關於牙齒親子游戲大全
『壹』 《保護牙齒》幼兒園小班教案
作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們准確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢？下面是我整理的《保護牙齒》幼兒園小班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《保護牙齒》幼兒園小班教案1
活動目標：
1、培養幼兒早、晚刷牙，飯後漱口的良好習慣。
2、教育幼兒注意牙齒的清潔衛生，知道要保護好牙齒。
活動准備：各種動物頭飾若干，鋼琴一架。
活動過程：
一、游戲「貓醫生來了」
老師當貓醫生，戴上貓頭飾，穿上白大褂，小朋友分別戴上各種動物頭飾當小動物，游戲開始，貓醫生給小動物檢查衛生，發現哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒，提醒他注意保護牙齒，學會刷牙漱口，對牙齒健康的幼兒給予表揚，鼓勵他們以後繼續保護好牙齒。
二、學唱歌曲《保護牙齒》
1.教師教唱歌曲，幼兒學唱。
2.教師彈琴伴奏，幼兒齊唱。
3.幼兒邊唱歌，邊表演動作。
三、教師小結：
小朋友，以後每天晚上睡覺前和早晨起床後都要刷牙，飯後漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齒保護得好。
活動延伸
1、與家長配合，請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。
2、引導幼兒開展「比比誰的牙齒好」活動。
附：謎語《牙齒》
健康衛士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
兒歌《保護牙齒》
小小牙齒用處大，吃飯說話都用它，吃過食物漱漱口，早晚記住把牙刷，天天用它要愛護，少生病來健康佳。
歌曲《保護牙齒》
情境表演：
小白兔看見山羊公公，捂著臉「哎喲，哎喲」地叫著，就趕快跑過去問：「山羊公公，您怎樣啦?」山羊公公說：「我牙痛的厲害，要去醫院撥牙」「為什麼您要撥牙呀?」「唉，醫生說我從不刷牙，所以牙齒上有許多細菌就在那裡築窩了，牙齒變成了空洞洞，成了細菌的家，所以我一吃東西牙就痛。沒辦法只好把牙撥掉。」小白兔一聽著了急忙說：「山羊公公，有什麼辦法能不把牙撥掉呢?」山羊說：「你千萬要記住，吃完東西要漱口。每天早晚要刷牙，這樣你的牙齒就不會有細菌來了。」小白兔一聽忙說：「那我得趕快刷牙，可是我不會刷牙怎麼辦呢?」
《保護牙齒》幼兒園小班教案2
活動目標：
1、讓幼兒知道保護牙齒的一般常識。
2、讓幼兒知道牙齒的功能，增強保護牙齒的意識。
3、使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔，保護牙齒的方法，要求幼兒養成每天早晚在家刷牙的好習慣。
4、學習正確的刷牙方法。
5、大膽說出自己對的理解。
6、安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談話的愉悅。
活動准備：
牙齒模型、牙刷
活動過程：
1、⑴教師手拿小花茶杯，做漱口的動作，引起幼兒的注意。
⑵教師：「剛才你們看到老師在干什麼？」（幼兒：「漱口」注意發准音）
⑶教師邊動作過示範朗讀兒歌。
