体育游戏小玩具
Ⅰ 幼儿园自制体育玩具与游戏的目录
一、布制体育玩具与游戏
软飞盘马缰绳降落伞毽子等
二、纸制体育玩具与游戏
跨栏山洞小汽车小桥弹球击鼓等
三、木制体育玩具与游戏
小平衡板小爬板木排跷跷板等
四、竹制体育玩具与游戏
长竹竿竹梯小弓箭短竹竿等
五、瓶罐体育玩具与游戏
套圈小金鱼双人拉力器小拉车等
六、轮胎体育玩具与游戏
七、铁环体育玩具与游戏
八、赤足体育玩具与游戏
Ⅱ 幼儿园优秀趣味体育游戏【三十则】
2、帮熊伯伯运东西玩法:将幼儿分成三组,首先要走过一座独木桥,然后跳过房子,在小心的走过小路,最后拿起绳子,双脚踩绳向前跳过小河,运上东西后跳绳返回,放入小篮内,拍第二个小朋友的手,游戏以此进行,在规定的时间内运回最多的胜利。
3、小树苗快快长玩法:幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上,家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。游戏开始,幼儿读"我是水珠和太阳,能帮树苗快快长"之后向前跑,跑过场地的中间的曲线,到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起,家长马上站立表示树苗长大了,以最快者为胜。
4、勇敢小动物玩法:将幼儿分成人数相等的2路纵队,老师发令后,各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过"山洞"、到达"浮桥"。上桥救起1个小动物,并带着小动物踩脚踏车大岁原路返回,第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。
5、捕蛇玩法:一个小朋友尾长绳当蛇,其余的小朋友要争取踩住绳子"捕"到"蛇",要是被绳子碰着了就算是被"蛇"咬了。
6、赶小猪准备:钻圈9个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个玩法:将幼儿分成三组,于起跑线后作好准备。游戏开始,三名幼儿沿各自跑道起跑,沿途套圈三个,用羽毛球拍赶动皮球向前行进,至折返标志处返回至起点,以先返回者为胜。
规则:1、套圈时,要求将圈从头套至脚下。2、赶小猪时,手不能碰球,球不能离拍。
7、采果子准备:圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个玩法:将幼儿分成三队,于起跑线后作好准备。游戏开始,每队排头的幼儿双脚跳过圆圈奔跑,俯身钻过由长绳拉成的障碍,跑至终点的筐中取一球沿途返回起点,将球放进筐中,第二名幼儿继续取球、放球,依次进行,先将全部球运回者为胜。
规则:1、跳圈时脚不能碰圈。2、前一名幼儿取球返回放球入筐后,后一名幼儿方可进行。
8、协作寻宝准备:大积木6块、小凳15个、小筐3个、小积木若干玩法:每次游戏分成三组,每组由一名家长与一名幼儿组成,游戏开始幼儿用两块大积木分别搭桥,家长双脚踩在积木上,以过河的方式前进至小凳搭成的桥处,两人过完桥后,家长捡积木,幼儿跑至终点拿筐,将积木全部装进筐中,两人一起跑回起点,先到者为胜。
规则:1、过河时家长必须踩在积木上前进,双脚不能着地;2、过桥时必须踩在凳子前进,脚不能着地;3、两人须同时返回
9、采蘑菇准备:圈15个、环15个、长条积木3块玩法:三名幼儿于起跑线准备,游戏开始,双脚跳圈沿途捡拾5个环,行进至积木处将环套进积木,跑回起点,先返回者为胜。
规则:1、跳圈时脚不能碰圈。2、捡环时环不能掉在地上。
10、运西瓜准备:塑料棍2根、皮球2个、筐2个玩法:幼儿分成两大组,两人组合抬筐站于起跑线,游戏开始,每组排头一对装球跑出至终点处再返回,将筐交于下一对幼儿继续进行,先完成者为胜。
11、探宝准备:长条凳3根、篮球3个、大圈3个玩法:一名家长与幼儿于起跑线处准备,游戏开始,幼儿上独木桥,家长牵其手协助过桥,跑至山洞(大圈)处,两人前后跨钻山洞,幼儿取过篮球交于家长,家长拍球跑,幼儿紧随其后跑回起点,两人必须同时到达,先到者为胜。
