通过游戏可以想到什么
Ⅰ 我们可以从玩电脑游戏中学到什么
我们可以从玩电脑游戏中学到什么……可以在游戏中学到东西：敏捷、反应、开洞大脑，也可以用玩游戏解压心情等多种好处；前提：合理安排自己玩游戏就有如上的好处。我不知道你是中学生还是……什么样的层次的学生，你既然这样问肯定是一个明智的学生，合理安排自己的时间，不过游戏也是一门职业，好好用好了也不错的！如果感兴趣的话，你可以高考后或九年义务结束后可以选择这门职业，在选择时建议你确定就读的专业，再选择学校，你可以综合考虑以下几个方面去着手看学校：
一、首先必须是正规化的学校，知名度高的学校办学实力强，有实力更有保障。
二、教学设备。而各行业是一个专业性非常强的行业，各行业的技术革新也非常快，所以，设备是否专业，设备是否先进等等都在我们的考察范围之内。
三、实训课程。有的专业重在实训，考验动手能力，基础知识学好的同时，精进实操更是十分重要，实训课程决定了一所学校的教学质量。实训课程的比例要比理论课程高，只有将理论实训结合，学习效果才能构建最大化。
四、看管理学校的好与坏，除了看否能教给技术以外，还要考虑到能否提高个人素养，只有不具备了较好的个人素养和高超的技术后，在社会的工作中才会有长远的发展。
五、就业保障就业方面，就业学子就业有何保障，有无长期靠谱的知名合作企业合作，对创业学子来说，创业帮扶是否完善，都需要仔细考量。
首先看学校品牌，大品牌，有规模，一般教学质量都很好。二看学校实训，学技术主要还是要上手去操作，一学期下来练车都度摸不到还怎么学，还要看实训占比正常课时。三看师资力量，老师水平很大程度让你少走弯路。四看服务，好的学校是内有就业服务的，你毕业，学校会容推荐就业，你创业，学校会有创业指导。建议去学校现场感受一下。
最后，兴趣是最好的教师，选择好专业后，再选择学校，这样才不错。
Ⅱ 通过玩游戏，孩子可以明白哪些道理
每个宝宝都喜欢玩游戏，因为游戏是学习成长最好的方法。
4到6岁的孩子，已经学会和其他小朋友逗正一起玩游戏，这个时候要告诉他们一些注意事项，以便他们更好地玩耍。
有时候不是孩子不能和别人好好地玩耍，而是他们不知道怎么自制。
现在我结合自己教育孩子的经验给大家分享以下三点，希望对你有帮助：
一、鼓励孩子适当分享玩具。
孩子们一起玩耍时要懂得互相分享。
我有个朋友的女儿，比我们家大一岁，经常会来橘厅我家玩。
刚开始我女儿总喜欢把自己喜欢的玩具放在一边，不让朋友的孩子玩。
对孩子来说拿不到的永远是最好的。
最后两个孩子总是一个要，一个不给;一个不给，另一个更要。
最后不欢而散。
于是我耐心地对女儿说：小朋友来玩，他她是客人，你是小主人，你的东西要和小朋友分享，小朋友玩得高兴了，下次才会再来找你玩。
你们除了抢玩具的时候不高兴，其他时候玩得很高兴。你下次还希望小朋友来玩吗？
女儿低着头想了想，点了点头。
我接着说道：所以你要跟小朋友来玩，你要分享自己的玩具给她玩。下次你去她家的时候，她才会把玩具给你玩呀。
女儿迫不及待地说：那些是我最喜欢的玩具，我不想给她玩。
我耐心地解释道：妈妈知道那些是你最喜欢的玩具，也没有让你都给她玩，你可以给她玩一个。小朋友玩完了会还给你，不会带回家的。
居然低头沉思了一会儿：那好吧，下次我会分享给她的。
以后两个孩子很少为抢玩具发生不愉快， 总是配合得很好。
刘墉先生说：孩子生来都是自私的，那是他们成长的必经阶段。
适当的分享，更能让让孩子获得友谊。
二、告诉孩子要遵守游戏规则。
玩游戏时，要认赢也要认输。
前两天和女儿玩跳棋游戏时，她自己赢了就很高兴，如果我要赢的话她就很生气。
我就严厉地告诉她：我们一定要遵守游戏规则，只有这样别人才高兴和你玩。你赢了应该高兴，别人赢了你也要替对方高兴。
她一开始拒不合作，我就打算不和她玩了。她连忙拉着我，大声地喊道：那好吧。
我平和地问她：你和小朋友玩时，赢了希望别人为你高兴吗？
她毫不犹豫地点了点头。
我接着说道：对呀，你希望别人为你高兴，首先你要在别人赢的时候为他感到骄傲，别人才会和你愉快地玩。
她连忙说：我知道了。
孩子不懂得道理，我们要告诉他们。
在接下来的游戏里，女儿慢慢地学会不仅自己赢是高兴的事，对方赢同样也是一件快乐的事。
我的目的是通过这件事告诉她要遵守游戏规则这个道理，有时我会适当地放水，让她有赢也有输，这样她会更有自信。孩子还小，不能总是输，否则会打击她的自信心。
刘墉老师说：在游戏中，孩子总是赢会让他骄傲。有赢有输才更有挑战 ，激发他们的潜能，才能训练他们自制的能力，让他知道天底下不是“他最大”。
只有明白这个道理，孩子才能更好地和别人合作。
三、父母不要轻易允诺孩子给他买玩具。
当孩子和别人一起玩时，总会眼馋别人的玩具，甚至想拿回家。有很多父母为了解决这样的问题，就会说：妈妈给你买。刚开始我也会这样说。
后来我发现这样不是好办法，一来孩子有时并不是真正想要小朋友的玩具，二来会养成孩子想要的东西很轻易地就拥有了，他不会珍惜。
有一天在超市的时候，女儿想买几样零食，可家里还有一些，我只允许她买一样。一开始她不肯，但见我态度坚决，只好放弃。
我想到买玩具的事山伍悔，于是对女儿说：就像你每次想要小朋友的玩具一样。虽然他们的玩具好玩，我们没有一模一样的，但我们有其他类型的。比如玩具车，我们有好多：小轿车、卡车、面包车等，所以不用每次看到不一样的就买回家。想玩别人的，可以拿自己的和他换着玩。因为我们有的他们也没有呀，对吧？
可能我的话让女儿觉得有点绕，她歪着头想了好一会，说：是的，我的小轿车跑得可快了。
我回应道：是的，下次我们可以和他们比一比哪个跑得最快。
女儿开心地说：好的。
以后再踫到类似的事情，我不会第一时间答应孩子给她买，而是让她想想自己拥有的。除非她没有，我觉得又很实用的才会给她买。
这样不仅省心省力更省钱，最重要的是让孩子学会只买自己真正需要的物品。
写在最后：
刘墉先生说：人天生都是自私的，自私的人能够跟大家相处，是因为他会自制。
所以通过游戏，就是培养孩子自制力的最好方法。
让他们在游戏中学会分享、学会遵守游戏规则、学会只买自己真正需要的物品等。
这些是孩子最重要的人格教育。
Ⅲ 从孩子中的游戏能想到什么
我想到了游戏对于孩子智力的发展和性格的培养具有极强的作用，尤毁派其闷余型是这种类似素质拓展的游蚂猜戏真的非常有意义。
Ⅳ 为什么游戏可以带来快乐如何解释
1. 游戏 是即时反馈的一种感觉，带来成就感。 游戏 反馈很量化，而且很及时。打死一个妖怪，经验值立刻上升多少多少点。所有优秀的 游戏 ，都有一个优秀的反馈系统会让人充满成就感，并在获得一个成就的基础上，向下一个成就出发。
2.玩家会在 游戏 中学到或精通某样技巧，玩家能运用这项技巧，比如节奏 游戏 ，格斗 游戏 ，甚至ARPG。因为人们喜欢做自己擅长的事情，从而达到身心愉快。
3. 游戏 中最能彰显个性的就是外观，比如人物模型，衣着以及家俱摆放。可爱美丽的事物会吸引玩家，如果可以随意搭配这些可爱美丽的事物，摆出自己的风格的话，就能产生无尽的快乐。
4.虚拟社交。快乐和痛苦都要有人分享。没有人分享的人生，无论面对的是快乐还是痛苦，都是一种惩罚。包括团队的合作击杀BOSS的合作精神、朋友的友谊等
你问我答，我是平头哥！
