什么游戏可以让喜欢科学的人玩

㈠ 幼儿园科学教育常用的游戏有哪些

常用游戏我列举三个： 1、视觉游戏 “伪装小路”。这是一个运用视觉的游戏，同时也易于帮助儿童理解“保护色”。游戏时，教师选择一条十余米的小径，在沿途离小径一米左右的范围摆放或悬挂一些人造物品，看儿童能找出多少。（找到后不要拣起来，等走完这段路再让他们告诉大家找到几个，）所藏物品在10个左右，注意选一部分比较好找的，和一些放在自然环境中并不显眼的物品（譬如生锈的粗铁钉）。找完一遍后可以告诉幼儿一共有几个物体，对没有全找出来的孩子可以让他们再找遍。 “照相机”游戏。这是一个两人合作的游戏。一人扮演摄影师，另一人扮演照相机。“照相机”要闭上眼睛，等摄影师寻觅到自然美景或趣味镜头时，就会按住“照相机”的耳朵3—5秒钟，“照相机”此时立刻打开快门（睁开眼睛）。在极近的距离内，摄入眼睛的物体就像特写镜头一样会非常深刻地印入脑海。 2、听觉游戏 “倾听心跳”。这是体验树木的新颖游戏。树木的心跳是树木将大量的树液源源不断地输送到枝桠的声音。在早春时节，选择一棵直径15厘米且皮比较薄的树来听它的心跳。落叶树比针叶树听得清楚，把听诊器紧紧贴要树干上不要动，以免产生杂音，多试几个地方，就会找到最佳“听点。”（这一游戏也可选取某种小动物做倾听的对象） “辨声音”游戏。在树林、草地上，让孩子们安静下来闭上眼睛，双手握拳举向空中，只要听到一种鸟叫就伸出一个手指。看谁的听力最好。无论是了解自然的声音还是感受自然的宁静，这都是一个好办法。为了好玩，可让孩子试试看是否默数到10都听不到一声鸟叫。也可选择任何声音---风声、落叶声、急流声等。 3、触摸角游戏 “我的树”。这是调动触觉和嗅觉的游戏。至少要两个人一起玩。游戏开始让同伴蒙上眼睛，然后带他走过一段曲折的路途，来到一棵你为他选择的树前，让他感觉这棵树与众不同之处，如让他抱拢树干感知树的粗细，帮他把手放到在有疤痕或有苔藓的地方等，当同伴完成了他们探索，就把他迂回带到出发地。这时同伴才能摘掉眼罩，让他睁开眼去找刚刚摸过的那棵树。他一定会发现，每一棵树都具有与众不同的个性。