规则:1、幼儿过桥时脚不能着地。2、跨钻山洞不能碰圈。3、返回时两人必须同时到达。
12、冲出火海儿歌:楼房里、起大火,火焰熊熊烟雾多。小朋友、别慌张,动动脑筋冲出来。
玩法:火灾警报响起,幼儿念儿歌,念完后,排头第一个小朋友将毛巾放进桶里"弄湿",将水桶翻倒"淋湿全身,一手用毛巾捂住鼻子,低下身体先绕跑过"浓烟区"、钻爬过"火区"、然后横躺在"沙地"滚动将身上的"火苗"熄灭,最后跑到"电话亭"拨"119"报警。后面的小朋友依次进行。
13、滚轮胎搭房子玩法:幼儿分成两组,每名幼儿手持一个轮胎,教师发出指令,排头幼儿开始滚轮胎,到达目的地时把轮胎放好,按原路返回拍第二名幼儿的手。第二名幼儿接着滚轮胎,到达目的地把轮胎搭好返回拍第三名幼儿的手,直至全部完成,最后评出搭的最快的一组和房子搭的的一组。分别发给奖牌。
14、给娃娃打领结玩法:幼儿分成人数相等的四队,各队茄盯第一名幼儿手拿领结站在起点线后,游戏开始,教师指令,各队第一名幼儿迅速向前跑,给娃娃系好领结后跑回起跑线,并拍第二个幼儿的手,跑滚纳睁去给娃娃系领带,哪队幼儿先系完跑回起跑线,哪队就胜利。
15、捉尾巴玩法:准备彩绳若干条,在场地上画出四散跑的范围。幼儿两人一对,各自在后腰上系上彩绳当尾巴。游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉对方的"尾巴",同时要保护好自己的"尾巴",抓到对方"尾巴"为胜。
16、彩绳跳玩法:每人一根一米长的短绳,两手拉紧绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力向前跳。
17、小猴摘桃玩法:幼儿分四队站在起跑线后,游戏开始,教师发出信号,各队第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,跑到横竿下,双脚向上跳起摘一个桃子,转身直接跑回,将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行,最后以先摘完桃子的队为胜。
18、猫捉老鼠玩法:今天来了一只特别爱吃偷水果的小老鼠,(有老师带头饰扮演)小朋友们就是它爱吃的水果宝贝,小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用英语说出水果的名称,若干个后老鼠指定一个小朋友做猫,并大声念出"cat"后马上就跑,而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他,如果在老鼠跑回原位前仍未捉到,就要由他来当老鼠进行游戏,如果老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进行。
19、移动的墙玩法:1.快跑--汽车启动、加油门,加速开得快(移动第一次);慢跑--汽车减速开得慢(移动地第两次);下蹲跑--汽车下坡(移动第三次);起踵跑--汽车上坡(移动第四次)幼儿行进跑的过程配上相应的音乐,增强游戏的气氛;2.移动第一次后,将隐藏在每个停靠站的喜洋洋图片,以游戏的口吻坐上每辆公共汽车,图片贴在每一队排头小朋友的身上。
20、渔夫捕鱼玩法:先指定一幼儿为渔夫,教师带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》,当教师回答到"X人来变幼儿游"时,幼儿根据回答中的人数迅速合作,即兴由一幼儿当鱼头,后面的幼儿一一用绳子套住前面一幼儿的腰,两手拿住绳子的末端跟着"鱼头"游。待幼儿随机组合完毕,此时渔夫可去抓任意一条鱼的"鱼头",当"鱼头"被抓住或"鱼身"散掉就算被捕住,当鱼被逼离出海面,即到沙滩也算被捕住。以最后剩下的一队为优胜队,可由优胜队的幼儿推选出一幼儿当"渔夫",游戏重新开始。
附儿歌:鱼儿游呀游师:小小鱼儿游呀游,在哪游?
幼:在这游。几人来变鱼儿游?