为什么 游戏 可以带来快了，如何解释？这个问题很回答很简单，回答好很难！平头哥在这里试着说说，不足之处还望各位补充！
游戏 为什么可以带来快了，有以下这些方面：
1、都在 娱乐 的范畴！不论什么类型的 游戏 ，不管是精神 娱乐 还是行为 娱乐 ，这不都是废话么？不是！这只是最简单最普通的回答结果，因为大家都会这么认为，这是不同大众对电子 游戏 的基础认知！
2、有付出就会有回报，这样公平的供销因果关系在现实中是根本不可能实现的， 游戏 中所有的设定都是更平均、更均衡的，达成目的的条件都是很清晰的，只有做到就能得到，这也只有在 游戏 中才可以体验到！氪金除外。这样的满足感对于广大玩家来说，是非常巨大的又潜移默化的进行对大众玩家吸引，也是 游戏 固有的模式！
3、假面示人，成为 游戏 中最主流的交流方式，任何一位玩家都可以在虚拟的 游戏 世界中扮演不同性别，不同性格的人物，虽然有很多人扮演的不怎么样！但不可否认，这种现象却是主流！
4、世间有大量的行业内容和时间可以去 探索 ，但每一行的钻研成本都会很高，想登峰造极没有资金和时间的加持，一切都是空谈！可是在 游戏 中却相反，模拟真实世界的拟真度会非常高，在这里，你可以做你想做的一切，只要你选择了这个类型的 游戏 就好！带你飞，带你嗨！都是分分钟的事儿！
5、宅男的福利， 游戏 是最低成本的 娱乐 休闲方式，精彩多样的 游戏 来加持，喝着肥宅快乐水，天天沉浸在 游戏 世界，一万泡面就是人生幸福，大量的脑力劳动和简单轻快的体力劳动不成正比，这也是为什么大部分的 游戏 玩家都不喜欢去健身房，大都是胖胖圆润可爱的造型！时不时还有一个黑框小眼镜的加持足以定性！
6、酣畅淋漓的爽快感，不管是射击还是竞速类型的 游戏 ，都给玩家一个深刻的印象，这些关键此就是：激烈、刺激、释放、爽、荣誉、高兴、随心所欲和我说了算！拥有这样词汇的 游戏 ，带给玩家都是从精神上和行为上的兴奋！ 游戏 新作层出不穷，同类型的 游戏 有大量的版本可以选择，但又不需要付出太多，是最划算的 娱乐 方式！
我认为 游戏 是人们消遣的一种“道具”
当人们无聊，没事情做的时候就会去“ 游戏 ”。
那些职业玩家、天天泡在网上取乐我想应该算是沉迷 游戏 吧。
游戏 是人们在另外一个叫做“虚拟世界”的地方生活、成长，当被现实生活所累时，谁都会想找个这样的地方扮演一下另外一个自己，快乐同时隐藏着痛苦，殊不知那是在浪费青春，欺骗自己，年轻的小姑娘很容易网上花言巧语的“帅哥”被骗、小伙子则很容易走极端，人生最理想的光阴就这样被“虚拟”了，适当 游戏 ，放松自己，调整心态， 健康 生活。
网络的出现对人类无疑是一件好事，但是不同的是你利用它去做什么。菜刀可以切菜，你也可以拿去犯罪，网络也是一样，怎么使用还是要看你自己。
我玩几年 游戏 的心得，说得不好，请见谅。
首先，我不是一个喜欢玩 游戏 的人，我对于 游戏 提不起兴趣，因为我觉得 游戏 太浪费时间了！但是这并不影响我对于 游戏 为什么会带来快乐做出自己的一些合理见解，因为生活中还有很多事可以像 游戏 一样给我带来快乐，给我带来快乐的事情我都喜欢，我一喜欢的事情，做起来我就越快乐！ 游戏 也是一样，是因为人们觉得玩 游戏 会给她们带来快乐，她们快乐了，就会越来越喜欢玩 游戏 ，那 游戏 为什么会带来快乐呢？这个原因是很多方面的，因人而异，也许觉得 游戏 可以放松身心，也许觉得全身心投入 游戏 ，可以让人忘记烦恼，也许觉得可以在虚拟的 游戏 世界中找到存在感，也许觉得在 游戏 中可以摸索出一些哲理！每一种理由都是人们觉得玩 游戏 会带来快乐的原因！ 游戏 世界是虚拟的世界！虚拟的世界与现实的世界是不一样的，但是它有现实世界的影子，这些影子是我们能看到却触摸不到的，可望而不可得，才令人向往啊！
游戏 中的你，可以主宰自己，可以随心所欲，可以不怕受伤失败，可以无限风光万人瞩目，可以暂时忘了尘世的风雪，忧伤的岁月。。。
人在地上，
悲哀的是，
我的心也在地上！
游戏 里，太容易达成成就了，没有勾心斗角，世态炎凉，
面对RMB玩家的惊艳装备，口水还是流了一地啊喂！
不知提问者指网络 游戏 还是现实 游戏 。下面3点概括网络 游戏 1. 游戏 可以通过完成任务或指定事物而获得劳动成果认同感。 2. 游戏 比现实更加直白的聊天，我们有共同语言只需围绕 游戏 就可以畅所欲言(人类需要沟通来克服孤独和发泄 情感 )。3. 游戏 可以填补我们空闲时间的无聊，暂时性的告诉自己，自己的生活还是有事做的。
为什么这么多人喜欢爱情？
在心理学中，这是一种满足感。因为你的大脑的支配和反应。一个人如果学习当然肯定是没有玩 游戏 有趣的，因为学习并不能立刻给你回报和满足。
游戏 就不一样。在 游戏 里，你付出一点，就能给你一点回馈，比如升一级什么的。然后去做更多的事，获得更大的满足感。这差不多就是大家都比较喜欢玩 游戏 的原因了。
因为 游戏 能让你带来一时的满足，举个例子好多人都知道吸烟不好，但是好多人都戒不了，其实戒烟之后的爽是比你吸烟时更爽的，但是很多人就是忍受不了一时（一根）的诱惑，比如很多青少年都知道自慰伤身体，但也受不了一时的诱惑，很多人都知道借信用卡不好，但是也受不了一时的购物冲动，而这些恶习都很像借贷一样，越借越多，越多越愁，越不想理， 游戏 也和这一样，能让人短暂的陶瓷现实，带来短快感，长痛苦，参考网瘾患者
因为在 游戏 里死了可以从来，但现实生活中不能死
Ⅳ 听到电子游戏能想到什么
这样没意思。就好比这个问题，完全可以以一个非常优雅的姿态回应对方，毕竟人活着就是为了尼禄，哦不是，人活着就是为了开心。遇到这种事情，不爽是正常的，但还是要保持足够的幽默感。
当你听到“这游戏像吃鸡”的时候你应该首先摆出一副非常严肃的表情，用这副表情告诉对方，你接下来要说的话容不得他质疑。这个表情示意图如下：
然后你对他说：你已经很接近真相了，但很多时候，越接近真相，你就越难以发现真相。
接下来不管对方有什么反应，你都不要搭理他。等他闹腾完了，你要一字一顿地告诉他：这，就是吃鸡。
对方可能不信。不信没关系，不信我们想办法让他信了就是了。当一个人觉得全世界的游戏其实都是吃鸡的各种衍生版本的话，他一定会活得很幸福的。
接下来我们按题主列出的几个游戏来分类讨论。
男友1
“告诉我，吃鸡的核心玩法是什么？”
“是大逃杀，对吧。一堆人突然被扔到一个荒岛上，为了自己的生存必须把其他人都干掉，是这样吧？”
“大逃杀的核心思路是囚徒困境。在大逃杀的情境里，个人的最优策略和团体的最优策略是不一样的。如果你和对方互不伤害，其实有很大可能是你们都可以活下去的。但是由于你无法确定对方是什么想法，所以你咐轿只能攻击对方，对吧？”
“但你也看到了，我刚才玩的这个升级版吃鸡里，我身边的这堆人是不攻击我的，我也不攻击他们，我们一起攻击对面那些穿着和我们不一样的衣服的人，对吧？”
“这是因为，原版的吃鸡构造的冲突里缺了一个外部力量。这个外部力量可能影响博弈者的策略。哦，博弈者也就是参与游戏的玩家啦。”
“至于这个外部力量是什么，你想一想，吃鸡衡姿肆的地图是不是都是和外界隔绝的地方？”
“你就没有想过，这种地方其实有可能有原住民吗？”
