体育游戏蚂蚁搬西瓜

① 蚂蚁搬西瓜 的作文

有一天，小蚂蚁欢欢在去打篮球的路上发现了一个大西瓜。于是它一溜烟的跑回家了，叫小伙伴们一起来搬西瓜。
这个西瓜又大又红，它就像弯弯的月亮，又像是波涛汹涌的大海上的一只小船。它身上是绿油油的果皮，里面的果肉红彤彤的。果肉上还有黑色的瓜籽，像雨天时的一滴滴水珠，可真诱人啊！
蚂蚁们开始搬西瓜了，大家干得热火朝天。有的在西瓜上睡觉，因为它们工作累了；有的在吃西瓜，因为它们中暑了；有的在吊西瓜，它们先是在西瓜上挖了一个大大的球，然后把西瓜球小心翼翼的放在了篮子里，最后把它慢慢的放下去，生怕西瓜掉下去了。还有的小蚂蚁们虽然干累了，但也不偷吃西瓜，只是站在西瓜球上大声的唱歌，给大家带来快乐，让大家忘记了疲劳，努力干活。
最后，小蚂蚁们终于把这个大大的西瓜搬回了家。它们开心极了，这都是它们团结合作的结果啊！

② 蚂蚁运西瓜400字

一个阳光明媚的早晨，一只小蚂蚁聪聪出门散步，走着走着，它发现一个庞然大物，原来是一个大西瓜，聪聪心想：如果这个大西瓜被我搬走了，搬到家里爸爸妈妈一定会夸奖我的。
于是，他使出九牛二虎之力去搬西瓜。聪聪双手抬西瓜，脚趾抓地，脸涨得通红通红的，咬牙切齿的搬，不管聪聪再怎么搬，但还是搬不走，于是，小蚂蚁聪聪跑回家召集所有人，报告好消息，让所有人去搬，蚂蚁们看见大西瓜就立刻口水直流，打起十二分精神来搬西瓜，它们个个精神十足，用力搬西瓜，但无论怎么办也搬不动，有的坐在地上哇哇大哭，有的绞尽脑汁想办法……就在这关键时刻，一只小蚂蚁叫花花，它灵机一动，想出了一个办法，它高兴的大喊：“我想出办法了！我想出办法了！”蚂蚁们听到想出办法了，兴奋地手舞足蹈，花花交头接语地每一个小蚂蚁说它的办法，有的小蚂蚁高兴地跳了起来，有的高兴地点点头，说完之后，小蚂蚁们拿起铲子，爬上“西瓜顶”，铲啊铲，有的小蚂蚁搬起一块块西瓜往回走去。

③ 蚂蚁搬西瓜英语

蚂蚁搬西瓜
Ants carry watermelon
蚂蚁搬西瓜
Ants carry watermelon
蚂蚁搬西瓜
Ants carry watermelon

④ 诺基亚自带游戏，一个树可以发射种子，弹射到河对岸过关，包括蚂蚁搬

楼主，可能是这个：Climate Mission环保使命。

⑤ 看图写话蚂蚁搬西瓜皮

一个秋高气爽的下午，天气晴朗、秋风习习。小蚂蚁自己很无聊，想到河对岸的朋友家玩，可是怎么过河呢?小蚂蚁坐在草地上前思后想，怎么也想不着。
突然，小蚂蚁看见了一片树叶落进小河漂走了，他灵机一动想:如我用树叶当船，用小树枝做浆，不是就可以过河了吗?于是他就动手做了起来。
小蚂蚁先找了一片合适的树叶，又捡来了一小段树枝，修整成浆的样子。这时，“树叶船”就做好了。看起来还不错!
小蚂蚁用力地把树叶推到河边，然后敏捷地跳上去，最后用浆轻轻地推动河水，“树叶船”稳稳地在河里漂了起来，不一会儿就把小蚂蚁送到了河对岸。
啊!终于可以和朋友们玩啦，小蚂蚁兴奋的叫起来。他的朋友都好奇地问:“你是怎么过河的?”小蚂蚁就自豪地把他过河的过程给朋友们讲了起来，朋友们都夸他真聪明、能干。

