幼儿园体育趣味游戏照镜子

① 照镜子游戏作文怎么写

天的作文课上，我们玩了一个有趣的游戏——照镜子。
老师向我们宣布了游戏规则：一个人当照镜子的，另一个人当镜子，当镜子的人要按照照镜子的人的动作来做，要眼疾手快，并且动作一致。
激动人心的时刻终于来啦！首先上场的是周世泽和黄涵，周世泽是照镜子的人。当当当当！他瞪大了像铜铃般的眼睛，哦，不对，是乒乓球似的眼睛，然后张开“血盆大口”，捏着脸蛋，吐出像青蛙一样长的舌头，黄涵呢，也不甘示弱，学着周世泽的鬼脸，惹得大家“哈哈”大笑。第二轮是文欣和肖锦上场。文欣鼓起腮帮子，用手指着对方，好像在说：“你呀你呀你，学我一点儿都不像！”肖锦也用力地指着文欣，左一扭，右一歪，像个哆嗦的老婆婆，大家爆发出了超级响的笑声。
大家有的踩着椅子，有的站上桌子，还有的甚至在桌子上蹦来跳去的，更有笑得在地上打滚的……
斯文女生一改往常的样子，也疯狂起来……教室里像一团炸开的粥，可欢乐了！
转眼间，四十分钟离我们而去，我们又回到了正式上课中……

② 幼儿园大班儿歌《照镜子》歌词

似乎有好多版本
你看看吧!儿歌:照镜子
我笑笑呀你也笑,
我看你呀你也瞧.
想要和你握握手,
你也和我拉着手.儿歌:照镜子小镜子，照一照，
里面有个小宝宝，
你哭他也哭:
哇--哇--哇--
你笑他也笑:
哈--哈--哈--

③ 音乐游戏教案 擦镜子

幼儿园教案：镜子
教师：屈老师
活动前评析镜子有圆形的、有方形的，摸上去感觉凉凉的、滑滑的，镜子是用玻璃和水银做的。孩子对镜子是既熟悉又感觉神秘，既贴近幼儿的生活又有很大的探索空间。也正是这些，经老师的稍稍点拨，就会有一系列的科学探索活动引出。
活动目标：
1．通过对镜子的操作活动,使幼儿知道镜子可以照人和物，会反光的现象。
2. 引导幼儿萌发探索镜子的兴趣和爱好。
3. 体验游戏活动的乐趣。
活动准备：
1.老师一面大镜子，上面贴猫的图案，幼儿每人一面小镜子
2.《镜子总动员》多媒体课件
3.找一个天气晴朗、阳光充足的天气
活动过程实录：
一.自由探索，了解镜子的特征1.每个小朋友一面小镜子，请幼儿自由玩耍。
师：观察你的镜子是什么形状的？
幼：我的镜子是圆圆，好像熊猫的头，呵呵……幼：我的是方方的，跟我的手帕一样的。
幼：我的镜子是破的，不知道是什么形状。
师：破了那就是不规则的，会划破手的，来，老师给你换一个，老师这个圆镜子给你用。大家可要记住，镜子破了会划破手的，我们可不能玩，知道了吗。
幼: 知道了！
师：那镜子摸上去感觉怎么样？
幼：冰冰的。
幼：凉凉的。
幼：镜子是平的，摸上去很滑的。
幼：我一摸，镜子就变模糊了，看脸就看不清楚了。
师：对，镜子是凉凉的，变模糊了是因为镜子上有水气了。那你们知道镜子是用什么做的吗？
幼：我知道是用玻璃做的。
师：只有玻璃吗？看看还有什么？镜子和玻璃一样吗？
幼：不是的，不一样的，玻璃是透明的，镜子是不透明，好像还有一层银子，很亮的。
师：你观察得真仔细，真是个聪明的孩子呀。是的，玻璃透明的，镜子不透明。但那一层不是银子是水银哟。你们听过水银吗？这可是一个跟银子一样发亮的东西，可神奇着呢，以后你们长大了可以好好去研究一下。
小结：镜子有圆形的、有方形的，摸上去感觉凉凉的、滑滑的，镜子是用玻璃和水银做的。
2.请幼儿说一说玩镜子时发现什么有趣现象。
提问：你是怎么玩镜子的？你发现镜子有什么本领？
幼：我用镜子看自己的脸，看是不是干净，镜子里能看到自己，还能看到许多小朋友呢。
幼：我在太阳底下照镜子，镜子能把光照到墙壁上去。
幼：我用镜子能看到后面有没有人走过来。
师：是呀，镜子的本领可真大呀，我们生活离不开镜子呀。你们说说我们日常生活中什么时候要用到镜子的。
幼：洗脸的时候用，看看脸有没有洗干净幼：梳头要照镜子，看看头梳的漂不漂亮。
幼：我妈妈化妆会用镜子呢师：我们打扮化妆要照镜子。
幼：洗澡也用的，我们家的浴室里有镜子。
幼：汽车上有镜子，可以看到后面有没有车。
师：观察真仔细，是的，汽车上也有镜子，但那个镜子与我们手上的镜子一样吗？
幼：不一样，汽车上的镜子形状好像不是圆的。
师：还有什么不一样呢，你仔细看过吗：
幼：……没有，不知道，呵呵……师：没关系的，你已很聪明了，平时观察很仔细了，回家后你可怜再仔细看看，好好摸摸，你肯定会发现更多的不同，好吗？
幼：好！
……小结：镜子能照出人和物，还能反光，日常生活离不开它。
二.通过观看多媒体课件，了解各种各样的镜子
1.导语“我们生活中除了照人的平面镜，还有许多镜子，我们一起看一看还有哪些奇妙的镜子”。
2.通过观看课件，让幼儿知道还有凹透镜和凸透镜，对人们有很大贡献。
三.游戏《猫捉老鼠》，了解镜子可以反光．把幼儿带到室外，找一面正对阳光的墙壁。
1.用游戏的口吻激发幼儿活动的兴趣。
“老师的镜子反射到墙上，你们看象什么？”（猫）“你们也用镜子反射光当老鼠，我们一起做一个《猫捉老鼠》的游戏”。
2.一起玩游戏，使幼儿体验到镜子反光的有趣现象。
活动结束：
找一找日常生活中什么东西可以当作镜子使用。
在活动过程中始终关注让孩子动手玩、在实际操作过程中体验，给予孩子充分思考的时间和空间，通过老师有效地引导，把在活动过程中的发现提炼为孩子的经验，激励孩子的求异思考，打开孩子的创新思维。
设计能体现以幼儿为主体，照顾到幼儿的思维发展水平，能以幼儿发展为导向，师生互动愉悦，孩子在亲身活动中思维、语言、动力等得到了发展。总之，非常和谐！
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④ 幼儿园大班儿歌《照镜子》歌词

