可以让宝宝听懂声音的游戏

A. 有利于宝宝语言能力发展的游戏，你知道哪些

我理解他想锻炼大宝受挫的能力，但是不赞同他的方法。我俩也说好了，在教育孩子的时候，互相都不插手，所以每次都是老公恨铁不成钢的离开后，大宝一把投入我的怀中，我好言相劝。养成从书中汲取营养和幸福的能力，另一方面可以让父母轻松、准确地进行各种教育，潜移默化，成效卓着。书是智者知识、心得的汇集，好书、特别是经典，更是父母必须要送给孩子的最好的礼物。

现在越来越多的家长注重低龄孩子的各种能力的培养，其实也是有必要的，因为很多时候，孩子的敏感期、窗口期就是那么早，在早期得到了充分的培养，对孩子后期的发展是有非常大帮助的。

B. 怎样训练宝宝听觉的小游戏

一、0-6个月1.声音在哪里 玩法：大人在宝宝周围不同方向，用说话声或玩具声训练宝宝转头寻找声源。可选择不同旋律、速度、响度、曲调或不同乐器奏出的音乐或发声玩具，也可利用家中不同物体敲击声如钟表声、敲碗声等，或改变对婴儿说话的声调来训练宝宝分辨各种声音。作用：母亲的 声音是婴儿最喜爱听的声音之一。母亲用愉快、亲切、温柔的语调，面对面地和婴儿说话，可吸引宝宝注意成人说话的声音、表情、口形等，诱发婴儿良好、积极的情绪和发音的欲望。 注意：不要突然使用过大的声音，以免宝宝受惊吓。2.小秋千荡啊荡玩法：用颜色鲜艳的丝带栓上一个毛绒玩具、塑料环或者会响的玩具，在宝宝面前缓缓的上下、左右地移动，吸引宝宝用眼神去追逐。然后还可以在靠近宝宝小手地方做小幅度摇晃，鼓励宝宝伸手去抓。作用：可以刺激宝宝的视觉系统发育，并且锻炼宝宝的手眼协调力。玩具上的声音，可以刺激宝宝的听觉。抓玩具的动作训练宝宝手臂控制和手眼协调的能力。二、1-2岁1、画影子游戏目的:扩展思维材料:厚而不透水的纸、蜡笔或彩笔、绘画颜料游戏方法:晴天的时候带孩子站在路边或草地上。父母在纸上画出孩子影子的轮廓。再让孩子摆出各种有趣姿势,画出他的轮廓。画完以后可以再让孩子把大人的影子也画出来,再在影子的轮廓内涂上颜色。还可以带孩子到户外,在地面或墙上指出树、叶、花、树枝及灌木丛的影子,当影子映在一个平面时,可让孩子在纸上画出它的轮廓。稍微移动纸张,画出叠影。回到家中,再涂色,挂在墙上欣赏。2、树皮特写镜头游戏目的:观察和绘画材料:放大镜、纸、黑色或棕色蜡笔游戏方法:带孩子去观察附近的各种树,仔细用放大镜观察树皮的纹路。让孩子闭上眼睛,用手去摸不同树的纹理,并用语言描述出来。用纸将树皮的纹路摹印下来:将纸贴紧树皮,用蜡笔摹印下树皮的纹路。在纸上摹印出不同的树皮,比较它们的纹理。注意不要将树皮剥下,以免将树木无保护的内层组织暴露在空气中,影响树的生长。三、3-5岁招待客人游戏 爸爸妈妈可以提前和宝宝来玩这个“招待客人”的游戏。首先如果宝宝已经2周岁以上，语言能力大大提升，妈妈可以教给宝宝一些招待客人的语言，比如“欢迎来我家玩。”“请进”、“请坐”等。同时，结合来的客人的性质，使用正确的称呼，比如“叔叔阿姨”、“哥哥姐姐”或者“弟弟妹妹”等，爸爸妈妈可以扮演不同的客人，让宝宝站在“门口”承担第一关的接待工作。在客人进门之后，开始招待客人。比如，请客人就坐，请客人吃点心，询问是不是喝水等。可以让宝宝带着爸爸妈妈扮演的“客人”到沙发上坐下，然后让步骤进行招待。如果客人中有哥哥姐姐，请宝宝拿图书给客人看，或者拿拼图给客人玩。如果是弟弟妹妹，让宝宝和他们一起玩娃娃、狗熊等玩具。 整个游戏就是现实生活场景的复制，只是主角从爸爸、妈妈变成宝宝，这样的游戏充分让宝宝在生活中学习生活，提升人际交往能力。同时，也为接下来的春节活动做好一个铺垫，让大家见识一个聪明、懂事、礼貌的好孩子