⑥ 大班社会蚂蚁和西瓜教案

设计背景
纲要中指出 教育要从孩子们身边选取孩子最感兴趣的故事，而蚂蚁和西瓜都是孩子们熟悉，孩子们爱吃西瓜，喜欢蚂蚁，而蚂蚁的弱小和在生活中处于被动、弱势地位的孩子们有些相似。一群小蚂蚁、一块大西瓜，对比强烈，故事简单而有趣，孩子们一定会沉浸在这种简单的快乐中，同时，也会被蚂蚁们的勤劳、乐天、聪明和团结合作的精神而感染。
我班的孩子对于观察画面常常于表面，对于画面的细微之处忘忘缺乏细致的观察能力，为了培养孩子们细微的观察能力，我设计了这堂语言课《蚂蚁和西瓜》。
活动目标
1、通过观察图片，老师的念读，掌握故事大致内容。
2、学会看图画的细节地方，根据画面想象，感受隐藏在图画背后的内容。
3、培养孩子的想象力，大致感受读书的快乐，感受蚂蚁的智慧。
重点难点
重点：通过观察图片，理解故事大致内容。
难点：学会看图画的细节地方，根据画面想象，尝试用连贯的语言表达自己的想法。
活动准备
1、蚂蚁头饰。
2、图片活动过程：
活动过程
一、 导入
很久很久以前，在一片美丽的大森林里住着一群勤劳的小蚂蚁，它们聪明可爱又十分团结。瞧，那就是通往蚂蚁王国的通道，大家想去那里看看吗？让我们一起戴上蚂蚁的头饰，变成一只只小蚂蚁去蚂蚁王国吧。走，出发。
二、 阅读过程
（一）蚂蚁王国
1、看！这就是蚂蚁王国！赶快跑进去吧。小蚂蚁们现在你们都在哪里啊？在干什么呢？谁愿意来告诉大家你在哪里?你在干什么呀？
交流：蚂蚁王国有很多房间，哪些小蚂蚁也在房间里，你在干什么呀？
我在玩荡秋千。（你能上来指一指吗？玩得高兴吧）我在给蘑菇浇水。（你也上来指一指，哦，蘑菇在你的照顾下，长得又快又高。）好多香脆的饼干啊。又大又红的草莓，肯定很好吃。这是你们的健身室吧。你们真是一群忙碌的蚂蚁啊！
2、除了房间里的蚂蚁，我还看见路上还有许多正在跑的蚂蚁？你们这是要干什么去呀？
洞口有一只蚂蚁好像在喊，在喊什么呢？让大家都往洞口跑呢？
集合，那边着火了。（这真是非常急的事）
（二）发现西瓜
1、出示图1：到底是什么呢？哦，原来啊，是你们的伙伴，发现了一块又大又甜的西瓜。看看这四只小蚂蚁看到这么大的西瓜怎么样了呀？
2、出示图片2：这四只小蚂蚁爬呀爬，终于爬到大西瓜的顶山，迫不及待地上去吃西瓜了。咬一口，恩，真甜！他们想把这块大西瓜搬回家去，可是，东推推，推不动，西推推，也推不动。累得满头大汗，气喘吁吁。最后他们决定跑回家请大家来帮忙。
三、 总结
根据幼儿的回答进行总结：我们也要像蚂蚁一样爱劳动，遇到事情会积极动
脑筋想办法，还能和朋友团结、合作，才能获得成功。

