兒童火車游戲大全

1. 兒童互動游戲有哪些

20個小孩子拓展小游戲
1、小孩子拓展小游戲【卷炮竹】
游戲規則：小孩子手拉手頭尾不相接隨著兒歌"卷爆竹"跟著帶頭的小孩子向里走成螺旋隊形。卷好後一名小孩子點炮竹，發出呲呲呲的聲音，帶頭小朋友跳起發出"砰"聲接著其他小孩子跳起發出"啪"聲，向後跳一步不動。游戲重復進行。
2、小孩子拓展小游戲【紅燈綠燈停】
游戲規則：大部分小孩子站在起始線後做好准備，一名小孩子在場地的另外一頭發號施令，游戲開始，小孩子開始走步，發號施令的小孩子背對小孩子念"紅燈綠燈停"念到停時轉身，此時走步的小孩子不能動，動的小孩子暫停一次游戲，游戲重復進行，直到發號施令的小孩子被走步的小孩子拍到。
3、小孩子拓展小游戲【貼人】
游戲規則：全體小孩子圍成兩圈(兩人一對)面向圓心站好，找出兩名小孩子追逐跑，跑的小孩子被追到之前可以貼到任意一組小孩子內圈的小孩子前面，後面的小孩子成為被追著，被追上的話，兩小孩子互換角色，游戲反復進行。
4、小孩子拓展小游戲【丟手絹】
游戲規則：小孩子圍成一個圓圈，一名小孩子一邊唱著歌一邊在小朋友們的後面跳，當唱到"輕輕地放在小朋友的後面"時，小孩子就馬上把手絹放在一個小朋友的後面。如果這個小朋友發現我把手絹放在他後面時，他就要立刻拿起手絹來追我，小孩子呢就馬上跑，當跑到這個小朋友的位置前，我就蹲下。然後請沒追到我的小朋友來玩。如果被追到了，那麼被追到的小朋友就要表演一個節目哦。
小孩子素質拓展小游戲丟手絹圖片
5、小孩子拓展小游戲【捉青蛙】
游戲規則：用粉筆畫一個正方形場地，部分小孩子站在方形內當做青蛙，另外一部分小孩子站在四邊外做捉蛙人。青蛙設法保護自己不被外面的人摸到，捉蛙人要阻止青蛙跑出去。
6、小孩子拓展小游戲【我是蘿卜】
游戲規則：參加者一人做追捉者，其餘人在一定范圍內自由跑動。游戲開始後，捉人者可任意追某一人。當被追者快被捉住時，可以立定雙手交叉搭在兩肩上說："我是蘿卜"，這樣追捉者就不能捉他。當蘿卜的人要等同伴來拍一下，表示救了他，這樣才可繼續跑動。捉人者捉到一人後，就與被捉者對換角色，被捉到的人當下一輪捉人者，游戲重新開始。
7、小孩子拓展小游戲【網小魚】
游戲規則：小孩子分成兩部分，一部分小孩子做小魚，一部分小孩子做漁網，做漁網的小孩子圍成一個大圈，做魚兒的小孩子站在圓圈中間，游戲開始，全體小孩子念兒歌"魚兒魚兒游啊游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心漁網網住你"兒歌念完，扮作小魚的小孩子找空隙鑽出來，四處跑開，圓圈上的小孩子做一個大渝網，盡量把魚兒網住，游戲重復進行，逃出的小魚做漁網。
8、小孩子拓展小游戲【跑火車】
游戲規則：教師用粉筆在操場上畫好火車圖，小孩子進行單腳、雙腳跳或直線曲線走。
9、小孩子拓展小游戲【小兔找山洞】
游戲規則：參加游戲的兒童，每兩人一組，手拉手，站在場地周圍扮"山洞"，另外約 的兒童蹲在"山洞"里扮小兔，"小兔"比"山洞"多兩個，多出的"小兔"站在場地中央。游戲開始，"小兔"從"洞"中跳出，一起念兒歌："小白兔，沒有洞，一二三，三二一，快快找個小山洞。"邊念邊按兒歌的節奏，四散地雙腳向前跳，念完最後一個"洞"字，"小兔"趕快跑去找"山洞"，鑽進"洞"里蹲下。沒有找到"洞"的"小兔"與做"山洞"的兒童從排頭依次交換位置，游戲可反復進行。
10、小孩子拓展小游戲游戲【老鼠籠】
游戲規則：一半小孩子做老鼠籠，一半小孩子做老鼠，做籠子的小孩子大聲念兒歌，"老鼠"不停地從"籠子"里鑽進鑽出(從小孩子的手下面鑽進鑽出)。當兒歌念到最後的"抓住你"時，小老鼠要趕快鑽進"籠子"，扮演"老鼠籠"的小朋友趕緊蹲下，沒有鑽出去的"小老鼠"就被抓住了。被抓住的小孩子，就去做老鼠籠，沒有被抓住的"小老鼠"繼續游戲。
11、小孩子拓展小游戲【綠燈跑跑】
游戲規則：小孩子手拉手圍成一個圓圈，兩名小孩子在圈外，一個當作追的人，手裡拿著綠燈的小孩子當被追者，游戲開始後那綠燈的小孩子快要被追上時，為了保護自己可以將手上的綠燈給圈上的一名小孩子，這名小孩子拿著綠燈繼續跑，游戲反復進行，被追上時游戲轉換角色進行。
12、小

