可以认识很多字的游戏

A. 活跃气氛的识字游戏有哪些

识字的游戏有：玩玩具识字、钓鱼识字、捉迷藏识字、讲故事识字、表演识字。

1、玩玩具识字

陪孩子玩玩具时，在玩具上写上相应的字，让孩子认读。

2、钓鱼识字

把字卡当做鱼撤在地上，让孩子去“钓”，钓来一个字卡教一个字，此法可把孩子认过的字当做鱼让孩子钓。成人读一个字，孩子必须钓到那个字，读出那个字才算钓到了“鱼”。也可以几个孩子比赛看谁换钓到“鱼”。这方法用来复习巩固效果好。

3、表演识字

让孩子表演他最喜欢做的游戏，如孩子喜欢做警察，就让他坐到写有警察的位置上，对犯人问这问那，这时候教与警察相关的字就比较容易。

4、捉迷藏识字

即把字卡藏到容易找的地方让孩子找。找到了，读一读，表扬一番。也可让孩子去藏字，妈妈找字，读字。

5、讲故事识字

给孩子讲故事，边讲边把故事中主要人物，关键情节在黑板上写下来认一认，讲完故事后读一读，让孩子复述时再认一认。这样既不影响讲故事、故事，认了字又可使孩子把故事情节记得更牢。

B. 让孩子轻松识字，比较简单的小游戏有什么

引言：在孩子进入小学之前，有很多家长都会通过各种各样的方法来让孩子多识字，识字也是学习其他科目的前提，只有会认字了，孩子才能读懂每一道题的意思，不识字就没有办法学习其他的知识，但是识字是一个循序渐进的过程，不能操之过急，做到寓教于乐，从做中学，从学中做，小编介绍几个简单的小游戏来帮助孩子识字。

C. 学前班识字游戏有哪些

链接:https://pan..com/s/1GEVU6L-hmqrqHx5dNK-Dgw

提取码:x5fc

幼儿识字3-9岁就是黄金时期了，因为这个时期的孩子记忆力好，信息吸收能力好。不过给这个时期的孩子识字必须掌握方法，这个时期的孩子还是图像记忆的思维方式。成人式的学习方式不合适他们。建议以图像记忆的方式来学习比较好。这里有巧虎针对这个阶段的孩子身心发展设计的早教视频《巧虎学汉字69集》希望能帮到您

D. 识字游戏有哪些

识字的游戏有：玩玩具识字、钓鱼识字、捉迷藏识字、讲故事识字、表演识字。

1. 玩玩具识字

   陪孩子玩玩具时，在玩具上写上相应的字，让孩子认读。

2. 钓鱼识字

   把字卡当做鱼撤在地上，让孩子去“钓”，钓来一个字卡教一个字，此法可把孩子认过的字当做鱼让孩子钓。成人读一个字，孩子必须钓到那个字，读出那个字才算钓到了“鱼”。也可以几个孩子比赛看谁换钓到“鱼”。这方法用来复习巩固效果好。

3. 表演识字

   让孩子表演他最喜欢做的游戏，如孩子喜欢做警察，就让他坐到写有警察的位置上，对犯人问这问那，这时候教与警察相关的字就比较容易。

4. 捉迷藏识字

   即把字卡藏到容易找的地方让孩子找。找到了，读一读，表扬一番。也可让孩子去藏字，妈妈找字，读字。

5. 讲故事识字

   给孩子讲故事，边讲边把故事中主要人物，关键情节在黑板上写下来认一认，讲完故事后读一读，让孩子复述时再认一认。这样既不影响讲故事、故事，认了字又可使孩子把故事情节记得更牢。

资料拓展：

识字游戏主要针对2至8周岁的孩子。通常，过了该年龄段的人都有较强的自制力，没有用识字游戏来激发自己识字兴趣的必要；因此，对于注意力不够集中的2至8周岁的儿童来说，识字游戏是不可或缺的。孩子们天生都是记忆的天才，识字游戏的价值在于培养孩子识字的兴趣，而兴趣就是开启记忆之门的金钥匙！

E. 宝宝轻松识字，比较简单的小游戏有哪些

如果家长确实想教给孩子识字，可以通过游戏，通过动手操作等有趣的形式活动，让孩子在乐趣中不知不觉学到一些知识，和认识一些字。可以买一个学龄前的识字包，赠送实体的字卡。我们家小朋友每天会自发要求看一会儿洪恩识字，对于他来说，更像过关游戏一样有挑战性。线下配合字卡，会发现不知不觉已经认识了100余字。

我会多给他们读一些绘本，去让孩子们选择绘本，图书馆借书很方便，借书有一定的时间限制，孩子也会很感兴趣的去看，读的时候可以让孩子去手指着看，增加孩子的阅读量，兴趣是最好的老师孩子识字不在于什么书，关键是兴趣，孩子认识的字是反复出现过的，不是硬性的人，可以在带拼音的小短片中让孩子反复读，一开始不会没关系，多读几遍，当时不认识等积累到一定时间。

