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聋哑小朋友可以玩的团体游戏

发布时间: 2022-05-03 12:38:52

① 有听力障碍的儿童适合玩什么游戏呢

听力有障碍的儿童呢,适合玩积木游戏,拼图游戏,画画,等等,
听力有障碍的儿童呢,只要不是用他耳朵就可以了,在我家亲戚里面有一个孩子,听力就有障碍,这孩子,长得也很漂亮,很聪明,但是没有小朋友跟他一起玩儿,每天就他妈妈陪他一起玩积木拼图,带他出去走一走,放放风筝,孩子还是比较开心的。

② 有什么活动或者游戏适合聋哑儿童玩的最好是团队合作方面的

小孩最敢兴趣的是玩 不是你所带的东西 而且残疾儿童对玩具不会太感兴趣 他需要的是同样年龄的伙伴 准备一些玩具比如一些团队合作的玩具。聋哑的小朋友你就要充当他们的朋友,虽然还小但是他们可能比普通的同龄小孩要知道的稍微多些需要让他们感到朋友的温暖,相信楼主小时候也玩过游戏小朋友喜欢玩什么游戏我就不说了, 失明的小朋友 你可以和他们讲故事 然后到一些情节就提出一些简单的问题 稍微给点提示让他们感到自豪能回答出问题来 ,然后再发自内心的夸赞小孩基本会对你产生好感 失明的小孩比其他的小孩会难接触一些所以这就看你自己 的本事了。千万别讲带一些恐怖剧情的故事.
注 最好经常换一些简单的游戏 比如电视上那些昏君所玩的找块布蒙上眼睛乱抓的那种
腿脚不灵便的就需要玩具了,几个小朋友在一起玩团队合作游戏 坐在地板上玩也会很开心 、和一些猜东西的游戏
注最好是时不时的换一种 有时候也给他们讲点故事
每一种不同残疾的小朋友 都要让他们感觉到朋友和社会的温暖 。
希望我的提议对楼主有帮助

③ 求两个适合聋哑小朋友做的游戏

一个比划一个猜
由于孩子说不了话,就让爸爸妈妈猜,孩子比划,爸妈把答案写纸上大家一起看对没对
推荐指数★★★★★
摸物猜物
用一个只能放进手的箱子,往里面放东西,摸完了把答案写在纸上大家一起看对没对
推荐指数★★★★☆
射飞镖
这个不用多解释了吧
推荐指数★★★★
踩气球
在孩子们的脚上用线栓上气球,看谁的气球先被踩完
做这个游戏因为要用到大量的气球,而且不安全所以推荐指数☆
射水枪
一人一把水枪,适合最后玩,把全部人分为俩个小组,推荐大人一组小孩一组,被射中就不能继续了,看那个小组最先玩完,当然全部小孩的素质都要不成问题才行
推荐指数★★★★★

④ 适合特殊儿童玩的游戏

沉睡的守门人

游戏目的:培养小朋友对小动物的爱心,并养成轻举轻放、减少噪声的良好习惯。

游戏过程:

1.主持人蒙上眼睛,坐在房间门口,作为“守门人”,房间里放着各种捕猎来的“野生动物”(玩具)。

2.要求小孩子设法悄悄地越过“守门人”,到房间里去解救这些无辜的“野生动物”。如果弄出声响,给“守门人”逮着就算输了。

3.为了给小孩子以成就感,游戏开始时,“守门人”可以装着没听见动静的样子,待小孩子“抢救”出几种动物以后,再稍稍显示出已经听到一点动静的样子,以此来培养小孩子轻举轻放的好习惯。

我是谁?

