体育接力游戏三年级

⑴ 接力模式的游戏规则

力模式顾名思义，就是通过一个接一个传递接力棒，比拼哪队的接力棒先抵达终点的模式。而与传统的接力有所不同，在飞车的接力模式中大家不用无聊的站在某个位置等待队友交棒。游戏开始后，接力棒会发给每队最后一名，只要与前面一名队友的距离足够近（大概是90米），就可以把接力棒传给前方的队友。而每队第一名的队员，则不用担心距离，可以直接将接力棒传递给每队的最后一名。为了让接力模式更刺激一点，获得接力棒的队员可以获得无限的氮气供应，但也同时面对着持棒过久接力棒会爆炸的风险。所以，接棒之后还是早点把棒传出去吧！不过，接棒之后存在着一个冷却时间，所以，也无法立刻将接力棒传出，这一点是需要注意的哦。出于公平的考虑，第一名队员因爆炸产生的减速时间和减速效果都会比后面两名强得多；同时一队只有2名队员的时候，接棒后的传递冷却时间也要比3名队友的时候长得多！接力棒到达终点也是有2种形式的，被持棒的队员直接带到终点，或者被后面的队友直接传到前面已经到达中间的队友手里。不论哪一种，都是以接力棒抵达终点一瞬间的时间决定胜负！
小工具传棒标志 在排名的旁边，有一个传棒标志，可以告诉你现在接力棒处于什么状态，是否可以传棒。其有三种状态：1．允许传递状态，在这个状态下按下空格键可以传棒给前面的队友。在进入这个状态的同时也会响起一段清脆的铃声提醒你传棒哦。2．距离过远禁止传递状态，这个状态是因为与前方的队友距离太远导致无法传棒才产生的。3．冷却禁止传递状态，这个状态是因为刚获得接力棒还没冷却产生的。其上的数字倒数时间就是接力棒的冷却时间倒数。传棒标志是你在接力模式中最好的助手，能不能传棒，都得靠它。
距离表 在你的队友名字的旁边，显示了你与队友的距离。如果这个距离显示字样是白色的，说明你们在传棒距离之内；如果这个距离显示字样是红色的，则说明你们已经距离太远，而无法直接传棒了！距离表也是接力模式中非常重要的工具，是作出策略的风向标。

⑵ 小学三年级体育公开课上什么内容比较好点

游戏课。

体育课（Gym class）是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。

注意

学校应当根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校各年级和普通高等学校的一、二年级必须开设体育课。普通高等学校对三年级以上学生开设体育选修课。

根据教育部2001年印发的《义务教育课程设置实验方案》，语文、数学、体育与健康等课程均为义务教育阶段开设的国家课程。

⑶ 1、在接力游戏中,常用的游戏运动路线有哪几种2、体育游戏中选择带头人有哪几种方法

第一个问题：
(1)穿梭式（迎面接力）即同一队学生分两组相隔一定距离对面站立，游戏时每个学生跑单程，接替后站在对面一路学生的后面（2）来回式：每队学生成一路或多路，每个学生跑双程，即跑过去后，绕回转点再跑回来与后一名学生接替（3）围绕式：接力的学生环绕一定的图形，如圆形、方形、三角形等跑一周后与下一个人接替。

第二个问题我就不知道了

⑷ 三年级作文有趣的体育课(一次接立棒)

一堂有趣的体育课
胡老师(体育老师）说：今天的体育课我们来玩一个游戏，这个游戏叫网鱼，游戏规则：先有女生扮演网，两人一个网，男生扮演，男生站左边，女生站右边，我说123开始，网就开始网鱼，网网到的鱼就来我的旁边，这就是桶子，不准逃跑，听明白了吗？好，准备，123，开始。
我和杜家源扮演一张网，瞄准目标，离我最近的李一唯，对不住了啊，我和杜家源悄悄的来到了李鱼旁边，看好机会，123，网，太好了，网到第一条鱼了。我和杜家源赶紧把他押回桶子里。
继续网，突然，有一条鱼自投罗网了，真是得来全不费工夫，哈哈，有成功往回一条鱼。
现在是我当鱼了，等胡老师喊完123，我赶紧逃之夭夭，哈哈，你们谁也抓不住我，我跑到了一个清静的地方，想：这总没人能抓到我了吧，可回头一看，一张网子正对着我坏笑呢，我这条鱼一看，连忙落荒而逃，可还是逃不过网子的天罗地网，我被网回了桶子里，我在桶子里左瞧瞧右看看，好多鱼都在桶子里。只见有陆陆续续的网子满载而归。可当网子们还沉浸在网鱼的乐趣当中的时候，下课铃无情的响了。作文
这真是一堂有趣的体育课啊！

