串名字游戲
㈠ 1、熱身活動:串名字游戲。隨機分成若干個小組,每組8人。
設有x組
7x+1=8x-6
x=7
7*7+1=50
㈡ 串名字游戲有什麼意義
可以加深印象
㈢ 團隊小游戲的串名字
游戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***後面的***，第三名學員說：我是***後面的***的後面的***，依次下去……，最後介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解 。
㈣ 你玩過名字最奇怪的游戲是什麼
有啊二四老爺，當然有。
最切題的例子應該是這個：嘗試著漢化一下……唔……
《克蘇魯拯救世界：超級究極加強冠軍原初勁爆鑽石起源·改高清版 - 白金加強年度游戲收藏版（不含頭像！）》
㈤ 求一些考驗默契的游戲，組織班級活動需要，並說一下游戲規則，謝謝
一、誰在布後
游戲規則：
簡述：藉著游戲來記他們的名字
人數：不限
場地：不限
道具：一塊大布
適用范圍：剛認識或不認識的人
游戲方法：
1、先大家圍成一個大圈逐一念出自己的名字。
2、分成兩組，各坐在場所的一邊。
3、老師和幫手把布拿著隔開兩組人。
4、每組在布拿起時各派出一人坐在布兩邊的中間。
5、老師看二邊都坐好人後，數到三跟幫手一起把布給放開。兩邊被派出的人必須很快的叫出對方的名字。叫的比較慢的就輸了。一直持續下去。
二、猜猜是誰
游戲規則：
簡述：藉著猜背後的名字認識對方
人數：不限
場地：不限
道具：一些名片貼紙，或是任何紙加膠帶；筆
適用范圍：剛認識或不認識的人
游戲方法：
1、給每個人一張名片貼紙，要求大家把自己的名字寫在上面；
2、老師收集所有的名片貼紙，然後把每一張貼紙貼在每個人背後（不能是同一個名字貼在同個人背後），不能讓他們知道他們背後的人的名字；
3、游戲開始，每個人必須去問別的人任何是或不是的問題來猜他們背後名片上的名字。（人數多的話，只限問個人一個問題）
三、虎克船長
游戲規則：
簡述：藉著游戲來多認識旁邊人的名字。
人數：不限
場地：不限
適用范圍：剛認識或不認識的人。
游戲方法：
1、全部的人圍成圈圈，先搞清楚坐在兩旁人的名字。
2、由其中一人開始，說自已的名字二次，然後再叫另一人的名字。
3、被叫到的人兩邊的朋友必須馬上說：「嘿咻！嘿休！」和做出劃船的動作。
4、接著再由被叫到的人接著叫別人的名字（如 2），直到有人做錯或做錯三次（隨意！）
題目例子：
可以先全部的人自我介紹再開始這個游戲。
四、串名字
游戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是xxx後面的xxx，第三名學員說：我是xxx後面的xxx的後面的xxx，依次下去……，最後介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解 。
五、紙杯傳水
目的：
增進親近感，考驗成員配合、協作能力。
游戲方法：
人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鍾內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。
㈥ 求一組搞笑的游戲名字
壞壞→見
壞壞→到
壞壞→我
壞壞→們
壞壞→算
壞壞→你
壞壞→倒
壞壞→霉
㈦ 五人團隊游戲名字
魔獸裡面的真三啊！DOTA啊！3C啊！夢三國啊！等等！競技類的，基本需要4到5個人團隊配合打
英雄聯盟、魔獸爭霸、QQ三國、羅馬帝國這些都可以啊
還有經典室內團隊游戲
一、游戲名稱：蒙眼作畫
教具：眼罩、紙、筆，所需時間10-15分
人人都認為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什麼總有些東西我們看不到？當發生這；些問題時我們有沒有想過藉助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。
目標：1．使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。2．說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。
規則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成後讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的傑作。
討論：1．為什麼當他們蒙上眼睛，所完成的畫並不像他們期望得那樣？
2．怎樣是這些工作更容易些？
3．在工作場所中，如何解決這一問題？
變化：
1．讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖後將所有的紙掛到牆上，讓隊員挑選出他自己畫的那幅。
2．教員用語言描述一樣東西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然後比較他們所畫的圖並思考.
