色连接！

这里的连接点，也是要调节一下，最后用白色即可！

连接建造木块桥第37关

首先在出口放入橙色砖块，然后用白色相接，

在连接点这里，用黄色搭建，最后用绿色即可！

连接建造木块桥第38关

这里呢，有一个烟雾弹的点，我们要注意咯，首先在出口处放入黄色砖块，

然后放入绿色砖块，正在连接点这里，放入橙色砖块，在放入白色即可！

最好是如下图所示的样子！

连接建造木块桥第41关

首先在出口这里放入白色砖块，然后连接点这里，放入白色，下一个连接点放入黄色，

然后再下一个连接点放入黄色砖块，然后再放入绿色，最后放入橙色即可！

连接建造木块桥第44关

这一关整体来看，像个彩色拼图，

首先在出口放入依次放入：黄色1、绿色1、黄色1、绿色1、黄色1、绿色1、黄色1、绿色1、黄色1、绿色1、黄色1。

这样搭建完毕之后，在终点放歌橙色即可！

连接建造木块桥第61关

首先在出口放入绿色砖块，然后黄色，在两个连接点这里，放入白色（注意不是终点）。

然后在放入绿色，在放入橙色连接，之后在两个连接点中间放入白色即可！

连接建造木块桥第75关

这一关，大兔子这里放入橙色砖块，然后绿色砖块，然后黄色砖块。

小兔子这里门口放入白色砖块，然后在终点这里放入绿色即可！

⑤ Poly Bridge怎么造桥 新手指南+全关卡玩法技巧图解

由独立开发团队Dry Cactus打造的模拟益智游戏《Poly Bridge》非常考验玩家物理学的怎么样，游戏中玩家必须建造一座(或多座)桥来让车辆过河，虽然这看上去挺简单，但是要用不同零件建造出不同难度的桥来支撑车辆的重量，安全行驶通过，而不车毁桥亡却不是一件容易的事，而桥的建造玩家可以发挥自己的想象，可以利用热气球做吊索，可以做成跳板让车飞到对岸，可以做成各种形状的桥，人形的怪兽形的，游戏可以发挥玩家们无限的创造力，那么Poly Bridge怎么造桥呢?本攻略为大家带来游戏的新手指南和全关卡玩法技巧图解，玩家们可以看到桥梁建造完成后车辆安全通过的状态动图。
PS：虽然Steam商店页面显示游戏没有中文，不过实际上游戏中是可以设置中文的，需要的玩家请看这里：<Poly Bridge中文设置方法>。
游戏主界面
Poly Bridge官方指南新手必备
1.1 - Main Menu目录
1.1.1 - World Map世界地图
· The world map allows you to navigate the various worldsand shows your progress through the campaign.跟着世界地图的导航，循序渐进，由简入繁，不断进步。
· A: Displays your progress through each world and howmany levels you have completed under budget. A显示符合预算的项目及其进度。
· B: The scooter indicates your current level. B摩托车走到哪儿，哪儿就是我的家。
· C: A yellow square indicates a level completedover-budget C黄色方格表示项目超出预算。
· D: A green square indicates a level completender-budget. D绿色方格表示项目完成符合预算。
· E: You may replay the tutorial if you need arefresher. E重播教程，温故而知新。
· F: Return to the main menu. F回到主目录。

⑥ 《桥》幼儿园中班优秀游戏教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家收集的《桥》幼儿园中班优秀游戏教案，欢迎阅读与收藏。