师:X(一般为2-5人)人来变鱼儿游。
21、过"桥"游戏玩法:让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来。
22、电羊玩法:教师请小朋友扮小山羊,这当中有老师事先指定的几名"电羊"。小羊在场地上一边玩耍,一边念儿歌:"头上两只角,身上长白毛。爱吃青青草,咩!我是小山羊。"另选一幼儿扮大灰狼,背对"羊群"站立。儿歌念完,"大灰狼"转身喊:"我来吃羊啦!"即追逐"羊群","羊群"四散跑开。如果大灰狼捉住了"小山羊",就可把"小山羊"带出场外。如果"大灰狼"抓住电羊,电羊就发出"的铃铃"的声音,"大灰狼"触电,站着不能动。千万注意,不能让"大灰狼"和其它"小山羊"知道谁是电羊。
23、小熊斗怪兽玩法:每个幼儿手执"炸弹",自由通过各种"桥",跑到"怪兽"区进行投击。当击中5个"怪兽"后,从奖励台上领取一枚"胜利奖章",接着回到起点继续游戏,直至所有"胜利奖章"被取完为止。
24、捉单不捉双玩法:幼儿在场地中四散跑动,当捉人的幼儿跑来时,就应与周围的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是双数时,"捉人"的幼儿应立即去捉别的同伴;当在一起的同伴是单数时,就算作被捉住,停玩一次游戏。
25、投沙包玩法:幼儿分组比赛,可同时五六个儿童一起投,投到5米线得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,没有投到线的不得分,投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。
26、小动物找家玩法:小动物分为5组。每一组的小动物分别要模仿你头上戴的小动物的样子,再根据铃鼓节奏的快慢来完成走、钻火圈和踩高跷的动作,然后快速坐在自己的家中就算是最后的胜利者。
27、跳圈找颜色玩法:将幼儿分成人数相等的两组,分别站在各自的起跑线上。老师说"开始!红色!"两组的第一名幼儿手里拿着篮子开始跳圈跳向终点(可以单腿跳也可以双腿跳),然后在纸箱里选择带有老师指定颜色的玩具放到篮子里(玩具上只有有一种颜色符合就可以),带着篮子跑回起跑线。最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜。
28、同心协力玩法:场地中有5个不同颜色的圆圈,每个圆圈都不是很大。游戏规则是每个圆圈中要站满5个小朋友,这5个小朋友除了脚以外,身体的其他部位不能着地,同时所有小朋友的脚必须踩在圆圈里面,身体可以露在外面。看哪个圆圈中的小朋友通过集体协作,能共同配合完成游戏。
29、大风和树叶玩法:幼儿扮演树叶,四散蹲在场地上,教师扮演大风。游戏开始,风说:"起风了",并张开两臂绕幼儿走,小树叶站起来轻轻的跑。风又说:"大风刮起来了",张开双臂发出"呼呼呼"的风声,幼儿开始快跑。风说:"风小了",幼儿开始慢跑。重复几次。风说:"风停了",幼儿蹲下。
30、爱护小树玩法:老师把小树放在圆的中间,因为风好大,小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念:"小树,小树,我们都爱护。"这时,扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字,比如:"XX,请你来护树。一、二、三!"说完就松开手,被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树,两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树,就是接着扶树。老师要看看,哪个小朋友反应最快,最注意。
Ⅲ 中班晨间活动可以制作哪些体育玩具
制作毽子:
1、将塑料袋对折,并用手压出明显的折横。
(3)体育游戏小玩具扩展阅读:
作为一种古老的传统民俗体育活动之一,毽子起源于汉代,古代蹴鞠发展而来。盛行于南北朝和隋唐,至今已有两千多年的历史了,作为简便易行的健身活动。深受青少年儿童的喜爱,尤其是少年女子。
