幼儿园阳光体育游戏

Ⅰ 阳光体育活动

由全国亿万学生阳光体育运动领导小组主办的“2007中国青少年体质健康论坛”于6月1日在北京钓鱼台国宾馆开幕。中国红十字会会长彭佩云、共青团中央书记处书记张晓兰、中国教育学会会长顾明远到会，教育部体卫司司长杨贵仁、国家体育总局群众体育司副司长刘国永、民政部民间组织管理局官员等出席开幕式并发白重要讲话。

来自国内外的青少年体质健康专家、经济学家、社会学家、运动机构、着名运动员等各界人士和青少年学生代表共200多人参加了本届论坛。

在国际体育机构Rlght To Play的协助下，论坛还邀请了六名国际专家到会发表演讲。

本次论坛是阳光体育运动开展以来一项重要的举措，以“健康”运动、阳光、未来”为宣传口号，深入研究体育对青少年的思想品德、智力发育、审美情趣的形成中的重要作用，探讨以体育为手段，促进中国青少年全面发展的理论与实践问题，旨在落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面推动阳光体育运动在全国的深入实施。

本届论坛为期两天，除设在北京钓鱼台国宾馆的主会场外，6月2日还将在中国青年政治学院、北京师范大学、北京体育学院、北京府学互通小学等地设置了分会场，与会领导和专家分别围绕“用体育促进青少年的全面发展”、“体育精神与人生成功之道”、“体育与青少年品格的培养”等议题展开了讨论。

为了向来宾展示“以体育卫手段促进青少年全面成长”的具体手段。本次论坛还在劳动人民文化宫举办了“阳光体育运动广场活动”、“部分内容包括“少儿体质健康测试”、“阳光体育运动科普走廊”、“中国少儿传统游戏”、“奥运金牌名将签名赠书”、“国外少儿场地游戏”、“新型体育器械游戏”六个分区。奥运冠军杨扬、杨凌、王丽萍、高敏、钱红、高红等着名冠军运动员为参加的孩子签名赠书。局主办单位介绍，阳光体育运动广场还将在其他地区举办，为更多的孩子服务。

本届论坛得到社会各界和国际组织的大力支持，总部设在加拿大的国际体育公益组织Right To Play为论坛设计了数百项适合中国青少年的体育游戏活动，并适时与论坛承办方新时代青少年体质健康促进中心按中国学校体育及课外活动的特点进行调整后，在全国部分地区试点推广。宁波奇胜运动器材有限公司也将为阳光体育运动提供价值1000万元的体育运动器材。同时，杨扬、杨凌、王丽萍、高敏、钱红、高红、张健等七名着名运由全国亿万学生阳光体育运动领导小组主办的“2007中国青少年体质健康论坛”于6月1日在北京钓鱼台国宾馆开幕。中国红十字会会长彭佩云、共青团中央书记处书记张晓兰、中国教育学会会长顾明远到会，教育部体卫司司长杨贵仁、国家体育总局群众体育司副司长刘国永、民政部民间组织管理局官员等出席开幕式并发白重要讲话。

来自国内外的青少年体质健康专家、经济学家、社会学家、运动机构、着名运动员等各界人士和青少年学生代表共200多人参加了本届论坛。

在国际体育机构Rlght To Play的协助下，论坛还邀请了六名国际专家到会发表演讲。

本次论坛是阳光体育运动开展以来一项重要的举措，以“健康”运动、阳光、未来”为宣传口号，深入研究体育对青少年的思想品德、智力发育、审美情趣的形成中的重要作用，探讨以体育为手段，促进中国青少年全面发展的理论与实践问题，旨在落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面推动阳光体育运动在全国的深入实施。

本届论坛为期两天，除设在北京钓鱼台国宾馆的主会场外，6月2日还将在中国青年政治学院、北京师范大学、北京体育学院、北京府学互通小学等地设置了分会场，与会领导和专家分别围绕“用体育促进青少年的全面发展”、“体育精神与人生成功之道”、“体育与青少年品格的培养”等议题展开了讨论。

