一岁半宝宝玩什么游戏

1. 一岁半宝宝可以玩什么游戏

一岁半左右的宝宝基本上都可以自如行走了，甚至有些大运动发育较好的宝宝已经学会了小跑。大多数的宝宝已经可以自主的使用勺子或者叉子吃饭。爸爸妈妈在安排宝宝玩具和游戏时，要结合18个月宝宝的心理和生理特点，制定符合宝宝身心发展的活动，这样才能促进宝宝更好的成长。

在天气情况好的时候，家长可以带着宝宝到小区里散步，让宝宝和同龄的小朋友一起活动，引导宝宝见面问好、挥手再见等礼貌行为，这个时期的宝宝还会很喜欢观察大一些孩子的游戏，父母们千万不要小看观察的作用哦，也许白天宝宝看到了哥哥姐姐们的一些游戏或者动作之后，回家也会想和你一起尝试玩耍的

2. 一岁半到两岁之间陪孩子玩什么游戏

0-3岁是人的一生中最为关键的时期。一个人的智力、性格、语言能力、协调能力、创造能力等等都是在这一时期形成的。而这些能力的形成与发展恰恰是通过父母与宝宝之间的亲密游戏来实现的。0-3岁的宝宝不是只能吃喝拉撒睡，相反，他们一直在游戏中学习运用自己的身体及感官领会周围的世界，进而拓展自己的全方位能力。下面是育儿专家们提供的14个游戏，让您和宝宝可以从周一玩到周日，开开心心开发宝宝的大脑。星期一A、宝宝大变脸妈妈做出各种表情(夸张点，没关系)，宝宝来模仿：笑了、生气了、难过了再来指认五官，妈妈说，宝宝指(反过来也有趣)。指对了，亲一下，指错了，刮鼻子。(适合1岁半以上的宝宝)B、苹果娃娃逃不了一只苹果娃娃藏到了橘子娃娃中间，宝宝把它找出来。可是要蒙上眼睛，先来尝一尝，找到了吗？再来闻一闻，还可以摸一摸，苹果娃娃逃不了。(适合2岁以上宝宝)星期二C、翻翻瓶盖找一堆大大小小的瓶盖，盖内贴上小图案(吃的、用的、小动物都可以)。图案向下，妈妈和宝宝轮流翻，然后说出自己翻到的是什么。全翻出来后，由妈妈提议，如：吃的东西，宝宝就把所有有食物图案的瓶盖找出来。妈妈可以帮助宝宝一起找。(适合2岁半以上宝宝)D、捉迷藏妈妈把小动物玩具分别放到床下、椅子下、纸篓里凶猛的大老虎来了，小动物们都躲起来了，请宝宝仔细找找，小动物都藏在哪里？比如小兔子在桌子底下、小猫在柜子里，让宝宝学会运用句子：××在××下(上、里等)。(适合2岁半以上宝宝)星期三E、我要回家准备一些三角形和方形卡片，两只盒子(分别贴上三角形和方形，作为图形宝宝的家)。妈妈可以这样说：图形宝宝出来玩，找不到自己的家了，宝宝来帮个忙，送它们回家吧。如果宝宝玩得高兴，你还可以让宝宝用卡片拼几种简单的图案。(适合2岁半以上宝宝)F、小小音乐会搬出小鼓、小铃、小喇叭等玩具小乐器，来敲敲打打，听听发出的不同声音(让宝宝找找看，家里还有什么东西可以做乐器)。然后，妈妈背对着宝宝敲打乐器，让宝宝辨别声音，说出妈妈正在敲打的是哪个乐器。你还可以敲打出不同的节奏，让宝宝模仿其节奏。(适合1~3岁宝宝)星期四G、玩水时节一个大盆装上水，小勺、小瓢、塑料碗、塑料瓶、塑料袋、小针筒、小水枪开始玩水喽！让宝宝舀来舀去，抓抓水，泼泼水，塑料袋扎上洞眼做莲蓬，用针筒吸水水里的乐趣说不尽！(适合1岁半以上宝宝)H、猜猜我是谁森林里的小动物们要来做客，妈妈扮小动物，模仿动物的叫声或动作，然后问：猜猜我是谁？我喜欢吃什么？你知道我怎么吃东西？宝宝答对了，客人请进门，宝宝找出小动物爱吃的食物卡片招待客人。交换角色再玩一遍，也很有趣哦！(适合1岁半以上宝宝)星期五I、手帕的故事花花绿绿的儿童手帕，妈妈说一个手帕上的故事，请宝宝把它找出来。挑几块画面有情节的，贴在硬纸板上，制成二三页的手帕书。妈妈和宝宝一起看着手帕书讲故事。(适合1岁半以上宝宝)J、小小饲养员开口式纸盒两只，分别贴上小白兔、小猫图片，一些青菜、萝卜、蘑菇、鱼的卡片。小白兔和小猫肚子饿了，小饲养员给它们喂些吃的吧。请宝宝根据动物的食性用勺子喂食。鼓励宝宝边喂食边说。如：小兔吃蘑菇、小猫吃鱼。可以逐渐增加难度：动物盒可以先平放再竖放，开口及勺子可由大到小，动物角色也可以由两种到三四种。(适合1岁以上宝宝)星期六K、影子游戏轮廓特征明显的动物卡片，再在纸板上画出其影子轮廓线。宝宝先来猜猜看，这是谁的影子？再用卡片摆一摆，是它的影子吗？妈妈还可以做做手影游戏，让宝宝猜一猜。(适合1岁半以上的宝宝)L、大大和小小大娃娃、小娃娃各一只，娃娃服饰、碗、盆、皮球、汽车等大小各一套。一个娃娃叫大大，另一个叫小小，大大用的东西都是大的，小小用的东西都是小的，请宝宝帮它们分分开。(适合2岁以上宝宝)星期日M、打电话两三岁的宝宝喜欢自说自话、自娱自乐，所以他们都喜欢打电话。妈妈扮成各种角色(妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、小表妹或各种宝宝喜欢的小动物)，和宝宝用玩具电话机聊聊天吧：喂，我是妈妈，你是谁呀？(适合2岁以上宝宝)N、拥抱大自然天天在家里做游戏可不行，更广阔的学习天地在户外！爸爸妈妈和宝宝一起去散步、郊游吧。看看蓝天、云朵，想一想，云朵像个啥？；认认街道旁的树和花，审美情趣也许就在宝宝的心里悄悄生长了；向小鸟、小狗问个好，做个爱动物的好宝宝。

