高中爱玩游戏又不听管教怎么办

Ⅰ 上高中的孩子特别喜欢打游戏，父母应该怎么做

高中生在学习阶段有三件事对其影响较大：

早恋、玩游戏上瘾、打球上瘾。

其中玩游戏上瘾最难戒掉，对学生影响也最大。高中正是人生的关键阶段，如果处理不好学习与游戏的关系，有可能毁了学生的前程。

有的高中学生不上学，整天在家玩游戏，说也不听，可见其玩游戏的瘾头之大，要把他转变过来，还需要家长既要有耐心，又要讲究方法。

4.如果孩子就是好吃懒做，厌恶学习，每天以游戏为生活，家长就要跟他讲明道理。路是自己选择的，自己选择的路，就要自己走下去。如果不学习，以后的工作，就只能到外面去打工，从最基础的做起。

Ⅱ 孩子上高二了，总是玩游戏，家长要怎么教育比较合适高中生玩游戏怎么办

如何通过游戏教育高中生：

借鉴游戏的奖励逻辑，与孩子达成协议，对孩子进行契约教育，还“防上瘾”。 尝试共同制定一套针对孩子的积分制度，将需要引导的行为，如多看科技人文纪录片、练大字、不吃不玩ipad等作为孩子的规则。 游戏，获得的积分可以兑换包括游戏在内的游戏。 时间的奖励，玩具。

4、尽可能丰富孩子的假期生活

家长可以尽量多陪孩子，一起看书、做手工游戏或者一起出去锻炼。 周末带孩子下乡玩耍，亲近大自然，用亲子活动代替电子产品。 孩子最想得到父母的关注。 当他们从亲子游戏中得到快乐和满足时，就不会吵着要玩电子产品了。 如果上班时间不方便陪孩子，还可以给孩子准备一些可以组团玩的玩具，鼓励他邀请其他孩子一起玩，不仅可以淡化孩子对电子产品的依赖 ，还能锻炼社交能力，培养合作意识。

Ⅲ 高一孩子沉迷手机游戏怎么办

第一，这个时期的孩子对父母的关系不太依赖，家长与孩子沟通时，要注意观察孩子的情绪，晓之以理，动之以情。如果家长觉得直面与孩子沟通效果不大，可以通过书信、微信等方式，与孩子倾诉彼此的想法。

第二、与孩子协商使用手机的时间、次数。让孩子一下子就戒掉手机，这种方法是不行的，家长可以先跟孩子规定使用手机的时间，在完成自己的学习任务之后，可以适当地玩手机，比如写完作业后可以玩一到两个小时的手机，双方要遵守规则，如果不遵守规则是要受到相应的处罚，比如做家务、禁止玩手机2天。

第三、引导孩子通过手机学习新知识。网上的知识涉及到各方各面，通过引导孩子去筛选有益的知识，通过阅读学习更多的新知识、开阔孩子的视野，比如孩子在使用电子产品时，可以引导孩子阅读经典名着，浏览新闻，熟知各地的风土人情，也可以观看一些教育性的节目。

Ⅳ 学生网络游戏上瘾，家长管不住怎么办

学生网络 游戏 上瘾，家长管不住怎么办 ？

这个是困扰了大多数学生家长的问题，使得太多家长束手无措。

以我个人经历为例，我家因为生意需要家里有两台电脑，孩子很小就接触电脑，那时候看动画片，外国的多，有中文字幕，孩子边看边理解，认识了很多字，我给他买了好多书，孩子能基本自己理解基本无拼音状态下读下来。

初中时迷上了网游，一段时间影响了成绩，我和他制定了 游戏 计划书，我们共同商议决定，周一到周五每天作业完成后玩 游戏 一个小时，到时间自己下来，不下来时间第二天玩时扣除，周六日每天两个小时 游戏 。我俩签字贴在电脑旁墙上，虽有偶犯，还算有所控制。

