石头剪刀布走楼梯是什么游戏

⑴ 石头剪刀布怎么玩的 石头剪刀布玩法介绍

1、玩法：两个玩家先各自握紧拳头，然后其中一人或者两人一起共同念出口令，在说最后一个音节的同时，两个玩家出示自己心中想好的手势。通过局没蠢该游戏，可以看出一个人的灵活性，也经常用于解决争议。通常这种简短的比游戏可能会被重复多次，以三局两胜或五局三胜来决定胜负。

2、桐陪“石头剪子布”是民间察友最为常见的随机游戏，这一游戏的规则简单而直观：石头磕剪刀，剪刀裁布，布包石头。

⑵ 石头剪刀布是什么游戏

石头剪刀布的游戏。

玩法是，两人各出石头、剪刀、布当中的任意一弊此个。石头大于剪刀，布大于石头，剪刀大于布。

1、首先，第一回合，两人出石头剪刀布中的任何一个的手势。按手势来判断输赢。赢的人，先喊出石头剪刀布中的一个名称，喊出的同时，自己的手势可以变或者不变。余橘

2、这时，输租毁迅的人听到口令，要马上变换手势，手势不能与喊出的口令一致。比如，喊的人说的是，石头。那么你变换的手势就不能再出石头。

3、判定：如果你出的手势与喊出的口令一致。比如，别人喊，剪刀，你变换时也是剪刀。那么你就出局。

4、如果，你躲开了口令所喊的手势。那么，回合交换制。就换你来喊口令。直到有人出错。

5、惩罚：惩罚可以任意定。比如，下蹲多少个；在课堂上举手发言；或是吃下什么很辣的东西都可以的。

⑶ running man中斗眼、设计阶梯、剪刀石头布、两个人来了、369BIBO游戏是怎么玩的求详细

剪刀石头布:剪刀（他们是出拇指和食指，当然像我们一样出食指中指也可以）石头和布跟我们一样
第一轮：你出石头，对方出布。第二轮：你和对方出相同的，对方赢，你出石头，对方 出布，对方赢。 ps： 必须最少进行两盘或以上，
设计阶梯：在几条竖线中，与同伴任意画横线在个两条横线间，在几条竖线下面可以写上，请看电影，请吃饭，请唱K，根据活动内容与线的多少而决定，然后便可以开始游戏。
你在各条竖线中选一条，一直沿着那条线下去，见到都横线就要跟着转弯，只能玩下能往上。
369bibo：成员们从一开始喊数，当有人喊到有3、6、9这三个数字的时候就要用BIBO代替，不然就淘汰！！
两个人来了是指 由某人指令 当他说几个人来了的时候，那么顺序相应的就得站起来，并说出 他说的。例如，甲是指令人，甲说 三个人来了，那么按照顺序 乙丙丁就要站起来 并说三个人来了！

有问题请指出来，我会慢慢解释清楚的！

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——exo白贤知道团队——

⑷ 石头剪刀布的游戏规则

石头剪刀布的游戏规则是两人或多人游戏，包括石头、剪刀、布三个出法，在同一局内，布包石头，石头锤剪刀，剪刀剪布。若在同一局内，参与者同时都出石头、剪刀、布则分不出胜负，需要重来一局，若参与者没有同时出石头、剪刀、布，则定胜负即可。

剪刀、石头、布又称“猜丁壳”，古老而简单，这个游戏的主要目的是为了解决争议，因为三者相互制约，因此不论平局几次，总会有胜负的时候。游戏规则中，石头克剪刀，剪刀克布，布克石头。

石头剪刀布介绍

中国人和韩国人一般都叫“石头、剪子、布”，而日本人则叫做“石头、剪子、纸”，与美洲、欧洲的叫法相近（Roc，kPaper，Scissors），这是因为“石头、剪子、纸”是由19世纪的日本传入欧美的缘故。

石头、剪刀、布的比赛偶尔在不同地方举行。在日本，这类比赛常常出现在电视综艺节目，特别是明星之间的比赛。石头、剪刀、布也用来做广告来争取观众参与游戏。自2002年起国际“石头、剪刀、布”协会制定一系列用于国际比赛的规则。

