适合班级体育课集体玩的游戏
❶ 大学体育课可以玩什么集体游戏啊
1、过五关
过五关”是一种集体活动的游戏,男女皆宜,6人或10人,分两组,一组“守”,即把关,另一组“冲”,即过关。在球场或空旷地上,用砖头或木棒在地上画一个巨大的“目”字,然后将目字中间的两横写成“干”字。干字连着下面一横,变成“王”字。
两组的自由结合分开后,以6人玩为例:守的3人分别守在“王”字三横线上,守上横的人是“将”,还要守中间“竖”的一条线,以下二人只能死守其余两条横线。
冲的3人先冲“将”第一关,再冲第二关第三关。不论守方冲方,都不能踩到外围线,踩到即“死”,双方互换。冲方如果不被守方抓到,顺利从头冲到尾,又反冲过去,即为胜,双方互换。
冲方比较主动和危险,当然也更富刺激。开始时往往通过“石头剪刀布”来决定冲方。
冲的主动,在于逗守方,抓住时机过关,而危险在于,冲横关时,有时忽略了竖线,“将”会突然直闯而下,将其抓个正着。
“过五关”斗智斗勇,运动量大,往往一场下来,汗如雨注。小时候,玩一次过五关,要一两个小时。如果场地大,10个人玩更热闹,连喊带叫,全力以赴。
冲方规则不变;守法改为:后面二横线,从中直线分开,二人一线。
“过五关”很适合在幼儿园内组织活动,即热闹又安全,还能培养集体观念,增进友谊。
2、挑棍和拍洋画
在所有的游戏当中,挑棍和拍洋画是最“静”的。
那时的冰棒棍都是细长的竹子做成的,三两个人凑在一块,每人出数量相等的棍,照例用“石头剪刀布”决出先后,赢的人先扔,把一大把的棍儿放到一定的高度(通常不超过90公分,太高了就犯规)撒下去,先把和其它不挨在一块的拾起来,再用一根冰棒棍去一根根挑其它的。
如果能挑起一根而且不动到其它的,这根棍棍就归你啦!反之,就轮到下一位了。相较之其它的游戏,这就是十足的技术活儿喽。屏住呼吸,小脑瓜子快速转动,先挑哪根,可是要全盘考虑。为了这个游戏,小家伙们放学后没少到大街上去捡冰棒棍。
挑棍一般不要花什么成本,捡就是了。
拍洋画,可奢侈多了。买一张16开大的上面印着各式各样小人的硬纸(一般是5分、8分一张),有《西游记》的,有变形金刚的,
有《三国演义》的将它们一小张一小张地剪下,将几张洋画叠在一起,可以比看谁能将洋画拍翻背。谁翻过去的就是谁的。总之,常胜将军手里总是握着厚厚一摞脏乎乎的画片,但当时可是得意得不得了噢!
3、丢沙包
跳房子练的是弹跳和平衡,丢沙包讲究的是手、眼、脚的综合素质。它是打仗扔石头的变种,要三人以上玩,非常适宜训练敏捷性。中间的人若被沙包打着算“死”,直到同伴能用手抓住”打手”扔过来的沙包,一个沙包换一条人命,下场者才能够“起死回生”。
有点像棒球中“投手”和“捕手”之间的耍心眼,斗智斗勇。高手过招,其乐也融融,有时是两个沙包一起发难,前后夹攻,令你首尾难以相顾。尖叫呐喊不绝于耳,一场战斗下来,腰酸腿疼外带喉干嗓疼。
4、三级方程兔子舞
参与的人数越多越好,所有人围成一个圆圈,向右转,双手搭在前一人的双肩上。A一同学跳“兔子舞”,B各人的左臂绕过脖子与后一人的右手相拉,在较困难的情况下跳兔子舞;C各人体前屈,将自己的左手经过胯下,与后一人的右手相拉,在别扭的情况下,跳兔子舞;
为调理心情和肌肉疲劳,可在进行完B、C时,请所有人彼此拍打、颤动和按摩,逗趣放松。也可向后转,换个手臂进行。最终,紧缩圈子,需求前一人的臀部坐在后一人的双膝部,双手搭双肩,慢慢地移动旋转三圈。
❷ 10种左右适合小学一二年级学生体育课上做的游戏有什么
10种左右适合小学一二年级学生体育课上做的游戏有什么?