2. 有什麼適合與一年級小朋友玩的游戲

有開火車、找朋友、順風耳、送信。

第一種游戲名稱：開火車

適用范圍：用於復習鞏固拼音字母、音節、生字、詞語等。這個游戲適用范圍比較廣，所做准備也比較簡單，這種游戲很適合課堂操作，能使全體學生興奮起來。但比較適合復習鞏固階段運用。

游戲准備：相關字母、聲母卡片

操作過程：

（1）做這個游戲可以根據不同的內容採用不同的形式。開火車可以橫著開，也可以豎著開，還可以開雙軌列車。

（2）導語：小朋友，我們一起來開小火車，看哪一列火車最先開到我們首都北京。開火車時，其他孩子學著很輕很輕地發火車開動的「嗚——咔嚓、咔嚓」的聲音，有利於營造氣氛，激發學生的學習興趣。

（3）例，教師在復習學過的生字時，可以用卡片先出示一個生字，然後讓一組學生輪著讀生字字音、組詞師：「請第一組開雙軌列車，先讀讀字音，再給它找個朋友。」誰說錯了，火車就停下。師：「哪個修理員來幫著修理一下？」選其他組的修理員修理（重讀字音、字母），修理好了繼續開。

第二種游戲名稱：找朋友

適用范圍：復習字的偏旁、結構，正反義詞，以及聲母與韻母的相拼。

游戲准備：有生字的金牌，花形卡片

操作過程：

（1）導語：小朋友，你想找到你的好朋友嗎？讓我們來做一個找朋友的游戲。

（2）如，第一冊《識字4》，在學了生字後，請學生找相同偏旁的字做你的好朋友，就可以這樣操作。一生拿一張卡片「打」，說：「找呀找，找呀找，誰是我的好朋友？」拿卡片「拔」和「拍」的同學就都可以上前說：「我是你的好朋友。」大家說：「對對對，『拔』是『打』的好朋友。」最後大家一起讀讀兩位好朋友手中的字，說說這兩個字的偏旁。又如，教師可以做幾個金牌，金牌上貼有生字「跑」「跳」，大家一起拍手說：「找呀找，找呀找，找到一個好朋友。」掛金牌的同學看一看讀一讀生字，與掛有相同偏旁字的小朋友手拉手，成為好朋友。找對了，大家說：「對對對，你們是一對好朋友。」找錯了，大家說：「錯錯錯，趕快再去找一找。」