C. 适合2岁以内孩子语言训练的小游戏有哪些

宝宝妈妈一起笑

【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的面部肌肉，丰富孩子的表情，培养孩子开朗的性格。适用于2～6个月的孩子。【使用道具】无。

【我们一起做游戏】1.将孩子抱在怀里，与孩子轻声聊天，吸引他的注意力。

2.开始慢慢地对孩子做各种表情，吸引孩子与家长一起做。例如，家长可以做张嘴、瞪眼、噘嘴、笑、哭等多种表情，一直到孩子开始高兴地学妈妈的表情为止。

再见，宝贝【游戏目的及适用年龄】培养孩子的语言意识和语言运用能力；锻炼孩子的语言发音能力。适用于6个月以上的孩子。

【使用道具】无。

【我们一起做游戏】1.父母一方把孩子抱在怀里，面朝将要外出的爸爸（妈妈）。

2.将要外出的家长要朝孩子摆手，说：“再见，宝贝。”与此同时，抱着孩子的家长可以用手拿起孩子的手，模仿对方的动作摆手，同时引导孩子说：“再见，爸爸（妈妈）。”

3.等孩子能够自主说“再见”

后，每当家人外出，都要提醒孩子说再见。要逐渐把孩子说“再见”的对象拓展到外人，例如邻居或者其他小朋友。

吸管吹气【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的面部肌肉和肺活量，为以后学说话打基础。适用于1.5～2岁的孩子。

【使用道具】一根粗细适中的吸管，例如酸奶杯的吸管；一杯水和一些碎纸屑。

【我们一起做游戏】1.父母嘴里含着一根吸管，鼓起腮帮向外吹气，并教孩子学会这一动作。

2.用吸管吹气，父母可以和孩子对吹。吹一吹脸颊，吹一吹手心，感受一下气流的变化。在此过程中，要教孩子尽量深呼吸，缓吹气，尽量拉长吹气时间。

3.用吸管分别吹一吹水和纸屑。吹水的时候可以将吸管没入水下，然后悬空于水面之上，观察二者之间的区别。吹纸屑的时候，与孩子一起看着纸屑飞舞。

学小动物叫【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的语言功能，拓展知识面。适用于1.5～2岁的孩子。

【使用道具】准备一些画有动物形象的卡片。

【我们一起做游戏】1.先与孩子一起认识动物卡片上的形象，然后逐个向孩子介绍这些小动物的叫声：“小鸡，叽、叽、叽！”引导孩子跟着一起学动物叫声。

2.让孩子跟着家长一起叫几轮以后，尝试让孩子自己回忆卡片上小动物的叫声。

小喇叭【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的语言功能。适用于1.5岁以上的孩子。

【使用道具】一张白纸，一个大矿泉水瓶，胶带。

【我们一起做游戏】1.与孩子一起做手工：用白纸卷一个喇叭，并用胶带固定住。让孩子嘴对着喇叭说话，体会喇叭扩音的功能。

再将喇叭掉转过头，并对着喇叭说话，感受一下声音的变化。

2.用剪刀把矿泉水瓶拦腰剪断，用这种塑料喇叭重复上面的过程。

给孩子讲故事【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的语言功能。适用于1.5～2岁的孩子。

【使用道具】搭配故事的绘本。

【我们一起做游戏】1.给孩子讲睡前故事，讲故事的同时，给孩子看配套的绘本。

2.故事案例如下：

在一个美丽的早晨，小白兔穿着漂亮的花裙子想到小河另一边的草地上去玩。她要走过一座很窄很窄的小木桥。

就在小白兔走上桥的时候，她发现对面走来了山羊伯伯。这座小桥非常窄，只能让一方先通过。于是她停下脚步，大声对山羊伯伯喊：

“山羊伯伯您先过桥吧！”接着，她就从桥上退了下来。

山羊伯伯正拄着拐杖在桥上慢慢走，本来看到小白兔跑上桥还有点着急，可是听她那么一喊，马上就放心了。他走过桥，摸着小白兔的脑袋说：“小白兔，你真是个乖孩子！”