“原住民是作为一股势力存在的，他们彼此之间不存在玩家之间这种博弈的问题。他们的目的很简单，就是驱除这些入侵者，也就是从飞机上跳下来的这些玩家。他们人数众多，如果玩家在此时不团结起来的话唯一可能的结果就是一个一个被消灭。所以你看到我只能暂时和其他玩家结盟，一起对抗这些原住民。”
“你看，原住民的装备水平还是比眼下文明社会要低吧。还有骑着马挥着砍刀冲过来的。但你要是被追上一样是个死。”
“总之，节过就系里没玩过的船新版本的欺鸡了。几要五分综，里就会和我一样，爱向节款游戏。”
彩6
“你知道，人与人之间是很容易产生误解的么？”
“好比你刚才说‘这游戏像吃鸡’是吧。你这话好在我听见了，所以我才能及时纠正你的这个观点——这游戏明明就是吃鸡。但如果我没听见呢？你也许就会一直抱着这个错误的观点，也许就会闹些笑话，被别人嘲笑啥的。”
“在游戏里头也是一样的。你还记得上次我跟你说的吃鸡的新版本就是加入了原住民，然后玩家一起对抗原住民吧？如果大家都能团结一心对抗敌人的话也就好了。可惜，你在人类历史里能看到的各种背叛在这里也依然存在。这个物种能从历史里学到的唯一教训，大概就是这个物种在历史里学不到任何教训。”
“原住民人数虽多，但如果玩家团结一心一致对外的话，还是很可能赢的册基。但总有些跪久了站不起来的，他们想的不是一致对外，而是出卖自己的同胞与敌人媾和。你看到的，这几局我都是在救人质是吧？敌人的装束装备都和我的队友差不多是吧？几局都在房子里是吧？这就对了。这些人质，其实也是我们玩家群体里的，是一个个活生生的玩家，额，水平比较菜的玩家。所谓菜是原罪，所以那些跪久了的叛徒们就把这些水平菜，打不过他们的玩家抓起来关在屋子里，等他们的代表和原住民谈判，如果达成了共识，他们就要把这些人质送给原住民以换取原住民不再进攻他们的待遇。”
Ⅵ 游戏的启示作文
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的游戏的启示作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏的启示作文1
游戏的时光就像窗前的风铃，“叮咚叮咚”响着悦耳的声音，让人久久难以忘怀。而最让我刻骨铭心的要属那次“凤凰诞生”的米诺骨牌游戏了。
假期里的一天下午，烈日当空，就连树上的知了也按捺不住，心烦意乱地大叫着。我和小伙伴们在我家客厅里东走走西走走，实在找不到消磨漫长下午的方法。这时，小江建议说：“要不我们玩多米诺骨牌吧，这是让人平心静气最好的办法了。”他的建议得到了我们的一致赞同。
说干就干！我们兴致勃勃地从玩具架上拿出装着多米诺的袋子，准备大显身手。为了顺利做好这些，我们进行了分工。小利负责上网查询漂亮的凤凰图案，小江负责用粉笔在地上画出线条，我负责将骨牌按颜色进行分类。一切准备就绪后，我们都趴在地上，仔细比对着每个骨牌之间的距离，然后小心翼翼地将一块块骨牌立好，保证不出现“断线”等失误。
窗外，知了叫得更疯了，而我们却心静如水，目光紧紧地盯着每一块骨牌，有条不紊地操作着。两个小时后，当最后一块骨牌立好，我们甩了甩头上的汗珠，露出欣慰的笑容。小利一声令下：“开始！”我把最前面的骨牌轻轻一推，“哗啦啦”的声音便迅速蔓延开来，骨牌们就像搭着肩膀的小伙伴，一个接一个蹲下身体。“啪！”随着最后一个骨牌倒下，整个房间的地面全是骨牌，我定睛一看，地上正躺着一只美丽的凤凰呢！
“凤凰”在我们的手中诞生了，它让我收获的不仅仅是欢乐，更让我明白了静心做好一件事的重要性。
游戏的启示作文2
“团结就是力量”这句名言在时时刻刻鼓励着我，它让我找回了以前的自信。
从小到现在，我变化很快，从不爱说话变得能言善辩；从一个一点儿小事就大哭的小姑娘变得勇敢坚强。这一桩桩一件件的事都激励着我，让我更加自信。
上了五年级，我有了更大的勇气，一步步在前进，让我的生活充满乐趣。
记得有一次，老师带我们上体育课。走了一圈半之后，老师说和我们玩一个游戏。
首先拿来了四个水瓶，摆放在同学前面。同学站在这条线的后面，和瓶子有一线之隔。自己试一试，不借助别人，自己可不可以拿到一个水瓶。许多同学都尝试了，没能拿到一个水瓶。老师找了两个同学做示范：一个同学侧身对着水瓶，老师用左脚抵住他的脚并托住他的胳膊，另一个同学托住他的腿，不费吹灰之力就拿到了一个水瓶。玩这个游戏需要团结。
接着老师选了五个女生，五个男生比赛，看谁用的时间最短又能拿到四个水瓶。
我参加了，不知道是勇气给了我信心还是那强烈的好奇心助了我一臂之力。
比赛开始了，第一组的五个男生一一成功了，但后边也有一人失败了多次，最终成功了。
当看到前面同学成功之后，我忽然觉得很简单。轮到我了，失败了五次，我在第六次最终成功了。我忽然明白了，失败是成功之母；团结就是力量的道理。
这次游戏带给我了无穷的自信。
游戏的启示作文3
我回想起四年级时玩的传话游戏，还真有意思咧！
那一天，我们玩得很开心。老师准备了四张纸条，让每一组第一个人看一遍，之后，便继续把纸条上写的话传下去。最后，让后面一个听到的同学把自己所听到的话写在黑板上。
游戏开始了！我们这组的徐国龙走到讲台桌，快速的瞄了一下纸条，便疾步往回走，边走嘴里还不停嘀咕着。他回到位置上，马上把嘴贴到了同桌的耳朵上，轻声说起来。他同桌听了，得意扬扬的，还向四周看了看，才把这话传给后头的同学。
这样一传十。十传百，我发现我们组传得最快，不禁有点儿沾沾自喜。同学们都快乐地玩着游戏。马上要轮到我了。我按奈不住心中的激动和喜悦之情，大声地叫了一声“快点”，弄得同学莫名其妙。终于轮到我了。同学一字一顿，口齿清楚地告诉了我。我还时不时地向四周扫视，生怕有人偷听了。班级万籁俱静，只听见同学们的呼吸声。因为，这时游戏已结束。大家呆呆地望着黑板，空气好像冻住了似的。一个字，两个字，三个字，黑板上粉笔沙沙作响，离结果近了。可同学们哥哥都抓耳挠腮。站在黑板前面的同学也你望望我，我望望你。哈！四个组的人写了四个样的字儿！过了一会儿，全班都开锅了。大家哄堂大笑，前俯后仰。有的同学抱着肚子直喊着“肚子疼”；有的同学抱着同桌狂笑不止；有的同学差点摔倒地上。
经过这次游戏，我得到了一个启示，耳听为虚，眼见为实！
游戏的启示作文4
今天，我们在作文课上玩了一个游戏。它给我带来心灵上和肉体上的强烈冲击。
这个游戏是这样的：在15分钟内，写出1到600，不能涂改，不能漏写，不能颠倒，如果出现以上情况要重新再来。我看完规则，信心满满地想，哈哈！这个游戏也太简单了吧！奖品是唾手可得的。
就这样，我趾高气扬地开始挑战。一开始，我飞快地书写着。过了一会儿，我的速度就慢了下来，我一分心就写错了。我的心里有一丝的紧张，但是我毫不气馁，重整旗鼓，回到起点，再重新开始。
可是，当我只写了几十人数字时，我的手像不听使唤样，又写下了一个错误的.数字。那时已经有几个人放弃了。可我不甘示弱，拿出了“明知山有虎，偏向虎山行”的拼劲，带着满腔的热血开始了最后一次的挑战。
我换了一种策略，一口气写了60多个数字。就在这时，“半路杀出了个程咬金”－－就是闵老师。她在我们身边转来转去，嘴里还滚动播放着她对我们“亲切”的教导，那些声音就像蚊子在耳边叫一样，哦不，应该是扩音版的叫声，让人心烦意乱。我沉住气，一心只想写数字，我的手快速地挥动着，不愿浪费一秒。我把手臂的酸痛抛之脑后，只顾着写。时间不剩不多了，我的意志也渐渐放松了，终于，我又一次写错了。我虽然失败了，但我却在意志上得到了胜利。