举行年度国际性世界冠军赛，还有常年举办很多地区性和全国性的活动。如同围棋和麻将，“石头、剪刀、布”，或“猜拳”，也是由中国人发明的。按照明朝人谢肇浙所写的《五杂俎》这本书，猜拳的传统可以追溯到汉朝的手势令。

⑸ 童年的游戏

童年的游戏1

关于童年的游戏，有很多，比如：单脚抓人、水果城、石头剪刀布、撕名牌……最让我印象深刻的游戏是：上楼梯。

记得二年级课间活动时，我和陈家裕，徐源鸿，还有刘泽微一起玩上楼梯比赛。游戏规则是：石头剪刀布赢的一方，先爬楼，每人每次跨一步（但可以跨多个台阶，只要脚够长），平手呆在原地不动。我们从一楼开始，第一次是陈家裕赢了，他是反着跨了一大步，这个动作我都不会呢，第二次是徐源鸿赢了，她也跨了一大步，第三次，第四次……渐渐的拉开了距离，刘泽微沮丧的说：“我的运气怎么这么差呀？”我望了望原来她才走了八格，“你要努力哦！”我说：“哈哈！”，陈家裕得意洋洋的说：“我快到终点了，你们快点！”不知不觉上课铃声响了，我们跑回教室准备上课，徐源鸿说：“下节课继续玩这个游戏。”

可能别的同学觉得不好玩，但我们却乐此不疲。终于下课了，我们又走到楼梯边开始了上楼梯的游戏。

虽然我输了，但我还是很开心。童年的生活多美好，童年的时间要珍惜。

童年的游戏2

游戏，是伴随着童年一道成长的快乐与记忆，也是童年生活的添加剂。不会玩的童年是悲哀的，也是苍白的。人在成长的过程中，先得学会玩，在玩中学，在玩中成长。

当然，游戏也会打上时代的烙印。很难想象，在上个世纪的五、六十年代，能玩电脑游戏。

说到童年的游戏，我们上个世纪初步生的一代人，都会勾起童年的回忆。在我的记忆中，童年的游戏大概有那么几种：滚铁环、打垒球、抽冰猴、砸沙包、踢足球、斗蛐蛐、放风筝······

先说说滚铁环吧。小时候，用粗铁丝做个大铁圈，再做一个铁钩就得了。有了这个铁环，不管是上学还是上街，走到哪儿推到哪儿。心里老有一种铁环就是我的自行车的感觉。后来，买了一个粗一个点、大一点的铁环，这种感觉就更强烈了。

再就是打垒球。垒球是用旧袜子做的，球棒则是一截粗一点的树棍。几个伙伴分成两拔，就开赛了。攻垒、守垒，打得热火朝天的，伙伴之间也配合得十分默契。

还有小足球赛。小学三年级的时候，父亲出差在北京买回小足球，那可是十分珍贵的游戏奇才啊。只有一放学，全班男同学几乎全部涌到一块空场地上，把两个书包一边一摆，就成了球门。好家伙，那就是我们儿时的“世界杯”啊！

放风筝是技术含量最高的游戏了。你得找竹签子作骨架，还得自己这破袜子防线。风筝的造型是自己设计的，体现出个人的才能。像蜻蜓风筝造型，不光外观逼真了，还得用水彩画上颜色，这样飞在空中才漂亮。

尽管童年的游戏随着时光流逝，已远离我们而一去不返，但它给我们那个时代的儿童来的幸福与快乐，是永远也不会从记忆中消失的。

童年的游戏3

童年，是一个多么美好的字眼。

有人眷恋学习的童年，有人眷恋读书的童年，还有人沉醉在收集珍品的童年。而我却迷恋这游戏的童年。

打沙包，这是一个集体游戏，可以很多人一起玩，但最少要三个人一起才能玩。两个小朋友站在两边，把中间的空地留给另一个小朋友。左边的那个小朋友把沙包举的高高，心里无比激动，瞄准中间的"目标"。。。。。。

这个游戏是要成本的！在商店买的沙包，5角一个算最便宜的了！

体育课上，我们都组织三个人或很多人在一起打沙包，玩了很久，也不觉得累。心里只想着，我要接住呀！

跳皮筋，这也属于集体游戏，规则和打沙包差不多。两个小朋友站在左右两边，把皮筋绑在小腿上，中间让出一矿空地：‘马蹄开花21，25256，25257。。。。。。稚嫩的童音轻轻哼着，孩子们脸上都是愉快的表情。心里别提多高兴了！

