疫情期间孩子喜欢玩游戏怎么办
⑴ 有些学生沉迷于网络游戏家长很头疼，你有好的建议吗
沉迷于网络的孩子主要就是他现实生活当中缺少比网络 游戏 更有意思的事情可做。而找到或做一些比网络上更有意思的事情，就需要家长付出很多辛苦了。因为这需要家长耐心的陪伴，并且家长也需要有一双发现 探索 的眼睛。去发现生活当中点点滴滴的美。比如说我就会领着我的孩子在春天的时候挖小根菜，荠荠菜，爬山、采山菜。夏天的时候去游泳、采蘑菇，等到秋天的时候我们采核桃、山梨，赏枫叶。而冬天的时候就会领着孩子一起堆雪人，在雪中玩耍。因为有好多特别有意思的活动，所以说孩子根本不愿意在家里待着，总是想到户外去 探索 更稀奇的东西。如果家长能够陪伴孩子做这些有意思的事情。孩子们就会一点点离开网络的。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，孩子都是白纸一张，希望家长能够带领孩子在他这张纯洁的白纸上描绘出美丽的画卷。
1、 情感 上多陪伴，让孩子有温暖感；
2、成绩上少苛责，让孩子有成就感；
3、管理上不死板，让孩子有自由感。
一、不及时纠正的后果。学生沉迷于网络 游戏 ，确实让人头疼，如果不能及时纠正，可能造成成绩一落千丈、视力下降等问题，严重的还可能因沉迷网络无法自拔，进而导致社交和生活障碍，迎接他的可能是一个失意的将来。
（一）是不是只有学生容易沉迷。 现代 社会 是一个网络 社会 ，不管是小学生、初中生、高中生，哪怕你成年以后上了大学，毕业参加工作，都有很多人沉迷网络 游戏 。和现实生活比，网络 游戏 到底有哪些致命吸引力，可以让人沉迷其中？
（二）网络 游戏 有哪些特点导致沉迷。 网络 游戏 的特点：玩家遍布全国、打打杀杀很刺激、你死我活攻城略地很有成就感、无拘无束肆意妄为很自由，这些是现实世界里不具备的。
（三）学生为啥更容易沉迷。 知道了网络 游戏 的这些特点，就知道了为啥学生会沉迷。“沉迷网络”完全可以用另外一个词来表示：逃避现实。因此沉迷网络的原因一定是里面有现实里得不到的东西。可能有以下几个方面：
1.现实中感到孤独，在 游戏 中寻找“志同道合”的人。 沉迷网络很大的原因是孤独，身边没有可以交流、可以一起玩的朋友。而在网络世界，全国各地的人都可以交流，大家又有共同的爱好，这就是一群朋友的天地，无拘无束，自然会沉迷其中。
2.现实中成绩不好，在 游戏 中寻找成就感。 很多学生因为学习吃力，成绩不好而有挫败感，每次都因为成绩受批评也会让人产生厌学、畏学情绪。而在网络 游戏 中，可以体验队友联合刷怪，打赢敌人的快感，变相获得自我价值的实现。只有在 游戏 中，才能感觉自己像个男人。
3.对家庭环境的反抗，被严厉约束后的逆反。 家庭最常见的是行为控制，父母给孩子制定生活安排表又或者制定一些规则，让孩子遵从，比如不给看电视，不给玩手机 游戏 。严格控制之下，时间久了孩子就会非常烦躁，感觉生活不自由，想反抗，一旦有了手机，就会抓住一切机会来玩 游戏 。
三、解决的建议。建议一： 情感 上多陪伴，让孩子有温暖感。
