套圈游戏规则怎么写

㈠ 套圈游戏规则是什么

套圈游戏规则如下：

一、每人只能玩一次。

二、在进行此游戏前，须在规定线外。

三、每人每次派发三个塑料套圈（1个大圈、2个小圈），套中目标将获得一份礼品。

四、礼品发放完，活动截止。

五、重复玩此游戏者，不获奖。

相关潜规则：

首先套圈的人要站在界限之外，商贩们摆好商品后，会在某个地方拉起一条绳子，规定套圈的人只能站在绳外掷圈。如果有哪个淘气的孩子试图越过界限耍小聪明被商贩看见了，对不起，即使套中目标也无法得到它，这就是套圈游戏的规则。

还有一条规则就是：圆圈只碰到要套的东西是没用的，必须把目标完全套进去并且让圈圈落到地上。这个要求就有些高了，很多孩子因此无法得到喜欢的宝贝。这条规则迫使他们不得不把目光放在眼前一些容易套但是不值钱的小东西上。商贩们就是从这些小商品中获利的，因为这相当于孩子们出高价买这些价格低廉的物品。

㈡ 《套圈》游戏规则和玩法是什么

套圈游戏规则如下：

一、每人只能玩一次；

二、在进行此游戏前，须在规定线外；

三、每人每次派发三个塑料套圈（1个大圈、2个小圈），套中目标将获得一份礼品；

四、礼品发放完，活动截止；

五、重复玩此游戏者，不获奖。

(2)套圈游戏规则怎么写扩展阅读：

体育游戏是孩子最主要的活动，也是孩子最喜欢的活动。爱游戏是孩子的天性。但是孩子喜欢一些自由的，较开放的教师介入很少的游戏，如《套圈游戏》。

《套圈游戏》不仅能发展幼儿目测、投准的能力，提高手部的精细动作，而且能培养幼儿对体育活动的兴趣，体验游戏的快乐。

㈢ 套圈圈游戏规则

套圈游戏规则：

动力绳圈也叫动力圈，动力绳，合力圈。这个项目要求每个人携手一圈，松开手，绳子的每一部分都是一圈，双脚合并，脚跟在地上，每个人同时向后，让团队成员轮流走在绳子上。

在完成这一圈的过程中，不能摔倒，否则需要重新开始。每个团队也可以组建一个团队，每个团队轮流执行PK；所有人坐（站）成一个相对标准的圆圈，每个人用双手握住绳子，用力拉回来，拉成一个圆圈，离地面50厘米（100厘米），一个人在绳环上行走。

(3)套圈游戏规则怎么写扩展阅读：

套圈游戏目的：

1、加强团队对共同目标的认可和执行；

2、领导对实现团队目标负责的重要性；

3、员工执行任务的标准，强度和有效性；

4、确定目标，不要轻易放弃，只要你有信心，总能找到解决问题的方法；

5、勤奋思考，勇于创新，总结法律；

6、加强团队成员的持续改进和勇于探索的积极性。

㈣ 套圈圈游戏规则是什么

套圈游戏规则：

动力绳圈也叫动力圈，动力绳，合力圈。这个项目要求每个人携手一圈，松开手，绳子的每一部分都是一圈，双脚合并，脚跟在地上，每个人同时向后，让团队成员轮流走在绳子上。

在完成这一圈的过程中，不能摔倒，否则需要重新开始。每个团队也可以组建一个团队，每个团队轮流执行PK；所有人坐（站）成一个相对标准的圆圈，每个人用双手握住绳子，用力拉回来，拉成一个圆圈，离地面50厘米（100厘米），一个人在绳环上行走。

游戏的目的

体验高绩效团队的向心力和凝聚力形成方式，增强自信和自我控制能力，建立团队内部的信任感，理解信任和承诺的重要性和力量，决不放弃，直到成功为止，克服人性的弱点，为团队目标的实现而努力，侧重于通过一种最合理的人力资源分配来达到最佳的工作效率和获得最好的工作成就。

活动意义

体验可能与不可能界限，挑战与行动，换位思考，工作中小有成就时不只是个人成绩而有赖于团队中每个人辛苦的付出；培养团队内部的相互信任、包容与协调；

增强学员挑战自我的勇气，通过挑战懂得合理突破本能的重要意义；发扬团队精神、互相帮助；感悟制度的制定与保障对完成任务的价值。

㈤ 幼儿园大班体育游戏教案《套圈》

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班体育游戏教案《套圈》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班体育游戏教案《套圈》 篇1

活动目标

1、培养幼儿对体育活动的兴趣。

2、培养幼儿动作的协调性。

3、让幼儿感受套圈的快乐。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

5、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

重点难点

重点：练习投准的技能。

难点：指导幼儿的协调性。

活动准备

套圈工具若干(朔料套圈、投准柱)、录音机,挂图。

活动过程

1、伴随轻快的音乐，神秘地“变出”套圈工具，引起幼儿兴趣。

师：小朋友，今天老师带来一位神秘的好朋友，你们猜猜是谁?