现在回想起来，是有点傻了，但傻中透着童真、童趣。

童年的滋味，是甜甜的，它不腻，不淡。。。。。。让人回味无穷。。。。。。

童年，多么美好的字眼！

童年的游戏4

童年中最令人回味的，恐怕就是那些游戏了。

在学校，我们不能把电子产品带来玩游戏，所以有些同学经常冒出各种奇思异想，久而久之，那些非电子产品的游戏就悄悄地来到了我们身边。

几乎每一个男孩子都喜欢这种游戏，因为这种游戏给大家带来了无限的欢乐，给紧张学习的校园生活平添了一份乐趣。

“好几个人排成一列，先跪在地上，后面所有人都跟着第一个人的动作一起做，再一个接一个慢慢站起来，形成海浪的感觉。”这个游戏其实是在一节体育课上，一个男生自己发明出来的。

那节课体育老师让大家在操场上自由活动。过一会，小涵在操场上唱起了一首流行歌曲：“海草，海草，随风飘扬；海草，海草，在浪花里舞蹈……”唱着唱着，他跪倒在地，双手举在空中有节奏地舞了起来……接着，另一位同学也跟着摆起双手，跳起舞来。随着现场的气氛越来越活跃，同学们一个接一个地都跟着一起唱起来、舞起来了。这个游戏就由此而来。

后来，不管什么时候什么地点，只要有一个人跪下，就会有一大堆人一起跪下组成一列队伍，一起玩这个游戏。大家动起来时，就像那海草在波浪里一样连绵起伏，美极了。

童年的游戏虽是那么出其不意，但童年的时光却是那么美好无比，就像这段“海草舞”，它在我心中点亮了一盏难忘的灯！

童年的游戏5

“叮铃铃……”下课了，同学们箭一般地冲出了教室，来到操场上玩起了丢沙包的游戏。

我找来粉笔，在操场上画了一个大圈，并讲好了游戏规则：我们成成两组，一组是投手，一组是躲包人。投手打中你的脚或者手，你就被淘汰，你如果你接住了沙包，你就可以复活自己一名队友。

游戏开始了，我被选进躲包队，跟着队友一起信心满满地走进圈内，我蹲着腿，弓着腰，双手向两边伸开，目不转睛地盯着投手手上的沙包，只见投包人瞄准我的右腿，举起沙包，身子向后倾斜，用力一挥，沙包从空中飞过，直直向我逼近，我赶紧左躲右闪，沙包从我身旁溜过，重重砸在地上，我松了一口气，心想：这可真惊险啊！我得提高警惕，时刻防备着他们的进攻。这时，投手人捡起沙包，猛地向小雪扔去，我大喊：“小雪，快闪！”我话音刚落，“嘭”的一声，小雪就被砸中了。她气得直跺脚，大喊道：“你们居然偷袭我，哼，等下让你们好看！”说完气鼓鼓地走下了场，同学们被她那搞笑的样子逗得哈哈大笑。投手趁机向我发起进攻，一个不注意，我也被打下了场。这轮比赛我们失败了。

虽然我们游戏中失败了，但丢沙包游戏给我的童年带来了欢乐，我喜欢玩丢沙包游戏。

童年的游戏6

一个阳光明媚的.早上，我在幼儿园和老师同学们玩老鹰抓小鸡的游戏。首先老师分工，她当“鸡妈妈”，我当“老鹰”，其余同学当“小鸡”。

游戏开始了，我“老鹰”张开翅膀飞快的向其他小鸡扑去，那些小鸡看到老鹰来了在“鸡妈妈”的掩护下也马上蹲下躲起来。看见我“老鹰”扑了空，同学们“小鸡”都哈哈大笑。过了一会儿，我故意晃了几下，小鸡们也松懈时，马上扑了过去，于是不费吹灰之力就抓到了一只肥“小鸡”。