人是感情动物，孩子是特别需要被关注、被关爱的。 可实际上，现代 社会 压力很大，家长也不好做，白天上班，晚上回来只想躺着玩手机。这种情况下，陪孩子的时间很有限。当他感觉父母都不关心他，在父母这里得不到温暖，必然会感觉孤独，需要在其他方面寻找慰藉，一起玩 游戏 的朋友就弥补了这个缺口。
改变这种情况，父母要认真审视自己对孩子的关爱够不够，平时下班放下手机，周末带孩子出去玩，参加社交，填补他们内心的空白。
建议二：成绩上少苛责，让孩子有成就感。
好学生是夸出来的，每个人都需要被认可。 孩子也渴望得到父母的认可，可有的孩子学习成绩很差，再加上父母的严厉要求，自己在现实里根本就是loser,一点成就感都没有。
改变这种情况，父母要结合孩子自身的情况，和他一起制定合理的目标，鼓励他一点点的进步，哪怕有一点点改变，也可以及时给予表扬。
建议三：管理上不死板，让孩子有自由感。
天性就像弹簧，压多少，就会反弹多少。 爱玩不仅仅是孩子的天性，也是人类的天性，可有的家长完全不让孩子玩 游戏 ，完全不让孩子看电视，其实就是在压抑孩子的天性。这种情况下，孩子一旦逮着了机会，比如去同学家，比如住校生活，就会疯狂的玩 游戏 。
改变这种情况，父母要让孩子适当释放天性，和他一起约定每天可以玩多久 游戏 ，什么情况下可以玩多一点，甚至可以陪着他一起玩，让他知道有节制的 游戏 可以让自己更开心。
结语：沉迷网络 游戏 是个很大的话题，许多家庭都会遇到，甚至一些矫正机构采取未经科学验证的办法去矫正，导致各种惨剧，家长一定要慎重。 人类毕竟是感情动物，只有设身处地，换位思考，才能知道孩子为啥沉迷网络 游戏 ，进而对症下药。
可以通过心理咨询，了解分析孩子沉迷于网络的背后深层次的原因。
大部分的孩子，尤其是男孩子，是因为在现实生活学习过程中，没有成就感，得不到心理上的满足，于是在网络 游戏 中去寻找。而现在的 游戏 设计的很巧妙，能一点一点的逐步满足孩子心理上的需要，从而让孩子一步一步的沉迷其中不可自拔。
我们家长，要反思，是否在孩子年前无节制的打麻将刷手机；是否给予了孩子足够的高质量的陪伴；是否在生活中、学习过程中、夸奖过你的孩子。如果没有，赶紧行动，先做好自己该做的，别急着去改变孩子！你变了，你的孩子不一定能变，但你不变，你呢孩子也一定不会变。
网络 游戏 如同精神鸦片一样，作为家长，只能说死活不让孩子玩儿网络 游戏 ! 什么要正确引导、适当的控制……那都是唱高调扯王八蛋，孩子一旦迷上网游就管不住了！如果有充裕的时间和精力，何不引导他学习传统文化、专业技能? 工作、生活靠的是科学文化、职业技能和勤劳双手，这是每个人必备的生存本领，靠玩儿 游戏 怎么能事业有成、维持家庭幸福?
不管谁，怎么美话网络 游戏 如何好，事实证明是一种害多益少的玩意儿，玩 游戏 是无聊的透支青春，只不过是找精神寄托而已。有多少青少年毁在了沉迷网吧玩 游戏 上? 我想问问那些制作 游戏 的专家们， 游戏 能提高网民什么文化素质? 能从中学到什么样的实用所需的技能?