3. 大家一岁半左右的宝宝都爱玩什么游戏啊

和宝宝
躲猫猫
呀，我宝最喜欢啦。另外他还喜欢小汽车，喜欢看书，我们就陪着他一块看，偶尔还和他一块疯玩，总之就是投其所好。有时候玩都玩不过来，时间就过了，要睡觉了，他累了我们也累了，陪个孩子玩比上班还累。。。

4. 谁能推荐一些一岁半孩子玩的益智游戏啊谢谢

1~2周岁 孩子会走路了，更加活泼好动，是感觉、知觉以及注意力和记忆力发展较快的时期，可以结合孩子的行走和智力的发展选择能拖动和发声的玩具，如边走边打鼓的小熊，木制拖拉的小鸭车、手推车、皮球和学步车等。

5. 适合1岁至3岁小朋友玩的游戏！！！

（一）导入活动：去参观神秘王国 孩子们，今天，老师带你们去神秘王国玩一玩，去参观参观，看一看神秘王国里到底都有哪些神秘？（玩具），我们仔细来看一看，神秘王国里的玩具有什么特点。 （二）发展观察力 师：请孩子们说一说，你手里的玩具是由哪些物品变化来的？这东西原来有什么用处？现在的用处是干什么？ （三）扩散思维活动： 1、以果奶瓶为例：你们都知道，这些果奶瓶原来是干什么用的，那，你们能不能说一说，现在这些果奶瓶能干什么？（个别说、互相说） 2、你想把果奶瓶变成什么？（幼儿互相说） （四）发散思维活动： 1、师：小朋友们喝了饮料以后，把果奶瓶放在哪儿呢？ 一天，几个果奶瓶被它的主人扔掉后，碰到了一次性纸杯和一次性筷子，他们会去干什么呢？他们在一起快乐的玩着玩着，被一群小动物捡了去，小动物们会把他们怎样呢？想一想这些动物会怎样。如果是小朋友，你会把这些废旧物品怎样？（个别幼儿说） 2、师：小山羊看见了果奶瓶，心想，我把果奶瓶放在两个角上当摇铃多好啊；小熊看见了果奶瓶，心想，我们把果奶瓶当足球多好；两只小兔正要去买羽毛球，心想，我把纸杯当羽毛球不就行了；而两只小老鼠看见一次性筷子，赶忙抢过来，把它做成了扁担。小青蛙和小乌龟会把这些废旧物品当什么呢？还会有什么好的故事发生呢？（引导幼儿自由想象） （五） 动手操作活动 1、孩子们，你们看，老师为你们准备了好多好多的废旧物品，老师知道小朋友的手可巧了，一定能用他们做很多很多的事情，也能用他们变成自己又喜欢又漂亮的玩具。 2、幼儿动手制作（师巡回指导，不断引导、参与，并提醒幼儿可以几个小朋友一起合作，看谁想出的点子最多。谁能做出和其他幼儿不一样的作品） （六） 活动结束：幼儿介绍自己怎样利用这些物品，并把自己动手制作的玩具拿给小朋友们看，说一说自己制作的是一种什么玩具。 （七）活动延伸：引导幼儿想出更多的办法，利用这些废旧物品做好多好多的作品。把神秘王国越办越大。 八、活动反思： 优点： 1、本课能够紧扣教学目的开展教学活动，，活动的设计由易到难，由看到说到做，层层递进，激发了幼儿创新思维的兴趣。 2、通过观察、故事、游戏等方式式，通过看看、说说、玩玩、做做，围绕着一些废旧物品开展创新思维活动，培养幼儿的观察力，使幼儿积极、主动地去动口、动手、动脑，引导幼儿多感官参与创新思维活动，从而使幼儿创新思维能力得到提高。 3、教师适时引导，积极参与，创造良好的氛围，使幼儿大胆创新，逐步培养幼儿多角度看事物的意识，不断体验发散思维的乐趣。 4、材料是幼儿学习内容的载体，老师提供丰富多样的材料，对诱发和促进幼儿创造力的发展尤为重要。让幼儿自主选择，有助于幼儿在玩耍中激发创新学习的兴趣，进行创造性地表达表现。 不足：1、在活动过程中要提醒幼儿注意安全，并养成讲卫生的好习惯。2、重点部分应更加突出，不断引导幼儿想出更多的利用废旧物品的方法。以不断拓展幼儿的想象力，发展幼儿创新思维能力。

6. 一岁宝宝可以玩什么游戏

认知图片：
收集各种动物，家用物品，人物，交通工具等的图片。一张图上面只能有一个图案。比如，猫就是一只猫上面什么也没有的卡片。而且是彩色的。和孩子面对面的将图片上的信息告诉孩子，(一次选5张为宜。慢慢的增加。)一边让孩子看，一边告诉孩子图片上的信息，然后抽出下一张再告诉孩子下一张的信息。信息不要太过复杂，只要简单的说明这是猫，这是猴子，就可以了。