接下来，我当“小鸡”被我刚才抓住同学当“老鹰”。“老鹰抓来抓去也没抓到我，“老鹰”他好像想报仇呢！后来老鹰来了个调虎离山之计，他假装奋力去抓其他“小鸡”，我也跟了过来，突然老鹰他一转身，没等我蹲下，这时鸡妈妈神速一样的就挡在了我面前保护住了我。后来我们可小心了，“鸡妈妈”也张着翅膀紧紧盯住“老鹰”。一直这样老鹰崩溃了！就在老鹰不想玩时，我故意被抓了，其实我是看同学“老鹰”太沮丧也有点累了才故意被抓住的，这回老鹰也可高兴了。

这个游戏大家都玩得非常开心，最后被抓一局也是我最喜欢的，同时我也发现了我的灵活。

童年的游戏7

星期六，天气晴朗，阳光明媚，万里无云，我和小伙伴相约来到公园，玩起了蒙眼捉人的游戏！

我向大家介绍了游戏规则：“一个人蒙着眼睛抓人，其他人四处逃跑，被抓住的人要表演舞蹈。”我们都把目光投到了小鑫身上，让小鑫来捉人。

游戏开始了，伙伴们蹑手蹑脚地绕到小鑫的身后，有的站在小鑫的前面，有的故意伸手去触碰小鑫的手臂，小鑫慢慢向前走动，东抓一下，西抓一下，可是一个也没有抓到。可能他有些累了，索性站在那里一动不动了，我故意跑到小鑫面前逗他，他依然不动。我越来越大胆，准备去揪一下他的头发，不料，他一下子死死地抓住我，大声喊道：“抓到你了，抓到你了，快给大家献上舞蹈吧……”哎！都怪我太大意了，小鑫根本就不是累了，而是以静制动呢！我只好乖乖地给大家献上舞蹈了。

轮到我捉人了。我想：有了被捉的经验，这回我要学着点。我向前走啊走啊，突然撞到了一棵大树，有的小伙伴在一旁笑，我灵机一动，心生一计：就从那些爱笑、爱逗我的人入手。我寻找到了‘目标’，便迅速扑了过去，那伙伴开始逃跑，但是我加快速度，跑向那位伙伴，一伸手，抓到了那伙伴的衣服，我取下眼罩，一看是航航，我们都欢呼起来：“航航，跳舞！航航，跳舞！”

太阳落山了，我们约好了下次再一起玩，便依依不舍地回家了。

童年的游戏8

童年里有许多好玩的游戏，而我最喜欢的游戏是老大老二。

这个游戏不需要任何道具，只需要人多，但是人数必须是双数，要分成两组，每组分出老大、老二、老三……老大的任务是打败对方的人，主要是对方的老大。老二的任务是定住比自己低的人。如果被定住，只要别人碰你一下你就被救了。如果全组都被定住，这个组就输了。

我们分好了组，我是最瘦小的，被安排在最后。游戏开始了，敦禹攸最先冲向我，问我是老几？我肯定不想被她抓到，所以拼命向前跑，因为我跑的比较慢，所以还是落到了她手里。这一局我们输了，输得惨不忍睹！到了第二局，这回我吸取了之前的教训，提前做好了准备，还是没等敌人来追我，我就像火箭一样飞快地跑到了很远很远的地方去了。我还成功的解救许多人！我的内心无比激动，我们终于赢了一局。而且这次游戏我跑的更快了，对自己充满了信心。从此以后，我更喜欢这个游戏了。

这个游戏告诉我们：做什么事都必须要有信心，这样才能取得成功。

童年的游戏9

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。现在让我们走进“玩”的世界，享受玩的乐趣！

捉迷藏可是我们最爱玩的游戏之一！一有空我们就聚在一起玩。我们先“手心手背”决定数找的人。哎呀！怎么找她们的人是我？我真想在耍赖一回呢！没办法，我只好走进厨房，闭上眼睛数60秒。终于，漫长的时间过去了，都好像一年结束了呢！我开始找了！马扬总爱躲在衣橱里，很快就能把她找到。还有的伙伴躲在放娃娃的箱子里，上面还有被子遮住，这下就不怕被我找到了。