高中时由于我们住在小镇，孩子中考成绩优秀，一咬牙送他读了省城的私立高中，我去陪读。周一到周五学校不让带手机，晚上回来很晚，要去手机说查问题，一般控制在一个小时内就要回来了，周六日就不好办了。两个选择:一个是出去和同学玩，一转身跑网吧了，天不黑不会回来；再一个在家玩能看着。还是协商周六日每天玩两个小时 游戏 ，自由选择时间，可以和同学联网玩，我俩签字贴在电脑旁，基本也算控制了。高考我家孩子成绩还算不错，考入了985大学。

我认为呢，孩子 游戏 上瘾，堵不如疏，家长孩子共退一步，共同制定玩 游戏 时间，尽量在家玩不去网吧，共同遵守制定规则，这样效果比较好。

希望采纳，不同看法，欢迎留言，共同探讨。

一定要强管，追着管。很难，可能一定要有一次刻骨铭心的事件才能解决。

个人认为千万不要觉得控制时间就行，尤其不能作为奖励。那是在骗自己。

多少年了，“瘾”就是个贬义词！

多讲道理，玩可以但是别忘了自己是谁，主要是干什么的，告诉他学生第一任务就是学习，其他时间可以干些别的

需要引导， 游戏 重要，学习更重要，让孩子知道取舍，以及以后的影响，通过表达让孩子听进去，就会知道学习的重要性了，对其他来自生活和 社会 的诱惑亦是如此。

大家好！谢谢！你们多多关注，很高兴回答你的问题，学生网络游戏上瘾，家长管不住怎么办？我觉得①学校要加强与家长的沟通与联系，预防学生上网成瘾。②加强学校德育积极推进教学改革，增强学校的吸引力，防止学上网成瘾。③强化网络产业的 社会 管理，消除学生上网成瘾的 社会 因素。

游戏 上瘾不奇怪，

不同年龄不同爱。

淳淳诱导心离开，

细节控制慢慢来。

我们曾经旧时代，

昏噩也没成废柴。

宽容孩子不为坏，

共同成长奏歌凯。

世界上的任何事物都具有两面性，有积极的一面，也有消极的一面，其问题的关键在于我们的认识和选择，以及选择的人本身。

积极的一面
首先， 游戏 可以放松身心、释放压力，在现实世界中难以宣泄的 情感 ，可以在网络世界中得以有效地释放。

其次， 游戏 所特有的场景、人物、任务模式等，能够锻炼思维、激发灵感、培养团队合作精神、提升大局观、丰富知识体系……。此外， 健康 的 游戏 还可以训练人的专注力，能够给平淡的生活注入新的活力。

再次，有的 游戏 是根据名作创作改编而成的，这样就可以弥补人们对故事情节某些方面的遗憾和不同构想，通过 游戏 逐步将自己的理解和构思加以实现，具有丰富的 娱乐 性。
消极的一面
当然，作为消极的一面，如果选择 游戏 的人本身不具备自制力，容易沉迷其中，那危害也是非常巨大的。

因为玩 游戏 倾尽所有、影响学习和工作、演变成孤僻性格，损害身体 健康 ，更有甚者为了 游戏 不眠不休，直至生命的终结。孩子因为抵挡不住诱惑而逐渐沉沦，荒废学业；夫妻因为无法忍受对方而选择分手，妻离子散；年轻人因为过度痴迷而毁掉了自己的大好前程……很多令人叹息的例子，每天都在我们周围上演。

如何正确的选择 游戏
对于不同年龄阶段的人来说，最重要的是选择适合自己的 游戏 ，以保证既可以愉悦身心，又不至于深陷其中。

对于青少年来讲，心智尚未成熟，价值观、世界观等都处于养成期。因此，应当选择 健康 的益智类 游戏 ，此类 游戏 时间周期短、内容 健康 ，对于锻炼思维和反应能力有一定的益处。如果善加利用，不仅可以愉悦身心，还可以对学习起到一定的辅助效果。

对于成年人来讲，工作和生活压力普遍较大，需要通过一定的 情感 消费来缓解压力。因此，应当选择故事情节类、团队协作类等积极向上的 游戏 ，切忌通过暴力、黄色等不 健康 的 游戏 来宣泄自己的压力和 情感 ，避免误入歧途，越陷越深。

