数字抱团是什么游戏怎么玩

❶ 幼儿游戏教案：喊数抱团

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的幼儿游戏教案：喊数抱团，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿游戏教案：喊数抱团 篇1

活动目标：

1.初步了解喊数抱团的游戏，熟悉玩法。

2.能举一反三，师生共同合作想出更多的玩法，发展幼儿的创造性思维。

3.在游戏中，增强应变能力，增强团队意识。

活动准备：

宽阔的场地，欢快的音乐

活动过程：

一、导入部分：

幼儿跟随教师做准备活动。

二、基本部分：

1.教师开门见山，介绍喊数抱团的玩法。幼儿跟随音乐围成圆圈慢走，教师适时喊一个数字，幼儿要根据教师喊的数字选择小伙伴抱在一起。

2.初次试验玩游戏。教师检验数量是否正确。(还可以根据幼儿表现请幼儿来做裁判)

3.探索新玩法。教师与幼儿共同商量，并请个别创意好的幼儿给大家表演玩法。教师可引导幼儿观察大家的服饰、鞋子等区分度比较高的类别分组喊数抱团，期间各小组可相互借鉴交流。

三、结束部分：

1.教师总结，本节课我们又学会了一个新游戏——喊数抱团，在游戏中，小朋友能够遵守游戏规则，还能发挥自己的聪明才智想出更多的玩法，大家玩得非常尽兴，老师也很为你们高兴，因为小朋友之间还学会了交流、分享各自的想法、快乐。

2.幼儿跟随教师做放松活动。

附游戏玩法;

1.根据男孩女孩抱团。

2.根据衣服颜色抱团。

3.发给每个孩子一个数字卡片，根据数字抱团。

4、喊数手拉手。

5、喊数跳一跳。

6、喊数抱团蹲下。

幼儿游戏教案：喊数抱团 篇2

活动目标：

1、初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法．（知识能力技能）

2、在玩的过程中，培养孩子的应变能力，增强团的意识．（情感技能）

活动准备：

对游戏的一个初步认识．

活动过程：

（一）：讲解喊数抱团

师：今天，张老师要和小朋友去玩一个好玩的游戏＿喊数抱团，你们知道是什么意思吗？（幼儿一个个纷纷议论说着自己的想法，调动孩子的积极性和渴望游戏的乐趣．）

师：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就要寻找到成员抱在一起组成一个团．依次类推．（在此中锻炼孩子数的能力和反应能力）

（二）：游戏中

师：在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到指示的时候，抱起来组成团．最后经过数数检验其正确性．找不到的 孩子受到一定的惩罚．（多玩几次，同上进行）

（三）：游戏结束，放松运动结束

师：老狼老狼几点钟结束游戏．

反思：

喊数抱团游戏是一个十分有趣的游戏，它既把孩子局限在了一个特定的范围中既圆圈的`应用，又让他们脱离了此环境，在抱的过程中要眼疾手快，当人多的时候要学会去寻找新的目标，当人少的时候要学会填充．数的应用就体现在这里了．找到好一个团后，孩子要紧抱对方，增强团队意识．

幼儿游戏教案：喊数抱团 篇3

活动目标：

1、初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法。（知识能力技能）

2、在玩的过程中，培养孩子的应变能力，增强团的意识。（情感技能）

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

对游戏的一个初步认识．

活动过程：

讲解喊数抱团

师：今天，张老师要和小朋友去玩一个好玩的游戏＿喊数抱团，你们知道是什么意思吗？（幼儿一个个纷纷议论说着自己的想法，调动孩子的积极性和渴望游戏的乐趣。）

师：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就要寻找到成员抱在一起组成一个团。依次类推。（在此中锻炼孩子数的能力和反应能力）

游戏中

师：在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到指示的时候，抱起来组成团．最后经过数数检验其正确性。找不到的孩子受到一定的惩罚。（多玩几次，同上进行）

游戏结束，放松运动结束

师：老狼老狼几点钟结束游戏。

活动反思：

喊数抱团游戏是一个十分有趣的游戏，它既把孩子局限在了一个特定的范围中既圆圈的应用，又让他们脱离了此环境，在抱的过程中要眼疾手快，当人多的时候要学会去寻找新的目标，当人少的时候要学会填充。数的应用就体现在这里了。找到好一个团后，孩子要紧抱对方，增强团队意识。

