中班大公鸡体育游戏
❶ 大公鸡🐔猜猜这是什么游戏
如果没猜错，应该是GTA系列吧.....
❷ 中班体育活动教案半夜鸡叫
一、游戏综述
我国有许多优秀、经典的传统少儿剧目，如《三打白骨精》、《没头脑和不高兴》、《武 松打虎》……它们用不同的形式来演绎，有的是皮影戏，有的是水墨画，有的是木偶剧， 这些剧目都是我国传统文化的瑰宝。<半夜鸡叫》这部经典的动画片，其教育目的在于让幼儿了解特定时期的艰苦生活，从中体会到现在的幸福生活。出于这种想法，教师找来了上海电影制片厂拍摄于20世纪60隼代的动画片，播放以后，幼儿对片中的人物特别感兴趣，纷纷跑来问：“老师，什么是长工?”“地主是谁呀?”“地主为什么欺负长工”……幼儿对《半夜鸡叫》有如此大的兴趣，出乎教师的意料，也坚定了教师和幼儿一起对剧本进行改编、排练的信心。
通过观看皮影戏《半夜鸡叫》，幼儿知道了皮影戏及皮影戏的操作原理，也知道了皮影戏是中国独有的而且历史久远的民间艺术。在对皮影戏的探索过程中，幼儿的疑问逐个得到解决，兴趣逐步增强，教师借机生成了一系列主题活动。这些活动融合了科学、艺术等多领域的教育元素，充分挖掘了剧本中蕴涵的教育价值。
二、游戏网络
三、游戏准备
(一)经验准备
1.集体学习故事《半夜鸡叫》，了解故事的情节及人物特征。
2.通过科学活动“皮影戏”，激发幼儿对科学活动的兴趣。
3.学习古诗《悯农》，学会朗诵古诗，知道爱惜粮食。
4.学习舞蹈《悯农》、《快乐的小鸡》、《集体舞——步步高》等，为表演打基础。
5.通过语言活动“长工的故事”，引导幼儿了解故事发生的时代背景及长工的特殊身份。
(二)游戏资源
1.创设场景，准备道具。
(1)场景：鸡圈、地主家、田地。
(2)道具：烟袋1个、茶杯2个、椅子2把。
2.选配音乐。
(1)《悯农>(选自小天鹅艺术团舞蹈《悯农》片段)：用于第二、五场长工出场。
(2)《快乐的小鸡>(选自小天鹅艺术团舞蹈《快乐的小鸡》片段)：用于第三、六场大公鸡出场。
(3)《步步高>：用于第六场最后庆祝的集体舞。
(4)带点嘻哈风格的中国梆子音乐：用于周扒皮等第一、三、四、五场出场。
(5)音乐《闪烁的小星》：用于第四、六场“星星”、“月亮”上场。
(三)家庭与社区
1.家长和幼儿共同欣赏皮影戏，了解皮影戏的原理。
3.鼓励幼儿积极参加大型艺术活动和对外接待活动。
四、游戏提示
1、幼儿刚升人中班，考虑到幼儿的年龄特点，台词应简短，以重复结构为主，句式要简单，这样可以帮助幼儿更好地记住台词。动作则以模仿为主，采取集体做动作的形式，这样可以照顾到能力弱的幼儿进行表演。
2、教师在幼儿上场的时候，可以用锣鼓敲击节奏，既提醒幼儿上场，同时又烘托表演的氛围。
3、根据幼儿的兴趣可以逐步增加表演的内容，使情节更有冲突，内容更饱满。也可以结合班级的情况，适当增加一些新的角色和剧情。
4、根据幼儿的兴趣，我们生成了似下活动：①科学活动“皮影戏”，激发幼儿对科学活动的兴趣。②美术活动“手工——剪影子”，幼儿学习剪纸，并用自己的作品布置环境。③表演活动“我们来表演”，幼儿互相交换角色表演，互相评价，并到其他班级交流表演。
五、游戏小故事
打更人
游戏中有一个情节，天黑的时候，“星星”和“月亮”上场，可是音乐起的时候，有的孩子就是不知道上，可能是刚上中班的缘故，有的孩子在表演时的合作意识还比较弱。
一天，在表演的时候，“星星”和“月亮”快要上场的时候，我看见孩子们还没有动身的迹象，我有点着急了，刚想提醒他们，这时，我听见张其谦说：“天黑了，九点了，星星和月亮要上场了。”他边说还边看看教室墙上的时钟。
受到他的启发，我和孩子们讨论，“还有哪些办法可以帮助我们了解时间?”“用闹 钟，闹钟一响就知道是几点了!”“看手表!”“拍手!”……孩子们想了很多办法，但是和剧情有点不太合拍，都太现代了。“老师，你敲鼓，我们就知道了。”这个主意不错，锣鼓比较符合剧情。“谁来敲呢?”“我!”“我!”“我!”