导向和监管
作为 社会 来讲，应该宣传和引导正确的 游戏 理念，正视 游戏 存在的价值，加强对 游戏 开发公司和 游戏 运营平台的管理。针对不同的年龄阶层，制定不同的 游戏 准入制度和开发上线许可。利用网络监控，动态监管 游戏 环境，坚决打击通过 游戏 非法牟利的不法行为。

结束语
总之，作为饱受争议的网络 游戏 ，只有在 社会 、家庭、个人全方位的正确理解和有效地管控之下，才能使之成为积极向上的、 健康 的、富有魅力的 娱乐 项目。

给他定时定点的玩，不能放任不管，这个时代出现的东西，就不能让他们零接触。

一放假，很多家长就开始和”手机迷”、“ 游戏 控”的孩子斗智斗勇，看着自家孩子拿着手机不撒手、坐在电脑前不动窝的样子，父母是又无奈又生气。 前段时间“ 游戏 障碍”甚至被世界卫生组织纳入最新版国际疾病分类。 其主要特征为： 1.对 游戏 失去控制 2. 游戏 优先于其他活动 3.强行停止会出现情绪失控、行为失控、精神萎靡等。 4.通常持续12个月以上 ...... 这条新闻一出，更是加剧了家长们对孩子玩手机、玩 游戏 这件事的恐慌。 电子产品是把双刃剑，合理利用，对孩子产生正向影响，帮助孩子更好地面对现代生活，反之，它也能废掉一个孩子。 沉迷手机， 游戏 成瘾 仅仅是自制力的问题吗？ 一提起哪个孩子爱玩 游戏 ，大人们都说：“这孩子自制力不行。” 家长常常将孩子对电子产品的上瘾行为，看成是孩子的自制力差。 其实不然。 孩子沉迷手机只是一个表象， 每个沉迷手机的孩子背后，都藏着未被满足过的心理需求。 身边有不少学生对 游戏 上瘾，无一例外都是在现实生活中碰了壁。有的是家庭出了毛病，如父母感情出了问题；有的是人际交往遭遇挫折；有的是因为学习成绩差，压力大..... 拿社交来说，中国青少年研究中心在探究孩子玩 游戏 的问题上发现： “超过8成中小学生通过同学或朋友了解到网络 游戏 信息,因为网络 游戏 是中小学生交往中很受欢迎的话题,他们非常乐于通过 游戏 用语来表现自己的玩家身份和对网络 游戏 文化的了解,并由此体验到群体归属感。” 游戏 能满足的孩子社交需求， 游戏 中的组队、结伴、一起打怪杀敌，往往能满足孩子的交友需要。 长期沉迷于网络的孩子，或多或少在现实生活中遇到了不同程度的、不易被父母察觉的难题。 因为现实生活不快乐，才会对网络世界产生依赖， 游戏 也才会被孩子当做逃避现实生活的途径。 对手机 游戏 上瘾 问题不仅在于孩子，更在于父母 1.多给孩子爱和陪伴 没有父母陪伴的孩子，电子产品就成为了陪伴者，用玩 游戏 的方式逃避现实的空虚。 有数据显示：在玩 游戏 的时间上，留守儿童要远远高于非留守儿童。 父母在外地务工，爷爷奶奶看不懂手机，又看不住孩子，孩子就很容易放飞自我。 有位妈妈曾和我们诉苦，她和丈夫原本在上海上班，孩子留在老家给老人带，去年回家过年发现读初中的孩子喜欢宅在角落里，边充电边玩手机，喊他名字，半天才答应。 眼看孩子玩 游戏 无法自拔，成绩也没有起色，她和丈夫商量好，她决定留在家陪读，陪了一学期，母子之间经常因为 游戏 爆发争吵。 孩子对她说：“小时候你不管我，现在想管，晚了！” 她感到又无力又绝望。陪伴孩子太少，他长大了，想管也晚了。 有的父母一直陪伴在孩子身边，孩子依旧沉迷 游戏 ，有的父母忙的时候，主动将手机丢给小孩，自己去干别的事情。 不久后，孩子已经学会主动问自己要手机玩了。 我始终认为，一个童年在父母用心的陪伴中度过的孩子，是没那么多心思想着 游戏 的。 想要孩子少玩 游戏 ，就多多陪孩子。 2.多在亲子关系上下功夫 父母与孩子之间没有良好的相处模式，亲子关系差，孩子也很容易对手机 游戏 上瘾。 中小学生及其家长网络 游戏 认知与态度研究调查分析： 亲子关系较好的家庭中，孩子玩网络 游戏 的频率相对较低，而几乎每天都玩网络 游戏 的比例，在亲子关系很不好的家庭合计为50.0%，与亲子关系很好的家庭相差近33个百分点。 有个痴迷 游戏 的孩子说： “ 游戏 世界里，没有责骂，只有鼓励，允许我们不停试错。而不像现实中，我有哪次考的不好，他们从来不去问我为什么考的不好，也不去和我分析原因，只知道骂”。 在生活中，得到父母的认可和欣赏太难了，但是 游戏 不一样，它能给孩子被鼓励的感觉。 还有的孩子，宁愿相信网络上的陌生人，也不相信父母，在他们眼里，父母走不进自己的内心，所以会冲着父母吼：“我的世界你不懂。” 亲子关系好，意味着孩子信任你，你的话才能真的被孩子听进去。 在亲子关系非常好的家庭，孩子出现行为问题几率多少会小一点，即使出现了，有关系作基础，教育起来也会轻松许多。 3.不做坏榜样，做好引导者 让孩子远离手机 游戏 的最好办法，一是大人做好榜样，二是对孩子合理引导。 有句话说得好：你离手机有多远，就离孩子有多近。 家长的一举一动往往都被孩子看在眼里，每天手机不离手，孩子怎么可能不受影响，所以在你抱怨孩子沉迷手机时，请先反思自己是否给孩子树立了坏的榜样。 家长不自律，是很难帮孩子养成自律的习惯。 而所谓的合理引导，主要是指时间和内容的把控。对于手机、电脑等电子产品，不让孩子接触是不现实的。 尽量避免过早地让孩子接触手机 游戏 ，对于才两三岁的孩子，能不让他玩，就尽量不让他玩。6岁后的孩子，需要限制孩子使用电子产品的时间，定好规则。 除此之外，多带孩子参加别的活动，玩点别的东西，让孩子感受到现实生活的温暖和快乐，他才没那么容易被网络世界诱惑。