㈡ 有什么好玩的 益智游戏

益智类游戏：

1. 黄金矿工中文版。

2. 新淘金者。

3. 紫枫淘金者2.1。

4. 连珠泡泡。

㈢ 科学小游戏

班会目的：

1.了解古今的科技发展历史，赞颂科技人才，激发学生学科学、爱科学的兴趣。

2.通过实际操作，培养创新意识，提高技能素质。

班会重点：

通过了解科技知识和实际操作，来培养学生热爱科学、崇尚科学的精神。

班会难点：

在动手实践中培养创新意识。

课前准备：

1.收集有关古今科技方面的资料。

2.编排节目。

3.准备录音机和磁带、设计板面。

活动过程：

老师：同学们，今天我们在这里召开一节，以我们爱科学为主题的班会。老师委托双壑、屈子薇两位同学来主持，大家欢迎！

甲（双壑）：在世界科技的舞台上，

乙（屈子薇）：中华，我们的祖国啊，

合：曾经是一颗明亮的星座。

甲：中华民族有五千年的光辉历史。

乙：中华民族有五千年的伟大成就。

甲：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结成累累硕果，

合：留下了一笔笔光辉灿烂的科技发明。

（VCD介绍中国古代科技）

甲：四大发明的光芒，让人仰视它古老的璀璨，

乙：五千年的文明积累，形成了中华的科技传统。

甲：只有努力学习，

乙：只有学到本领。

甲：中华历史就能延伸。

乙：祖国未来就有希望！

甲：历史的车轮载着古老而又年轻的中国驶进了21世纪。

乙：今天我们生活在一个科学技术飞速发展的时代。

甲：人类的很多幻想已经变成现实。

乙：科学技术的圣火在古老的星上熊熊燃烧。

甲：它给人们生活带来了前所未有的快捷和幸福。

乙：下面我们班的小科学迷为大家介绍一下当今的科学成就。

（介绍现代科学成就）

甲：科学技术的发展真是越来越快。

乙：技术的成果应用到生产的过程也越来越短。

甲：21世纪是一个信息时代，电子计算机将走进千家万户。

乙：21世纪是一个生命科学的时代，生物科学的发展将产生巨大的经济效益。

甲：21世纪是人类向宇宙进军的时代。人类在继登上月球之后，有望登上火星。

甲：到2004年，地球上的人将会在晴朗的夜空中看一个亮点，

乙：它的亮度仅次于月球和金星。

甲：这个神奇的亮点是什么呢？

（介绍国际空间站）

甲：科技为人类插上了翅膀。

乙：在浩瀚的宇宙中自由飞翔。

甲：科学技术是第一生产力。

乙：科技人才更是这力量的源泉。

甲：纵观古今中外，是无数的科学技术人才为科技的发展做出了巨大的贡献，立下了汗马功劳。

乙：在我们祖国科技的群星谱上，就有着许多闪耀的明星。

甲：下面让我们听一听关于着名科学家茅以升的故事吧。

（讲述《科学家茅以升的故事》）

乙：科学家们取得的成就令巨人瞩目。

甲：他们为祖国争得了荣誉。

乙：他们为人类的进步做出了贡献。

甲：一个成功的启示告诉我们：

合：如果在少年时代掌握科学技术，将来就能为祖国做出贡献。

甲：请听故事《小小发明家》

（故事《小小发明家》）

老师：同学们，自古英雄出少年，从小立下雄心志，将来才有大作为。那么老师想问问你们，要想将来在科学技术方面有所作为，最重要的是具有什么品质？

学生：创造的品质

老师：对，那么同学们想不想知道，你们现在的创造品质怎么样呀？好，老师给大家出几道题，我们一起来测一测。请大家准备好笔和纸，每道题认为符合自己情况的就答“是”，不符合的就答“否”。