猫捉老鼠也很有趣！我总是做不成鬼鬼祟祟的老鼠，却当了一只身材魁梧、庞大的猫。我这只猫总是“吃”不了狡猾的老鼠。有时候眼看就要吃着老鼠了，可偏偏被老鼠的同伴救了。这种游戏通常闹得不欢而散。狡猾的老鼠逃得飞快，善良的猫却永远也追不上，便在后面独自耍起赖来。

总之，童年游戏多种多样，热闹非凡……不过我们最喜爱跳皮筋，这些都是我们享受的乐趣！

童年的游戏10

童年是缤纷多彩的，在这个五颜六色的童年里也装满了各种各样的游戏，有老鹰抓小鸡、红灯绿灯小白灯、老大老二……。其中，我最喜欢跳大绳。

跳大绳的规则是两个人，各在一端摇大绳，然后，在其中一个摇大绳的旁边排队，开始一个一个向大绳中心跑，跳完一个，迅速跑开，再次排到队尾。

那天，我、刘洛彤，还有一些其他同学一起到操场上去跳大绳，摇绳的是李勇信和高兴，游戏开始了！我是第二个跳大绳的，轮到我了，我特别紧张地握紧了拳头，心里数着一、二、三，我跑向中心，跳完一个就赶紧跑到队尾，我前面的同学对我说：你真厉害，我都不会。听完他的话后，我就不再害怕了，后来一直没有出过错。

爸爸说：“跳大绳要集中注意力，而且行动要迅速。”通过跳大绳这个游戏，我明白了。首先，做事要果断，如果慢了，就会被绳子打到。不仅如此，身体还要有协调性，如果眼睛慢了，腿快了就会出错。当然还要敏锐，眼睛要时刻看着绳子，才不会出错。跳绳游戏中有大学问、大智慧。

童年的游戏11

星期六，我做完作业。妈妈对我说：“你去找一些伙伴，我们来玩个游戏。”我一听，乐得一奔三尺高，连忙找来小伙伴。妈妈连忙在纸上画了一个娃娃，少了鼻子，我们一看，知道是玩贴鼻子的游戏。

我把妈妈画好的娃娃拿来，她那樱桃似的小嘴，好像在说：“给我贴个鼻子吧！”开始玩了，妈妈说：“你们谁先来帖呢？”我们纷纷举起了手，还大声地喊着：“我来，我来。”有的拖掉了鞋子，站到了沙发上，有的把凳子搬到了沙发上、可最后还是史梦洁抢先了，她一听昂首挺胸、大摇大摆地从沙发上下来，走到我妈妈旁边，我妈妈对她说：“你先看清楚鼻子的位置。”过了一会儿，史梦洁自信满满地说：“我记住了。”说完妈妈就用围巾紧紧地蒙住史梦洁的眼睛，为了加深难度，让史梦洁转10圈后再去贴鼻子。我心想：“妈妈这纯粹是为难我们转5圈已经够累了，更何况10圈。史梦洁转了10圈后，连路都不认识了，她磕磕碰碰地到了对面，在娃娃头像上贴起了鼻子，她刚贴好鼻子，我们情不自禁地笑了起来。她拿掉围巾，一看原来把鼻子贴在电视机上，她垂头丧气地走了。就这样，一个接着一个地上去贴，有的贴到了嘴巴上，有的贴到了眼睛上，真让人捧腹大笑。

游戏在欢乐的气氛中进行着，伙伴的欢呼声和助威声彼此起伏，整个客厅一片欢腾。

童年的游戏12

每当清脆的下课铃声一响，原先安静的操场上立刻沸腾了。瞧，同学们在操场上有的拍皮球，有的跳高，有的打篮球……但在所有的课余生活中，我最喜欢的是丢手绢。

“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，……”操场上，我们一群小伙伴早已围成了一个大圈，大家一边拍手一边唱丢手绢歌，小红正在圈外拿着一条花手绢跑着，她跑了一会儿，装作若无其事的样子，轻轻地把手绢放在了小兰的身后，又继续一本正经地跑了起来。而小兰一点也没有察觉，直到小红走到自己的身后，将它抓住，她才恍然大悟。接下来，轮到小兰丢手绢，她一会儿绕圈快跑，一会儿又放慢步子走，害得所有人都不时回头看看自己的身后，但手绢并没有出现，就在大家出其不意时，小兰却猛地按住了小花，小花转身一看，没有手绢。站起来一瞧，原来手绢在自己屁股下面。好聪明的小兰，大家拍手叫好。

