大班小游戲
A. 適合大班戶外集體游戲
游戲1:木頭人
一、游戲目的:
1、訓練幼兒的靈敏性和平衡本事;
2、體驗團體游戲的樂趣。
二、游戲玩法:
幼兒圍在一齊,請出一「領導」人站於中間。游戲開始,幼兒邊拍手邊念兒歌邊自由走動,念到最終一個字時,堅持一個姿勢不動,先動者為失敗者。為提高幼兒興趣,「領導」人可在念完最終一個字時做一個動作,如:「平衡」狀、「小猴」狀等。其餘幼兒迅速學祥並靜止,學錯動作或走動者為失敗者。
游戲2:貼燒餅
一、游戲目標:
1、培養幼兒的追逐本事;
2、培養幼兒的游戲興趣。
二、游戲玩法:
幼兒扮演燒餅圍成一個圓圈。一人做貼燒餅的人,一人去追貼燒餅的人。
三、游戲規則:
貼燒餅的人在被追的時候能夠貼在圈上的任何燒餅,被貼的燒餅必須立刻逃跑,如果被抓到則交換主角繼續游戲。此游戲能夠做多層的燒餅進行。注意事項:注意在追逐中的安全問題。
游戲3:炒豆豆
一、游戲目的:
培養幼兒相互間的合作本事。
二、游戲玩法:
兩人相對而立,手牽手,邊念兒歌,邊有節奏地向左右協調擺手。兒歌念到最終一句時,兩人舉起一側的手臂來共同鑽過翻轉身體180度,還原姿勢。游戲反復進行。
三、兒歌:
炒、炒、炒豆豆,炒好了豆豆翻跟頭。
四、游戲規則:
當兒歌念完時,才能翻跟頭。
游戲4:結冰
一、游戲目的:
1、練習追逐跑,培養幼兒動作的敏捷性;
2、讓幼兒養成遵守規則的習慣。
二、游戲玩法:
幼兒分散在場地上,自由做走、跑、跳及其他動作練習,並聽教師數1-10,當數到10的時候教師說:「結冰」。全體幼兒就不動了。(能夠兩人或三人擁抱)教師說「冰化了!」幼兒散開繼續自由做動作,如此重復游戲。
三、游戲規則:
結冰的時候要求幼兒抱在一齊不亂動,不能夠隨意自由走動。
四、游戲提議:
根據游戲人數的多少選擇場地,避免發生碰撞。
游戲5:蹲蹲孵小雞
一、游戲玩法:
參加者站成一個圓圈,兩手握拳伸向前方,一個幼兒自左往右挨著每一個幼兒一邊指點,一邊說:「蹲蹲孵小雞,捉不牢就要飛」。「飛」字落在哪個幼兒身上,哪個幼兒就做抓小雞的人,其餘幼兒做小雞,在規定場地內自由的飛、跑。這時抓雞的人就能夠去抓。
二、游戲規則:
當小雞蹲下時,就不能抓了。抓到二、三隻後,計算一下被抓的人數(小雞數),游戲可重新開始。
B. 大班課間游戲和手指操有哪些
課間十分鍾休息的時候,帶領小朋友們走出教室,玩小游戲,既可消除大腦疲勞,增進身心的健康,又能提高交往能力,增進友誼和情感,還可以使部分患有心理障礙的兒童得到矯治,這是多麼好的活動呵!