（3）教師也可以准備一些聲母或韻母相同的生字，用金牌的形式掛在大家胸口，先讀一讀，然後讓小朋友選擇字音中相同部分的字手拉手，交朋友。還可以教師准備字型結構相同的或能組成詞語的兩個生字，准備一些聲母和韻母，讓學生讀後手拉手交朋友。

（4）這樣在游戲中能激發學生的學習興趣，在游戲中鞏固所學知識。

第三種游戲名稱：順風耳

適用范圍：復習音近的拼音字母（前後鼻音、平翹舌音）和生字。游戲准備：學生每人准備一套拼音卡片，和有關的生字卡片。

操作過程：

（1）導語：我們一起來比一比，看誰的耳朵最靈，是順風耳。請聽仔細。

（2）老師或小老師報音，其他同學找出相應的聲母、韻母、音節或生字卡片，邊舉起卡片邊迅速讀出來「找到了，找到了ao ao ao」。看誰找得對、准，讀得快、准。

（3）這樣能幫助學生區分浙江方言中較難分辨的平翹舌音、前後鼻音，提高學生的聽音辨別能力，培養學會傾聽的良好學習習慣。

第四種游戲名稱：送信

適用范圍：這一游戲可以有兩種玩法，一種是收信，它的適用范圍是認讀拼音字母、音節、生字、詞語和句子。另一種是投信，它的適用范圍是字母按聲母、韻母和整體認讀音節的分類，或者是音節按兩拼音和三拼音的分類，也可以是生字按偏旁和結構的分類，還有詞語按水果、動物等的分類。

游戲准備：相關的卡片、郵箱若干。

操作過程：

方法一：收信。以認讀字母b為例。師：老師這里有幾封信，想請郵遞員來幫我送一送，收到信的小朋友只要把信念出來，這份信就是你的。生齊：丁零零，丁零零，郵遞員阿姨（叔叔）來送信，小小信封誰收到，請你念給大家聽。在學生說兒歌的同時，老師或老師請一位學生來給大家分發卡片。發到卡片的學生就上台舉起卡片帶領大家讀。如果這位學生讀對了，就跟他讀，並說：「對對對，快收信。」如果錯了，就說：「錯錯錯，沒人收。」然後請一位學生來幫助這位有困難的學生進行認讀。

方法二：投信。老師要准備像這樣的郵箱3個，分別在上面貼上聲母、韻母、整體認讀音節的標簽。這樣的郵箱以後在進行音節、生字、詞語等的分類時只要把標簽更換一下就可以了。

例：下面以字母b的分類為例向大家來介紹一下。師：郵遞員叔叔太忙了，有好多信來不及送出去，請你來做郵遞員把信投到相對應的信箱里，好嗎？生齊：丁零零，丁零零，郵遞員阿姨（叔叔）來送信，小小信封是誰的，請你趕快找一找。在學生說兒歌的同時，老師或老師請一位學生來發卡片。發到卡片的學生就上台舉起卡片讀bbb，是聲母，然後投入相對應的郵箱。如果對了，就跟他讀，並說：「對對對，快收信。」如果錯了，就說：「錯錯錯，沒人收。」然後請一位學生來幫助他認讀並分類。

3. 火車站小游戲，這類小游戲在哪裡可以玩到急求！

網路一下《中華鐵路》，有個游戲，是火車題材的小游戲，還有各個國內的城市，玩法簡單，也不錯

4. 早教三歲兒童趣味游戲

早教三歲兒童趣味游戲
1、網小魚

玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，幼兒一邊說一邊做：「魚兒、魚兒水中，搖搖尾巴，點點頭，向上游，向下游，（大聲喊---）網魚啦---」魚兒們趕緊回到自己的家裡。

2、跟著圓圈走

玩法：一起唱歌一邊做：「跟著圓圈走走，跟著圓圈走走，走走走走，走走走走，看誰誰先站站（蹲蹲、跳跳）好。

3、小兔真愛玩

玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，幼兒一邊說一邊做：「小兔小兔真愛玩，左邊跳跳跳，右邊跳跳跳，某某人是大灰狼---」然後小兔們趕緊回家，大灰狼就抓不到你了。

