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民间体育游戏教案

发布时间: 2022-01-25 19:52:20

⑴ 丰富多彩的民间体育运动教案咋写

设计意图 民间体育游戏丰富多彩,在有一定的参与群体和认识程度的幼儿园体育教学中开展一些民间体育游戏活动,不仅可以更好地发展和弘扬传统民族体育文化,对幼儿的求知领域、精神领域的影响更是有着深远的意义。本活动选择形式多样、趣味性强、民间流传广泛的游戏《跳房子》为主要内容,活动中遵循幼儿运动认知特点和技能形成规律,以节奏跳房子激发兴趣,充分调动幼儿的积极性。体验到民间体育游戏带给他们的成功与欢乐,也有效地提升民间体育游戏的价值和意义。 活动目标: 1、能够和同伴合.

⑵ 民间体育游戏有哪些

民间体育游戏:斗百草、放风筝、骑竹马、荡秋千、捉迷藏、斗蟋蟀,还是跳房、跳百索、拔河、赛龙舟、摔跤、下土棋等等

民间游戏是指流传于广大民众生活中的嬉戏娱乐活动,俗称“玩耍”,主要流行于少年儿童中间和节日里成年人娱乐节目之中。有些游戏项目在发展中逐渐完备,最后形成了竞技项目或杂技艺术。生动有趣,没有功利色彩的民间游戏和竞技活动,每个炎黄子孙都会感到亲切。这种亲切感总是与朗朗的笑声和浓浓的乡情融在一起。

(2)民间体育游戏教案扩展阅读:

游戏特点:

1、随意性。从游戏的组织和取材角度来说,民间游戏具有一定的规则,但又具有随意性。一些游戏可以就地取材,找一些木棍、石子、叶子,就可以开始游戏,如利用石子或果核,按不同的图形玩“走子”游戏。

2、趣味性。民间游戏能够代代流传是因为具有极强的趣味性,符合幼儿好奇、好动的特点。例如,跳皮筋可以边说儿歌边跳,玩法上可以从一根到两根、三根。再如摔烟纸盒,其中好看的图案、扇的动作和纸盒摔在地上发出的声音都给幼儿带来了乐趣。

⑶ 大班体育游戏教案。

1、练习蹬脚踏车,发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力.
2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。
游戏准备: 脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干

⑷ 小学体育游戏教案

学习阶段:水平二

学习目标: 小组合作完成练习

学习内容:游戏“大鱼网”踢毽

重 点: 左脚也能熟练的进行毽子练习

难 点:左右脚能熟练进行盘踢练习

学习步骤:

一、合作游戏、提高能力

教师活动:

1.提出游戏的要求

2.讲解游戏的方法与要求。

游戏的方法:全班分成六组,第一组先扮演鱼网,第二组休息。其他的四组扮演小鱼进行游戏。

然后第二组扮演鱼网,第三组休息。其他四组扮演小鱼。游戏依次循环。

3.分成六大小组

4.组织游戏

5.对游戏进行调控,使游戏更加的生动。

学生活动:

1.理解游戏的方法和要求

2.小组合作进行游戏

3.注意在游戏的安全

二、合作探究、掌握技能

重 点: 左脚也能熟练的进行毽子练习

难 点:左右脚能熟练进行盘踢练习

教师活动:

1.提出毽子的练习

2.组织右脚的30个熟练性练习

3.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛

4.组织左脚的50个熟练性练习

5. 以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛

6.组织进行50个的盘踢熟练练习

7. 以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛学生活动:

1.自主的完成各项熟练性的练习

2.发挥自己的最好的成绩,合作完成比赛,勇创好成绩。

组 织:

三、放松身体,愉悦身心

反应游戏

规则:所有学生走成一圈,然后听老师喊:往前走,往后退,往前跑,倒着跑等来提高判断能

力。

组织:学生围成一个圆圈。

1、课后小结

2、安排回收器材

3、师生告别

⑸ 如何在小班更好的开展民间体育游戏

你好,很高兴为你解答。
幼儿园民间体育游戏如何开展
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位”;“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与”。民间体育游戏是幼儿园体育活动中一个文化“餐点”,但多数民间体育游戏难度较高,如跳竹竿、套圈、背缸倒缸、跳格子、抓籽儿等,都需一定的技能技巧,如何让幼儿饶有兴趣、主动地游戏,促进幼儿身心健康和谐发展呢? 一、关注传统文化,融合本土特色,传承民族精神 提起童年,印象最深的就是和小伙伴们在空气新鲜、阳光充足的空地上、田埂边玩跳皮筋、捉迷藏、造房子、丢沙包、老鹰捉小鸡、骑竹马、丢手绢等这些充满童趣的游戏,可以这样说,民间体育游戏不仅让我们学会了动手动脑,同时学会了分享、包容、合作及思考,最珍贵的是在游戏中我们获得了童年最快乐的体验。但如今传统民间体育游戏的消失带走了孩子健康成长的一种生活方式和快乐体验。 民间体育游戏是积累生活经验创编而成的。这些游戏所表现的内容往往是人们的日常生活,并且游戏中所配有的儿歌一般都是当地的语言,像《摆摆龙船》:“摆摆龙船,糯米汤圆,摆来金,摆来银,摆来铜钱娶新娘”用的就是温州方言。“摆摆龙船”这一温州民间游戏是中国传统民俗活动(摆龙船)和温州方言的融合,具有相当鲜明的民族性、本土性。在“摆摆龙船”活动中,我们让幼儿真实体验、积极主动进行探索活动,在独自玩——两人玩——小组合作玩中学会沟通、宽容、合作、关爱,这对幼儿良好性格的形成有着重要的意义,同时使游戏中的传统文化得以传承与发展。 二、关注幼儿心理健康,关注教学情节,体现趣味化、情景化 我们在实践中发现,许多民间体育游戏都需要一定的运动技巧,难度较高,特别是小中班幼儿操作起来挑战性很大,他们在游戏中自我信任度很差,缺乏自我映象能力,因此我们除分年龄段选择民间体育游戏外,还对游戏内容进行了一些改编,根据小小班、小班、中班具体形象思维的特点,在传统游戏中大胆增添情景化情节,以增强游戏趣味性,提高幼儿学习兴趣。 精神运动学指出,“符合儿童发育特点的、全面的、人性化的运动教育方式”应作为一种新的运动教育,而趣味化、情景化的教学情节迎合了幼儿心理活动的需要。例如,在“老鹰抓小鸡”游戏中,如果单单反复练习“躲闪”的技巧很容易让幼儿失去兴趣,同时运动负荷不易合理调整,不利于幼儿骨骼健康发展。因此教师煞费苦心,不仅增添游戏情节,而且对场地道具进行了精心准备和布置,充分利用富有童趣的情景、道具来吸引幼儿,赋予民间游戏新的活力。又如在“快乐的农场”活动中,教师创设了一个大农场、许多小动物的场景,运用“找妈妈”的教学情节营造了一个让幼儿觉得身心安全的环境,同时趣味化、情节化的 “找妈妈”弱化了幼儿害怕而紧张的心理压力,可见情景化不仅使简单反复的民间游戏更具趣味性,也更符合小中班幼儿的年龄特点,值得注意的是情景化的教学不仅为幼儿学习运动技巧提供催化剂,更重要的是减少了运动难度带给孩子的心理压力。健康科学也越来越强调心理健康对人的促进与发展,而在这种情节化、人性化的运动氛围中,幼儿更能增强体能,锻炼运动技巧,开发智力,同时培养机智、勇敢、坚韧、顽强的性格。实践也表明了教师对民间体育游戏趣味性、情景化的关注程度、运用方式,直接左右教学质量,影响幼儿健康心理的发展。 
      三、关注团队经历,拓展儿童交际能力 
      民间儿童体育游戏一般需要2~3名儿童合作进行。如抬新娘(3人),“拍手”(2人),“人、枪、老虎”(3人),“丢手绢”、“捉迷藏”、“老鹰抓小鸡”等则需多人参加。幼儿在游戏中通过玩具、材料等结成现实的伙伴关系,有利于培养合作精神。实践表明,积极的结伴游戏有利于幼儿社会化。  
      例如,在“跳竹竿”、“跳格子”中,教师与幼儿共同学习,形成了师生共同体的学习氛围。教师鼓励幼儿与同伴合作,有了困难引导幼儿主动解决、学会合作,强调团队经历等,通过让幼儿自主选择、独立活动、团队磨合以拓展幼儿行为与交往:相互协调、模仿,学会与别人友好相处等,使幼儿的心理品质健康地发展。学会自己解决人际关系中的矛盾,学会控制自己的情绪和行为,这对独生子女尤为重要。       在活动中幼儿分担不同的角色,有的拿竿,有的跳竿,有的拍鼓点,有的拼垫子……这些充分培养幼儿的责任感和组织能力,促进幼儿积极交往能力的发展。同时,在这种愉快的活动中,孩子自己动手动脑,协调能力得到了提高。 
      我们根据中大班幼儿开始重视游戏胜负结果的年龄特点,在“跳竹竿”、“跳格子”两个活动中设计了适当的竞赛内容,对获胜的、自信的幼儿给予适当奖励,对 不断有进步的幼儿同样进行嘉奖,并引导失败的幼儿树立信心,正确对待失败。
希望能帮到你,求采纳。

⑹ 民间体育游戏的类型和活动材料

扔排球
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游戏目的:培养学生的躲闪能力和灵敏性
游戏道具:秒表、排球若干
游戏方法:将学生均分为两个小组,划定一定区域。一组同学在区域内任意跑动,开始记时后,另一组派3名同学分别手持排球扔向区域内同学,被球击中的即退出比赛。等到区域内同学全部被击中退出比赛,停止记时。再换组同学扔球。在区域内坚持时间长的一组获胜。
游戏规则:投球必须向腰部以下。
被击中者和跑出区域者自动离场,老师监督。

⑺ 如何开展幼儿园民间体育游戏

关注传统文化,融合本土特色,传承民族精神
(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)9870
提起童年,印象最深的就是和小伙伴们在空气新鲜、阳光充足的空地上、玩跳皮筋、捉迷藏、造房子、丢沙包、老鹰捉小鸡、骑竹马、丢手绢等这些充满童趣的游戏,可以这样说,民间体育游戏不仅让我们学会了动手动脑,同时学会了分享、包容、合作及思考,最珍贵的是在游戏中我们获得了童年最快乐的体验。但如今传统民间体育游戏的消失带走了孩子健康成长的一种生活方式和快乐体验。

⑻ 幼儿园大班健康土族民间游戏的教案

幼儿园大班体育活动:红灯、绿灯、马上开灯 游戏目标: 1.锻炼幼儿跑步的速度,培养幼儿的反应能力。训练幼儿的反应力和走跑跳的能力。 2. 强化幼儿的交通规则意识,红灯停路灯行。 游戏材料: 红绿灯牌各一个,平地上画两条相距适宜的平行线。

⑼ 体育游戏有哪些 大班教案

体育游戏,篮球、足球、排球、田径赛跑、乒乓球,这些都算吧,应该也可以算是游戏。

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