- 丢手绢:(1)请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。
(2)当唱到"轻轻的放在小朋友的后面"时,拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后,然后继续围着圈跑。
(3)当唱到"快点快点捉住他"时,捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友,要围着圈追。
(4)被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下,这样,追的小朋友就算没追到,所以,就该他再来丢手绢。
(5)如果追到了,就该被追到的小朋友再来丢手绢。
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老鹰捉小鸡:(1)由一个人扮演老鹰,一个人扮演母鸡,其他人扮演母鸡的小鸡,
(2)游戏开始前所有小鸡都要躲在母鸡身后,让老鹰去抓跟不上母鸡的小鸡,被抓到的小鸡就出局了,看剩下几只小鸡,一直到所有的小鸡都被老鹰抓住,游戏结束时。
(3)一直抓不到小鸡,则母鸡获得胜利
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跳绳
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踢毽子
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拍皮球
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过栏杆
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跳高
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捉迷藏
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一二三不许动:(1)一起叫口令:“我们都是木头人,不许说话不许动,不许走路不许笑!”
(2)口令完毕,立即保持静止状态,无论本来是什么姿势,都必须保持不动。
(3)如果有一人先忍不住说话,或者笑,或者行动,则这个人是游戏失败者。其他人可以打他的手心惩罚,并且叫口令:“你为什么欺负我们木头人,木头人不说话!”
(4)然后再开始下一轮木头人游戏
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比划数字是多少就多少人抱一起
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击木柱
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xx蹲(苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲了菠萝蹲、、、、、),
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贴膏药
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网鱼
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接力赛
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西瓜熟了没(10人左右围成一个圈,全部蹲下,一个在中间去挑西瓜,蹲下的同学就是西瓜,轻轻拍头问:西瓜熟了没?回答没熟,就不动,回答熟了,就跑)
适合小学一二年级的体育游戏和教案有哪些?
教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”一、二年级教学目标:〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。〈二〉 进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。〈三〉 体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
小学体育教师怎么上好一二年级的体育课?
小学体育教师论文-如何上好一堂小学体育课|通用版 摘 要:“ 生命在于运动”唤起了人们对体育认识的提高“快乐体育”和“终身体育”成为现代人追求的目标,如何上好一节体育课,对体育教师、学生来说具有十分重要的意义。一节好体育课必须打破常规、树立新意,要凸显科学的教学方法,还应创造一个热烈、轻松而富有秩序的课堂气氛,帮助学生树立快乐体育、终身体育的意识。本文从打破常规、树立新意、课堂中语言讲解艺术、动作示范、安全教育等几方面进行说明及举例。要上好一节体育课因素很多。总之,要切实把握教学节奏,认真钻研教材,才能上好一节体育课。 关键词:小学体育 快乐体育 终身体育 技术动作 讲解示范
