大班青蛙体育游戏

⑴ 关于青蛙的小游戏

前不久我刚下，叫戳青蛙，你下吧，保证是

⑵ 幼儿园青蛙跳水游戏规则

活动目标： 1、学习在直线两侧进行跳; 2、在活动中萌发喜爱和保护青蛙的情感。活动准备：活动场地。活动过程：一、准备活动，教师：今天我们上课之前先来跟老师一起做一做小青蛙模仿操吧。 第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。 第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲的同时上半身转向左右观看。

⑶ 青蛙跳游戏规则与玩法是什么

青蛙跳水游戏的玩法介绍：

方法步骤：

1、全体围坐成圈。

2、由主持人开始说： “一只青蛙”，第二人： “一张嘴” ，第三人： “两只眼睛” ，第四人： “四条腿”，第五人： “扑通！ ”第六人： “跳下水” 。

3、继续下个人（也就是接上面第六个人之后的第七个人作为这一轮的第一个人）开始： “两只青蛙”，第二人： “两张嘴” ，第三人： “四只眼睛” ，第四人： “八条腿” ，第五人： “扑通！扑通！ ”第六人： “跳下水”....... 以此类推。

4、因为是围成一个圈，所以上面三步中的第N个人，就是顺着圈数下去。所以游戏建议至少7人以上玩比较好。

备注： 这本是喝酒时候，用筷击碗的游戏。看似单纯，但玩的时候，要越说越快，往往是说成“二条嘴”“四张腿”的笑话。

其他小游戏：

有蜜蜂，神枪手007游戏，明七暗七，

1、酒桌游戏：蜜蜂。口令：两只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，嘿！石头，剪刀、布，然后猜赢的一方就做打人耳光状，左一下，右一下，同时口中发出“啪、啪”两声，输方则要顺手势摇头，作被打状，口喊“啊、啊”；

如果猜和了，就要做出亲嘴状还要发出两声配音。动作及声音出错则饮！适合两个人玩，有点打情骂俏的味道，玩起来特别逗！

2、酒桌游戏：神枪手007游戏。其实有点像抛接球游戏，比如甲乙丙丁四人，甲喊了乙的名字，乙应声的同时喊丙，而丙也要应声后，喊下一个人。

有谁接不上，就输了。这里的关键是，在游戏里大家都被错位了，也就是说，坐下来时，是甲乙丙丁四人围坐，但是在游戏里，每个人的名字都换成了自己左边的那个人，成了乙丙丁甲，喊乙的名字，答应的必须是甲。每个人对自己的名字都很敏感，错误就这样产生。

3、酒桌游戏：明七暗七。按自然数按顺序数下来，1、2、3、4、5、6、7。遇到7、17、27、37等以7结尾的数字称作“明七”，7的倍数如14、21、28等称作“暗七”，到“明七”“暗七”的人都不能发声，只能敲一下桌子，然后逆顺序再继续数下去。

从左到右1、2、3、4、5、6、7(不发音)然后逆顺序，喊6者要紧接喊8、10、11、12、13、14(不发音)，喊13者又要紧跟着喊15，一直下去，到27、28时最容易出错。适合多人一起玩，比较简单轻松，不过因为口令简单，可能会容易乏味一点。

⑷ 一个关于青蛙的游戏

-
-!
什么意思？活得青蛙啊
这样吧你找一个盒子把青蛙都放进去
然后使劲摇晃
再拿出来摆好
这时就分不出哪只是左边的哪只是右边的了
你就可以说左边的都跑右边了

⑸ 大班教案会变色的青蛙

幼儿园教案及教学反思：会变色的青蛙

教师：屈老师

一、教学目标
1．通过学习本课，使学生了解青蛙是怎样适应环境的；列举出动物适应环境的各种办法，如冬眠、保护色、拟态、警戒色等。
2.引导学生积极合作与交流，并体验合作的乐趣；鼓励学生大胆想象；关心新科技、新发明，善于用学到的知识改善生活。
3．要求学生会查阅书刊及其他信息源；

