什么游戏能让孩子学习好

㈤ 孩子玩什么游戏可以促进学习

几岁？这个很麻烦。我给你找找详细资料
适合0-2个月宝宝的玩具有：
0-2个月也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具，他
们根本不懂得玩耍。研究表明，即使新生儿也有很强地学习能力，
从一出生，他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一
个月的宝宝，吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息．

1．0-2个月
摇响玩具（拨浪鼓、花铃棒等）摇动拨浪鼓，让宝宝寻找声源、听觉能力

2．让宝宝抓握拨浪鼓，摇动
精细动作、因果关系

3．音乐玩具
让宝宝倾听声音、听觉能力、愉悦情绪

4．活动玩具
吸引宝宝的视线，追随玩具的活动视觉能力

5．镜子
让宝宝照镜子，观察自己自我意识

6．悬挂玩具
悬挂在床头，能吸引宝宝的视线，发出声音、视觉、听觉能力

7．图片（人像、有一定模式的黑白图片）
悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看、视觉能力

适合3－4个月宝宝的玩具有：
3-4个月给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先，
油漆和材质要无毒，以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险；其次，
玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落，玩具的大小不能小
于宝宝的拳头，以免被宝宝误食引起窒息。

从3个月开始，宝宝可以初步分辨各种颜色，对彩色（特别是
黄色和红色）感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具，可以促进宝宝
辨色能力的发展。

1．3-4个月家庭像册
让宝宝认识自己、父母。视觉能力社会情绪

2．婴儿床拱架
悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、踢打、全身的动作、手眼协调能力

3．抓握类玩具
抓握、摇响、手眼协调能力、因果关系

4．能发出声音的手镯、脚环
带在宝宝的手腕、脚腕上，增加宝宝活动的兴趣、全身的动作、因果关系

5．适合宝宝特点的图书
读书对书的认识阅读的兴趣

适合5-6个月宝宝的玩具有：
5-6个月在这一阶段，手眼协调动作发生了，宝宝可以准确地
把手伸向玩具，不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝
宝可以做出一些简单而有效的动作：坐在桌边时，宝宝喜欢用手抓
挠桌面，够桌上的玩具；宝宝喜欢撕纸，会摇动和敲打玩具，记住
不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉了，宝宝会顺着掉的方向
去看；并且两只手可以同时抓住两个玩具。

1．浴室玩具（包括沉、浮玩具）
洗澡时放在澡盆或浴缸里，便于宝宝抓握，增加洗澡的乐趣手眼协调能力认知能力

2．软性积木
认识积木，抓握积木、手眼协调能力，认知能力，家长给宝宝搭积木，做出新的造型

3．软性球类
抓握、手眼协调能力

4．能够发出声音的填充玩具
认识填充玩具的名称，如娃娃、小猫等社会行为，认知能力，因果关系．抱着填充玩具，让它发出声音

5．不倒翁
摇晃、试图推倒、精细动作、因果关系

6．适合宝宝特点图书
读书、阅读的兴趣

适合7－9个月宝宝的玩具有：
7-9个月宝宝的各种动作开始出现有意性：会有意识地把小铃
摇响，会用一只手去拿东西，会把玩具拿起来在手里转来转去。宝
宝的五个手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，
还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。过了半岁，宝宝双手之
间的"屏障"消失了，他会把玩具从一只手递到另一只手，拿着两块
积木在手中对敲。

这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺激过
剩”，使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。研究表明，给宝宝过多的
玩具，会使宝宝性格散漫，导致宝宝兴趣不专一，注意力不易于集
中。给宝宝适度的几个玩具，只要启发宝宝多想些玩的方法，激发
宝宝动手动脑的效果更好

1．拉绳音乐盒
捆在婴儿车上，让宝宝学会如何通过拉绳使音乐盒发出声音、手眼协调能力，因果关系，音乐能力

2．玩具鼓
随意敲打，满足宝宝手的动作的需要、听觉刺激、手眼协调能力，因果关系

3．积木
练习抓握、手眼协调能力，成人用积木搭出造型

4．拖拉玩具
推拉，利用玩具上拴的绳把它拉过来、解决问题的能力

5．带盖的盒子或瓶子盖盖、手眼协调能力、因果关系

6．装玩具的小盒子
把玩具拿进拿出、手眼协调能力，认知能力，藏找玩具

7．卡片
认识事物的名称、认知能力、语言能力

适合10－12个月宝宝的玩具：
10-12个月宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活，能熟练地捏
起小豆子；手眼协调有了很大的提高，宝宝喜欢尝试把豆子放入小
瓶里；他能把包玩具的纸打开，拿到玩具；拿着蜡笔，宝宝在纸上
戳戳点点，并“嗯嗯哎哎”地让大人来看他画出的笔道。