《桥》幼儿园中班优秀游戏教案 篇1

活动目标：

1、尝试使用各种不同的材料搭建造型独特，构思新颖的桥。

2、积极参与活动，体验建桥的乐趣。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

1、建构桥所需要的各种建构材料及辅助材料。

2、桥的图片。

活动过程：

1、观赏各种桥的图片，引导幼儿讨论：根据桥的不同造型如何应用已学过的建构技巧进行游戏。

2、幼儿小组合作，利用辅助材料造桥。

（1）幼儿自由选择伙伴。

（2）小组展开讨论：准备造什么样的桥？需要些什么材料？

3、幼儿游戏，教师巡回指导。

重点指导幼儿根据各种桥的造型，选择合适的材料，大胆创新进行建构。

4、桥梁展览会。

（1）请幼儿为自己搭建的桥取个名字。

（2）谁来当小小解说员，来介绍一下你们的桥。

《桥》幼儿园中班优秀游戏教案 篇2

活动目标

1、积累幼儿拼搭汽车、桥的经验。

2、发展幼儿的创造力和想象力。

3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备

各种拼搭积塑。

活动过程

1、组织幼儿谈话，师：这是什么桥？"请幼儿描述高架桥的样子。

2、教师示范路上的汽车和桥。

3、幼儿分组拼搭。

（1）建议用宝石花积塑拼搭。再请幼儿搭，鼓励孩子在老师搭的基础上进行变化、创造。

（2）帮助孩子想办法将桥搭得更稳定。

4、集体展示并讨论。师："请小朋友说一说自己的作品。""你是用什么办法将桥站稳的。"活动三：结构游戏——桥

活动目标

1、进一步认识高架桥和周围的事物，并初步学会构图进行拼搭。

2、进一步巩固拼搭汽车、桥的经验。

活动准备

1、各种拼搭积塑。

2、可乐罐、吸管等材料。

3、十字路口的简单结构图。

活动过程

1、组织幼儿在讨论在十字路口的结构图上将看到的桥、汽车、人行道、房子等物体的位置在图上表现出来。

2、幼儿分组拼搭。将幼儿分成四组。

搭桥设计组：合作拼搭高架桥和十字路口的结构交通组：拼搭各种交通工具建筑组：拼搭各种房子环境组：拼搭公路上的各种路灯、树等。

3、教师巡回指导帮助幼儿解决问题。重点指导幼儿按构图的位置进行拼搭摆放和搭桥组幼儿合作拼搭。

4、组织幼儿共同欣赏作品。请幼儿说一说你觉得今天的作品哪些地方好，哪些地方不好。下次我们该注意什么。

活动反思

本次教学活动，能够根据教学目标开展，运用幼儿已有的生活经验，通过启发感知。讲述与操作让幼儿积极主动参与活动，逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探索欲望。发明创新方法，体验创造带来的快乐。动静结合，注意发挥孩子的主体性，让幼儿思维活跃，培养良好的学习兴趣和创新品质。

幼儿受生活经验的限制，对桥了解较少，影响了幼儿创造。需要在课前多做一些准备，让幼儿在生活中注意观察了解桥的外形和用途，使经验更丰富些，这样幼儿才能更好的发散思维，进行创新。

《桥》幼儿园中班优秀游戏教案 篇3

【游戏目标】

尝试使用各种不同的材料搭建造型独特，构思新颖的桥。2积极参与活动，体验建桥的乐趣。

【游戏准备】

建构桥所需要的各种建构材料及辅助材料。桥的图片。

【游戏过程】

一、出示各种各样桥图片，与幼儿讨论：

1.讨论：你们都见过哪些桥呢？那你所见的桥都是什么样的？(幼儿边说，教师一边归纳一边找出类似的图片)

2.讨论：那这些桥可以用什么材料来建构呢？(讨论不同的材料的建构方法)

二、游戏要求：

1.每人选择自己喜欢的材料建构，能体现桥的建构特征；

2.独立完成，也可以合作完成；

三、幼儿自主游戏，教师根据幼儿游戏情况再作指导；

1.引导幼儿利用已有经验来进行建构出桥的主要特征；

2.引导幼儿合作，分工的进行建构游戏。

四、幼儿将所建构的作品展示在场地上，教师引导幼儿一同观察并评价；

1.你们都用了哪种材料进行搭建桥的？

2.是不是每种材料都可以搭建桥的呢？

3.你们觉得哪座桥最好看？为什么？

4.提出希望：今天是第一次搭建桥，小朋友们都已经搭的很好了，如果下回再搭各种各样桥的时候，我希望你们所搭的桥比这次更好些，桥可以多搭几层，还可以搭的再牢固些，还可以多搭些你们想象的桥。