似乎有好多版本 你看看吧！儿歌：照镜子 我笑笑呀你也笑, 我看你呀你也瞧. 想要和你握握手, 你也和我拉着手.儿歌：照镜子小镜子，照一照， 里面有个小宝宝， 你哭他也哭： 哇——哇——哇—— 你笑他也笑： 哈——哈——哈——

⑤ 宝宝的照镜子游戏要怎样操作

照镜子：游戏目的：训练宝宝的视觉观察能力和认知能力。

所需道具：一面大镜子。

跟我一起这样做：1．家长抱着宝宝站在镜子面前，指着镜子里的宝宝说：“这是宝宝，妈妈（爸爸）的乖宝宝。”也可以说宝宝的名字。反复练习，宝宝就会明白镜子中的那个人就是自己。

2．等宝宝熟悉镜中的自己之后，家长可以让宝宝通过镜子认识自己的五官，比如“这是宝宝的鼻子”“这是宝宝的眉毛”等，慢慢地，宝宝也就熟悉自己五官的各个部位了。

3．当然，家长还可以对着镜子做出各种表情，比如生气、哀伤、愤怒、高兴、哈哈大笑等，每做出一种表情都要告诉宝宝，比如“妈妈在哈哈大笑”等。

游戏延伸：等宝宝熟悉之后，家长可以引导宝宝模仿一些表情，比如“宝贝儿给妈妈笑一个”“宝贝儿亲亲妈妈”等。

⑥ 幼儿园中班教案 小花猫照镜子 具体对话

活动目的： 1、在音乐的伴奏下，愿意跟着教师学做小猫的表演动作。 2、有爱整洁、爱美的情感。 活动准备： 1、小猫头饰、尾巴人手一份。 2、课前学习歌曲《小花猫照镜子》。 活动过程： 一、了解镜子的作用，引入活动。 在音乐的伴奏中，一个一个依次照镜子，了解镜子的作用。 二、创编动作 1、在音乐的伴奏下，幼儿装扮自己。 2、幼儿随音乐边唱歌边自由表现小猫的各种动作。 3、师扮猫妈妈表演，通过提问引导幼儿欣赏并观察每个动作的含义。 4、引导幼儿跟随教师学习猫的各种动作并创编动作。 三、随音乐做猫动作出活动室。

⑦ 幼儿园的哪些游戏活动都可以帮助孩子认识自己呢

照镜子，集体活动，自我介绍，才艺展示，老鹰抓小鸡，这些游戏都可以让孩子认识到自己。