1、小猴撈月
這個游戲非常有趣。大家先手拉手圍成一個圓圈當「水井」,選一個小朋友站在圈內當「小月亮」,另外再選兩個小朋友站在圈外當「小猴子」。游戲開始,大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌:「小月亮,晃悠悠,樂得小猴翻跟頭;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!」唱完兒歌,兩個「小猴」鑽進「水井」,手拉著手去捉「小月亮」,「小月亮」只能在圈內逃跑躲閃,一旦被捉住就要說出一個帶「月」字的成語、詩句或表現一個小節目。接著由這個同學指定別人擔任「小月亮」和「小猴子」的角色,游戲重新開始。
2、三打白骨精
這個游戲有兩個同學就能玩。先背向而站,相距二步遠。游戲開始後兩人一塊唱:「孫悟空三打白骨精!」並在原地合拍雙足跳三下,注意唱到最後一個「精」字時,必須同時做180度跳,同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種:1·抬起左膝,右手反掌心在額前作搭涼棚狀,同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2·雙手插腰,兩腿側開為白骨精。3·雙手合掌於胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關系是:孫悟空勝白骨精,白骨精勝唐僧,唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同,那麼重來一次,方法同前,一旦造型之間建立了制約關系,負者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。
3、炒股票
游戲者5人為宜,選一人當股民,面對牆壁而站,其他4人分散站在後面當股票,股票名稱可事先自定,比如:新錦江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。游戲開始,股民把一枚硬幣朝頭後高高地拋出,說:「炒股票嘍!」當股票者其中一人就近拾起藏在手內,與此同時股票要同聲對股民說:「什麼股票最看好?」股民要馬上猜出是何種,對了就算發,繼續炒,錯了由拾者當股民,重新再玩。
4、搜捕逃犯
一人當逃犯,另一人當公安幹警,用手帕蒙住他們的雙眼,分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發令後,兩人手摸著桌子一逃一追,逃犯想要躲開公安幹警的搜尋,而公安幹警則竭力想要找到逃犯,兩人都躡手躡腳地走動,以免發出聲響,使對方發現自己在哪裡,但最終也許會糊里糊塗地撞到一起,公安幹警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。
規則:圍觀者只能笑,不得暗示。
5、歡樂猜拳
女生們圍成一個圓圈,面朝圓心,人數必須是雙數,游戲開始,大家拍大麥(1、自己擊一下掌;2、側開與兩側同伴合掌;3、翻掌,用掌背與兩側同伴相碰;4、同1。)並齊說:「賽、賽、賽,阿拉馬克賽,一個接一個,阿拉馬克賽,這么好的天氣飄雪花,這么好的鞋子漏腳丫,這么好的孩子小傻瓜!」接著,各自旋轉小臂並說:咕碌咕碌錘!(此時每二人面對面「石頭剪子布」猜拳,若相同則再轉小臂重猜,直至決出勝負)負者退下,勝者重新組成圓圈,再拍再唱,最後剩下者為勝。
6、翹板接毽
准備學生尺一把,大象皮一快,毽子一隻。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個小翹板,一端放毽子,另一端翹起,游戲者依次進行。用手去拍翹起的一端,使毽子跳起,再用手接住就可得1分,每人可拍按5次,積分多者為勝。熟練後,還可以用腳,肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹,讓另外的搶接,接到者可得1分並當拍翹者。
7、裝卸木材
在桌子的一端放1隻鉛筆盒,盒上橫放10支鉛筆,另一端放1隻紙疊蓬蓬船,大小如同鉛筆盒,再配備30厘米長的細繩拴住的鑰匙圈2根。游戲每組兩人,分別站在桌子兩邊,拿起帶圈的繩子,發令後,用圈插進鉛筆兩頭,保持好平衡,把鉛筆一支支抬到船上,圈不許碰到桌面或鉛筆盒,否則重做。栽判員記時,哪組完成得最快為優勝。參加游戲的人數較多時 ,可布置幾個課桌,同時進行比賽。
8、猜成語
主持人事先在四張白紙上寫一句成語,一紙一字,比如:龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排,用別針在他們背上各別上一張紙,接著手拉手圍 成一個圈,按逆時針方向跑跳步三周,然後解散,每個人都竭力去看到其他三個人背上的字,同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字,就可判斷自己背上的字,例如看到龍、虎、躍,就可以舉手向主持人報出自己背上是一個「騰」字先猜出者為勝。
9、跳繩奪帕
二個組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領後面,然後依次相對跳進長繩里,邊跳邊找機會奪取對方的手帕,先奪到者得分,積分多的組為勝。平局加賽,直至決出勝負。
10、愚公移山
先選一人當「大山」,其他人面對他排成一路縱隊,游戲開始,第一個人與「大山」用腳猜拳,大家在旁邊幫唱:
一米二米三,
三乘以三,
山高難開,
愚公移山!