手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉著嘴，咕嚕咕嚕吐出水。講述故事《小熊拔牙》引發幼兒對牙疼現象的注意，讓幼兒在故事情境中思考齲齒的成因，「請小朋友們想一想，小熊為什麼會牙疼？」
「小朋友可以兩個兩個互相討論一下。」
2、對照牙齒模型，結合故事內容，讓幼兒初步了解牙齒的外形特徵，引導幼兒簡單講述齲齒的成因。
「沒有了牙齒我們會怎麼樣呢？」
3、引導幼兒歸納牙齒的功能，講述保護牙齒的要點。「我們應該怎樣保護牙齒呢？」
4、幫助幼兒了解牙刷的特徵和作用，知道刷牙是保持口腔清潔，保護牙齒的方法，學習正確的刷牙方
法。「請小朋友門看看，摸摸牙刷，說說它是什麼樣子的？」
5、老師一邊朗誦兒歌《刷牙》一邊在牙齒模型上示範。
6、小結幼兒刷牙方法，提出每天早晚在家裡堅持刷牙的要求。
延伸活動：
讓幼兒教給其他小朋友刷牙的方法，通過自己的想像力畫出一幅小朋友講衛生的圖畫。
教學反思：
本節活動抓住了幼兒日常生活當中的健康問題，用故事講解的方法充分的調動了幼兒的積極性，並運用教具增強了幼兒的自主性和操作性，使幼兒很快的學會了兒歌，並在衛生習慣上有一個健康的認識。教育的延續性是本節教育活動真正的價值所在。
活動結束
附兒歌：《小牙刷》
小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，
「沙沙沙，沙沙沙」從上往下輕輕刷，
從下往上仔細刷，里里外外都要刷，
爸爸媽媽誇獎我是個講衛生的好娃娃。
《保護牙齒》幼兒園小班教案3
活動目標
1.引導幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。
2.教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護它。
3.幫助幼兒樹立保護身體健康的意識。
活動准備
1.電腦課件《小藍臉和小紅臉》、錄音機、磁帶、牙齒模型。
2.每人一面小鏡子、膠水、一張笑臉，不同形狀的牙齒。
3.知道預防齲齒的重要性。
活動過程
1.引出課題
(1)猜迷，引出課題，復習牙齒的作用：
教師：健康衛士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
(2)出示牙齒模型，復習了解牙齒的作用。
教師：你們知道不同部位的牙齒都有什麼作用嗎?
幼兒：討論牙齒的功能。
小結：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養的食物，使我們的身體長的健康結實。
(3)相互檢查，發現齲齒。
拿起小鏡子，看看自己的牙齒，是否又白又亮。發現又黑又黃的.牙齒，還有小洞洞——齲齒。
2.了解齲齒形成的原因及危害。
教師：為什麼會有齲齒呢?
(1)看電腦動畫《小藍臉和小紅臉》
提問：
a.小明的牙齒為什麼會疼?
a)吃了東西就去睡覺。b)小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒里住下了。c)牙齒就會變成什麼樣子?
b.齲齒的危害
(2)小紅臉、小藍臉有沒有找過你們?
引導幼兒結合經驗談一談自己得齲齒的感受。
(3)了解齲齒的危害。
教師小結：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。笑起來也不好看。
3.教育幼兒如何保護牙齒。
(1)怎樣將"小紅臉、小藍臉"趕走?(2)怎樣保護牙齒