疫情期间要求上网课，因此很多家长给孩子配了手机。
然而很多孩子打着“学习”的旗号，光明正大拿了手机去打 游戏 。
没收手机，孩子大闹不止而且学习也用得上手机；将手机藏起来，又会被孩子偷偷找到，然后又使劲玩 游戏 ……
怎么才能让孩子不再沉迷打 游戏 ？
1.通过智能工具（如 麦苗守护APP )监管孩子手机使用，比人为的高效很多！即使家长不在身边也可以操作~
2.比起完全禁止，与孩子坐下来好好沟通，约法三章更有效，孩子也更乐意去执行。
3.每个人小时候都有自己 娱乐 爱好，哪怕看起来是不务正业的，只要不过度就应该被允许。
4.无论何时，家长要做好榜样，少玩手机少玩 游戏 ，才是引导孩子走出沉迷的最好方式。
使用 麦苗守护APP ——不打不骂，一招轻松解决难题！
这个问题是一个共性问题，很多孩子都是这样。解决这个问题的办法：
第一，家长多陪伴，要多跟孩子互动，业余时间多带孩子出去做些户外活动，比如跑步，打篮球，乒乓球，羽毛球，提高兴趣爱好。
第二，家长要做表率，不要当孩子面沉迷于手机。尤其是辅导孩子做作业的时候。这样会给孩子带来负面影响。当孩子做作业时，自己也要看书。
第三，不要过早给孩子买手机，手机具有两面性，利用好了是学习的好帮手，利用不好毁掉一个孩子。所以，大学之前不建议给孩子配手机。这样也就避免孩子沉迷于 游戏 。
我觉得不应该完全禁止，毕竟孩子很叛逆，你应该和他商量，比如说，每天什么时候可以玩一下，玩多久，或者学习学到什么程度的时候，休息的时候可以玩。
如果真得就说禁止不让玩，他满脑子就想着怎么去玩了，怎么偷着玩，这样反而不好，孩子也算是一个小大人了，作为家长，还是商量着来比较好，成为朋友，比作长辈要容易沟通的多。
先说说我的经历吧，我以前不仅仅不反对儿子玩 游戏 ，我自己也玩，我比他还盼望周末，这样俩父子就可以通宵组队吃鸡了，他常常为我捡最好的装备，有一次，为了帮我捡一把98K,就被上两把98K给我送来，在半路被人干掉了我说他白背两把98K(我的id @白背两把98K 的由来[捂脸]）。父子俩都上瘾了，当然他的成绩会直线下跌，我不淡定了，决定父子俩一起戒掉 游戏 ，戒这东西我觉得非常非常的痛苦，我也体会到儿子当时的痛苦，当他做完作业后，没有什么事情做，定定坐着，感觉快要发疯了！这空余时间得让他有事情做，不然真的要疯了，后来就跟他学下编程，学完C++基础后发现数学不够用，我鼓励他提前自学下数学，解决这个瓶颈，从五年级上册即将放假的时候开始学五年级下册，到现在5个月，已经学到了初一下册过几天就学完了(小学阶段测试月考其中期末95分以上，偶尔满分，初一的105-109分)，他计划往后两年内连高中数学全学完。 总结下: 千万别给孩子玩 游戏 ，找事情给他做，刚开始最好陪他一起做，学习优秀的不会没有朋友，我跟我儿子要好的同学以前也是一起玩 游戏 的，现在也跟随他自学数学了，因为这样得到好成绩比吃鸡更爽!
我家孩子疫情期间也是如此，每天睁开眼就想上网，听网课都得家长跟紧才行，一旦限制上网时长就发火甚至扔东西宣泄。采取什么措施都无济于事，最终导致我把他经常上网的手机都摔了。才算消停了一会儿。
开学后，我们上学租房子的地儿网络出现故障，没有外网，手机流量毕竟有限，我也不玩手机不看手机视频等，之前总是图方便快捷给他打印试卷，他写作业时我就带耳机看视频。现在我都在他写作业时和他一起给他抄试卷，他也很是高兴呢。另外，我会带他和他班同学一起去广场等地儿结伴玩耍，给买了溜冰鞋，益智玩具才算慢慢沉下来啦。