为了向来宾展示“以体育卫手段促进青少年全面成长”的具体手段。本次论坛还在劳动人民文化宫举办了“阳光体育运动广场活动”、“部分内容包括“少儿体质健康测试”、“阳光体育运动科普走廊”、“中国少儿传统游戏”、“奥运金牌名将签名赠书”、“国外少儿场地游戏”、“新型体育器械游戏”六个分区。奥运冠军杨扬、杨凌、王丽萍、高敏、钱红、高红等着名冠军运动员为参加的孩子签名赠书。局主办单位介绍，阳光体育运动广场还将在其他地区举办，为更多的孩子服务。

本届论坛得到社会各界和国际组织的大力支持，总部设在加拿大的国际体育公益组织Right To Play为论坛设计了数百项适合中国青少年的体育游戏活动，并适时与论坛承办方新时代青少年体质健康促进中心按中国学校体育及课外活动的特点进行调整后，在全国部分地区试点推广。宁波奇胜运动器材有限公司也将为阳光体育运动提供价值1000万元的体育运动器材。同时，杨扬、杨凌、王丽萍、高敏、钱红、高红、张健等七名着名运动员也将成为阳光体育运动健康形象大使。论坛的这些成果，必将对阳光体育运动的全面普及产生积极地推动作用。动员也将成为阳光体育运动健康形象大使。论坛的这些成果，必将对阳光体育运动的全面普及产生积极地推动作用。

Ⅱ 请问谁幼儿园中班阳光体育教案《撒花瓣》，请告知，谢谢

活动目标： 1、学习用数字记录撒花片的结果 2、发现多次记录结果的异同，体验将八个花片分成两份，会有不同的答案。 活动准备： 1、幼儿已学过7以内的组成。 2、花瓣若干、记录册人手一份 活动过程： 一、看花片 1、教：看一看盆中的花片，和我们平常玩的有什么不同。（正面为红色、反面为绿色 ） 2、教：我们一起来数一数，盆中有几个花片？ 二、撒花片。 1、讲解：把八个花片握在手里，然后轻轻撒在桌上，看看撒出来几个红的、几个绿的，把它记在记录单上；撒一次记一次，记录的结果和撒出的结果要一样。 2、幼儿游戏。教师观察幼儿操作情况，提醒幼儿每次都要撒八个花片，并按要求记录。 三、相互交流。 1、请个别幼儿介绍记录的结果，教师在黑板上记录。 2、你的记录单上和黑板上的一样吗？出现了几次？ 活动结束 幼儿观察自己的记录单，上面的数字有没有规律。 引导幼儿发现、运用互补规律和互换规律。