说词组【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的语言能力，增强词组使用能力。适用于1～1.5岁以上的孩子。

【使用道具】孩子比较感兴趣的小玩具。

【我们一起做游戏】1.给孩子一个小玩具，例如一个小玩具熊。孩子很容易就会说出“熊”这个词。这时候，家长可以告诉他：“这是宝宝的小熊，小——熊。”

2.当孩子开始玩小熊的时候，妈妈对孩子说：“宝宝，我想要小熊，要——小——熊。”引导孩子重复这个短语。

看图说话【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的语言能力和思维组织能力。适用于1.5岁以上的孩子。

【使用道具】内容各不相同的一组图片：单纯的形象图、带有一定情节的图片，但构图不能太复杂。

【我们一起做游戏】1.首先与孩子一起认读简单的形象图。展示图片给孩子，与孩子一起朗读图片形象的名字。如果是动物形象，还可以模仿动物的声音与动作。

2.当孩子熟悉图片，并且能够相对完整地表达一句话以后，给孩子一些有趣的情境图，与孩子一起说一说图片上画的是什么。

3.由图片延伸开去，与孩子一起想一想图片“外面”会发生什么故事，鼓励孩子讲出来。

找一找【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的语言能力和思维组织能力。适用于1.5岁以上的孩子。

【使用道具】准备一些内容丰富的图片。

【我们一起做游戏】1.与孩子一起认一认图片中都有什么，并说出它们的名字，形容一下它们的形象特征，例如“红色的小鹿”。

2.与孩子玩“找一找”的游戏。妈妈先向孩子提问：“宝宝，你找一找，红色的灯笼在哪里？”

孩子经过寻找回答：“在小熊的手里。”

“小闹钟在哪里？”

“在小桌子上……”

3.逐渐增加图片的难度，重复这个小游戏。

编儿歌【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的语言功能、纠正孩子的发音偏误。适用于1.5岁以上的孩子。

【使用道具】无。

【我们一起做游戏】1.分析孩子的发音偏误现象，找出孩子不会发音或者有发音错误的音节。例如，如果孩子总是把“姥爷”说成“脑爷，”把“拉臭臭”说成“那臭臭”，那么孩子应该就是不会发“l”的音。

2.分析出问题所在后，给孩子编儿歌。以上面这个问题为例，就可以与孩子一起唱“啦啦歌”。将“啦”的音套进一个孩子熟悉的儿歌旋律中，替代原歌词，一起唱。

3.逐个纠正孩子的错误发音。

小小传声筒【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的语言信息接受能力、记忆能力和语言组织能力。适用于2岁的孩子。

【使用道具】无。

【我们一起做游戏】1.对孩子说一句简短的话，注意话的内容必须是孩子能够理解、记忆的。例如“豆豆属小老鼠”，要求孩子复述这句话。

2.逐渐将让孩子复述的话变长，但是内容上依然是孩子能够理解的，例如：“豆豆是属小老鼠的，妈妈属猪，我们不一样。”

3.当孩子能够完整重复长句后，开始让孩子充当小传话筒的角色。例如对孩子说：“你去告诉妈妈，我们今天晚上出去吃饭，好不好？”然后看孩子的复述结果如何。

D. 培养宝宝语言表达能力，推荐哪几款亲子游戏

宝宝在各项能力是家长们都需要重视的，比如说宝宝的语言能力是我们家长需要锻炼的，因为宝宝在很小的时候，其实是不具备任何语言能力的，是我们需要教他们，如何说话，如何进行沟通。同时一些聪明的家长喜欢用游戏方式。培养孩子们的语言表达能力，同时锻炼孩子们语言表达的兴趣，就会让孩子们更加热爱自己的语言表达，更加容易向父母亲表示自己的语言能力。也有许多家长并不知道如何培养宝宝的语言能力。下面推荐几款亲子游戏，可以很好的有效的锻炼到孩子的语言表达能力。这些游戏是什么呢？让我们一起来看看吧。

这样的游戏更适宜宝宝的左右脑协调发展，可以让我们的宝宝变得更加聪明，身体变得更加协调。语言表达能力变得更加强大。这个方法是最适合宝宝锻炼语言表达能力的。各位家长，有没有学会呢？