以我看来，网络不方便，转移视线的方法不错，就是大人得和孩子同步进行。
这个问题我们一起从三个方面来探究，然后才能寻找到答案
惯性行为的成因，通常都有其早期环境影响机制这种沉迷式，近于成瘾的行为，生活常见的比起酗酒、烟瘾，我们去了解对象行为早期的情况， 多半都会看到由某些事件或经历对心理造成较大冲击有关 ，影视剧里也很常见这样的角色。
身边的故事，事业理想不能实现，于是整个人开始走向灰暗，渐渐染上了酗酒和抽烟的习惯。
从这个方向思考，如果学生沉迷于网络 游戏 ，有可能会跟经历的某些事件有关，比如现在较多的父母离婚，学生家庭的剧变带来的冲击， 其无法承受和控制，就会从另一件较易获得掌控的事情上寻找控制感，或者这件事情作为一个空间以获得安全感。
那么，针对这种情况就比较需要专业的咨询疏导，释放其凝结的情绪感受。长辈可以做的，就是让学生感受到稳定的关系连接，感受到稳定的爱，等待时间的疗愈。
每个人的行为背后都有其动机或需求沉迷于网络 游戏 ，通常这种问题易发于12-18岁青春期。从这时候的心理特点中，或许我们就能找到一些答案。
青春期的学生，独立意识较强，但又很渴望关系，并且想了解外部世界 。而此时很多父母并不能成为朋友式的家长，就很难和孩子沟通，孩子对于独立意识一方面会想脱离父母，另一方面更难主动跟父母深入沟通。
这时网络就提供了很好的一个空间，当然它并不真实，在网络 游戏 中有自己的角色，可以自由想象建构它，同时 游戏 中还有交友等丰富模拟的现实世界，这就给了他们极大的空间，自由的展示自己，自由的 探索 ，因为他就是中心，价值感得到很大的满足。
对于这样的学生，通常就是需要提供更加丰富的现实世界的体验，让他们真实的接触现实世界，而不是从虚拟的世界当中获得满足。
世界如此丰富美丽，我却没有行走的勇气和毅力这种现象很常见，不只学生，成年人也不少，只是选择沉迷的事情不一样。
可能因为家庭的环境，可能因为失败的经历，甚至感知到自己的弱小，所以会选择逃避。
就像很多无所事事的人， 他们总是能找到各种理由解释自己，但是多半都是害怕努力后发现自己真的不行，不能接受自己弱小的现实。 学生中，常见的就是那种常说自己也不差，却常用诸如懒、学习无聊等理由来解释自己学不好。
面对真相，才能自由
⑵ 19岁的女儿，天天迷恋打游戏，我该怎么办
从我读书教书的经历来总结，学生迷恋玩、打 游戏 ，有三种情况。
一是学好了，去打 游戏 ，正常。玩 游戏 开心、也会开发人的智慧。
二是书本知识学不懂，对学习失去了信心，没法改变。
三是知识脱节，特别是理科，其间知识环环紧扣，一环脱节，没法再跟，听老师讲课如坐飞机般，云里雾里的。于是失去了学习的信心。这要求孩子把不懂的补上，能听懂了，课堂上能与老师互动，加上老师的肯定，兴趣会转移到学习上来。也就不会想着去玩 游戏 了。
一味地责怪，批评，打骂，是不起作用的。不防找找原因试试看？
首先要找准女儿迷恋打 游戏 的原因，是因为父母放松了对儿女的陪伴监管，让女儿野心迷恋上打 游戏 ；还是女儿因学习成绩滑坡，跟不上老师的教学，对学习失去信心而迷恋上打 游戏 ；或者是有同学拉她下水而迷恋上打 游戏 ；还是 情感 上受到了什么打击为消遣而迷恋上打 游戏 ……
其次父母要反思自己对女儿的关心和管理，是否真正把心思放在关心女儿的学习上，是否经常进行校访了前到女儿学习状况的微秒变化情女绪波动，若早察觉了女儿就不会达到迷恋打 游戏 的程度。还是最近家里有什么事对女儿有打击有影响，还是陪伴女儿少了沟通交流少了，女儿交了不三不四的朋友，在朋友纠缠下迷恋上打 游戏 。
