識字大師的游戲大全
1. 識字游戲有哪些
識字的游戲有：玩玩具識字、釣魚識字、捉迷藏識字、講故事識字、表演識字。
玩玩具識字
陪孩子玩玩具時，在玩具上寫上相應的字，讓孩子認讀。
釣魚識字
把字卡當做魚撤在地上，讓孩子去「釣」，釣來一個字卡教一個字，此法可把孩子認過的字當做魚讓孩子釣。成人讀一個字，孩子必須釣到那個字，讀出那個字才算釣到了「魚」。也可以幾個孩子比賽看誰換釣到「魚」。這方法用來復習鞏固效果好。
表演識字
讓孩子表演他最喜歡做的游戲，如孩子喜歡做警察，就讓他坐到寫有警察的位置上，對犯人問這問那，這時候教與警察相關的字就比較容易。
捉迷藏識字
即把字卡藏到容易找的地方讓孩子找。找到了，讀一讀，表揚一番。也可讓孩子去藏字，媽媽找字，讀字。
講故事識字
給孩子講故事，邊講邊把故事中主要人物，關鍵情節在黑板上寫下來認一認，講完故事後讀一讀，讓孩子復述時再認一認。這樣既不影響講故事、故事，認了字又可使孩子把故事情節記得更牢。
資料拓展：
識字游戲主要針對2至8周歲的孩子。通常，過了該年齡段的人都有較強的自製力，沒有用識字游戲來激發自己識字興趣的必要；因此，對於注意力不夠集中的2至8周歲的兒童來說，識字游戲是不可或缺的。孩子們天生都是記憶的天才，識字游戲的價值在於培養孩子識字的興趣，而興趣就是開啟記憶之門的金鑰匙！
2. 識字游戲有哪些
識字的游戲有：玩玩具識字、釣魚識字、捉迷藏識字、講故事識字、表演識字。
玩玩具識字
陪孩子玩玩具時，在玩具上寫上相應的字，讓孩子認讀。
釣魚識字
把字卡當做魚撤在地上，讓孩子去「釣」，釣來一個字卡教一個字，此法可把孩子認過的字當做魚讓孩子釣。成人讀一個字，孩子必須釣到那個字，讀出那個字才算釣到了「魚」。也可以幾個孩子比賽看誰換釣到「魚」。這方法用來復習鞏固效果好。
表演識字
讓孩子表演他最喜歡做的游戲，如孩子喜歡做警察，就讓他坐到寫有警察的位置上，對犯人問這問那，這時候教與警察相關的字就比較容易。
捉迷藏識字
即把字卡藏到容易找的地方讓孩子找。找到了，讀一讀，表揚一番。也可讓孩子去藏字，媽媽找字，讀字。
講故事識字
給孩子講故事，邊講邊把故事中主要人物，關鍵情節在黑板上寫下來認一認，講完故事後讀一讀，讓孩子復述時再認一認。這樣既不影響講故事、故事，認了字又可使孩子把故事情節記得更牢。
資料拓展：
識字游戲主要針對2至8周歲的孩子。通常，過了該年齡段的人都有較強的自製力，沒有用識字游戲來激發自己識字興趣的必要；因此，對於注意力不夠集中的2至8周歲的兒童來說，識字游戲是不可或缺的。孩子們天生都是記憶的天才，識字游戲的價值在於培養孩子識字的興趣，而興趣就是開啟記憶之門的金鑰匙！
3. 小學識字游戲
小學識字游戲大全
通常，過了該年齡段的人都有較強的自製力，沒有用識字游戲來激發自己識字興趣的必要.下面是關於小學識字游戲大全，希望大家認真閱讀!
小學識字游戲 篇1
1、游戲名稱：問好
目的：學習生字(第一次學習)
准備：字卡
方法：教師逐個出示字寶寶並以字寶寶的口氣做自我介紹：'我是X字寶寶，小朋友好!'幼兒說：'X字寶寶好!'