動作有:1、雙足並攏;2、雙足側開;3、雙足前後開;4單足屈膝提起。每唱完一句必須跳躍出其中一個動作,若和「大山」同則為失誤,退到隊尾去排隊等待,換下一人做,若連續四次即把兒歌唱完與「大山」動作不重樣,則為獲勝,換當「大山」的角色。
11、扔瓶進筐
參賽者依次背對一隻3米遠的空羅筐,左手持一面鏡子,右手拿起一隻空可樂罐扔向筐內,每扔進一隻就再有一次機會,直至失誤為止,扔進積分多者為勝。
12、同步衛星
在地上畫三個直徑為一米、間距為3米的圓圈,每組三人,各站一圈,手持一隻小皮球(或乒乓球),發令後,一塊向上垂直拋球,與此同時按逆時針方向跑至前面圈接球,成功一次得一分並繼續進行下去,失誤了退下場,積分多的組為勝。
13、氣象預報
選一人當預報員,其他游戲者面對著他,站成一列橫隊,相距3米遠,游戲開始,當預報員發出各種氣象預報時,全體游戲者要作出勇敢的反應,如:
「刮大風!」-「不怕!」
「下大雨!」-「不怕!」
「有大霧!」-「不怕!」
「下大雪!」-「不怕!」
唯獨聽到「下冰雹羅!」必須趕快轉身抱頭蹲下,要是動作遲緩被預報員用乒乓球擊中了就算失誤,互換角色。接著游戲開始,誰失誤三次就要表演一個節目。
C. 幼兒園課余時間可以做座位上玩的小游戲,適合大班的
擊鼓生花: 事先准備(一朵假花或者一張手絹) 先請小朋友們坐好, 老師自己(或選擇一名小朋友)背朝大家開始打拍子(敲擊板凳均可),身後的小朋友們開始傳遞花朵(或手絹) 打拍子的老師(小朋友)隨時可以喊停,喊停時花朵當時停在哪位小朋友手中,便可請這位小朋友來一個才藝表演(背古詩/唱歌/講笑話/跳舞/腦筋急轉彎/講故事都可以)。 然後這位小朋友出來做打拍子的。把花傳遞給他旁邊的小朋友後重新開始。 以此類推。 滿意望採納,謝謝!
D. 幼兒園大班的游戲有哪些
游戲1:熊貓挖筍——培養幼兒手眼協調能力及思維能力 玩法:有兩人一起玩,游戲時,兩人各將自己的熊貓放在自己一方熊貓家中,然後輪流擲六面體,誰擲出與自己熊貓衣服顏色相同的一面,誰就拿起自己的熊貓沿小路向圓圈處走一步,若擲出對方的顏色則不走動棋子,走完圓圈就可以挖竹筍,放入自己家,下次再擲自己顏色,再挖下一個竹筍,挖完所有竹筍,計算誰挖的多為勝。 游戲2:抽牌湊數——培養幼兒分析、概括及速算反應能力,理解加法互換,加減互逆的關系 游戲准備:每人三張同樣大的紙片,用小紐扣在紙片上分別畫1~3個小圓點,並寫上相應數字。 游戲方法:幼兒自由結合,每兩人一組游戲。以《石頭、剪刀、布》決勝負,勝者先抽牌,另一名幼兒湊數,進行三以內的組成、加減運算練習。算得對又快的幼兒得紅花一朵,游戲結束,紅花多的為勝。 指導建議: 1、牌面朝下,每次只能抽一張,抽多抽少都視為違規。 2、游戲之前先學會《石頭,剪刀,布》 游戲3:接龍卡片——識別長短、高矮、數字,學習排序 游戲准備: 1、長8厘米,寬4厘米的白卡紙若干。 2、幼兒2~4人一組,每人取5~6張接龍卡。 游戲方法: 1、數字接龍:根據卡片兩端的數字接龍。 