【观察与反思】

由于教师再游戏之前做了经验准备，使幼儿通过参观、谈话、收集材料等活动对桥有了一定的了解。所以在游戏中幼儿搭建比较有目的性，知道该搭什么建筑。

存在的问题及其原因与对策：

问题1：搭建桥时两头大小不一致衔接不起来。

原因：孩子们不是有特别明显桥的整体外观概念。

对策：让幼儿了解衔接的概念和布局的重要性。

问题2：各种造型的桥摆放杂乱不秩序。

原因：幼儿缺乏建筑摆放位置的认识。

对策：通过组织幼儿参观、谈话，丰富他们相关经验。

《桥》幼儿园中班优秀游戏教案 篇4

【游戏目标】

学会用多种方法，多种材料，发挥想象进行大胆建构立交桥。通过活动，学习分工与合作，体验游戏的乐趣。

【游戏准备】

各种建构材料，各种桥的图片

【游戏过程】

一、请幼儿回忆上次建构桥的情况，并提出新的要求。

幼儿谈谈各种桥的造型及作用。讨论我们该建构什么样的立交桥。

（1）要美观——造型

（2）桥墩不要太多，但是要牢固。

二、交待游戏要求及注意点。

1.大的材料放在地上进行，小的材料放在桌面上进行。

2.建构时不争抢，要爱护同伴的作品。

3.学习合作与分工。

三、幼儿分组建构，教师根据幼儿情况巡回指导。

1.引导幼儿运用已有经验建构出桥的主要特征，要注意造型美。

2.引导幼儿分工与合作，爱护同伴作品，不争抢。

四、将幼儿作品放在班级展览，教师与幼儿共同评价。

1.请幼儿介绍自己的作品（用了那些材料，为什么会想到要这样建。）

2.幼儿评价自己喜欢的作品。“你觉得哪个作品好，为什么？

3.教师总结。

五、教师与幼儿共同整理材料。

【观察与反思】

分组可以在班上就分配完成，这样会比在场地上分配次序会好许多。这次搭建时要提醒幼儿注意桥造型，桥两头可以是对称的，桥墩要搭牢固些。并且现成的材料比较少，几组人都争吵着要。

存在的问题及其原因与对策：

问题1：搭建桥时发现现成和办成品的材料较少。

原因：有的孩子不会去动脑筋想办法寻找周边的替代物。

对策：教师可以多引导幼儿观察周边的物品。

问题2：出现争抢玩具的现象。

原因：个别幼儿缺乏商量和学会解决问题的能力。

对策：教师可以多提供一些辅助材料，并多引导幼儿学会自己解决问题。

《桥》幼儿园中班优秀游戏教案 篇5

【游戏目标】

学习动脑筋解决问题，遇困难不轻易放弃。发展创造力和想象力。

【游戏准备】

各种积木，插塑，雪花片。

【游戏过程】

一、根据上次游戏情况，结合幼儿作品，让幼儿进一步了解桥的主要特征。

二、与幼儿共同讨论。

1.为什么人们要建造各种各样的桥？你在什么地方见过桥？

2.开河架桥：今天我们要在设计一个河道，然后架上我们建构好的桥。小朋友想一想，我们需要做些什么事情？启发幼儿进行协商、分工。

一组：运用各种积木在河道上直接搭建大桥并将事先建构好的作品进行合理布局。

一组：拼插河道两边的楼房。一组：负责河道的绿化。

三、幼儿按自己的意愿自然分组，并推选一名小组长。

四、教师提出游戏要求，幼儿游戏，教师参与建构，促进幼儿之间互动。

1.讨论的声音要小，不要喧哗。

2.做到三轻，珍惜他人的建构后果。

五、评价：

师：今天我们玩了开河架桥的游戏，你玩得开心吗？你和谁一起？都做了些什么事？在游戏过程中，你们有遇到困难吗？你们是怎么解决的？

【观察与反思】

分配到小组的幼儿大多数很投入的在搭建，个别孩子趁机在玩耍。在集中进行评价时，我把这件事拿出来与大家进行商讨，孩子们纷纷发言，说：“我们在那搭的辛辛苦苦，他们都不来帮忙还在那里玩！”“我们都快搭得累死了。”大家感叹着。活动后，我让孩子们先回去休息，搭建好的作品继续留在场地上。经过一翻的思想教育之后，由三名孩子跟着老师一起把所有的材料归类收整。让他们在收玩具的过程中感知其他劳动的艰辛，及合作的重要性。存在的问题及其原因与对策：