二、重点难点
重点：了解青蛙为什么会变色
难点：动物的自我保护是根据环境的变化而变化的

三、教学准备
在各个科普网站收集了许多有关青蛙自我保护的资料，包括文字、图片、录像片段以及新鲜有趣的故事。

三、教学过程
（一）游戏导入
听老师的口令，做动作。一只眼睛睁开，一只眼睛闭上；
两只眼睛看左边，两只眼睛看右边；
两只眼睛看前面，两只眼睛看后面；
一只眼睛看前面，一只眼睛看后面。
师：能做到吗？为什么？你知道这叫什么本领吗？这就做“一目二视”。你有这样的本领吗？知道谁有这样的本领吗？
生：变色龙。
师：那你们还知道有什么动物也会变色吗？
生：？
师：青蛙
（通过变色龙引出青蛙，出示变色青蛙的图片）
（二）了解青蛙，研究青蛙为什么变色？
师：你认识它吗？了解它哪些方面？
生：让学生自己先介绍一下有关青蛙的知识。
小时候只能生活在水中，长大后还可以到陆地上生活。它皮肤里的各种色素细胞还会随湿度温度的高低扩散或收缩，从而发生肤色深浅变化。青蛙平时栖息在稻田、池塘、水沟或河流沿岸的草丛中，有时也潜伏在水里。一般是夜晚捕食。青蛙前脚上有四个趾，后脚上有五个趾。青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜，青蛙通过它可以听到声音。青蛙用舌头捕食，舌头上有黏液。青蛙是卵生的，卵孵化成蝌蚪，最后才变成青蛙。
师：那么青蛙为什么会变色呢？
生：保护自己
师：青蛙与环境相适应，可以随环境而改变身体的颜色。变色不仅为了保护自己，还可以通过变色来传递情感和信息，和同伴沟通。
（三）举例：你还知道哪些生物是用保护色这种方式来保护自己的？
生：变色龙
师：可能大家平时不太注意收集这方面的信息和资料，希望通过本节课的学习，大家在生活中能用科学的眼光观察周围的生活。老师已经收集到了一些资料。
（图片）北极熊雷鸟变色龙比目鱼蝗虫青蛙
（三）其他动物适应环境的方式：
自然界中的动物，除了用今天我们提到的保护色来保护自己外，还有一些动物是如何适应环境、保护自己的呢？请看在这片大森林里（课本中的情景图），藏着哪些动物？哪些是用保护色？哪些不是？它们又是用哪种有趣的方式保护自己？
1.找动物
2.谈感觉
3.介绍警戒色和拟态。
枯叶蝶的形态酷似一片树叶，杜鹃鸟的卵与别的小鸟卵相似，这些都属于拟态；而蛾类幼虫的体色鲜艳，非常醒目，可以对其他动物起到警戒作用，是警戒色。
4.举例：你还知道哪些动物是用这三种方式来保护自己的？
师：出示这两种保护方式的动物：
警戒色的有：黄蜂 有毒毛的蛾类 银环蛇 瓢虫 毒箭蛙
拟态的有：竹节虫 枯叶蝶 螳螂 蜂兰
（四）游戏填表格：
同学们知道的都很多，说得也很好！现在请同学上讲台上来进行填表格游戏。上台的同学将会盖个小小的印章，以示鼓励。

四、教学反思
本课是在学生通过学习变色青蛙学生，进一步了解动物适应环境的有趣事例，如保护色、拟态、冬眠等，使其进一步感受丰富多彩的生物世界，意识到生物与自然的和谐关系。
1.游戏互动 调动学生兴趣
设计有趣的游戏，让学生的注意力迅速投入课堂。有变色龙导入变色青蛙，调动起对青蛙研究的兴趣，由变色青蛙过渡到“变色”──适应环境的课题上来。
2.提供大量的图片和视频，丰富学生的感性认识
本课为学生提供大量的图片和视频，给学生提供寻找资料和交流资料的机会，拓宽学生的知识面。同时了解其它动物是用什么方式来适应环境的。
3.重探究过程，更重科学基础知识的掌握
科学课是一们探究性极强的课程，说起探究更多的人认为是做实验，让学生在动手中思考问题、解决问题。实际上学生只要能“带着科学问题去思考周围的世界就是一种探究的方式”。为了更好的探究，一些基本的科学技能和知识还是有必要掌握的，这也是探究的基础，否则就他们无法用理论来解释问题。
5.真实评价，促进学习习惯的养成
在新课程的课堂中，非常重视评价的作用，对学生精彩的发言和独特的思维，包括学生纵向思维的一些发展，都应该为他们喝彩。我们可以通过“一个小小的印章”或者“一句鼓励的话语”来激励他们。当然这种鼓励必须真实，要让学生明白“为什么”会受到奖励，同时，要让这种奖励变为动力，让学生感到这是自己努力付出后的结果，这种奖励是有“价值的”奖励，而不是“廉价的”给予，进而激发学生对科学课学习的兴趣，养成良好的学习习惯和认真的学习态度。（更多教案尽在：屈老师教案网）