小結：牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍臉"這些小細菌。如果牙齒有了小洞，要及時看牙醫，補起來，不要讓小細菌再來，注意口腔衛生。
4、動一動、粘一粘
教師：你們希望自己有一口又白又亮的牙齒嗎?那麼就給自己沾一口又白又亮的牙齒好吧。(音樂)，每位小朋友一張沒有牙齒的自畫像，讓幼兒粘貼又白又亮的牙齒。幼兒粘貼好牙齒，看自己美不美，把自己最美的笑容貼在牆上。
5、活動延伸：
回家以後，早晚好好刷牙，和爸爸、媽媽比一比，看誰的牙齒白又亮，更健康。
《保護牙齒》幼兒園小班教案4
活動設計思路：
1.小班幼兒正處在可塑性很強的時期，在這一時期應該注意培養幼兒良好的行為習慣；
2. 小班幼兒的語言能力有限，通過這次具有趣味性的活動，不但可以提高孩子的語言能力，豐富詞句，還可以讓孩子對刷牙和保護牙齒產生興趣，從而促進幼兒常規的培養和形成。
活動目標：
1.初步了解刷牙的正確方法；
2. 懂得保護牙齒的重要性，了解愛護牙齒的基本常識，少吃甜食，早晚刷牙；
3. 在通過學習兒歌操的過程，發展手指（小肌肉）和肢體活動的靈活性和協調性。
活動准備：
1. 一個小熊拔牙的故事2. 自製小牙刷和小熊頭飾若干3. 兒歌操《小牙刷》
活動過程：
1.引出主題2.進入主題，
具體內容：
a. 教師先給幼兒講一個《小熊拔牙》的故事；
b. 老師："小熊有一口白白的牙齒，所以它笑起來很漂亮，可是後來小熊的牙齒為什麼會變黑的? "幼兒："因為糖吃多了（睡覺的時候都在吃）""因為不刷牙"
c. 老師："小熊的牙齒變黑了，又難看又疼，我們可不要像它一樣，對不對啊！"幼兒："對！"老師："嗯！所以，老師今天就要教大家一個刷牙操，幫助小朋友們保護我們的小牙齒，好不好呀！"幼兒："好！"a.先提示幼兒刷牙前要做些什麼：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然後，用水漱一下口。
d. 教師教授兒歌《小牙刷》，並同步作牙刷操的示範動作小牙刷，手中拿， 擠點牙膏把牙刷， 上面刷，下面刷， 唰唰唰唰， 唰唰唰唰， 牙 齒 刷 得 白 花 花。 教師一句一句教幼兒唱兒歌
e. 教師帶幼兒邊唱兒歌邊做動作
備註：
1.如果條件允許，活動開始我會讓幼兒圍坐在我的身邊，以便拉近師幼間的情感和距離；2.幼兒的回答可能沒有我設計的那麼整齊和規范，在活動當中要適當地進行指導和糾正；3.幼兒的回答若不在我的考慮范圍之內或者與本話題無關，要注意傾聽並加以引導，而不是不予理睬；4. 教師在活動中要注意與幼兒的交流、互動，對於幼兒的表現要及時給予積極的回應，對於內向、膽小的幼兒，可以給予肢體語言，如擁抱、撫摸等，但由於陌生的關系，幼兒可能還不能適應與你親近時，不要強求；5.動作的難度可根據實際情況做一定的調整。
活動延伸：
教育幼兒在日常生活中要愛護牙齒，堅持每天刷牙。
活動小節：
1.小班幼兒正處在三歲至四歲之間，也正是性格習慣形成的重要時期，教師可以選擇一些日常的行為規范或衛生習慣作為教學內容，促進幼兒發展；
2. 小班的幼兒的觀察力剛剛萌芽，還沒有學會關注周圍事物，所以在教學過程中教師的話語往往很難引起小班幼兒的關注，在學習時經常會出現觀望游離狀態，教師可以藉助肢體語言來告訴幼兒，對幼兒行為的贊同或者是不滿，（如：豎起大拇指、點頭、搖頭、不說話、親親、抱抱等），使幼兒能直觀地感覺到教師對他行為的評價，從而調整自己的行為；
3. 要時刻注意與幼兒溝通，把握交流機會，拉近師幼之間的距離，使關系更為融洽；