在这次游戏中，我明白了失败并不可怕，可怕的是放弃！为者常至，只要我们坚持不懈，也可以获得成功。
游戏的启示作文5
今天我们来到教室，老师拿出了一叠报纸，啥？报纸能干嘛？难道今天活动课的主题是废物利用？才不要……幸好老师对我们说的是玩一个游戏，名字叫——“同舟共济”。
游戏规则是，三人一组，每人用一只脚在报纸上，而且抬起的脚不能碰地面，维持30秒的那组就可以到下一轮，而且每过一轮，报纸就要对折，坚持到最后的就是最后获胜的组！
我们知道了规则后一下子都跑到门外组好了队，准备开始分组，我一直在试哪个动作维持最久，可是老师也顾不得我试就把报纸发下了。
队长一儒对我们说：“婷婷，站中间，我和心怡站旁边。”站好后，我觉得平衡力不行就对她们说：“一儒，你拉着我的手，然后另一只手在后面拉起，”这样一试果然轻松了一点！
第一轮开始了，因为报纸很大，所以各组都顺利过关。第二轮开始了，我们旁边的一个组华丽丽得被“k。o”了。快开始时，我都已经背起婷婷了，另一组好像发生了内讧，李佳成似乎想要跟我们一样准备背队员，但这位队员一直在坚持自己的立场：“男男授受不亲！”那位队员一直不愿意被背，害羞得像个姑娘似的，差点把我笑得只剩下躺在地上了。连那组被淘汰了的也一直合不拢嘴，把刚才这么紧张的游戏气氛，全打破了。不过换个角度想想，我一鼓作气背起婷婷，女汉子了……
因为男生队员不配合，最终变成抬轿子形式，但还是我们获得冠军之位。
在这个游戏中，我懂得了作为一个团队的队员，要同心协力，不能只顾自己。就像一句话：一个人可以走得更快，但一个团队可以走得更远。而且这个游戏还能帮你提高平衡力，你可以试一试。
游戏的启示作文6
现实生活中，有很多盲人，为了让我们明白盲人的生活实属不易。老师在课上教我们玩了一个游戏，让我们给失去嘴的灰太狼画嘴。你一定会想，画嘴又有什么难的呢?但是，我们是要蒙上眼睛的。
因为，我们组在之前的比赛中得了第一名，所以，我们组有优先选择的权利。我们组第一个上去画。上去的同学必须蒙上眼睛，然后转3圈。这位同学一步一步向前走，很艰难的走到了黑板前，老师把笔给他了。他在黑板上寻找被二组贴的乱七八糟的灰太狼，在黑板上左摸摸右摸摸地。后来，他终于找到了灰太狼，第一次想在额头上画，可是我们的笑声太大了，他马上就会意这个地方不对。后来，要倒计时了，他只好拼了，就在胳肢窝画了一个嘴。
虽然，这只是一个游戏，他却让我们体会到了盲人的无助于辛苦，但是生活中的假文盲却比真正的盲人还要多。
放寒假的时候，我一个人去舅舅家，必须要做公交车。公交车上的人很多，好不容易上了车，抢到了一个空座位。我没有做黄色的椅子，因为，上面明确写着：老弱病残孕专座。如果我坐了，真正需要黄色椅子的就没有座了。车过了几站地，车上已经没有容身之处了，老人都站在某一个角落里，坐在黄色座位的却没几个是老人。在一个站地上来了两位老人。有一个年轻人一下子就看见了那两个老人，他让了一个座。我忽然间想到：我是一名少先队员，应该让座。我把座位让给了那个老奶奶。
这一路上我虽然没有怎么坐，却比坐着还舒服。不要让假文盲出现在我们的生活中，行动起来吧。行动起来吧，生活中不要假文盲，不要冷漠，不要无情。让世界再多一些温情吧。
游戏的启示作文7
山东省威海市塔山小学四年级5班：邓攀“叮铃铃”上课的铃声响了，同学们匆匆忙忙冲进教室，纷纷回到自己的座位上，挺直了腰板，望着语文老师。老师说：“今天我们玩一个游戏，名字叫……”还没等老师说完，教室里一下子沸腾起来，大家欢呼雀跃，有的说“太爽啦！太爽啦！”；有的说"上语文课，竟还能玩游戏啊！"大家叽叽喳喳说个不停。我更是一蹦三尺高，和同桌击掌相贺。老师一声令下，教师立刻安静下来。老师接着说“游戏是传话游戏”。
老师给我们讲解了游戏规则，分了小组，同学信心百倍，都渴望自己组取胜。第一排的同学到老师面前，老师悄悄的告诉他们一句话，这一排的同学转过身，用手捂着嘴，只露出一点点缝隙，悄悄地传给第二排的同学。我的心砰砰直跳，心里像十五只吊桶——七上八下，我会不会一不留心听错了话？会不会传错了话？终于轮到我了，我拉长了耳朵，仔细地听着，接着我一字不差的传给了后面的邹宇澄，原本“小梁上山去放羊，半路遇到了大灰狼”，但他却听成了"小羊上山去放羊，半路遇到了大灰狼"，就这样一直传下去，我们小组最后一个同学去黑板上写上了“小羊上山去放羊，半路遇到了大灰狼”。任凭我们怎么喊，怎么叫，怎么拍桌子，他一直都没听到，认为自己写的对，并没有改过来，我像热锅上的蚂蚁，急得团团转，最终我们输了比赛，6组获胜了，我们垂头丧气，都怪邹宇澄传错了话，才导致这样的结果。
通过这个游戏，我明白了一个道理：失之毫厘，谬之千里，以后无论做什么事，都要一丝不苟，认真仔细倾听，耳听为虚，眼见为实。
游戏的启示作文8
今天，爸爸说要奖励我，爸爸问我要什么礼物，我想，我已经好久好久都没去汤姆熊玩。于是我跟爸爸讲，我要去汤姆熊玩，爸爸说：“好吧，既然我要奖励你，我就带你去玩。”
我马上穿好衣服，在门口等爸爸，妈妈看见了对我说:“你啊,如果把这种精神头其中的三分之一放在你的学习上啊，你考试保证能拿一百分。”我笑了。
我们来到了汤姆熊换好币后，来到了其中的一个游戏，它是打鼓游戏。就是听着音乐，看好其中的小圆点，等到了一个小圈圈那里的时候，就用你的鼓棒打，如果圆点是橙色的话，你就打鼓中间；如果那个圆点是蓝色的话，你就打鼓边；如果那个圆点是黄色的话，你就打鼓的中间，但要一直打。这就是这个游戏的规则。我和爸爸拿好了鼓棒，做好了准备，我和爸爸选的歌曲是两只老虎，虽然幼稚，但对我和爸爸这样的初学者来说已经很不错了，之后我又和爸爸选了一首小毛驴，这个可有点难度，但是爸爸跟我说:“你不要怕，只要你用心去做，就会做好。”我一直记着爸爸的话。果然，我取得了很好的成绩。我们的难度在一点点增加，这时我心里在想：我没有怕，因为我用心去做了。最后我和爸爸获得了最高成绩。
这是我在想：原来只要用心去做什么事都可以做成。走出了游戏场，我觉得今天的天格外的蓝……
游戏的启示作文9
盲人的世界是黑暗的，他们虽然有着较强的第六感，但是却缺少了眼睛这扇心灵的窗户，所以他们的生活依然很艰难。
今天，我也体验了盲人的生活。
我在大脑里搜索着我该画些什么：花？人？魔法扫把？帽子？好吧，就把这些全部结合在一起，看会变成什么画！我小心翼翼地拿起铅笔，闭上了眼睛，开始画着我想象的画。我认真地画着，仿佛什么事也没发生过。
其实，我心中早已在进行激烈的战争：“等会儿，我怎么觉得我画得花变大了呢？难道是我画的魔法扫把把花变大了！不！这不可能！算了，我还是看一眼吧，天呐！这还是我的画吗？貌似比郑宇涵的画还要差吧！”
我又开始闭着眼睛重新画了一幅，嗯，这幅嘛，就比刚才的正常多了。虽然帽子和人分开了，但整体还是能看的。
短短的几分钟里，我体验了盲人的生活，即使时间很短，不过我还是体会了盲人生活的艰辛。
我真想不到海伦·凯勒和玛丽晴是怎么生活下来的，她们一直在黑暗中摸索，摸索了许多年后，也许能重见光芒；也许那些正在努力看见光明的盲人，都是一群值得我们尊敬的伟大的人。
我想起曾经对一些盲人视而不见，或是对他们的眼睛表示怀疑。现在，我通红耳赤……
我们在生活中遇到盲人，应该向他们伸出援手，他们的生活很辛苦，无法欣赏春天的花骨朵儿，他们的世界是黑暗的……