Ⅲ 阳光体育活动记录


当明媚的阳光洒满校园的时候，当洋溢着运动气息的旋律在我们耳边响起的时候，一排排整齐的队伍会准时映入你的眼帘。看，同学们正迈着矫健的步伐跑步进入操场，校园里顿时充满了蓬勃的活力。我们的大课间活动开始啦！
伴随着“嚓嚓——嚓嚓”这富有节奏的乐曲，我们排着整齐的队伍，井然有序地跑到宽阔的操场。同学们个个精神抖擞，脸上洋溢着灿烂的笑容。悠扬的舞曲响起，同学们开始翩翩起舞，时而深情地对视，时而潇洒地挥手，时而优雅地旋转，时而欢快地跳跃。此时，充满生机的绿茵场成了同学们展现自我的大舞台。
大家最喜欢的体育活动时间到了。同学们像小老虎似的奔赴自己的活动区域，操场上顿时热闹非凡。
瞧这边，那些玩乒乓球的同学们一个个生龙活虎、寸步不让把旁观的人的激情也点燃了，都在为他们加油鼓劲；在看那边，男孩子正在那儿打篮球呢，“小心！”大家都在为一个小女孩担心，突然，沈剑以迅雷不及掩耳之势把即将落在小女孩头上的篮球接住便传给了他的队友，一连串精准的动作让我们惊得目瞪口呆，所有观战的人都在为他精湛的动作鼓掌；再看看赛道上，女孩子们正在赛跑，平时，不经常运动的我们在一开始有一些吃力，但是经过这么长时间的锻炼后，也已经适应了，觉得自己的身体也比原先强壮了许多，生病的次数也少了，渐渐热爱起这令人兴奋的体育运动。阳光体育不但可以促进同学间关系和谐发展，而且还可以带来欢乐，调节情绪，减少郁闷，舒展身心，陶冶情操，还有利人体肌肉的生长，真是一举几得啊。
“如果整天只知道知道学习或者工作的人，即使聪明也会变成傻瓜的。”是的，学好文化知识固然重要，但有好身体素质也同样重要。因为只有身体好了，学习才能够更好。因此，我向同学们提议，让我们一起手牵着手，走出教室，走向操场，走向大自然，亲近阳光，进行各种体育活动。只有这样，才能让我们的身体和精神世界更健康、更有活力！
青春是充满活力充满阳光充满欢声笑语的。因为我们都有大量的时间去玩。没有任何的思想包袱。哪怕是参加跳绳皮筋之类的游戏，也是体育活动。因此，“阳光”和快乐其实离我们很近，只需要我们走出那最关键的一扇门，那么“阳光”的生活也会朝你起来。

Ⅳ 幼儿园阳光体育创新游戏活动的内容简介

《幼儿园阳光体育创新游戏活动(大班)》集中了学前教育专职教研人员和体育特色幼儿园优秀园长、教师的宝贵经验和创新智慧，再现了许多体育活动中的成功研究课例、观摩课例和评优课例。整个创编过程是以相关理念和要求为依据、以近几年幼儿园体育方面的实践研究成果为载体的整合过程。
《幼儿园阳光体育创新游戏活动》将通过每天的阳光体育创新游戏活动，有效地促进每一个孩子、每一位教师健康和谐发展；将带给幼儿园孩子和教师们阳光的沐浴、阳光的心态、阳光的释放！ 该书以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据，充分考虑到幼儿的年龄特点、发展需要和幼儿体育活动的特质(如体育活动的动静交替、马鞍型的活动量、紧凑并富有变化节奏的活动密度等)，对《纲要》健康领域中体育活动学期目标进行了月目标分解、周计划安排、日活动设计。在此基础上形成与之适应的小、中、大三个年龄班共384个体育游戏活动。

Ⅳ 幼儿园阳光体育创新游戏活动（中班）

今天刚刚拿到书，这本:.360.?&朗明琪，陈培燕朗明琪，陈培燕写的很不错，幼儿园阳光体育创新游戏活动是以幼儿园教育指导纲要为指导，应学前教育发展需要和一线教师工作需要进行创编的。本套书集中了学前教育专职教研人员和体育特色幼儿园优秀园长、教师的宝贵经验和创新智慧，再现了许多体育活动中的成功研究课例、观摩课例和评优课例。整个创编过程是以相关理念和要求为依据、以近几年幼儿园体育方面的实践研究成果为载体的整合过程。在最后形成本书时，参与创编的教师和了解此书特点和编写团队情况的教师们抒发了发自内心的感慨我们太想及时用上这套书了。幼儿园阳光体育创新游戏活动将通过每天的阳光体育创新游戏活动，有效地促进每一个孩子、每一位教师健康和谐发展将带给幼儿园孩子和教师们阳光的沐浴、阳光的心态、阳光的释放！该书以幼儿园教育指导纲要为理论依据，充分考虑到幼儿的年龄特点、发展需要和幼儿体育活动的特质(如体育活动的动静交替、马鞍型的活动量、紧凑并富有变化节奏的活动密度等)，对纲要健康领域中体育活动学期目标进行了月目标分解、周计划安排、日活动设计。在此基础上形成与之适应的小、中、大三个年龄班共384个体育游戏活动。幼儿园阳光体育创新游戏活动是以幼儿园教育指导纲要为指导，应学前教育发展需要和一线教师工作需要进行创编的。本套书集中了学前教育专职教研人员和体育特色幼儿园优秀园长、教师的宝贵经验和创新智慧，再现了许多体育活动中的成功研究课例、观摩课例和评优课例。整个创编过程是以相关理念和要求为依据、以近几年幼儿园体育方面的实践研究成果为载体的整合过程。在最后形成本书时，参与创编的教师和了解此书特点和编写团队情况的教师们抒发了发自内心的感慨我们太想及时用上这套书了。教师们之所以急切地盼望这套书的，是因为本书具有应时性、科学性、趣味性、创新性和操作性的特点 1.应时性该书既是体现阳光体育工程作为实施政府行为的具体化，又是体现幼儿园基层教育工作新要求的实践引领。 2.科学性该书以幼儿园教育指导纲要为理论依据，充分考虑到幼儿的年龄特点、发展需要和幼儿体育活动的特质（如体育活动的动静交替、马鞍型的活动量、紧凑并富有变化节奏的活动密度等），对纲要健康领域中体育活动学期目标进行了月目标分解、周计划安排、日活动设计。

