卡通小学体育游戏

❶ 你小时候玩过或知道什么体育游戏

我们这一代人的童年时代，没有四驱车、卡通片、变形金钢和电脑、电子游戏，但我们有爬树、打泥仗、射弹弓、玩火柴枪、游泳……前些年，我写过一篇《儿时的游戏》，说到了当年我们拥有的许多共同游戏，如什么“踢毽子”、“捉迷藏”、“跳橡皮筋”、“跳格格”、“打弹珠”、 “爆地雷”等等，重点叙述了一种叫“抄军旗”的集体游戏，其实老游戏还有很多，简直数不胜数，不由还想再重拾这夕落的朝花，这不仅是抚摸我们的心灵家园，也为将这些弥足珍贵的儿时玩乐画面，留存于不仅在老一代的记忆之中。

那时代的男孩子们，往往喜欢军事性带对抗性的游戏，还因地制宜地发明创造一些用于“打仗”的“武器”，而这些玩法和玩具如今几乎竟都像珍稀动物一般难找了。

“抛沙包”：这与女孩子们常玩的的“扔沙包”不是一回事，女孩儿是用碎布缝成小口袋，将砂粒装入缝好，三、几人一起玩，比试扔沙包的手法技巧，玩得挺斯文的。“抛沙包”准确地说，就是互抛就地取材的沙块。汕头滨临海洋，地质多是沙丘，沙子因各种条件会聚结成大大小小的沙块。在旷地野外用树枝木条瓦片什么的挖掘出沙块，切成大小适手的团块，互相对抛攻击，类似北方的打雪仗。人数有两人以上就可，玩材不受天时限制，方便灵活。那时各单位挖有不少防空沟壕，正好给我们当作凭借的“工事”和取之不尽的“弹药库”，有时人数众多、呐喊声声，真有点战斗的阵势，连有些泼辣的女孩子也加入了作战“队伍。沙块砸到人身上就散了，安全性较高。

“射弹弓”：弹弓可谓源远流长，流传了好几代人，然到了现在的孩子手中却式微了，偶尔在农村中还可一见。做弹弓的材料有几种，第一种是利用生长自然分杈的丫状树枝，就如以前人家用来做晒衣挑的那种，在枝杈的两端分别系上一截单车内胎制的橡胶带，再找一皮革扎紧到两条橡胶带上，就成了一把可将小石子射出几十米远的弹弓。这样的弹弓威力挺大，可以把麻雀之类的鸟儿射落地。要找到合适的树杈并不容易，另一种男孩们曾人手一把的弹弓是自己用铁线弯制的，找一段有点硬度的稍大号铁丝，弯绕成丫型状，两头顶端弯个小环，再买几根女孩子扎辩子的橡皮筋，连成需要的长度，挂到环上就成了，简单易行。只是它的“弹药”得专门制造，用废作业薄纸撕成条卷成约一厘米一段的条状，对折扣在橡皮筋上一拉即可射出。用这弹弓对射是勇敢者的游戏，虽然纸质子弹射在裸露的肌体上一般不会伤损，却辣辣地疼，参加者得能耐痛才行。

“打柏仔”：顾名思义是将柏树的果仔作“子弹”来打，可首先要有发射的工具—“柏仔枪”。找一截比手指略粗、两头相通的竹杆，用筷子削成一支与竹杆内膛紧密吻合的推杆，先塞入一粒柏仔，将其顶到竹筒的一端，再在另一边塞入一粒，用推杆一推，“啪”地一声，先置入的柏仔就被快速压缩的空气冲出去了。可柏仔需要摘取，又受季节限制，不能时时供给。于是又发明了将废纸浸湿揉成团代替柏仔来打，效果稍差。以此“武器”作战争游戏饶有趣味，且一般没有危险性。

“竹水枪”：这个玩法和上一例相似，只是选取粗大些的竹子，留一端的竹节不去除，用锥子钻上一个或几个微小的洞，再选一根比这竹膛小的竹子或木棍，一头用碎布扎紧使其能紧紧插进那大竹筒，吸满水一推，“哗”，冲力挺劲。用它对射伤不了人，却比泼水节还更让人浑身湿透，少不了回家挨家长的骂。也有的具有相当的威力，如一种“火柴枪”，利用装门扇的活页，敲掉一边，把单车轮的钢线的头拆下敲入活页一头的轴孔，又将一根适中的铁粗线，在头上用锉或磨石打磨出凸形状，以能嵌入活页的轴孔中，再用铁线弯绕成手枪形状，固定到活页的螺丝孔里，用车胎带作击发动力，把火柴根插进钢线头的孔里，拉杆击发，“啪”的一声响如鞭炮，射出去的火柴杆可力透几层厚纸，这“枪”当然无人敢拿来对射了。