2、游戲名稱：長高了、變矮了
目的：學習生字
准備：字卡
方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，請幼兒閉上眼睛，教師把其中一個字卡向上移動一個字卡的距離，然後隨著教師'一、二、三'的數數聲，幼兒睜開眼睛，說出誰長'高'
了;反之，教師把其中一個字卡向下移動，請幼兒說出誰變'矮'了。
3、游戲名稱：小動物真愛玩
目的：學習生字
准備：字卡
方法：把字卡出示在黑板上，教師邊說兒歌：'小X小X真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸Y字寶寶跑回來'邊輕輕的摸某幾個幼兒的頭，這幾名幼兒就跑到黑板前，摸摸這個字寶寶並學著這個小動物的叫聲或動作回到座位。
4、《小孩小孩真愛玩》
玩法：教師將字卡貼在黑板上，請兩名幼兒到黑板前，幼兒念兒歌：'小孩小孩真愛玩，摸摸這兒，摸摸那兒，'教師發出指令，'摸摸字就下來。'幼兒摸字，先摸到者為勝。
5、游戲名稱：螞蟻搬豆
目的：學習生字
准備：螞蟻頭飾
方法：請幼兒當小螞蟻，字寶寶當豆豆。
游戲開始，教師以媽媽的口氣對小螞蟻說：'孩子們，天冷了，你們去地里搬豆豆回來過冬吧.'幼兒學小螞蟻一個跟一個到黑板前取一'顆''豆豆'，跑回'媽媽'身邊告訴媽媽自己'搬'回了誰,說對了，請全體幼兒給他拍拍手，說錯了，請小朋友糾正過來。
6、游戲名稱：捉迷藏一
目的：學習生字
准備：字卡
方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，幼兒閉上眼睛教師把黑板上的一個字寶寶拿走，請幼兒睜開眼睛，說出誰藏起來了。教師拿出該字寶寶，驗證對錯。
7、游戲名稱：你來做,我來猜
目的:復習學過的能用動作表示的字、詞。
准備：字卡
玩法：游戲開始幼兒全體起立，教師一張張出示字卡，幼兒看字卡上的字詞做動作。
8、游戲名稱：小貓捉鼠
目的：復習生字
准備：小貓頭飾 字卡
方法：請全體幼兒閉上眼睛，教師把字寶寶分散放在某個地方，幼兒睜開眼睛，請幾個幼兒戴上小貓頭飾扮演小貓去捉'老鼠'(字寶寶)，'捉'到後，告訴小朋友自己捉到了誰。
9、游戲名稱：盲人摸字
目的：學習生字
准備：字卡
方法：教師把字卡在黑板上排成一排。
教師或一幼兒扮作盲人(閉上眼睛)，用手去摸某個字寶寶，說出該字寶寶是誰，說對後全體幼兒鼓勵：'Yes,Yes,它是X，'說錯了，請全體幼兒給予糾正：'No,No,它是X。'
10、游戲名稱：開火車
目的：學習生字
准備：火車頭頭飾 字卡
方法：教師把字卡在黑板上排成一排。教師請幾名幼兒扮作火車，其中一名帶上頭飾當火車頭，讓他們帶上自己喜歡的一個字寶寶上火車(說出自己帶誰方可上火車)。在《火車快開》的音樂聲中幼兒在室內跑一圈。'嗚-'火車停下，幼兒邊說
'X字寶寶下火車了'，邊把字寶寶放回原處。
11、游戲名稱：找朋友
目的：復習生字
准備：字卡
方法：幼兒手拿字卡圍成一個圓圈，教師念兒歌：'找找找，找朋友，X和 Y是朋友，敬個禮，握握手，'手拿X 和 Y
字卡的幼兒走到圓圈中間隨著兒歌互相敬禮、握手後，分別指著對方說：'你是我的好朋友，再見!'再分別回到原處。
12、游戲名稱：大風和樹葉