E. 锻炼孩子语言能力的小游戏，你知道有哪些吗

无论你在狼人一方还是平民一方都需要你清晰的表达出自己的观点，让别人信服，从而才能让场上的人给你投票。而且投票给谁，需要你对这些人的表述，跟局势判断也有关系，能锻炼思维能力。或者隐藏自己的身份，最直观的就是对玩家语言表达能力的锻炼。不仅如此，逻辑思维能力也会得到很好的锻炼，因为玩家需要从别的玩家表述中找到漏洞。

对于个人看法，现实类，十二岁以下的小孩还是可以玩拼图的，打乱一个世界让孩子去组装很锻炼孩子的思维能力，不知道怎么弄得时候会去问，小孩的想法就是完美。思维能力，狼人杀不但对于你的逻辑判断等能力的要求很高。因为游戏的节奏比较快，对你的判断速度，以及对于自己玩法和语言的修正要求都很高。

F. 早教亲子音乐游戏，都有哪些呢

婴幼儿会独走数步继而会独立行走，能蹲下，会用碗喝水，用蜡笔在纸上乱涂。会说2～3个字的词，能找藏起来的东西，喜欢有节奏的音乐，会保护自己的玩具，能记住经常接触的图片和物品名称，会表达自己的感受，很有意思，经常把家人逗得哈哈大笑，哇哇妈的二宝就在这个时间段，所以感受特别深，疫情期间不能出门，在家里的陪伴让我感受到了很多温馨和快乐。

1岁左右的宝宝是初步行走期，家长应该注重孩子平衡和协调的训练。建议家长在家可以做简易的平衡木（比如贴两条胶带）让宝宝试着行走。刚开始可以贴 宽一点，并且家长握住宝宝的腿教会宝宝如何协调双脚。这个时间段宝宝的模仿能力较强，父母要有目的的，有计划的帮助宝宝引导和认识周围的事物。同时需要细致观察，宝宝的需要与兴趣，更要耐心教导，不能厌烦，不能生硬急躁等等！

G. 适合1到2岁孩子玩的音乐游戏，你知道的有哪些

每个孩子从出生起，都如同一张白纸，对于学龄前的宝宝来说，早教游戏对他们的成长发育和学习的认知能力帮助非常大，孩子在1岁时，是由婴儿过度为幼儿，而这个阶段，同样也是进行早教游戏的最佳时期。

孩子在1岁时，还都是牙牙学语、不会走路，但是，他们已经可以能够熟练的爬行了，而这也有利于他们进行探索他们好奇的事物，与锻炼他们的手变灵活，就比如在地上捡起一些东西或玩具，拼搭积木等等。同时对他们的语言能力也有很大的帮助，可以听懂父母简单的话以及指令，听过些小故事或儿歌。

H. 哪几个亲子游戏，能够让宝宝快速地学会说话

教宝宝学说话，不仅是一些简单词汇的表达，更重要的是对语言的理解能力。如果宝宝有非常清晰的表达能力，就能和他人进行交流，提高宝宝的社交能力。但是对于宝宝来说，学习说话比较无聊，他们很难集中注意力去学习。不过如果让他们在游戏中学习，他们的学习效率就会大大提升，今天我就来给大家介绍6种小游戏，能帮助宝宝更好地学习说话。

12-18月

父母可陪着孩子玩这个游戏，先给宝宝准备好过家家要的道具，可以让宝宝扮演小卖部老板，然后妈妈说“买这个要多少钱”，“我要买苹果”等。几次交流过后，家长可与孩子互换角色，家长扮演老板，宝宝扮演顾客。

I. 开发宝宝大脑的训练游戏，都有哪些

众所周知，0~6岁时期是开发宝宝右脑的关键时期。如果在这个时间段，我们能够采用正确的方法以及形式多样的活动来训练宝宝的大脑发育，那么宝宝将会有着超强的记忆力，创造力和想象力。下面小编来给大家介绍几个宝宝大脑开发的训练游戏。

三、和宝宝玩多少的游戏。

3~6岁的宝宝右脑处于发育的黄金时期，爸爸妈妈可以拿出一张图片让宝宝去认哪些是食物，哪些是用品，哪些是可以吃的，哪些是不能吃的，然后再换另一张。这一张比上一张有有不一样的东西，也有上一张没有的东西。让宝宝看一看这张张图片比上一张图片少了些什么东西，又多了些什么东西。这个游戏有助于宝宝右脑的发育，让他们可以灵活的去运用思维能力。