知彼知己百战不怠，了解了情况找准了原因对症下药，解决问题就更有针对性。如果是因为成绩滑坡听不懂课而去打 游戏 ，可请老师辅导把弱科尽快补上来，她能听懂课了，学习有兴趣了，就会把心事转移到学习上来。打
如果是 情感 受到打击意志消沉而去打 游戏 的，则要慰藉心灵的创伤，需要父母的陪伴沟通关怀，让她感受到家的温暖，从受伤的 情感 荫影里走出来。
如果是因父母监管不力，或是交友不慎逃课出去打 游戏 ，父母需加强对她的监管，必要时请假陪读一段时期，并同她交心沟通，给她讲读书学习重要性，讲青春时间的宝贵，机会稍纵即逝，要珍惜时间把握机会认真学习，动之以情晓之以理，多开导启发少打骂，在父母情爱感召下，把她拉回到学习正道上来。
高三学生正是紧张学习的关键时候，真怕你的女儿为此荒废了学业。
《少年派》中的林妙妙也曾在高三学期沉迷网络，好在她在父母的亲 情感 召下迷途知返，不负众望考上了理想的大学。
林大为与王胜男是林妙妙的父母，美其名曰是陪读，信心满满的与女儿同吃同睡，备战高考。他们全家搬到离学校近的小区租房。平时监督她的学习，照顾她的生活。没想到以为是更年期的王胜男意外怀孕，两口子注意力从林妙妙的身上转移，成为专心孕育新生命的大龄准奶爸、妈。被忽视的林妙妙就是在这时候停止了高考的努力拼搏！
精灵古怪林妙妙在高三第一学期迷上了网络主播，别的同学在埋头苦读时，她却想着怎么当一个让粉丝喜欢的主播。她偷偷的在半夜开直播，从学校里翘课去市里开主播大会。林妙妙的班主任知道情况后，电话通知王胜男，两个人将林妙妙抓了个现形，直接将林妙妙从直播大会现场押回家里。
王胜男＂恨铁不成钢＂对着林妙妙又踢又打，没收她的电脑，掐断家里的网络。从没受过委屈的林妙妙一时想不开，爬到了自家顶楼的阳台，乡亏钱三一的妈妈发现，大声喊叫：＂王胜男、林大为，妙妙要跳楼了＂！
王胜男与林大为互相搀扶着跌跌撞撞跑下楼，王胖男看着高处危险的林妙妙，吓得直接晕了过去。救护车呼啸而过将王胜男拉去医院抢救。王胜男有性命之忧，林妙妙恍然醒悟：不能因为自己的任性让父母担忧了！人活在世承载着父母的期望和应负的责任！她决心努力学习不让父母失望！
林妙妙身边有三个好朋友，钱三一、江天昊、邓小琪，他们都在想方设法的帮助她，为她打气鼓励她努力争取好成绩，钱三下负责帮她补习功课。三个少年你追我赶互相扶持着踏上了高考的＂列车＂，考上了理想的大学！
教育是天底下最复杂的事。首先摆正心态，放低身段，加强学习，充分准备，提前备好家庭教育课程。其次，直面问题，冷静分析，梳理出孩子迷恋 游戏 真正原因，精准施策。第三，反思自己有无尊重孩子，是否有粗暴、偏急言行，与孩子平等、坦率、真诚深度谈话一次，若无法面对面沟通，则可用书信、便签、微信等方式交流，一定要让孩子真切感受到你是真的爱她的。要让成瘾孩子转变，家长必先改变！第四，有效陪伴，发现并找到孩子擅长点、兴趣点。精心设计一些生活小活动，母女一起共同经历，尤其是孩子成长过程关键事件，从不缺失，要有仪式感。及时分享共同经历有趣有意义事情， 情感 一旦共振，坚冰将融化。
我女儿也19岁，以前也很迷恋打 游戏 ，说了不听，偷偷打到半夜。去年高考太忙就玩的少了，然后在高考过后我带她出去 旅游 ， 游戏 就不太顾得上玩了。另外，她还有很多爱好，比如画画、滑板等。这次寒假回来因为疫情哪里也去不了，一开始也一直玩 游戏 ，每天睡到下午两点才起来。我问她：上大学放假才能和家人在一起，和家里人坐一起说说话其乐融融不香吗？可能听进去了，也可能意识到昏天黑地玩 游戏 真的不好，放下 游戏 画画了，每天晚上还会陪我们看电视聊天。