2、長短接龍:根據從長到短接龍。 3、高矮接龍:根據從高到矮接龍。 4、數字多1接龍:按著卡片上的數字順序接龍。 5、數物接龍:根據物品的數量與數字接龍。 指導建議:教師應在一旁指導,出現錯誤及時糾正。 游戲4:送迷路的小動物回家——培養幼兒判斷、推理、思維能力 游戲准備: 1、動物卡片4張,迷路圖4幅,鉛筆若干。 2、幼兒分成4組。 游戲方法: 1、教師對幼兒說:"小兔、小雞、小鴨、小熊迷路了,不知道該走哪條路回家,小朋友,請你們送它們回家吧。" 2、幼兒分成4組,分別連接四幅迷路圖。 3、先連完者為優勝。 指導建議:鉛筆連線中途不能斷開,不能與圖中線路交叉。 游戲5:小羊請客——能將實物卡按數量的多少進行排序,並初步進行匹配相應點卡 游戲准備:小羊圖片一張;不同數量動物的卡片(1隻貓,兩只狗等);不同數量食物的卡片(一條魚、兩根骨頭等) 游戲方法: 1、今天小羊請客,教師分別出示小動物圖片,請幼兒觀察請了什麼小動物,有幾個? 2、請幼兒說說小羊應該准備一些什麼吃的來招待小動物? 3、請幼兒根據小羊請的小動物數量分別在餐盤里放上相對應的、同等數量的食物如:一隻小貓一條魚,兩只小狗兩根肉骨頭。 指導建議: 1、每次請客的動物數量可不同。 2、多次活動之後,可直接請幼兒擺放食物,然後再檢查食物的品種和數量是否提供對了。 游戲6:有趣的生活用品——培養幼兒觀察力、注意力 游戲准備:生活用品的拼圖和完整圖片。 游戲方法: 1、出示生活用品,請幼兒說說都有些什麼生活用品。 2、出示生活用品拼圖,請幼兒拼出這些生活用品。 指導建議: 1、游戲前幼兒積累相關的生活用品認知經驗。 2、游戲可採取多種形式進行,如兩人一組看誰拼得快。 游戲7:鞠躬和立正——發展注意力和反應力 游戲方法:全體幼兒自由站立在場地上,面向中心,幼兒遵照教師的口令做動作。教師站在場地中心,發出口令「鞠躬」或「立正」,幼兒的動作與口令相符。未根據口令做動作或動作做錯的幼兒立即退出遊戲。堅持到最後者為勝,在下一輪游戲中代替教師喊口令。 指導建議: 1、還可根據口令做相反動作。 2、口令可進行不同的變化,並有執行性。 游戲8:小偵探——發展注意力、觀察力與記憶力。 方法:全體幼兒自由地站立在場地上或坐在椅子上,選出一名幼兒扮演偵探,觀察大家的服飾後,暫時離開集體。然後讓一名幼兒脫下外衣隨意的給另一位幼兒穿,再請偵探回來,繼續觀察大家的服飾後,說出誰的外衣不見了,誰穿的不是自己的外衣。 指導建議:游戲中除讓幼兒調換外衣外,也可以調換鞋子,冬天可調換帽子、圍巾、手套等用品。 游戲9:泡泡糖——提高幼兒對身體各部位的認知。 玩法:請一位幼兒做小主持人,請若干幼兒游戲(人數是奇數)。主持人喊「泡泡糖」大家回應「粘什麼」,主持人說出身體的某個部位,幼兒就兩兩互相接觸主持人說的部位。比如,主持人說頭頂,幼兒就要兩人一組把頭頂相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當幼兒人數剩下偶數時,主持人要充當1人在其中,使隊伍始終保持奇數人數。