当清脆的铃声再次敲响时，我们总觉得10分钟太短暂了。丢手绢游戏给我们带来了无穷无尽的快乐。我喜欢丢手绢的游戏。

童年的游戏13

昨天晚上，我闲着没事干，想和爸爸妈妈玩游戏，玩啥呢，玩跳皮筋！ 可是家里那么长的皮筋没有，怎么办呢？我和爸爸妈妈在绞尽脑汁地想办法。 “有了！”只听妈妈跳了起来说，“可以用很多很多的小橡皮圈编成一条很长的皮筋，然后绑在两把相同大小的椅子上不就行了吗？”大家一致赞同。话音刚落，我们开始行动了。只见妈妈把两个小橡皮圈交叉一拉就接上了，我也学会了。就我样我们接了很多小橡皮圈，一根长长的橡皮筋就出现在我们面前了。

我找来两把大小相同的椅子，妈妈把一端缠在椅子的两条腿上，另一端缠在另一张椅子的两条腿上，再打个结，就好了。跳皮筋比赛的游戏正式开始！

我们三个人排着队。第一个上场的是我，我跳到圈子里，再跳到圈子外，最后两只脚同时踩到两边的皮筋，如果没踩到那可就输了哦！第二个上场的是妈妈。她的方法好难哦！她用的是交叉线的方法，一会儿左脚把皮筋交叉，一会儿右脚把皮筋交叉，把我的眼睛都看花了。第三个上场的是爸爸，他的方法跟我的差不多。

一轮又一轮，都停不下来了。我们玩得热火朝天，不亦乐乎，还不分胜负。我呢，跳得呼哧呼哧喘着粗气。 最终呢，我得了熟练奖，妈妈得了多种方法奖，爸爸得了积极参与奖，哈哈每个人都得了奖 ，这个平静的夜晚，因为这根皮筋给我们一家三口增添了无数的欢歌笑语，真开心！

童年的游戏14

还记得年少时，我们做过的那些游戏，令我回往，但那些都是过去，都是回忆，再也无法回到那个年少的时候，我们再也无法回去我们那个做欢乐游戏的时候，可是我依旧忍不住回望。

我轻叹了一口气，“学习太累了，我们来玩一个游戏吧。”他开心的说：“好啊，正有此意。”就这样，我们开始藏猫猫。

“你来当抓的。”“好。”“我数三十秒，你躲起来。”我刚说完，他便一溜烟的跑了，“1，2，3，4，5…30。我来找你了。”我先走了走，在明显的地方显然没有他的身影。我又翻了翻衣柜，他不在这，我又看了看沙发与空调之间的缝隙，他还是没在，我又翻了翻衣柜，还是不在，我又翻了翻窗帘内部，依然不在！他能藏在哪呢？我瞥见了微微浮动的床单，并大喊了一声：“嘿！我找到你了！”我翻开了床单——没人！正在我沮丧的时候，他突然从我背后跳了出来，满脸疑惑：你是怎么找的我的？”“嗯？你怎么从我背后出来了？我刚刚对床下喊，你出来干嘛？”我一脸疑问的看着他。“我还以为你找到我了呢！啊！我怎么这么笨呢？本来我可以藏到时间结束的，这样我就可以赢了呀！”他边捂着脑袋边说。我在一旁幸灾乐祸的说：“本来我就要输了呢，结果居然赢了，哈哈…”我爽朗的笑声回荡在整个房间，当然，还有他落寞的身影在房间里默默悲伤。

童年，一个充满欢乐的词汇，但它总会离我们而去，还好还有美好的回忆。

童年的游戏15

童年的小游戏有很多，它带给了我们很多的快乐、友情、希望……

有一次，我们班举行了一场扳手腕比赛。老师请两位同学上来比赛，一场激烈的比赛开始啦！

第一场两位选手实力相当，各不相让，两位选手比得面红耳赤，最终，还是没有决出胜负。第二场开始了，现场的气氛高涨起来，这次的两个同学一个是小柳，另一个是小彦，小柳因为有比小彦大一点点的优势，战胜了小彦。