（出示测试题）

老师：答“是”的可得2分，答“否”的不记分。请大家计算一下，你一共得了多少分？

（出示测评标准）

老师：同学们创造品质是时代对我们的要求，只有具备了创造品质将来才能在科学技术方面为祖国做出贡献。所以同学们应在学习生活中注意培养自己的良好的创造品质。

乙：学习、思考、创造。

甲：这是通向成功的金光大道。

乙：邓小平爸爸曾英明说过：

合：“科学技术是第一生产力”。

甲：雏鹰的起飞有了明确的导向，

乙：雏鹰的搏击有了坚强的保障。

甲：雏鹰的理解就是为了新世纪！

请听三句半《雏鹰争做启明星》

（三句斗《雏鹰争做启明星》）

甲：胸怀总设计师的嘱托，

乙：肩负全国人民的重托，

合：我们来到了学习的最前沿。

甲：我们用目光发现科技的闪光点。

乙：我们用智慧点燃发展创造的导火线。

甲：我们勤奋学习，动手实践。

乙：反想象变成美好的伟业。

合：来吧！勤劳的少先队员，

甲：提高素质靠自己，

乙：发展能力无边界。

合：让我们以实际行动给知识插上翅膀，争做热爱科学的好少年！

甲：下面请我班科技小组的同学为大家做几个科学实验。

（科学小实验3个）

乙：时代的变迁，科技的发展，把我们带进了网络时代，联盟的人们把一台台独立的电脑哺乳起来，构成了一个全球性的网络，这就是国际互联网，又叫因特网。

甲：有了这个网络，不仅通讯传递方便了，而且可以享受丰富的信息资源。

乙：下面请我们班“小网虫”周凌昊同学，谈一谈上网的体会。

（谈体会，介绍网站）

甲：最后请“三模活动小组”的同学向大家展示一下活动成果。

（三模展示）

甲：科技的种子埋在心灵深处，

乙：科技的花蕾绽放时代的希望。

甲：今天我们还是小小雏鹰，稚嫩的翅膀需要科学技术来锻炼。

乙：明天，我们放飞理想，开创21世纪的美好未来。

甲：让我们从小树立热爱科学的思想，

乙：让我们从小培养勇于创新的精神。

甲：立志摘下科学明珠，

乙：把祖国未来亲手开创，

合：做祖国未来的主人！

（舞蹈：《走向新世纪》）

甲：下面请班主任老师做总结。

老师：同学们，今天的班会开得很成功！同学们以回顾祖国科技历史，赞颂科技人才为主线，以学科学、爱科学、实际操作为主要内容，通过学习、实践，了解了科技知识，增强了创新意识，提高了技能素质。最后，老师希望同学们今后更加勤奋学习，勇于实践，大胆创新，扇动雏鹰奋勇的翅膀，飞上科学的蓝天，共创一片绚丽的辉煌！

㈣ 有什么好玩的科学类小游戏（iPad2）

连连看，消消看，找茬

㈤ 有哪些适合小学生玩的科普类趣味游戏

链接: https://pan..com/s/1RSgXkDmK-Pu7aqSE5od-zQ

stem科学

㈥ 有没有关于科学的游戏

孢子
【电子游戏】孢子简介
制作小组：Maxis
出版公司：美国艺电（Electronic Arts）
游戏类型：模拟（SIM）
发布日期：2008年9月
孢子是一个多种游戏类型整合的单机游戏，由Maxis负责开发。游戏让玩家控制一个物种，使之从单细胞开始进化到智慧生命，进而进行空间探索。游戏已于9月7日发行。而之前则有偷跑版发售。
特别版《SPORE 银河版》简介
将你自己完全地沉浸在《SPORE 银河版》的体验中。你会获得“用SPORE创造(Making of SPORE)”DVD，《SPORE艺术(The Art of SPORE)》精装硬皮迷你书，来自国家地理的“如何创造更佳生物(How to Build a Better Being)"特别电视，一张折页海报和一本100页的赠品《银河手册》。
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【电子游戏】孢子 银河大冒险