7. 适合和1岁半孩子玩的亲子游戏

分水果 用具：常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶 玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着;然后对宝宝说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个XX。”随意说出篮子内的水果，或叫宝宝拿不同的水果。 宝宝学会——认识水果 小贴士：当宝宝熟悉游戏玩法后，可增加水果的种类以增加游戏难度。 推小球 用具：一只小球 玩法：和宝宝对坐，玩推球的游戏。 宝宝学会——平衡和手眼协调 小贴士：根据宝宝的能力，把推球的距离缩短或加长，帮助宝宝肌力的发展。 堆堆砌砌剃须膏 用具：剃须膏 玩法：妈妈先给宝宝少量剃须膏在宝宝手中，互相用手槎弄;再跟宝宝利用剃须膏在浴室的墙上堆砌各种造型。 宝宝学会——开拓思维 小贴士：妈妈在跟宝宝玩这个游戏前，先把少量的剃须膏放在宝宝的手上，看宝宝是否有过敏反应，如果宝宝感觉不舒服应该停止。 声音谜语 用具：一部录音机、已录制动物叫声或家人谈话声的录音带。 玩法：妈妈先把宝宝熟悉的人或物的声音一一录下来，如爸爸、妈妈或其他亲人的讲话声、汽车的喇叭声、狗的叫声等。游戏开始时，妈妈按动录音机，逐一播放给宝宝听，然后让宝宝说出听到什么声。 宝宝学会——听声音，辨别不同的声音 小贴士：刚开始时，不要选择太相像的两种声音，以免宝宝有挫败感。 玩沙玩水 用具：各种玩沙玩水的工具 玩法：在暖和的日子，带小孩到沙滩堆砌不同形状的沙堆，然后在沙子里加进水，看沙子有什么变化。 宝宝学会——知道沙子的特性并能够发挥想象 小贴士：不要因为怕把衣服弄脏而对宝宝诸多限制，玩沙玩水的时候是他想象力充分发展的时候。 响一下、停一下 用具：闹钟 玩法：妈妈先准备一个闹钟;并告诉宝宝当听到闹钟响的时候做出各种各样的动作。 宝宝学会——快速反应 小贴士：妈妈可以多一些示范动作给宝宝作参考。 倒水游戏 用具：水、量杯 玩法：把各种大小的杯子给宝宝;鼓励宝宝用杯子装满水，并倒进一个大锅中。 宝宝学会——手眼协调 小贴士：在指定时间内看宝宝能完成多少的量。 舀豆子 用具：2个小碗、汤匙、各种大小的豆子 玩法：先把各种豆子分类放碗;妈妈拿着汤匙示范舀的动作，并鼓励宝宝尝试去舀。 宝宝学会——手眼协调 小贴士：妈妈在这个游戏的时候，请注意不要让宝宝误吞豆子。 相关文章 爸爸如何与宝宝玩游戏 鸡蛋小游戏让宝宝认识科学 与宝宝做亲子游戏之浴室

8. 一岁半的宝宝适合玩什么样的游戏（下）