游戏目的:小孩子对动物有着与生俱来的认同感和同情心。动物是最能引起小孩子关注和最便于交流的自然环境要素。这个游戏可以帮助小孩子加深对身边常见动物的影响,进一步强化他们对动物的情感,初步形成保护野生动物的环境意识。同时还能发展小孩子的动作、语言和认知能力。

游戏准备:

1.在带小孩子参观动物园或通过看电视录像,初步掌握一些珍惜动物的基本知识的基础上,主持人制作好分别绘(贴)有大熊猫、长臂猿、恐龙、华南虎、丹顶鹤等珍惜动物的卡片。

2.与小孩子一起在卡片上认识这些动物的形态特征、运动特征和生活习性。在帮助小孩子了解这些动物的基本特征的同时,告诉小孩子,这些可爱的动物有的已经灭绝了(如恐龙),有的已经很少很少了。

3.和小孩子一起学一学这些动物的动作特征。

游戏过程:

将卡片打乱,让小朋友随机抽出一张卡片,贴在主持人背后(不要让主持人看到卡片上的动物),主持人就“变”成了这种动物。主持人向小朋友提出一些与动物的基本特征相关的问题,如“我在地上跑吗?”“我爱吃竹子吗?”等,通过小朋友对这些问题的回答来判断“我”是什么动物。告诉小朋友,回答主持人的问题只能用“是”和“不是”,不能有其他任何提示,直到主持人猜对了为止。然后主持人与小朋友再交换角色继续游戏。

游戏变化:

如果小朋友太小,做这个游戏的时候可以减少动物卡片的数量,介绍动物时可以只抓住最主要的一、二个特征即可。还可以将游戏改造成亲子双方模仿某一动物的动作,学一学它的叫声,然后让对方猜一猜“我是谁”。你听到什么啦?

游戏目的:让小朋友感知声音环境,学会欣赏来自大自然的天籁之声(交响乐),体验噪声给人们带来的危害,学会安静地行动,进而培养小朋友的认知能力、语言能力、动作能力、行为能力和关心他人的良好品质。

游戏准备:带领小朋友在环境中体验各种声音,主持人模拟、创设或录音回放各种来自自然界的和人为的声音,让小朋友辨听、比较不同发音体所发出的不同声音。

游戏过程:

1.给小朋友蒙上眼睛,用不同的发音体在不同的地方创设不同的声音,让小朋友说出是什么东西发出的声音,并用手指出声音来自何处。

2.与小朋友探讨“你最喜欢哪种(些)声音?”“你最不喜欢哪种(些)声音?”“为什么?”“我们日常生活中应该怎样避免噪声的产生?”

红绿灯

游戏目的:训练小朋友地交通意识。

游戏准备:红色,黄色,蓝色纸。

游戏过程:划定一条可以巡回地交通道路,然小朋友扮车子,一个扮警察,一个扮过路人,主持人手持红黄蓝三色旗子扮红绿灯!

传乒乓球

游戏目的:训练小朋友地团体意思和反应能力。

游戏准备:乒乓球或者球。

游戏过程:小朋友相互传递乒乓球。

⑤ 有哪些可以与残疾人尤其是聋哑人的互动小游戏

网络上的几乎都可以,推荐一个,《古剑奇谭》,算是专为聋哑人设计的,但是似乎楼主不是要找这种类型的是吗?
现实生活中,可以玩的也很多,比如:
1、棋牌类:五子棋、斗地主、干瞪眼,都可以哦
2、体育类:网球、羽毛球、乒乓球,等等
3、文字游戏,比如“谁 在哪里 干什么”一共三个人玩,找三张纸,一人写谁,一人写在哪里,一人写干什么,随便怎么写,但不能看别人的,大家都写完后,就拿出来,对一对,牛头不对马嘴的,很搞笑的!你也可以自己改编,比如“谁 和谁 什么时候 在哪里 怎么样的 干什么 感觉怎么样”等等。
4、普通游戏:老鹰捉小鸡、手势猫、【不用说、只要每个人规定一个手势就行】等等······【大学生似乎不适合】
5、益智游戏:写在纸上就OK!脑筋急转弯、等·····
6、冒险游戏:【也不怎么算】石头剪子布,谁输了别人就可以给她规定做什么动作、或者跳舞啊什么的
这些行不?我想了好久的,希望能帮到楼主!更希望楼主采纳我~