二、游戲名稱：解手鏈
形式：10人一組為最佳
時間：20分鍾
材料：無
適合對象：全體人員
活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什麼步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。
操作程序：
1．培訓師讓每組圈著站成一個向心圈
2．培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開。
3．告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環。
4．如果過程中實在解不開，培訓師可允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。
三、游戲名稱：瞎子走路
游戲方法：兩人一組（如A和B）
A先閉上眼將手交給B，B可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引A進行。如：向前走。。。邁台階。。。。跨東西。。。。向左或右拐。。。然後交換角色，B閉眼，A指引B
分析：1．通過體驗，讓隊員體會信任與被信任的感覺。
2．作為被牽引的一方，應全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事；而作為牽引者應對夥伴的安全負起全部責任，對一舉一動的指令均應保證正確、清楚。另外萬一指令有錯，信任很難重建。
四、游戲名稱：串名字游戲
游戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是***後面的***，第三名隊員說：我是***後面的***的後面的***，依次下去……，最後介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復述一遍。
㈧ 請問各位能夠提供一些好玩有趣的ice-breaking games嗎 參加人數在5--8人的范圍內。 十分感謝！！！
手拉手，唱歌...經濟實惠又簡單.....開玩笑的，通常都是introce youself啦..然後再幫助前後左右的錘錘背，揉揉肩之類..主要是要大家一起參與，調動積極性列..可以參考下面這些~
http://..com/question/232872393.html
http://wenku..com/view/106ba6db6f1aff00bed51e7c.html
㈨ 用游戲名字串成段子
今天我去了龍之谷，上面在打戰，我騎著QQ飛車穿越了火線，終於到了聖安地列斯（俠盜獵車之聖安地列斯）進入了地下城（地下城與勇士），當上了《戰地之王》體會到了僵屍危機的恐怖，我出了《機械迷城》一氣之下，我派出了植物來大戰僵屍這感覺像打CSonline我參與了《核彈士兵》計劃，退役之後我上了《沙漠大巴》踏上了《回家之路
㈩ 適合上公開課前玩的小游戲有哪些
適合上公開課前玩的小游戲有：串名字游戲、面對面的介紹、我是誰、大樹與松鼠、猜變化等等，都是可以活躍課前氛圍比較好的小游戲。
一、串名字游戲
游戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要把前面一個人的名字加上，依次下去……
最後介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解。
二、面對面的介紹
游戲規則：
將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉動，歌聲一停，面對面的兩人要相互進行自我介紹。
注意事項：
1）排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉，內外圈的旋轉方向相反。
2）歌聲告一段落時停止轉動，面對面的人彼此握手寒喧並相互自我介紹。歌聲再起時，游戲繼續進行。
三、我是誰？
活動目標：
1）協助學員認識自己眼中的我，及他人眼中的我。
2）增進學員彼此熟悉的程度，增加團隊凝聚力。
四、大樹與松鼠
適合人數：10人以上
材料及場地：無
適用對象：所有學員
時間：5-10分鍾
操作程序：
1）事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，並站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2）培訓師喊「松鼠」，大樹不動，扮演「松鼠」的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。
3）培訓師喊「大樹」，松鼠不動，扮演「大樹」的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。
4）培訓師喊「地震」，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
五、猜變化
猜出排列順序有無變化的游戲，主要考察學生的觀察能力。
方法：
1）十到十五位隊員全部排好坐在椅子上，而被選出的兩個觀察者，花一分鍾來記下排列順序。
2）觀察員走出室外，其中留在室內的隊員趁機交換位置。
3）觀察員進來後要說出誰和誰換過位置，先猜中的觀察員獲勝。