不要眨眼哦，噔噔，变魔术咯……

2、观看挂图，说说如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在横线上，双脚不能超出横线，对准前面距离1—3米的投准柱投扔，朔料套圈套住投准柱为好。)

3、教师示范套圈的方法，讲解套圈的动作要领。(投扔的力度要适中，眼睛看着“投准柱”。)

4、幼儿在教师的指导下自由的练习，玩耍，并参与其中。(积极地引导每一个幼儿参加，刚开始时，可以把投准的距离放近一些多练几次，熟练了，可以稍微把距离拉远些。)

5、游戏比赛“谁是套圈王”

在轻快的音乐中游戏，幼儿个人比赛或分成小组比赛，每人五个套圈，看谁或哪个小组套的圈多为赢，是套圈王。

幼儿园大班体育游戏教案《套圈》 篇2

【游戏目的】

发展幼儿的'比较能力，促进思维的发展。

愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

【准备材料】

大小不同的圈个、底柱个。

【游戏步骤】

成人先将个圈按大小顺序放在底柱旁，引导幼儿把圈套在柱子上，大的在上面，小的在下面，依次套。

将圈任意混放在桌上，引导幼儿依次套在柱子上，从大到小、从小到大均可。

也可将圈依次叠高。

【游戏提示】

底柱应稳定地放在桌上。开始游戏时，可用上下有粗细的柱子，以便让幼儿知道是否放得对，以后改用上下一样粗细的柱子。

游戏中成人可适当提示。

教学反思：

爱游戏是孩子的天性，选择孩子喜欢的内容，让孩子通过自己喜欢的方式进行活动，是一个活动成功的基础。 给孩子展示的机会和舞台，让每个孩子都能自信地在集体面前表演，让每个孩子都能体验到成功，是这个活动的一个重要目标。在这个过程中，孩子一开始的以自我为中心的情况慢慢减少，取而代之是同伴之间的互相协调和合作。孩子出现了问题，不是教师指出的，是同伴指出的；不是恶意指出的，而是善意指出的，这对于孩子来说感受是完全不同的。这是一种同伴之间的资源利用，一种同伴间的互动。通过互相的提醒，孩子们不断地调整自己的行为，在不知不觉中学到了很多很多。

幼儿园大班体育游戏教案《套圈》 篇3

活动目标：

1、在幼儿学会做套圈游戏的基础上，反复感受音乐的旋律，初步跟唱歌曲。

2、初步尝试跟着音乐三人结伴做游戏。

3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。

4、通过肢体律动，感应固定拍。

活动准备：

幼儿已学会三人交叉握手做套圈的游戏。

活动过程：

1、游戏《身体乐器》：启发幼儿探索把身体当作乐器，在音乐伴奏下，发出种种有节奏的声音。

2、发生练习《套圈真有趣》

3、复习歌曲《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》：

(1)唱一遍(2)两声部边唱边表演

4、复习游戏《套圈》

师：今天我们来玩一个新的游戏，叫做《套圈》游戏。

(提醒幼儿游戏规则：三人结伴，正确地交叉握手，商量好先套谁，再套谁，后套谁。)

5、学做音乐游戏：

(1)老师边唱边示范。

A、师：我看见小朋友玩的这么开心，我也很想玩这个游戏，谁和老师一起来玩?师：做套圈游戏真开心，有谁发现老师做游戏的时候和小朋友做的时候有什么不一样?(老师做的时候有音乐)B、教师边唱边示范表演。

师：刚才老师在做套圈游戏的时候还一边唱歌呢，你们听到歌里唱的什么吗?

C、老师清唱歌曲，让幼儿泛说歌词，了解歌曲内容。

师：歌里唱的就是我们做游戏的内容，把大家一起做游戏很有趣的事情和很高兴的心情唱出来了，听听都唱了什么?