游戏的启示作文10
游戏，这是人们的一种放松消遣的方式，在这个过程中，人们总是会像被释放了似的开怀大笑，常常忽视了这其中的启示：
这节课才开始，我就觉得不对劲。先是老师神秘兮兮地让我们看一些描写周围同学的词句，问她这次写什么又卖关子不肯说，还说要考验下我们的智力。刹那间，我竟然觉得这有点诡异。
老师点开PPT的下一页，上面出现这么几道算式题：1+1=1，+4=1，8+992=1，5+7=1，3+51=1……看到这几道题之后，全班同学都沉默了。“这，这不科学啊！”我忍不住喊出来，这些题目不合理啊！这怎么可能都等于1呢！难道是让我们在1后面添数？但有些题目页对不上啊！我在心里暗自叫到。还是说我智商太低？看着我们一副茫然的样子，姬老师也忍不住提醒我们：“你们可以在后面加上不同的单位试试。”“哦！”黄帅第一个反应过来，“那‘8+992=1’这道题就是8克加992克等于1千克了！”姬老师向他投去赞赏的目光，随之又点了点头。众多同学立刻理解了，我心头的疑惑也这么被轻易解开了，和其他同学一起答题。可是还是有一道题目难倒了我们，那就是“5+7=1”这道题。我们猜了半天也没想出来，老师看我们这样也替我们着急：“这个你们学过的啊！”虽然这么说大家也想不出来，连我们班最聪明黄帅也猜不出个所以来。姬老师叹了一口气，说：“5个月加7个月等于1年啊！”“原来如此！”
结束了游戏，老师换了一副严肃的摸样，说：“这个游戏告诉我们，任何事都不能用一种方法去想，我们要学会换位思考，太死板是不能成功的！”
游戏的启示作文11
“加油！”“快点！”“哈哈哈……”咦？操场上怎么这么热闹？哦，原来是我们在玩两人三足的游戏。游戏规则很简单，就是把两个人的其中一条腿绑在一起，齐心合力，走到终点。
游戏开始了，我们一、三组达成同盟，一起对抗二、四组。同桌摘下红领巾，把我们的脚绑在了一起。呜呜，他可真狠，不仅绑得很紧，还打了个死结，唉，可怜我那娇嫩的小脚脚了。
比赛正式开始，起初，两组队员不分上下，慢慢地，我们追上了对手，取得了胜利。
第二轮我们第三组和第四组比，哈！中途，沈相宇和陈晗昱一组的红领巾散了，我们占上风，轻而易举地赢了他们。
最激烈的是男女赛。有的同学勾肩搭背、嘴里喊着：“一，二，一，二。”有的却连拖带扯，直接把同伴拽到终点。轮到我和王可儿了，我们迈着整齐的步伐，嘴里同时喊着统一的口号，配合得十分默契，不一会儿就到达了终点。对方搭档可不这么妙了，一个同学大步流星地向终点奔去，却忘了自己身后还有个“拖油瓶”，结果两人都摔了个"嘴啃泥”。等他们爬起来重新走，又因动作不协调而摔倒。我心里暗暗高兴。呀！郑钶琪一组因单脚跳而被老师提醒，浪费了一点时间；杨栋耀、何承昊那组刚迈出一步，红领巾却散了，他们赶紧弯腰去系……男生的一次次失误，不禁令我得意起来：哈哈，这回他们“必输无疑”了！可不知怎的，最后男生竟比我们快！我皱起眉头，百思不得其解。“女生赢了，男生最后怎么能三组一起走？”“耶！”我们女生高兴得手舞足蹈，男生们则耷拉着脑袋，像一朵朵枯萎的小花。
游戏在我们的欢声笑语中结束了。这个游戏，让我深刻地明白了“二人同心，其利断金”的道理，也令我终生难忘。
游戏的启示作文12
今天，我们班举行了一个有趣的活动，题目是《“盲人”雕塑家》。
游戏中的角色有：雕塑家、模特、蜡人和评委。开始选角色了，经过投票，我被当选为雕塑家；钟泽斌被当选为模特；董鸿波被当选为蜡人；戴嘉慧和苏琦被当选为评委。
选完角色，老师便开始说角色要求：“雕塑家要细心，记忆力要强；模特要耐力好，不怕痒；蜡人要脾气好，任人摆布；评委要细心，观察要细致。”老师刚说完角色要求，便又开始说玩法：“第一，模特先摆好一个姿势；第二，雕刻家用手摸；第三，雕腊人；第四，评委点评。”
游戏开始了，模特摆了一个pose（姿势）后，我走到模特身边，用手去摸手和脚。摸了一会儿，我又走到蜡人身边，“认真”地“雕”了起来。终于，功夫不负有心人，我终于“雕”好了。可我摘下眼罩一看，傻眼了，我发现我“雕”的蜡人于模特真是天差地别啊！
表演完后，我心里真不是滋味，非常后悔，想：“唉，我当时为什么这么粗心呢？要是当时细心点儿就好了！早知如此，何必当初呢！”以后，我做每一件事都要认认真真，绝不马马虎虎，还有以后观察物体是要观察全面，不能像《盲人摸象》里的那些盲人一样，只摸大象的个别地方，俗话说得好：一叶障目，不见泰山。
“做任何事都要认认真真”这句话将是我一生受益！
游戏的启示作文13
五、四、三、二、一开始！张老师一声令下，我们都开始手忙脚乱了，想知道我们这是在干什么吗？让我来告诉你，我们正在玩左右开弓的游戏。
游戏规则是这样的：把混在一起的花生和豌豆用左右两只手分别放入两个空碗中，一次只能拿一颗，在规定的时间内，谁拿的最多，谁就获胜。
在游戏开始之前，我小小的热了一下身，活动了一下筋骨。老师给我们每人分了一些花生、豌豆和两个碗。过了一会儿，一切准备就绪，游戏正式开始。我刚开始可以说是十拿九稳，可不一会儿功夫双手就不听使唤了。右手拿成了豌豆，左手拿成了花生，我立刻改变战术让双手交叉把豆子放入碗中。比赛进行得如火如荼，最后阶段我就像脱了疆的野马，奋力拼搏。
三、二、一停！游戏结束了，我们一个个是气喘吁吁啊！老师把我们每个人拿到豆子的个数写在了黑板上，看着黑板上的数字我不好意思地地下了头，因为我的是最少的。老师似乎看出了我的不悦，他说：我们玩这个游戏在乎的不是结果而是游戏的过程，输赢都不重要，重要的是我们收获了快乐，不是吗？让我们每个人都为自己鼓鼓掌吧！听了老师的话，我们都抬起双手使劲给自己鼓掌。
这个游戏让我懂得：做任何事，只要自己全力以赴，能问心无愧就可以了，不必太在意结果。学习也是一样，只要坚持不懈，总有一天成绩会更上一层楼！
游戏的启示作文14
罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”生活中的很多小事都能让我们有所发现，包括我，我在玩游戏中也得到了一点启示。
在上课的时候，老师的课件上出现了一些算式“1+1=1，3+4=1，5+7=1，6+18=1”我们看了都很疑惑，有些大胆的男生从座位上跳了起来，指着上面的题说：“这个出题的人是不是笨蛋呀？这些算式根本不成立！”下面还有好多同学附和着。老师微微一笑，让我们认真的观察，就可以发现：1斤+1斤=1公斤，3天+4天=1星期，5月+7月=1年同学们这才恍然大悟，明白了这些算式有多么的神奇。
其实，思考问题要从多方面，多角度出发，对生活中那些看似不可思议的东西，要注意调整自己的思维方式，换一个思考的角度，结合生活中的现象去分析，研究，就可以得到异乎寻常的答案。我们不能看到一个东西就直接下定义，我们一定要反复琢磨，思考，才能得到正确的答案。
在生活中也是一样，一道数学题，不论怎么想也想不出解法来，我们就可以换一种思考的方法。顺向思考不行可以换成逆向思考，逆向思考不行可以换成列方程式
是啊，无论在什么时候，遇到困难时，可以换一种思考的方法。俗话说的好：“条条大路通罗马”，一条路走不通就可以换另一条路走。如果感觉没有了希望，不要担心，不要怕，古人云“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，一定会找到办法解决的。