有哪些静态的小游戏适合一二年级的小学生在课堂上做?
静态?是怎么个静态法?
我有一个,看是不是你要的?
名字叫《报数》,可根据实际情况增加难度。基本要求:声音响亮。同学之间报数衔接流畅,不出现明显的断续的声音。规则,可以自定,可以报错的重报,或者听到报错的全班一起纠正等。
1、全班顺序报数。从1开始,到最后一个人。
2、全班倒叙报数。从总数开始报到1。
3、报单数。依照顺序,从1开始,遇到单数的同学就报数,双数的同学举手示意不出声,接下来的再继续报单数,依次回圈。
4、报双数。同上。
5、报3的倍数、4的倍数、5的倍数等等,可以自己根据情况开发。难度系数适合所教年级就行。
不知道这个符不符合你的要求。
怎样结合小学一二年级学生声音特点选择歌曲
你好,首先建议你选择较为稚嫩的赋有童真轻快的歌曲比较好。
例如:小尾巴、绿豆糕般的童年、大圈圈、花都等。
小学体育课堂教学中如何发展一二年级学生柔韧性和协调
体育是一门体力与脑力结合性很强的基础学科,体育教学离不开运动技能教学;从质的方面看,观察能力对提高教学质量有决定性的作用;从量的方面看,它是完成教学目标的重要条件。培养学生科学的观察能力,对提高教学质量有非常重要的作用。
(一)在体育教学中善于运用教材特点。
(二)在体育教学中运用教学方法指引学生观察的目的和方向。
(三)在教学中提高学生认识事物的客观性。
(四)在教学中提高学生认识事物的精细性。
如何提高小学一二年级学生的识字能力
要想提高小学一二年级学生的识字能力,
第一,一定是“多加练习”,多做练习题,
第二,“多阅读”、在实际运用中提高是最快,这与“在实践中学习飞快进步”一个道理。
通常,小学一二年级的孩子,生字都是根据课本来学习的,多做相关的课外练习题,一定能有所提高。但是,这种方式,往往学生学习的兴趣点不会高,且,比较困难。
如果遇到不会的,就是不会了。如果是阅读课外读物就不同了,因为通篇都在讲一个故事,可能里边有些生字不认识,那么学生就可以根据上下段,上下句的意思,大概猜出这个字是什么读音,当读物看的多了,积累了一定的阅读量,识字能力也会优质的飞跃。
读课外书,对孩子来说,孩子的兴趣是很容易培养的,孩子对那一方面喜欢,就买哪一方面的课外书,技能拓展孩子的知识范围,又能提高识字量,提高理解能力。另外呢,还可以在手机上下载《猪迪克识字》,这里边包含一二年级的生字表,还包含很多识字游戏、故事、古诗、小网络等课外读物,我家孩子比较喜欢玩这个《猪迪克识字》,他虽然还在幼儿园上中班,但已经认识很多汉字了,我觉着这对他以后的小学学习是有好处的。
你也可以给孩子试试,学习不怕晚,孩子的兴趣很重要,用对方法,就能事半功倍!
适合小学一二年级开设数学综合实践课有哪些?
让学生测量自己的 身高,步距,体重等
适合小学一二年级的笑话,相声小段或舞蹈
初中数学老师打人特厉害,方式很特别,五花八门…一日一哥们惹事,被拎到前面,那货从包里掏出三根木棒,分别长5cm,15cm,25cm,外加一根半米多的教鞭,让那哥们随便选…哥们一看5cm的,心想看你怎么打,就很得意的选了…结果只一下那哥们就开始狼嚎了…因为5cm是戳的…
谁有小学一二年级的体育课的教案啊 每个月24篇 要人命啊.
:a.3e./xx/Jiaoan_23751.
:3e./Lesson/ty2/Lesson_69041.
❸ 体育课游戏有哪些
体育课游戏如下:
老鹰捉小鸡。游戏方法为:游戏开始时前先分角色,即一人当母鸡,一人当老鹰,其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一 队,老鹰站在母鸡对面,做捉...
捆绑行动。用一根拔河长绳和若干长跳绳,将一个小队的人捆绑成一团,然后一起走过一条百米长的障碍区,完成后谈谈感想。
跳大绳。道具:跳绳1-2根。参与组伍:12支,每组3人,裁判:4-5人,1人计时。竞赛规矩:每组竞赛参赛人员一个接一个进,即先一个人进,后出,然后再另一人进,如此接下。竞赛限时3分钟,规定时刻内跳的个数多者取胜。
❹ 体育课上全班一起玩的游戏
1、爱的抱抱
规则:好多人围一个大圈小跑 然后留出一个人在外面 在外面的人喊数字 例如;外面人;8! 然后全体围圈儿的人就赶紧8个人8个人的抱在一起 没有人抱的就淘汰。
2、言行不一致。
方法:游戏者围成圈。游戏开始,教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏,第一人说:“篮球!”同时两手做成乒乓球的样子。第二人应接着说:“乒乓球!” 同时两手做成篮球的样子。如此交替进行。如果某人发生错误,必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始,继续游戏。
规则:
①必须讲话与手势同时进行。
②前后两人之间不能停顿时间过长,否则为失败。教学建议:也可以采用说高低、胖瘦等,并做出相反意思的动作来进行游戏。
方法:
游戏者围成圈。游戏开始,教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏,第一人说:“立正!”同时做稍息的样子。第二人应接着说:“稍息!” 同时做成立正的样子。。第三人应接着说:“向左转!” 同时做向右转。第四人接着说:“向右转” 同时做向左转。如此交替进行。如果某人发生错误,必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始,继续游戏。
规则:
①讲话与动作必须同时进行。②前后两人之间不能停顿时间过长,否则为失败。
方法:
游戏者用食指指着自己的鼻尖。游戏开始,游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令,如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等,在下达每个口令的同时,食指必须指向错误的部位。七个口令中只要有一个口令言行一致。则为失败,失败者必须为大家表演一个节目。
规则:
动作必须到位清楚,否则为失败。
方法:
把游戏者分成人数相等的四个队,每人手拿一根体操棒,站在起跑线后,裁判发令后,各队第一人持体操棒跑到小旗前,将体操棒放在地上当“枕木”或“铁轨”,然后迅速向前跑,绕过实心球跑回本队,拍第二人的手后站到队尾;第二人跑过小旗将体操棒同前人一样参加架路,跑回拍第三人的手。如此依次进行,最后以铁路筑成得又快、又整齐、又好的队为胜。
规则:
筑好的“铁路”像铁路,乱放和不像铁路者算失误。后一人需与前一人击掌后才能跑。
方法:
游戏开始,各队排头站在顶角处,做好起跑准备。教师发令后,各队排头按规定路线进行跑动和触摸球;并甲追乙、乙追丙、丙追甲,在绕一周跑回原处前追到(以手拍背)时,即为本队得1分,随后站到本队队尾;第2名学生按同样方法进行,直至全队做完,以得分多的队为胜。
规则:
1.追拍时,必须按规定绕过立柱和触摸球的路线进行跑动。2.触摸球时,不得使球滚动,若球被移动必须放回原处后才准继续跑。
❺ 求体育课上玩的集体游戏
体育课上玩的集体游戏有很多,简单介绍如下:
1、象形追赶李御宏 :在场地的一边的端线上站成一排,每个参与队员两腿伸直分开,体前屈且双手抓住脚踝。听到口令后,向对面前进15米,到线后立即换成下蹲的哪册姿拆亩势,双手仍然抓住脚踝,蹲步前进,返回起点,以最先到达终点线者为胜;
2、背人接力:将学生分成人数相等的两队,各队在自由分成两人一组分成若干组,成纵队站在起跑线后,各队排头背住同伴跑至15米处的标志杆,后二人互换位跑回本队起点,以后各组依次循环进行,直至完成为止,先完成的队为胜;
❻ 体育课游戏中同学们喜欢玩的40-50人的
玩捕鱼的游戏。先找两个人,手拉手,其他人都站在一个划定的较小的区域。两人手拉手,展开双臂,一块儿去“捕鱼” 捕到了之后,他就要加入原来的两人,三人一块儿再去捕,…挺好玩的,有女生更不错,赶快试试!
❼ 上体育课全班同学一起可以玩什么游戏
游戏的话我收集了些,你可以参考一下:
一 抓尾巴
两名学生一组,互相追逐,去抓另一个同学的尾巴。被追逐的同学躲避,尽量不让同伴抓住自己的尾巴。56人围成圈,中间一人抢断球,篮球传球,各种方式,也可假动作。
二体育游戏创编简易橄榄球
橄榄球运动充满活力,激动人心,精妙而优雅,具有智力上的挑战,又要敏捷和技巧的参与,是一项富有乐趣的运动。这项运动在我国开展的不是很广泛,我们可以在体育教学中有意识地培养学生对橄榄球的认识,在此,结合美式橄榄球的规则创编了这则小游戏,供参考。
游戏目的:
发展学生奔跑、灵敏素质,培养团结合作的精神。
游戏准备:
“橄榄球”的制法:用废报纸或废布作填充物,外周有透明胶布缠绕成一个长30厘米,纵周长78厘米,横周长65厘米,重425克的状似橄榄的椭圆形球体。游戏场地在一片篮球场内完成。实在不行就随便拿个足球或者篮球。
游戏方法:
将游戏者分成人数相等的两个小组(每组7—9人),各组成员分别站在场地中线的两侧。游戏开始,教师持球站在中圈内,将球抛掷于地上,双方队员上前抢夺,得球一方即为进攻方,另一方为防守方。进攻方可持球跑动,也可采用传、接球方式,将球推进到对方端线后取可得1分。
防守方力图阻止进攻方的进攻并夺取控球权。如果一方得分或丧失控球权则攻防转换。如此反复,直到游戏结束,得分最多的队获胜。
❽ 上体育课全班同学一起可以玩什么游戏
抓尾巴:
1、两名学生一组,互相追逐,去抓另一个同学的尾巴。
2、被追逐的同学躲避,尽量不让同伴抓住自己的尾巴。
3、其余人围成圈,中间一人抢断球,篮球传球,各种方式,也可假动作。
体育课(Gym class)是体芹族育教学的基本组织形式,主要枯者使学生掌握体育与保健嫌败弊基础知识,基本技术、技能,实现学生思想品德教育,提高运动技术水平。