目的：學習生字
准備：字卡
方法：教扮演大風，字卡當作樹葉。游戲開始，教師伸展開兩臂從黑板前走過(或原地轉一個圈)，邊走(或轉圈)嘴裡邊發出'呼呼'的風聲，當手從黑板前經過時，隨手拿走一個字卡藏好，請幼兒說出大風把誰颳走了。幼兒說出後，教師出示該字卡驗證對錯。
13、游戲名稱：考老師
目的：復習生字
過程：教師將剛認識的生字貼在黑板上，背對黑板站好，請個別幼兒上來指字，教師說出幼兒指的字，說對了幼兒給老師拍手說'對對對'，請其他幼兒再來指;錯了說'錯錯錯'，幼兒繼續指字，直到老師說對，游戲繼續進行。
14、《是不是》
玩法：教師將字卡貼在黑板上，請一名幼兒指字，另一名幼兒背對黑板猜字，如果猜錯了，其餘幼兒糾正：'不是，是某字'如果猜對了，其餘幼兒說：'對對對，請下來'，可更換指字幼兒，反復進行。
15、《送字寶寶回家》
玩法：教師將兒歌或故事中的生字空出，幼兒齊念兒歌(或故事)，念到空白處時，請幼兒找出所缺的生字字卡，放到空白處。
16、《摘星星》
玩法：教師剪一些五顏六色的星星貼在黑板上方，下面畫兩架梯子，幼兒分兩隊，念字寶寶，哪一隊先念出來，就爬一層梯子，先爬到頂者為勝。
17、《摘果子》
玩法：教師把字卡做成各種水果狀貼在大樹上，請一名幼兒上來摘果子。幼兒摘下果子後，如果念出果子後面的字寶寶，就把果子獎勵給幼兒。
18、《小演員》
玩法：如果要復習的生字是幼兒可以用動作來表現的，教師可以出示字卡請幼兒當小演員來表演相應的動作，如出示'跳'字，幼兒看後，原地跳幾下。
19、《照相》
玩法：教師出示字寶寶，幼兒給字寶寶照相，幼兒念三遍字後，說'咔嚓咔嚓喀嚓」。
20、奇妙的口袋
准備：漂亮布袋一個，硬字卡若干。
玩法：請一名幼兒伸手到口袋裡摸一張字卡出來，念對了大家鼓掌，念錯了換人。有些字可讓幼兒練習組詞，如：紅、花、水等，組的多大家鼓掌，組的少換人。
21、怎樣叫
准備：各種小動物字卡。
玩法：老師出示：小狗，大家齊聲'汪汪汪。'老師出示：小貓，大家齊聲'喵喵喵。' 又如：小雞嘰嘰、小鳥喳喳、小鴨呷呷等等。在游戲時，可讓幼兒一邊模仿小動物的叫聲，一邊模仿做這種小動物的動作。
22、翻字圍棋
准備：棋盤一個(可用硬紙板自製)，正面有字的圓形小字卡若干。
玩法：游戲前將棋子小字卡反扣在棋盤上，游戲開始，請幾名幼兒輪流翻動棋子讀字。讀對了，棋子歸己，讀錯了，將棋子放回原處扣好。
23、爬梯子比賽
准備：黑板或牆上貼有需要復習的生字卡若干。畫好兩架梯子，自製兩把小紅旗。
玩法：將全班幼兒分成兩組，老師用小棍指一字，哪一組幼兒讀的又對又快，就將這一組的
小紅旗從梯子上向上爬一格。小紅旗先爬到梯子頂端的小組為勝利者。也可從每組中選出一名幼兒進行比賽，誰讀的又對又快，則本組的小紅旗就向上爬一格。
24、開火車一
准備：字卡若干。
玩法：將全班幼兒分成兩組，一個挨一個坐好。老師出示一張字卡後，每組幼兒從排頭開始一個接一個聲音響亮的讀出字音，哪一組幼兒先讀完且沒有錯誤，就是勝利者會得到獎勵。
25、開火車 二
准備：字卡若干
玩法：教師出示一張字卡說：'噯，噯，我的火車就要開。'幼兒問：'哪裡開?'教師答：'張強小朋友那裡開。'被點到的幼兒站起來先讀出字卡上的字，然後說：'噯，噯，我的火車就要開。' 幼兒問：'哪裡開?' 張強小朋友說：' 王紅那裡開。'張強小朋友若讀錯了則由老師或其他小朋友告訴他正確讀音。