游戏的启示作文15
昨天晚上做完作业后，爷爷给我出了几道数学题，要我去思考，要我作出合理的回答，说要考验我的智力。具体的内容如下：1＋1＝1
2＋1＝13＋4＝1
4＋26＝15＋7＝1
6＋18＝17＋53＝1
8＋992＝1面对这样的怪题，我看了好几遍都模不着头脑，从数字和运算法则根本无法回答，几次想开囗问爷爷，知道爷爷不会轻易告诉答案的，我不能在困难面前轻易说不，因此只好硬着头皮、耐着性子从其它方面来考虑，经过左思左想、反复推算，终于从爷爷的“合理回答”得到思路，真是一语道破天机，说明只要给这些数字加上适当的单位名称，其结果就可以成立，我最初想到3＋4＝7，这就是一个星期的天数，以此类推便好快就作出合理回答了：
1（斤）＋1（斤）＝1（公斤）2（尺）＋1（尺）＝1（米）
3（天）＋4（天）＝1（周）4（天）＋26（天）＝1（月）
5（月）＋7（月）＝1（年）6（小时）＋18（小时）＝1（天）
7（分钟）＋53（分钟）＝1（小时）8（克）＋992（克）＝1（公斤）
这个数字游戏很有意思，解谜不但给了我乐趣，而且给了我很大的启示：思考问题要从多方面、多角度去思考，对生活里那些看似不可思议的东西，要注意调整思维方式，换一个思考角度，结合生活中的现象去分析研究，就会得到异乎寻常的答案，使不可能变为有可能。在日常生活中，有许多意想不到的事情会发生，要面对各种各样的人或事，特别在困难的时候不要轻易说不可能，只要用心去思考、去应对就会不断进取！
Ⅶ 玩游戏学到了什么写作文
1. 作文《从游戏中我学到了语文》 发一篇500字的作文
我的语文成绩一直很差，但自从那天后，我的语文成绩就有了好转！
那天，我在家里没事情做，就打开电脑玩游戏。可玩了一会，心想：“这些游戏太无聊了。如果有一些既好玩，又能帮助学习就好了！”这会，爸爸走到我的房间，看见我在玩游戏，说：“你作业做完了没？”我说：“做完了！”“那做完作业不知道看书啊，整天就知道游戏！”爸爸生气地说道。我心有点害怕的说：“那我也不想这样，我只是想看看游戏里面有哪些东西能够提高我的语文基础而已嘛！”爸爸好像看出我的心思，说：“让开，让我来帮你看看。”接着，我就让爸爸来控制电脑。
过了一会儿，我看见电脑屏幕上多了一个图标，我说：弊老“爸爸，这是什么呀？”爸爸答道：“噢！这是一个游戏软件。既能玩游戏，又能学习！就这样吧，你自己慢慢玩，我还有事情。”随后，爸爸起身就出门了。我有点心急，爸爸一起身，我就马上打开这个游戏软件。一看，哇~~~~这么多游戏，有成语接龙、大众成语、射击成语……好多好玩的游戏啊！本来就喜欢玩那种射击游戏，就点击击射击词语来玩。
一打开这个游戏，里面有一把枪和一大堆气球，游戏规则是这样的：这里有50个气球，要你打中规定词语气球，就过关。我有点心急连规则还没看完就点击开始了。一开始，有好多词语气球乱飞，看见电脑屏幕下面出现一个词语：美丽。接着我又看见气球上出现了很多拼音，弄不明白是什么，就返回看游戏规则。原来气球上的拼音是下面词语的一个，要打中符合的拼音才算过关。看完后，就真正看是了。第一个词语是：黑色，我又看到红色气球里有黑色的拼音，就立马开枪，“啪”的一声，打中了！Yes！这时我好开心，接着又有下一个词语出现：凹凸。看见这个词，心想：“这个词读什么来着？”越想越想不起来。随后就看见游戏上的提示，就说：“这个词原来读aotu（凹凸）啊！”接着又看见红色气球上有凹凸的拼音，一开枪，又打中了。接着又出现下一个词语，又下一个……之后我还玩了好多游戏。
在一次语文考试中，我看见第一大题的看拼音写汉字中，看见有好多拼音都在游戏中见过，就全部写了下来。等卷子发来时，我的拼音写汉字全对！这是我我很开心、高兴！！！
真是“生活处处有语文”，连游戏裂卜梁中也能学到语文！
平昌中学初一一班袁敬轩
2. 关于玩游戏让我们懂得什么的作文
在漫长的人生旅途中，必定会经历不少坎坷，并从中懂得获益一生的人生真理。可你听说过有人从玩游戏中懂得人生真理的吗？而我，就是从玩游戏中懂得真理的百分之一位。
最近，我疯狂地迷上了网络游戏，玩得不可开交。这几天，愣是叫来了一位与我实力不相上下的一位同学，与她进行了一次对决。比赛中，你发一个“炮弹”，我发一个“炮弹”。唉，又是一个平等赛季。同学有点不耐烦了，说了一句气话：“你再这样，我可就不客气了！”我听了，以为她要发给我一个“大炮弹”，于是也“重振旗鼓”，开始对她发起新一轮的攻击。渐渐的，我开始比我同学厉害了许多，她似乎有点害怕，开始连击起了我。我充满信心的回了她一个“炮弹”。慢慢的，同学差我越来越多，她败下阵来，对我说：“你赢了！”我看了看她那边，对她说：“你还没输呢！你看，这儿还可以进攻呢！”我补充了一句：“你要有相信自己啊！”她默默地点了点头。新一轮的比赛又开始了。但是，我还是感觉到了同学有点支撑不住了，我在一旁鼓励她。可到了最后，同学还是败下了阵来。
后来，同学找到了我，她对我说：“那天玩游戏，我实在是被你吓坏了，吓得我一点都不相信自己，只顾乱发“炮弹”了。”我听了同学的话，似懂非懂。回到家里，我仔细琢磨了一下，终于发现了问题所在。原来同学在玩游戏中，因为我的强大力量，吓得把玩游戏中最重要的信心给丢了！要知道，玩游戏即使你输得再惨，也不能丢掉自己最重要的信心。
信心，是一个在心底最重要的“秘密武器”。记得有一句话“信心是我们获得财富的出发点！”通过这次玩游肆运戏，我懂得了：信心，是我们一重要财富，我们要珍惜，无论在什么时候，什么地方，我们都不能丢失信心，要相信自己！
3. 怎样写玩游戏过程和感受作文
网游对于每一个未成年来说并不陌生，相反他们却对网游十分的了解，甚至有些未成年由于玩游戏上瘾，成绩飞快下降家长十分的着急，有些家长不惜花掉所有的钱去请最好的家教进行补习。虽然成绩看上去有一些进步，但是也有一些家长们去阻止自己的孩子去玩网络游戏，逼着孩子去学习。只些方法用后孩子的成绩虽然有了一些进步，可是这些进步都是暂时的，等过了一段时间后，家长们又放松了下来，不在监督自己的孩子学习，而那些未成年也乘父母现在不管，继续玩开了网游，等成绩下落时父母才恍然大悟，又继续为自己孩子的学习操起心来。
对于现在不玩网络游戏的我，想起自己玩网游的情景时，才发现网游其实一点意思都没有，像《穿越火线》这一款游戏，也许有许多人都玩过，觉得十分好玩。其实也没什么好玩的，也就是用自己创建的虚拟人物在游戏里拿着一把抢去打其他玩家外，把其他玩家打死，然后复活后在去打其他玩家和打死你的那个玩家，或是几个玩家一起团结起来，打游戏中的怪获得分数在游戏结束时获取一些抢和奖品。这款游戏除了这些还有什么让玩家认为十分好玩的呢？在我看来这款游戏没有什么好玩的，无非是浪费玩家的宝贵时间和金钱罢了，说道金钱，也许有很多人会感到十分的惊讶，玩游戏怎么还会浪费金钱呢？其实游戏在浪费我们的宝贵生命时也在浪费我们的金钱，不如说一些经营者，他们沉迷于游戏中，整天在店中玩游戏，客人来了还在哪里玩，让客人在哪里等候，渐渐的客人不喜欢到你的店里买东西，最终由于无收入而倒闭。还比如说，一些未成年人平时学校让捐款时捐的十分少，在玩游戏上却花钱花的很多，他们沉迷在游戏中，把父母给的零花钱拿去买Q币，去买游戏中的道具。这些不就是在浪费玩家的金钱吗？还有一些人平时总说自己没有钱，去想自己的同学或朋友借钱，去充Q币买游戏中的道具。说道这里我在想游戏真的有那么好玩嘛？那些平时说没钱的人为什么不把钱攒下来，这样不就不用去向别人借钱了吗！他们把钱冲到游戏中去又有什么意义呢，那些道具你有拿不到，渐渐等时间到了你还是要去续费，这不是让自己家中辛辛苦苦挣的钱打了水漂吗！