那时的物质生活挺贫乏，可穷归穷，我们拥有快乐却并不比今天的孩子少。是什么原因使得这些陪伴了好几代人度过童年的老游戏和玩具越走越远？这或许很主要是缘于生活方式的改变，当城里的大楼越盖越高，当路上的车越来越多，当我们的生活越来越富足，越优越，这些群体性很强的，以户外活动为主的游戏的衰落甚至完全消失，就无可避免了。由于生活环境的变化、居住条件的改变、人际关系等都与过去不再同日而语，老游戏的消逝也许是与时俱进了，可少了经常地和小伙伴一起玩耍的时间和空间；也少了一些合乎孩子天性的有趣游戏；更少了无拘无束发挥天性群体游戏和与大自然的亲近，以后的孩子们还会有那些合乎他们天性的游戏呢？

❷ 适合小学生玩的室内游戏有哪些

适合小学生玩的室内游戏是要有吸引性和安全性的，游戏种类分多：
一、水果蹲游戏，
二、抢椅子游戏，
三、跳房子游戏，
四、你画我猜游戏，
五、踩气球游戏。
游戏 （娱乐的方式）：
游戏是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的第一步。
它是一种基于物质需求满足之上的，在一些特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神世界需求满足的社会行为方式，但同时这种行为方式也是哺乳类动物或者灵长类动物所需的一种降压减排的方式，不管是在出生幼年期，或者发育期，成熟期都会需要的一种行为方式。
合理适度的游戏允许人类在模拟环境下挑战和克服障碍，可以帮助人类开发智力、锻炼思维和反应能力、训练技能、培养规则意识等，大型网络游戏还可以培养战略战术意识和团队精神。
游戏有智力游戏和活动性游戏之分，又翻译为Play、Game、Pastime、Playgame、Sport、Spore、Squail、Games、Hopscotch、Jeu、Toy。游戏多指各种平台上的电子游戏。
小朋友在一起玩一些好玩的游戏能度过一段愉快的时光，也能增进小朋友之间的感情。

❸ 儿童夏天的活动有哪些卡通图片

儿童夏天的活动有哪些卡通图片

儿童夏天的活动有哪些卡通图片，现在大部分的家长都知道养一个孩子是很需要精力的，当孩子小的时候要注意孩子的身体情况，当孩子长大之后又要注意孩子的教育情况。以下分享 儿童夏天的活动有哪些卡通图片。

儿童夏天的活动有哪些卡通图片1

1、水流到哪里去

用大可乐瓶或者瓶瓶罐罐改造成的流水装置，

观察水的流动与变化，

这是多么有意思的过程。

2、冰块彩绘

用冰还能作画？当然可以。

只要在冰箱里的冰格中加入颜料，冷冻后取出来，

就是孩子手中自由创作的画笔，

这种新颖的作画方式，会大大提升孩子对涂鸦的乐趣。

3、超级无敌大泡泡

一杯热水 ＋ 1/4洗洁精 ＋

1勺玉米糖浆（可用白糖替代）＋1小勺甘油

冷却后，这可是超级无敌泡泡水哦！

用上吸管和绳子做个小工具，

尝试一下越变越大的泡泡吧！

4、水瓶保龄球

用矿泉水瓶灌满水，

摆成矩阵放在平滑的地面上，

圆形的冰球滑过去吧，看一次能击中几个？

儿童夏天的活动有哪些卡通图片2

幼儿园关于夏天的活动策划方案

活动目标

(1)引导幼儿初步懂得夏季炎热要注意防晒，不在烈日下玩耍。

(2)发展幼儿平衡能力和动手操作能力，培养幼儿对美工活动的兴趣。

(3)帮助幼儿认识一两种常见的降温工具，并简单了解人们夏季防暑降温的方法。

(4)体验明显的季节特征。

(5)有初步的解决问题的能力。

环境创设：

(1)在墙饰中展示有关夏天的景色，服饰，活动的图片。

(2)在活动区增设各种夏季用品，让幼儿创造性的表现和展示夏天。

(3)为孩子们换上小凉席。

活动准备

(1)常见的降温工具的实物，图片，降温的方法的图片或课件。

(2)夏季幼儿的服装，如短裤，背心，裙子，凉鞋若干。

(3)制作扇子的美工材料若干，(剪刀，小木棒，胶水，旧图书，画纸，硬纸板等)