F. 识字游戏有哪些

一、捉迷藏

在家里准备一些卡片，也可以自制卡片，每套两张，一张贴在相应的家具、用品上，另一张在识字的时候用来展示给孩子。孩子通过观察卡片上的字形，去家里各个角落寻找，看看这个字或词到底藏在哪里，当孩子找到后，可以根据所在位置的物品，试着念一下读音，对应记忆。

在家里玩这个游戏，孩子平时也会关注物品上的字形，理解字义，学习字音，可以让孩子养成随时识字的习惯。

注意：这种玩法一定要从简单到复杂，不要一口气全都贴上，可以十个一组，也可以从限制房间开始，从客厅到卧室，再到厨房、卫生间，字词结合，看孩子几天能完成记忆，然后再换卡片。

二、读儿歌

朗朗上口的歌谣，孩子是很喜欢跟着念的，不仅能识字，还能增强语感，对以后的表达有很大的帮助。家长可以根据字形特点，编一些谜语或儿歌，让孩子跟着念，边念边猜谜底，或把字写在纸上、小黑板上。

注意，这样的儿歌不仅可以从网上或买一些相关的书，还可以自己编一些。如：“相”：双木不成林；“去”字头上带斜帽，丢、丢、丢；“去”字旁边冒水泡，法、法、法；“碧”：“王老爷，白老爷，同坐一块大石头。“男”：早上出门去耕田，努力耕作不得闲，回家还把柴来劈，男子汉！

三、看图画

象形文字是古人用于记录和交流的符号，现在我们使用的汉字很多都是从象形文字发展演化而来的。可以准备一些专门的象形识字卡，让孩子观察图片后再识字，还可以把有趣的象形文字画下来，挂在墙上欣赏，让识字变得轻松。

如：“家”字上半部分古时写的是屋子的象形。下边的“豕”就是猪，那时候，人和猪常住在一个屋子里，所以有猪的地方就常有人家。以上方法适合孩子刚开始识字的时候玩，以下方法适合孩子有一定识字量，或作为复习、巩固时使用。

G. 在一个合成字里找很多个字的游戏叫什么

在一个合成字里找很多个字的游戏叫字里找字。
《字里找字》是一款益智类小游戏，发行日期为2012年5月10日。
该款游戏的目的很简单，就是要在茫茫字海中寻找出唯一一个不同的字。
这可是很考验你的眼力的，游戏中有很多不同的模式，玩家根据自己的情况来进行挑战。游戏的关卡很多，难度会循序渐进。

H. 活跃气氛的识字游戏有哪些

一捉迷藏。

在家里准备一些卡片，也可以自制卡片，每套两张，一张贴在相应的家俱、用品上，另一张在识字的时候用来展示给孩子。孩子通过观察卡片上的字形，去家里各个角落寻找，看看这个字或词到底藏在哪里，当孩子找到后，可以根据所在位置的物品，试着念一下读音，对应记忆。

在家里玩这个游戏，孩子平时也会关注物品上的字形，理解字义，学习字音，可以让孩子养成随时识字的习惯。

注意：这种玩法一定要从简单到复杂，不要一口气全都贴上，可以十个一组，也可以从限制房间开始，从客厅到卧室，再到厨房、卫生间，字词结合，看孩子几天能完成记忆，然后再换卡片。

二读儿歌。

朗朗上口的歌谣，孩子是很喜欢跟着念的，不仅能识字，还能增强语感，对以后的表达有很大的帮助。家长可以根据字形特点，编一些谜语或儿歌，让孩子跟着念，边念边猜谜底，或把字写在纸上、小黑板上。

注意，这样的儿歌不仅可以从网上或买一些相关的书，还可以自己编一些。

三看图画。

象形文字是古人用于记录和交流的符号，现在我们使用的汉字很多都是从象形文字发展演化而来的。可以准备一些专门的象形识字卡，让孩子观察图片后再识字，还可以把有趣的象形文字画下来，挂在墙上欣赏，让识字变得轻松。

如：“家”字上半部分古时写的是屋子的象形。下边的“豕”就是猪，那时候，人和猪常住在一个屋子里，所以有猪的地方就常有人家。

以上方法适合孩子刚开始识字的时候玩，以下方法适合孩子有一定识字量，或作为复习、巩固时使用。

四玩“扑克”。

孩子很喜欢玩扑克，但这里的“扑克”不是平时我们说的纸牌，而是识字卡片。开始家长和孩子可以各拿一部分卡片，家长出一张，孩子读正确，就算吃掉牌，归自己，读错就要罚再退一张牌出来；轮流进行，谁最后把对方的牌吃完谁获胜。

注意：这个游戏要用在孩子有一定识字量积累的情况下，或用在帮助孩子复习、巩固已识汉字的时候，要购买没有图案提示的识字卡片，每次选择卡片时要把孩子认识的、不认识的字掺杂在一起，逐步增加难度。家长也要适度示弱，让孩子小赢几把，提升识字的兴趣。