小兔过河幼儿体育游戏

1. 户外儿童玩的小游戏

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2. 小兔过河要干什么他怎么过河的他和大白鹅会说些什么

有一天，小白兔想到河对岸的外婆家玩，他已经好几天没见过外婆了，可是河水挡住了小白兔的去路，这可怎么办?正当小白兔发愁的时候，一只大白鹅从河里游过来，她问小兔：“你是不是遇到什么困难了，怎么愁眉苦脸的?”小白兔说：“我想到河对岸的外婆家去，可是没有船，我也不会游泳。”说着说着，小白兔哭了起来。大白鹅连忙对他说：“不要着急，我可以带你过河啊。”于是小白兔跳到大白鹅身上，开开心心地过了河。过河以后，小白兔对大白鹅说：“白鹅姐姐，谢谢你，要不是你帮忙，我都不知道该怎么办了。”大白鹅说：“别客气，咱们是好朋友，互相帮助是应该的。”

3. 体育游戏《小兔过河》教案

夏四月，葬卫桓公。秋，卫师入盛。曷为或言率师或不言率师？将尊师众称某率师，将尊师少称将；将卑师众称师；将卑师少称人。君将不言率师，书其重者也。

4. 幼儿《小兔子过河》短文怎样写(有小鱼、大象、白鹅)

早上，阳光灿烂，万里无云，春风拂面，有一只小兔子准备出去采蘑菇，它提着小竹篮快乐的哼着歌，向蘑菇地走去。它走着走着，有一条小河挡住了它的去路，它非常着急，哭了起来，哭的可伤心了。突然，有一头大象在河边喝水，它听见小兔子的哭声，就向小兔子走来，问它怎么了？小兔子就把它想去河对岸采蘑菇的事告诉大象。并对大象有礼貌的说：“大象伯伯，您能带我去对岸的蘑菇地里吗？”大象伯伯说：“好的！”小兔子稳稳当当的站在大象伯伯的背上，大象伯伯把小兔子送到岸边。小兔子采了好多蘑菇，连声谢谢大象伯伯，然后就回家了。 小白兔蹦蹦跳跳来到河边，发现河面上的独木桥断了。小白兔想：桥断了， 怎么去外婆家？它想了想，突然看见松树上有一只小。他对小松鼠说： “你能驮我过河吗？”小松鼠说：“我不能驮你过河。”它又看见了小鸡，小白兔对 小鸡说：“你能驮我过河吗？”小鸡说：“我不能驮你过河。”小白兔伤心地哭 了。大象看见小白兔在哭，大象想：小白兔哭了，我去帮帮它吧！于是大象对小 白兔说：“你别哭了，有什么需要帮忙的吗？”小白兔说：“我要到河对面的外 婆家去。可是桥断了。”大象对小白兔说：“我可以背你过河。”小白兔被大象 背着过了河。小白兔非常感谢大象。小白兔告别大象高高兴兴地去外婆家了。 收起

5. 小兔过河 有大象和长颈鹿帮忙

一天， 阳光明媚，小兔和小刺猬今天约好要去公园玩。小兔很快地吃完饭就来到了小河边。小刺猬也是，它们看见小桥被淹没了，是因为昨天下了一场大雨把小桥淹没了。小兔和小刺猬一直在想有什么好办法可以过去呢？突然，小刺猬看到了大象就过去叫它来帮忙，可是，大象用长鼻子往前伸怎么也够不着，小兔看见长颈鹿了，也叫长颈鹿来帮忙了，大象和长颈鹿搭起一座桥，小刺猬和小兔终于走过去了，它们一起去玩了

6. 小班体育教案《趟小河》

幼儿园中班教案

活动目标
1.激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿遵守规则的习惯。
2.提高幼儿解决问题的能力，发展平衡力和动作的灵活性。
3.指导幼儿练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替前进。

活动准备
1.音乐：《在美丽的蓝色的多瑙河畔》
2.每人2块塑胶垫。

活动进程

一、导入

以郊游形式引入课题，激发活动兴趣。
做准备活动，活动幼儿身体各个部位。

二、展开

1.引发幼儿探索过小河的方法。

（1）幼儿讨论过小河的方法。
根据生活经验讨论讲述。

（2）提出条件，尝试探索在现有条件下过河的方法。
只有两块砖的时候，你怎样过河才不会把鞋踩湿呢？
幼儿尝试，教师观察。

（3）请个别幼儿示范过河方法，比较多种方法的优缺点。

2.练习过小河的方法，掌握双脚在有间隔的物体上交替前进的方法。

（1）幼儿自由练习。
怎样才会有快又稳？（侧身移砖）

（2）请过河快的幼儿进行示范，引导幼儿发现奥秘：
侧身、间隔适合自己迈步的最大距离。
（3）集体比赛的形式练习交替移动。

3.游戏“过小河”