一般Moba（dota，lol，王者荣耀）等竞技类易于沉迷，想要一时半刻戒除竞技类 游戏 瘾，难如登天。 但如果是类似剑网的网游（女孩玩的不少），沉迷的不多，多培养一些其他兴趣比较容易就岔过去了。
首先我们要对手机 游戏 有足够的认识
1. 游戏 ，无论简单或复杂，都会对人有强大吸引力；沾染 游戏 ，无论孩子或成人，都会使其上瘾痴迷。而毫无自律能力的年轻人，一旦陷入网络 游戏 ，很难自拔。耽误学习便成为定局。
2. 游戏 为何如此有粘性？兴趣使然。凡是对某事物产生兴趣，都会被深深吸引了的注意，并持续成瘾君子。数学英语可以；诗词歌赋可以；散文小说可以；小发明小创造可以；厨房煎炒烹炸亦可以。无论孩子或成年人均如此。关键在于我们把注意力放在哪里。
其次，孩子当初为何沾染 游戏 ？
是什么原因让你的女儿对 游戏 产生痴迷，（不是指她被谁拉下水）。高三在读，学习本该对她有高度吸引力，她却把注意力转移到了毫无相干的领域。是成绩不行，是心有不悦，还是厌恶学习，或有其它烦恼，以 游戏 解脱自己？这是最重要的问题。家长分析症结，如同医生治病，只有找到根源，才能使问题迎刃而解。
三，切断网瘾如同戒赌，非常不易。孩子不是不想克服，但是的确很难自拔。记忆犹新的一个案例：13岁的男孩，无数次向妈妈表示不再去网吧 游戏 ，但是，他却无力管住自己，痛苦之下，他从高层楼顶纵身一跃，结束了自己。这是很多年之前的事，足以提醒家长看好孩子。但是，不幸还是频有发生。
建议家长不惜花费大力气，重点放在转移兴趣。仔细想想，孩子曾经对什么最感兴趣，全家齐心协力去研究孩子的兴趣，从而唤醒孩子对对兴趣曾经的注意。之后有节制地管理手机。
如果学习能力尚可，找一家专门教育机构，用时间约束强行促使学习，如此或可有效转移注意力到学习。
19岁了，今年要参加高考！还沉迷于 游戏 。可见你有多着急！怎么办？
第一，决定参加今年的高考就千万不要放弃！家长不放弃，孩子就不会放弃。这个时候，你需要多陪伴孩子。疫情期间孩子借用上课时间玩手机这是大人们应该可以预料到的事。只是你发现的时候孩子可能已经上瘾了。
面对高考，每一个孩子的心里都是有压力的，他们更需要父母的理解与支持，你的女儿不能例外。为什么你没有早点发现孩子玩 游戏 ？因为你陪伴她少，根本不了解她的内心在想什么。我这样说你也许不承认，但你不得不承认你更多的是关注孩子的学习与分数，你真的没有关注她的身心。很可能她刚开始的玩 游戏 就单纯是想放松一下自己的心情，现在的结果真的是她不小心才陷入的原因。
你需要陪伴你的孩子，不仅仅只关注她的学习，更重要的是她的身心 健康 。因为我们要的首先是一个身心都 健康 的孩子，其次才是一个爱学习，学习好的孩子。
你的孩子不是没有自己的计划，她的心里也有一所自己想要考上的目标大学。这个过程对每一个高三孩子的压力都是巨大的。在这个过程中父母要多关心关注他们。做他们360度全方位的安全保障，尽父母所能帮助她们“安全着陆”，顺利走过高三。
第二，你真的有些急躁！怎么能骂孩子呢？19岁的孩子，不管男孩还是女孩都是大人了。骂是最不能做的，需要的是沟通交流——心平气和的，朋友之间那样的，不得是居高临下的，长辈式的，权威式的。你的行为首先伤害了孩子的自尊心，她那里还听你说的内容呢？不管你是对错，对她来说都是等于没听见。
另外，你的行为更加让孩子对你产生逆反心理，产生厌烦情绪。这时候当然是不想看见你的，自然就把门锁上了。