⑦ 脑筋急转弯两只蚂蚁抬西瓜答案是什么

第一部分认数与计算
第一章整数、小数、分数、百分数的意义和性质
第一节 整数的概念和计数法
第二节 小数的意义和性质
第三节 分数的意义和性质
第四节 百分数
第二章整数、小数、分数的加、减、乘、除法
第一节 整数的加、减、乘、除法
第二节 小数的加、减、乘、除法
第三节 分数的加、减、乘、除法
第三章四则运算
第一节 小数的四则运算
第二节 小数、分数、百分数的四则运算
第四章数的整除
第一节数的整除性
第二节质数与合数、分解质因数
第三节 公约数、最大公约数、公倍数、最小公倍数
第五章速算·简算
第二部分量与计量
第一章长度·面积·体积
第二章重量与质量
第三章时·分·秒
第三部分比与比例
第一章比的意义和性质
第二章比例尺、按比例分配
第三章正比例和反比例
第四部分应用题
第一章整数、小数四则混合应用题
第一节 一般应用题
第二节 计算平均数问题
第三节 求单位量与求总量问题
第四节 相遇及追及问题
第五节 列车过桥与通过隧道问题
第六节航行问题
第七节 和倍、差倍与和差问题
第八节植树与方阵问题
第九节“鸡兔同笼”问题
第十节 盈亏问题
第十一节年龄问题
第二章分数、百分数应用题
第一节 求一个数是另一个数的几分之几（或百分之几）
第二节 求一个数的几分之几（或百分之几）是多少
第三节 已知一个数的几分之几（或百分之几）是多少，求这个数
第四节 求比和比例的问题
第五节 用逆向思维方法解题
第六节 用对应思维方法解题
第七节 用转化思维方法解题
第八节 用假设思维方法解题
第九节 用替换思维方法解题
第十节 用消元思维方法解题
第三章列方程解应用题
第五部分几何初步知识
第一章平面几何图形的认识
第二章面积的概念和面积计算
第三章立体图形的认识与表面积的计算
第四章体积的概念和计算
第六部分代数初步知识
第一章用字母表示数
第二章简易方程
第七部分统计初步知识
第一章统计表
第二章统计图
参考答案
附录共8项
小学奥数试题集锦
小学一年级奥数试题
小学二年级奥数试题
小学三年级奥数试题
小学四年级奥数试题
小学五年级奥数试题
小学六年级奥数试题、
奥数试题参考答案

⑧ 蚂蚁快回家 体育游戏小班

小班体育游戏《蚂蚁搬家》
【设计意图】
当前建构式课程中，对主题下的日常活动都进行了整合。我们可以看到，在教材中出现的体育集体教学活动内容不多，幼儿的体能发展目标难以得到落实，这就需要我们在户外的体育游戏中进行对接式补充。小班体育游戏《蚂蚁搬家》是根据小班第二学期体育活动《小鸡出壳了》的教学目标（即能在较窄的小路上行走），并结合《指南》中关于小班幼儿平衡能力发展的要求：能沿地面直线或较窄的低矮物体上走一段距离；能身体平稳地双脚连续向前跳，设计特定的情境游戏，以使幼儿在轻松愉快的游戏中巩固和发展平衡能力、协调能力，从而实现体育游戏与体育集体教学活动的有效对接，并培养幼儿的劳动意识和合作意识。
【游戏目标】
1.通过在不同"路径"上以不同的方式行走，巩固和发展身体平衡能力和协调能力。
2.在蚂蚁搬家的游戏情境中体验劳动的快乐,并培养勇敢、合作的精神。
【游戏难点】
1. 幼儿在游戏的开展中体现出自主性及规则意识。
2. 游戏过程中幼儿间体现出良好的合作意识。
【游戏准备】
1.场景布置：蚂蚁的家、两座不同层次的小桥、若干小石头；
2. 辅助材料：《小小蚂蚁》和《泡泡堂》的乐曲录音；音效《打雷下雨》；
3. 保育准备：幼儿运动毛巾和检查幼儿的衣服、鞋子；
4. 经验准备：关于蚂蚁的一些基本的生活习性。
【游戏过程】
一、蚂蚁出洞：（热身运动）
1. 蚂蚁妈妈带领小蚂蚁听音乐，锻炼身体各部分。
师：外面天气真好，一起去草地上晒晒太阳吧！（转转头、伸伸腰、伸伸小手、伸伸小脚、碰碰触角）
2. 蚂蚁妈妈带领小蚂蚁自由结伴走。
二、蚂蚁过河：（自主选择过河的方法，练习平衡。）
1. 蚂蚁妈妈提出问题，引导小蚂蚁自主想出各种过河的方法。
师：前面有一条河，该怎么过去呢？
2.小蚂蚁自主选择方法过河。
3.蚂蚁妈妈指导小蚂蚁过河的注意事项，保证安全。
师：每只小蚂蚁选择一种过河的方法，不推不挤、一个一个走，要注意安全，走稳了，掉下去会被水冲走的。
指导要点：引导幼儿根据已有经验及直观的材料想出各种过河办法和自主选择过河方法。
三、蚂蚁搬家：（自主选择搬家的物品及方法、培养幼儿的合作意识）
（一）第一次搬家
1. 情境创设：打雷下雨-----需要搬家。
① 师：听，什么声音？
② 蚂蚁妈妈与小蚂蚁一起赶回家。
③ 雨越下越大了，河水越来越满了，要淹没我们的家了，怎么办？那把家搬到哪里最安全呢？
2.蚂蚁妈妈与小蚂蚁一起搬运物品。
指导要点：引导幼儿自主想出不同方法,相互合作搬运物品，从中培养孩子勇敢、克服困难、团结协作的精神。
3. 蚂蚁妈妈评价小蚂蚁搬家的过程。
①肯定小蚂蚁的劳动成果
②评价并引导小蚂蚁搬家过程中存在的问题及解决策略。（一人搬多样、合作、走平衡的要点）
指导要点：引导幼儿发现存在的问题及解决策略。
（二）第二次搬家
师：雨停了，太阳公公也出来了，妈妈告诉你们一个秘密，我们蚂蚁有一个特点，在雨停之后，还是喜欢回到原来的家，你们愿意把东西搬回去吗？这次要用到我们刚才想到的好办法，注意安全。
指导要点：引导幼儿克服第一次搬家过程中的困难,并养成收拾整理物品的习惯。
四、蚂蚁休息：（放松运动）
现在让我们放松放松吧！（抖抖手、抖抖脚、摇摇头）