❷ 喊数抱团游戏规则

塞尔达传说呀哈哈可以在克洛格森林伯库林那里兑换，只要把呀哈哈 克洛格果实 交给伯库林，这个NPC就可以帮主角扩充武器袋，弓箭袋，盾牌袋，这三个任意一个的容量。
塞尔达传说呀哈哈可以在克洛格森林伯库林那里兑换，只要把呀哈哈 克洛格果实 交给伯库林，这个NPC就可以帮主角扩充武器袋，弓箭袋，盾牌袋，这三个任意一个的容量。
第一步、首先打开地图找到克洛格森林和迷失的森林。
第二步、然后来到迷失的森林入口，顺着火盆火焰方向前进。
第三步、最后看见两个火盆放在一起，然后顺着飞扬的白絮往右走。
第四步、成功来到克洛格森林。
第五步、在右边就可以找到巨型呀哈哈。
第六步、选择和它对话第七步、只要把8颗呀哈哈(克洛格果实)给这个伯库林 。

❸ 喊数抱团游戏规则是什么

喊数抱团游戏规则：

1) 所有队员围成一个圆圈慢跑起来。

2) 裁判根据所有人数决定喊出数字，并开始倒数3秒，参赛队员则与邻队队员按所喊数字抱成一团，最后没有抱团成功剩下了的被淘汰，抱团人数多的人则选出多出来的人数淘汰。

3) 后几局按照2的规则继续进行，最后留下人获胜。

喊数抱团游戏目的及意义

调动队员的兴奋度，增加大家的参与程度，提高团队的凝聚力，检验大家的反应能力。

整个游戏凸显的就是团队合作，任何困难的事在合作好的队伍中都是可以完成的，让大家在游戏中更深入的懂得团队合作的重要性，今后在工作中也如此合作共赢。

❹ 适合室内的亲子集体游戏

用具：团盯家里的米缸、各种小物件(钥匙、小玩具车、汤匙等)。

玩法：妈妈首先教宝宝各种小物件塌族和的名称;然后把东西放进预先准备穗码的米缸中;再励宝宝用手去摸米缸中的物件，并说出摸到了什么。帮助宝宝学会用手去感觉事物。

小贴士：妈妈在这个游戏进行的时候可以增加难度，要求宝宝把眼睛蒙上。

规则：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起 围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团.最后经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。

准备：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、饼干的空盒子?利用这些空罐、空盒子，可以训练孩子的辨认能力，还可以建立他对交易和金钱的概念。

玩法：

1、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。

2、让孩子当顾客，从桌上选择他想买的东西，并从罐上的标签或图片，说出该项食品的名称(例如：牛奶、饼干等)。

3、引导孩了解各种物品后，让他充当老板，你来当客人，请他取出你所要的食品，并正确地说出名称。

❺ 就是报一个数字，然后玩家就按数字抱在一起，剩下的淘汰的游戏叫什么

可以全体或每组派人介入活动，在乐曲中听主持人的口令“数字抱成团”，大家问：数字是几多，主持人说：3。介入者则在最短的活动举办时间内找到三人抱好，剩下的人被罚节目！主持人可按现实环境喊口令，数字大于2！
15个跟数字有关的晨会游戏

2、万花筒

游戏规则：
1、游戏中，大家围成一个圆圈跑动，主持人会所及念到一种花名，而该花名对应一个数字，所有人按照数字抱成一团；
2、不同的花代表不同的数字，比如：牵牛花1瓣围成圈；杜鹃花2瓣好做伴；山茶花3瓣结兄弟；马兰花4瓣手拉手；野梅花5瓣力气大；茉莉花6瓣好亲热；水仙花7瓣是一家。
3、比如，主持人喊道，马兰花，则正确的答案就是4人抱成一团，游戏中没有在正确的抱团中的人要被淘汰，其他人继续游戏，知道最后剩余2人。
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3、奇数偶数

游戏规则：
1、将全队人分成红白两对。
2、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。
3、然后根据圆中央的教练的口令逐次报数。但是和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。
4、如果教练说：“报奇数”，就是1,3,5,7，教练换成说：“报偶数”，则接在刚才的数字报8,10,12,14。。。。。。
5、如果说错了，就被判出局，必须离开圆圈；
6、玩到最后人越来越少，就可以结束游戏；
7、由主持人计算人剩下较多的那一组优。