毽子古称“抛足戏具”,是一种用鸡毛插在圆形的底座上做成的游戏器具。踢毽子中国民间体育游戏。是一项良好的全身性运动,它不需要任何专门的场地和设备运动量,可大可小,老幼皆宜,尤其有助于培养人的灵敏性和协调性,有助于身体的全面发展,增强健康。
由于踢毽运动的娱乐性和灵活性,使它在深受国人青睐的同时,也为世界其他国家的人民所喜爱。近几年来欧洲、亚洲的许多国家都开展了中国的毽球运动。
Ⅳ 幼儿体育玩具制作100种
制作简单又好玩的体育玩具基本是很多幼师必备的技能了,而且每次为了能够保证孩子们的新鲜感,玩具基本都不能一直重复,因此幼师们需要掌握多种体育玩具的制作方法 。现在比较流行的自制体育玩具有沙包、举重、小推车、毽子、梅花桩、易拉罐高跷、飞盘、降落伞、跨栏、拉力器、抛接沙包、掷骰子、袋鼠、光盘陀螺、两人三足、双人走、高尔夫球、保龄球、套圈、二人汽车、pvc跨栏、pvc管滚筒、舞龙等等 。其中有可以独立玩的玩具,也有需要两个或多个孩子一起合作的体育项目,可以让孩子们增强同学之间的友谊。
其中举重玩具的制作方式是比较简单的,先准备好一根40cm左右长度的直水管以及10个一样大小的易拉罐,将5个易拉罐摆在一起形成一个五边形的形状,并且用胶布裹紧这5个易拉罐,做好两组后将水管连接这两组易拉罐,同样用胶布紧紧缠住,将水管和易拉罐固定在一起,就形成了一个简易版举重器械。
沙包也是比较常见的一种体育玩具,只需要将废旧布料用针线缝成长方形,留一条边先不缝,往里面继续塞废旧布料,直到形成一个立体沙包后再继续缝住剩余那一边布料,沙包可以2个孩子一起玩耍,一个人抛出去,另一个人接住,来锻炼孩子的眼神。
双人走的制作方式同样不难,准备2块长方形木板,并在木板上分别固定两条橡皮筋形成半圆的形状,让孩子的脚刚好能穿进去,两个孩子同时踩着纸板往前行走,可以很好的锻炼孩子之间的默契感。
不同玩具的制作过程都是不相同的,这样还可以很好的锻炼孩子的动手能力。
Ⅳ 幼儿园自制体育玩具与游戏的内容简介
幼儿游戏离不开玩具,幼儿体育游戏离不开小型轻便的手头玩具。由于此类玩具市场开发的品种有限,直接影响幼儿体育活动的开展,为此,北京市丰台区体育课题研究小组广泛利用日常生活中的废旧材料开发了大量的自制体育玩具,并在幼儿体育活动中收到了明显成效。日常生活中废品随处可见,但怎样变废为宝,充分发挥其余效,是广大幼教工作者常常触及的问题。我们将废品制作成玩具,其意义并不在于做成玩具的本身,而在于通过这一行为,使幼儿从小树立勤俭节约、保护环境的良好意识,懂得“废品不废”的道理。通过自制玩具来丰富幼儿的游戏内容,促进幼儿体能的发展。近几年来,课题组广泛征集、研制、开发幼儿自制体育玩具百余种,并根据每种玩具的性能开展丰富多彩的体育游戏,充分调动了幼儿参与体育活动的积极性,促进了幼儿身体素质的提高。本书精选出近80种玩具以及160余种相应的游戏供大家参考,恳请大家提出宝贵意见与建议。
Ⅵ 幼儿园有哪些适合孩子玩的球类游戏
一、用脚推球
让宝宝面对墙50公分的距离坐下,并用胳膊在身体后面支撑地,放一个球在宝宝脚下,让宝宝先练习原地用脚底板滚球,等熟练了以后,教孩子用脚把球踢出去,并尽可能用脚接住反弹回来的球。
二、对滚球
和宝宝相距2米以上面对面坐在地上,双腿分开。然后和宝宝互相对滚球。在游戏过程中,应该配合球的滚动增加一些“音响效果”配音,增强游戏的兴趣。
三、手指转球
准备一个与宝宝手大小相合适的花皮球,先示范如何用四指配合拇指转动球,然后帮助宝宝完成;也可以让宝宝模仿您尝试用两只手配合转动球。在游戏的过程中,应该配合动作和球的转动“做配音”。除了球,还可以用其他需要用手指转动的玩具让宝宝玩,比如陀螺、碾子等。
四、“抢”球大赛
准备一些乒乓球和几把大一点的汤匙,把乒乓球放在洗菜的塑料筐里,和宝宝每个人手里再拿一个小碗。“比赛”开始以后,和宝宝用勺把球舀到小碗里,看谁舀得多。
五、“吹”球射门
准备一个乒乓球并用积木塔一个小门当“球门”,把乒乓球放在距离“球门”20厘米以外的地方。先示范如何用嘴吹球进球门。然后鼓励宝宝尝试着做。游戏时间不宜太长,否则不利于孩子健康。