活动过程

一、通过到树荫下，背阴处和烈日下的亲身感受，启发幼儿用不同的方式表达出哪里最凉爽。

二、活动区分组活动

1、娃娃家：玩角色游戏《冷饮店》，通过这个活动，帮助幼儿了解冷饮可以降温，解渴，但不要贪吃，引导幼儿体验合作，分享的乐趣，同时让幼儿认识了夏天的食品，冷饮西瓜等。

2、表演区：夏天是教幼儿自己穿脱 衣服的季节，在这个活动中，通过让幼儿自己穿上漂亮的衣服表演，帮助幼儿认识夏季人们的衣着，同时掌握正确穿脱 衣物的方法，培养幼儿自理能力。

3、语言区：听说故事《不狗不热了》

夏天小狗趴在家门口，吐出舌头：热、热、热。狗妈妈给小狗戴上凉帽，狗爸爸，给小狗摇扇子，突然，小狗跳起来跑进屋里，打开冰箱，哇!冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶……

小狗给妈妈拿了瓶桔子水，给爸爸拿了块大西瓜，给自己拿了块大雪糕，现在小狗不热了。

通过听故事，讲故事，使幼儿简单了解夏季地一些降温方法，同时培养幼儿语言表达能力。

4、美工区：制作扇子，这个活动发展幼儿动手操作能力培养幼儿对美工活动地兴趣，同时让幼儿了解扇子是夏季人们地降温工具之一。

三、通过以上活动，引导幼儿集中讨论，有什么办法使自己凉快，怎样才能度过了一个快乐的夏天。

四、生活活动;户外活动里，引导幼儿不要在烈日下玩耍，注意防暑。

五、延伸活动：老师和孩子一起做体育游戏《电风扇》。

引导幼儿学习原地自转1-2圈，发展幼儿的平衡能力。

准备：

观察电风扇，了解电风扇的有关知识。

玩法：

1、幼儿边念儿歌边原地自转动作。“风儿吹，风儿吹，我是小电风扇，咔嚓一声转起来。”

2、教师说：“电风扇准备”时，幼儿两臂侧上举做好准备，当听到教师说：“电来了”时，幼儿边念儿歌边自转1-2圈，并发出“呼呼”的声音，当教师说：“停电了”时，幼儿两臂放下，停下来站在原地不动，游戏做3-5次。

规则：停下来时谁忍不住笑或不动了，要罚幼儿离开场地或表演节目。

六、家庭与社区教育

(1)家长园地：主题内容——帮助宝宝安全健康的渡过夏天。

(2)家长与幼儿一起制作各种各样的冷饮，通过看一看，闻一闻，尝一尝等方法感知冷饮的形状、颜色、味道等，并体验大家庭的温暖与快乐。

(3)引导幼儿回家给爷爷奶奶等亲人扇扇子或做扇子送给自己喜欢的人，激发幼儿爱家人的情感。

(4)带孩子到海边游泳，引导幼儿了解游泳是夏天里人们喜欢的一种健身活动，游泳时要注意安全，不能离开大人的保护，形成初步的自我保护意识。

活动结束：一起讨论夏天都可以干什么?

儿童夏天的'活动有哪些卡通图片3

幼儿园夏季主题活动方案

活动 目标

1、 学习先涂颜色，再勾花边的方法装饰裙子。

2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。

活动准备

范画，装饰的裙子图片，未装饰的裙子轮廓图。

流 程

图片讨论——模仿示范——幼儿作画——作品展示

实施要点

一、图片讨论出示图片1和2，

这个小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊!

咦，这个小朋友怎么啦?她为什么不高兴呢?

(因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么美!)

请小朋友们想想办法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢?

(就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧!)

