布书游戏对幼儿发展有什么作用

㈠ 6个有趣的语言小游戏，促进宝宝语言发展，值得父母收藏

宝妈群里面，最经常看到的消息就是关于孩子多大会说话的，尤其是一些宝宝2岁左右还不太说话的宝妈，别提有多焦虑了。

其实，孩子的发展是与外界环境息息相关的，再通俗点说就是，孩子说话的早、晚与家长给孩子创造的语言环境有很大的关系。

正常来说，宝宝语言发育是有这样几个阶段的：

0-6个月：宝宝不会说话，但已经开始通过听察陪来吸收、模仿关于发音信息了。

1岁左右：宝宝开始尝试用语言表达自己，这时宝宝可能还不会说话，但至少应该大量的发音了。

2-3岁：宝宝可以用语言（根据语言能力的不同，可能会用词语、短句或长句）与人交流。

4岁：宝宝的日常交流基本没有问题，开始对文字产生兴趣。

可见，3岁前是宝宝口语能力发展的关键时期，家长如果抓住这个阶段，帮宝宝锻炼好语言能力，孩子将来必定能口齿伶俐。

给大家分享6个有趣的语言小 游戏 ，促进宝宝语言发展，喜欢的家长可以收藏！

适合0-1岁宝宝：

准备洗澡书、布书、纸板书、有声书等各种有趣的幼儿书，环抱宝宝，让宝宝的后背可以贴在家长的胸前，双手拿起书，让宝宝可以觉得自己在翻页一样。然后拿着宝宝的手，指着书中的动物、植物或其他事物并说出他们的名字。

和宝宝针对身体和房间互动，比如指着身体的部位，重复名称。

和宝宝对话的内容要完全和他身边的事物有关，一定要是宝宝现阶段能看到、听到、摸到或感受到的事物。

宝宝尚未开始学说话时（0-1岁）打手语也是一种好的沟通方式，比如指指嘴巴代表要“吃”、张开手表示“要”，这样可以让宝宝首裂先适应用哭以外的方式表达，为学习语言过渡一下。

适合1-2岁宝宝：

让宝宝自己选择喜欢的书，并和他面对面做好，用声情并茂的方式给宝宝讲故事。

当遇到宝宝感兴趣的人物或情节时可以适当重复，当宝宝中途说出某个词时，引导他将句子说完整。

适合2-3岁宝宝：

选择一个安静的地方作为者没闭家中的阅读角，让宝宝坐在家长的身边，共同阅读一本绘本。

先告诉宝宝书的名字，然后阅读时要一边读一边指着书中的插图，当宝宝主动问你：“为什么”的时候，你可以反问他：“你觉得是因为什么？”引导宝宝思考。

将废旧杂志上的一些图片剪下来，或者直接到网上寻找一些图片，打印出来之后按照一定的顺序粘在纸板上。让宝宝看着纸板自己描述内容，协助宝宝将内容完善成故事。

家长还可以将宝宝讲述的故事录下来或者记录在纸板空白处，最后装订成册，做成一本宝宝的故事书。

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