第三，不要总是用我们家长的思维去理解孩子，认为孩子就一定应该理解父母的不容易，一个高三的孩子我们应该更多的支持和帮助她们。父母经济上再有多少不容易，都是把他们放在首位的，毕竟一个人没有很多的“高三”，这个阶段过程真的非常不容易，没有多少快乐可言，更不要说很幸福了。而不是在这个时间段去教育孩子理解父母的不容易，父母应该去理解他们的不容易，多鼓励他们，及时疏通他们心中的一些压力。比如说告诉孩子，“父母知道她很辛苦，很努力。但是不奋斗无青春，尤其是高三。孩子我们一起坚持！一起加油！……”等等既有紧迫感又有鼓励打气的话语。
当然，孩子能理解父母的不容易当然是好事，话又说回来，一般能理解父母不容易的孩子早就理解了，也不会有题主所说的情况出现。但是，我还是有一句话要说，不管孩子理不理解父母的艰辛，在高中三年我们都应该更多的关注关心孩子的身心发展动向，多去鼓励他们，帮助她们。
总之一句话，题主不能放弃孩子，应该多陪伴孩子，多与孩子心平气和沟通交流，去理解孩子心中的焦虑和压力，帮助他们舒缓焦虑，减轻他们心中的压力，千万不能骂孩子。
中国名理之言均出自千字文、三字经、世说新语等传统俗本或诗经、春秋、论语等经典论述。“子不教父之过，教不严师之惰”，为师之本，亦为为父之本。如若为师者、为父母者不能为子女书记立德树人、为学生树立 科技 立国等观念，这一辈女子就废了。所以。本人赞同父母与孩子同繁荣，共进退，但是
一种爱好，好却因好。你叫她讲讲其中的好。并明确表示支持她选择的好，更希望她能从中得到好处。
一个令人忘不掉，丢不下丶劝不动`止不住的行为算不算瘾，求她讲讲瘾字的正解？
毒品之谓毒，主要表现在瘾，问她除了瘾字以外，还能找到更大，更确切，更能概括毒害的字吗？毒品的结局是死，这并不可怕，怕的是不死。是生不如死，才是它的大害。
网瘾和毒瘾，两字有区别吗，它的不同点在哪里，它的结果会有哪些区别？瘾就是一种侵蚀精神的毒素，它能逐步令人产生强烈的依赖性，因为有它，你会忘掉一切，如工作`学习，吃饭和睡觉，甚至时间的流逝对你就如从梦中飘过却也浑然不知。这就是瘾。
带上了瘾，就算走上了一条生不如死的不归路！
鸦片虽毒，确有医药之功，慎用有药到病除之益，重在掌握其量。
游戏 有益智之用，不受害全在有节制之力，绝无瘾的形踪。
了了数语，望能对你小有帮助！
从你的描述，我从内心能感觉到你的焦虑与无奈。
我小的时候也喜欢看电视，高考前晚还不忘记跟连续剧，真的是着迷。难以抑制，19岁的孩子不是都有很强的自控能力的。有的小孩子喜欢学习，学习就是她的乐趣，但多数孩子在整日学习压力围绕的氛围下，不厌学已经是比较难得了。
我想这种情况也不只是这位家长才会遇见的情况。很多孩子对于网络 游戏 有着痴迷的现象，高三的学业压力大，有时候他们对于 游戏 也仅仅是想放松一下，可是一旦放松，就一发不可收拾。
在高三阶段，多数孩子已经成年，家长其实在高三之前该教育的也教育了，孩子能听得懂道理，也有她自己的理想，但是孩子面对网络 游戏 就失去了自控力。这时家长怎么可能放任她如此下去呢，看着心焦，时常不知道如何是好。
其实对待这类问题，我们真得静下心来好好地分析一下有什么原因。
孩子有理想，高三这个阶段学习任务紧，而且父母的神经也很紧张，孩子无时不刻在承受压力，身边最重要的人隔空就给他提醒，上发条，神经崩得很紧，他的脑袋就总想去逃避这种压力，当喜欢上网络 游戏 ，她就难以抑制地会打开 游戏 进行排解。刚成年的孩子一般很难有很强的自控力，在压力状态下更是想逃避现实，网络 游戏 给了他发泄压力的空间，同时还可以与战友互动，感觉又进入了另一个世界，而后沉迷，无法自拔。