最後剩下的兩人勝出。 指導建議:提醒主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性。 游戲10:拍電報 ——訓練靈敏性、注意力、記憶力、鞏固兒童對數的概念 游戲准備:幼兒分成2組-3組,每組 2-10人。 玩法:教師小聲地將電報數字型大小碼告訴每組的第一個幼兒,不能讓其他的幼兒知道,然後聽信號拍電報。第一個小朋友將右手在第二個小朋友左手心按老師說的數目點幾下(例如電報數字是5就用手指輕輕點5下),依次往下進行。由最後一個小朋友報出電報的號碼,看看哪組的電報拍的快、拍的准確。 游戲規則:當老師發口令後,各組幼兒按傳遞的指令,開始拍電報。最後一個幼兒得到電報後要舉手,並把數字寫在紙條上。
E. 幼兒園大班游戲有哪些
1
游戲名稱:抽牌湊數
適合年齡:5-6歲
游戲目標:
1、培養幼兒分析、概括及速算反應能力。
2、掌握三以內數的組成、加減,初步理解加法互換,加減互逆的關系。
游戲准備:
每人三張同樣大的紙片,用小紐扣在紙片上分別畫1~3個小圓點,並寫上相應數字。
游戲方法:
幼兒自由結合,每兩人一組游戲。以《石頭、剪刀、布》決勝負,勝者先抽牌,另一名幼兒湊數,進行三以內的組成、加減運算練習。算得對又快的幼兒得紅花一朵,游戲結束,紅花多的為勝。
指導建議:
1、牌面朝下,每次只能抽一張,抽多抽少都視為違規。
2、游戲之前先學會《石頭,剪刀,布》
2
游戲名稱:接龍卡片
適合年齡:5-6歲
游戲目標:
1、識別長短、高矮、數字,學習排序。
2、訓練幼兒的觀察能力。
游戲准備:
1、長8厘米,寬4厘米的白卡紙若干。
2、幼兒2~4人一組,每人取5~6張接龍卡。
游戲方法:
1、數字接龍:根據卡片兩端的數字接龍。
2、長短接龍:根據從長到短接龍。
3、高矮接龍:根據從高到矮接龍。
4、數字多1接龍: 按著卡片上的數字順序接龍。
5、數物接龍: 根據物品的數量與數字接龍。
指導建議:
教師應在一旁指導,出現錯誤及時糾正。
3
游戲名稱:送迷路的小動物回家
適合年齡:5-6歲
游戲目標:培養幼兒判斷、推理、思維能力。
游戲准備:
1、動物卡片4張,迷路圖4幅,鉛筆若干。
2、幼兒分成4組。
游戲方法:
1、教師對幼兒說:'小兔、小雞、小鴨、小熊迷路了,不知道該走哪條路回家,小朋友,請你們送它們回家吧。'
2、幼兒分成4組,分別連接四幅迷路圖。
3、先連完者為優勝。
指導建議:
鉛筆連線中途不能斷開,不能與圖中線路交叉。
4
游戲名稱:小羊請客
適合年齡:5-6歲
游戲目標:
能將實物卡按數量的多少進行排序,並初步進行匹配相應點卡。
游戲准備:
小羊圖片一張
1、不同數量動物的卡片(1隻貓,兩只狗等);
2、不同數量食物的卡片(一條魚、兩根骨頭等)
游戲方法:
1、今天小羊請客,教師分別出示小動物圖片,請幼兒觀察請了什麼小動物,有幾個?
2、請幼兒說說小羊應該准備一些什麼吃的來招待小動物?