26、給字寶寶點名
准備：漂亮的字卡若干。
玩法：教師手拿字卡，幼兒給字寶寶點名。教師出示一張字卡，幼兒讀出字音，讀對了即點對名字則教師答：'到'，讀錯了則不答，直到點對為止。對答的又對又快的幼兒，可將字寶寶獎給他。
27、少了誰
游戲方法：把所學的字張貼在黑板上，讓幼兒注視幾秒鍾後閉上眼睛，迅速拿掉其中一字，讓幼兒觀察一下少了誰並說出其名字，然後亮出該字，讓幼兒加深記憶。
小學識字游戲 篇2
點兵點將
活動目的：復習已經學過的字詞。
活動准備：字卡、小筐。
活動玩法：兩名幼兒將一小筐字卡反扣在桌上,並一字排開(根據字卡數也可並列幾行)。用猜拳的方法分出勝負,勝者先開始游戲。邊說兒歌"點兵點將,誰是我的好老將"邊用右手食指從左向右點數字卡,點一個字讀一個字音,當說到"將"時立即將右手食指所指的字拿起來認讀,認對了,字卡放到自己跟前,認錯了,繼續反扣在原處,有第二名幼兒開始游戲,一人一次輪換進行。如數完字卡,兒歌未說完,繼續返回從左向右點數。
飛行試驗
活動目的：復習所學過的字卡
活動准備：字卡
活動玩法：教師將字卡貼在黑板的四周,其中每一張字卡都代表飛機飛行試驗基地,開始,總指揮宣布飛行試驗開始,隨即飛機到達第一實驗廠,如幼兒說出字卡飛機就繼續進行飛行實驗,如說錯了飛機則停止進行修理直至學會這個字後方才繼續飛行,最後到達目的後一起歡呼跳躍。
翻翻棋
活動目的：
1.復習有關漢字；
2.提高孩子的記憶力及綜合分析能力。
活動准備：
1.棋盤一張。
2.25張用硬紙片做的棋子(稍小於棋盤格子),分別寫有漢字。其中水果類5張,如:梨、蘋果、桃、杏、西瓜;乾果類5張,如栗子、核桃、棗、花生、榛子;蔬菜類5張,如白菜、土豆、茄子、辣椒、黃瓜;農作物5張,如玉米、小麥、高梁、水稻、大豆。另外5張不寫字。
活動玩法：
1.將棋子字朝下,打亂擺放在棋盤的粗格子里,4位幼兒分別站在棋盤的`一方,每人認一類棋子。(如甲找水果、乙找乾果、丙找蔬菜、丁找農作物)。
2.幼兒輪流翻棋子,翻時不能讓其他幼兒看見棋子上的字,翻到自己要找的棋子後,就把字翻過來,正面朝上放在自己一側的格子里;如翻不到自己要找的棋子,仍放回原處,記住下次不去翻它。反復輪流翻棋,誰最先找夠自己5枚棋子,誰為勝。
活動提示：
1.為提高游戲難度,可將5枚空棋子寫上不屬於上述四類的其它漢字擺在棋盤中。
2.根據游戲需要,也可在棋子上寫其它類物品的名稱,如家禽類、植物類、文具類、樂器類等。
5、找朋友玩法：幼兒手執一張字卡,跳"找朋友",找到能和自己手上的字組成詞語的,站在一起,大聲念,我們是"***"即詞語。
6、登山玩法：教師在黑板上畫一座山,山頂上畫了一面紅旗,然後把學生分為兩組參加游戲,一組取名"神奇寶貝隊"，一組取名"數碼寶貝隊"(隊名是學生們自己取的),每組學生輪流認一個字,每認對一個字,一方就向山頂前進一步,看哪一隊先登上山頂,拿到紅旗。
7、擺圖形目的：培養幼兒的識字興趣准備：字卡玩法：教師將所學過的五六個字卡擺成一排請幼兒按順序叫出字卡的名字,然後教師將字卡任意擺成正方形、長方形、梯形等,請幼兒說出某某邊上的字卡名字叫什麼?