EA公布了《孢子 银河大冒险》（Spore Galactic Adventures）首批游戏截图，本作依旧是由EA Maxis开发商进行制作。资料片让玩家见证生命从一个细胞发展到称霸星系的全过程，并且甚至还可以到外太空去进行冒险。
《孢子》将能让玩家打造属于自己的世界，创造及演化生命、培植部落、建立文明，甚至于塑造整个世界，同时探索其他玩家创造物的宇宙。
预计本作发售日期为6月23日，发行平台：PC、MAC。
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【电脑游戏】孢子特色
阶段简析
游戏各阶段都有自己的独特玩法，以下左边的是阶段名称，右边的是比喻该阶段类型的其他游戏
1.细胞阶段 相似的游戏：大鱼吃小鱼
2.生物阶段 相似的游戏：暗黑破坏神
3.部落阶段 相似的游戏：文明
4.文明阶段 相似的游戏：模拟城市
5.太空阶段 相似的游戏：模拟地球、毁灭全人类、第三类接触、星舰奇航记、2001太空漫游、银河霸主
前四阶段，如果玩家不花费太多时间在修改生物，需时约10~15小时。
每一个阶段所使用的“货币”也有所不同。
细胞阶段
细胞阶段时使用2D画面，在进食较弱的微生物或植物后取得DNA点数，得到某个数量后可以进入微生物编辑器，使用DNA点数加强微生物，然后进入更接近地面的阶段。 如果玩家控制的微生物死亡，会在上一阶段重生。
这阶段的货币是DNA点数。
生物阶段
在生物阶段时开始使用3D画面，玩法和细胞阶段阶段类似。
在微生物进入陆地前，系统将会修改星球以使生态平衡。亦会依玩家生物的能力下载其他生物，如果玩家的生物巨型、强大，则在星球上将会出现和玩家强度相约的生物。
生物的属性为：速度、隐密性、防御力、社会性、外貌、攻击力；以五星级为最高。同时会获得各种能力，包括呼唤同伴、跳跃等。
在生物阶段，胜利条件为进食以取得DNA点数、繁殖和避免被肉食生物吃掉。不同于细胞阶段的无性繁殖，玩家需要找寻配偶。在玩家的生物下蛋后，并不会立即孵化，玩家需要保护蛋以免被偷取。（玩家同样可以偷取或吃掉其他生物的蛋）
在蛋孵化前，玩家可以在编辑器使用DNA点数修改下一代、购买新肢体，然后在孵化后，玩家将以此蛋所孵化的婴孩来继续游戏。
这阶段生物会发展出社会行为，例如小孩会聚集朋友，形成herd（草食生物）或是pack（肉食生物） ，herd和pack在此都有着群体的意思。生物阶段的最终目标是透过增加DNA点数使你的生物变得更有智慧，从而进入部落阶段。不一定要和其他生物成为敌人，也可以和平共处。
将不会有任何海洋生物的出现，有飞行生物，玩家则可通过安置“飞行器官”获得飞行技能。
部落阶段
当生物的脑容量达到一定程度，就会进入部落阶段。在这个阶段，生物的肉体停止进化玩家在这阶段不只是控制唯一一个生物了，你将拥有类似于小村子的部落。
在这个阶段的玩法类似即时战略（RTS），可以使用小地图。玩家需要给生物工具，例如武器、乐器、营火，透过生物打猎或采集回来的食物购买。这阶段的货币从DNA点数变更成食物。生物开始可以依专业来更换衣服，例如新成员有新成员装、农夫有农夫装。玩家亦可以驯养其他无智慧生物，或者把他们视为家畜（像养蛋鸡）。
在这阶段可以和友好或敌对的生物进行交流，并且可以学习语言，依据生物所拥有的嘴巴类型，例如灵长类会使用模拟市民语 。
玩家可分派生物做各种事情，如钓鱼，采集或打猎。生物的行为和品格将会被玩家影响。如果玩家利用他们进行侵略，那么他们的行为也会反映出侵略性；而玩家行为较为平和，例如说服或用音乐“征服” 其他部落，那么他们的行为也会较为温和。甚至空闲时也会反映他们的行为，例如好战的部落成员会和其他成员进行战斗训练；温和的生物会练习乐器和举行派对；最主要的是和你结盟的会不定期送你礼物。
当玩家的部落完成图腾（需要一共征服和结盟5个部落），就会进入文明阶段。