⑹ 青蛙有什么本领

·小学一年级体育教案：《小青蛙学本领》 小学一年级体育教案：《小青蛙学本领》 教案主题 小青蛙学本领 学练内容 跳跃：立定跳远奔跑游戏 学练目标 1、让每位学生以饱满的热情，积极的姿态投入到学练中去 2、让学生亲自体验立定跳远起跳前两臂的摆动和膝关节弹性屈伸，塑自信、自强、的心理品质。 3、培养学生在学...·大班体育教案：小青蛙本领强 大班体育教案：小青蛙本领强 一、活动目标 1、体验单双脚跳的动作要领，发展跳跃能力。 2、提高下肢的耐肌力。 3、培养主动参与活动的态度，激发体育活动的兴趣。 二、.....·体育：小青蛙学本领 教学设计 体育：小青蛙学本领 教学设计 一、教学设计说明： 本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设《小青蛙学本领》的教学情境，让学生们在愉快的 郊游 过程中，既学会了各种方式单双脚.....·中班体育活动：小青蛙学本领 小班环保游戏：青蛙捉虫本领大 小班环保游戏： 青蛙捉虫本领大 梁晓菲 游戏目标： 加深对青蛙的认识，培养爱护青蛙的情感，加强环境保护的宣传和教育，加深亲子之情。 游戏准备： 青蛙.....·大班体育：小青蛙本领强 大班体育：小青蛙本领强 活动目标： 1、体验单双脚跳的动作要领，发展跳跃能力。 2、提高下肢的耐肌力。 3、培养主动参与活动的态度，激发体育活动的兴趣。 活动准备： 1、录音机，轻快的音乐。 2、呼啦圈。 活动过程： 一、教师询问幼儿，有没有看过水塘里或田间的小青蛙，...·小青蛙本领强

⑺ 幼儿园大班健康青蛙绕口令教案

数青蛙 >一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。 两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通两声跳下水。 三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通扑通扑通三声跳下水。 四只青蛙四张嘴， 八只眼睛十六条腿， 扑通扑通扑通扑通四声跳下水。 白花瓜绿青蛙 田里长着一片瓜，塘里跳出一群蛙。 瓜是白花瓜，蛙是绿青蛙， 白花瓜挡住绿青蛙，绿青蛙跳过白花瓜， 累坏了蛙，碰坏了瓜，剩下坏瓜和累蛙。 一、活动目标1．练习绕口令，练习发准易混淆的字音"关（guan）","夸（kua）"，"瓜（gua）"，感知绕口令的韵味。 2．通过看图文以及轮流接念的方式学习绕口令。 3.乐意参与游戏活动。 二、活动准备1．图片：冬瓜、西瓜若干。 2．文字标记：西关队、东关队、夸各若干。 三、指导要点 1.活动重点：学习绕口令，感知绕口令的韵味。 2.活动难点：发准易混淆的字音。 3.指导要点：鼓励幼儿仔细观察图文、注意倾听、积极参与游戏，在看图文、玩游戏的活动中学会准确念读绕口令。

⑻ 幻想游戏中关于青蛙的一个游戏

你这样说范围太大了，至少说说游戏大概是什么样或者什么类型的吧？我所知道的和青蛙有关的有这几个：
1、青蛙与仙鹤 解谜类
2、超级青蛙 动作类
3、疯狂青蛙赛车 体育类
4、青蛙之恋 动作类
5、青蛙王子 动作类

⑼ 幼儿园大班教案《会变色的青蛙》

这么了？哦 亲