比赛又进行了好几场，比赛中，啦啦队的队员有的一蹦三尺高，有的都站到椅子上，还有的爬到了桌子上了，甭提有多兴奋了。比赛结束了，不论谁输谁赢，大家都很开心。

我喜欢这个童年的小游戏！

今天是个阳光明媚的好天气，吃过中饭，我去楼下和几个小朋友一起玩吹泡泡游戏。

我们几个小朋友找来了几只瓶子和一些吸管，然后放了一点洗洁精。轻轻一吹，从吸管钻出一串串五颜六色的泡泡。有红的、有紫的、有蓝的、还有金黄色的。十分美丽。泡泡有大有小，大的像苹果，小的像桔子，更小的像珍珠。还有些大小泡泡连在一起像葫芦，多么有趣啊！一群群泡泡慢慢地飞向天空，有些飘到树上，顿时，我们几个人仿佛走进了五彩缤纷的泡泡世界里。我兴奋极了！一刹那泡泡都消失了，我们感到十分可惜！我们多么希望泡泡能多留一会儿。

啊！今天的泡泡真是太好玩了，我们都玩得开心极了。

⑹ 小红和小亮玩“石头剪刀布”的游戏，约定如果赢了就上三级台阶，输了就下三级台阶。

13次，对就是13次。

⑺ 石头+剪刀+布+谁赢了谁走一步的名称叫什么

石头剪刀布，谁赢了谁走？下一步的名称叫什么？那就是胜者为王啊，谁胜了谁就可以走？是这个意思吗？

⑻ 剪刀石头布游戏，多人玩的游戏规则是什么

多个玩家先各自握紧拳头，然后一起共同念出口令，在说最后一个音节的同时，多个玩家出示自己心中想好的手势（“石头”、“剪子”或“布”）。

石头：握紧的拳头。

剪子：或称“剪刀”，中指和食指伸直，其余手指握紧。

布：五指伸直，张开手掌。手心向下，或向上，或竖直（拇指向上）。

每一个手势代表一个“武器”，互相克制的原则是：剪子剪不动石头（石头胜利）；布被剪子剪开（剪子胜利）；石头被布包裹（布胜利）。

多人玩时会出现3种手势同现的情况，那么就继续，直到多人手势中一方克制另一方，被克制方所剩下的人继续，直到最后一人胜出，游戏结束。

(8)石头剪刀布走楼梯是什么游戏扩展阅读：

平衡游戏

石头剪子布，是最平衡的游戏，发明这个游戏的人肯定是个数学家，他不仅成功的实现了五进制到三进制的转化，而且将相生相克的哲理蕴育其中。

石头剪子布具有数学上的非递移性，递移关系R的定义是（a R b 与 b R c）则a R c。一个集合同时具有反身性、反对称性与递移性时，可称作偏序关系，类似于“大”与“小”的关系。

理论上，一个集合里较“大”的元素是比较接近最优化选择。 可是，在石头剪子布这个集合里并不存在。因为剪子、石头、布都不具递移关系，如：石头赢剪子，剪子赢布、布赢石头。因为元素a,b,c都可传递到自己身上，所以这个关系可以称作非递移性。

⑼ 剪刀楼梯是否错层

您好，剪刀楼梯是一种游戏，它可以让参与者进行技术比赛，以决定谁能赢得比赛。在这种游戏中，参与者们会按照一定的规则，依培闹次出拳，比如剪刀、石头、布等，以决定谁胜谁负。如果参与者们出拳相同，则可以继续出拳，直到有一方获胜。