文明阶段
原本部落阶段后是城市阶段，但合拼成为了文明阶段。玩家的营地成长为城市。玩家在这阶段可以使用建筑物编辑器来改变或创造新建筑物。系统会判定玩家的建筑物类型，并下载类似的建筑物供玩家购买。
同时，也可以使用载具编辑器来设计陆上、空中、水上、水底载具（水底载具例子：潜水艇）。
当玩家进行到文明阶段，将可把视野拉到外太空。当视野拉到一定程度，为了功能和美术原因，建筑物将会变成画像般的卡通状，避免过多的微缩处理。
此阶段的胜利条件为掌控整个星球，不论是以战争或外交手段完成。进行到一定程度将会开放飞行器编辑器。
这阶段的货币是混合物（英文原文为Spice）。
太空阶段
在文明阶段后，就开始太空阶段。游戏的目标将以任务方式进行。
玩家将可前往类似地球的星球，或是透过混合物购买的星球修改工具来殖民于不适合居住的星球。要注意的是，修改星球不是像其他编辑器般改造星球，而是用飞船上配塔的武器/修改工具改造。
在探索世界的过程中，玩家可扫描其他物体，并将资料整理成称为Sporepedia，像是集换式纸牌游戏般的数据库。
玩家可以采集生物以测试其他星球的可居住性、或是使不同品种杂交、在星球上放置一个巨型石块（英文原文为monolith）（2001太空漫游所用的称呼） ，触发智慧生物的发展，然后等一段时间再回来看发展情况。
在没有生命的星球，玩家可找到作用不明的特殊工艺品，或许是用来加强UFO之用。
当玩家探索到其他世界，将可进行星际航行，游戏中的银河将出现超过40亿个星球，远超于任何人一生可以探索的数量。在2007TED专题研讨会中，威尔在拉远视野的银河中使用时间加速系统，表示整个银河的动态，就如无限个光点中爆发的超新星，而银河臂亦缓慢转动着。他指出星云会依现实分类为行星状星云和反射星云。他也把UFO驶向黑洞来表示它的引力。
玩家可以接触其他文明，其中大部份是由其他玩家创造。可以通过移动鼠标来找寻智慧生物的星球系统，也可以收集无线电或声音。当UFO到达有文明的星球，可以用烟火来给予他们深刻的引象，用武器攻击，或是用类似第三类接触中的音乐小游戏来建立一种能和对方沟通的语言。玩家可以用雷射放映生物的全像摄影影片来加深对外星物种的互动。由其他玩家创造的文明将会依据该玩家的培养而有不同的反应和行为。
玩家可以透过外交手段创造一个联邦或引发星际战争来联合或征服整个银河。为了彰显强大的力量，玩家甚至可以使用武器来破坏整个星球（类似星际大战的死星），但有时会因此被其他物种报复。玩家有时会被唤回去抵抗对母星的侵略。
太空阶段也会介绍游戏中主要的坏蛋，Grox帝国（将Borg博格的读音反转，博格为Star Trek星际迷航中的物种） ，一个机械物种。是敌是友还没人知晓。（开始时的关系为-70）
最终目标
游戏的最终目的是到达位于银河中心的类星体，要到达该处，需要通过浩瀚的GROX帝国。到达银河中心后，他会给你42个生命权杖（可以直接使T0星球变为T3星球），并给了你一个任务：找到地球。
之后还没有人找到下文。
但即使到达了银河中心，玩家还是可以继续以沙箱模式探索成千上百的星球。
其实这个游戏没有明确最终目标，只有占领所有星球，完成任务。
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【电脑游戏】孢子生物创造器
SPORE生物创造器（SPORE Creature Creator）是一个独立程序，于2008年6月17日发布。该编辑器也包含在游戏中。玩家通过编辑器中提供的228种躯体组件来设计生物，并为生物上色，而编辑器则根据玩家选择的组件来确定该种生物的叫声，行为以及某些特殊能力。
编辑器还提供一个测试生物的平台，生物在测试平台上的诸种表现可以被录制为AVI影音文件并自动上传到YouTube，或生成gif动画。