问题1：别人在辛苦搭建的时候，有个别幼儿在一旁捣乱。

原因：没有小组合作的意识。

对策：让捣乱的幼儿参与收拾玩具，体会别人搭建的辛苦。

问题2：一组幼儿在整体布局上还有些不完善。

原因：在开始搭建的时候没有商量好如何进行整体布局。

对策：在游戏评价后鼓励做得好的一组，并分析原因，让其他组的幼儿可以学习。

《桥》幼儿园中班优秀游戏教案 篇6

教学目标

1、培养幼儿注意听同伴说话，懂得简单的应对。

2、能听懂对方的话，并运用语言进行协商。

教学准备：

准备积木若干盒。（两个幼儿一盒）

教学过程

1、幼儿自愿结合，两个一组，同用一盒积木。即将每盒积木分为两份，每个幼儿一份。

2、让幼儿先想一想，自己准备搭什么，并把想法告诉同伴或老师。

3、请幼儿按自己的设想搭积木。

4、搭好后，要告诉同伴、老师“它”是什么？建议在日常生活中注意创造条件让幼儿合作，引导幼儿彼此进行交谈。

教师提示：

①如果积木不够用，或缺什么，请告诉同伴，向同伴借用。例如：“请借给我一个长积木，我要搭火车……”同伴听清对方的'要求，应满足对方的要求。

②如果积木缺得太多，要两人合搭。

《桥》幼儿园中班优秀游戏教案 篇7

活动目标

1.使幼儿初步了解改变物体形状可以使物体的载重力发生变化的现象。

2.愿意和同伴合作、探索、设计更坚固的纸桥。

3.激发幼儿的探索欲望，体现发现乐趣。

重点难点

重点：愿意和同伴合作、探索、设计更坚固的纸桥。

难点：幼儿初步了解改变物体形状可以使物体的载重力发生变化的现象。

活动准备

1.普通A4打印纸若干；

2.A4打印纸制作的圆柱体，长方体和三棱柱若干；

3.书本若干；

活动过程

一、引出故事，吸引孩子的兴趣

教师：今天老师要和你们玩一个游戏，这个游戏就叫“好玩的纸桥游戏”。在玩这个游戏之前，我想给小朋友说一个关于圆柱体，长方体和三棱柱的故事。“负责建造大桥的工程师正准备举行一个“桥墩选拔赛”，从中选取最坚固的桥墩。圆柱体，长方体和三棱柱听说后都要来参加比赛，他们都说自己最坚固，最结实，最适合做桥墩。”因此，他们还特意邀请小朋友来评评理，验证一下谁最适合做桥墩。

二、交流讨论，第一次探索，谁的力气大

（1）提出问题：怎样验证哪种的桥墩“力气”最大

教师：小朋友，你们觉得哪种形状的最适合做桥墩呢？我们又有什么方法比较一下哪个力气最大呢？老师想到一个方法，就是把相同重量的书压到它们身上，看谁先倒，谁的力气就是最小，谁最后倒，谁的力气就是最大，那就是大力士了。

（2）幼儿分组尝试：分别往本组的桥墩压相同重量的书，看谁先倒。

小结：经过一场激烈的“举重”比赛，圆柱体最终赢得了比赛，工程师最后就用圆柱体来造桥墩了。

三、第二次探索：桥面选拔赛

（1）提出问题，幼儿分组讨论，探索尝试。

教师：选好桥墩，接下来我们就要制作桥面了，请小朋友想想办法用纸怎样做一个结实的桥面吧。

（2）教师示范操作

教师：老师想到一种方法，就是把纸重复对折来做桥面。你们的想法和我一样吗？我们现在把重复对折后的纸当做桥面，放上书本，会发生怎样的变化。（书本和纸没有掉下去）除了老师这种方法，你们还有更好的方法吗？

（3）幼儿分小组尝试，进行实验

小朋友尝试自己动手操作，并对桥面进行实验。

四、活动结束，教师小结

通过这次游戏我们知道，普通的白纸放上一个物品就会被压垮，而重复对折后的纸更结实，放上物品都没有被压垮。重复对折后的纸我们可以把它叫做波纹纸。所以最后我们可以选波纹纸作为桥面。原来改变一下纸的形状，纸就能承受更大的重量，如果形状不同，物体的承载力就不同。聪明的人们把原来普通的物品改变一下形状，就能解决很多问题，比如圆柱体的桥墩更结实；纸箱里面做成波纹状，能让纸箱更结实，更耐用。

活动反思

本次科学活动我主要让幼儿愿意和同伴合作、探索、设计更坚固的纸桥。并将探索到的发现和结果，

与同伴一起分享，应用到生活实际中。存在的问题与改进措施：

1、活动流程用时过长。

整节科学活动课中，在验证“桥墩”哪个力气最大的过程中，用的时间比较多，导致制作桥面那部分时间相对较少。

2、系统性的总结不够。

孩子们对探索活动很感兴趣，也能根据已经有的生活经验去推敲，但孩子们的经验是散乱的，这时教师的系统性的概括是非常必要的。

在探索的时候要给孩子充分的时间去探索，在孩子需要知道和帮助的时候就是以一个指导者的身份来帮助他们。在活动的过程中，培养孩子们对科学的兴趣，就要激发幼儿的好奇心，满足孩子们的好奇心，鼓励孩子们相互完成任务，体验成功的快乐而更愿意进行下一次的科学探索活动。