4、老狼老狼幾點鍾

玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，然後請一位幼兒做大灰狼，告訴大家幾點鍾起床，如六點鍾，然後幼兒圍著它，邊走邊說：「老狼老狼幾點鍾」，老狼數從一點鍾到六點鍾，數到六點鍾時，大灰狼要醒來捉小兔子，兔子們就要趕緊回家。

5、媽媽包餃子

玩法：這個游戲適合兩個人玩，一個幼兒把一隻手攤開，另一個幼兒出一個手指頭放在攤開的手下面，然後一邊說，一邊做「媽媽包餃子---」，直到抓到那個手指頭為止。

6、吃葡萄

玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點一邊說：「吃葡萄，吃到一顆爛葡萄，吃了葡萄怎麼辦？一口把它吐出來——」點到最後一個的小朋友，起來把抓他，若抓不住，就由這位小朋友邊點邊說。若被抓住，繼續由他邊點邊說。

7、豬八戒吃西瓜

玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點一邊說：「豬八戒嘴巴饞，偷偷來到西瓜田，東瞧瞧，西看看找個西瓜嘗一嘗----」找到西瓜之後，可以假裝說西瓜爛的，也可以說西瓜沒熟，最後找到的那個熟的「西瓜」就可以起來抓他，若抓不住，就由這位小朋友邊點邊說。若被抓住，繼續由他邊點邊說。

8、老狼老狼123

玩法：狼和羊要隔一段距離，由一個幼兒當老狼在前面背對著大家，一邊說「老狼老狼123」，說到最後一個字，馬上回頭，羊們就要保持不動（動了就會被狼吃掉），同時在老狼說的時候，羊們靠近狼，直到碰到狼的背，然後迅速跑回家。（人多比較好玩，玩前先找個家，然後說明規則。）

9、摸摸樂

玩法：請一名幼兒上台進行摸寶，進行猜想是何物品將，其餘幼兒可糾正該幼兒所敘述的物品是否正確。（只需說「對」或「錯」）。

10、看誰逃的快

玩法：幼兒四五人一組，選出一人當小組長。孩子將食指放在組長的手掌中，集體說「一、二、三」，組長趕緊把手掌握緊，其他孩子則將手指拿開，反應慢的孩子手指被抓住算輸，重新挑選組長開始游戲。

11、賣小豬

玩法：請幼兒面向圓心手拉手圍成一圈，圈內一名幼兒作「賣豬」人，另一名幼兒扮「小豬」，「小豬」兩手搭在「賣豬」人後肩。游戲開始，大家邊念兒歌邊按順時針方向走，「賣豬」人和「小豬」在圈內按逆時針方向協調地走。當念到「五」字時，大家停下，「賣豬」人站在誰前面就把「小豬」賣給誰。此時，雙方調換角色：「賣豬」人作圈上幼兒，「小豬」作「賣豬」人，圈上出來的幼兒作「小豬」。游戲重新開始。附兒歌：賣小豬——賣賣賣，賣小豬，小豬長得胖乎乎。大耳朵，細尾巴，圓圓肚子像腰鼓，要問小豬多少錢，一頭賣你一百五。

12、鎖小手

玩法：兩人一組進行游戲，一人作「鎖」，張開一隻手；另一人作「小手」，伸出一隻手指，抵在「鎖」的手心，聽「鎖」念兒歌：金鎖鎖，銀鎖鎖，咔嚓咔嚓一鎖鎖，當念到兒歌最後一個「字」時，「鎖」把手收攏，抓住小手指即為勝利。