4. 老師的活動指導對幼兒習慣的培養和行為的發展的力度還是遠遠不夠的，一定要家園一致共同教育，才會讓每個幼兒真正做到愛護牙齒，可以通過各種形式和渠道（如親子活動，家訪，家長開放日，家長茶話會等），讓家長們了解讓幼兒們如何正確地刷牙以及刷牙的重要性，並在家中進行日常的訓練和指導，幫助幼兒養成每天刷牙的好習慣。
『貳』 類似咬手鯊魚牙的小游戲 有趣味性的小游戲還有哪些
類似咬手鯊魚謹咐悄的小游戲還有以下幾種：
太鼓達人。
疊疊貓。
壽司貓。
植物大戰僵屍。
航海王。
『叄』 趣味家庭親子互動小游戲【16則】
【 #親子教育# 導語】親子游戲是交流親子感情的一個很好的途徑，而且還有助於孩子的成長和發育，那麼要如何開展親子活動，才能達到好的效果？有什麼好的游戲可以推薦？ 無 為各位整理了趣味家庭親子互動小游戲【16則】，供各位參考。1.趣味家庭親子互動小游戲：聽指令做動作
適合年齡：6個月以上
玩法：面對著寶寶，發出簡單的一些指令，比如：讓他拍拍手、搖搖頭、笑一笑等。最初教寶寶的時候，可以一面說一面親自示範給寶寶看，等寶寶差不多掌握了這些動作後，父母只說話發出指令，不做示範，看看寶寶能否完成。
作用：這樣可以教寶寶學會理解語言。隨著寶寶年齡的增長，父母可以逐漸增加難度，比如說讓寶寶把廢紙扔進垃圾桶、讓寶寶幫忙從桌子上把書拿過來等。
2.趣味家庭親子互動小游戲：敲敲打打音樂會
適合年齡：10個月以上
玩法：父母可以准備一些如杯子、玩具、鍋具等道具，用筷子或者細木棒，跟寶寶一起玩敲敲打打的音樂會游戲。在玩的過程中，家長可以跟寶寶講解所敲打的是什麼，發出的聲音是什麼，如果你足夠有才的話，也可以在寶寶面前露一手絕活，給寶貝來演奏一段哦。
作用：這個親子小游戲可以教會寶寶認識聲音，並體驗到聲音的魅力，也可以通過這個游戲測試寶寶是否對音樂感興趣哦。
3.趣味家庭親子互動小游戲：躲貓貓
適合年齡：1歲以內的寶寶皆可
玩法：躲貓貓大概是小寶寶最喜歡玩的游戲之一。寶爸寶媽可以用手、抱枕或者小毯子等把自己的臉遮住，小寶寶可能會以為寶爸或者寶媽不見了，等寶寶再看見臉的時候，就像變魔術一樣神奇。經過測試，這個游戲對大多數寶寶都很有效果哦，他們非常著迷於這游戲。
作用：可以增強寶寶與父母之間的情感交流。
4.趣味家庭親子互動小游戲：找糖果
適合年齡：1歲左右的寶寶
玩法：找三隻或者兩只一樣的杯子，還有一個糖果，用一隻杯子扣住糖果，然後移動三隻杯子的位置，讓寶寶猜猜糖果在哪個裡面。
5.趣味家庭親子互動小游戲：套圈
適合年齡：10個月以上的寶寶
玩法：家長需要准備一定數量的圓圈道具，然後准備一個可以立得住的柱狀物體，前提是圓圈可以套在柱狀物體上。家長可以一面做示範，一面讓寶寶也把圓圈套在上面。注意這個時期的寶寶，不必讓他向大人一樣扔著套圈，只需讓他把圓圈放在柱狀物體上即帆冊灶可。
作用：可以鍛煉寶寶的手、眼協調能力，也可以在一定程度上鍛煉寶寶的精細動作。
6.趣味家庭親子互動小游戲：寶寶爬爬爬
適合年齡：10個月以上的寶寶
玩法：用毛巾被或者浴巾做成幾個滾筒狀，然後放在地上，讓寶寶從上面爬過去。《媽媽是超人》中，賈靜雯就讓她的小女兒Bo妞玩過哦！
作用：可以鍛煉寶寶的手臂力量和腿部力量，同時鍛煉手腳的協調能力。
7.趣味家庭親子互動小游戲：社交聚會
適合年齡：1歲半以上
玩法：家態扮長可以充當客人的角色，教會寶寶家裡來客人了後，應該如何打招呼、接待、准備什麼東西等。
8.趣味家庭親子互動小游戲：投球或者沙包
適合年齡：1歲半左右的寶寶