对于这个新的角色，孩子们非常感兴趣，于是打更人出现了，也成为游戏的亮点!
“老师，我想演高玉宝!”
“今天，谁想演高玉宝?”游戏开始分配角色的时候，我和孩子们一起商量，但没有人回答。
“谁想演高玉宝?”我环顾四周又问了一次，我发现有一双眼睛一直在紧紧地盯着我，眼神中有渴望，但是也有一丝犹豫和紧张。“我!”声音非常轻和小，我几乎是在读唇语。这个声音来自扬扬，一个胆小、有点内向的男孩子，平时总是给人弱弱的感觉，也不太积极和主动，今天主动要求表演一个主角，对于他来说是有一定的难度，但是我觉得这正是一个帮助他树立自信心的绝好机会。我用鼓励的眼神和热情的语言说：“太好了!你一定能演好的!”他的脸红了，点点头，“嗯!”这次声音明显大了。
在表演中，也许是第一次表演，扬扬有点紧张，虽然表演得比较生涩，但是他在大家的帮助下一直坚持到表演结束。结束的时候，我看见他情绪一直很高，一直沉浸和陶醉在自己的表演中，一个自信的孩子出现了!
附剧本《半夜鸡叫》
人物：周扒皮，地主婆，高五宝，长工、丫鬟、邻居、公鸡若干，“星星”和“月亮”若干。
第一场
[中国梆子音乐响起，周扒皮一只手背在后面，一只手拿烟袋，头抬高，眼睛看天上。
周扒皮 小朋友们，你们知道我是谁吗?我是周扒皮，周扒皮就是我。(一只手拍胸脯)我就是那个半夜学鸡叫的周扒皮，我们家有很多长工，但是他们太懒，光睡觉，不干活，真是气死我了。(跺脚，叉腰)哼!(昂头)
地主婆 老爷，老爷，快回来吧!(招手)
周扒皮 来啦。(踱步)
[中国梆子音乐响起。
周扒皮和地主婆 (坐下来跷腿)来人啦，上茶!
丫 鬟 (双手端茶)老爷，来啦!
周扒皮 (喝一口，扔杯子)滚，太烫了!
地主婆 来人啦，给我捶捶腿
周扒皮 长工在不在呀，还不快干活?
第二场
[《悯农》诗歌朗诵中，音乐响起。
众长工 我叫高玉宝，我是长工金老大，我是长工曹小二，我是长工杨小三，我是长工戴小四……周扒皮，周扒皮，雇长工，采种地，心太坏，没良心。
高玉宝 (双手叉腰)周扒皮家的大公鸡真坏!
众长工 对!对!大公鸡叫得早，我们只好起得早。对呀对呀，真是奇怪，周扒皮家的大公鸡怎么叫得这么早呀?周扒皮的心太黑了，每天给我们吃的都是剩饭剩菜。肚子饿得咕咕叫，还怎么干活呀?我真想睡一觉呀!大家别说了，快干活吧。(做锄地状)周扒皮知道了，又要扣我们的工钱了。
[长工干活。
[高玉宝晕倒。
众长工 (双手做喇叭状，一只脚后点地呼喊)哎呀!不好了，高玉宝晕倒了。高玉宝，高玉宝，你怎么啦?
高玉宝 (有气无力地)我真是又累又饿呀!
众长工 (扶着高玉宝)我们赶快把他送回去吧!
第三场
大公鸡甲和乙 (扇动翅膀上)我们都是大公鸡，每天早晨喔喔叫。伙伴们，快来呀!(招手)
其余大公鸡 来啦来啦!