附兒歌：金鎖銀鎖——金鎖銀鎖，金鎖鎖，銀鎖鎖，咔嚓咔嚓一鎖鎖。

13、你問我答

玩法1：兩名幼兒面對面。A幼兒用一隻小手蚊子叮B幼兒的一隻小手問：「什麼紅？」B幼兒用另一隻小手往上叮B幼兒的小手說：「蘋果紅。」A幼兒繼續以蚊子叮的形式提問，如：「什麼黃？」B幼兒答：「香蕉黃。」游戲依次進行，如：「什麼長？」「什麼短？」「什麼小?」「什麼大?」等，答不出來輸掉的孩子就學一聲小狗叫。玩法2：可改變游戲提問，如：「小狗怎麼叫？」「小狗汪汪叫」「小貓怎麼叫？」「小貓咪咪叫」等。

14、快樂跳跳毯

玩法：幼兒站在跳舞毯上，根據錄音中的語言指令做出各種相應的動作。例如：綠色圓形踩一踩，右手舉起來；紅色小花上跳一跳，左手舉起來。

提示：（1）跳舞毯上的圖形可以更換成數字、字母、水果、幾何圖形等等。

（2）錄音內容可以根據幼兒的具體情況增加或減低難度。

15、種葫蘆

玩法：全體幼兒閉上眼睛，教師手持一小物品（如雪花片）做葫蘆種子，邊種（每個幼兒身上點一下，並將手中物品藏在其中一名幼兒的身上）邊說兒歌：種、種、種葫蘆，結了一個大葫蘆，葫蘆在哪裡？請你猜一猜。全體幼兒睜開眼睛，猜一猜葫蘆在誰的身上，猜到的幼兒下次做種葫蘆人，繼續游戲。

16、開火車

玩法：(1)請若干幼兒手搭手做山洞、大樹等。(2)教師邊拍手邊念兒歌：「小朋友快快來，我的火車就要開，小朋友上火車了。」幼兒和老師一同把兩臂互相搭在一起，老師問：「火車開到哪裡去？」幼兒回答：「開到XX去」教師發出口令：「嗚--火車出發了。」(3)幼兒和老師一起發出「咔嚓咔嚓」的聲音，幼兒根據老師發出的口令如「火車拐彎了」（繞過大樹）、「火車鑽山洞了」（彎腰鑽過山洞） 做相應的動作。(4_當教師說：「XX站到了」時幼兒做剎車狀，同時嘴裡發出「哧—」的聲音，游戲結束。提示（1）提醒幼兒集體搭乘火車後，中途不能斷掉
（2）可根據幼兒的游戲成熟度，適當增加游戲難度，如：「火車過大橋」「火車上坡了」等

17、好玩保的齡球

玩法：離幼兒2-3米處放置6個塑料瓶，排成三角形。幼兒分若干隊縱向排好，看準目標，用力將皮球滾向塑料瓶，擊倒瓶子最多者獲勝。

提示：可根據幼兒的能力差異在瓶中裝入不同份量的水。

18、點點游戲

玩法：兩名幼兒面對面坐著。幼兒甲伸出右手，手心向上；幼兒乙用右手食指在甲幼兒手心中一邊點一邊念兒歌（也可念一個字對應點一下），念至最後一個字時，迅速收回手指，幼兒甲則收拳抓其手指。若抓不到，再來一次游戲；若抓住了，互換角色，游戲繼續進行。

附兒歌：點點點，種西瓜，種出西瓜大又大，寶寶吃了笑哈哈。

19、蚊子叮人

玩法：(1)幼兒A和幼兒B先各伸出一隻手，幼兒A伸出大拇指和食指輕捏幼兒B的手背，開始念兒歌：
幼兒A：哎喲哇，干嗎啦？幼兒B：蚊子咬我呀。
幼兒A：快點兒上來呀！幼兒B：沒樓梯呀。
幼兒A：乘飛機呀。一起：呼！
(2)這時候，幼兒B把這只手疊到幼兒A的手背上來，並像幼兒A一樣，伸出大拇指和食指，輕捏幼兒A的手背，再念兒歌。