学生网络 游戏 上瘾，这也就是俗称的“网瘾”吧。家长管不住怎么办？世间之事皆有可能，就看家长以何种方式来处理。

一、急于求成型，平时管教孩子总是以不容反驳的命令式口气甚至不是打就是骂的方式来教育孩子。当前孩子的学习压力、竞争压力并不亚于成人，甚至有过之而无不及，家长只看重孩子的成绩却从不去了解孩子的内心世界。学习的压力和家长的不理解让孩子在虚拟的网络世界找到了慰籍，然后习惯成自然，再然后就成瘾了。

二、以身作则，当今 社会 ，手机已经成为了人们手里不可或缺的“刚需”。除了睡觉，手机对于当下的多数人来说可以用“形影不离”来形容了。和孩子在一起的时候可不可以做到除了接打电话外把手机放在一边？

三、疏永远强于堵。家长放下了手机，把更多的时间用在了孩子的陪伴，多与孩子交流和沟通，习惯就成自然，也许网瘾就戒掉了。

事无绝对，但只要用心、耐心去坚持做到，就一定会有改变！

Ⅳ 高中孩子叛逆,厌学、沉迷游戏怎么解决

我们经常在上课时间，看见一些中学生成群结队地在奶茶店里打游戏，玩手机，相信很多人都有疑问，这些孩子不上课吗？而真相确实如此，这些青春期的孩子已经有了自己的想法，学会了叛逆，喜欢追求自己喜欢的东西，比如沉迷手机游戏，即便不上课也要和同学们一起玩，因为他们还没考虑过未来，而作为父母，对此也是束手无策。

还有一些孩子是因为不会学，从而导致厌学，因为作业他做不来，所以干脆就不做了，对于这类孩子，家长应该加强孩子的基础知识的培训，从简单的做起，让孩子找回学习的乐趣。