所以让我们一起从游戏中走出来吧，一起珍惜我们的宝贵时间，当你不在玩游戏时，我相信你也不用被父母逼着去学习，不在为学习成绩上不去而十分烦恼，父母也不用花掉自己所有的积蓄请家教给自己的孩子辅导，把更多的钱攒下来，改善自己的生活。当然一些游戏也是可以给人带来好处的，他们可以放松人们的心情，锻炼人们的思考能力等等，总之游戏是一把双刃剑，它既可以帮助你给你带来好处，但也可以伤害你，让你后悔一生。
4. 游戏后的感受作文
学习是一个循序渐进的过程，往往不会立竿见影的看到成效，而以后当你用到你所学的东西或要用到你以前所学到得知识而当时你恰恰没有认真对待而遗忘时，你就会意识到学习是个多么重要的事情了，而游戏之所以让人沉迷，那是因为他可以让人以一种直观的形态，使你所付出的立刻或在短时间内看到效果。
但过后你会发现自己真正意义上并没有得到什么。因想起玩游戏的时光，发现并没有什么值得留念的，到头来只是一场虚度。
而学习是，因为破解一道难题之后产生的哪种愉悦感，那种成就感，总是使人很难忘的。从内心就感到一种满足。
这也是人的本性，对于等待或一件了无其用的事总是持有一种怀疑的态度，很容易失去耐心。而学习恰恰是这样的，所以能克服自己的本性你就能成为一个与众不同的人。
加油！坚持自己所坚持的！学习是一个循序渐进的过程，往往不会立竿见影的看到成效，而以后当你用到你所学的东西或要用到你以前所学到得知识而当时你恰恰没有认真对待而遗忘时，你就会意识到学习是个多么重要的事情了，而游戏之所以让人沉迷，那是因为他可以让人以一种直观的形态，使你所付出的立刻或在短时间内看到效果。但过后你会发现自己真正意义上并没有得到什么。
因想起玩游戏的时光，发现并没有什么值得留念的，到头来只是一场虚度。而学习是，因为破解一道难题之后产生的哪种愉悦感，那种成就感，总是使人很难忘的。
从内心就感到一种满足。这也是人的本性，对于等待或一件了无其用的事总是持有一种怀疑的态度，很容易失去耐心。
而学习恰恰是这样的，所以能克服自己的本性你就能成为一个与众不同的人。加油！坚持自己所坚持的。
5. 我从游戏学到了语文
语文，是我们学科中较重要的一科。
但它，不仅可以在课堂上学习，也可以在课外、报刊、影视、游戏……中学到。我就在游戏中学到了不少的语文知识。
记得那是我上一、二年级的事了。一天，表哥到我家玩。
晚上，表哥说要跟我玩个游戏，看着他那笑眯眯的脸，我猜那肯定是个很有趣的游戏。他首先神秘地坐在一旁想了一会儿，接着就在一张纸上写下了这一句话：纸不要送给他。
然后他说要我在这句话中加一个标点符号，使这个句子的意思改变了。一开始，我便专心致志地坐在那里，望着题目，左思右想。
这道题对于现在的我来说非常简单，但对于当时的我来说，却难极了。我反复思考：这句话的意思是说纸不送给他，反过来便是纸送给他。
噢，我想到了，只要在“给”字前面加一个逗号，不就行了吗？接着，我便在纸上写了答案：纸不要送，给他。在一旁的表哥马上鼓起了掌，同时还诧异地望着我，我不禁开心地笑了起来，见牙不见眼的，开心好像就要涌出来似的。
接着，表哥又出了一道类似的题目：纸不要让他乱画。这次的题看上去比上一道深了，但是有了上次经验，我很快就想出来了，便得意忘形地笑了笑，说起答案来：纸不要，让他乱画。
在旁的表哥又是一阵雷鸣般的掌声，我的成就感又大大增加了。这时，表哥凑进了我的耳朵说：“我们玩一个更有趣的游戏！”我好奇地望着表哥，笑盈盈地问道：“是什么游戏呀？”“是猜字游戏。”
说起有关猜的问题，我就头晕了，但我这人就爱新鲜、 *** ，什么都要试试，便答应了。表哥思忖了一下，开始在纸上写了：一对明月，毫不残缺，躲在山下，左右分裂。
一看这字谜，我便想都不想地说不懂了，只见表哥一副不满意的神情，我又转过了头去想：你这表哥，就要逼我下死海了。但我想了半天，还是想不出来，只好带着期待的目光望着表哥。
表哥看我这般模样，无可奈何地说了答案：“是‘崩’字。”又一会儿，表哥就想出了另外一道题目：手提包。
这题目非常短，但是要想理解却不容易，我本来不想思考的，但我一向好胜，一下子便沉入思考。我首先想：“手提包”就是手里拿着包子。
噢，应该是个“抱”字吧！我喜气洋洋地说：“是个‘抱’字。”只见表哥马上露出了满意的笑容。
我渐渐对这个游戏有了兴趣。然后，他又出了一道题目：半个人。
噢，这可容易多了，我一看题目，就脱口而出：“‘伴’字。”“好。”
在旁的表哥又鼓起掌来，我充满了信心，开始把注意力放在游戏中。不到一两秒，他又说了道题目：一剑穿心。
不一会儿，我便开始思考：“一剑穿心”中必有一个‘心’字，那还有“一剑”去了哪里？难道……难道是“必”字。一说答案，又迎来了表哥的掌声，我的信心大增，开始骄傲起来。
最后，表哥“奸笑”起来：“现在我出一道最深的题，‘傻人’”。我“不禁被吓了一跳”，我的动力好像有一股逆流在阻塞着似的，信心减少了。
但我还是“一如既往”地想：“傻人”之中的字肯定有个单人旁，但“傻”字和单人旁又不能组成字。那么……是什么字？我想了好久，仍然没有想出来。
这时，表哥向我投来了鼓励的目光。这仿佛增加了我的自信心。
我决心要把它想出来。接着我就想：会不会用“傻”的同义字呢？噢，“傻”的同义字是“呆”，再加上个单人旁不就是个“保”字吗？接下来的，就是表哥排山倒海的掌声，我的心比吃了蜜糖还要甜。
从这次游戏中，我学到了许多语文知识，譬如：从第一个游戏中我学到了要注意领悟句子的深刻意义，还学会了符号在不同位置能起不同作用；从第二个游戏中，我学到了平时要留心观察字的特点，还要动脑筋想问题，灵活地运用近义字、词，将词变成字或将字变成偏旁，此外还要多识字，这需要注意平时积累。这就是我从游戏中学到的一些语文知识。
今后，我还要更加努力学习语文，争取在每次测验、考试中获得更好的成绩。
6. 从游戏中我学到作文了语文400字
摩天轮可以到很高的地方，后来我们去玩海盗船，海盗船左右摇晃非常 *** ，我们还有去玩很像旋转咖啡杯的游乐设施，这项游乐设施非常好玩，如果没有扶好扶手就会一直滑来滑去，这一点我就觉得很有趣，我们还有去玩皇冠秋千，这一项游乐设施不会很 *** ，旋转的时候有微微的风吹过来，这个感觉就好像在吹电风扇，不过，它大自然的电风扇，除了这一些好玩又有趣的游乐设施外，还有好多好玩的游乐设施喔！
今年的暑假，我们全家除了去一零一大楼和月眉探索乐园玩，还有去高铁探索管参观，高铁探索馆里面有好多好多关于高铁的东西，有：影片欣赏，打鱼的游戏，驾驶高铁的游戏，为甚麽高铁的形状是三脚形的原理……等一些好玩又有趣的设施，我在高铁探索馆里面学到了很多知识.
我觉得这一个暑假虽然过得非常的快，不过，我在这一个暑假去了好多的地方玩，也在好多地方增加了好多的知识，我在台北市的一零一大楼看到了台北市，也在高铁探索馆了解了高铁，现在已经开学了，不过我希望细一次的暑假快点来临，就可以到各地参观和游玩了.