师：套圈这首歌一共唱了几段?三人在一起师怎么做游戏的?歌里什么地方唱到做游戏师很高兴的?(幼儿讨论，教师用歌词小结并演唱)D、教师完整演唱歌曲，幼儿拍出节奏。

(2)幼儿学唱歌曲，在音乐的伴奏下，跟着老师唱歌。

A、教师按音乐的节拍、节奏、速度、力度念歌词，幼儿跟念。

B、幼儿跟唱歌曲：逐段放慢速度跟唱→老师请两个幼儿三人一起边演示边带幼儿唱(两遍)→原速跟唱。

6、幼儿尝试跟着音乐和老师一起唱歌、游戏。(2~3遍)师：很多小朋友都有点会唱了，那我们一起跟着老师一边游戏一边跟着音乐来唱歌。

7、复习节奏乐《喜洋洋》：比较协调一致地表现出欢快的情绪。

活动反思：

在轻松的音乐氛围中，导入活动的内容。

结合图谱，幼儿理解歌词内容，熟悉歌曲节奏。

学习用快乐、自豪的声音演唱;师幼互动、分角色演唱，激发幼儿的学唱兴趣。

将问题直接抛给幼儿，引发幼儿的兴趣，激发幼儿探索的欲望。

在自主探索的过程中发现和着音乐三人套圈的玩法。

多次尝试，帮助幼儿掌握音乐游戏三人套圈的方法。激发幼儿主动参与游戏的愿望，体验与同伴合作游戏的快乐。

在会玩了的基础上增加一点点难度，创造性地发挥幼儿的表现能力，体验音乐游戏的快乐。

与客人老师的互动，拉近了幼儿与客人老师的距离，给幼儿一种亲近感。

㈥ 套圈圈游戏规则是什么

玩法是在6米×2米的长方形场地内，从起套线1.8米处起放20个瓶子，间隔距离为纵向0.4米、横向0.3米。准备直径为11厘米的套圈10个。比赛时每人持 10个圈，投10次。从起套线直线向前的瓶子分值依次为1、2、3、4、5分。未投中计0分。

套圈游戏的技巧

套圈成功与否，取决于三个因素，速度，角度，目标宽度。正常人套圈,抛出的圈的轨迹都是这样的： 这样的话，圈在落地的瞬间，存在一个速度，将这个速度，在水平和垂直方向分解，可以得到水平方向速度X，垂直方向速度Y。因为Y至于抛出圈的高度有关，抛出的越高，越快。

套圈难就难在，要让一个物体在很短的时间窗口“伸进圈里”。就是说，上一刻绝对不能让物体磕碰到圈的前边缘，下一刻又要让物体进入，且物体的高度还要在后边缘飞过之前，高于后边缘，以达到套住的目的。

㈦ 亲子套圈游戏规则和玩法活动策划范文

套圈游戏规则如下：

一、每人只能玩一次；

二、在进行此游戏前，须在规定线外；

三、每人每次派发三个塑料套圈（1个大圈、2个小圈），套中目标将获得一份礼品；

四、礼品发放完，活动截止；

五、重复玩此游戏者，不获奖。

套圈圈活动策划

活动目的：

1.保留在读学生继续上课

2.促进老生返校，并续费

3.老带新，让更多的`新面孔到校区留下信息，后续跟进

活动时间：

周二（8月12日） 周四（8月14日）校区演练

周六（8月16日）5：00--6：00正式开始

人员安排：

1.主持人：吕老师

2.物品采购：谢老师（饮料，糖果 薯片 玩具）

3.活动现场负责：涂老师和王老师

物品准备：气球 套圈圈物品（饮料，糖果 薯片 玩具）

前期工作安排：

1.陌拜通知套圈圈活动。（吕老师，王老师，涂老师，刘老师）

2.外出发单或者直接邀请外面的学生以及家长过来参加活动。（涂老师 王老师）

3.通知老学员参加套圈圈活动。（杨老师和谢老师）
(1)、幼儿园小班游戏活动观察记录怎么写（三篇） (2)、幼儿园小班游戏活动教案设计范文（三篇） (3)、幼儿园小班游戏活动教案及反思（三篇） (4)、幼儿园中班亲子游戏活动总结与反思（五篇） (5)、幼儿园中班户外亲子游戏教案设计（三篇） (6)、幼儿园中班亲子游戏活动总结范文（三篇） (7)、幼儿园亲子活动游戏设计方案范文（三篇） (8)、幼儿园元旦创意亲子游戏活动方案（三篇） (9)、幼儿园大班亲子游戏活动方案范文（三篇） (10)、幼儿园小班亲子户外游戏活动方案（三篇）
4.凡是带朋友过来的，每个人额外奖励3个圈圈。

具体活动流程：

1.主持人介绍活动开始。（欢迎小朋友们的参加以及套圈圈游戏规则）

2.凡是填了信息登记表的同学每人奖励3个圈圈。

3.活动现场排队套圈圈，套到什么东西，这个东西就可以拿走。 （学生站在1米外套圈圈）

4.如果学生需要更多的圈圈，内部的学生可以用积分兑换圈圈，20分兑换一个圈圈。 ;

㈧ 套圈游戏规则是什么

套圈游戏规则是上排列随机摆放玩具，在长方形场地内，设置一个四面包围的起套线。从起套线1．8米处起放若干玩具，间隔距离为纵向0．4米、横向0．3米。然后在玩具区域四周大约1.8米的距离划界。玩家每人十个塑料圈，站在画好的线外，往线内抛掷熟料圈。抛中玩具，即可获得该玩具。

套圈游戏的技巧有：

1、选圈

套圈的圈有很多种材质，常见的是竹子、塑料的圈，竹子圈比较重，套圈的准确度会更高，所以一般选择竹子圈的摊位进行套圈，准确率会更高。

2、风向

套圈的时候要看风向，如果可以转着圈套，尽量选择顺风的时候套，可以借助一些风力提高准确度。但是处于逆风状态的时候，圈可能会被风刮走，尽量不要在逆风的时候套圈。

3、角度

套圈的时候，不要平着往下扔圈，而是要让圈进行旋转，一般是顺时针旋转，高度成一个由高到低的弧度，身体稍微弯曲，朝着目标平稳的扔过去。