⑸ 接力赛游戏规则

1、应在跑道上画出5厘米宽的横线标明各段之间的距离和接力区中心线。

2、每个接力区的长度为20米，在中心线前后各10米。接力区的开始和结束均由接力区分界线的后沿算起。

3、4×400米第一接力区(4×200米第二接力区)的中心线与800米起跑线相同。

4、起/终点线（第一直曲段分界线）前后各10米之间的距离为4×400米接力的第二、第三接力区。

5、进入非终点直段处的弧线，表示允许第二棒运动员(4×400米)和第三棒运动员(4×200米)可以离开各自的分道，切入里道。该线与规则第163条5中800米跑的抢道线相同。

6、运动员必须手持接力棒跑完全程。如发生掉棒，必须由掉棒运动员捡起。允许掉棒运动员离开自己的分道捡棒，但不得因此缩短比赛距离。如果遵守上述程序，并未侵犯其他运动员，则不因掉棒而被取消比赛资格。

接力赛跑为多人合作的径赛项目。

同队选手之间以30厘米长的金属圆棒为传接工具，必须在接棒区内接棒。当拿着棒的跑手快接近时，即将接棒的跑手便已开始起跑，以便达到最高速度时接棒。

因此，接力赛跑的成绩除以选手人数通常比独立项目的成绩为快。根据选手的个人最佳速度，接力赛跑的接棒顺序安排通常如下：第二快、第三快、最慢、最快。如果站出了跑道或选手已离开接捧区时仍未完成接棒者，全队会被取消资格。

⑹ 三年级体育教学的游戏有哪些

可以进行一些短距离的接力比赛

⑺ 三年级作文《运动会接力比赛》

运动会接力赛

这几天我们学校举办了一场运动会。今天下午马上就开始接力赛了，接力赛是考验集体团结的，我相信我们班的同学，一定能取得很好的成绩!
一到下午，我和同学们就怀着激动地心情来到操场。
参加男子接力赛的四位可是我们班的精英呢!个个都是老师精挑细选出来的。
随着一声枪响，我们班的第一棒吕圣博马上像豹子一般冲向第二棒张承那里，可以看出他跑得很卖力，但他只跑到第四。
吕圣博顺利地把接力棒传给了张承，张承一接到棒，马上如离弦的箭一般飞快地跑向黄博。
哇!第二棒的人一跑，全操场的人都随着他们移动了，看来大家都很期待结果呢。
黄博可能是因为昨天参加了项目，所以力不从心，本来可以跑得更快，可是他只跑到了第三。看到我们班现在被甩在后面，我的心都揪了起来。
终于到了第四棒，吕澳真厉害，他从从容容地超过了一个人，可是和第一差得太远，最终在全年级取得了第四名的好成绩。
男子跑完了，轮到了女子。第一棒徐仪早就准备好了，就等裁判发号施令了，枪声一响她便拼了命地跑，虽然我们班并不是领先第一，但也算是在前面。
徐仪稳稳地将棒子传给了徐佳颖，六(2)班的一位女生将棒子传给他们班的第二棒后，不小心撞了徐佳颖一下，不过徐佳颖并没有因为他那突如其来的一撞而耽误太多的时间。
徐佳颖又将棒子传给了黄丽芳，我并没在黄丽芳身上寄托太大的希望，可她的速度却让我大吃一惊——本来她与第一名之间隔了上十米，她却一下子追了上去。
我们班现在是第一了，最后一棒是蔡晗，我毫不担心，因为蔡晗是我们班最能跑步的了，棒子传到了蔡晗手上，我们激动地喊:“蔡晗必胜，蔡晗必胜!”
我们班虽然在这组得了第一，但在年级里只得了第二，可惜的是，我们班就与第一名就差零点几秒，哎!真是可惜。

⑻ 推荐一些三年级体育课的小游戏

三年级体育课的小游戏有丢手绢。

丢手绢，又叫丢手帕，我国传统的民间儿童游戏。开始前，准备几块手绢，然后大家推选一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈蹲下。

游戏开始，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。

被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到自己的位置时坐下，如被抓住，则要表演一个节目，可表演跳舞、歌谣、讲故事等。

游戏意义：

此游戏能有效促进幼儿身体基本动作的发展，提高大肌肉的运动机能。在游戏过程中，幼儿始终处于主体地位，并保持着身心愉悦的精神状态，这对形成幼儿乐观开朗、积极向上的性格具有积极的意义。此游戏可锻炼孩子的应变能力，身体的灵活性和在公共场合的表现能力。

以上内容参考网络—丢手绢