⑥ 聋哑孩子适合作什么游戏,搞什么活动

老鹰抓小鸡.丢圈圈(把凳子反过来放,然后把事先做好的圆圈每人十个往凳脚上套,谁套中的多就赢或套中一个就奖一个糖).钓鱼(用桌子围成一个大圈,买点小鞭炮放在里面.手制些小鱼杆绑住香火去点燃鞭炮).
可以一起学习做手语舞有陈红的《感恩的心》、刘欢的《从头再来》都不错,互动性强,也有意义,可以到店里找一些相关的碟或到网上搜一下。

《感恩的心》听过

大家围成两个同心圆每个人都有自己的数字,选一个人站当中,手拿玩具啊垫子啊比较软的东西用手表示数字,然后抛出手中的东西,到里层一个同学前面,因为只有两个圆,最后面的同学逃,被报数滴同学接到抛出物后抓哪个被挤出的同学,当然,逃得人也可以再站到里圈,让后面滴人逃,直到抓到人为止,被抓到的人再到当中去继续....这样和声音无关拉

捉人,简单,又不用说话

⑦ 让聋哑人感到温暖的游戏

视力有问题么,父母也是聋哑么
如果没的话可以玩跳袋鼠
把孩子放进编织袋里,然后蹦,看谁最快到达终点
推荐指数:★★★☆

一个比划一个猜
由于孩子说不了话,就让爸爸妈妈猜,孩子比划,爸妈把答案写纸上大家一起看对没对
推荐指数★★★★★

摸物猜物
用一个只能放进手的箱子,往里面放东西,摸完了把答案写在纸上大家一起看对没对
推荐指数★★★★☆

射飞镖
这个不用多解释了吧
推荐指数★★★★

踩气球
在孩子们的脚上用线栓上气球,看谁的气球先被踩完
做这个游戏因为要用到大量的气球,而且不安全所以推荐指数☆

射水枪
一人一把水枪,适合最后玩,把全部人分为俩个小组,推荐大人一组小孩一组,被射中就不能继续了,看那个小组最先玩完,当然全部小孩的素质都要不成问题才行
推荐指数★★★★★

如果经济允许的话,可以给赢了的孩子们发 作文本.尺子.钢笔(根据难度而定)当然你自己也要多想几个游戏
希望孩子们会玩的快乐

⑧ 征集两个适合聋哑小朋友做的游戏

蛋——小鸡——凤凰
1、开始所有小朋友都是蛋,全部蹲下;
2、剪子包袱锤PK,赢了的孵化成小鸡,半蹲,两臂向后,输了的依然是蛋,蹲着;
3、小鸡找小鸡剪子包袱锤PK,赢了的变成凤凰,飞向指定地点,完顾游戏,输了的降级变回蛋,蛋找蛋剪子包袱锤PK;
4、一直PK到只剩最后几只蛋(老师自定),让这几个小朋友单独出节目或为大家做服务员。
第3条是“完成游戏”。
这可能会是个好游戏,我只是怕会伤害最后几个小朋友的自尊```````
呵呵,那看怎样引导了。最后几个小朋友坚持到底,不退缩,也是意志坚强的小朋友,给予特别的鼓励。而且,这个游戏可以经常做,输赢不会只在这几个小朋友身上。引导小朋友坦然对待输赢。
这个游戏不限年龄,可用于家庭、单位年会、朋友聚会等任何场合。
呵呵,这个游戏是我前两天参加培训亲身参与的活动,还有一级是凤凰成人:)对小朋友就省了吧。
盲人小朋友的游戏,我想能不能这样:
1、准备不同形状或材质的物品,或卡通小动物玩具,让小朋友触摸,说出是什么、有什么感觉,说得越多越好。
2、放录音,各类声音:自然界的风声、雨声;动物的叫声;人的话语;
3、有个好主意:单独录下每个小朋友、老师的几句话,放出来让大家吧
单独录下每个小朋友、老师的几句话,放出来让大家辨别

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