可回收的材料可以做什么小游戏
⑴ 有没有什么环保小游戏课堂上用的
废物利用不错，把空易拉罐，纸盒做成什么笔筒这样的东西。
⑵ 废物回收利用可以做什么
废物回收再利用的例子
一次性筷子回收可以制作成板，再次利用。
废水净化后可以用作灌溉。
废铁回收后可以重新冶炼铸造。
废电池回收，提炼里面的重金属，C等物质重新利用。
烧过的煤灰煤渣可以去填路。
沥青回收可以铺路。
塑料可以回收再利用。
甘蔗的残渣是很好的造纸原料。
瓜皮果壳可以做肥料。
废旧电机、电线里的铜、铝金属可回收再利用。
废旧书报回收可生产再生纸。
……
⑶ 废旧材料可以做哪些东西
不同种类的废旧材料可以做不同的东西：
一、木类可以用边角料做玩具，小家具等，粉碎后再添加胶水可以压成板材，很多家具就是用这些东西做的。
二、纸类报纸可以折玩具，做时装。
三、金属零件很多有创意的玩具商把那些废旧零件拼拼焊焊做成艺术品。
四、瓶子可以做玩具，也可以做成装饰花瓶类的。
五、易拉罐这个比较常见的是烟缸，以前有人用这个做电视天线。
六、布类，比如旧毛巾和旧衣物。这些用过一段时间就无法使用的物品可以裁剪一下当成抹布，擦擦桌子或者收拾屋子时使用，或者把旧衣物的某个部分手工制作缝补成一个包包。
七、像食品袋或者塑料袋，用处应该很常见，每次家里买东西都存积了不少塑料袋，可以给垃圾桶套个袋子，给长辈送物品可以装到袋子里，或者留着以备不时之需使用。
⑷ 用废品做玩具~~(有要求de哦~)
废品做玩具水火箭的制作（单槽）： 1 准备材料。三四个2.5升的健力宝瓶或可乐瓶， 若干X光片，几个化学器材用的3号和4号软胶塞，一整套单车气门心，剪刀、小刀各一把，透明胶、双面胶和绝缘胶布，502胶水一支。 2 机翼制作。用剪刀将X光片裁成大小相同的直角梯形28块，梯形长12cm，高6cm，斜腰和长底夹角约45度。另裁4个同上规格但高为8cm，短底相连接两面重叠的梯形（用作机翼的表面）。用双面胶将7小块梯形紧密粘成一个厚的梯形，使之平直平坦，然后用一个大的双面梯形将其紧密包住并粘紧。为使机翼的厚面平整，可用剪刀或小刀修平修直，然后将机翼的厚面用绝缘胶封住。最后，将机翼两边长出的部分向外折成90度。这样，按上述方法将其余的X光片做成三个机翼。 3 机身制作。取一个健力宝瓶（瓶头弧线过度比较自然，作火箭头利于减小空气阻力）在离下端11cm处将其横截剪开,用绝缘胶将带瓶口的部分粘紧在另一个瓶子的底部，用绝缘胶在接口处多缠绕几圈以牢固。 4 气塞制作。取一个4号的软胶塞，用开洞工具在胶塞的底部正中处开一个比气门芯套筒稍小一点的平直洞，然后用小刀横切去细端约0.6cm；将气门芯套筒上一个面积较大的“戒指”（五金店有卖），从软胶塞的细端往上把气门芯装好，套上一个同样的“戒指”，拧上螺丝，稍微紧就可以。最后将气塞用磨刀石磨成圆柱体，达到刚好能够完全进入可乐瓶口或稍紧一点，装上气门芯即可使用。 5 炮头制作。取一个3号软胶塞用小刀将其削尖且圆滑。 6 组装机翼。取一个健力宝瓶剪一个长比机翼长稍长的两面相通的圆柱体，然后用透明胶和绝缘胶将4个机翼4等分紧密粘好。最后，将粘好机翼的圆柱体套在水火箭的底部使其与瓶口相平（这不一定是最佳位置，可在飞行实践中上下调节寻找确定），用绝缘胶缠绕粘紧。 7 其他。为增大气塞和瓶口的接触面以增大瓶内气压，可用小刀将气塞大端削细一点并使之圆平粗糙。由于机身增长了一节做火箭头，火箭头部分较轻不平衡，可适当往里面塞纸以达到平衡。为尽可能减小空气阻力，将用软胶塞做成的炮头用502胶水在火箭头瓶口粘好。 按以上方法一个简单的水火箭便制作完成。根据我们研制的水火箭，通过实践的改进，水平方向飞行可达160米左右，竖直方向飞行可达40~50米。 水火箭发射方法： 1 水量调控。