(2):
现在，我们的的暑假已经放了一个多月了，离开学的日子则一天天逼近了。
在这一个多月的时间里，我没有偷懒，刚刚放假时，我出去玩耍，放松了3天之后，我便开始了我的培训旅程。
以前，我的暑假经常无忧无虑的玩，今年可不一样了，每天往东跑、西赶，（大家不要以为是家长逼得）现在也有了收获，为我的五年级打了基础，也丰富了课余爱好，我现在过得可开心了！
今年，我的暑假一切是由我来安排的，早上学奥数，下午学电子琴。不要说我幼稚哦！我在早上去奥数培训班时，学会了搭公车。因为我胆子小，几次后才敢一人搭公车的。
或许，有同学会问：“那你的暑假作业呢？不做啦？”我告诉你们大家，暑假作业我可是刚放假就开始做，到现在早做完了。
今年的暑假是由我做主，自己安排下的暑假生活丰富多彩，并且充实了自己，学到了很多东西，所以我感觉非常的开心。
(3):
7. 玩游戏的启示作文500字,
在玩游戏中得到的启示
我喜欢玩游戏，尤其是跑跑卡丁车。玩游戏带给我很多快乐，也让我懂得了道理。记得我在考L3驾照时，L3 计时赛要求用2分30秒的时间跑完两圈城镇高速公路。一次又一次，我总不能在规定时间内完成比赛，我有点灰心丧气，于是我放弃了。然后我去玩多人游戏，或者到故事模式里去练车。在玩这些游戏的时候，渐渐地，我发现了一些技巧，Shift 是漂移， Ctrl是使用道具，一开始立刻加速会有超加速……，玩得时间长了，当我再次考L3 驾照时，我非常顺利地通过了考试，我高兴地一蹦三尺高，心里比吃了蜜还甜。我的车技越来越高，我们的车队一次次地站在颁奖台上，我一次次地品尝着成功的喜悦。
通过玩跑跑卡丁车，我悟出来一点道理：熟能生巧。我的L3 驾照是经过很多锻炼才获得的，还有那些技巧也不是一天两天练出来的。大书法家王羲之练习写字，每天到池子里去涮毛笔，两三年过去，池水都黑了。我们学习文化知识也是一样的道理，要多看、多背、多写、多练才能掌握所学知识。我们要坚持不懈，只要努力什么事情办不成呢？在玩游戏中学到知识懂得道理，这就达到了玩游戏的目的。
8. 写玩游戏的作文（玩什么都行）
今天，我们美术作文班的同学一起做了一个瞎子摸人的游戏，可好玩了。
我先介绍游戏规则吧。老师在地一画了一个大圆圈，所有玩游戏的同学只能在圆圈里跑，如果谁超过了圆圈，就被罚唱歌。如果你被“瞎子”摸到了，你就得当“瞎子”。
我先来当“瞎子”。我把眼睛闭上，什么都看不见，就小心翼翼地往前摸，没摸着什么人。又往两边摸，还是扑了一个空。我心里有些着急了。忽然，一阵笑声传到我的耳边，我仔细一听，是从后面传来的，我猛的往后一抓，哈！果然抓到了一个人。她是谁呢？我先摸摸她的衣服，毛绒绒的，她穿的是毛衣；我再摸摸她的手，光滑细嫩，嗯，我还想不出她是谁。最后我摸摸她的头，头上扎着一个马尾辨，还绑着一朵头花，哈，我知道她是谁了，我大声说：“莫书益！”睁开眼睛一看，果然是她，我高兴地一蹦三尺高。
这真是一个开心的游戏。
在上学的时候，每次下课的时候我就和同学一起玩捉迷藏，她是捉的，我是躲的。
我们开始玩了，我去躲了她数到了十她就来可以找我了，她找了三分钟还没有找到我，我很高兴。
因为我们是三分钟一定要找到对方。她没有找到我，她输了，所以我很开心。我可以再躲一次了，我躲好了，她又开始找我了，我东躲西藏但是还被她发现了。我心想：如果，她没有找到我，我不是又可以躲一次了吗！哎谁叫我被找到了呢？来不及多想她躲好了，我倒数：“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0。”我找啊找啊，左看看，右看看，都没有，我因为没有找到她，她又可以躲一次了。我这儿找找，那儿找找最后终于找到，呵呵！我们就是这样一直找下去谁赢谁先。
那个时候我们俩都很快乐，以后我一定要学习“观察”为了方便找人吗！！！呵呵。
9. 关于我爱玩的作文
有人说，尊重是一坛上等的女儿红，未饮其酒就已先闻其香；有人说，尊重是一株芝兰，清香四溢，感染你我他；也有人说，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深处的热烈；我说，尊重就是空气，无时无刻都不能逝去它。
但是，不知是从何时起，“尊重”这个词竟一点一点地从我的脑海里消失了，直到有一天——
那天，我和几个伙伴走在路上，说说笑笑，不亦乐乎，青春的朝气在我们的举手投足间蓬勃，阳光洒在我身上，暖暖的，有点飘飘欲仙。然而，就在这时，走来了一位环卫工人，她看上去很年轻，头戴一顶凉帽，身穿一套略有泥浆的桔红色制服，手上戴一双因污垢而有些发黑的白手套，拿着一只黑色塑料袋，在草丛中寻找着什么。我看着她，一脸不屑地大声对伙伴们说道：“哼，看来还真得好好学习啊！要我到大街上捡垃圾，我非得羞愧而死。”“不，要是我的话我直接撞墙了！”小秋似乎很赞同。“哈哈哈……”我夸张地笑了起来。
那位环卫工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起头盯着我，压得低低的帽檐让她的眼睛很深邃，仿佛永远也看不透。我也微微昂起头，不甘示弱的盯着她，只见她的嘴唇稍稍动了动，好想要说些什么，但是她什么也没说，只是向我撇了撇嘴，意味深长的看了我一眼，又低下头，继续寻找着垃圾的踪影。“哼”我冷笑了一声，心里却觉得不是个滋味——我在她的眼神里，明显看到了一种尖刻的讽刺。
我和伙伴们走在路上，眼前不断地浮现着那位环卫工人鄙夷的神情，顿时觉得胸口蒙蒙的，像有只脏兮兮的苍蝇在胸腔里嗡嗡飞转，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的将别人的尊严踩在脚下！
方圆老师说：不要去无知地嘲弄别人，不要去肤浅地歧视别人。一个人若总是送给他人奚落，终将失去自己的尊严。是啊，一个不懂得尊重他人的人，要么是因为无知，要么就是缺乏教养，想想看，究竟是谁失掉了宝贵的尊严？是我，幼稚的我。
康延说：尊严是山，尊严是水。我总叫嚣着要得到尊重，要有尊严，却没有发现只有尊重才能换来尊重；只有自已不笑别人，别人也不笑自己才叫做有尊严。
我突然好想向那位环卫工人道歉，我要告诉她：“谢谢，因为你，我明白了什么是尊重……”
尊重是相互的，你付出多少，别人就给你多少，就好像空气，吸进去了还要再吐出来。
从那天起，我真正的学会了尊重。
Ⅷ 由“游戏”这个词，可以联想到什么词语
快乐，孤独，帮助，皆大欢喜，公平，规则，胜负，筹码等等等
小朋友们在一起做游戏，小明孤独的坐在墙角，看着小伙伴们快乐的玩耍，心中一阵惆怅。终于，玩耍的小伙伴们看到小明一个人闷闷不乐，纷纷过来想帮助他。小明说，我只要小红跟我啪啪啪就好了。。小伙伴们很激动，把羞赧的小红推了出来，大家伙一起啪啪啪，皆大欢喜。
我只是练练笔，哈哈哈。
Ⅸ 通过孩子玩的游戏，发现了什么
1609年，在荷兰的密特西波齐城里，有一家眼镜店。有一天，眼镜店老板汉斯的孩子，悄悄地拿了几块镜片，有老花镜，也有近视镜，和邻居的几个孩子一起玩耍。
他们本来想模仿大人，把镜片架在自己的眼睛前，可是他们的眼睛既不近视，也不老花，这些镜片对他们当然都不合适，孩子们只有把它们放在离眼睛比较远的地方才能看清楚镜片后面的景物。
有一个淘气的孩子忽发“妙想”，他一只手拿着近视镜片，一只手拿着老花镜片，把它们一前一后地举在眼前。他透过两块镜片向远处一望，不由得又惊又喜地喊了起来：
“嗨！真奇怪，礼拜堂的塔尖！礼拜堂的塔尖突然变得这么近啦！”
他的发现使得其他小朋友也都异常兴奋，大家又喊又叫。吵闹声惊动动了眼镜店老板汉斯，汉斯凑过来按照小朋友们说的试了一下：哎呀！真了不起，孩子们竟然在游戏中发明了一种可以眺望远处橡桐景物的透镜。
当时荷兰正在跟西班牙打仗，于是汉斯做了一架望远镜献给了荷兰皇帝，告诉他可以用来侦察敌情。皇帝很高兴，当即赏了汉斯一大笔钱。
后来，望远镜的制作方法传到了法国，又由法国传到了意大利。意大利的伽利略听到了这个消息，自己设计制作了一架天文望远镜，用来观测天体运动。从此，科学家们升山研究天文学有了一件得力的工具。
荷兰的那几个小孩还发现，镜片凸得越厉害，用它来看远处的东西就显得越大。五十多年后，英国一个名叫列文胡克的看门人知道这个消息后想，要是把两块镜片调换位置会怎样呢？于是自己也磨制了镜片，并按照设想装配起来，由此，这位列文胡克先生制造出了世界上第一架显微镜，为人类打开了一个从未见过的微生物世界！
没想到，几梁笑坦个小朋友的淘气把戏，竟然为人类探索两个科学领域作出了贡献，真是一箭双雕！