Ⅵ 幼儿园阳光体育创新游戏活动的图书目录

前言 第一章 九月份教学日程月目标周计划
九月份教学活动目标
第一周
活动一 小鼹鼠钻山洞(集体游戏)
活动二 搭建山洞(集体游戏)
活动三 滚滚乐(分散游戏)
活动四 贴人(民间游戏)
第二周
活动一 小小杂技演员(集体游戏)
活动二 不要让球掉下来(集体游戏)
活动三 爬网(分散游戏)
活动四 大花轿(民间游戏)
第三周
活动一 小猴滚球过隧道(集体游戏)
活动二 皮球钻山洞(集体游戏)
活动三 变个花样玩滑梯(分散游戏)
活动四 守城门(民间游戏)
第四周
活动一 超级保龄球(集体游戏)
活动二 小兵向前冲!(集体游戏)
活动三 小推车的玩法多又多(分散游戏)
活动四 叫号击球(民间游戏)
第二章 十月份教学日程月目标周计划
十月份教学活动目标
第一周
活动一 快乐的跳舞毯1(集体游戏)
活动二 快乐的跳舞毯2(集体游戏)
活动三 趣玩羊角球(分散游戏)
活动四 老鹰捉小鸡(民间游戏)
第二周
活动一 快乐的跳舞毯3(集体游戏)
活动二 灌篮高手(集体游戏)
活动三 报纸玩法多又多1(分散游戏)
活动四 流星(民间游戏)
第三周
活动一 小小投弹兵(集体游戏)
活动二 有趣的报纸游戏(集体游戏)
活动三 报纸玩法多又多2(分散游戏)
活动四 跳皮筋(民间游戏)
第四周
活动一 小小侦察兵1(集体游戏)
活动二 小小侦察兵2(集体游戏)
活动三 瓶子变变变(分散游戏)
活动四 编花篮(民间游戏)
第三章 十一月份教学日程月目标周计划
十一月份教学活动目标
第一周
活动一 好玩的报纸(集体游戏)
活动二 风火轮转转转(集体游戏)
活动三 会飞的纸条(分散游戏)
活动四 两人三足(民间游戏)
第二周
活动一 手拉手向前跑(集体游戏)
活动二 寻宝总动员(集体游戏)
活动三 有趣的纸盘(分散游戏)
活动四 走高跷(民间游戏)
第三周
活动一 勇过通天河(集体游戏)
活动二 巧渡通天河(集体游戏)
活动三 摇摇平衡板(分散游戏)
活动四 跳竹竿(民间游戏)
第四周
活动一 小彩条飞起来(集体游戏)
活动二 大家一起来修桥(集体游戏)
活动三 沙包多玩(分散游戏)
活动四 迈大步(民间游戏)
第四章 十二月份教学日程月目标周计划
十二月份教学活动目标
第一周
活动一 绳子变变变(集体游戏)
活动二 小袋鼠跳跳跳(集体游戏)
活动三 好玩的酸奶盒(分散游戏)
活动四 挑棍儿(民间游戏)
第二周
活动一 数字格子跳跳跳(集体游戏)
活动二 变魔术的凳子(集体游戏)
活动三 跳绳乐(分散游戏)
活动四 套圈(民间游戏)
第三周
活动一 夹包跳(集体游戏)
活动二 好玩的钻爬游戏l(集体游戏)
活动三 多变的纸棍(分散游戏)
活动四 舞龙(民间游戏)
第四周
活动一 好玩的钻爬游戏2(集体游戏)
活动二 好玩的钻爬游戏3(集体游戏)
活动二 跳绳的玩法多又多(分散游戏)
活动四 炸碉堡夺红旗(民间游戏) 第五章 三月份教学日程月目标周计划
三月份教学活动目标
第一周
活动一 捕鱼(集体游戏)
活动二 勇敢的小兵(集体游戏)
活动三 花样玩轮胎1(分散游戏)
活动四 跳绳(民间游戏)
第二周
活动一 轮胎新玩(集体游戏)
活动二 快乐的搬运工(集体游戏)
活动三 花样玩轮胎2(分散游戏)
活动四 金锁银锁(民间游戏)
第三周
活动一 空中飞人(集体游戏)
活动二 叮铃铃的带电羊(集体游戏)
活动三 多变的布口袋(分散游戏)
活动四 好玩的翻绳(民间游戏)
第四周
活动一 跨跳大挑战(集体游戏)
活动二 勇敢的小青蛙(集体游戏)
活动三 好玩的皮球(分散游戏)
活动四 推小车(民间游戏)
第六章 四月份教学日程月目标周计划
四月份教学活动目标
第一周
活动一 小球王(集体游戏)
活动二 我搭障碍练跨跳(集体游戏)
活动三 塑胶地垫魔术(分散游戏)
活动四 捕蛇(民间游戏)
……
第七章 五月份教学日程月目标周计划
第八章 六月份教学日程月目标周计划
……