给她的白裙子上画什么呢?

画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等

二、模仿示范：

先用两三种浅颜色蜡笔涂在裙子上。

再用较深的彩笔在上面勾出花纹。

看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。

提问：除了可以画这种图案，还可以画其它的吗?(小朋友、房子、机器人…)

三、幼儿作画：

教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。

四、作品展示：

对优秀的作品进行评析，予以奖励。

反思：

通过这次活动，我感觉幼儿的绘画能力有了很明显的进步，大多数幼儿都能够涂满颜色，用绘画来表现自己的意思，有个别能力较强的幼儿，例如：赵艺萱、叶恬妮能够画面构图饱满，有动物、人物、植物，同时运用渐变涂色。大部分幼儿能用线条、图形加以简单地组合来表现事物的大致特征，并且色彩鲜艳，能够画满整个画面。

小班幼儿的想象力非常丰富，能够说出在白裙子上画上……有的甚至能说出画面的情景。但幼儿在具体绘画的过程中，对于自己讲述的内容却不能画出，这就造成了眼高手低，于是看别的小朋友画什么，就跟着模仿什么，每个小组有每个小组的风格。能力比较差的幼儿也把白裙子变成彩色的，而且涂色均匀。

❹ 求一些好看的运动体育类动漫

网球王子
足球小将
灌篮高手
光速21号

❺ 中班体育游戏教案

中班体育游戏教案模板5篇

作为一名幼儿园的教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的组织纲领和行动方案。中班体育游戏教案该怎样写呢？下面是我给大家整理的中班体育游戏教案，希望大家喜欢！

中班体育游戏教案【篇1】

活动要求陆裂：

1.通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。

2.知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。

3．初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。

活动准备：

1.家园共同收早旦闭集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。

2.师生共同收集的球类运动图片资料，版面。

3．球类运动VCD，磁带。

4．事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。

活动过程：

一、认识各种球类

1、（进行曲）师与幼儿手持球入场

2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球

3、说说同伴带的球

4、引导幼儿说说不同球之间的区别

二、观看球类运动VCD，了解各种球类运动的运动方式

1、观看VCD

2、互相说说看到了哪些球类运动？模仿运动员的动作

3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动？

4、爱国主义教育（中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等）

4、延伸：你还知道其它的球吗？

中班体育游戏教案【篇2】

活动目标：

1、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。

2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。

活动准备：皮球。

活动过程：

一、玩球。

幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。

让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。

二、移球游戏。

教师：想一想，一个人怎样给球搬家？

鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。

引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球？请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。

采用接力的形式开展游戏活动——胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。（可采用接力赛进行）

结对开展集体游戏——背夹球。采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。

三、放松活动——玩球。

教师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。

活动分析：幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。

中班体育游戏教案【篇3】

【活动目标】

1、帮助幼儿理解儿歌内容，想象用手指表现不同东西的新奇感。

2、鼓励幼儿用多种方式进行玩手指游戏，感受玩手指游戏的快乐。

【活动准备】

儿歌图标一张;卡通手偶若干。

【活动过程】

(一)谈话引题。

1、出示小手，引起幼儿兴趣。

(1)拍手游戏引出课题。

(2)介绍小手。

老师作神秘地说：“我们都有一双能干的小手!我们的手可以干什么呀?手真有用。”“而手指还可以做游戏呢。”

师：你能把我们的手指一根一根的伸出来吗?

幼练习(师鼓励)

(二)学习、理解儿歌。

1、教师念游戏儿歌一遍。

教师带指偶表演一遍

提问：

(1)儿歌的题目是什么?

(2)五个手指头变成了什么，幼儿每说出，教师就伸出手指再次表演一遍

2、学习游戏儿歌。

提问：你最喜欢儿歌里的哪一句?教师根据幼儿的回答，出示儿歌图标

3、学念儿歌。

(1)请幼儿跟老师一起读儿歌、玩手指游戏。

(2)根据幼儿的情况，教师可适当的拿掉图标帮助幼儿记忆儿歌。

(三)亲子游戏

1、教师介绍游戏玩法

师：这个游戏我们还可以和小朋友们一起玩。我想请一个小朋友和我一起玩。

(1)教师和一幼儿表演手指游戏一遍

提问：刚才儿歌念到哪一句的时候我们的游戏不一样了呢?