介绍游戏名称
讲解游戏玩法和规则
幼儿在音乐声中，有趣的进行游戏。

三、结束

1.席地而坐做放松活动，拍肩、捶腿。
2.教师讲评活动。

7. 怎样帮助小白兔过河

一天，小白兔真要去奶奶家送红彤彤的胡萝卜。走着走着，一条清澈见底的小河挡住了它的去路，它就急得呜呜地哭了起来。

一只小鸟飞过来安慰小白兔，一只小花猫正在不远处钓鱼，它也刚好听到小白兔的哭声，就急急忙忙地跑过来问小白兔："你怎么啦？"小白兔说："我要去奶奶家送胡萝卜，可是这条河挡住了我的去路，可怎么办呀。"说着说着，小白兔又哭了起来。小花猫说："小白兔，不要再哭了，我来帮你想办法。"

小花猫回到家里拿了一些有用的东西，它把游泳圈、木盆、竹竿拿到一棵大树下，看着这些想想该怎么过河，小花猫灵机一动，想出了一个好办法，可以先让小白兔坐在木盆里，再把胡萝卜放在游泳圈上，用一根竹竿来划船，用这个方法，不久，小白兔就过了河。

帮助小白兔过河

过了河之后，小白兔对小花猫说："小花猫，谢谢你帮助了我。"小花猫说："不用谢，帮助别人是应该的，小白兔以后有什么困难还来找我。"

8. 小白兔体操教案

活动目标：
1、教幼儿练习双脚同时跳，尝试并学会屈膝团身行进，钻过障碍物。
2、发展幼儿动作的协调性及灵敏性。
3、培养幼儿的尝试精神。
活动准备：
1、小兔头饰若干，蘑菇卡片，小篮子2只。
2、场地中间摆两排跳圈，左右两边各摆两个钻圈；场地一端四散撒上“蘑菇”。
活动过程：
一、开始部分
组织幼儿做“小白兔体操”的模仿操。
二、基本部分
1、教师告诉幼儿今天的游戏内容。
师：今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一条小河挡住了去路，河上面有几块大石头和一颗横在河上面的树洞桥，你们有什么办法可以过去呢？
2、幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论.
师：小朋友们想了许多的办法，有说从石头上跳过去的；有说从树洞桥钻过去的，可是每个石头上只能过一只小兔，树洞桥也只能过一只小兔，我们那么多的小兔，每只小兔采了蘑菇要很快的把蘑菇送回来放到妈妈准备的篮子里，我们要怎么样才能很快的过河又很快的回来呢？（有顺序的从石头上跳过去，再从树洞桥钻回来。）
师：现在就请小兔试着跳过石头采蘑菇，如果你跳过去了，采到了蘑菇，请你告诉我你是怎么跳过去的，又是从哪里回来的。
3、教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么过去，又是怎么回来的并示范给大家看。
教师小结跳的动作：双脚并拢，向前跳。钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。
4、教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。
师：现在小兔们就可以用刚才学过的方法跳过石头采蘑菇了，每只小兔一次只能采一颗蘑菇，采到蘑菇后从树洞桥把蘑菇送回来，小兔们出发！
5、幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。
三、结束部分
1.坐在地板上跟着老师做放松运动。
师：小兔们今天真棒!采了这么多的蘑菇，大家一定很累了吧，我们一起来放松放松，捏一捏，锤一锤，抖一抖。
2.兔妈妈表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。
活动反思:
我班幼儿参与活动时的注意力很容易分散，户体活动是幼儿最感兴趣的活动，符合我班幼儿好模仿、好动的特点，我选择这一活动，通过幼儿自身的参与，感受与同伴、老师一起玩的快乐。
小班幼儿意志还比较薄弱，如果活动过程不能激发幼儿的兴趣，并使他们产生积极的情感体验，很难说服和强制他们真正全身心的投入活动中去。因此，我选择了小白兔这个角色，采用故事的情景教学法，贯穿活动的整个过程。我以兔妈妈带小白兔们的注意及兴趣，在这一活动中我激发孩子们参与活动的热情，一下子拉近了孩子与老师的距离。
孩子们在活动中一直都保持着高度的积极性，游戏过程中，他们也非常的有次序，都能按游戏规则进行游戏。
此次活动的设计是符合小班幼儿的发展特点，孩子们兴趣浓厚，积极参与，通过游戏幼儿得到了有效的锻炼，活动效果较好。

9. 幼儿园 小班 体育游戏有哪些

答--幼儿园的孩子小班3周岁，3周岁的孩子喜欢蹦跳玩耍，对什么都新鲜，阿姨就让孩子玩玩具，看图片，听童谣歌曲。中班 的孩子4周岁自理的能力有了，知道坐着看书了，阿姨就要给孩子听童谣故事了，做做手工了，画画太阳了。