3、請幼兒根據小羊請的小動物數量分別在餐盤里放上相對應的、同等數量的食物如:一隻小貓一條魚,兩只小狗兩根肉骨頭。
指導建議:
1、每次請客的動物數量可不同。
2、多次活動之後,可直接請幼兒擺放食物,然後再檢查食物的品種和數量是否提供對了。
5
游戲名稱:有趣的生活用品
適合年齡:5-6歲
游戲目標:培養幼兒觀察力、注意力。
游戲准備:生活用品的拼圖和完整圖片。
游戲方法:
1、出示生活用品,請幼兒說說都有些什麼生活用品。
2、出示生活用品拼圖,請幼兒拼出這些生活用品。
指導建議:
1、游戲前幼兒積累相關的生活用品認知經驗。
2、游戲可採取多種形式進行,如兩人一組看誰拼得快。
6
游戲名稱:鞠躬和立正
適合年齡:5—6歲
游戲目標:發展注意力和反應力。
游戲方法:
全體幼兒自由站立在場地上,面向中心,幼兒遵照教師的口令做動作。教師站在場地中心,發出口令「鞠躬」或「立正」,幼兒的動作與口令相符。未根據口令做動作或動作做錯的幼兒立即退出遊戲。堅持到最後者為勝,在下一輪游戲中代替教師喊口令。
指導建議:
1、還可根據口令做相反動作。
2、口令可進行不同的變化,並有執行性。
F. 適合幼兒園大班孩子的游戲有哪些
1、心心相印
准備:呼啦圈3個
玩法:幼兒跳入自己前面的呼啦圈,然後將圈從腳下到頭上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此類推直至終點,在終點等候的老師與幼兒一同鑽入圈中,一個在左邊,一個在右邊,用身體的力量撐住呼啦圈,不準用手拿,跑至終點,先到者獲勝。
G. 幼兒的平衡游戲有哪些大班
熟悉美吉姆歡動課的爸爸媽媽都知道,課上有很多鍛煉孩子平衡能力的技巧訓練和游戲,比如鞦韆、前滾翻、蹦床、走平衡木等等。為什麼平衡能力的鍛煉如此重要呢?平衡能力又該如何鍛煉呢?跟著Mymo一起來看看。
平衡能力是一項身體基本素質,身體的大部分運動幾乎都需要在維持身體狀態平衡的情況下完成。而且平衡能力的發展還有利於孩子專注力、觸覺等各方面的發展。
通常,孩子在8~9月齡的時候會迎來平衡能力的重要發展期。平時,家長可以有針對性地通過一些簡單的游戲幫助孩子鍛煉平衡能力。
升降機
家長倚靠在床頭或牆邊,雙腳並攏,然後讓孩子趴在自己的小腿上,扶住孩子的腋下,屈膝抬高、落下,帶動孩子隨著自己的身體運動,在反復升降的過程中鍛煉孩子的平衡能力。滿3個月的孩子如果已經趴得很好了,就可以開始玩這個游戲了。
搖搖椅
6~7月齡的孩子已經能坐穩了,這時候家長就可以和他們一起玩「搖搖椅」的游戲了。家長躺在墊子上,讓孩子坐在自己的腹部,有節奏地做仰卧的動作,也可邊唱兒歌邊搖擺身體,同時帶動孩子隨自己的身體運動。家長搖動身體時要扶穩孩子,以確保安全。這種「搖搖椅」游戲對提升孩子的平衡力十分有益。
鞦韆
美吉姆歡動課上有形式多樣的鞦韆。盪鞦韆時,孩子的身體隨著鞦韆前後擺動,處在前進和後退的狀態之間,這可以協調孩子身體的平衡性。同時,鞦韆還可以幫助孩子鍛煉大腦前庭的平衡能力、培養空間感。
練習坐下、站起來
通常,10月齡左右的孩子就能夠扶物站立了,如果孩子已經能站得很穩,家長可以為他們准備一個高度合適的游戲桌,引導孩子扶著桌子練習坐下和站起來。在反復站立和坐下的動作中,孩子身體的重心不停變化,這樣既能鍛煉他們身體的平衡能力,還能鍛煉四肢的力量和協調性。
玩瑜伽球
瑜伽球具有一定的彈跳力,這能夠幫助孩子保持重心的平衡。對於1歲左右的孩子,家長可以扶住他們的身體,讓他們坐在瑜伽球上,然後輕輕地向不同方向晃動瑜伽球,鍛煉他們的平衡感和核心穩定能力。對於大一點的孩子,家長可以扶住他們的腋下,讓他們站在瑜伽球上輕輕地跳,與瑜伽球的彈跳力相抗阻,鍛煉身體的平衡性。