疫情期间在家，活动空间减少，孩子整天在家，人没关傻都不错了，还要每天学习。家长与孩子的交流仅限于：今天学习得怎么样啊？高三了，要集中精力啊，这一年真的很重要，高考如果考不好，将来考不上好大学，考不上好大学，将来就没有好工作，以后怎么办？你今天不能再玩 游戏 了啊，再玩就废掉了啊？你看你的成绩啊，现在排在第几位，这个位置还能上本科么？人看人家某某，成绩一直排前面，你怎么就不能争气呢？……听到这些话，你的耳朵是不是感觉起茧了，脑袋是不是感觉被轰炸？反正听到这些，我要不默默地走回书桌，两眼无神地盯着书本，真的是想打也打不起精神，要不就只好玩会 游戏 排解一下郁闷的心情了。
家长是不是要反思一下自己的言行，话说大敌当前，我们一定要镇静。别光从孩子身上找问题，我们先从自己身上做些改变，别因为太在乎，不懂得方式方法而丧失了改善的机会。
孩子整天面对手机，面对电脑学习是不是很辛苦，眼睛是不是很疲劳，问问他的感受？是不是疑难点很多？会不会太紧张？ 游戏 是不是特别地好玩？有什么好玩的点？有战友么？技术怎么样？有什么喜欢吃的菜？零食？我平时是不是对你有些严厉了？
帮助孩子解决问题，而不是责备，甚至发生吵架及冲突。我们总是对孩子很多期待，为孩子的将来担忧，内心急躁，与孩子沟通的时候不经意地把自己的情绪带出来，最后很容易变得不欢而散。
一次次提醒、侧面敲击，孩子慢慢地开始排斥您，因为您一开始就没有让他有倾诉的欲望，也许看到你就知道你要说什么：好好学习，考个理想的学校，不要玩 游戏 ……他知道这些，都知道，可是你越说他越烦恼，你越说他觉得压力更大，所以我们的提醒没有起到好作用。我们得帮孩子解决问题，去帮他买些能让他心情愉悦的水果，零食，让他有更好的心情去面对枯燥的学习，能给他讲讲趣事，让他紧张的思维有放松的空间。
你能控制住你内心的压力跟她玩会小 游戏 ，一起在饭前做个点心，一起看部有深意的英文电影，然后开心地讨论么？越是这个时候，家长越要让她的神经有休息的时候，绷得越紧，弦断得越快！你说，不行啊时间来不及了，可是只要你把节奏把握好，才能让原有的水平更高程度的发挥，而不是越忙越乱。
家长有了改变心态的决心，还要树立孩子的信心，跟老师多交流，了解孩子的强项，将老师对于孩子的正面评价告诉他，让他产生学习的兴趣，增强考上理想大学的信心。另外到高三末期的时候，不要想着再攻难点作为主要方向，因为这么长时间都不会是因为水平暂时难以提高，把错误减少到最低是最明智的选择。还可以跟他描绘大学的美好，甚至近的话带他去走进学校，让他产生强烈的向往和动力，这样就更加容易提高他的学习兴趣了。
还未高考的孩子也要不断增强心理调适能力。
如果孩子也对 游戏 着迷，我们尽量让她这种兴趣转移，让她拍拍视频，做些表演 游戏 ，设计一剧本，可以练下作文，喜欢英文就让她上网跟读录制，等等，得多想想办法帮她走出迷恋期。现在孩子物质充裕，很容易缺少奋斗目标，可能觉得打着 游戏 、考不上大学生活也一样轻松愉快，一定要让她尽早参与解决家庭生活中的危机，让他们有危机意识，奋斗目标。其实真正遇到危机来临的时候，许多年轻的孩子都像打了鸡血一样，会充满斗志，充满活力。环境也造就人啊，让他们从小多经历，多挫折是有益的。这样遇到人生重要关头的时候，不会因为外在的压力而让自己产生逃避、泄怠的情绪，从而让人生变得更加从容。
希望这些话能帮到你，也希望自己到这种时候能从容应对。[呲牙]