(2)教师再次示范，鼓励幼儿练习

2、(亲子互动游戏)手指头伸出来，我们一起来和爸爸、妈妈们玩玩这个有趣的手指游戏。让孩子增进与父母的情感。

(四)表演儿歌。

请几对家庭带上来表演这迟樱个游戏儿歌。

中班体育游戏教案【篇4】

【活动目标】

1、通过游戏活动，复习3的组成。

2、激发游戏的兴趣，发展思维的敏捷性。

重点：复习3的组成。

难点：能快速又准确地完成各种游戏。

【活动准备】

火柴棒220根、胸卡12各10张。

【活动过程】

一、游戏：碰球

师：我们一起来玩碰三球的游戏，老师说的球和你们说的球合起来为三。

师：嗨嗨，我的二球碰几球?

幼：嗨嗨，你的二球碰一球。(先集体后个别)

二、游戏：钻魔洞

师：小朋友们还记得我们上次玩的钻魔洞的游戏吗?

你们还想玩吗?你们还记得钻魔洞的游戏规则吗?我请小朋友来讲一讲。

魔洞只允许数字3过去,我们要去找伙伴变成数字宝宝3才能钻过魔洞，对吗?

那现在我来给你们发数字宝宝卡片，你们把它们贴在胸前，请你们来排好队。

三、复习3的分合式

师：你们还记得这是什么吗?(出示3的分合式)我们一起来读一读

四、操作游戏：摆火柴

师：小朋友真聪明，那现在我们就来摆一摆3的分合式，好吗?

(幼儿从椅子下面拿出操作盒，教师指导操作。)(怎么摆，自己心中要有数)

教学反思：

本节课幼儿已有了3以内分与合的基础，计算本身不存在问题，关键是如何让学生理解加法的含义。要让活泼、好动的小朋友坐住30分钟，真是不易的事情。因此，在教学中，我根据本节课教学重点，幼儿的实际经验和年龄特征，确立以情境教学为主线，游戏活动为辅助形式，带领幼儿在情境中结合图意理解加法的含义，在玩中掌握算法，正确进行3的加法计算。

教学中确立这样的几个环节：

第一环节复习旧知。

3的分与合是学生学习本节课的知识基础。因此，课前谈话，我以拍手游戏创设情境，即复习了3的分与合，又激发了幼儿的学习兴趣，奥运福娃作为奖品，调动了幼儿学习的欲望，符合大班幼儿的年龄特点。为课堂教学的有序开展做了很好的铺垫。

第二环节创设情境，探索新知。我分两个层次组织教学。

第一层次认识加法，理解含义。

因为小兔、小鸭是小朋友们最熟悉的动物，因此，我以小兔、小鸭创设主题情境，引导幼儿独立观察、用自己的话描述图意，在教学中发现幼儿都能认识到：把原来的1只小兔和又来的2只合起来一共有3只。然后，我小结引出加法的算式，再引导幼儿同桌讨论，交流算式的含义，在幼儿读算式的过程中，进一步深化理解“要把两部分合起来”需要用加法来计算。主题图的创设既充分调动幼儿自主探索的兴趣，又进一步培养了幼儿语言表达能力，丰富了幼儿对加法的`认识，初步感悟用加法可以解决问题。

第二层次

引导探究，掌握方法。

我再次创设情境，出示两组图，引导幼儿观察，交流所获得的信息，体会要把2只小鸭和1只小鸭合起来是3只小鸭，就要用加法计算。通过对算法的探究，在交流中掌握把2和1相加就是把2和1合起来的方法，进一步建立加法的含义。

第三环节

实践运用巩固对加法的认识。

为了调动幼儿的学习兴趣，我创设了“送信”游戏活动。不仅帮助幼儿熟练计算3以内的加法，又体会数学与生活的联系，让幼儿享受数学成功的快乐与价值。

本节课因为我组织教学比较到位，注意调动幼儿学习的积极性，特别注重幼儿表达图意能力的培养，因此，幼儿在说中很好的理解了加法的含义。课堂教学扎实有效，生动活泼，幼儿学得轻松愉快。