[生物编辑器封面]
生物编辑器封面
玩家可以选择将生物发布到SPORE网络（Sporepedia）中，据EA统计，编辑器发布仅18天，玩家就上传了1,589,000种生物，设计师赖特在7月14日在E3展会上幽默地将这说成“玩家已经高效地完成了上帝38%的工作”。
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【电脑游戏】孢子编辑器
SPORE的主要概念为接件所有事物都能由玩家创造。威尔·莱特指出，为了简易化，所有编辑器都会相类似。
各种的编辑器，类型上（已知的）分为生物编辑器，载具编辑器，建筑物编辑器，飞行器编辑器。
各种编辑器所用的“货币”不同,请参考各阶段的条目
编辑器会随游戏阶段而开放使用。
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【电脑游戏】孢子 惊悚卡通

[孢子:惊悚卡通 封面]
孢子:惊悚卡通 封面
于2008年11月18日全球同步上市的《Spore惊悚&卡通素材包》，提供了超过100种新的生物建构组件，并分为两大主题—迷人的卡通生物以及骇人的怪物生物。收录的内容包括躯体组件、上色选项、动画、背景等等。《Spore惊悚&卡通素材包》让《Spore》或零售版《Spore 创意大师》的使用者，得以赋予他们的生物前所未见且截然不同的性格。
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【DS游戏】孢子 Creatures
《孢子（Spore）》虽然是那么有创意画面那么华丽（算是吧）的作品，但那需要电脑硬件才能做到。游戏虽然还会推出Wii和DS版本但是可以想象游戏毕竟会在各方面缩水不少。《Spore Creatures》是对应DS平台的游戏。游戏当然不会像PC版那样有如此多的自由度，而只是把重点放在设计生物和探索上，当然设计变化也不会太多，如果你真的喜欢《孢子》，用电脑玩吧。
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【电子游戏】孢子相关网站
美国艺电中国官网：http://www.ea.com.cn
孢子全球官网：http://www.spore.com
孢子台湾官网：http://www.spore.com.tw
网络孢子吧：http://tieba..com/f?kw=%E6%DF%D7%D3
孢子中国论坛：http://www.sporechina.com
模拟游戏Q吧：http://qbar.qq.com/i6g2z7o3/
极其完整的攻略：http://tieba..com/f?kz=476797302
完整版手册（持续连载中）：http://tieba..com/f?kz=529947403

㈦ 创意科学小游戏有哪些

你是几年级的?跳大摇绳、打毛尾(沙包打人)、三个字、老鼠偷油都可以啊

㈧ 生活中有哪些发展思维能力的，既科学又方便操作的小游戏

在一只脸盆中盛上清水，那么，孩子在水中划动就相当于画画，用手指在水中划动时可观察到水中反射的光线变化的特点。在水中加上肥皂水之后可用塑料管吹泡泡，五颜六色，使儿童兴奋不已。如果又在水中加几滴油，油水不容，出现新奇的颜色和图案，有些孩子就会尝试将油压下去，但办不到，油迹反被分成几块。这些现象常常会诱发孩子的深思和探索。
（2）玩粘土：
（3）找图片：
先提供一张有若干种色彩的图片，孩子看后会产生创造性设想。例如，对同一张这类图片，有些孩子会看成是他爸爸微笑的脸，有些则看成是一块生日蛋糕并且还信手在上面添画了蜡烛。
（4）搭积木：
积木是一种比较理想的玩具，可用来发展孩子的空间想象和结构组合能力。当孩子不断增加“建筑物”的高度时，倒塌的危险也直线上升。这是一种冒险行为，而冒险操作无疑是创造性思维的重要方面。在冒险中，孩子不时地承受了失望和害怕心理后，自信心就油然而生了。
（5）玩沙子：
沙子放在木箱里，让孩子利用沙子尝试捏、堆不同的物体，任人摆布的各种沙子可以诱发无穷无尽的创造设想。孩子可以“修路”、“堆山”、“造楼房”、“画图案”。凡此种种，都需要运用丰富的想象力。
（6）面粉团：
先是将面粉铺在桌面上，鼓励孩子去摸捏，孩子的手部在接触面粉时会感觉出面粉的特点。然后，将盐放入面粉中，让孩子辨别面粉和盐的颜色异同。再将盐和面粉拌和，然后，倒入水，揉成面粉团，外面还抹上油。并告诉孩子，虽然油和水都是液体，但重量和光滑感觉是不同的。此时的面粉团是一块柔软的固体物质，它可以随孩子的想象捏成各种东西。最后，由孩子将食用色素掺到面粉中，揉和。再添另一种食用色素，孩子就会惊奇地发现一种新的颜色。于是，就可以从中取下一块做原料，进行拉、压、切割、塑造等活动。这种游戏既提高了孩子的兴趣，使之学到了知识，而且还发展了孩子逻辑判断推理的能力。
家长可以幼儿用纸做成第一本书，用纸画画，用纸折叠，用纸撕成各种形状，在纸上染上各种颜色。这些都直接发展了幼儿的知觉、注意力、想象力，对幼儿了解纸的多种功能也有不小的作用。