水火箭用水量和火箭容气空间有一定的比例，不能太多也不能太少，最佳用水量约为火箭容气空间的1/4到2/5之间（2.5升的空间大约装600毫升左右，可多试验几次寻找确定）。 2 发射角度。水平方向飞行，由于空气的阻力，发射的最佳角度在50到55度之间，不同的水火箭可能不同，可通过控制变量的方法试验确定。（我们制作的水火箭最佳角度是53度左右）。竖直方向飞行则为90度。 3 气塞使用。气塞的使用原理是通过压缩软胶塞体积膨胀来调节气塞的松紧程度，压缩越厉害体积膨胀越大，气塞越紧，要把气塞冲出来的气压就越大，即火箭获得的动力越大。具体使用方法如下：首先拆下气塞的气门芯，将气塞在原形塞进火箭的瓶口内，然后用套筒（一种专门用来拧螺丝的工具，五金店有卖）拧紧气塞的螺丝，最后安装气门芯即可加气使用。（注：拧紧程度可按需要来调节。） 4 发射稳定调控。仅讨论水平方向的发射。需要制作一个发射台，发射台要配有导航轨道，导航轨道不要太长也不要太短，一般长为60cm（可用三个教学用的大三角板和两根扫帚柄拼凑而成，为减少扫帚柄作导航轨道时对水火箭的摩擦，可用透明胶粘贴扫帚柄或如图例所示的模型）。无风天气时，正对目标按最佳发射角度（指发射轨道与地面的夹角）发射。刮风天气时，应视风力和风向适当调偏与发射目标的方向，保持最佳发射角度发射。 5 注意事项。发射时，确保火箭和轨道的平直一致，若偏离1~2度都会影响飞行的平稳性而呈“8”字型飞行。用气筒打气时，要尽可能平稳，打气频率不要太慢应快点。要尽可能将气塞塞紧，可通过拧紧气塞的螺丝来调节，气塞塞得越紧瓶内气压越大而火箭的动力就越大。 取第一个瓶子，称之为A瓶。在瓶子上下1-1、2-2的位置各画一条线，两条线位置的决定方法如下。 1-1：选瓶上弧线曲度与火箭泡棉头曲度相近处。 2-2：选瓶子下方曲线转直点的下方约0.5cm处。 自1-1线上方、2-2线下方约0.5cm处用美工刀（或剪刀）切（剪）开。 用剪刀慢慢修剪至画线处，尽量使其平整，以便与B瓶衔接时可以较为密合。 将火箭泡棉头放置于A瓶上方，由正上方看泡棉头是否对准保特瓶之正中央位置。若已放正，则使用电工胶布缠绕于相接处，加以固定。 取另一个瓶子称之为B瓶，将瓶盖卸下，然后将喷嘴由保特瓶开口处旋紧。 将A、B瓶相连接。然后至于平坦之桌面或地上滚动，看看是否连接平整，滚动是否平顺。若是，则以电工胶布加以固定。 连接完成图 取第三个瓶子，称为C瓶。在瓶子3-3、4-4之位置各画一条线。 3-3：选瓶子上方曲线转折点的下方约0.5cm。 4-4：选瓶子下方曲线转折点的下方约0.5cm。 自3-3线上方、4-4线下方约0.5cm处用美工刀（剪刀）切（剪）开。 C瓶完成图 将厚纸板对折，然后用铅笔画出四个梯形。然后用剪刀沿线剪开。 注：尾翼之尺寸、形状，可以做不同的变化，以测试 其对飞行有何影响。 同样以投影片至做出与厚纸板规格相同之梯形。 将制作好之投影片包覆于厚纸板梯形之外侧，可以先使用双面胶带将投影片及厚纸板接合在一起，然后使用电工胶布将其三边贴过。 用双面胶带贴于摺起部分之底部。此步骤为了将做好之四个尾翼年贴于C瓶。 四个尾翼完成图。 将四片尾翼年贴于C瓶上，需确定为十字对称，如此才能平衡。 先以电工胶布黏贴于尾翼两侧，黏贴时须注意电工胶布的长度须够长，上方需比尾翼高约一个胶带的高度，下方反折入C瓶内，以增加牢固程度。再以电工胶布缠绕于尾翼上方约两圈。 将C瓶与B瓶用电工胶布做连接。 注：同样须注意保持水火箭箭身的笔直以确保飞行方向的准确。 保特瓶水火箭完成图。
⑸ 在主题班会上玩的小游戏。关于环保的
开场之前可以收集一些可回收的物品,做成一些工艺品.然后介绍来开场
开场白:亲爱的朋友们.大家好....