宝宝喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察。他开始有
记忆力，当妈妈说到小狗的时候，宝宝不用看实物或图片就能明白
妈妈指什么，并用"汪汪"来表示；宝宝会记住事情，当妈妈放给他
听熟悉的儿歌，宝宝非常兴奋地发出“呼呼”的声音；经过餐桌，宝
宝会伸手去够面巾纸盒，他还记得把面巾纸一张一张抽出来的快乐。
宝宝更喜欢玩藏东西的游戏，他已经建立起“客体永久性”的概念，
不会再犯“脱离视线，记忆消失”的“幼稚错误”。

宝宝会推妈妈的手或看着妈妈的眼睛，恳求她把够不着的玩具拿过来。

1．球
滚球、踢球、大肌肉运动、因果关系

2．爬行隧道
练习爬行、攀登，锻炼身体各项技能的协调能力、大肌肉运动、探索能力

3．套塔/套杯
把套塔/套杯按照大小套上去、手眼协调能力，大小概念、因果关系

4．旋转套塔/套杯，体会力量与速度的关系

5．玩具琴
随意按键，满足宝宝手的动作的需要、听觉刺激，手眼协、调能力，因果关系

6．根据音乐做动作，给宝宝弹一首曲子

7．形状分类玩具
认识形状、形状概念

8．金属丝串珠玩具
上下移动珠子、手眼协调能力、因果关系

9．婴儿餐椅
吃饭、游戏、生活自理能力

适合13-16个月宝宝的玩具：
这时宝宝的运动和感觉能力提高，会模仿做操，合着节拍活动
手脚和身体。多数宝宝已经学会了走路，活动能力大加强。也能说
一些简单的词语来表达自己的需要，理解力和语言能力有了很大进
步。手眼配合能力提高，喜欢用笔在纸上涂画。

此时适合宝宝的玩具有：
1．套塔；
2．皮球；
3．画笔和画板；
4．各种形状立体插孔玩具；
5．积木；

13-18个月宝宝的益智玩具：
1、发展感知觉和认识能力的玩具：具有不同颜色、形状、质地、
声音的玩具。
2、促进动作发展的玩具：能推拉的小车、球类、沙包等。
3、训练手的精细动作的玩具：套环、套筒、积木、串珠等。
4、促进语言和认知能力的玩具：小动物、交通工具、娃娃、小小
生活用品、图书等。
5、训练思维和动手能力的玩具：能玩沙、玩水、拼搭、拼接的玩
具。

适合17-20个月宝宝的玩具：
这时的宝宝行动更为自如，应该加强宝宝手眼协调能力和精细
动作能力的培养，学习使用工具够取物品。这时为宝宝选择玩具应
注意锻炼宝宝动作的灵活性和反应的灵敏度。
适合这个阶段宝宝的玩具有：
1．可拆装的玩具；
2．可扔进容器的大彩色珠子；
3．排序玩具；
4．小橡皮球；
5．大蜡笔；
6．沙盒；
7．玩具铲子
8．简单的乐器，如鼓和铃铛；

9．可摇晃的玩具马。

适合21-24个月宝宝的玩具有：
21-24个月宝宝的玩具这一年龄段的宝宝大动作和精细动作的
能力发展较快，手眼配合能力、手的操作能力明显提高，会握笔，
也会用积木搭更高一些的塔，行走和跑动更为自如，喜欢模仿大人
的各种动作，感情日益丰富。
1．颜料，简单的游戏拼图；
2．简单的建筑模型；
3．旧杂志；
4．篮子
5．橡皮泥；
6．活动玩具，如小火车、小卡车；
7．假想的割草机和厨房用品；
8．各种角色的木偶；
9．适合搂抱的玩具动物或玩具娃娃。

适合3－6岁宝宝的玩具分为以下几类：
一、发展感知觉，促进宝宝认知和语言能力的玩具：简单的拼图玩
具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的积木；各种动物形象的毛绒
玩具；娃娃、玩具餐具、玩具家俱；各种玩具交通工具，小汽车、
卡车、救护车等。

二、发展和促进宝宝动作的玩具：大皮球、小皮球、儿童自行车、
三轮车、套环等。

三、使宝宝情绪愉快的电动玩具：电动飞机、小汽车、轨道火车等。

四、促进宝宝精细动作发展的沙滩玩具：小桶、小铲、小漏斗、小
喷壶等。

适合4－6岁宝宝的玩具分为以下几类：

一、发展小肌肉系统，完善各种动作的协调性、准确性和灵活性的
玩具：各种球类，羽毛球、乒乓球、毽子、跳绳、自行车等。

二、能够丰富宝宝生活经验、培养各种技巧、发展宝宝智力的玩具：
玩娃娃家的各种用具，小锅、小碗、小家具，木工玩具；各种交通
和运输工具，大卡车、消防车、警车等；各种组装玩具，积木，建
筑模型，七巧板等；各种棋类，如跳棋、五子棋等。