目的：培养注意、记忆和思维能力，手眼协调。 玩法：桌上放着两个同样的空纸盒，妈妈（或其他人，下同此）拿一个小娃娃或小汽车，一面叫着，孩子的名字，一边让她把小娃娃或小汽车一个盒子，马上盖上，对她说：“小娃娃（小汽车）想出来玩，宝宝快帮他出来啊！”这时观察她能否一次就打开放这个玩具的盒子。如果她打开的盒子里，没有这个玩具，可提醒他：“宝宝，她不住在这儿，你再看看那儿有没有”。玩几次，她就会一次就找对放玩具的纸盒子了。这时，妈妈要大大表扬她、亲亲地，让她有成功感。 b、移玻璃取物 目的：发展感知觉和思维能力，促进对语言的理解。 玩法：妈妈准备一些白色的废纸和两个大托盘，教宝宝做馒头、烙大饼。先将废纸用力捏成团，尽量搓圆，像个馒头，宝宝说：“宝宝真能干，馒头做好了，放在这儿”，一边把“馒头”放在一只托盘里。如此连续做4个“馒头”，一个一个放在托盘里，然后再玩烙大饼，前面的步骤和做馒头一样，再加一个压扁的动作就完成了。也是教宝宝做一个，再帮她连续做4个，一个一个放在另一个托盘里。这个游戏可以多次地玩。待她两样都会了以后，再对她说：“宝宝，咱们今天吃烙饼，你做一个馒头”。她必须学会辨别命令，再按命令行事。这是很有教育价值的、适合这个年龄段儿童的游戏。 c、串套管或钮扣 目的：锻炼小肌肉运动和手眼协调能力 玩法：将直经0.4公分的塑料管切成长1公分左右的套管50个备用，或找来直经1.5公分的钮扣50个备用。再拿来直经0.2公分长度约65公分的细电线一条，兴致勃勃地对宝宝说：“咱们来做一条项链给宝宝戴！”先把细电线的一头打个结，让套管或钮扣串上后不掉下来，然后串一个套管让宝宝看，再手把手地教她串4-5个。待他会了以后，用同样方法教她串钮扣。每串对一个套管、每串上一个钮扣都表扬她。然后让她一个管、一个钮扣交替着串在细电线上。待65公分细线都串上了套管和钮扣后，就将细电线一头的结打开，将其头尾打上一个结，然后将其套在宝宝的脖子上，一面带着欣赏的眼神和语调对宝宝说：“瞧啊！宝宝给自己做了一条项链了，多漂亮啊！” 注意：如果塑料套管找不到，可用另一种颜色和大小的钮扣50个代替。 d、坐飞机目的：训练勇敢精神并让孩子体验欢乐情绪。 玩法：在孩子身体善良好的情况下才玩，最好由父母带领孩子玩。让宝宝骑在爸爸肩头，爸爸双手握住宝宝双手（注意：一定要牢牢握住）说：“宝宝，咱们玩飞机好不好？你不要动，爸爸开飞机喽！”于是背着宝宝在屋内转圈，转的时候忽上忽直，嘴里作嗡嗡响，好像飞机一样。如果孩子有怕的表示，则不上下摆动，只是转一圈，如果孩子还怕，就不要玩了。一般一岁半左右的孩子是很喜欢这样玩的。 e、分类目的：锻炼认识能力。 玩法：桌上放了4个苹果、4个香蕉和两个托盘。这两种水果都是混合放在桌上的。玩的时候，由妈妈说：“宝宝这些水果想回家了。苹果住在这个家（把一个香蕉放在左边的托盘里）；香蕉住在那个家（把一个香蕉放在右边的托盘里）。现在，你把桌上的苹果、香蕉都送回家去，他们的爸爸妈妈都在等他们呢！”孩子放对了一个，就表扬一回，让孩子有兴趣玩。等都放对，问孩子：“你想吃苹果还是香蕉？”待她表示了以后，就剥开（或削好皮）给她吃，这是一种物质强化，是孩子用自己的活动得到的，她会非常高兴。 以上只是举了几个游戏的例子，你如果想和孩子玩更多的游戏，可以买以下这本书： 书名：“婴幼教室”教材 主编：北京师范大学梁志荣教授 大致内容：0-6岁儿童用每一年一册，每册教材按月编排、每月智力游戏、讲故事、念诗歌等。