我相信,同学们都非常喜欢我们生存的家园---地球,让我们珍惜地球资源，保护人类家园也许是我们人类永恒的主题.
今天我们的主题是:《珍惜地球资源，保护人类家园》让我们以最热烈的掌声来揭开我们今天的主题...
结束语:
握现实的幸福,追求理想的明天,珍惜地球资源，保护人类家园,今天的...到此结束,朋友们再见!
⑹ 塑料瓶子是可回收垃圾，怎么变废为宝
我们可以用简单的工具，把不用的塑料瓶子做成各种小工艺品，比如塑料花瓶，二胎玩具，小挂件，饰品，等等。
当我们带着孩子一起创造的时候，很多废物不仅可以是很好的游戏材料。可以进行积极探索，而且在小朋友动手制作的过程中，能体验到成功的快乐。最重要的是让孩子树立了环保意识，懂得变废为宝的意义。
⑺ 简单的废品利用科技小制作
如何进行简单的废品利用科技小制作：
材料准备：一次性纸杯、卡纸、颜料、画笔、活动眼珠、白胶、剪刀。
步骤：
将纸杯倒扣在卡纸上，沿杯口画圈，并贴着圆边外添画一对脚丫子剪下，作为企鹅的底座，备用。
将白胶涂抹在纸杯口上，将带脚丫子的底座粘贴到纸杯口上。
将翅膀画在纸上，并剪下。
将嘴巴画在纸上，并剪下。
将翅膀和嘴巴各折叠一小条边，用白胶粘贴到纸杯上适当的位置。
给企鹅身体上色，小心空出嘴巴和脚丫子。
给企鹅的翅膀和嘴巴上色。
待全部干透，粘贴眼睛和白肚子。
⑻ 如何收集废旧物品进行手工制造反思
活动目标
1．喜欢阅读知识类读本，愿意参与环保行动，保护环境。
2．进一步丰富有关可回收利用的东西方面的知识。
重点难点
引导幼儿参与环境保护。
活动准备
1．经验准备：对废旧物品回收利用有一定的经验，认识可回收利用标志。
2．材料准备：可以用于制作手工作品的废旧材料。
活动过程
一、复习大书
1．师：上次课我们认识了可回收利用的十六垃圾，小朋友们还记得可回收利用的垃圾有哪些吗？（请幼儿回答相关内容）
2．全体幼儿齐读大书《可回收利用的垃圾》，复习学过知识。
二、熟知图标
1．教师出示可回收利用标志图标，提问：
（1）小朋友们，这是什么标志？你怎么看出来的？
（2）你在哪些地方看到过这样的标志？
师小结：我们的生活中很多地方都可以看到这样的标志。
2．教师出示带有可回收利用标志的各类实物，发放给小朋友们找出标志。
3．出示不可回收利用标志，提问：有哪些东西是不可回收利用的？
4．出示多张可回收利用垃圾的图片和不可回收利用垃圾的图片，请小朋友进行分类并贴上标志。
三、废旧物品手工制作展示
1．教师提问：这些可回收利用的垃圾可以用来做什么？
2．通过视频展示废旧物品改造成品。
四、幼儿自己动手，变废为宝。
1．师：这些玩具可爱吗？你们可别小看这些废旧物品，我们可以用它做出很多好玩的玩具，现在我们也一起来动手做一做，变废为宝，好吗？
2．幼儿制作玩具。
3．展示表扬优秀作品。
教学反思
在我们生活中很多垃圾是可以回收利用的，哪些可以回收？哪些不可以回收？在经过上《可回收利用的垃圾》这一读本中，我们知道了答案。我上的这一节汇报课是读本的第三课时，主要通过游戏让幼儿了解哪些垃圾可以回利用并对它们进行分类回收，尝试用废旧物品进行手工制作，从而培养幼儿的环保意识，不乱丢垃圾，争当环保小卫士。
整个活动总体而言还是比较顺利的，幼儿的积极性非常高，在制作手工时，我们的家长也一起参与进来，促进老师与家长，家长与孩子之间的感情。