[音乐响起，集体表演舞蹈《快乐的小鸡》。
[所有公鸡进栅栏，蹲下。
打更人 (手拿锣，边敲边走，从一头走到另一头)三更啦，天黑啦，关好门窗防小偷喽
(3)中班大公鸡体育游戏扩展阅读
《世界真奇妙》是一首由佚名谱曲，佚名填词，猫小帅儿歌演唱的歌曲。该歌曲收录在专辑《幼儿园早操歌》中，发行于2017-10-12，该张专辑包含了1首歌曲。
该歌曲其他版本
1、陈文戈演唱的《幼儿园早操歌》，该歌曲收录在专辑《当代中国风格的探索》中，2018-01-02发行，该张专辑包含了52首歌曲。
2、刘鉴公演唱的《幼儿园早操歌》，该歌曲收录在专辑《5sing音乐精选》中，由Easy Listening 轻音乐公司发行于2018-07-07，该张专辑包含了1000首歌曲。
❹ 中班美工美丽的大公鸡教案怎么写
活动目标：
要求幼儿能按儿歌的内容作画，培养记忆力和想象力，要求突出主题，注意色彩的深浅搭配。
活动准备：
1.幼儿已学会画公鸡;挂历纸做公鸡帽一顶。
2.范画一张，幼儿用纸.油画棒若干。
活动过程：
1.引出课题。
教师头戴公鸡帽，学做公鸡抬头挺胸走路状，并念儿歌：“大公鸡，真美丽，大纸鸡冠头上戴，尾巴毛，往上甩，胖胖的两腿长长的脚，挺起胸膛慢步跨，尖尖的嘴巴喔喔啼，每天叫人早早起”
教师念儿歌两遍，请幼儿说出儿歌名称及内容。
教师以故事形式具体地描绘大公鸡出来时的时间.地点.气候.环境及做什么的等等。亦可请讲述能力强的幼儿编讲故事。
请幼儿把儿歌中的情景及大公鸡喔喔啼的姿势画出来，并添画有关的内容。
2.幼儿作画。
出示范画，告诉幼儿这是老师学了儿歌以后作的画，强调画面要突出主题--公鸡;注意画好鸡冠与尾巴，要求幼儿画得与老师不同。
教师全面辅导，启发幼儿记忆儿歌内容，具体指点画面的安排。
3.作业评价。
教师评价一个幼儿作品。内容丰富，色彩鲜艳，公鸡画得突出，再请两位幼儿把自己的作品内容讲给大家听。
幼儿幼儿边学公鸡走路状边学公鸡叫离开教室。
❺ 大公鸡和漏嘴巴的故事中班教案怎么写
一、活动目标：
1、了解故事内容，知道"漏嘴巴"是一个不好的习惯。
2、在故事中感受"吃饭时要专心,不要浪费粮食"的道理。
二、活动准备故事的PPT、录音三、活动过程：
1.看图引出课题。
（请幼儿看图）师：小朋友们，你看看图画上的是谁呀？（大公鸡、小弟弟）今天老师要讲一个大公鸡和小弟弟之间的故事，故事的名字叫《大公鸡和漏嘴巴》。咦，漏嘴巴会是谁呢，难道小弟弟的嘴巴是漏的吗，听一听故事就知道了。
2.倾听与理解故事(1)第一遍完整欣赏（录音）师：故事里都有谁，发生了什么事情？
(2)第二遍分段欣赏（结合PPT）师根据PPT引导幼儿说出图片内容，提问如下：①小弟弟坐在院子里干什么? ②小弟弟碗里的饭为什么撒得到处都是?③大公鸡来了说什么?然后做了什么? ④大公鸡为什么说小弟弟漏嘴巴? ⑤大公鸡唱的是什么儿歌? ⑥小弟弟为什么哭了? ⑦奶奶对小弟弟说了什么?⑧后来小弟弟还撒饭粒吗?
3.引发讨论，体会故事主旨（1）幼儿讨论：漏嘴巴是不是一个好习惯，平常吃饭的时候怎么样才能不做漏嘴巴呢？
（2）教师总结：漏嘴巴是一个坏习惯。小朋友吃饭时要专心，不要浪费粮食。同时将幼儿的讨论结果编成一首儿歌：一手扶小碗，一手拿调羹，小眼睛、看小碗，一口菜，一口饭，饭菜全部吃光光。
❻ 中班儿歌教案《大公鸡》
一天，小猴、小熊和小猪在河边玩。小猴说：“咱们比赛看谁先把这堆木头运完吧。”小熊听了很高兴。它想：“我力气大一定能拿冠军。”小猪心里想：“我用鼻子拱我一定快。”于是三个好朋友开始了比赛。小熊力气大扛起了木头就走，小猪用自己的鼻子拱木头。小猴子却不着急搬木头，只见他把绳子拴在木头上，在把木头扔进河里，自己牵着绳子乐悠悠地在岸上走。不一会的功夫小猴子就运完了木头。而小猪和小熊累得满头大汗木头也没运完。小熊和小猪都说：“小猴你真聪明，我们要向你学习，遇事多动脑。”说完三个朋友有开心地玩起来了。