中班体育游戏教案【篇5】

活动目标：

1、在情境化的游戏中、体会蔬菜与人们生活的关系。

2、培养幼儿动作的敏捷性，以及手脚协调一致的能力。

3、复习、巩固对数字5以内数量的认识。

活动准备：

蔬菜玩具是幼儿人数相等、红绿灯标记各一。

活动过程：

一、热身运动

老师带领幼儿一起做游戏《小司机》，幼儿模仿司机开车的动作，在场地四周小跑，（边念儿歌：“嘀、嘀、嘀我是一个小司机，看见红灯停一停，看见绿灯向前行。”）老师扮演交通警察，出示红灯要求幼儿停，出示绿灯，幼儿可以随意小跑（边纠正个别幼儿小跑的动作）（边念儿歌：“嘀、嘀、嘀我是一个小司机，看见红灯停一停，看见绿灯向前行。”

二、带领幼儿做小兔跳，小鸟飞，大象走，青蛙跳。

三、送菜忙

1、师：刚才，张老师接到小猫菜市场打来的电话，她要要请我们小朋友帮它们送些蔬菜，你们愿意吗？小朋友看，去菜市场要经过一条小路，走时要当心，别掉进沟里去了。你们可要看清楚每个篮子需要什么菜，可别送错了。

2、蔬菜在这里，现在每个小朋友送一个蔬菜过去，回来时钻山洞回来。

3、请个别幼儿师范。

4、要求幼儿送两个蔬菜，教师用手势告诉幼儿送几个。

5、要去幼儿送五个蔬菜。

教师小结：蔬菜送完了。我们来问问小猫，送对了没有？问：小猫，白菜送对了吗？幼儿回答：送对了。依次问其它蔬菜是否送对。

四、买菜。

1、小动物的妈妈，（选6明幼儿扮演动物的妈妈并戴上头饰），也要请小朋友帮个忙，帮忙去买菜。它给每个小朋友准备了一个篮子，篮子里有一张卡片，卡片上有输出和数字宝宝，小朋友拿到篮子就要看清楚动物妈妈要你买什么菜，买几个？可不要买多了，也不要买少了，听清楚了吗？

2、示范几张卡片。

3、幼儿看记录买菜，要去幼儿边买边说：“青蛙妈妈，我买了两个茄子等”。

五、放松活动。

小朋友们帮动物妈妈买了这么多菜，也累了，我们来放松放松，教师带领幼儿做放松活动，一二三，拍拍肩，三四五，扭一扭，五六七，拍拍膝，七八 九，走一走。

六、小朋友们忙了一天了，回家去吃东西吧！带领幼儿开车回教室。

七、活动结束。

❻ 请介绍一些体育竞技类动漫

1.铁马少年
超热血，超赞的，前面几集你可能看不下去，但是后面比赛的时候超激烈的
2.棒球大联盟
目前6季，我看了5季。很热血的棒球动漫，爱情的稍有一些
3.四叶游戏
棒球+恋爱，当然棒球为主，很好看的，第一集就哭了。。。
4.棒球英豪
跟四叶是同一作者，比较长，画风是很老的，80年代的了好像，不过很经典撒
5.王牌投手
投手很可爱，捕手很帅，4棒是我最喜欢的撒，很好看，听说有第二季了
6.灌篮高手
经典的篮球动漫，BC樱木怎么追都追不到女主角，唉...
7.篮球少年
画风不怎么样，剧情也不怎么样
8.足球小将
这是我唯一觉得还行的足球动漫，06世界杯看得
9.网球王子
比较火的的体育动漫了，毕竟有帅哥又有剧情，不过呢，就是太夸张了
10.光速跑者21号
相当好看的橄榄球动漫,又热血，本人现在正在看，夏天很适合看
11.头文字D
记得是小学看得，印象很深刻，赛车类型的，很激情喔，别想歪了
12.棋魂
这部是围棋竞技的，很有人气的撒，我强烈推荐楼主去看，相当回味，看完了的人都会有想下围棋的冲动
13.超智能方程式
是GPX之类的赛车动漫，之前的作品，不过很好看，不会觉得枯燥
14.飞轮少年
是滑轮动漫，我没看过，只在电视上瞄过几眼
15.四驱兄弟
四驱车动漫，估计都看过吧，还不错哟

啊，能想到的就这么多了，大致上都是本人看过且觉得好看的，楼主不妨看下。。。毕竟是漫迷嘛，互相分享一下。。