8、海底探寶目的：復習學過的字,培養幼兒的識字興趣准備：字卡、椅子、小獎品玩法：教師先將字卡四散擺放在室內。幼兒站在小椅子上,集體念兒歌:"我是小小潛水員,練跳水,真勇敢;不怕風浪大,不怕海水寒;跳進大海里,來把珍珠撿。"然後,幼兒跳下來,撿起"珍珠"(字卡),大聲念出珍珠寶寶的名字。如念對,得一小獎品。
注意事項：游戲要分組進行,每組幼兒不超過8人。
游戲規則：必須念完兒歌,才能往下跳。
9、扔沙包玩法：准備字詞卡"愛、笑、叫、拿、喝、搖、開、來、去、翻"，准備一個小沙包或小球。將字卡擺在地上（面朝上），在1米左右的地方劃一條線（或拉一條繩），讓孩子說出沙包打到的字是什麼字，或者說出一個字讓孩子植物大戰去打。
10、發和收玩法：老師出示字卡，小朋友認，認得快和准就把字卡送給他。字卡發完後，再收回來，老師每收到字卡一張就問全體小朋友，對不對？並對送字卡的小朋友說"謝謝"！（此法最適合剛接觸生字，詞的開始游戲面廣，整體氣氛好）
11、出示法或閃字法玩法：老師左手拿一疊字卡，右手將字卡一張一張的出示給小朋友，小朋友認完一張後老師就很快的換一張。
小網路：識字是一個漢語詞彙，讀音為shí zì，意思是認識文字，指如何把具象化的事物在腦中與抽象化的文字聯系起來。識字方法主要有象形識字法，階梯想像識字法，隨文識字法等等。
;4. 2018幼兒園中班識字游戲大全
【幼兒園中班識字游戲一】
活動目標：
1、認讀：魚、骨頭、蘿卜、青菜。
2、復習以往學過的漢字。
3、在了解貓、狗、兔最喜歡吃什麼食物的基礎上，體驗游戲識字的樂趣。
幼兒園中班親子游戲
活動准備：
1、貓、狗、兔的動物頭飾、字卡頭飾若干，大灰狼頭飾一個。
2、魚、骨頭、蘿卜、青菜以及要復習的字、詞卡若干，認讀字條三條。
3、獨木橋兩座、玩具槍一把。
活動過程：
一、貓、狗、兔最喜歡吃什麼?
1、讓幼兒分別猜謎語，猜對後，扮演該小動物的老師就站出來。
2、向幼兒分別提問：貓最喜歡吃什麼?狗最喜歡吃什麼?兔最喜歡吃什麼?出示相應的字卡，請幼
兒上來一邊摸一邊讀出來。
3、讓幼兒找到相應的食物字卡送給"貓」、"狗」、"兔」吃。
二、我的媽媽在哪裡?
1、"貓」、"狗」、"兔」分別問幼兒："你們誰喜歡做我的小寶寶呀?」然後給幼兒戴上相應的字卡
頭飾。
2、游戲"我的媽媽在哪裡?」
三位老師每次站在不同的位置，讓"小動物」找自己的"媽媽」。
三、過關卡
師：森林的的那一邊有許多小動物喜歡吃的食物，但途中要經過兩道關卡才能到達。
1、第一道關卡"請讀字卡，讀錯小心大灰狼!」
讓幼兒在紙箱中抽出一張字卡，並正確讀出來，否則大灰狼就會跑出來把他吃掉。
2、第二道關卡"此路不通，請走獨木橋!」
在獨木橋前面，有一道貼著字卡的障礙牆，小朋友只有把字正確讀出來後才能順利通過。
四、順利到達森林有食物的地方
1、請小動物在場地四周找自己喜歡的食物吃。
2、讓小朋友把自己喜歡的小點心與家長共同分享。
3、讓小朋友領著家長把吃剩的"食物渣」放到相應的"垃圾桶」里。
五、小動物回家，結束活動。
【幼兒園中班識字游戲二】
游戲名稱：海底探寶(適用班級：中班)
游戲目的：復習學過的字，培養幼兒的識字興趣。
游戲准備：字卡、椅子、小獎品