剪刀楼梯不存在错配握罩层的情况，因为它是一种完全公平的游戏，每个参与者都有同样的机会获胜，只要他们按照规则皮空出拳，就能够获得胜利。

⑽ 石头、剪刀、布的游戏简介

是由中国人发明的一种猜拳游戏。是一种在儿童和青少年中广泛流传的手技游戏，有时跟“掷硬币”、“掷骰子”有相同的功能，就是用来产生随机结果以作决策。
按照明朝人谢肇浙所写的《五杂俎》这本书，猜拳的传统可以追溯到汉朝的手势令。在与亚洲交往之前，西方没有任何有关“石头、剪刀、布”的记载。19世纪后期西方的作家在提到它的时候总认为是一种亚洲游戏。中国人和韩国人一般都叫“石头、剪刀、布”，而日本人则改成了“石头、剪刀、纸”。这个事实暗示着“石头、剪刀、纸”是从19世纪的日本传人美洲的。
石头、剪刀、布，有时使用其他的次序来表达，如“剪刀、石头、布”。
各地叫法
各地经常有其独特称呼。
北京人：“猜-丁-壳”；
天津人：“砸-剪子-包”或“锛-铰-裹”；
唐山人：“磬-甭-看”；
西安人：“猜-咚-吃”；
青岛人：“待-气-逮”；
大连人：“定-岗-锤”；
丹东人：“接-老-头”；
河南人：“剪子-包袱-锤”
部分广东人：青菜萝卜叉烧包!。
各地趣闻
石头、剪刀、布的比赛偶尔在不同地方举行。在日本，这类比赛常常出现在电视综艺节目，特别是明星之间的比赛。石头、剪刀、布也用来做广告来争取观众参与游戏。自2002年起国际“石头、剪刀、布”协会制定一系列用于国际比赛的规则，举行年度国际性世界冠军赛，还有常年举办很多地区性和全国性的活动。为了在比赛中胜出，游戏者总结出很多有趣的战略。其中，最着名的当属“剪刀战略”，成功的案例：2005年，这种战略使得克里斯蒂拍卖行赢得了价值一千万英镑的交易。那一年，一名日本艺术收藏家想拍卖一幅印象派大师画作，克里斯蒂和竞争对手苏富比拍卖行都想获得这幅佳作的拍卖权。这让日本收藏家左右为难，最后，他想出了一个妙招——让这两家拍卖行以剪刀、石头、布游戏决出胜负。克里斯蒂拍卖行向员工寻求意见，后来，他们接受了公司一位主管11岁女儿的建议，选择出剪刀。这位小女孩平素十分喜爱这种游戏，她煞有介事地解释说：“因为每个人都以为你会出石头。”果不出小女孩所料，苏富比果然以为克里斯蒂想要出石头，结果选择出布，没想到克里斯蒂棋高一着，出的却是剪刀，苏富比就这样无奈地退出竞争。
北京时间2012年3月18日凌晨，德甲第26轮，拜仁同柏林赫塔的比赛里发生了雷人+搞笑的一幕，拜仁两位大将里贝里与克洛斯为了争夺任意球的主罚权，竟然玩起了剪刀、石头、布的游戏。
当晚，拜仁慕尼黑在柏林奥林匹克球场挑战柏林赫塔。比赛仅过20分钟拜仁就3比0领先，此时场上的拜仁球员一派轻松的神情。而全场最有意思的一幕也随后产生了。第25分钟，拜仁获得一个位置颇佳的前场任意球，里贝里和克罗斯都想主罚，两人先是说了些什么，交涉未果谁也不让谁，最终决定通过猜拳游戏——剪刀、石头、布来确定该球的主罚权。结果，里贝里的“布”赢了克罗斯的“石头”，在一旁的队友罗本看得直偷乐。
里贝里和克罗斯场上划拳搞笑的一幕被现场直播的德国天空电视台捕捉到，两名拜仁球员的行为在赛后引发了一些争议。当时身在天空体育解说的前拜仁球星埃芬博格直接提出批评，声称两位球员行为不当。前切尔西)球员，法国国家队98世界杯冠军主力后卫德塞利跟埃芬博格的观点一样，他说：“这种行为对柏林赫塔来说实在是太不敬了！你们在场上逗玩着，这样的行为可以出现训练场上，但绝不能出现在球场上！”埃芬博格的前队友埃尔伯也发表类似观点：“这显然是缺乏对对手的尊敬，如果当时的比分是0比0，他们定不会这么做。拜仁体育主管内林格直接对两位球员提出批评：“柏林赫塔正苦苦寻找一个进球，我们应该重视并且尊敬他们！”
不过两位当事球员却看淡此事，克罗斯轻松地说：“当时我们3比0领先着，我俩都想踢这个任意球，猜拳这方式让我们感觉都很合理。”里贝里也觉得这是没有那么坏的影响：“这样做很不错，也很有趣。这对柏林赫塔队也不会产生什么坏的影响。”