孩子游戏成瘾哪些教育机构

A. 什么地方可以教育沉迷网络游戏的孩子

孩子迷恋网络，家长不应该一味地指责或放纵，而应该设法理解、引导孩子。只有当家长也熟悉网络世界，才能引导孩子走正路。这样做，也许家长要花掉大量的时间和精力，但绝对是值得的，因为督促孩子的同时，家长自己也在学习。父母与子女一起上网，是防止网络成瘾的有效方法，也利于亲子之间的沟通。
小孩子是可以学电脑的，对电脑的熟悉一般也是从游戏开始的，网络游戏不能一棍子打死，但上瘾绝对不是好事，任何事物都有好的一面也有坏的一面.就看你如何控制它了，现在的孩子都爱玩电脑，完全控制似乎不太可能，你可试着规定他每天只能玩一、二个小时；但条件是学习成绩必须提上去，如果学习成绩不达标，就剥夺他上电脑的权利，另外你还要注意多抽时间陪陪孩子，多带孩子参加一些健身运动，抽时间带孩子到外地去旅游，让孩子明白，网络以外的世界是更精彩的，是有很多东西值得去学习的；
要让孩子明白，电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的人，你可以与孩子一起上网，一起看新闻、一起了解时事，同时培养他利用网络来学习，而不是单纯地玩游戏，鼓励孩子学习更多的网络知识。

B. 孩子玩游戏成瘾怎么办

抽丝剥茧，这种休学一周让孩子在家专打游戏的封闭式、任务型教育方法，有利也有弊，需把握好度。从积极的一面来说，这种任务型教育是家长在尊重孩子意愿的基础上，让孩子集中一段时间体验沉浸式打游戏的快感，在定时复盘战绩的过程中也能培养孩子的自我反思能力，颇有种“将爱好作为工作”完成的意思。8岁的孩子耐受力毕竟有限，长时间的游戏会产生“游戏倦怠”，或者主动停止游戏进展，从而使其意识到此前沉迷游戏的不当之处。
而这种教育的缺点也显而易见，孩子至今已崩溃4次，这不符合其现阶段的耐挫力和坚持力。家长每天安排16小时用来打游戏确实有违常理，长时间使用手机、平板设备，不仅会影响小孩的视力，而且对其睡眠、注意力都有损害。邀请“百榜战神”对孩子进行降维打击，会导致其信心受挫，毕竟游戏仅仅是其爱好，不必对其进行“毁灭性打击”。
不必将游戏视为洪水猛兽，每一代青少年都有其娱乐模式，游戏也仅仅是一种消遣、娱乐的渠道，挖掘游戏沉迷的深层原因更为必要。在互联网时代，“网络游戏”成为Z世代青少年爱不释手的娱乐方式。家长也不应谈游戏色变，而要采取合理的方式引导青少年正确认识、参与网络游戏。既不能放任其“游戏瘾”野蛮生长，也不能采取简单粗暴的方式“摘除”孩子的游戏欲。“因材施教”最为关键，这就需要家长根据孩子的性格与习惯量身定制一套合理的防沉迷方案，花费时间和精力予以完善。
站在孩子的角度，在学业中，每天要学够10多个小时，要制定并完成各种学习KPI，课后、校后还要对自己的学习进行复盘总结，甚至面临家长的“提分”“名校”任务。孩子一周的休学游戏之旅，目前进行到了第三天，却崩溃了四次。殊不知在平时的学习中，面对机械式的学习规划，他又崩溃了几次呢？家长的初衷自然是为了孩子好，目的在于引导孩子合理安排时间平衡学习与游戏，而不在于达成“用游戏消灭游戏”的戏剧性效果。

C. 我的孩子13岁不去上学游戏上瘾应向哪些部门求助

孩子13岁不去上学游戏上瘾应向教育、文化、公安部门求助。 教育部门帮忙教育孩子，文化部门举报网吧，公安部门取缔非法网吧。

D. 沉迷网络游戏学校应怎么办

意见建议：
络游戏以其互动性、挑战性与实时性对人们具有很大的吸引力，别说是孩子，就是成年人也有不少难以抵制其吸引力而沉迷于其中的。孩子沉迷于网络游戏该怎么办？
一、 切勿简单粗暴的对待孩子，应该与孩子推诚置腹的交流思想。帮助孩子辨别是非，给孩子说话的权利和机会，让孩子从思想上真正认识到沉迷于网络游戏的不良影响，并鼓起孩子克服此不良习惯的勇气，做孩子改正这种不良行为习惯的坚决支持者。与孩子保持良好的沟通，是解决问题的前提条件。
二、 征得孩子的同意，迅速中断孩子的网络游戏，并为孩子安排丰富的课外生活。我们的大脑中枢中有一个叫做“犒赏系统”的组织，人在上网玩游戏时，大脑会产生一种叫“多巴胺”的化学物质，这种物质刺激人的“犒赏系统”，使人产生兴奋和快感，而一旦缺少了这种刺激，人就会出现不舒服的感觉。如此反复重复，人就很容易沉迷于网络游戏。迅速中断网络游戏，以现实中的丰富游戏活动替代网络游戏，打破恶性循环，实现注意力的迁移。
三、 了解孩子网络游戏的内容，满足孩子正常的心理需求。孩子沉迷于网络游戏，一般情况是多种原因造成的，其中心理因素是其中的重要因素，结合孩子网络游戏的内容，与孩子一起分析，看看是学习压力过大，还是人际交往困难造成的；是成功感、成就感的缺失，还是理想信念的缺乏造成的……针对具体的心理需求，去和孩子一起制定应对的办法，在现实生活中尽量满足孩子的这些正常的心理需求，这样孩子还有什么必要泡在这虚拟空间里呢？
四、 通过与孩子一起游戏，增进亲子关系，了解孩子心结。尤其是进入青春期的孩子，家长们觉得他们逆反心理较强，难以沟通。和孩子一块玩玩网络游戏，加入孩子的虚拟团体，以游戏伙伴的身份同孩子沟通，教育、培养孩子健康游戏的良好行为，这样做的效果要比单纯的说教要好很多，毕竟“润物细无声”，在孩子低水平的心理阻抗条件下，孩子更容易接受你的理念。，更容易向你开放他的“心结”，更有利于你“对症下药”。
五、 家长根据孩子学习、生活情况与孩子共同制定一个他们愿意接受并严格执行的上网时间计划，可以在两三天上网一次，每次时间不超过2小时，写下来并贴在电脑旁随处可见处，时时提醒。孩子也可以自己制作上网提醒卡，卡片的大小为5CM*5CM，便于随身携带，将上网的利弊写在卡片的正反两面，当出现想玩网络游戏的冲动时，就翻看一下该卡，增强自制力，改正不良习惯。
世界上没有两片相同的树叶，每一个沉迷网络游戏的孩子背后都有自己不同的故事，无论从年龄、性别、性格还是家庭背景、学校教育环境等都各有各的特点，因此家长和老师要因人而异，针对每一位沉迷网络游戏的孩子采取合适的应对办法，只要适合你自己的孩子，那就是最好的！