9. 一岁多孩子玩什么手机游戏

一岁的小孩只能玩一些比较简单的 您可以给孩子下载一个应用宝，应用宝里 这类游戏比较多，可以玩玩切西瓜，还有农场 里喂养小动物的，还有搭配衣服的，您可以 在应用宝里找一下很多的，都是一些适合孩子 的游戏，但是一定要劳逸结合哦，对孩子眼睛 不好，孩子太小了，望采纳谢谢。

10. 一岁多的宝宝适合玩些什么游戏

1—2岁的幼儿尚处于完全模仿阶段，幼儿对任何事物的反应都来自于成人尤其是父母的影响，故而父母一定要注意自己言行的正确性。此阶段无论是生活习惯还是家中的环境，都会给幼儿的性格打下烙印，比如家中总是整整齐齐、干干净净，幼儿长居此处也会养成爱整洁的良好性格特征。再比如，此时父母可以引导或让幼儿一起收拾玩完的玩具，这会让幼儿养成有责任心，做事有头有尾的良好性格特征。

最适合宝宝身心发育的游戏
平衡游戏——锻炼宝宝平衡能力的游戏很多，上下台阶可以轻松地帮助宝宝掌握身体的平衡，同时也有助于加强他对自身身体的认知；翻越障碍，比如钻过某个模型、钻洞、跳过土坑、跨越圆木、翻越矮墙等等，这些活动可以有效地锻炼宝宝身体各部分肌肉。

音乐游戏——听音乐有助于培养宝宝的节奏感和韵律感。音量的大小、节奏的快慢，乐曲所要表达的各种情感等等，这些来自方方面面的刺激不仅可以帮助宝宝辨别声音，对提高宝宝记忆力，开发宝宝智力也很有帮助。

触摸游戏——触摸是宝宝感受外界最重要的方式之一。通过触摸，宝宝对冷暖、软硬、光滑与粗糙等各种抽象的概念有了正确的认识。给宝宝洗澡的时候用一些安全的玩具，比如塑料瓶子、浴球等让宝宝触摸，能带给宝宝许多的乐趣。

智力游戏——玩黏土、做手指画、拼图、沙画等游戏非常有趣，而且可以锻炼宝宝的肌肉。给宝宝玩颜色鲜艳的线团或其他用于辨认颜色的玩具，不仅可以帮助宝宝认识颜色，还可以提高宝宝的手眼协调能力。