三、激发宝宝数学兴趣和科学爱好的玩具：计算器、学习机、电脑、
遥控汽车、电子积木等。

四、培养兴趣、陶冶性情、发展审美能力的玩具：电子琴、铃鼓、
木琴等。

适合4－6岁宝宝的玩具

1．运动型玩具：利于宝宝锻炼体能，如：球类、跳绳、小自行车、
沙包等。

2．技巧型玩具：利于锻炼小肌肉群及机体协调能力，如：钓鱼玩
具、画板和画笔、投球、套圈等。

3．智力型玩具：利于锻炼思维和动手能力，如：拼图板、插塑积
木、铁积木、橡皮泥、组装玩具、科学模拟玩具、电子积木玩具等
最后，特别提醒一句：不管几岁几个月的宝宝，小物件的东西一定不能给宝宝，特别是弹珠之类的，宝宝拿在手里就会喂到嘴里，吞下去就麻烦大了，一定要注意，特别注意。。。。

㈥ 如何提升孩子的记忆力 8个记忆力训练的小游戏 简单又好玩

记忆力是孩子学习的基础能力，记忆力好的孩子学习更轻松，效率也更高。记忆力对孩子学习有多重要，相信家长们都知道。很多人认为记忆力是天生的，其实并不完全是。记忆力是可以后天训练的，通过科学的锻炼和坚持不懈地练习，就可以增强和提高记忆力。

8个锻炼记忆力的 游戏 ，既可以锻炼孩子的记忆力，又能开发宝宝大脑。宝宝两岁左右就可以开始啦。

1、找东西

把孩子的熟悉的玩具如小 汽车 、积木、蜡笔、皮球放在一起，然后让孩子闭上眼睛，家长悄悄拿走一样东西，然后让孩子看看少了什么。

或者在孩子闭上眼睛的时候，再放一个东西，让孩子去发现多了什么。

2、拍手掌

4岁以上的孩子，家长可以跟孩子玩这个 游戏 。先让孩子闭上眼，然后家长先拍几下手，

然后问孩子刚才拍了几下？根据孩子的情况，可增加难度，如拍了几下，停顿，再拍等等。

然后问孩子刚才一共拍了多少下手？

3、桌子上有什么东西

把一些物品依次摆放在桌子上，让孩子观察几十秒钟，然后再把桌上的物品遮起，问孩子刚才看到了什么？要求按顺序说出这些东西的名称。

4、杯子魔术

准备三个一次性纸杯（或者其他不透明的杯子），拿一个硬币放到其中一个杯子中，把三个纸杯倒扣在桌子上，让孩子先看看硬币在哪个纸杯里，然后再扣上并变换三个杯子的位置，让孩子猜硬币在哪里？

5、数台阶

很多孩子都喜欢数台阶，走楼梯时家长可以多鼓励孩子玩数台阶的 游戏 ，这样不仅能够锻炼孩子的记忆力，同时也能够提高孩子对数字的敏感。

6、日常回忆

日常生活中，让宝宝多多回忆复述做过的事，也是提升他记忆力非常好的一种方式。比如，带宝宝去公园玩，回家后让宝宝给爷爷奶奶讲，在公园看到什么，玩了什么等等。

7、提醒小帮手

请宝宝做小帮手，帮助提醒妈妈什么事件做哪些事，如果宝宝能及时提醒，妈妈要给予夸奖，激发孩子兴趣。

8、词语接龙

孩子大一点的可以玩这个 游戏 ，优点是不需要任何道具，外出闲暇打发时间时就可以玩。

一个人说一个词语，如“西瓜”，然后另一个人重复该词语，并增加一个词语，如“西瓜、 汽车 ”，如此循环接下去，直到有人说错了或记不清了就算谁输。

此外，家长在给孩子选购玩具时，也可以选一些益智地训练记忆力的玩具。如记忆棋、记忆卡片、儿童玩具锁、相关的一些 游戏 训练书等。

我女儿很喜欢玩拼图，拼图本来主要不是记忆力的锻炼，但孩子却自己把这个 游戏 当记忆拼图玩。有难度一点的拼图她自己玩不了，就会让妈妈和她一起拼，拼好之后再打乱她会根据自己的回忆，重新拼好。

训练孩子记忆力的方式有很多种，如记车标、记父母手机号等等家长们可以灵活运用，带着孩子在玩乐中学习成长。