20、小彈簧蹦蹦跳

玩法：(1)引導幼兒在原地繞上幾圈，然後往上蹦跳，變成一個小彈簧。(2)請幼兒兩兩結伴，你按我跳，我按

你跳。教師念兒歌：我們都是小彈簧，按一按，跳一跳，按得輕，跳得低，按得重，跳得高， 跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小彈簧。（可以按肩膀、頭部等處，被按者一被按拍，立即往上跳，按得輕，跳得低；按得重，跳得高）

21、小椅子

玩法：全體幼兒圍成圈坐好，椅子數量比幼兒少1。A幼兒站在圈中間發出信號：「大風吹，大風吹！」幼兒齊問：「吹什麼？」A幼兒說：「吹起有辮子的小朋友！」有辮子幼兒聽到信號後語速交換座位，A幼兒也參與其中搶坐一張椅子，其餘小朋友不動，沒坐到椅子的孩子在當中間成為發信號者。

提示：可鼓勵發信號的幼兒想出不同的信號，如：吹穿紅衣服的女孩子；吹腳上有黃顏色的男孩子等。

22、來猜拳

玩法：場地上定好始發點和終點，幼兒兩人為一組游戲。幼兒進行猜拳活動，獲勝一方以一大步前進為單位，輸者原地不動。再次進行猜拳活動，先到達終點者為冠軍。

附兒歌：猜猜拳——叮咚叮咚來猜拳，石頭、剪刀、嘩啦嘩啦嘩啦嘩啦、布。

23、袋鼠媽媽

玩法：幼兒分成人數相同的四隊，每一隊排頭的幼兒繫上大口袋當袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈裡，再跳回來把口袋交給下一名幼兒。 當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始

5. 托馬斯小火車鋪鐵軌的是什麼游戲

兒童益智游戲

6. 兒童游戲大全有哪些

1、快速記憶

選擇一些內容精緻准確，沒有復雜背景，主體清晰突出的圖片，在孩子眼前25~30 厘米處很快晃過，並告知圖片名稱。在 3~5 秒鍾內將 10 張圖片晃完，越快越好。每天 3 次，連續 3~5 天，然後更新圖片，每天大約 10 張。原則上不要勉強孩子，不想看時立即收起。

2、捉蟲子

在牆上貼一些小蟲貼紙，高度是孩子踮腳伸手能拿到的位置，有的可以高一些、告訴孩子這些都是害蟲，孩子今天要把它們全部捉下來，扔進垃圾筐里。讓孩子踮腳伸手去摳貼紙。如果高的地方摳不到，讓孩子想辦法。當孩子用凳子墊高時要注意安全。捉害蟲鍛煉孩子踮腳尖，鍛煉孩子手指尖的力量，也讓孩子動腦子想辦法完成工作。

3、猜謎

猜謎對孩子不但有興趣，而且也能激發其推理及想像力，我們可以用「千根線、萬根線，掉到水裡就不見」猜雨的這種方式。也可以用孩子喜歡的東西，給他一些線索，然後讓孩子出題目、推想答案。還可以用「比手畫腳」的方式要孩子作答。

4、添筆畫

畫一些常見的圖形讓孩子添上幾筆，看會變成什麼形狀、如三角形變成樹、變成傘、變成紅旗。方形變成杯子、變成窗戶、變成冰箱。長方形變成梯子、變成火車廂、變成大汽車。圓形變成大西瓜、變成娃娃的臉、變成炒菜的鍋。激發孩子想像，讓孩子用自己的手去創造。添筆畫會提高孩子對繪畫的興趣、想像力和創造力。

5、反義詞

這是一個無論何時何地都可以進行的游戲。家長要根據孩子的實際情況，說一

些詞語，要求孩子在比較短的時間內說出與這個詞語的反義詞。比如家長說「白天」，孩子就要說「黑夜」；家長說「大樹」，孩子說「小樹」等等。在游戲過程中積累孩子的詞彙量，發展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。

6、找圖形

雙維排列底板一塊，一些與圖上的標記相對應的圖形，如紅色的方形、藍色的三角形等等。孩子能根據形狀、顏色標記對圖形進行雙維排列，體驗給圖形定位的方法，發展逆向思維及立體思維。