騎平衡車
騎平衡車時,孩子需要自己掌握起步、轉彎、剎車等動作。這不僅能鍛煉孩子的平衡能力,還能刺激他們前庭覺的發育,鍛煉反應能力、協調能力。熟練之後,他們會逐漸掌握調整重心的方法,更好地保持平衡。2歲以後,孩子就可以騎平衡車了,但是家長要注意,孩子騎平衡車時最好在空曠的地方,還要給孩子戴好頭盔、護膝等護具,保證安全。
單腳站立
對於3歲左右的孩子,爸爸媽媽可以和他們玩單腳站立的游戲來鍛煉平衡能力。家長給孩子做示範,雙腳分開與肩同寬站立,將重心移到左腿並彎曲抬起右腿,保持一會兒後換腿重復上述動作。等孩子適應之後,可以在游戲時讓孩子向前或者向上伸直雙臂,加大游戲的難度。
H. 好玩的幼兒互動小游戲
一、游戲名稱:小烏龜運球
適合班級:小班
游戲准備:海綿地墊、沙包
游戲玩法:
1.幼兒分為兩兩小組pk,每個小組6-7人。
2.每組依次進行運球,每次只允許一名幼兒運送一個沙包。
3.在規定時間內運送數量最多的小組獲勝,可挑選一名幼兒當裁判清點每組運送沙包的數量。
4.如中途沙包掉落則運送失敗,由下一名幼兒繼續游戲。
二、游戲名稱:穿越火線
適合班級:中大班
游戲准備:跳皮筋、小椅子
游戲玩法:
1.教師將小椅子擺成兩列。
2.設定障礙將跳皮筋套在椅背上固定。
3.幼兒排成一列縱隊,幼兒邊自編動作邊跨過皮筋。
4.自編動作不可與上一名幼兒重復。
三、游戲名稱:套圈圈
適合班級:中班
游戲准備:沙包、瓶子等、2種顏色塑料圈若干個
游戲玩法:
1.幼兒分為兩組,每組分發1種顏色塑料圈各10個
2.幼兒分別站在起點線,依次進行套圈,每次幼兒均有依次套圈的機會。
3.挑選名幼兒當裁判,哪組套中的物品最多,哪組獲勝。
四、游戲名稱:碰碰樂
適合班級:小中大班(根據不同年齡段的幼兒投球距離可適當調整)
游戲准備:皮球、塑料瓶
游戲玩法:
1.老師在幼兒5米以外擺放10個塑料瓶呈倒三角形
2.幼兒拿皮球去擊瓶子,擊倒一個得一分。
3.也可以通過兩組或三組等分組比賽,看一看哪一組得分最多,即為獲勝。
五、游戲名稱:小馬過河
適合班級:小中班
游戲准備:4種顏色圖形卡片、律動音樂
游戲玩法:
1.教師事先將圖形卡片不規則粘貼在地板上。
2.幼兒隨音樂律動,音樂停時教師發出指令:正方形,幼兒則根據指令踩到正方形卡片上;可根據幼兒的實際情況增加難度,發出口令:紅色正方形。
3.哪位幼兒以最快的速度到達終點處即為獲勝。
六、游戲名稱:傳傳樂
適合班級:中大班
游戲准備:小皮球、若干把椅子
游戲玩法:
1.教師事先將椅子圍成一個圈,距離適中。
2.幼兒坐在椅子上用腳相互踢球傳接並從1開始依次順數。
3.傳球的過程中不能將球踢出圈內。
七、游戲名稱:老虎餓不餓
適合班級:托小班
游戲玩法:
1.教師扮演老虎,請小朋友在活動的地方,如果聽到老虎發出聲音就說明老虎餓,就要定一個造型,不能動。如果動了,老虎就假裝把他吃掉。
2.如果老虎沒有發出聲音,小朋友就可以隨意的蹦啊,跳啊。
3.最後每個小朋友都沒有被吃掉,就全體獲勝。
八、游戲名稱:坐傳球
游戲准備:將椅子擺成一列,大球一個。
游戲玩法:
1.幼兒縱排坐在椅子上,由第一名幼兒開始,雙手抱球從頭頂向後傳。
2.傳給最後一名幼兒後,再由後向前傳回來。
3.游戲可分兩組進行比賽,哪組先傳完即為獲勝
4.游戲可以反復進行。
I. 幼兒園大班體育活動有哪些游戲
在幼兒園里大班的一些集體活動。這都是丟沙包。或者是老鷹捉小雞兒,這些小游戲中大家玩的都很開心。!