Ⅶ 阳光体育运动的活动方案

为认真贯彻全国学校体育工作会议和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》（教体艺〔2006〕6号）精神，贯彻“一切为了学生 ”的可持续发展的理念，切实加强学校体育工作，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。特制定本方案。
一、活动安排
1、活动时间
每天“两操”、午间及下午第三节课后的20分钟。
2、活动内容
第一部分：广播操（时间15分钟）
师生随着音乐轻轻的走出教室下课，学生在班主任的带领下来到操场，随音乐整队列做广播操。负责：各班带队老师（第一节上课教师）
第二部分：课间操自由活动（时间10分钟）
以班级为单位开展队列训练、健身操排练等。负责：班主任及体育教师、音乐组教师。
第三部分：游戏活动（时间20分钟）
以年段为单位，成立游戏活动中心，在学生午间进校后自由开展活动。一至三年级在周三课间操时间以班级为单位教学生游戏；四至六年级周四在课间操时间以班级为单位教学生游戏 负责：各年段游戏中心成员、班主任；监督：各岗位值日教师
第四部分：自由活动时间（时间10—20分钟）
自由活动时间，学生在下午第三节下课后到操场自由活动，可以跳皮筋、打球、跑步、快乐体育公园活动等。监督：操场及一楼岗位值日教师
3、运动安全保证
根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。
在整个活动中，指导老师除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。

Ⅷ 阳光体育包括哪些运动

1、广播操。

广播体操是一项广为人知，练习者众多的体育运动。广播体操是一种徒手操，不用器械，只要有限的场地就可以开展，通常跟随广播进行锻炼，也可以用口令指挥节奏。

2、跑步。

跑步是日常方便的一种体育锻炼方法，是有氧呼吸的有效运动方式。在运动上的定义是一种步伐，双脚不会同一时间踫到地面。

3、健身操。

健美操是融体操、音乐、舞蹈于一体的追求人体健康与美的运动项目，因此，健美操具有体育、舞蹈、音乐、美育等多种社会文化功能。

4、跳皮筋。

跳皮筋，也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋，是一种适宜于儿童的民间游戏，约流行在20世纪50至80年代。