玩法：用具需要一個籃筐和一個球或者沙包。注意球的體積不要太大，而籃筐呢，放衣服的籃子或者空水桶都可以。寶爸寶媽可以教寶姿禪寶把球或者沙包投擲進籃，並做出一些誇張的動作引起寶寶的興趣。注意剛開始，讓寶寶投擲時，籃筐的距離和寶寶不要太遠，等到進球次數多了，可以逐漸加大距離。
作用：可以鍛煉寶寶的手部、眼部以及身體的協調能力，同時鍛煉寶寶的耐心，如果寶寶總扔不進去的話，寶爸寶媽可以在一旁鼓勵加油，提升寶寶的信心和耐心。
9.趣味家庭親子互動小游戲：刷牙
適合年齡：1歲半以上
玩法：需要提前准備適合寶寶用的牙刷和牙膏，也能准備一個牙齒娃娃玩具。然後家長給寶寶示範刷牙，進而引導寶寶給自己刷牙，可以一邊刷牙的同時，一邊教寶寶唱刷牙兒歌。需要注意的是，小寶寶很容易刷牙時用力過大，家長要記得引導寶寶輕輕、慢慢刷。
作用：教會寶寶刷牙，並認識到刷牙的重要性。
10.趣味家庭親子互動小游戲：堆積木
適合年齡：1歲以上
玩法：其實1歲的寶寶就可以玩積木玩具了，主要是一些比較簡單的方塊積木，從最簡單的堆砌開始，然後慢慢的教寶寶認識積木的顏色和圖案、數字等，隨著年齡的增長，可以逐漸加大積木玩具的難度。
作用：可以鍛煉寶寶的精細動作，手眼協調能力，開發寶寶的智力，有益於大腦的發育。
11.趣味家庭親子互動小游戲：聲音謎語
適合年齡：1歲以上
玩法：家長需准備一台錄音機，或者用手機的錄音播放功能也可以。需提前錄一些如：狗、貓、雞、鴨、鵝、老虎、麻雀……等各種動物的叫聲，也可以錄制一些家人的聲音。然後放給寶寶聽，告訴寶寶那是什麼聲音，之後讓寶寶自己猜測辨別聲音的事物。
作用：可以鍛煉寶寶的聽力，以及對不同事物所發出聲音的認識能力，從而讓寶寶認識到更多不同的聲音。
12.趣味家庭親子互動小游戲：多米諾骨牌游戲
適合年齡：1歲半以上
玩法：就是我們常見的多米諾骨牌游戲，可以用書本、或者長積木或者其他物體代替，最初可以先簡單一些，讓寶寶只用3-5個玩，然後逐漸加大難度。
作用：鍛煉寶寶手部的更加精細的動作，以及手眼協調能力。
13.趣味家庭親子互動小游戲：洗洗洗
適合年齡：1歲半以上
玩法：准備1-2個有衣服且可以脫下的玩具娃娃，媽媽教寶寶如何給娃娃穿衣服，以及如何給娃娃洗澡等，過程中可以教會寶寶學習人體各個器官的名稱，如眼睛、鼻子、耳朵、手腳、腰部、大腿、小腿等，甚至可以教寶寶學習男娃娃和女娃娃的區別。
作用：通過穿、脫這樣的動作，鍛煉寶寶更加精細的動作學習，以及手眼協調能力。更加全面的認識人體的器官，以及初步建立性別意識。
14.趣味家庭親子互動小游戲：親子閱讀
適合年齡：1歲以上
玩法：其實就是給寶寶讀繪本，給大家推薦一些適合0-2歲以內寶寶的繪本吧：《我爸爸》《我媽媽》《好餓的毛毛蟲》《小熊寶寶》《抱抱》《晚安，大猩猩》《猜猜我是誰系列》《點點點》《小藍和小黃》……
作用：培養寶寶更高級的語言能力，同時培養寶寶的閱讀興趣和學習能力。
15.趣味家庭親子互動小游戲：推球游戲
適合年齡：1歲以上
玩法：家長和寶寶面對面坐著，注意距離不要太遠，也不要太近，用球跟寶寶互動，家長把球推給寶寶，然後讓寶寶把球推給家長。
作用：鍛煉寶寶的手眼協調能力，同時鍛煉寶寶手臂的肌肉力量。
16.趣味家庭親子互動小游戲：走直線
適合年齡：1歲半以上
玩法：用一根繩子在地板上拉一條直線，讓寶寶順著直線走。注意剛開始不要弄太長的距離，可以逐漸加大長度，和增加趣味性。比如說在1米處設個彎道，然後5米的地方放個玩具等……
作用：鍛煉寶寶身體的平衡能力和協調能力