⑨ 蚂蚁搬食物的游戏

蚂蚁搬食物的游戏：

在游戏开始之前 ，教师先准备好游戏需要的物品，然后讲述一遍游戏规则以及游戏玩法，小朋友们自由进行组队。

游戏玩法：小朋友们先“搬”起食物依次绕过纸杯，然后将食物送回自己的“家”，再跑回起点处。

幼儿做游戏的意义：

游戏可以提高智力，孩子每个阶段喜欢不同的种类的游戏，随着年龄的增长，接触的游戏类型也越来越高级，但这都不会影响孩子的学习，反而在玩的时候动手动脑学习更多的课外知识，还有利于培养孩子智力。

对新鲜事物产生兴趣，游戏的多样化可以让孩子在玩耍时培养动手能力，并能产生浓厚的兴趣，给学习提供帮助。

塑造孩子良好的性格，每个孩子都有自己喜欢的游戏，当孩子聚集在一起玩耍时，通过做游戏的方式做些有意义的游戏比如过家家，或者商店购物等，让孩子在想象中沟通交流，不易出现性格孤僻内向的情况。

拉进亲子间的感情，玩游戏不分大人孩子，属于每个阶段都喜欢。孩子和家长在玩耍的同时，不易出现代沟还可以增进亲子间的感情，在游戏中快乐度过。

⑩ 蚂蚁搬西瓜作文800字

骄阳似火,烈日炎炎的夏天,蚂蚁们口干舌燥,它们在西瓜地里发现了一块大大的西瓜,蚂蚁们心喜若狂它们有的一奔三尺高,有的狂呼起来,还有的急忙跑到西瓜旁边.
它们回到洞里叫出了所有的蚂蚁一起去搬西瓜,到了洞外,大家倾巢而出像射出的箭一样,到了西瓜的旁边,大家一起喊着：“一——二——三——推”!蚂蚁们咬紧牙关,用尽了九牛二虎的力气,可西瓜还是纹丝不动,这时它们已经大汗淋漓,气喘吁吁.
它们分工合作,一个足智多谋的蚁民说可以用铲子挖,个子小的在上面用铲子挖,身强力壮的蚂蚁在下面运送,它们还发明了升降机.
挖完了,它们排着笔直而有序的队伍,有的顶,有的抬,有的抱,有的扛,还有的背,各种各样的运法都有,真的很有趣.等都搬完了大家都是又累又饿,好吧,大家都过来吃吧,蚂蚁们美美的吃着,有的蚂蚁吃的肚子像黄豆粒那么鼓鼓的.
美餐了一顿,又要开始做运动了,蚂蚁们又有了新的目标.它们总是一天到晚忙忙碌碌,总是能团结在一起克服所有的困难.看来做一只蚂蚁也很快乐.