皮筋是用橡胶制成的有弹性的细绳，长3米左右，皮筋被牵直固定之后，即可来回踏跳。可三人至五人一起玩，亦可分两组比赛。

5、打球。

泛指现今各种用手打的球类运动。通常指篮球、排球、乒乓球、羽毛球等。打球时动作突然、快速、准确、有力。动作小，下手狠。

Ⅸ 红缨幼儿园阳光体育游戏方案

这个是想要方案呢 还是你们出来一个方案呢

Ⅹ 如何有效开展幼儿园阳光体育活动的教育心得

“生命在于运动”，我们每个人都认识到运动的重要性。而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体,面临着一个环境的转变，对此我们由衷地感到发展提高他们的身体素质和健康行为方式有多么重要。本学期，我们根据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以多种形式：如体育游戏，户外活动，散步，户外小型器械练习等，保证幼儿每天有2个小时的锻炼时间，让幼儿进行多方位的锻炼，促进幼儿运动能力的发展与提高。 一、在思想上提高认识 本学期我们严格遵循《幼儿园教育指导纲要》精神：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”认识到体格锻炼对孩子们的生理和心理发展大有很大的益处，能促使幼儿身体和心理过程得到全面发展。组织幼儿经常进行体格锻炼，可以增强身体素质，减少疾病，全面地增强智能，促进身体健康地生长发育。 我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，根据季节的不同以及幼儿在活动中的不同需要，组织开展一系列的体格锻炼活动，有早操活动、小型器械、集体活动和体育游戏等形式，以培养幼儿对体育活动的兴趣，保证每天不少于二小时的户外活动时间，让幼儿在日常活动和游戏中达到锻炼身体、增强自信心，促进幼儿智力、个性品质、审美情趣、交往能力等多方面的发展。 二、在行动上加强落实 从我班幼儿的出勤情况来看，我班十一月份孩子缺勤率最高，那个月正好是气温刚刚开始下降的时候，由于家长担心孩子受冷生病，就给孩子急切地加衣，只要孩子稍一活动就容易出汗受凉，反而造成孩子咳嗽、感冒，针对这样的情况，我们及时通过“家长园地”、早晚接送孩子的机会以及路路通短信等，耐心地和家长作好解释工作，让家长们明白，要想让孩子健康地成长必须要加强孩子体格锻炼、增强体质，穿适量的衣物，要不断提高他们对外界气候变化的适应能力和对疾病的抵抗能力。虽然一开始个别家长、特别是奶奶辈，并不是特别愿意配合，但是当她们看见班里穿得少、乐意锻炼的孩子个个健康后，也逐步改变了自己的想法。从十二月、甚至气温已经很低的一月幼儿出勤记录来看，孩子们的缺勤率在逐步降低，到学期结束时几乎天天全勤。 其实对于人体来说，除了体育活动，加强卫生工作，如果能利用自然界的日光、空气水、风、雪等不同刺激的锻炼，就能增强机体的耐受力经得起外界自然因素的突然变化。所以我们的体格锻炼活动主要通过日常生活来进行，如利用餐后散步的机会让晒太阳，呼吸新鲜空气，接受一些不同温度的冷热刺激，就是充分利用日光、空气和水来锻炼身体。事实证明，孩子们经过锻炼，呼吸道的疾病大大减少;同时精神焕发，行动活泼，食欲良好，睡眠安静而持久，身体强壮。体格锻炼不仅能使幼儿身体强壮，疾病减少，而且还锻炼了孩子们的坚强意志。【幼儿园阳光体育活动总结5篇】幼儿园阳光体育活动总结5篇。我们能合理安排一日活动时间，教师间密切配合，保证每个孩子健康成长。