游戲玩法：
教師先將字卡四散擺放在室內。幼兒站在小椅子上，集體念兒歌："我是小小潛水員，練跳水羨凱慎，真勇敢；不怕風浪大，不怕海水寒；跳進大海里，來把珍珠撿。"然後，幼兒跳下來，撿起"珍珠"（字卡），大聲念出珍珠寶寶的名字。如念對孫瞎，得一小獎品。
注意事項：游戲要分組進行，每組幼兒不超過8人。
游戲規則：必須念完兒歌，才能往下跳。
【幼兒園中班識字游戲三】
游戲名稱：點兵點將
游戲目的：復習已經學過的字詞。
游戲准備：字卡、小筐。
游戲玩法：兩名幼兒將一小筐字卡反扣在桌上，並一字排開（根據字卡數也可並列幾行）。用猜拳的方法分出勝負，勝者先開兄敬始游戲。邊說兒歌"點兵點將，誰是我的好老將"邊用右手食指從左向右點數字卡，點一個字讀一個字音，當說到"將"時立即將右手食指所指的字拿起來認讀，認對了，字卡放到自己跟前，認錯了，繼續反扣在原處，有第二名幼兒開始游戲，一人一次輪換進行。如數完字卡，兒歌未說完，繼續返回從左向右點數。
【幼兒園中班識字游戲四】
找朋友
幼兒手執一張字卡，跳「找朋友」，找到能和自己手上的字組成詞語的，站在一起，大聲念，我們是「**」即詞語
【幼兒園中班識字游戲五】
「登山」游戲：
教師在黑板上畫一座山，山頂上畫了一面紅旗，然後把學生分為兩組參加游戲，一組取名「神奇寶貝隊」，一組取名「數碼寶貝隊」（隊名是學生們自己取的），每組學生輪流認一個字，每認對一個字，一方就向山頂前進一步，看哪一隊先登上山頂，拿到紅旗。
5. 識字游戲有哪些
一、捉迷藏
在家裡准備一些卡片，也可以自製卡片，每套兩張，一張貼在相應的傢具、用品上，另一張在識字的時候用來展示給孩子。孩子通過觀察卡片上的字形，去家裡各個角落尋找，看看這個字或詞到底藏在哪裡，當孩子找到後，可以根據所在位置的物品，試著念一下讀音，對應記憶。在家裡玩這個游戲，孩子平時也會關注物品上的字形，理解字義，學習字音，可以讓孩子養成隨時識字的習慣。
注意：這種玩法一定要從簡單到復雜，不要一口氣全都貼上，可以十個一組，也可以從限制房間開始，從客廳到卧室，再到廚房、衛生間，字詞結合，看孩子幾天能完成記憶，然後再換卡片。
二、讀兒歌
朗朗上口的歌謠，孩子是很喜歡跟著念的，不僅能識字，還能增強語感，對以後的表達有很大的幫助。家長可以根據字形特點，編一些謎語或兒歌，讓孩子跟著念，邊念邊猜謎底，或把字寫在紙上、小黑板上。
注意，這樣的兒歌不僅可以從網上或買一些相關的書，還可以自己編一些。如：「相」：雙木不成林；「去」字頭上帶斜帽，丟、丟、丟；「去」字旁邊冒水泡，法、法、法；「碧」：「王老爺，白老爺，同坐一塊大石頭。「男」：早上出門去耕田，努力耕作不得閑，回家還把柴來劈，男子漢！
三、看圖畫
象形文字是古人用於記錄和交流的符號，現在我們使用的漢字很多都是從象形文字發展演化而來的。可以准備一些專門的象形識字卡，讓孩子觀察圖片後再識字，還可以把有趣的象形文字畫下來，掛在牆上欣賞，讓識字變得輕松。
如：「家」字上半部分古時寫的是屋子的象形。下邊的「豕」就是豬，那時候，人和豬常住在一個屋子裡，所以有豬的地方就常有人家。以上方法適合孩子剛開始識字的時候玩，以下方法適合孩子有一定識字量，或作為復習、鞏固時使用。